我的青春擺渡人作文

我的青春擺渡人作文[推薦]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的青春擺渡人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的青春擺渡人作文1

　　擺渡人，我的擺渡人，我的青春擺渡人。

　　——題記

　　生我養(yǎng)我的人，我的擺渡人。母親，是您讓我從那黑暗的角落走出，見到這大千世界。數(shù)不清花紅柳綠，數(shù)不清樓臺煙雨。

　　在我苦惱時，為我點睛的人；在我困難時，給予我鼓勵的人；在我傷心時，安慰我的人。是您，我的擺渡人。母親，我最親最愛的人。之所以您哺育我，鼓勵我，幫助我，把希望給予我。是因為您愛我。如果您是汪洋大海，我就是一片小帆。如果您是天上的太陽，那我就是小小的嫩芽。您就是我的母親，那汪洋大海，那天空上的太陽。我在您的庇護(hù)下成長。

　　母親，我的.擺渡人。您給了我生命，教我走路，教我牙牙學(xué)語。一步一步，一點一滴。在我摔倒后，您并沒有馬上扶我起來，而是在一旁說：“加油！靠自己！”在我膽怯時，您在我的身旁說：“加油！靠自己！”您讓我勇敢起來。您教我認(rèn)識陌生人（這里陌生人指父母認(rèn)得到，而我卻不知道的人。），教我懂禮貌，講規(guī)矩……到現(xiàn)在，我明白了您的良苦用心，您要我先苦后甜，是為了鍛煉我。

　　母親，在我成長的路上有許多坎坷。因為您，我懂得了堅持，努力，奮斗！

　　母親，就那么簡簡單單的“加油！靠自己！”在我豆蒄年華的青春里，卻讓我懂得許多。在這時，我也應(yīng)該為自己而奮斗！不負(fù)這大好時光。同時，我也懂得了感恩，我感恩我的母親。沒有您就沒有我。沒有您的教導(dǎo)，我也不會懂得奮斗！

　　青春，讓人激情澎湃。在這美好的時光里，我追逐青春的腳步。有人說：如果把青春比喻成一壇蜂蜜，那么你就是那只辛勤勞作的蜜蜂，而叫你勞作的是你的母親。在我的青春里，我的母親就是為我指引方向的人。我的母親就是我的擺渡人。即使黑夜，也能行走。因為您，我知道了人生的意義。

　　是您給我生命；給了我支持；給了我希望。您就是我的母親，我愛的人！我感恩的人！

我的青春擺渡人作文2

　　我們從一出生，就會經(jīng)歷嬰兒、幼兒、兒童、少年、青年，最后到成年這六個階段。每個階段都有獨特的魅力，使你的生活豐富多彩。然而，對于我來說，青春期這一階段是生活最豐富的，最優(yōu)趣味的。比起那看似豐富實際單調(diào)的五顏六色兒童時期，青春帶來的顏色更加靚麗、細(xì)膩，充滿活力而又深沉。當(dāng)然，這一階段也是最具挑戰(zhàn)性的階段。它不僅能把你帶向美好的.未來，還能把你帶入悲慘的境地。

　　時間則是我們的青春擺渡人。想必大家都明白歲月的變遷、光陰的流逝。此時此刻，我們正處于青春年少的時刻。因此便有很多機(jī)會來汲取知識，培養(yǎng)能力，還能接觸到許多各種各樣的新事物，從而使我們在這大千世界中充實著我們的閱歷。然而，在很多類似于我這樣的學(xué)生中，往往會有一部分人不好好珍惜時間、合理利用時間，從而導(dǎo)致最后一事無成，接著便停留在社會底層。因此，他們?yōu)榱艘粫r的快樂不惜浪費(fèi)時間付出了沉重的代價。

　　思想則是我們的第二位擺渡人。人人都有好的思想，也有壞的思想。處于年少時期的我們最為明顯�，F(xiàn)在也正是培養(yǎng)我們?nèi)松�觀、價值觀、道德觀的最佳時刻。有的人意志力強(qiáng)，判斷事物的能力也強(qiáng)，對什么事情該做，什么不該做他心知肚明。但也有些人意志力薄弱，還處于一種懵懂無知的狀態(tài)，他便會很快受到其他不良的誘惑，激發(fā)起自己內(nèi)心那一份強(qiáng)烈的欲望，這樣，這種人會不知不覺地踏上一條黑暗的小路，使自己誤入歧途。這就是為什么有的青少年最終變得一無所有、自甘墮落，大部分時光在痛苦中度過。他們被自己內(nèi)心的那一份欲望給控制住、蒙蔽住了，導(dǎo)致自己分不清是與非。

