[優(yōu)選]我的青春擺渡人作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的青春擺渡人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我的青春擺渡人作文1
光陰似劍，歲月如梭。不知不覺間我們都迎來了我們?nèi)松械牡谝粋�轉(zhuǎn)折點——青春期，青春期也是我們的叛逆期。我們會和父母吵架，和老師頂嘴，脾氣變得非常不好，不注重學習，甚至早戀，這時我們便需要一個擺渡人，指引我們走何光明道路的擺渡人。
我的媽媽便是我人生的第一個擺渡人。我讀中學以后便不再是以前的乖乖女了，我不能忍受媽媽在我耳根一直說一些關心我的事情了，我成績下降了，我媽媽給我講道理，我會頂嘴，跟她抬杠，我現(xiàn)在經(jīng)常把我媽媽氣得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但是媽媽還會放縱我，不管我，還是會像往常一樣教導我，給我講一些道理說：一些人就是因為父母在叛逆期放縱兒女使他們養(yǎng)成了一些不好的習慣，使他們走上了不歸人路。我聽媽媽講的這些道理，我改掉了這些壞毛病。媽媽，您陪我走過了以前的路，我希望以后的路我們也可以并肩同行。您還像以前那樣教導我，鼓勵我，謝謝您，媽媽，我的青春擺渡人。
我的老師也是我的擺渡人，我在課堂上不喜歡認真聽講，愛跟別人講話。老師上課時似乎看見我沒認真，就在老師叫我們做作業(yè)的時間，老師說：同學們，你們的'父母為什么這么幸苦的賺錢，就是為了讓你們好好讀書，將來會有個好的前途，所以現(xiàn)在你們的任務就是認真學習，要時刻記得吃得苦中苦，也為人上人�，F(xiàn)在的你們不能怕吃苦，反而還要學會吃苦勒奮刻苦的學習，要學會把自己的每一天當作起點，天天進步，天天收獲。我時刻謹記著這句話，一定要盡全力報答自己的父親，恩師。謝謝您，我的老師，我的擺渡人。
青春路上的擺渡人就像萬里陽光走到哪里都是鮮花開放。
我的青春擺渡人作文2
在我們成長的青春歲月里，如果沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友誼和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要讓感恩伴隨成長。
俗話說“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否記得他們的生日，是否固執(zhí)的和他們發(fā)過脾氣。他們?yōu)槲覀儍A注了大量的心血和精力，而我們卻沒擦覺到那一條條皺紋，因此感恩不是光說，而是要用時間和行動去證明。
記得在上周星期六晚上，我跳舞的學校舉辦了一次感恩節(jié)活動，一張小小的愛心卡，一支飽含深意的筆，寫給你最親愛的那個人，每個同學都趴在地上用英文或用中文寫下了對父母的感激，雖然大多數(shù)同學都是簡單的“爸媽，您們辛苦了！”或者“我永遠愛您們！”這些平凡得不能在平凡的話語，但就是這些話語卻讓在場的父母們深深的感動著，在他們眼中是沒有什么可替代的。
作為父母的“心肝寶貝”，爸媽肯定是把我們每個人看得比什么的重要，因為我們是他們生命的延續(xù)、是他們的動力、是他們的一切。如果沒有父母的無私付出，怎會有今天健康的我們，所以當時光老去，感恩父母就顯得尤為重要。
“當你老了，頭發(fā)白了，在爐火旁打盹”……父母含辛茹苦把我們撫養(yǎng)成人，培養(yǎng)成才，以后當他們兩鬢蒼白、年邁多病的時候，那就是我們該挑起家庭重擔的時候了，主動為他們詢醫(yī)治病，盡量讓他們享受天倫之樂，給予父母及時的.關愛，這些就是感恩回報。
