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我的青春擺渡人作文【實用15篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的青春擺渡人作文，希望對大家有所幫助。
我的青春擺渡人作文1
青春，不同于孩童時代，也不同于成人時期，它是其中最為重要的過渡時期。我的青春擺渡人不是引導我的老師，不是陪伴我的父母，而是我的妹妹——淼淼。
三年前的八月，我坐等于婦產(chǎn)科手術(shù)門外。過了一會兒，手術(shù)們緩緩開啟，出來的不是一個小時前被送進去的媽媽，而是一個護士阿姨和她懷里用布包著的小東西，實在看不清樣子。雖然很早的時候媽媽就告訴我會有一個妹妹，我也同樣早已接受，但是此時此刻我能感覺到一個小生命同我一樣從媽媽肚子里生出，那是多么奇妙�。〈〖一锓旁趮雰捍采�，看到她半瞇著的小眼睛，略微瘦削的身材，小手和小腳還不安分的擺動著。我和她好像小香瓜裝上了大西瓜一般，自此我的青春里就有了很多人不曾有過的東西，做姐姐的使命感。
淼淼一歲了，她已從瘦小得看似極易折斷的小身軀，長成了一個肉嘟嘟的小團子。那時正值烈日當頭，淼淼像只小貓似的躺在我懷里，老家這時的風跟深圳不一樣，吹來的風不是清涼的，而是猶如一股熱浪撲面而來。心里不由得有一絲煩悶。很熱，淼淼的身體也是，但我抱著她能感受到不一樣的溫度。她安靜地睡著，我的心被什么牽引著逐漸歸于平靜，周身的熱氣仿佛消散無跡。自那以后，當我內(nèi)心頻繁不安甚至是恐懼時，都能感受到那時那刻奇妙的場景，逐漸歸于平靜。
淼淼兩三歲時，她回了老家我仍在深圳，繁忙的學習有時候狠心擠掉了我與她視頻聊天的時間，對于妹妹不在身邊，我是那么想念。有一次爸爸發(fā)過來淼淼的視頻，看著看著，這段時間壓抑在我心頭的焦灼之氣漸漸安定了下來。視頻是淼淼剛剛學會走路的樣子。她拿著一個掃把，踩著會響的小鞋子，像個小企鵝一樣在客廳來回走著，但走幾步就跌倒，走幾步就跌倒，可能是因為摔多了的原因吧！倒在地上竟也不哭不鬧，只是努一努嘴，兩手一撐又爬起來了，繼續(xù)呵呵樂著向前走。先前還以為那掃把是她走路時扶著的工具，但卻看她一直高高的舉著比她還高的掃把，一次次跌倒，一次次爬起，一次次舉著掃把，蹣跚走著“企鵝步”，原來她把掃把當玩具，霍地，我的內(nèi)心油然生出一種很強的.責任感，我要努力再努力，我要成為淼淼引以為傲的姐姐。
是的，從那以后，當我想放棄時，她蹣跚的步伐浮現(xiàn)在我的眼前，會響靴子嘟嘟的聲音在我的耳邊響起，高舉著掃把的手也在我心里揮動。
時間過得真快，淼淼現(xiàn)在已經(jīng)將近四歲了，而她也被媽媽從老家接回深圳上幼兒園了。我們又親昵地在一起了。每次我住宿回家時，她會唱歌給我聽，會我聊天，會纏著我玩�！也辉诩視r，她會日日念我，會留著好吃的等我回來一起吃……
對，你就是我的青春擺渡人，感謝有你。你給我青春，我給你童年。
我的青春擺渡人作文2
不久前，剛讀完一本書，很巧，名字就叫《擺渡人》，它講述了一個小女孩的心靈成長史。15歲的單親女孩迪倫，性格孤僻，在一起突發(fā)的交通事故中成為唯一的幸存者。所幸遇到了她的靈魂擺渡人崔斯坦，命運就發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。曾因愛的匱乏，她的心是一片無盡的荒原；又因愛的豐盛，她蛻變成一個勇敢堅強的人。
其實我們每個人的身邊，都有那么一位擺渡人，我的身邊也有這么一位。
小時候，我的左臂骨折過兩次。一次是3歲時，騎小車摔的；第二次，是五歲從床上失足跌下。兩次刻骨銘心的痛，在揭開紗布的那一刻，呈現(xiàn)出一只變形的手臂，因此被同學說成是怪物。每天，他們肆意流連的眼光，充滿譏諷的細語，讓我失去了原本應(yīng)有的自尊。我的話漸漸少了起來，沉悶了許多，不再和別人有過多的交流，也沒人愿意接近我。
五年級，來了一位剛大學畢業(yè)的實習老師魏老師。當別人起哄著歡迎她時，我只是微微抬起頭，抱著一絲還殘存的好奇心，望了她一眼。魏老師個子高高的，衣著素雅，盤著一個小小的丸子頭，柳眉下嵌著一雙明亮而又柔和的眼睛。那一刻，四目相撞，老師對我露出了淺淺的笑意。我連忙低下頭，心中竟有些慌亂。
有一節(jié)下課，魏老師叫我去辦公室，我忐忑不安。魏老師臉上依然帶著一絲淺淺的笑意：來，這邊坐！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐下低著頭不敢與她對視。她卻柔聲對我開口說：我初來乍到，不知道班級如何我看得出你是個很聰明的女生，為什么話不多呢？她燦爛的笑容和明亮的雙瞳，仿佛一束光透過來，讓我孤寂淡漠的心開始有了一些溫度。當我鼓足勇氣把我扭曲的手臂給老師看時，老師先是一怔，隨即一把把我抱在懷里：這有什么大不了的！不要在意別人怎么說，你要用實際行動證明給他們看，你不是一個怪物，你是多么優(yōu)秀！
我的眼睛明亮了起來，一個執(zhí)著的念頭伴著老師的話語破土而出：我要變得更優(yōu)秀，我要向所有人證明，我不是怪物！
