我的青春擺渡人作文

時間：2023-07-18 17:32:24 話題作文我要投稿

我的青春擺渡人作文【精品15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的青春擺渡人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的青春擺渡人作文【精品15篇】

我的青春擺渡人作文1

　　翻開時間的相冊，那一張張精美的圖片記錄著我成長的足跡。不經(jīng)意間翻到了初一的那一頁，在那浸染著春的歡笑，夏的熱烈，秋的收獲，冬的磨礪的紙頁上，我看到了你。

　　從我第一次踏進中學(xué)的校門，看見的便是你溫暖而又親切的身影，好似冬日里的第一縷陽光，蕩去了我的膽怯與恐懼。你不經(jīng)意間的一抹微笑，更像是一股暖流，直入我的心底。

　　很多時候你更像我的家人，和藹又體貼，像微風(fēng)吹進教室，每個人的心便都是暖暖的。每天操場上最勤勞的是你，每晚辦公室最忙碌的是你，生病時咳嗽著也要堅持上課的依然是你�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，你用實際行動豐富我的心靈，為我點燃希望的光芒。

　　當(dāng)我遇到難題時時，你就像一本百科全書，耐心地告訴我解題的.思路與方法。你親切的話語，就像一味良藥，驅(qū)散了我的無知，帶給我前行的動力，讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。當(dāng)我經(jīng)歷失敗試圖放棄時，你的眼神充滿了鼓勵，淡淡的話語里滿是希冀，讓我有信心堅持下去。當(dāng)我努力拼搏取得優(yōu)異成績時，你的臉上滿是笑意，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。

　　當(dāng)我迷茫時，你就像一座燈塔，為我指引方向。讓我在無邊的黑暗中，劃著希望的小舟，駛向彼岸。你用自己偉岸的肩膀，搭起我成長的橋梁，讓我能夠背著滿載知識的行囊，尋找人生的方向。你用智慧的大腦，不斷摸索新的教育方法，讓我變得睿智沉穩(wěn)。你就是那熾熱的紅燭，發(fā)著每一份光與熱，照亮我的人生。

　　感謝你，我的青春擺渡人。感謝你為我的青春增添的那一抹色彩。在你的辛勤教導(dǎo)下，我心系夢想揚帆起航，定會到達成功的彼岸！

我的青春擺渡人作文2

　　度過危機四伏的青春，我們都是幸存者

　　題記

　　于時間無涯的荒野中，不忘初心，砥礪前行---這是我的人生宣言，至于在這片荒野中我是前行，抑或是迷茫在原地，都取決于我的青春擺渡人，也是我的偶像---肖戰(zhàn)。

　　雖然說他是明星，離我那么遙遠，但我隔著屏幕也能感受到他慢慢的正能量。我是一名即將面臨中考的初三學(xué)子，中考目標(biāo)還沒有制定，毫無緊迫感的我在迷惘中度過了一天又一天，他在訪談節(jié)目中講到自己的大學(xué)生活時，整個人都煥發(fā)出新的光芒，他鼓勵我們這些喜歡他的粉絲說：“人活著絕對不只是為了活著，安于現(xiàn)狀的你只會覺得人生本該如此，但那些你沒有體驗過的生活是否也有別樣的.沒好呢？所以你應(yīng)該有理想，有追求，在后來談起曾經(jīng)是能夠說，我無悔。”

　　我似乎打了一針雞血，開始規(guī)劃自己的人生，我要上重點高中，考重點大學(xué)，體驗自己未曾擁有過的人生。在我努力奔赴理想的道路上，我有時身心疲憊，也想過放棄，就這樣了。但我一想到肖戰(zhàn)的成名路比我還坎坷，他也不是一夜成名，他在舞臺上的光鮮亮麗是他在背后付出了無數(shù)的汗水與淚水換來的，我就再次抬起沉重的步伐，奮力前行！

　　我想，只有我不斷變得強大，我才有資格說我是肖戰(zhàn)的忠實粉絲，因為他做到了讓他的粉絲可以驕傲的說“我的偶像是肖戰(zhàn)”！那么，我也要讓別人引以為傲，我要努力，我要強大，這樣才能在別人傷害他時站出來保護他。