記得陶行知老先生的一句話：“捧出一顆心來，不帶半根草去”，這句千古名言不僅僅用于老師，也可以用于無私奉獻的父母們，在今天本該我們學習的年齡不好好學習知識，不付出百倍的努力，那以后我們拿什么回報父母？拿什么回報自己？又拿什么去挑起照顧年邁的他們？
我的青春擺渡人作文3
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你的靈魂擺渡人——克萊爾·麥克福爾
——題記
當夕日的珠紅隨浪散盡，墨色的天空與海只有星星作伴，雖白光閃爍，但卻在渺小不過，就像山重水復的絕境中渺茫的希望，你是燈塔的光默默地幫我擺渡方向。
海面上我是一艘平凡的孤舟，劃過波光粼粼的汪洋。如果說青春是海，那我的藝術(shù)之作就是在礁石中拔地而起的神圣殿堂。一幀一筆，一寸一點即是心血與汗水。
而現(xiàn)實呢？也許不是腦海中溫室呵護的嬌美薔薇，而是春雨后落紅。即使時間滴答溜走，嘔心瀝血的作品卻只能換來不解風情不知欣賞的冷眼。海平面的太陽剎那間墜入萬丈深淵，薔薇也凋零了。誰是我的青春擺渡人，誰來點亮燈塔？
溫柔而溢滿芳香的母愛在黑布籠罩下的天空，母親悉心的開導是光之手，將黑暗撕裂。在凋零的心中，母親的陪伴是甘露是生命綻放重生。母親說，活的像光一樣自由，正直，不因別人的看法而黯然失色，但不能驕傲，和自以為是。也許母親所說的自信就像是鉆木取火的'神奇力量。是母親的愛與包容讓我感受到了光和溫暖，母愛充滿力量，母親讓我從挫折中爬起。青春擺渡人讓我懂了與其做一個追光者，不如成為光本身。有一次，母親是在我的成長中扮演了拯救了我不知多少次，指引了我不知多少事，陪伴了我不知多少時的青春擺渡人。有你，真的很幸運。
在經(jīng)歷了這次打擊后，我有一次在母親的攙扶下站起。才發(fā)現(xiàn)，在每個漆黑的瞬間，我的青春擺渡人是你，我的母親。那個在我經(jīng)歷巨浪的考驗后，黎明時最溫柔的曙光，黃昏最深情的霞�？耧L中的青春擺渡人。有你，真的很幸運。
如果我是甲板上孤零零的孩子，扶膝而泣。你是鋒利的光芒刺入我的心苞，呼吸間潸然淚下。這份愛隨著歲月的流逝，時光的渙散沉淀在我心底。時光送浪，浪卷沙石，卻不曾帶走你的微笑。母親我的青春擺渡人，我正朝著旭日的光輝，成長，安然前行。有你，真的很幸運。
我的青春擺渡人作文4
青春是花，青春是一場人生的改變，青春雖美好，但也陷入迷茫，誰的青春不迷茫？趟過一條大河需船只，更不能欠擺渡人，青春，又何嘗不是呢
初中的生活紛繁復雜，一不小心，就會掉入萬劫不復的深淵。
“曉之以理，動之以情，悟之于心，付諸于行”，這類話，對我這種不自覺的孩子好像并不起什么作用。每次班級浮躁的人中好像都有我，于是便不免會被教訓一通，雖老師悉心教導，但堅持不了一兩天，便會懶散。自制力太差，終究抵不過懶散的誘惑：“再等等吧，反正看一眼就能背到的書，何必要背呢？”“沒關系，時間多著呢，一分鐘就能搞定的事，不慌、不慌”，每次考下來的成績總是異常的差，內(nèi)心的恐懼，被老師批評的痛苦，心中的委屈交織在了一起，形成一張網(wǎng)，我的心被它緊緊地網(wǎng)住了。我仿佛一步一步地走到了青春的河邊，想努力地克制住，卻又無法停下，河邊有一條船，卻遲遲不見擺渡人的到來，內(nèi)心的恐懼與著急莫過于河邊的.煙霧越來越濃，怕看不清了船的方向，便永遠無法離開這里，到達希望的彼岸。