　　現(xiàn)在的我也了解到了這么多這樣子的例子，也能夠漸漸地帶給我重要的感悟和啟迪；現(xiàn)在還來得及。在這三年之內(nèi)，我應(yīng)當(dāng)更加注重如何合理有效地利用時間，有時也要防備內(nèi)心的欲望蒙蔽我的雙眼，從而迎接以后更加光明、更加絢爛的生活。相信時光和思想會把我引上光芒四射的人生大道。

我的青春擺渡人作文3

　　六載光陰，匆匆而過。時光微涼，那一場遠(yuǎn)去的往事被秋露浸泡。秋風(fēng)吹拂，你還如初時——你如白蓮般的安靜素雅，你那潔白的笑容，永遠(yuǎn)是一杯淡雅清茶，那素凈的芬芳在我心中縈繞，指引著我……

　　初次相遇，對上你清澈的眸子，你天真的臉流露此微新奇喜悅之色，你清秀的臉洋溢著一貫無瑕的笑容。我貪戀這抹笑，與你結(jié)交，從此就有你我攜手走過這六載時光。

　　你因你如蓮般的氣度被人環(huán)繞，你因你有如容若般的文采被人環(huán)繞，你更因你有銀玲般的笑聲被人環(huán)繞……而我亦是其中之一，你、我與她們一起品讀，享受詩歌的柔情，散文的唯美，看著你那如夢江南般朦朧的.微笑。你、我與她們一起嬉戲打鬧，一起歡笑，看著時刻與我相伴的微笑，我拋開煩惱，無憂無慮……

　　在那個小雨綿綿的夜，我不再歡笑，那銀玲般的聲音亦是無蹤無跡。轉(zhuǎn)過街頭，朦朧中，恍惚中，我滴滴落淚，已無昔日之風(fēng)采。你自懂我心，在特別的夜一直伴我左右。這種成績對于優(yōu)異的我顯得奇差無比。從此，操場上再無你、我嬉戲打鬧的身影。你助我改掉看小說的毛病后，又“不眠不休”給我備課，講題，你用你的笑容予以我鼓勵，指引我方向。當(dāng)我又一次迷茫時，當(dāng)我自認(rèn)身心疲倦之時，眼中總會浮現(xiàn)你早已疲倦的瓜子臉上的那抹笑，你那如蓮般出淤泥而不染的潔白的笑容是我的動力。我悔恨，悔恨當(dāng)初在蒼茫無垠的天空中展翅時，被浮云迷亂雙眼，被雨露打濕雙翅，迷失歸途。我又不悔，只因在迷途中總會有一抹潔白的微笑與我相伴，時時刻刻都在擺渡這我，使我在努力前行時心漸漸明亮。累，但卻在其中收獲知識，收獲友誼，收獲微笑。而那時的我堅信終有一天，我會解去束縛，沖破云霄，找回自己曾經(jīng)的那片天空！

　　六年時光，匆匆而過，來不及道一聲珍重，也沒許下任何約定，但我卻知道這潔白的笑容將永遠(yuǎn)與我相伴，走向未來，笑對一切，給予我光明的方向。時光飛逝，日月如梭，與你那抹潔白的笑容相伴的日子，我的快樂總會被拉得很長很長……

我的青春擺渡人作文4

　　朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過？在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，你的心怦怦直跳，唯恐意外發(fā)生，因為你對航行駕駛一概不知。在海上橫沖直撞，根本不知道方向。但在你絕望之時，我們的青春擺渡人——老師，將帶著我們沖過礁石與坎坷，駛向成功的彼岸。

　　老師將我們引入知識的殿堂，他像一支無聲的拐杖，給蹣跚學(xué)步的我們以支撐的力量去攀登書山，在知識的海洋里遨游。讓我們從無知走向文明，從幼稚走向成熟。

　　老師，在人類靈魂深處播撒了愛的種子，然而，愛的'魔力不可估量。老師用愛給我們關(guān)懷，它融化我們心靈上的冰川，縮短了我們師生間的距離。這種無私的關(guān)愛是一種激勵，是一股暖流，是一聲呼喚。這種只講付出，不求回報，無私而沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛，純真，圣潔！