　　哪有什么一夜爆紅，只不過是你沒能看到他別后的艱辛。我很慶幸我能夠在人生這條道路上選對了指南針，我的青春擺渡人，他不會讓我感到娛樂圈的骯臟，在他身上我看到的是光明與希望。我會以他為榜樣，活出自己期待的模樣，不負(fù)年少！

　　以歲月為糖，感謝青春有你，我們一起期待白晝！

我的青春擺渡人作文3

　　我們現(xiàn)在正值青春少年時，是人生中最美好的時刻，我們有活力，且沒有什么責(zé)任必須去承擔(dān)。那么，是誰讓我們可以無憂無慮地享受青春呢？是我們的父母，是他們在我們的青春過程之中搖槳前行，他們就是我們青春的擺渡人。

　　這位擺渡人一直搖著槳，小船一直在前進，而你，已經(jīng)漸漸懂事的你是不是應(yīng)該試著去觸碰他手中的槳，然后接過他手中的槳呢？看著他為了你付出的心血，布滿老繭的雙手，逐漸彎曲的脊背，你的心中是否出現(xiàn)一個名詞：感恩。

　　感恩不僅僅是嘴上說說，這是要付出實際行動的。也許不需要一件大事，在他們勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張自制的卡片……在日常小事中亦可體現(xiàn)出一份感恩、一份孝心。

　　不要以為父母為你付出是應(yīng)該的，這個世界上沒有人必須要頃盡所有為別人付出。父母是愛我們的，所以他們愿意為我們付出一切。而我們呢，我們只知衣來伸手，飯來張口，又可知這一切都是父母的付出呢？你是否在茶余飯后說一聲“謝謝”，在他們下班回家時說一聲“您辛苦了”，在他們拎著大包小包上樓時，主動接下他手中的物品呢？這都是一些值得深思的問題。

　　可能有些人會說“我想對他們說，可是在他們面前卻又說不出口�！蹦敲�，你是否真的體會到了他們的.勞累，他們來自于生活的壓力呢？感恩是發(fā)自內(nèi)心的，你用心去體會了，那一切自然水到渠成，你對你的父母要說的話，又有什么不好意思的呢？那是你的父母，生你、養(yǎng)你的父母啊，世界上與你最親的人。

　　感恩是世界上最美好的情感，有了陽光，世界有了溫暖，有了感恩，世界有了歡樂，因為感恩讓我們懂得了生命的真諦；因為感恩，讓我們的青春美麗絢爛。對于肩負(fù)中華文化傳承重任的我們，更應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感謝世界的美好，感謝我們的青春擺渡人的一路同行。

我的青春擺渡人作文4

　　青春，擺渡，淚水的啟程。多開心，在有限的青春，在這連指尖都捕捉不到的青春里，能和你們相逢。是你們從我青春走過，你們完整了我的過往，教會我成長，讓我有故事可以講。

　　漸漸的長大后，心底最感激的其實還是那樣一群人。當(dāng)初害怕，討厭，在同學(xué)的口耳之中聽到最多的，無異也是對她們的詆毀。青春真的很奇妙，它使一個少年很快很快的成長。現(xiàn)在的我也是一改對她們的看法。到后來我發(fā)現(xiàn)，她們是那般的善良，是那樣無私，每天兢兢業(yè)業(yè)。

　　在青春，在這個大霧彌漫的大海上，雙眼已經(jīng)辨別不了方向。無助的向前上方駛著，小心翼翼地掌舵著這條大船。在這通往一個叫“未來”的海上，會有狂風(fēng)，會有大浪，會有漩渦，會使我們偏離航向�？墒撬麄兊某霈F(xiàn)，會使內(nèi)心有一股安全的力量，有種溫暖的依靠。他們會不斷的提醒著我們，竭盡全力的將我們拉回正軌。他們無私地真心希望我們能夠發(fā)展得好。他們將自己的經(jīng)歷告訴我們，將自己的學(xué)識傳授于我們，他們從不擔(dān)心自己的學(xué)歷被超越，反之希望我們能學(xué)到更多。他們圖什么呀？摸著自己良心，問自己有什么資本厭惡他們？