此時，一句話沖破了我眼前的陰霾“我不要求你們做學霸，但要做最好的自己！”突然內(nèi)心一陣溫暖，煙霧漸漸散了。班主任將我叫到她跟前，單獨談心，好似一下說中了我內(nèi)心所有的困惑。讓我從迷失方向中，重新看見了那條大河，重新正視了青春。那艘小船上，仿佛載滿貨物，即將渡河。擺渡人，你在哪？
班主任跟我談話后，我明白了以后的學習生活中應該怎么去做，增強學習的自覺性，學會利用碎片時間學習，要把精力放在學習中，不能拖延，鳳凰涅槃的痛苦，誰不承受？只有蛻變后，才能變得更加的強大！
擺渡人，你好似姍姍來遲，可我卻沒發(fā)現(xiàn)你一直都在我的身邊，陪伴著我，現(xiàn)在我坐在船上，靜靜地看著你勞累的身影，為我，為我渡河。你的辛勞，你的陪伴，我看在了眼里，溫暖了我的內(nèi)心，你用你殷殷的教誨，為我驅(qū)散迷茫的濃煙，幫助我渡過了這條青春的大河，到達了希望的彼岸！
我的青春擺渡人作文5
人生如一段旅途，青春就是一條河，站在青春的河邊，我們都會困惑、都會迷茫，都需要一位“青春擺渡人”來將我們帶出河流。這位“擺渡人”，可以是家人、是師長、是朋友，也可以是一本書、一部電影、一次旅行，而我的青春擺渡人，是一棵樹。
“你煩不煩��！”“嫌我煩你就出去��！再也別回來啦！”隨著“砰”的一聲摔門聲，淚水奪眶而出。我和媽媽經(jīng)常為一些學習上的事而吵架，以往爭吵幾句也就罷了，但這次，不知道為什么，我心里非常地抵觸，竟然鬧到了這種地步。
我一個人走在廣場上，無心地提著路邊的小石子。夜，越來越深，一輪彎月已懸在空中，中山塔的鐘連敲了九下。九點了，我該往何處去？回家吧，怕被媽媽取笑，留在廣場上，又感到一陣迷茫。
視線一轉(zhuǎn)，一顆高大的青松映入眼簾，往事又浮現(xiàn)在眼前。小時候，奶奶帶我出去散步，總會講到這棵樹。據(jù)說它已經(jīng)有幾百年的歷史了，曾經(jīng)被雷電劈開，被烈火焚燒，卻一直頑強地活了下來�，F(xiàn)在它的枝干粗壯，樹杈已經(jīng)數(shù)也數(shù)不清了，雖已入冬，樹枝上卻還掛著許多青翠的葉子，郁郁蔥蔥，如一頂厚實的綠色傘蓋。
可以想象，幾百年來，這棵樹究竟經(jīng)歷了什么樣的磨難。風，刮不倒它，雨，沖不垮它，冰雹，砸不爛它，就連雷電和烈火，也未曾撼動過它。
我突然又想到了我自己。其實，我們的人生就像這顆松樹，須歷經(jīng)磨難，方可迎來美好的春天，倘若挺不過去，就會被淘汰。
這時，爸爸走了過來，一看我盯著那顆青松發(fā)呆，便仿佛猜到了什么。他過來拍拍我的肩，說道：“孩子，回家吧，你要知道，媽媽也是為你好，她為你也是操碎了心。青春期的'孩子，大多有抵觸情緒，你要先制住它！我相信你剛才也看出了什么，所以，回家吧�！�
爸爸的一番話瞬間將我點醒，我隨著爸爸回了家。從那之后，每當我遇到困難、感到迷茫，我就會想起那棵歷經(jīng)百年磨練而依舊挺拔的老松樹，它，就是我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文6
那一片海，是天的藍在草原上的投影，金色的搖擺蕩漾出血色的波浪，每一滴水都投射出你的擺渡的身影，你默默的陪伴與愛讓我無法從岸邊逃遁，手中的槳從未停止。您就是我的青春擺渡人——老師！
還記得入學之前的`軍訓嗎？我有一天早上起來肚子十分疼，我把這件事告訴您，您溫柔又滿含心疼地詢問我：“是不是昨天晚上著涼了？來，老師去給你接點熱水�！蔽野驯舆f給老師，老師很快就把接滿熱水的杯子又遞給我，并叮囑道：“如果今天訓練時不舒服，就和教官請下假，在旁邊休息一會，喝些熱水！”看似平淡的幾句話，卻讓我感受到了陽光般的溫暖。我點了點頭，并又說了句“謝謝老師”。