從那以后，魏老師的`身邊總能看見我的身影。每當有不懂的問題，只要她沒有緊急的事，總會幫我講解；放學后，魏老師也會把我獨自留下，幫我鞏固一天學習的知識點。不僅如此，魏老師還特地為了我開展了很多的文體活動，從一開始的讓我負責后勤工作，慢慢地把我推向前臺，到最后竟能讓我負責主持工作。在老師無微不至的關(guān)懷下，我由沉寂漸漸變得活躍，我的朋友也多了，我的成績也在逐步上升，同學們的目光也逐漸演變成了欽佩和友善。我，真真切切地改變了。
現(xiàn)在，每當我看到書架上的這本《擺渡人》，細細品味：有愛的陽光，一切都會好的。我也總是會想起您，我的成長引路人，我的青春擺渡人，我的魏老師！如果說青春如一首詩，那么您就是紙上那最娟秀的一筆！
我的青春擺渡人作文3
仲夏，陽光打著卷兒，慵懶地躺在地上，在水波的折射下發(fā)出誘人的金光，暑假的下午少了平日行色匆匆，多了幾分閑情逸致，正是因為似火的驕陽，空氣仿佛都變得粘稠，我來到窗前打開窗戶，忽然外邊一陣風，像跑跳的小孩似的闖了進來，頑皮的翻著書頁，正當我享受著這來之不易的愜意時，一張微微泛黃的宣紙飄下來。我輕輕的拿起它，一看，上面寫著倆個字“寬容”。頓時記憶復蘇，瘋長成林，曾經(jīng)的記憶碎片，拼湊在一起，組成零星的畫面一一浮現(xiàn)在眼前。
那時我還是一個蹣跚學步的小孩，在路上左沖右撞地跑著，只因一不小心，跌到了，我懷著期待的目光瞅向你，可你卻不做聲，只是用激勵的目光看著我，和藹的笑著，我仿佛也與你心有靈犀，自己慢慢的爬起來，看著你滿意的笑了，我也咯咯的笑了起來。那時，我似乎略微的懂得了什么是堅強、什么是在失敗中奮起，幻想時間要是能在此停留該多好啊。
可時光并不會為此駐足，時光荏苒、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間歲月在你的.身上留下了無法抹去的痕跡。你患了嚴重的氣管炎，嚴重時呼吸困難�？粗隳倾俱驳拿嫒荩缗D色一樣慘黃，看著那訴說歲月滄桑手，如黃土高原一般千溝萬壑，看著你那被胃病拖垮的身體，如骷髏一般只剩下骨架，我的心如刀絞一般的疼痛，可你仍然堅持教導我不要把這件事情放在心上。
那是十天之前，我真切的感受到了，什么叫友誼就像波濤的大海上的一葉小船，說翻就翻，我和另一個歷來要好、形影不離的同學，只因水杯這一件小事，大打出手，將教室攪成了一鍋粥。本想讓你去替我跟那個同學家長討回公道，可你卻語重心長地對我說起了寬容，列舉了鮑叔牙是如何寬容管仲的，林肯是如何以寬容博得大家的認可當上總統(tǒng)的，又舉了清朝康熙年間那熟為人知的六尺巷的故事，無一不深刻地影響著我。
可記得你虛弱的躺在床上，一邊捂著胸口咳嗽，一邊用你那厚實的大手搭在我的肩上，又一邊對我說：“做人就要學會寬容，唯有寬容才能使別人信任你、尊重你、欣賞你。天空正是因為容留一片云彩而廣闊無邊，高山正是因為寬容每一塊巖石而雄偉壯觀，大海因容留每一朵浪花而浩瀚無邊。學會寬容，迎著你的將是一道一道最美的風景�！�
說完這段話你又閉上眼睛，喘著粗氣，每一聲都會讓人感到聲嘶力竭。我再也抑制不住內(nèi)心的傷感，不經(jīng)意間一滴晶瑩的淚珠悄然滑落，落在地上，發(fā)出清脆而響亮的一聲，連我自己都嚇了一跳。我緊緊地握著他的手，感受著他那顆熾熱的心，凝視你那蠟黃的臉，體會你所經(jīng)歷的滄桑。頓時歲月暗淡了世間年華，唯有淚水沉淀了濃濃感動。
寬容像一段舒緩的音樂，能趕走心靈的傷痛，寬容像一條清澈的小溪，能洗滌心靈的邪惡，寬容像一把神奇的鑰匙，能打開心靈的枷鎖，這就是寬容。爺爺，這就是你使我懂得的道理。在我青春無垠的海洋里，正是你始終為我撐起一葉小舟，為我尋找著方向，使我不再迷茫！
我的青春擺渡人作文4
我坐在小船上，蕩漾在青春的長河中，青春的長河碧波粼粼、清澈見底，河岸上的景色，美不勝。那一條獨木舟上，總有一位船夫，在船尾站立著，向前傾著身，奮力地劃槳，把船向前推著，日夜不停，我坐在船上，搖曳、搖曳。我的船夫媽媽，也從不喊苦，只是做著同一個動作，奮力地劃呀劃。
我到城里來讀書了，周一到周五倒好，可以住校，但是周六、周日每人帶我，時間緊，更不可能回家，就只有哭著媽媽了。因為爸爸要上班，所以，媽媽只有自己下了班，勞累之后，又得坐車坐得暈天暈地地上來陪我。她可不是空手來的，她曾一本正經(jīng)地對我說：“成都的菜不好，肉質(zhì)也不好�！币虼耍苤芏家嵋淮罂诖u呀、菜呀、米呀，就連蛋糕，也要自己帶上來。到了成都，她也一刻不能停歇，她在電話那頭用疲憊的聲音告訴我：“我正在去寢室拿衣服。”把家里收拾干凈，去寢室整理妥當，終于可以回家歇歇腳了，然而，卻不是這樣。
我回到家，放下書包，打開作業(yè)本，準備開始做作業(yè)。她也打開了門，提著衣服回來了。放下衣服，一句話也沒有說，就迅速拿出臟衣服，丟盡了桶里。她總是說：“洗衣機洗衣服洗不干凈，洗了還得用手搓�！蔽彝鳂I(yè)本上密密麻麻的字與我的影子，聽著她一遍遍打開又關(guān)上洗衣機，用手一遍又一遍搓著衣服，一次一次換水的聲音，心中不禁百感交集�！斑旬敗弊钣幸淮吻逑唇K于完成了。媽媽重重地把衣服丟在盆子里，一只手撐著腰，一只手理著凌亂不堪的頭發(fā)，大口大口地喘著粗氣。又咬咬牙，抓起“千斤重”的裝滿衣服的盆子，那道陽臺上，“啪”地一聲放下，然后又拱著背，一件一件地整理好衣服，晾曬起來。昏暗的燈光下，她的背影，好弱�。何覍懼鳂I(yè)，看著她，不覺得她好堅強，好偉大。