　　他們不僅降臨在我的生命中，出席在我的.青春里。在以后的歲月，在我的內(nèi)心，他們會永遠的存在。

　　在中國一代代偉人，一批批人才的背后！是他們，是他們的教導(dǎo)啊！他們的艱辛，他們的良苦，他們的汗水啊！

　　他們，有一個統(tǒng)一的偉大的稱呼-老師！老師，我的青春感謝你們的盛裝出席，感謝你們的循循誘導(dǎo)，感謝你們的恩情，謝謝！

我的青春擺渡人作文5

　　夏夜的清風(fēng)中明月與星星在空中嬉戲，別枝與驚鵲在玩鬧，青蛙和鳴蟬在互相炫耀歌喉，小溪與流水在情意綿綿……

　　空中一顆流星劃過我的心便隨著理想輕飛。您猶如一只蠟筆在我青春的藍空中劃出一道綠色。她搖曳著，在我的心中流動，讓我的心怦然跳動。那種感覺猶如一縷清風(fēng)吹開了我的心扉。

　　記得那次期中考試，各科成績相繼浮出水面，總分、排名也已塵埃落定。我的理想，比如天上那顆略顯暗淡的星星似的，早已系好了飄動的鞋帶，準(zhǔn)備好流浪。

　　自習(xí)時，我一直難以擺脫理想的沉淪。老師是您在講臺與辦公室之間，輕輕的`走動，似清風(fēng)一般留下一只綠色的紙鴿。我打開它，上面寫著“夢想從這里起飛”。

　　那一刻，我突然意識到。其實理想并不會因此暫時的失敗而消亡，我得找回那流浪的星斗，決定向理想再次出征。征途中，老師您的鼓勵，您的關(guān)愛，您的啟迪猶如一股搖曳的綠色，在我胸中涌動蕩漾。

　　還記得您在課堂上跟我們講，進我的草原上的獅子其實心中也有一只快速奔跑的羊有一股追上獵物的信念和力度，有一種激動，肌肉的力量，那正如我們心中的理想。

　　那一刻，心中萌發(fā)出追上更高更遠夢想的希望。老師您那股搖曳的綠色在我青春的心中涌動，鼓舞著我向高峰攀登。

　　老師啊，為什么您在洗凈了如此多的幼稚的心靈，扶植起了那么多失落的理想后，您的生命的綠依舊流動如常呢？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭f的就是這個道理吧。

　　謝謝您，在我的心坎灑滿陽光，布滿綠意，讓我的青春不迷茫。

　　謝謝您，我的青春擺渡人。

我的青春擺渡人作文6

　　秋天是落葉的季節(jié)，上課鈴一響，那些飄飛的葉子仿佛被震散開來。同學(xué)們從操場上往回跑，生怕遲到了�！斑恕钡囊宦晲烅懀俏矬w撞擊地面的聲音，而那聲音卻是我發(fā)出來的。

　　小學(xué)四年級與同學(xué)玩耍時，這時候上課鈴響了，同學(xué)們都加快步伐往教室跑去。我看見有一個同學(xué)一下跳了兩節(jié)樓梯，于是我信心滿滿地往前跳去，結(jié)果，意外發(fā)生了。我的腳尖沒抬起了，勾住了一點點，“咚”一聲，身體不聽我使喚向身后倒，手下意識的撐住身體，可是為時已晚我重重地倒在地上，這一摔可不輕。我想站起來，可胸前感到隱隱作痛，腳一陣麻，皺著眉頭往下看，這一看可把我嚇了一跳，校褲破了還在流血，隱約有些白色的東西夾雜其中，若隱若現(xiàn)。一咬牙，努力站起來。此時，操場上空無一人。

　　孤獨、寂寞、無助、恐懼填滿我的內(nèi)心。九歲的我有著同齡人沒有的青春的活力，但此刻卻全是我這個年齡不該有的'情緒，我掙扎著站起來，一步一步的向樓上走去。回到教室，我不知道中途走了幾分鐘，教室里，同學(xué)們都在看電影，沒有人注意我，連老師只瞥了我一眼，什么也沒有說，我坐下來，同桌對我也是不聞不問，我挽起褲腳，血都干了。

　　“咦？你你的腳！”我的心抖了抖，隨即便強裝鎮(zhèn)定：“沒事兒。走，跟我去醫(yī)務(wù)室！”“”我沒有反抗，其實我就是想讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)并關(guān)心我，但在他的關(guān)心下，我不免有一點感動，他就是我青春的擺渡人。