老師，您是我的青春擺渡人，您讓我感受到了除了母愛以外的最溫暖的愛，有了您，我的青春不再孤單。
在這個學期里，我的成績可謂是“跌宕起伏”，您也發(fā)現(xiàn)了這個問題，一天上午，您把我叫到了辦公桌前，我內(nèi)心十分忐忑，也意識到了接下來要發(fā)生的事情。“最近，你是怎么了？”我紅起了臉，不敢抬頭。您耐心地為我分析，好像您就是我心靈深處的天使，在您面前，我好似泡沫般透明。我再也不敢說什么，只剩下眼淚在臉上盡情流淌�！澳愕某煽円幌陆稻驼f明一定有什么事情發(fā)生了”。這句話深深地刻在了我的心里，這讓我在以后的學習中變得更加認真、細心，也讓我知道了在做事前要經(jīng)過深思熟慮。這次談話，您改變了我，改變了我學習上的懶散，改變了我的心靈。
老師，您是我的青春擺渡人，您讓我變得更加強大，更加優(yōu)秀，有了您，我的青春不再迷茫。
我放筆三分，那些暖心的片段在腦海中浮現(xiàn)，謝謝您，帶著您的愛從那么遙遠的地方趕來，踏過我的青春，為那些沒開放的花撣去浮塵，您就像那日光照過大海，微笑著向我們捧上成熟的絲瓜，安詳而美好，謝謝您，我的青春擺渡人，讓我因為有了您的愛，內(nèi)心安詳，從不荒涼……
我的青春擺渡人作文7
青春路上，疾馳而過，不曾顧。驀然回首，卻見青石瓦楞。
——題記
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿—歷久迷香，青春是用頑強的意志和堅定的信念筑起的一道銅墻鐵壁—固若金湯。
曾經(jīng)有一個人，在我無助時，給我希望；在我痛苦時，給我鼓勵；在我流淚時，給我安慰。在我的青春道路上，擺渡我的左右，與我并肩前行。
那年深秋，我騎車被石頭絆倒在地，當寒風吹著我的臉頰，狂風把落葉卷起，有一只溫暖的手伸出來抱住我，我回頭看，竟然是他！我沖他笑一下，腿上的傷早已退卻，痛意煙消云散，我的手和他的手交織在一起，伴隨著落日的余暉，那拉長了的影子，消失在遠方。
天空中下著淅淅瀝瀝的小雨，正值青春年少的我在街上漫無目的的走著，無味地欣賞著雨滴打在雨傘上的`滴答聲。到了拐角處，靜候著，卻不見母親的身影，心里焦急起來，突然，一只手拍拍我的肩膀，走吧，我送你回去。心里不禁感動一些，回頭一瞧，又是他，暖意涌上心頭。
白雪皚皚，寒風驟起，過了一年又一年，還是那熟悉的地方，我和幾個朋友玩了起來。雪融化到脖頸里，打了個激靈，一個雪球朝我襲來，腦袋上不時的傳來痛意，起了個紅彤彤的大鼓包。一只胖乎乎的手突然撫摸在我的傷口處。呀！我下意識地叫了一聲，回頭一看，又是他，他在我心中是那樣高大，我不由自主的依偎在他的懷抱里。雪地上只留下兩只腳印在逐伸延展開來。
青春時，你在我身旁，是你在我正值青春年少時，給我鼓勵與安慰。時光，美若花束，總是讓人相信，歲月的轉(zhuǎn)角處，有情懷永遠不老，與你，與我，在青春的道路上，陪伴我。你是我的青春擺渡人，如果可以，我想與你在青春的年華中，寫詩寫到老，看花看到老。
我的青春擺渡人作文8
我們從一出生，就會經(jīng)歷嬰兒、幼兒、兒童、少年、青年，最后到成年這六個階段。每個階段都有獨特的魅力，使你的生活豐富多彩。然而，對于我來說，青春期這一階段是生活最豐富的，最優(yōu)趣味的。比起那看似豐富實際單調(diào)的五顏六色兒童時期，青春帶來的顏色更加靚麗、細膩，充滿活力而又深沉。當然，這一階段也是最具挑戰(zhàn)性的階段。它不僅能把你帶向美好的未來，還能把你帶入悲慘的`境地。