她離開了衛(wèi)生間，又沖進了廚房，我做著作業(yè)，聽著她打開爐具，放下油，與火苗舞動“嘩嘩”“嗞嗞”的聲音。天已經(jīng)黑了，星星都掛上了深邃的天空。抽油煙機還在“嗚嗚”地咆哮，菜與肉還在鍋里與鍋鏟發(fā)出“咔嘣咔嘣”的聲響。她關(guān)了廚房的門，但我卻仍依稀地聽見她在濃煙中被嗆得劇烈地咳嗽，卻只為了讓我能在一周的.緊張學習后能吃到好一點的飯菜。我卻毫不領(lǐng)情，還嫌她弄得還沒學校好吃。每次我這么說，她的眼睛總是馬上暗淡了下去，而我卻不知道，這一菜一肉都是她費盡心思做出來的呀！
吃完了飯，她就坐在我的身邊，陪著我學習，督促我認真，幫我認真仔細地檢查作業(yè)，簽好字。那作業(yè)本上，一個又一個用鉛筆畫來地圈，正是她認真負責的體現(xiàn)呀。我回頭望望媽媽，歲月在她那飽經(jīng)滄桑的臉頰上刻下了刀痕，那一雙眼睛中布滿了血絲。是您，讓我努力拼搏。是你，讓我知曉方向。是你，助我展翅高飛。我的淚，終于滑過了我的面頰。
青春的河水，夕陽已落，繁星滿空，我與你賞著星河，我在青春之河中航行。而您，助我前行之力，您就是我青春的擺渡人，將我送向詩與遠方……
我的青春擺渡人作文5
有人說，人的一生就像一艘船行駛在海面上，迷失方向很容易，想要撥開迷霧，駛向?qū)Π秴s很難。若真是如此，那你便是我這艘船的擺渡人吧！
——題記
在生命的記憶之中，你的印象猶為清晰。
童年是一場美夢。從牙牙學語到蹣跚學步，在這段旅途中，你總是陪伴著我。寂夜之中，我們坐在臺階上，望著夜空中那輪皎潔的明月，你指著它對吸允手指的我說：“孩子，媽不希望什么，只愿你長大之后能像這明月一般，做個公正，正直，無私的人�！边@話雖然我聽不懂，但它已悄聲無息地植入了那顆稚嫩的童心。這時，夜空中那一顆顆伴在明月身旁的繁星，在月光的映襯下，交匯在一起，無數(shù)的光線在空中盤織，愈來愈近、愈來愈現(xiàn)。慢慢地在空中呈現(xiàn)一幅奇妙的景象：一位母親正陪著孩子在燈光下學習，在一旁靜靜地，看著埋頭學習的孩子，光線愈來愈暗，終于在那一剎，一切又變回了原樣。
時間總是太快，轉(zhuǎn)眼就邁入小學的殿堂，你告訴我，人要有目標，且要為之奮斗，指導我定下心儀的大學，告訴我應(yīng)該怎樣去努力。懵懂的童年因有了夢想而變得流光溢彩。
青春是一場幻夢。時間又把我們從小學推向中學，青春的萌動讓我褪去兒童的稚嫩，處處張揚著自己的個性觀，奇怪的逆反心理總在作祟。在這過渡期你又挺身而出。每個周末，你總是帶我去書店，希望我在這書海中找回自己；希望我在這里多多閱讀，從而拓寬眼界；希望我沉浸其中，有朝一日寫出字字珠璣的文章。但總是事與愿違，在這個特殊時段，壓抑總不能長久。那天晚上，你叫我看看書再睡，我因頭痛而推辭，可你的再三催促惹惱了我，我站了起來，對你吼了一句，從出了家門。天上電閃雷鳴，雨一滴滴擊打在我的身上，宛如千斤重。一個人走在孤寂的.大街上，跌跌撞撞，再加上身體不適，在迷糊中倒下了。第二天，陽光叫醒了我，睜開模糊的眼，發(fā)現(xiàn)你正趴在我身邊，拉著我的手，睡得香甜。身上濕漉漉的，發(fā)絲上的水珠正一滴滴往下滑。突然，我鼻子一酸，聯(lián)想到昨夜你背著我跑去醫(yī)院，在漆黑的夜里，不知你跌倒過幾次；不知后悔過幾次；不知埋汰過幾次，眼淚夾雜著雨水一起匯入我那顆暴躁的心，平息那最后一縷火苗……淚珠從眼眶溢出，一顆顆晶瑩的淚珠像放映機一樣，將我們的歡愉時刻回放，挽救了我這個差點跌入黑暗的孩子……
時光，紅了楓葉，綠了芭蕉，也將你的烏發(fā)染霜。母親啊，你那燈塔般的指引，照亮了我前行的方向，使我再迷惘之中撥云見日，勇往直前。在我青澀的年華里，你的形象將會愈加豐滿，永遠鐫刻在我的心中！
青春之海在此刻終于平息了，殘留的迷霧還是遲遲不肯離去，微弱的陽光灑在船上，此刻竟變得強烈起來，良久之后，光線褪去，一張裝滿關(guān)懷、慈祥、嚴肅的臉出現(xiàn)在眼前。那便是——我的青春擺渡人！
我的青春擺渡人作文6
生命的日子里，有晴天，也會有陰天，折一只船駛過重重疊的黑暗，擺渡到勝利的彼岸！
“你好”一聲清晰的話語傳入我的耳際，我羞紅著臉抬起頭來，眼熟又有點陌生的面孔上掛滿笑臉，炯炯發(fā)光的眼睛：“這就是爸媽口中的哥哥吧？”我心里猜想著，這就是我第一次回到老家，兩側(cè)是相連的山峰，一座攀著一座，仿佛爭先恐后地在爭著向上挺立，屋后是一望無際的農(nóng)田，農(nóng)民們正在為瓜果澆水、除草，田中熱鬧極了，許多孩子都在地里打鬧，風吹來陣陣瓜果的芳香，正當我發(fā)呆時，哥哥碰了碰我，說要帶我去個好地方，我拉著哥哥的手跑向了河邊，哥哥跳上了船，叫我下來，我在岸上十分害怕，怕在河中一下子翻了怎么辦！光想想就可怕，但是河上一片平靜，偶爾飛鳥在水上輕輕泛點波紋，仿佛一切都很安全，這時我才跳上船，起初船都有點微微搖動，但過了一會兒，船不搖也不晃的向前駛?cè)ィ朴频姆路鹪谒休p蕩，心中是那樣安適，不一會到了河的對岸，哥哥拉著年幼的我跳下船，穿過一片茂密的叢林，來到了一片空地，空地上是一片片耀眼的紅色，花上有幾只蜜蜂在采著蜜，蝴蝶在花上跳著喜悅的步伐，哥哥說這種花叫彼岸花，學名叫曼珠沙華，它能勾起人們對親人的'回憶，也叫思念花，這種花它有花不見葉，有葉不見花，當時，我就被這朵花的身姿給迷住了，哥哥說只要我一回來，他都可以帶我來看，于是每當我回來也都正值花季，哥哥便與我摘下好多，放在船上，坐在船頭，捧一朵，閉上眼，許下心愿，再輕輕地放在水上，它可以漂好久，哥哥總會拿起漿，微笑地看著我，每當我放下一朵時，哥哥總會掀起水波讓花漂遠了，再拿起槳拼命地追，我也雙手并用劃起水來，每次追到都是大汗淋漓，湖面上仿佛回蕩著我們的笑聲……