　　老師是園丁，我們是祖國的花朵。他們澆水，施肥，讓陽光撒滿每一片花瓣，讓雨露滋潤每一片花兒。老師是蜜蜂，整天不停的工作，采集甘露，為養(yǎng)護(hù)祖國的棟梁滋補(bǔ)營養(yǎng)。老師是箭頭，在人生道路上為我們指引方向，讓我們走向成功的彼岸，遠(yuǎn)離萬丈深淵。

　　老師那勤勞的身影，那慈祥的目光，那親切的叮嚀，那教誨的話語，那溫暖的鼓勵……多少個日日夜夜，多少個春夏秋冬，他們一如既往，無私奉獻(xiàn)。

　　每當(dāng)人們提起老師這個神圣的職業(yè)，總讓人想起那講臺上無私奉獻(xiàn)的身影，想起那深夜里還在燈光下忙碌的情形，想起那帶著沙啞的聲音給我們講題的笑臉。

　　老師是我們的青春擺渡人，是他教會了我們怎樣駕駛航船？怎樣正確辨識方向？怎樣到達(dá)成功的彼岸？感恩吧，我們天天沐浴在知識的陽光下。你一個微小的成功，不知耗費(fèi)了老師多少的心血；你每過一次溝坎，每一步臺階，不知有多少老師攙扶你前行。

　　不管你燦爛還是黯淡，你都是老師心目中的星辰。請你振作精神吧，別傷了老師的心！努力讀書，發(fā)憤圖強(qiáng)，這，就是你對老師最大的回報！

我的青春擺渡人作文5

　　如果說這些是汪洋大海，你便是海中的霸主；如果說知識是一片森林；你便是參天大樹；如果說知識是一道旅游景點，你便是最靚麗的風(fēng)景。而你是誰，你就是傳授知識的那一個人——老師。

　　人們都說園丁，培養(yǎng)花朵，要想培養(yǎng)出好的花朵來是很艱辛的，這并不奇怪。你就像園丁一樣教導(dǎo)我們。傳授給我們知識這是我們很會惹禍很調(diào)皮搗蛋，你也不會生氣，而是微笑地看著我們天真、活潑的樣子。當(dāng)我們受傷時，你又會現(xiàn)出焦急難過的神態(tài)，就好像把自己心愛的東西弄丟了一樣。

　　還記得有一次，我生了一場大病。渾身都沒有力氣，偶爾還想吐，上課也打了瞌睡。你看見了并沒有生氣。而是下課后把我叫到你的辦公室，耐心地問：“怎么了？是不是生病了？”我有氣無力的點了點頭說：“好像是吧�！蹦阌檬置�了摸我的額頭什么也沒說，但我能感覺到你很焦急。我只見你在抽屜里找了一會兒，找到了一張請假條。當(dāng)時我還很疑惑的'在想：是誰要請假嗎？但是萬萬沒有想到你是為我找的。你叫我在上面簽字，然后你就帶我去了醫(yī)院，醫(yī)生說：“要輸液，然后再吃點藥就沒事了，但是吃了藥可能會沒精神，所以必須要有人陪著她才行�！蹦愫敛华q豫的答應(yīng)了。

　　剛開始輸液我就睡著了，只見你依舊坐在我旁邊守著我一步也沒有離開。我醒來時，第一眼就看見了你。聽見的第一個聲音就是你因焦急、擔(dān)心的問：“好些了嗎？”我遲鈍了一會兒說：“好些了，你不用擔(dān)心我，我沒事了�！蹦懵牶缶托α恕＿^了幾天你看見我又活蹦亂跳的，微笑也就又掛在了你的嘴邊。

　　有一次我們幾個開你玩笑說：“老師，你就應(yīng)該多笑笑，不要老皺著眉頭嘛？皺著眉頭一點也不好看。不然小心你嫁不出去！到時候你沒嫁出去，可不要怪我們沒有提醒你哦！”你微笑著對我們說：“你們幾個小調(diào)皮呀！好，我聽你們的，多笑笑少皺著眉頭可以了吧！”我們聽了開始的笑了，老師也笑了。