時間則是我們的青春擺渡人。想必大家都明白歲月的變遷、光陰的流逝。此時此刻，我們正處于青春年少的時刻。因此便有很多機會來汲取知識，培養(yǎng)能力，還能接觸到許多各種各樣的新事物，從而使我們在這大千世界中充實著我們的閱歷。然而，在很多類似于我這樣的學生中，往往會有一部分人不好好珍惜時間、合理利用時間，從而導致最后一事無成，接著便停留在社會底層。因此，他們?yōu)榱艘粫r的快樂不惜浪費時間付出了沉重的代價。
思想則是我們的第二位擺渡人。人人都有好的思想，也有壞的思想。處于年少時期的我們最為明顯。現(xiàn)在也正是培養(yǎng)我們?nèi)松^、價值觀、道德觀的最佳時刻。有的人意志力強，判斷事物的能力也強，對什么事情該做，什么不該做他心知肚明。但也有些人意志力薄弱，還處于一種懵懂無知的狀態(tài)，他便會很快受到其他不良的誘惑，激發(fā)起自己內(nèi)心那一份強烈的欲望，這樣，這種人會不知不覺地踏上一條黑暗的小路，使自己誤入歧途。這就是為什么有的青少年最終變得一無所有、自甘墮落，大部分時光在痛苦中度過。他們被自己內(nèi)心的那一份欲望給控制住、蒙蔽住了，導致自己分不清是與非。
現(xiàn)在的我也了解到了這么多這樣子的例子，也能夠漸漸地帶給我重要的感悟和啟迪；現(xiàn)在還來得及。在這三年之內(nèi)，我應當更加注重如何合理有效地利用時間，有時也要防備內(nèi)心的欲望蒙蔽我的雙眼，從而迎接以后更加光明、更加絢爛的生活。相信時光和思想會把我引上光芒四射的人生大道。
我的青春擺渡人作文9
窗外的雨，那么突然，那么意外，頃刻間撕碎著天地，無情地擊打著緊鎖的窗欞，碎在這迷蒙的世界里……
房間里充斥著一聲聲怒吼，空氣中彌漫著失望和痛苦的味道，我狠命地捶打著書桌，向著天空發(fā)泄著自己的痛苦。為什么？難道我付出的還不夠多？難道我就這么一落千丈，頹廢了嗎？考試失利的`場景一次次在我的心頭縈繞，仿若一只夢魘，扼住我命運的喉嚨。已記不清這是第幾次考試失敗了。想到這，我不爭氣的眼眶再次濕潤。
“孩子，”我不情愿地回過頭來，正好迎上媽媽擔心的目光�！叭タ纯创巴獍�，看看那株水仙花吧�！薄八苫ǎ俊蔽也荒蜔┑卣f道�！班�，難道你就不想看看它在雨中的樣子嗎？”一邊說著，媽媽輕輕地幫我推開窗戶。
漫天的雨紛然又漠然。透過漫天的雨簾，一片白光直沖進我眼簾。那一株水仙花仿若一位素衣女子，翩翩起舞在這混沌的夜間，把這黑暗的世界暴露得一清二楚。當大地都在遭受雨的摧殘之時，為何似乎唯獨只有它在雨里綻放？
“知道為什么水仙花能在雨中綻放嗎？”媽媽輕聲地說，“因為，它經(jīng)歷了蛻變�！薄巴懽儯俊蔽掖蟪砸惑@，驚愕地看著媽媽。
“嗯，水仙花在每次開花后，它的表面就會生成一層硬殼，阻礙著它下次開花。但它渴望開花，于是突破枷鎖，開成了如此美麗的花。”
是啊，水仙花也經(jīng)歷了開花絢爛之后的低谷，那層層的殼，對于水仙來說本是一種毫無回旋的境地，而，它并不放棄，而是默默地積蓄力量，沖破層層枷鎖，走出低谷期。這，是多么一種偉大的力量，多么一種堅定的信念呀。而這信念，我卻不及花。只有經(jīng)歷了這挫折的花朵，才能經(jīng)得起風雨的摧殘，生命的考驗！
那日之后，我突然明白到了生命的真諦——人的一生總不是一帆風順的，當你在低谷時，不要就此沉淪，而是積蓄力量，為下一次爆發(fā)做準備。感謝你，水仙花，你是我青春的擺渡人，幫我渡過失敗的險灘，到達成功的彼岸。
我的青春擺渡人作文10
十三歲的我們，正處在一個花兒般的年華。在這兩條都是含苞欲放的花骨朵的青春道路上，我們吸收著陽光，汲取著甘露，為花朵綻放的那一天付出著，等候著。當然，在這一過程中，鮮花的綻放固然離不開園丁的辛勤培養(yǎng)。