這一次，依舊回老家，可這次不一樣，哥哥生病了！我懷著急切的心情推開門，哥哥在病床上虛弱地躺著，眼眶凹現(xiàn)、皮膚泛白，我輕輕地走過去，抬起哥哥那雙冰冷的手，哥哥睜開眼看到我，想說話但已沒有力氣，只是將床前一個褐色的小盒子遞給我，當時我再也忍不住心中的悲痛，滴下幾滴眼淚，摔成幾瓣，哥哥只是摸了摸我的臉，默默地流淚，最終哥哥還是走了，我將他給我的盒子放進了那個被我總是遺忘的柜子里。
過了好久，我才想起這盒子，打開它發(fā)現(xiàn)是一包種子，是彼岸花的種子！我將它們種在那片空地里，期盼著它們開出美麗的花朵，夜里在夢中，我夢見花開了，開得如一團團火焰，又勾起了我那塵封多年的回憶，我夢見哥哥微笑著向我走來，拉著我在河上劃船，夕陽暖暖地照著，哥哥與我在彼岸花上許下愿望，放在水中，讓它穿過迷霧的黑暗，重溫燦爛千陽！
哥哥，我青春靈魂的擺渡人，是你在我人生最黑暗的時候為我在洶涌的波濤中奮勇抗擊，為我引向光明的彼岸！
我的青春擺渡人作文7
那個叫做“青春”的年紀如約而至。
像個朦朧而不自知的夢。歡騰又寧靜，熱血又頹廢，幼稚又成熟，堅強又脆弱……戴著由這許許多多對反義詞織成的面紗，隱約之間看見鏡子里那雙眼睛，明亮卻籠著一層迷茫，籠著那條看似沒有彼岸的長河。
在對一切花花草草都頗有興趣的時光里，在明媚美好的時光里，總有些人悄然經(jīng)過你的世界，驚擾了這美好時光的片刻安寧，然后，又悄然離開……我以為我站在最穩(wěn)固的輪船上，以為遲早能到達那從未目睹過的彼岸，可我看到的，卻是那艘熟悉的輪船，漸漸遠行，漸漸消失……
那天我沒帶飯卡，郁郁不歡地趴在桌子上，不知什么時候起，手上多了一支中性筆，我攥著那只中性筆，頭卻深深地埋進了手臂里，不過是感到心情一陣不暢快，手中便悄悄加重了力道，那支可憐的筆便草草結(jié)束了它的生命。
“花季值得奮不顧身的只有夢想和愛情�！�
我沒有抬頭，悶聲對她說。她就坐在我身邊，大概是我的話聲音太小，像是給自己說的一樣，她似乎沒有聽到，只是一言不發(fā)地幫我把壞了的筆扔掉。手中沒了能抓住的東西，一瞬有些呆滯，呆滯過后也只能和另一只手臂一樣，圈住深埋的頭。她不回答，我不說話。空氣就像時間暫停一般凝結(jié)著，我呼吸著凝結(jié)的空氣開始肆無忌憚地想東西，腦袋里像有一條條清晰的線，可是積攢的越來越多時，便糾纏在了一起，變得一團亂麻。
“走吧，”我還未開始梳理腦中的線條，她突然對我說，我還有些不知所云，緩緩抬起了頭看著她，她也看著我，“你不是沒帶飯卡嗎？我?guī)Я伺菝�。�?/p>
飯卡？我有對她說這回事嗎……我還沒有反應(yīng)過來，她就拉著我的.手沖出了教室，空氣就在剎那，流動了。
秋色正濃，晚飯時間天卻黑得如墨一般，流動的空氣匯成冷風，飛撲到我的臉上，她在前面拉著我跑，我不知道去宿舍吃泡面需要躲避誰，可她卻一直拉著我，穿梭在流動的黑夜中，冷風鉆進眼睛里，鼻子里……不一會就跑到了大腦里，腦中的線條，竟然奇跡般的消失了，只剩一條似乎望不到彼岸的河，緩緩地流著。我們飛也似的沖進了宿舍，早已累得不成樣子，我坐在床邊氣喘吁吁，不一會她卻端來了一碗熱氣騰騰的泡面。突如其來的熱空氣與冰冷的臉龐相互猛撞，只感到格外的舒暢與溫暖。我們在宿舍里一人一口地吃著泡面，使我暫時忘卻了所有的不愉快。
“所以啊，值得奮不顧身的還有吃�。 币慌缘呐菝嬉呀�(jīng)被我們掃蕩，她滿足的吸吸鼻子，笑著對我說。
我這才發(fā)現(xiàn)她的臉蛋在冷風中被凍的通紅，于是也學著她的樣子，對她笑著，剛剛消失的熱空氣，現(xiàn)在化為一股暖流，在我眼中蒸出了一層霧水，透過那層霧水我看著她，好像她就站在一艘憑空出現(xiàn)的小帆船上微笑著對我打招呼。
青春里無法辜負的友誼，在這條不見彼岸的河流上，為我擺渡。
我的青春擺渡人作文8
當紅霞褪去光芒，當燭焰閃著微光，當有一天我站在世界盡頭，我想起來的，仍舊會是你，我的青春擺渡人。
——題記
秋天到了，葉落歸根，空氣中彌漫著豐收的味道。一陣微風吹來，吹動了枯葉，飄忽在眼前；吹動了發(fā)絲，縈繞在指尖；吹動了記憶，它似乎悄悄溜回了從前。
那時的我和你，是無話不說的好姐妹，是每天手拉手一起上下學的好伙伴，是在學習上互相汲取經(jīng)驗的好對手。在吃魚餅時，你會體貼的'將沒有紅豆的地方掰下來遞給我，聽音樂時，我也清楚知道你的喜好：我聽夜來香，你聽小野麗莎。你嫌夜來香太一成不變，我嫌小野麗莎太娘�？删退氵@樣，我們還是很要好的朋友。
我喜歡和你待在一起，喜歡看你笑起來的樣子，我喜歡在你給我講題時玩弄你的發(fā)梢。我覺得你真實不做作，也為我有一個這樣的朋友感到驕傲。