　　現(xiàn)在的我想對老師你說：“謝謝你，我的老師�！�

我的青春擺渡人作文6

　　那年花開月正圓，弱浪輕擊青石岸，我在斑駁石階上，輕喚：“陌上紅塵，可有擺渡人？”只見霧靄迷茫處，你撥開蘭漿，應(yīng)了一聲，我便隨了你，度過了我那躁動的青春——我的青春擺渡人。

　　謝謝你，我的青春擺渡人。風(fēng)狂雪飛的夜里，我在課桌上奮筆疾書，一旁的你，手里攥著一杯滾燙的奶茶，盯著我一雙凍得發(fā)紫的小手，強(qiáng)忍著淚水，埋怨道：“你總是不會合理地安排時間，得了拖延癥了嗎？你的手都……來，早些睡了吧。下次我來給你安排時間，按著我的步子一步一步慢慢走，時間老人會眷顧有準(zhǔn)備的人的……先把奶茶喝了吧……你這樣，讓我一個做母親的很心疼啊�！蔽曳怕�了速度，呆呆的盯著一旁給我寫作息計劃表的你，難道是屋外的雪飄進(jìn)了家里？為什么我的紫紅臉頰有水留下？對，那是淚啊！

　　謝謝你，我的青春擺渡人。你讓時間老人給了我一個溫暖的擁抱，讓我有了一座時間的燈塔，一直在我迷失江河中時，引領(lǐng)我渡到成功的彼岸。之后，我便陷入了長長的等待中，你在時間長河里不知渡了多少人，拖著疲憊的身子，大聲道：“你不該只是等待，應(yīng)該去尋找�！蔽冶犻_朦朧睡眼，未等伸伸懶腰，就又隨了你，去尋找那遠(yuǎn)在天邊近在咫尺的'未來。

　　謝謝你，我的青春擺渡人。在我脆弱的時候，你說：“每個人心里都有脆弱的一面，如果放大這種脆弱的話，那就沒人想活了。你要堅強(qiáng)！”青春很美，我要把我最好的一面展現(xiàn)給他，所以，我又隨了你，毅然決然地重拾望遠(yuǎn)鏡，把懦弱狠狠的扔下，坐在青春這艘大船上，駛向我的未來。

　　青春這條路，說長，也就六年吧，說短，還是有那么多個三百六十五天。少了你，我的擺渡人，真不知道我要走多少遠(yuǎn)路，墜入多少大坑中去。我的青春路上有你相伴，我真的很開心。謝謝你，我的青春擺渡人！

我的青春擺渡人作文7

　　青春是花，青春是一場人生的改變，青春雖美好，但也陷入迷茫，誰的青春不迷茫？趟過一條大河需船只，更不能欠擺渡人，青春，又何嘗不是呢

　　初中的生活紛繁復(fù)雜，一不小心，就會掉入萬劫不復(fù)的深淵。

　　“曉之以理，動之以情，悟之于心，付諸于行”，這類話，對我這種不自覺的孩子好像并不起什么作用。每次班級浮躁的人中好像都有我，于是便不免會被教訓(xùn)一通，雖老師悉心教導(dǎo)，但堅持不了一兩天，便會懶散。自制力太差，終究抵不過懶散的誘惑：“再等等吧，反正看一眼就能背到的書，何必要背呢？”“沒關(guān)系，時間多著呢，一分鐘就能搞定的事，不慌、不慌”，每次考下來的成績總是異常的差，內(nèi)心的恐懼，被老師批評的痛苦，心中的委屈交織在了一起，形成一張網(wǎng)，我的心被它緊緊地網(wǎng)住了。我仿佛一步一步地走到了青春的河邊，想努力地克制住，卻又無法停下，河邊有一條船，卻遲遲不見擺渡人的到來，內(nèi)心的恐懼與著急莫過于河邊的煙霧越來越濃，怕看不清了船的方向，便永遠(yuǎn)無法離開這里，到達(dá)希望的彼岸。