當我們牙牙學語、蹣跚學步的那一天起，父母，是我們的第一位園丁。這位園丁啟蒙著我們的思想，照顧著我們的`飲食起居，為稚嫩的花苞帶來滋潤的甘霖。驅(qū)走腐蝕思想的蟲害，哺育我們茁壯成長。
當我們蛻去幼稚的繭皮后，才開始自己人生的第一個轉(zhuǎn)折點——青春期。
每當我們拿出手機翻閱新聞時，映入眼前的就是這樣一些新聞：某某中學生離家出走未歸；某花季少女自殺身亡的消息。面對這樣的案例，使我們不得不思考：誰的青春不迷茫？而那辛勤育人的教師，正是我們青春時期的引路人。
一個沒有槳的船一定不能在江海里自由行駛；一只沒有經(jīng)歷過拔掉羽、啄掉喙的鷹注定生命短暫；而一個沒有老師指引的青春更是無法步入正軌。
青春期，叛逆期，我們迷茫，我們徘徊，我們思考，我們成長。在學習上，老師的諄諄教誨讓我們學到知識，學會做人，學會感恩；在生活中，老師的親切關懷讓我們倍感溫暖，點燃了我們理想的火花，在奮斗中向成功的彼岸前行；在困境中咬牙尋找突破；在成長中挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，發(fā)現(xiàn)自我！
“青春須早為，豈能長少年�！鼻啻壕褪沁@樣，在懵懂中一次次蛻變，一次次突破，有一次次成長。我會在這青春的最好時光，書寫生命的最美篇章，因為“我不知道什么叫年少輕狂，我只知道勝者為王！”
讓我們一起邂逅青春，追逐青春，挑戰(zhàn)青春，放飛青春吧！
我的青春擺渡人作文11
月光撒在窗前陳舊的盒子上，映著淡淡的光，我走到盒子旁，用手拂去了厚重的灰塵，輕輕開啟盒蓋，拿出了里面的相片，注視著，思緒飄向遠方。
第一節(jié)書法課上，當幼小的.我還不知怎樣拿筆時，我急得漲紅了臉，像一只大蘋果。這時，您粗糙的大手，柔和地握住我稚嫩的小手，在紙上寫下幾個剛勁不失柔和的“一”，我學著您的樣子，認真而小心地寫了不知多少個“一”字，雖然歪歪扭扭，但我還是掌握了握筆的方法，我高興地對您表達謝意，但您說，教你握筆，是讓你能寫出一手好字，不要讓我失望，這樣才不辜負我。
第一次百米測試，您在一旁緊張地注視我們，在我向前奮力沖刺時，腳下一絆，便栽倒在地，向前滾了幾圈，我坐在地上期盼著有人能上前來扶我一把，太陽一點點地挪移，可沒一個人過來，這時，我聽見了您深沉地喊聲：“站起來！要堅強！”我緩緩地爬了起來，您臉上露出滿意的笑：“當你摔倒時，不要總指望別人，自己要堅強，自己一定要試著站起來�！�
考試前，您緊張為我們練題，那些燒腦的數(shù)學題，簡直能把我的大腦融化，當我在多種可能之間徘徊，彷徨時，您又站了出來：“換一種思維，把它分解開，逐個分析�！碑斘医忾_一道道題時，您又笑了：“自己要開拓思路，方能百戰(zhàn)不殆，當你真正學會了冷靜分析，那也就沒辜負我�！�
六年的諄諄教誨，一刻未停，當我連續(xù)收到各初中的錄取通知時，我以為這是對您六年陪伴的感恩，但您說：“你只要做到我對你的要求，不辜負我對你將來的期望，這才是感恩�！�
是的，我做到了，感恩就是要懷著一顆感恩的心，不辜負他人的期盼，滴水之恩，涌泉相報之，謝謝您——老師！
我的青春擺渡人作文12
“如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？”崔絲塔是迪倫的靈魂擺渡人，而橘子是我的青春擺渡人。
橘子是我的好朋友，我和她相處的短暫時光就如同她的名字，酸酸甜甜的。橘子就像是包里的傘，替我遮陽擋雨，也像一個殘忍的耳光，當我沾沾自喜時，她又會給我“狠心”的提醒。