　　我獨自一人下樓，腳一滑，整個身子前后搖晃起來：“糟了！”我一驚，身體向前倒去，突然，一道破風(fēng)聲音響起，一只溫暖的手，是他！沒事吧？嗯！沒事！

　　醫(yī)務(wù)室里，醫(yī)生幫我消毒，有他在，我也不覺得痛，心里暖暖地。不像別人那般無情，那般視而不見，謝謝！我抬起頭：“呵呵”他沒有回答，只是淡淡的一笑。

　　這擺渡人一生只遇見一次，卻是最重要的一次，一旦錯過，便只能在青春的彼岸徘徊。

我的青春擺渡人作文7

　　青春路上，疾馳而過，不曾顧。驀然回首，卻見青石瓦楞。

　　——題記

　　青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿—歷久迷香，青春是用頑強的意志和堅定的信念筑起的一道銅墻鐵壁—固若金湯。

　　曾經(jīng)有一個人，在我無助時，給我希望；在我痛苦時，給我鼓勵；在我流淚時，給我安慰。在我的青春道路上，擺渡我的左右，與我并肩前行。

　　那年深秋，我騎車被石頭絆倒在地，當(dāng)寒風(fēng)吹著我的臉頰，狂風(fēng)把落葉卷起，有一只溫暖的手伸出來抱住我，我回頭看，竟然是他！我沖他笑一下，腿上的傷早已退卻，痛意煙消云散，我的手和他的手交織在一起，伴隨著落日的余暉，那拉長了的.影子，消失在遠方。

　　天空中下著淅淅瀝瀝的小雨，正值青春年少的我在街上漫無目的的走著，無味地欣賞著雨滴打在雨傘上的滴答聲。到了拐角處，靜候著，卻不見母親的身影，心里焦急起來，突然，一只手拍拍我的肩膀，走吧，我送你回去。心里不禁感動一些，回頭一瞧，又是他，暖意涌上心頭。

　　白雪皚皚，寒風(fēng)驟起，過了一年又一年，還是那熟悉的地方，我和幾個朋友玩了起來。雪融化到脖頸里，打了個激靈，一個雪球朝我襲來，腦袋上不時的傳來痛意，起了個紅彤彤的大鼓包。一只胖乎乎的手突然撫摸在我的傷口處。呀！我下意識地叫了一聲，回頭一看，又是他，他在我心中是那樣高大，我不由自主的依偎在他的懷抱里。雪地上只留下兩只腳印在逐伸延展開來。

　　青春時，你在我身旁，是你在我正值青春年少時，給我鼓勵與安慰。時光，美若花束，總是讓人相信，歲月的轉(zhuǎn)角處，有情懷永遠不老，與你，與我，在青春的道路上，陪伴我。你是我的青春擺渡人，如果可以，我想與你在青春的年華中，寫詩寫到老，看花看到老。

我的青春擺渡人作文8

　　你茫然的往前走，一望無際，當(dāng)你孤獨、寂寞、渴望幫助時，一雙大手緊緊握住了你的肩膀，帶著你靜靜的往前走。停下來，你在回頭，卻發(fā)現(xiàn)你已到了彼岸。

　　——題記

　　人生猶如一片汪洋大海，你站在稚嫩的此岸，眺望遠方，看到了彼岸，卻又在岸邊停下腳步，因為你無法跨過眼前一望無際的大海。這時，一只船停在岸邊一個人手握竹竿，堅毅的眼神中沒有一絲猶豫，因為她要帶你駛向成熟的彼岸。那個人就是老師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”也許一提起老師，眾所周知的便是這句詩了。有人說老師是春蠶，無私奉獻；有人說老師是蠟燭，燃燒自己，默默無聞；還有人說老師是石階，讓學(xué)生一步步走向更高的學(xué)習(xí)殿堂。而我認(rèn)為老師更像江畔上的擺渡人。你是否見過那擺渡人的模樣，如果沒有見過，就請看看那三尺講臺上的老師。他們?nèi)鐢[渡人一般，整天埋頭苦干，風(fēng)雨無阻的揚著布帆，劃著雙槳。直到光滑的臉龐被歲月烙下深深印痕，細(xì)嫩的雙手變得粗糙。誰又知道，這一切的一切只是為了將我們送到彼岸。