　　此時，一句話沖破了我眼前的陰霾“我不要求你們做學(xué)霸，但要做最好的自己！”突然內(nèi)心一陣溫暖，煙霧漸漸散了。班主任將我叫到她跟前，單獨談心，好似一下說中了我內(nèi)心所有的困惑。讓我從迷失方向中，重新看見了那條大河，重新正視了青春。那艘小船上，仿佛載滿貨物，即將渡河。擺渡人，你在哪？

　　班主任跟我談話后，我明白了以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎么去做，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)會利用碎片時間學(xué)習(xí)，要把精力放在學(xué)習(xí)中，不能拖延，鳳凰涅槃的痛苦，誰不承受？只有蛻變后，才能變得更加的強(qiáng)大！

　　擺渡人，你好似姍姍來遲，可我卻沒發(fā)現(xiàn)你一直都在我的身邊，陪伴著我，現(xiàn)在我坐在船上，靜靜地看著你勞累的身影，為我，為我渡河。你的'辛勞，你的陪伴，我看在了眼里，溫暖了我的內(nèi)心，你用你殷殷的教誨，為我驅(qū)散迷茫的濃煙，幫助我渡過了這條青春的大河，到達(dá)了希望的彼岸！

我的青春擺渡人作文8

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”在我們成長的青春歲月里，有許多值得我們感恩的人或事。

　　首先我要感激我的父母，因為他們給了我生命，讓我健健康康地成長，感激教育我的老師們，他們是無私的，他們將所有的知識都給教我，感激那些在我遇到困難給我溫暖和鼓勵的人，是他們幫我渡過難關(guān)，公示更感激那些藐視欺騙過我的人，是他們磨練了我的意志，喚醒了我的`自尊總而言之，感恩是我的青春擺渡人！

　　有一個故事啟迪我應(yīng)該懂得感恩，故事大致講的是：一秀才入京參加科舉考試，路上他和同伴在一間破廟里歇息。吃飯時，秀才發(fā)現(xiàn)一只螞蟻趴在干糧上。同伴說：“捏死他，竟敢偷吃。：而秀才卻用手指輕輕地把小螞蟻放回地上�？纪暝嚭�，秀才忽然記起考試是一時疏忽，將玉石寫成王石，于是嘆息“今年吾往矣，”，可發(fā)榜時，秀才卻榮居榜首。原來，那只被秀才救過的螞蟻為了報答他，附在考卷的王子上，使王字變成了玉字。一只小小的螞蟻都有感恩之心，更何況是我們這些有理想有道德的青少年呢？

　　想想小時候的我，一個乳臭未干的小屁孩，不但沒有感恩之心，還惹了一個煩給我的父母。那個時候我已讀完幼兒園，準(zhǔn)備上一年級了，可是當(dāng)時由于新的環(huán)境，新的老師和同學(xué)，我非常的膽怯，不與同學(xué)交流，漸漸地，我感到非常的孤單和害怕，于是就哭著鬧著要回家，不念了。當(dāng)時，爸爸媽媽正在外地打工，爺爺奶奶在撫養(yǎng)我，他們拿我實在沒有辦法，于是在外打工的爸媽不得不回家。

　　當(dāng)時，無論誰勸我，我都不聽，甚至還說：“如果你們逼我去上學(xué)，我就自殺�！弊詈鬆敔斈棠潭即蛩惴艞壩�，讓我自生自滅，可我的父母他們?nèi)匀粚ξ冶в邢Ｍ�，我的爸爸，他努力讓我在城市上學(xué)，每天都待在他們身邊。我許多為人處世的道理。是爸爸將我從企圖拉上正軌。

　　如果不是我的父母，可能我現(xiàn)在就是一個連小學(xué)都沒有上過的青少年，如果不是爸爸的指教，我想我也交不到要好的伙伴�，F(xiàn)在我已是一名初中生了，這一切都要感謝我的父母。

　　在我成長的青春道路上，每個人都會有需要幫助的時候，既然來到了這個世間，就應(yīng)該對每件事或人心存感激，為了感恩，我們就更應(yīng)該在青春道路上揮灑汗水！

我的青春擺渡人作文9

　　青春，一個十分羞澀的詞。他的筆畫是冷冰冰的�？墒牵�它在人們心中是含有熱量的。那是一個人最美麗，最叛逆，最迷茫的時期�；蛟S我們曾叛逆的向世界宣告這自我。但是，沒有任何用，我們依舊是各自經(jīng)歷著不同的疼痛和憂傷。這時你會發(fā)現(xiàn)你需要一個擺渡人，我也有一位擺渡人一一王小姐。