每當我下定決心努力時，很多人都會說“別傻了，你辦不到的”、“放棄吧，免得浪費時間和精力”諸如此類的話語，我原本的熱情被這一盆盆冷水所澆滅�？砷僮訁s總會站出來，拍拍我的肩膀，一臉真摯地說：“我覺得你想的很好啊，為什么不去行動呢？活著并不是為了取悅別人，只要自己開心就好啦……”她總是會滔滔不絕地對我說一大堆“心靈雞湯”話語，而我卻總只記得她那認真的模樣。每當我的成績進步神速，要一副不可一世的樣子時，橘子再次站了出來，一臉不屑地說：“你上次成績多少來著，好像沒及格��！”還沒好好享受勝利的果實便被揭開傷疤的我，總會回答：“交友不慎啊！”然后我倆相視一笑。
后來我們分開了，不是沒有好好珍惜，而是經(jīng)不起時間的流逝。距離讓我們生活在同一片天空下，卻給了我們兩個平行的`世界。在和她相遇時，我從未想過有一天我會失去她，但此刻是真的失去了。還沒來得及和她好好說再見，時間就已經(jīng)霸道地給了我一個大大的“不允許”。
橘子，愿你沒有軟肋，也不需要鎧甲；愿你的生活如賀卡上的祝語歡快；愿你永遠熱情，永遠快樂；愿有人陪你顛沛流離；愿你能被世界溫柔以待……
橘子，你讓我覺得溫暖又有力量，你就像一盞明燈，指引和鼓勵著我獨自奔跑在人生的荒原上。雖然我時常獨自經(jīng)歷著黑暗與光明，卻也不會覺得孤單。
橘子，感謝你，出現(xiàn)在我的小世界；感謝你，容忍了我的缺點；感謝你，成為了我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文13
在每個人的一生之中，總有一個擺渡人，他會帶著你穿過一條一條的河流，領著你向前去，而你的那一個擺渡人會是誰？
我的生命中的那個擺渡人是我最親愛的父親，他領著我穿過河流、越過山川；還在我想放棄的時候?qū)ξ艺f：“你看到了嗎？到了前面我們就成功了，一小步，只要邁出一小步，就到了�！�
雖然我知道還要很久，但我心里就像他說的一樣，只要一小步就到了。
在這個暑假里，我的生活陷入了一片低谷之中，我很迷茫，不知所措；原因就是一次考試，并不理想；而我不知道我的未來是否和這次考試一樣，落入了深淵之中，但我只知道我現(xiàn)在的生活找不到光明。而我的擺渡人如同一束光出現(xiàn)在我的身旁，讓我看到了腳下的路；讓我知道了這次考試并不重要，但如果我一直逃避現(xiàn)實，躲在那虛擬的夢中世界，那我的.世界才是真正的黑暗了。在擺渡人的激勵之中，我朝著那光明找去，雖然在哪途中我跌倒了，但我一次又一次的站了起來，終于離開了深淵，沐浴著陽光我的內(nèi)心無比的快樂。雖然我傷痕累累，但我知道，我終于振作起來了。在擺渡人的引領下，我的小船又開上了正軌。
在半期考試后，我又一次跌入了谷底，我試著讓我的內(nèi)心平靜，但那負面情緒的惡魔還是影響了我，而擺渡人還是耐心的引導著我讓我一單一點點振作起來我的狀態(tài)也回來了。我十分的感謝擺渡人，擔任總有生老病死，擺渡人也一樣，到最后你還是只有一個人，。在平靜的夜里我總會想，那個白天還在引導你的人，會不會悄然無息的就離你而去？于是就在不安中度過了一夜，而每當早晨看到你對我微微一笑時，我的不安立即就煙消云散了。
在人的一生中，誰是你的擺渡人？他幫助你擺渡過了幾個春秋？而在這期間，你是否成長了？命運如同一條孤獨的河流，這定將不是一馬平川的，你又愿意為誰做擺渡人？
我的青春擺渡人作文14
感謝我的父母給了我生命，感謝我的青春讓我成長，更感謝我的青春擺渡人我的語文老師。
青春之船駛進感恩港
您是一位優(yōu)秀的老教師，也是一位中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者和傳播者，您的那堂感恩課一直在震動著我的心靈。