　　一路揚帆劃槳要多久？或許是三年六年甚至更長。歲月讓我們變得成熟、睿智，讓我們從一個懵懂。、年幼無知的`小孩蛻變成了充滿熱血與活力的少年，而一路渡江而來的風(fēng)雪卻給了擺渡人承受。

　　船到岸了，我們歡呼著上了岸，迎來的是新知識、新環(huán)境，等待我們的是一個全新的世界，這時擺渡人哪去了？他們卻又小心的駛著船，又去為下一批孩子擺渡了……

　　感謝您，我的青春擺渡人——敬愛的老師。

我的青春擺渡人作文9

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”一句句歌詞讓我不由自主的想起他。

　　從我出生那時起，似乎就有那么一個男人在我身邊。隨著記憶中那一頭烏黑的頭發(fā)，像是被冬天那冰冷，無情的雪侵蝕了一樣；手上的老繭一層層的加厚；臉上不知不覺的多了幾座高聳的“山峰”……我也在迷惘而又有方向的“船上”一天天的長大。

　　我想他一定出生在一個灰暗的年代，一個沒有光明而又動搖的歲月……或許是他的父親對他的教導(dǎo)，又或許是他自身的閱歷讓他成為了一個如此高大，成熟，又穩(wěn)重的男人。他似乎不喜歡我的任性，囂張，而更偏向于我的獨立，自理。他雖然沒有念過很多書，卻總能告訴我一些大道理。

　　從很小很小，小到讓我忘記的年齡。當(dāng)他把我送到那個寄宿學(xué)校時，看著他遠去的背影，看到四周陌生的環(huán)境，心酸之感不禁油然而生。到了后來時間久了，也就習(xí)慣了。每次遇到困難時，大多能自己解決。在某一時刻，我突然想到，這也許就是他送我到那兒去的目的了。離了他的寵愛我似乎也在茁壯成長。他可能是怕過多的營養(yǎng)會讓我適得其反。

　　一次，一個陌生的卻和我有著濃厚的血緣關(guān)系的阿姨，突然闖入我們的世界，他的目光似乎都轉(zhuǎn)移到了她的身上，這讓我備受冷落。于是我便不理她，她說的任何話我都不聽，卻跟她反著干。這不僅沒有得到他更多的目光，反而迎來了一雙狠狠的瞪眼，讓我措不及防。似乎下意識地意識到自己錯了，也許對他來說就是大錯特錯吧，是讓他怎么樣都沒想到的.一個錯誤。

　　事后，我也試著去接受那個阿姨，后來才知道這個阿姨是他的親妹妹——我的姑姑。他用慈愛的眼神看著我，我們相擁在這個溫馨的環(huán)境里。這個人正是和我有著世界上最親的血緣關(guān)系的除了母親之外的一個人——我的父親。

　　“做完了一天的功課……誰給我們安排下幸福的生活”這段歌詞好像是一首經(jīng)典名曲的歌詞，《讓我們蕩起雙槳》，或許這個人是您，我的父親。但我殷切希望，有一天您能給我一只船槳，讓我們共同來掌握方向！

我的青春擺渡人作文10

　　過這條河，我需要一位擺渡人，而他就是我的父親，在渡過青春的過程中，他慢慢變老。

　　當(dāng)我考試失利十分每個人都會有自己的青春，而他好似一條大河，阻隔著幼年和成熟，所以為了渡苦惱時，他就會輕輕撫摸我的頭，安慰我，說“別傷心，一次考試不能說明一切，只要堅持下去，下次一定會考好的！”說完，他便和我一起分析試卷，我抬起頭望著他，覺得他是那么高大、溫暖。

　　四年級時，在和一個年齡比我大的同學(xué)玩耍時，不小心把他家的金魚給捏死了，那同學(xué)一時間太生氣，要和我打架，他馬上沖了過來，擋在我和同學(xué)之間，向同學(xué)的父母誠懇道了歉，輕輕拍了拍我的肩，說：“以后一定要小心一些哦！”然后帶著我回家。路上我走在后面，突然發(fā)現(xiàn)他背影雖高大但也慢慢變矮。