　　早熟的我，用著和同齡人完全不一樣的態(tài)度，看這世界。在我眼中世界是很虛偽的。我最忍受不了的就是虛偽。他是活躍在人群中上躥下跳的丑陋動物。我們在長大，而它像寄生蟲一樣般的在我們身體的.某個地方，也在悄悄的長大，靜待著在某一天，某一時刻，躥出來，咬我們一口。最可怕的是它咬一口，不會留下疤痕，我們會認(rèn)為它不存在。我很害怕這樣，所以把自己封鎖在自己的小小世界，這樣會使我有安全感，我只喜歡對真正了解我的人打開心扉，那個人就是王小姐。上初中后，我和王小姐就成為了朋友可以一起談心，一起說話的朋友，這緣于一件小事兒。

　　有一段時間，情緒低落的我有了自殺這種想法。這種想法就像就在我的肚子里形成了生化武器，毀了自己的一切，也不想向別人傾訴。從老師到同學(xué)，沒有人發(fā)現(xiàn)了我沒有了陽光的陰郁情緒。但王小姐發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)王小姐問我：“你沒事吧？”的時候，我看著她，眼淚流了下來。我癱在了她的身上，就像一灘爛泥，扶都扶不起來。她身上有奶香味，那個味道很好聞，很好聞。她一手輕輕的拍打著我的背，一手摟著我。記得她當(dāng)時說：“我們這些正在長大的孩子，一不小心就成了活祖宗�！眮砗逦议_心……就這樣，王小姐陪我走過了我青春的第一道難關(guān)。也正是這我和王小姐越走越近。不知何時，我盡渴望王小姐陪我走過整個青春。這將會是我人生中最認(rèn)真的一次，誰叫王小姐是我的青春擺渡人呢？

　　這個青春，我們會成長很多，成長并不享樂，而是疼痛。真實的世界到處都是猝不及防的突變，很少有人可以一路順風(fēng)順?biāo)�。也許，對生命來說青春期的疼痛感，恰是一個人一生中無法祛除的底色。有多少傷痛就會有多少成長，所以當(dāng)你遇到挫折時，不必消沉！就算最后我們一無所有，也不會差從頭再來的勇氣，因為我們在成長！去尋找一個專屬于你的青春擺渡人，和他好好走，別回頭！你要堅信，個人雖可以走快，但是兩個人走得更遠(yuǎn)。

我的青春擺渡人作文10

　　十三，正值青春年華。蕩漾船頭，細(xì)雨飄搖，船家微微搖動雙槳，卻擺渡了時光。驛外斷橋邊，時光如秋日落紅飛濺，染紅了楓葉，打亂了季節(jié)；日暮江上秋波斜陽照，對影三人，稀疏了歲月；寂寞橋頭，悲傷暗度，激蕩了流年。我的青春擺渡人——母親。

　　從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，點滴歲月，一個個里程碑歡呼雀躍的時光，豈能忘懷？古道蒼涼，西風(fēng)吹拂，塞上馬兒瘦如寂寞黃花，夕陽易逝，及人追尋。一次次成功，一次次失敗，我們共享，苦盡甘來。如今，我已步入青春年華，而你卻迷散于中年，慵懶的月光如絲綢般綴滿閣樓，無奈思緒一點一滴涌上了心頭。我的青春擺渡人——母親。

　　翻開歲月的相冊，噢，那是……母親的豆蔻年華，母親的浪漫青春。沉親于享受生活的我不嘗想過，原來如今已皺紋滿布，飽經(jīng)滄桑歲月的她，竟是如此的爛漫美麗。你是云中天際的踏雪飛鴻，為卻了紅塵，即使斷翅殘顏，也要飛過滄海。寂寞梧桐的深秋，惹得歲月惆悵，拆下緊系的萬縷心結(jié)。梧葉灑落地錯落有致，你昂起頭凝望蒼茫的天穹，不經(jīng)意間落葉刺痛了我的眼眸，一行清淚兩鬢垂，我的青春擺渡人——母親。