我似乎進入了青春期。我變得易怒，蠻橫，不講道理，在學校對老師還收斂一點，在家中對父母親便是放肆。記得有一天，我和爸爸因為雞毛蒜皮的小事又吵起來了，媽媽做好了飯菜等我去吃，我卻粗魯?shù)淖查_她，沖出門去，沖入磅礴的大雨中。我在雨中迷茫了，我現(xiàn)在在哪里？我要去哪里？現(xiàn)在我多么希望雜志中寫到的那面館的善良老板會出現(xiàn)在我眼前，讓我進去吃個夠喝個夠。現(xiàn)在我心中沒有了那絲倔強，卻多了絲害怕。我全身被淋透了，想要回家又不能回，首先是我的脾氣太倔不想先向爸爸示弱，其次是……我確實認不得回家的路了。我仔細觀察路況，發(fā)現(xiàn)這居然是你家附近，我也顧不得冒不冒失了，按響了你家門鈴。你一臉的驚訝，趕緊拿出了一套衣服讓我換上，我進了你的房間，你在身后關(guān)上了門。你迫切的想要知道我為何……如此狼狽。我閉嘴不言。許久過后，你開口了：“是不是又和父母鬧矛盾了�！蔽姨鹆祟^，驚訝地望著她。她舒了口氣，道：“親愛的朋友啊，我是這么了解你，當你有心事的時候，你捂緊嘴，它就會從你的眼睛里流露出來�！蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I流下來了。你什么也沒說，只是看著我哭完，然后默默說了一句：“你回家吧，你父母準備的飯菜快涼了�！蔽覜Q定和爸爸解除矛盾，和你道了再見，便回家了。你對我的影響可不止一句話那么簡單，你用眼神開導了我，你尊重了我，你讓我明白了你對我的關(guān)心，讓我感激不盡。
我們都不是對方的唯一，世界那么大，既然遇見了，就對對方好一點吧。
時間久了，食物會變質(zhì)，衣服會褪色，鞋子會被磨平，鐵會長滿銹，花會枯萎凋謝，臉會長滿皺紋，頭發(fā)會變得蒼白，人會變老。我和你的感情卻永遠不變。
漫漫人生路，要遇見真的不容易。
且行且珍惜。
我的青春擺渡人作文9
因為有你們的關(guān)懷，我從幼稚懵懂走向了成熟穩(wěn)重。
--題記
9月23日天氣陰星期三
碩大的雨點從天上下來造訪大地，透骨的寒氣在雨中無情的侵襲正在忙奔走的人們，看著班里的人一個個被父母接走，我心里不禁大聲疾呼：“老爸，你快點來呀！我不想被淋成落湯雞�！庇谑侨昼娺^了，六分鐘過了。只剩我一個人孤零零的雨中奔走，無情的雨珠滴在身上，我鼻子一酸分不清是淚在流還是雨珠�；氐郊液螅赣H看見后放下手中的報紙輕描淡細的說：“快去換件衣服，吃完飯后去寫作業(yè)�！蔽矣植唤亲右凰釡I與外面的大雨一起下下來。早上，父親只給我留了張紙條說：“早飯在桌上�！贝蜷_早飯后發(fā)現(xiàn)里面有一張紙條寫了一句：原諒老爸，老爸不得不對你嚴厲。一股暖流涌上我的心頭。
我知道了，老爸只是在讓我獨立生活，讓我學會自己照顧好自己。
9月30日天氣晴星期一
清晨我就預(yù)感有不好的事發(fā)生果然到教室后卷子發(fā)下來后映入眼簾的是刺眼的分數(shù)的大紅叉，當劉老師問我考的好不好時我只是說：“考的不好�！钡蠋熆偸呛吞@可親的說：“沒事的，下次繼續(xù)努力�！笨粗蠋熜湃蔚难凵瘢沂軅男撵`也得到了安慰。但日子轉(zhuǎn)眼又到了周測的時間，這是一個寂寞的黃昏，夕陽淡出最后的一道余暉。教室里靜悄悄的，只聽見同學們“沙沙”的寫字聲和老師沉重而緩慢的踱步聲，我們正在進行語文考試，試卷說難也簡單，考完了我回憶剛才的答案和老師的相比有一部分已經(jīng)錯了。第二天，“發(fā)語文卷子了！”課代表大聲的說。我提心吊膽地坐在位置上�？傻葋淼氖浅煽儾皇呛芾硐搿：髞砝蠋煱盐摇罢佟边M辦公室說：“這次成績又下滑了吧�！蔽抑皇屈c點頭，但他說：“下次，你一定要把當初的成績奪回來�！�
老師的次次鼓勵讓我懂得了失敗了不要緊，但你要有重頭再來的勇氣。
9月28日天氣晴星期四
有你真好，失落時不彷徨。夜深了，我靜靜的躺在床上腦中不斷閃現(xiàn)以往在家的溫馨時光，想到這里心里不由的抽噎一下�！皠e想那么多，在外面就要學會獨立，至少你身邊還有同學和朋友。”一個輕柔的.聲音突然在黑夜中回蕩。我轉(zhuǎn)眼一看是鄰床的你，你陪我徹夜暢談了一夜，這時月亮不孤單了，因為有星星陪著它。第二天早晨我的心情也穩(wěn)定了許多，有你真好�？墒遣痪梦矣知氉宰诓賵鲆唤莻牡臏I水不爭氣的滑下來。心情降到了零點，這時你遠遠的向我走來坐在我身邊，輕輕的說：“面對殘酷的現(xiàn)實，請你不要放棄。人生本身就是一個打游戲的過程，你不打敗它，你就會被淘汰�！绷攘葞拙�，我便活力百倍。朋友有你真好。
感謝我的擺渡人，是你們讓我學會了獨立，是你們讓我感受到了溫暖，是你們讓我懂得了不放棄的道理！
我的青春擺渡人作文10
我在人生的道路上行走著，攀過一座座高山，等待我的卻是一條洶涌澎湃的長江，我看著這山間飛奔的激流，再看看我這弱小的身軀，仿佛預(yù)料到那激流一巴掌就可以把我拍的粉身碎骨。我感到無比的無助和焦慮，迷茫彷徨的我正準備放棄的時候，天邊突兀地了一個小黑點，它離我越來越近了。��！它就是我的擺渡人，它來了！頓時我的心不在動搖，焦躁的內(nèi)心漸漸平靜下來，是它帶給我信心和希望，讓我不再彷徨無助，我的青春擺渡人！
“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”下課了，老師拿起教科書，伸長了她的脖子：“好了，同學們，今天我們的作業(yè)是……”冗長的聲調(diào)像是在宣讀某某條約，小山一樣的作業(yè)又向我們壓來，教室里頓時響起了無數(shù)的哀怨聲：“唉……”算了，習慣了，每天都在上演著同樣的畫面，每天都是這樣過得，我的初中生活！因為初二了嘛！雖然初二了，但我依然找不到方向。