　　初一時，我為了拿到一小提琴獎項而天天練琴，但總無太大進展，我十分生氣，一個人坐在書房里生悶氣。這時他走了進來，拍了拍我的背，說：“別生氣呀，一步一步慢慢來肯定會有進步的，對不對？”我微微抬了些頭，看著他，說：“我已經(jīng)練習(xí)很久了呀？”“別急，你想想那位要把鐵杵磨成繡花針的老婆婆，只有長久的`練習(xí)才會有進步，在我眼中，你已經(jīng)進步了！”我感覺自己好像在一片樹蔭里，陣陣清風(fēng)吹滅了心中的怒火。我站起身，拿起琴，繼續(xù)練習(xí)，卻忽然瞥見他的頭上多了幾個銀絲。

　　終于，我拿到了自己夢寐以求的獎項。

　　在父親這位擺渡人的幫助下，我慢慢向成熟的彼岸靠近，但他也漸漸走向了衰老，當(dāng)我踏上成熟的土地后，我一定會永遠感恩這位青春擺渡人。

我的青春擺渡人作文11

　　腳踏在紅色的跑道上，發(fā)出沉悶的響聲。

　　小腿上的負(fù)重感愈發(fā)明顯，胸中傳來撕裂般的疼痛直至肩膀，喉頭涌上了些許甜腥……我又一次跪在了地上，大口地喘著粗氣�！熬瓦@樣，還考什么試？”體育老師的話又一次響起。我懊惱地看著自己羸弱的雙腿，卻又無能為力。

　　別停��！他繞過彎道沖我大吼，我只得起身向前緩步而行，朋友追上我說道：“一定要三步一換氣，三步一換氣，掌握好節(jié)奏才不會岔氣，還有……，”我不禁想起了他在區(qū)運動會上的矯健身影，和他那摘金奪銀的身體素質(zhì)，又不是每個人生來都和你一樣，我憤憤地想�！昂昧耍裉炀瓦@樣，下周繼續(xù)。”我們揮手作別，這是他教我跑步的第三個周。

　　每周都是如此，跑在仿佛無限延長的跑道上，操場邊的白楊樹從身后離去，又從前方迎來，直到，他受傷之后。

　　還記得他綁緊繃帶的'腿和他平靜的笑容，在我知道他的韌帶撕裂之后，我流淚了，既因為他，也因為我。我本以為我今后再也不會跑步了，可在一個月后，他又一次將我叫到了操場。

　　他的右腿有些微斜，落下了舊傷的他不再跑步了，可他依舊輕松地說：“按原計劃執(zhí)行，我會在后面盯著你的�！�

　　我毫不懷疑，他也確實如此。我照例動了起來，涼風(fēng)輕輕地拍在臉上，白色的線像蛇一樣跟在身邊，又劃向前方。我在六百米的線前停了下來，找回了熟悉的沉重感。在我又要跪下的時候，我看到了朋友在跑道另一端的身影，他正快步向前走著，同時望向這邊。“當(dāng)你快要堅持不住的時候，再走每一步都是勝利”我仿佛聽到了他常掛在嘴邊的話，于是，又站起來，雖機械，卻堅定地跑去。三步一換氣，用前掌落地。七百米，八百米，九百，一千。他站在終點，高興地讀出秒表上的數(shù)字。

　　初四的各方面都十分緊張，可每當(dāng)我復(fù)習(xí)到深夜，或是面前堆滿試卷時，我總會憶起朋友努力向我走來的那一幕，倍感振奮，咬緊牙關(guān)埋頭于其中。

　　縱使青春之河浩浩蕩蕩如跑道一般無法看到邊際，但只要你在身邊，也會用一葉扁舟帶我抵達彼岸。

我的青春擺渡人作文12

　　我的童年，是一座美麗的小島，小島上生長著許多奇異美妙的精靈，快樂，天真，善良，純潔以及美好的回憶。漸漸地，我長大了，想到更廣闊的世界闖蕩，我知道有一塊大陸，叫做未來，那里光明圣潔，令人憧憬。小島與大陸，隔著一片汪洋，叫做青春，青春中有許多浪潮，悲傷，迷惘，困難我決心去到大陸，毅然坐上小船，開始了我的旅程。當(dāng)我遇上浪潮時，總會出現(xiàn)兩個人，助我乘風(fēng)破浪，駛向無限美好的遠方爸爸媽媽，我的青春擺渡人。