　　感恩，與青春同行。駕著車，向著殘陽落葉的方向，布下感恩之澤，感恩是發(fā)自內(nèi)心的，感恩是敬重的，感恩是有意義的。因為感恩，讓我們的青春更加絢爛。

　　循著你的`足跡，我回憶往事，細(xì)數(shù)著過往的開心與憂愁。我仿佛駛著一葉扁舟，漂流在這浩瀚的江河；我仿佛駕著崩騰的駿馬，駛于這無邊無際的廣原；我仿佛伴著夕陽漫步，踏著陽光，駛向遠(yuǎn)方。擺渡人生，潮漲潮落。隔江忘盡天涯路，兩岸碼頭誰在等。江上翔鳥鳴離歌，船家知是離人愁。如今，我望眼欲穿，希望，山無棱，可以望見山盡頭。我的青春擺渡人——母親。

　　擺渡青春，擺渡人生。母親，等流年安靜，時光荏苒，日月如梭，阡陌縱橫，我愿與你在擺渡的路口，終游。致母親，我的青春擺渡人。

我的青春擺渡人作文11

　　青春，是人一生中最快樂的年華，它值得人們懷念、思索。青春，就好似一次蛻變，讓你變成更好的自己。人生如夢，歲月如歌，現(xiàn)在的我恰恰就處在這青春的十字路口，這個年紀(jì)最需要一個正確引導(dǎo)我們的擺渡人，而我的這個擺渡人就是我的語文老師。

　　我的語文老師個頭不高，卻蘊(yùn)含著無窮無盡的能力。她的嘴角邊總掛著一絲笑容，一頭烏黑的長發(fā)肆意的飄揚(yáng)著，一雙黑葡萄似的眼睛，雖然部分被鏡框無情地?fù)踝�，但卻掩蓋不了她眼神中的的溫暖。

　　有一次上課，我自以為老師講的知識已完全弄懂了，便偷偷地拿出一本課外書津津有味地看了起來。正當(dāng)我看到最精彩的部分時，突然有一雙手將我的書從書桌下抽走了。我的心一震，抬起頭朝手的方向望了過去，哦，原來是老師！剎那間，全班同學(xué)的眼睛齊刷刷地朝我這兒望了過來，我頓時感到無地自容！本以為老師會當(dāng)眾批評我，可是沒有，她走上講臺，將書放在講桌上，若無其事地又繼續(xù)講課。過了好一會兒，我才反應(yīng)過來，原來這是老師“潤物細(xì)無聲”的表現(xiàn)呀！

　　下課后，老師把我叫到辦公室，將“證據(jù)”擺在我面前，說道：“書，你拿回去，如果有下一次我就沒收，我相信你會改正的�！蔽揖狭斯�，拿起書，匆匆離開了辦公室。從那以后，我再也沒有在老師講課時看課外書了。

　　記得還有一次，是在上初中后的第一次測試，我因考得差而氣餒，上課總是發(fā)神，總不能接受這個現(xiàn)實。老師察覺到我的異常后，單獨找我談話：“這次沒考好，是因為你沒有用盡全力在學(xué)，如果你盡全力了，就不會是這樣的結(jié)果。人如果不逼一下自己，是不會知道自己有多厲害的。我相信你下次一定會考好，不會讓我失望�！爆F(xiàn)在想想，如果沒有老師的及時教導(dǎo)，可能我還在低谷，可能連爬起來的.勇氣都還沒有找到。

　　同學(xué)們：你是否知道，在你犯錯時，是誰給你細(xì)心教導(dǎo)？在你失敗時，是誰鼓勵你前進(jìn)？在你跌倒時，是誰將你一把扶起？這個人，就是老師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在這青春正好的時光里，讓我有幸遇到您——我的語文老師。感謝您孜孜不倦的教悔；感謝您溫柔的，善意的批評。您是舵手，您是方向，您是我青春時光里最重要的、最難以忘懷的擺渡人。