教室里面悶悶的讓人很是壓抑，我走出教室，站在走廊的盡頭面向陽光進行著光合作用。深深的呼吸一口新鮮的空氣。突然，一只黑色的蝴蝶跌跌撞撞地映入我的眼簾。那一刻，我盯著它，周圍的所有事物仿佛都靜止了，只聽見我的心跳聲和蝴蝶振翅的聲音。我站在那里，一個詞從我腦海里蹦了出來---“冬碟”。
往常在冬天看見的蝴蝶總是被深埋在干枯的樹葉下，它那僵硬干癟的肢體，難看的姿勢，讓人們幾乎忘了它曾經(jīng)的美麗，只有它身上五彩斑斕的花紋，似乎在訴說一段美好的時光。所以，冬碟是一個讓人悲傷的'詞。但此刻的我，竟然忘卻了悲傷，這只在寒冷的初冬還在努力飛翔的黑色蝴蝶，給我的心房填滿了欣喜之情。它停在離我不遠的教室旁邊大樹的枝頭上，顫動著它那單薄的翅膀，似乎也在享受著陽光。我支起下巴，眼睛大概被耀眼的陽光刺到了，變得模糊起來。我的大腦亂亂的，想起了自己，老師，同學，父母……我們！不就像這冬碟嗎？
我們一直在追尋著自己的希望和夢想，即使每天過著同樣的生活，即使身處冰冷的困境，即使遭受著風吹雨打，可我們依然憑著信念一直追著，跑著，迎著陽光，迎接這遲來的綻放。
我這樣想著，緩緩的伸出雙手，捧起一掌陽光，它柔柔的，暖暖的！我張開雙臂，讓清風掠過我的身軀，讓陽光將我照耀得更透徹，明亮！這時，那只黑色的蝴蝶迎風而起，似乎經(jīng)過了短暫休整，已然卸下了身上厚厚的負重和累贅。我瞇著眼睛看著它追著一抹光線，在蔚藍的天空中翩翩起舞！
“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”上課鈴又響了。我也變得輕松歡快起來，大步流星地跨進教室，我知道接下來我該怎么做了。
我是一只蛻變的冬碟，我從痛苦中掙扎出來，我要繼續(xù)追尋我的希望和夢想。我要讓人們看見，在初冬的陽光下，還有一只飛舞的蝴蝶，還有一個飛翔的奇跡！
此時此刻，冬碟融進了暖陽漸漸消失了，但是它的身影早已深深地鐫刻在我的內(nèi)心深處，它就是我的青春擺渡人！
我的青春擺渡人作文11
時光如一條孤獨的長河，在皎皎月光下，流向遠方，而我乘著由你擺渡的輕舟在夜幕下前行。
雖不知何時到達彼岸，但我曉得你不能與我一同上岸，你只能順流泛著輕舟到達屬于你的彼岸，不能回頭。
那段芳香四溢的“幼時”之行。
在時光的長河中，有一處的河流緩慢，水面澄澈，是最輕松的一段路，偶爾有水草阻擋，你也能輕松解決。不時有水花潤濺起，你也能為我擋去，不讓它濺到我身上任何地方。我們在路上歡聲笑語，嬉鬧自如，相處融洽，一片祥和。此路，在時光里稱為“幼時”。
那條曲折蜿蜒的“青春”之路。
和著時光的腳步，我們來到另一處。此處河流時而急湍，時而平緩，水中有不少礁石，偶爾會撞擊我們的小舟，激起浪花，我們航行的一路顛簸。過此處時，你尤為小心，也尤為困難。當眼前的河流分支時，一條寬闊明亮，一條卻狹窄晃暗。歷經(jīng)風雨的你當然執(zhí)著于走寬闊的那條，而意氣風發(fā)而好高騖遠的我卻想法不同，認為狹窄那條可能是捷徑，不用浪費時間。為此，我們開始有了爭吵。我執(zhí)意于走近路，而你不愿我冒險不愿駛向那邊，我們開始爭論。
在爭論時，也有其他的船兒經(jīng)過，一些擺渡人無法吵過乘坐的人，被迫駛向另一邊。慢慢地，船下沉了，有的沉入河底，有的被擺渡人救起，有的……。在事實的面前下，我最終聽從了你，朝寬闊的一邊前行。在剩下的旅途中，我們不再那么平淡的談話，而是時有時無的爭吵，河流也時而平緩時而湍急。
駛過那條水路，我們行走的緩慢又困難，我瞧見你了額頭的汗，滿是疲憊的臉和布滿傷痕的手。也許是彎著背太久了，佝僂的背影讓你看起來不再硬朗了。那條如此困難的路在時光里便稱為“青春”。
那場春暖花開的“成長”之旅。
在接下來的旅途中，你的動作不再敏捷了，速度也不夠快了，但你依舊堅持著闔送我到達了彼岸。當我上岸時，我回頭看見你笑了，看見了你那滿是皺紋的臉。我不忍感嘆：你把微笑留給了我，卻蒼老了你的`容顏；你把挺直的脊梁給了我，卻佝僂了你的身體；你把最美的時光給了我，卻倉促了你的青春。母親，做我的擺渡人是多么不容易啊！我在你的催促下，向遠方航行去，回頭，你也正慢慢地將你的小船駛向?qū)儆谀愕谋税丁＿@段滿是收獲滿是陽光的路途，在時光里稱為“成長”。
你知道，我最終也會成為擺渡人，守護他們到達彼岸。你在時光的河流中深情注視著我遠去的背景，充滿了希望與期盼！
我知道，是你讓我與時光親吻，在青春里享受花開。我在時光的河流里記下你的溫言細語，千叮萬囑，充滿了幸福與力量！
我相信，在彩虹的起點和終點，在生命的盡頭，有什么在等著我，也在等待花開。
我的青春擺渡人——母親！
我的青春擺渡人作文12
青春如同奔流的江河，時而波濤洶涌，時而暗流涌動，輕薄的小船會被大浪掀翻，牢固的大船也可能因一時大意而擱淺，還好，有她，讓我的這艘船，一直穩(wěn)穩(wěn)地航行著。
初中四年，任課老師，總是換來換去，但我的班主任，一直是教英語的高老師。她對我的恩情，我一直銘記于心。