　　家離學(xué)校很遠，交通也不發(fā)達，憑我一人之力，無法前往學(xué)校上學(xué)，這時，爸爸媽媽總會站出來，每周接送我，不辭辛勞。

　　我從小體弱多病，常常發(fā)燒，爸爸媽媽為了讓我多補充一些維生素，每周都會坐在餐桌前，為我剝各種水果。尤其是剝石榴，特麻煩又費時間，我看著那一顆顆色澤紅潤、晶瑩剔透的石榴籽，仿佛寶石一般，再看看他們的雙手，早已被石榴皮染黃，令我感動。

　　害怕我在學(xué)校生活不好，他們總會在星期三來看望我，為我?guī)硐闾鸬乃�，可口的零食，換洗的衣服、溫暖的被子。風(fēng)雨無阻，從不缺席。

　　當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到瓶頸時，他們總會認(rèn)真仔細(xì)地為我分析原因，指出我的`不足之處，并且鼓勵我，讓我更加自信地區(qū)迎接后面的挑戰(zhàn)。

　　最近我看了一部電影《尋夢環(huán)游記》，里面有一句臺詞令我感觸頗多。“在愛的記憶消失前，請記住我。”我突然想到了父母為我做的件件小事，點點滴滴。我想，我應(yīng)該將這些溫暖的小事刻在記憶中，珍惜它們，不要讓愛消失，不僅如此，等我長大了，到達未來大陸，應(yīng)該學(xué)會感恩，用的行動與愛，去報答他們。

　　如今，我的小船駛上正確的航道，光明的大陸已離我不遠，這里有爸爸媽媽的幫助。我的青春擺渡人，我最感恩的人。

我的青春擺渡人作文13

　　如果說，我的童年是在爸爸的歌聲中度過的；那，我正如花兒一般綻放的青春呢？

　　遠處的朝陽，一點點的變淡，逐漸消失于我的視線。一片枯葉飄落在頭上，輕輕地?fù)u搖頭，便隨風(fēng)落下了。卻不知何時被孤獨的影子塞滿了心間。

　　別人說，青春是叛逆的，是熱血沸騰的�？晌艺J(rèn)為，青春，就是索然無味的一場夢；醒時，除了被淚水打濕的睡枕，一切如常。

　　移動腳步來到小溪邊，溪水很清，很靜。水里有一只小孩游戲的紙船。船里有兩個紙人兒，其中一個紙人兒上歪歪扭扭的寫著“乘客”。另一個小人兒上的字已被打濕。我想，他大概就是擺渡人吧。

　　青春也有擺渡人嗎？是有的吧。那我的青春，由誰來擺渡呢？完全不了解自己的父母？只會傳授知識的老師？那些所謂的真摯的朋友？林間散步，一遍遍問自己。

　　四周皆很安靜，咳嗽聲打破了可怕的寂靜。微微抬頭，看見一個年過花甲的老人。她劇烈地咳嗽著，沒有注意到我的視線。我凝視著老人離開的背影，陷入了沉思。

　　突然想到鹿晗所唱的“有人說，青春太短，有感覺就要揮霍”。時光匆匆，每個人身上總會有歲月留下的傷痕，無人能與它抗衡。

　　腳底的`落葉發(fā)出“嚓嚓”的聲響，視線向下移去，只有散落一地的枯葉。它們的生命已經(jīng)結(jié)束，敗給了時間。它們的青春是怎樣的呢？高高在上的掛在枝頭，然后被時間摧殘而死亡？

　　我不再去想，躺在柔軟的草地上，做屬于我的那一場青春的夢。

　　青春是一條很長很長，但又很短暫的大河。河上有一艘生命的船，船上有一位蒙面的擺渡人。而，那位擺渡人的名字，叫時光。

我的青春擺渡人作文14

　　放學(xué)后，爸爸帶我去醫(yī)院探望媽媽，在濃濃的消毒水中，伴隨著開關(guān)門的聲音，我聽到了媽媽的嘆息聲：“哎呦，孩子們都這么大了，什么事都要我操心，煩心！”。我聽了，不顧父親反對，跑出了醫(yī)院。