“孩子，隨著一聲啼哭，你來到了世上，你什么都不會，你只會哭。餓了，你會哭，告訴媽媽要吃奶；渴了，你會哭，告訴媽媽要喝水；拉屎拉尿了，你還是只會哭，媽媽就得為你擦屎擦尿了”您在上面講的很動情很投入，我坐在下面不知什么時候早已淚水漣漣，順著臉頰流到嘴角滲進心里。的確，不隱瞞，我哭了，那淚水包含著太多的思緒。我那時內(nèi)心產(chǎn)生了一句話：我是個不孝的人！我是個不懂感恩的人！我要把這些寫到日記里，體現(xiàn)到行動中，學會感恩，用行動感恩。
我感恩您，是您撐起了那條船，擺渡我到感恩的港灣。
青春之船劃入尊重灣
作文課，您習慣在展臺上展示作文。有一次題目是《日記中的故事》，我不愿意讓同學們知道我內(nèi)心的秘密，心中有些忐忑，師命難違，我還是把作文本交給了您，然后就假裝津津有味的看課本。當您準備展示我的作文時候，我聽見您說：“先不看這本，換下一個�！鳖D時，我感覺心里暖暖的.。我從您這里得到了尊重，我也從您這里學會了尊重別人。我感謝您帶我劃入尊重的港灣。
青春之船載到體貼洲
是老師您，讓我們寫日記，讓我們把生活記錄下來，您兩周批閱一次。當您看完日記后，您總是能夠發(fā)現(xiàn)一些問題，找個別同學談話，幫助解決問題，或者給家長溝通，引導家長科學教育孩子；同學發(fā)燒了，您包里有體溫計；該吃藥了，您端來了不熱不涼的溫開水；午休時候，你說，休息時候，人的營衛(wèi)之氣減弱，須保暖，您總是安排關好窗戶，還把個別同學的帽子拉起來，扣到頭上您教會我們關心體貼人。
初中，神圣的青春。老師，此時能遇到您是我們的福分。我們愿意乘坐您的這條船繼續(xù)航行，讓您把我們擺渡到燦爛輝煌的人生彼岸。
我的青春擺渡人作文15
一個擺渡人，日復一日地把岸這邊的人渡到對岸去。其實，老師也是一個默默無聞的擺渡人。老師這樣一歌擺渡人，把我們從幼小無知的孩子，擺渡到了一個有知識，有思想的少年，使我們長大，成熟。
那三尺講臺上的擺渡人我的班主任王老師，我的青春擺渡人。第一眼看到，微胖的身材，微卷的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眸子說到這里，你們應該都覺得她是個溫柔和藹的老師吧。一開始，我也這么覺得。但是，她其實是個嚴厲的老師：罵人的時候獨特的大嗓門，所有違規(guī)違紀都逃不過王老師的河東獅吼；一個做事嚴謹?shù)男宰�，全班同學在她的管理下，都比較聽話，不敢隨意；平時對我們有很多要求等等。也因為她是社會老師，我們還給她取了外號，叫社會王或者社會紅姐。哈哈哈，噓！別被紅姐知道了！
雖然她很嚴厲，但她也有細心的一面：天氣冷了提醒我們多穿些衣服；跑操完或者上完體育課，感覺熱脫了衣服快穿起來別著涼，告訴我們現(xiàn)在感冒對我們得影響；有同學成績退步或者哪里做得不好就會叫去談心所有紅姐還是有好的`一面的。
從開學到現(xiàn)在，我的成績下降了，也不知道為什么。我自己有感覺，王老師肯定耶會發(fā)現(xiàn)。于是她就找我去談心，語重心長地和我講了很多。具體說什么記不清了，但是毋庸置疑是說學習方面的。告訴我以后應該怎么樣學習，希望我能夠課前預習，上課認真聽，課后復習啊之類的總之和我說了很久，她就像我的擺渡人，教會我知識，教會我成長。
老師踏著春夏秋冬的節(jié)拍，滿懷希望的，輕輕地搖響播種收獲的風鈴；老師帶領我們駛著小船，在波瀾壯闊地知識海洋航行；老師在晨露時迎接黎明，又在晚風中送走夕陽。
老師這位擺渡人，把我們從這一頭渡到那一頭，默默無聞，無私奉獻。老師，不知疲倦地撒播文明火種，孜孜孕育光明人生。
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