初一那年的期中考試，我考了全班第二，當時，我覺得考得不錯，一連幾天心里美滋滋的，沒想到，班主任卻把我叫到辦公室：“王耀琪，我叫你到這兒來，是要批評你的。”她停了停，看到我臉上的不解與疑惑，繼續(xù)說道：“你期末考試考了第二，有點小膨脹，最近的表現(xiàn)，很是懈怠。作業(yè)不好好寫，錯題不整理，上課還和同學說話，照你這個表現(xiàn)，我看你下次連第五也考不上�！彼坪踉秸f越激動，越說越氣氛，喝了一口水，站起來，提高了音量，繼續(xù)說：“再說了，你考了第二，有什么了不起的，第二上面還有第一，第一上面還有級部第一，以你的水平，不該向他們看齊嗎？”這劈頭蓋臉的一頓冷水潑加一頓棍棒批，讓我瞬間懵了。我跌跌撞撞地走出了辦公室，很長的一段時間，不敢正視她的目光，看見她也趕緊溜著邊兒走。自然，行為上就收斂了許多。慢慢的，我品味她說過的話，也就品味出了這其中包含著的鞭策和激勵。
初二那年，我開始變聲，昔日清脆響亮的童聲變成了嘶啞難聽的.公鴨嗓，漸漸地，我不敢張嘴說話了，我生怕同學們嘲笑我，總擔心喉嚨里會長出什么東西來。我憂心忡忡，整日里郁郁寡歡。班主任，她又一次找到了我。
我來到她的辦公室，她給我搬了一把椅子，讓我坐下：“王耀琪，我這次是想你談一談，我看你最近情緒有些低落，是學習有什么困難嗎？”我嚅囁道：“沒有�！蔽业穆曇舻偷梦易约憾悸牪磺�。
“那你為什么最近很少和同學們一起玩了呢？上課也不見你舉手發(fā)言？”聽到這話，我喉結(jié)蠕動，想要說什么，就說不出。她好像想起了什么，“是因為變聲嗎？”聽到這話，我得眼眶瞬間注滿淚水，我委屈的想大聲哭一場�？吹轿业谋砬�，她知道她猜出了真相：“孩子，這是很正常的現(xiàn)象啊，過一段時間，你的聲音就會變得寬厚而沉穩(wěn)，像一個真正的男子漢一樣。每個男同學都會經(jīng)歷這些的。這有什么可怕，這說明，你長大了啊。”
老師的一番話，讓我一下子意識到，我的青春在成長，而我成長的青春里，是我的老師，在一直為我把握著航向。
閑暇時我會去想象，初四畢業(yè)時會是什么情況，和老師同學分別時會是怎樣一個場面。我們會流淚，會擁抱，會許下重逢的諾言。我們更會向我們的老師深深鞠躬，表達我們心中的感謝。
但我更深深知道，即使船到了對岸，河到了盡頭，老師對我的教誨和對我的影響，也會一直陪伴在我的左右。
我的青春擺渡人作文13
誰的青春不迷茫？正值青春韶華，我們都是一群青澀的小芒果，空有豐滿的外殼，卻沒有沾染成熟的顏色。稚嫩的思想支配著我們，迷茫徘徊不定方向。每一代青年都曾“迷�！保荚婚L輩擔心“垮掉”。而任何時候，面對青春的迷茫，最有效、最不忽悠人的“解藥”，我給大家開一方，那就是：“從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜青春，做最好的自己�！鼻ъ淮袨椋磳⒂瓉懋厴I(yè)的我們，對于青春如何看待？
村上春樹曾經(jīng)說過“不管怎么說，命運是在自己手里的�！碑斈阈抛约旱哪且豢涕_始，你的未來，自然會在未來等你。成長是蛻變，是離開幼稚的繭。待到最后一層繭脫去，你就能遇見最好的自己。
初二期末考語文考試，我只考了97分。有道大題我得了零分，當時只是安慰自己說只是意外，發(fā)揮失常而已，我沒在意。可是接下來的幾次考試，又出現(xiàn)了這種情況，而且不只是語文，我的數(shù)學、生物、歷史我自認為寫對的題，往往都得了零分。我不禁開始懷疑：為什么倒霉事總能恰巧落到我頭上？我學習的勁頭慢慢減小了，每次上課都無精打采。我做錯了什么嗎？若不是我的錯，為什么上天要這么對我��？
我動搖了，真的動搖了。我整天渾渾噩噩，不知道要學什么。我曾經(jīng)是個桀驁不馴，滿腔熱血的女孩，從來不怕什么，全心全意的學習。而現(xiàn)在，我的所有科目都像要垮掉，分數(shù)忽高忽低，令人心驚膽戰(zhàn)�？赡鞘菫槭裁茨兀吭诩妬y的塵世里，在無底的黑洞里，我迷失了自己。客觀原因造成我主觀的心態(tài)變化。我把自己鎖在冰冷的房間里哭的差點斷氣，天越來越暗，我越來越喪。我的命運啊，任人擺布，那個無形的人，我的命運掌控者，簡直要把我撕碎。
就這樣妥協(xié)嗎？不！堅決不！命運不應(yīng)如此。我命由我，不由天。怎樣過活，我自己定。我開始審視自己，認真聽取老師意見，注重學習過程，像一只羽翼未豐的雛鳥，在巖壁石澗，逆風而飛，任風吹亂了不定的毅力，撞得頭破血流，可人人總要搏一搏，不是嗎？那個一腔熱血的女孩，經(jīng)歷千帆又重新歸航，有了更加堅固的'臂膀，又可乘風破浪，重啟船帆！
也許你也和我一樣，有相似的經(jīng)歷；也許你沉寂在谷底很久了，再也未曾見過陽光；也許你快適應(yīng)了頹廢的生活。但請你在這一刻為自己的青春讓心再悸動一下，就一把！你我深知我們都是朋人，我們不怕結(jié)果如何，只求回首往事能無怨無悔！
天將降大任于斯人也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。人生的大海波瀾壯闊，即使狂風驟雨卷起千堆雪，海也只當吹皺一池春水。唯一吹不走的，便是我那顆直面磨難的心。我努力，我堅持，我一定可以青春韶華做最好的自己！
人總要經(jīng)歷一些挫折，才能懂得珍惜青春，做最好的自己。因為經(jīng)歷過打磨的青春是那最絢麗無比的彩虹！
我的青春擺渡人作文14
人就像一艘船，行駛在河流中。在生命中遇到的艱難坎坷，不順心不如意之事就如大河中的一段激流險灘，即便是風平浪靜的時候，往往也會隱藏著暗礁和危險。青春之河危機四伏，那個幫助我擺渡的人就是我的大伯。