　　十四歲，正是青春期，不僅外貌變了，性格也變了，變得暴躁、變得叛逆，家長說要向東，自己卻偏要向西。正如丁立梅的《愛如三路十八彎》中所寫的.：“高中分文理科時，父親建議她學(xué)文，那是她的特長。她卻偏偏選了理。大學(xué)填報志愿時，父親要她填報師范專業(yè)，照父親的想法，女孩子做老師是最理想的職業(yè)了，即穩(wěn)妥、又安全，她偏不，而是填了建筑專業(yè)，氣的父親干瞪眼�！�

　　走在繁華喧鬧的大街上，回想起媽媽在病房里說的話，眼眶漸漸濕潤了，視線變得朦朧，像給眼睛蒙上了一層水霧。爸爸追了上來，氣喘吁吁：“你媽媽她不是故意的，她也是想你快快長大成人，不要停留在小學(xué)階段停滯不前。你想想，你媽媽平時對你有求必應(yīng)，怕你吃不飽、穿不暖�！�

　　眼前仿佛浮現(xiàn)出那一幕———早晨，媽媽讓我多穿點，下午有大風(fēng)，我不信，說：“這么好的天氣，怎么可能刮大風(fēng)呢！”。于是，我就穿了兩件出門，到了下午，果不其然，風(fēng)“呼啦呼啦”地吹，我因只穿了兩件，所以瑟瑟發(fā)抖。媽媽發(fā)現(xiàn)我的毛衣落在家里了，怕我凍感冒了，火急火燎地就跑到我學(xué)校給我送衣服。

　　還有一次，媽媽不在家，只有我獨自一人守著，媽媽給我打電話，說了很多注意事項，比如：早上要穿什么衣服，要注意保暖；燒飯的時候注意把鍋蓋蓋緊，通氣口不要開著，水超過大米兩厘米；燒水時，要在旁邊看著，小心別被燙傷等等，聽的我頭都大了。

　　回想起這些，我便有些理解媽媽了，她就像擺渡人，負(fù)責(zé)把我安全地度過“青春期”這條波濤洶涌的河。

我的青春擺渡人作文15

　　其實，每個人都有一顆向往自由，不愿被拘束的心。然而在成長的道路上總是有那么幾個困難阻擋我們前去，每個人有不同的方法應(yīng)付不同的困難，有的人會止步不前，有的人會半途而廢，又有少數(shù)的一部分人會堅持到底，堅持的人之所以會堅持，是因為他們不甘被一些人或一些事情打敗，自己努力去決定自己的命運或人生。

　　而我，似乎一出生就注定不能向堅持的人那樣決定自己的命運或人生，從我懂事開始，我?guī)缀踝龅乃惺虑槎际歉改笌臀也邉澓玫模拖窠o你分配好的任務(wù)，讓你去做一樣還需按時完成。我小時候以為父母讓我做一些事是理所當(dāng)人的，我們有義務(wù)去遵守，也叫聽父母的話。但是在我不斷長大的`過程中，慢慢覺得自己的認(rèn)識觀點出來了，開始覺得父母對我越是約束，就越不想聽父母的話，就想要所謂的自由自在的生活，但愿望總是美好的，現(xiàn)實總是殘酷的，我覺得我猶如井底之蛙一樣，自己卻只能看得見井口那么大點兒的天空，一直在一個小小的井里，不知道外面的世界有多大。如果一直這樣下去，我一定會像人工飼養(yǎng)的寵物一樣離不開主人，束縛不了掙脫，聽從一切擺布，不能像天空中小鳥一樣展翅高飛，可以看見所有美好的事物，去領(lǐng)悟大好河山。

　　到了現(xiàn)在，我的價值觀和父母有很多不同的地方，在一些事情上，我們處理的方式不一樣，他們會大事化小，小事化無，而我會很煩躁，我知道這樣不能解決方題。但是我就是和他們不一樣，但我不得不承認(rèn)父母有些時候?qū)Υ虑楹艹墒旌芊€(wěn)重，也很正確，有時比我更明智，我也認(rèn)為父母的決定固然可以相信，但相信我自己的主意也不差，并且我認(rèn)為，人的一生中有很多事是需要自己決定，自己拿主意的。沒有人可以自私將屬于別人的東西占為己有。

　　我的青春擺渡人的位子大多數(shù)被父母占據(jù)了，我的青春已經(jīng)過去了一半了，在以后為數(shù)不多的青春歲月里，我會更加珍惜這美好的青春，學(xué)會掌握自己的命運，成為自己命運的擺渡人。

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