在我剛上初一時候，我的成績屬于下游，也許是覺得這么混日子很沒勁吧，到了初二那一年，我突然有一天自發(fā)地開始努力了。半年的時間后，迎來了一次大考——期末考試，而且還是迎接新年的考試。這是對我一學期努力的檢驗，也將決定我這個年能不能過得很愉快。我向父母也向我自己保證，我一定可以考好。
可惜，天不遂愿，因為最后的疏忽和大意，成績上還是沒有太明顯的進步。我十分沮喪，有一種無顏面對江東父老的感覺。本想過年時隨父母走親訪友，在親有提及成績的時候，能裝作害羞低調(diào)地說考得不好，然后再亮出自己的成績，可是現(xiàn)在我的所有構(gòu)想，都破滅了。
假期如約而至。我沒面子出去和同學玩�？爝^年了，父母帶我回了老家，住在我大伯家。我大伯知道了這件事以后，并沒有說什么。一天早上，我被大伯叫醒，一看時間，才五點多。我問大伯干什么，他說：“走，跑步去！“我跟隨大伯，一路跑到了海邊。天還未亮。這時，遠方傳來了喊海聲。大伯說：”你也喊喊試試�！拔已b模做樣地叫了幾聲，大伯笑了，他開始喊起來：”啊——“我也跟著他喊：”啊——“，喊了幾聲之后，舒服多了。
這時天已發(fā)白，東方海面上方已出現(xiàn)了朝霞。朝霞是嶄新的，像鍍了一層金。海天交接處出現(xiàn)了一抹深紅，漸漸變大，紅日從海面上升起，天邊已被照得通紅，半邊天都照亮了。天陽在向上升，天全亮了。我心中那最后的陰霾仿佛也被火紅的太陽驅(qū)盡了。這時，大伯拍拍我的肩膀意味深長地說：“你看，太陽每天都是新的�！表樦闹更c，我再一次把目光投向遠處冉冉升起的朝陽，是啊，太陽每天都是新的。我咀嚼著大伯的話，似乎明白了些什么。
第二年，我取得了好成績，回到老家，卻得知大伯因事故摔傷了腿。我去看望大伯，他拄著拐杖迎接我，我想要去幫大伯，大伯卻執(zhí)意不用。他笑呵呵地說：“沒事兒沒事兒，你大伯我呀，這輩子磕磕碰碰的事兒多了去了。過些時候就好了。”他爽朗的`笑聲，就像拂面而來的春風，感染著每一個人，大家都開心地笑了起來。
我雖然不能和大伯長期生活在一起，只是每年春節(jié)才能團聚，但大伯帶我喊海，帶我看日出的用意，我后來漸漸地明白和懂得了。他是想用這樣的方式教我不尋煩惱，樂觀處事，能夠正確對待生活中的困難坎坷。
在我青春的航行中，他為我點亮一盞燈，這盞燈，告訴了我，怎樣才能渡過青春的滄海。
我的青春擺渡人作文15
哦，下雨了，窗外的千紙鶴被打濕了，但我還有很多，都是你折的……
我們相遇在20xx年的秋季。桂花掛著晶珠，承受不住重力的花瓣隨著搖曳的風輕輕落下，打在泥土上。踏進有些窄小的校門，淡淡的云蓋在我臉上。小小的教室里，我回過頭，你微笑一下，瞇著眼。
“你叫什么？”
“倪昕銅。”我輕輕地笑了。
時間拉著你的手，你拉著我的手，我們都在奔跑，從沒發(fā)現(xiàn)時間的痕跡。《和時間賽跑》是林清玄的散文，我總愛在課后休息時一遍遍朗讀。你卷著一陣風來到我面前，找我補習。
“我跑得比時間還快！”
我既無奈又開心，你像個稚氣未脫的孩子，當時你比我高了一個頭，我像你的妹妹一樣，接受你的一切搞怪。
“我們永遠跑不過時間的�！�
也許你不想聽這句話，但我脫口而出令你毫不防備，你卻讓憤怒一閃而過，這是你的包容，這也是一個男孩該有的樣子。
轉(zhuǎn)眼五年級了，我抓不到你的改變，你確實變了，變得多了份頑皮，多了份瀟灑。我們都變成了老師的眼中釘，一起調(diào)皮搗蛋。我數(shù)不清在那段時間你給了我多少快樂。
我喜歡和你一起踢足球，因為球傳到我腳上時，你在我耳后說的話，我一輩子都忘不掉。
“加油！我不信你踢不進去。”
你用不屑的語氣鼓勵我，我也不知道自己踢進去了多少。你奔跑在綠茵場上，修長的雙腿用力地跑著。金光灑在你的烏發(fā)上，你像是繁星，閃爍在不知盡頭的夜空里。
我們踢球被老師發(fā)現(xiàn)了，教鞭下的嚴厲我們看得見。我和你被罰站在教室的外面，我們靠在墻上，各自看向前方。我想回過頭來，卻撞上了你的目光，我的.臉意外紅了，余光看到你徘紅的雙頰，心跳，好像真的漏了一拍。
淡淡的夏風吹過，你竟然也會靦腆。
我踢球把腳扭到了，只能在樓上休息，在這里聽雨聲轟鳴，感知陽光的溫暖。但我更喜歡在教室里看著你參加晨會時朦朧的側(cè)臉。每每等到你下樓經(jīng)過我的教室時，你總會朝我扔東西。
“吶！給你的！”
我嚇了一跳，拾起來看，竟是大白兔奶糖。我小心翼翼地把你每天給我的糖存起來，再在你打完籃球后塞進你的嘴里。
記得那個萬里青云的下午，不冷不熱，有幾縷細風。我在催促同學交作業(yè)，在我全神貫注之時，你手一揮，從我的頭上撫過，頭發(fā)就變得有些亂了。我朝你追去，可是怎么追得上？我朝你一笑，也許就掠過了青春的懵懂。
上課時的一個對視也許就值得我高興良久，你的右頰下面有一顆小痣，你的眼睛上掛著淡淡的睫毛。我忘不掉你的模樣。
六年的光陰飛逝，也許在心中留下了太深的記憶。你在那所初中，我在這所初中，我們可能永遠都不會再相見。我像是跌進了塵埃，多少個夜晚為你欲哭無淚，多少個黃昏為你朝思暮想……
雨停了，我沒有好好珍惜看雨，而是在想你，可我也沒有好好珍惜你，就像我把每一只千紙鶴都扔進了雨里……
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