我的青春擺渡人作文12

　　如果困難折斷了希望的風(fēng)帆，不要怕！因為理想還在；如果挫折折掉了理想的脊梁，不要怕！因為夢想還在；如果失敗折斷了夢想的翅膀，不要怕！因為愛還在。

　　青春，是生命的春天；青春，是理想的火炬。青春，是一個人生命的聚光燈，充滿彩色和夢幻；青春是人生之花的蓓蕾，絢麗奪目。

　　我們和青春之間常常存在著一個寬廣的大河，我們在這頭，青春在那頭，而常常用船把這頭的我們送到青春那頭去的人，就是給予了我們生命與愛的人——母親。

　　青春固然美麗，可再美的青春也是母親所給予的，我們在享受美麗青春的同時，也要感謝我們的母親。

　　在我的生活中，母親對我的奉獻(xiàn)是最大的，她每天按時做飯、洗衣、拖地。這些生活瑣事，像是成了她的工作，但在我看來，她對我最大的奉獻(xiàn)就是——用雙手在我與青春之間構(gòu)架了一道橋梁，使我能夠一步步走向青春。但是，通往青春的路并不是一帆風(fēng)順的。

　　記得剛上初中那年，我的成績在平時的考試中一直很拔尖，但是一到了月考，期中考試的時候，我的成績比往常的成績那可謂是相差甚遠(yuǎn)啊！所以，接二連三的考試，讓我產(chǎn)生了一種厭學(xué)的心理。我常常想過放棄學(xué)習(xí)，感覺自己不是學(xué)習(xí)的料，就在這時，就在我最沮喪，最氣餒的時候，我的擺渡人——母親，卻告訴我再相信自己一次，最后相信自己一次，如果真的不行，那就放棄吧。我心里很不是滋味，我暗下決心下次一定要比上一次好。于是我不斷的努力著，終于，在母親對我的'鼓勵和幫助下，在一次期中考試的時候，我的成績有了質(zhì)的飛躍。

　　感謝您！我的母親！是您在我的青春道路上為我披荊斬棘，讓我在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后，不氣餒。因為，您告訴過我，暴風(fēng)雨后的彩虹才是最絢麗，最耀眼的。

　　當(dāng)困難、挫折、失敗出現(xiàn)在我們的青春道路上，會有人幫我們趕走的，這個人就是我們的母親，她就是我的青春擺渡人。感謝您！青春！感謝您！我的青春擺渡人！

我的青春擺渡人作文13

　　青春，是一去不復(fù)返的。在青春的時光里，我們有許許多多令人難忘的人，他令我的青春變得獨一無二。

　　現(xiàn)在我們正處在青春期階段，如果我們一不小心就會陷入七圖，而在這使，就會有人幫助你重新登上正確的道路，讓你的'未來不像別人那樣后悔。

　　當(dāng)我剛上六年級的時候，剛開學(xué)不久，我就聽到了班上的上說手機(jī)的游戲，QQ等很好玩。當(dāng)時我們正處在青春期，對各種東西都會有疑惑。所以當(dāng)其他同學(xué)在聊手機(jī)上的軟件，我都會很好奇，也希望去常識一下，想到學(xué)校里來和同學(xué)們一起歡樂地聊手機(jī)之內(nèi)的話題。

　　于是，我經(jīng)不住誘惑，從那次之后，我回家就把媽媽不用的手機(jī)偷偷地拿來，按照同學(xué)們說得注冊方式，我也就跟著注冊了、注冊之后，再到學(xué)校里去尋問同學(xué)們的QQ，再把他們加起，我們就可以一起聊天了。還下載了一些同學(xué)推薦的游戲來玩、之后日子里，我每次一回家做完作業(yè)就躲在房間里拿起手機(jī)就玩。媽媽叫我吃飯我才出去。

　　隨著時光的累積，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不尋常，在有一次，我和往日一樣，一回家就做完作業(yè)，之后就躲在房間里玩手機(jī)，媽媽悄悄地站在我房間的窗戶那兒看，看見我正目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)，手還不停的在手機(jī)上劃動。之后，媽媽說：艷艷，吃飯了，”我聽后，把手機(jī)藏在枕頭下，就慌亂地出去了。結(jié)果，桌子上沒有一點心菜，我生氣地說：哼！您竟然騙我，我不理你了。”說著，我往房間的方向走去。媽媽說：你去干嘛呀？寶貝。是不是玩手機(jī)呀？”“我……我……沒有。”我緊張地對媽媽說。寶貝，你不能撒謊呀！撒謊不是乖孩子。孩子，不要玩手機(jī)不要用手機(jī)來玩游戲，不要沉迷于手機(jī)中，不然你對你的學(xué)習(xí)會帶來害處，而且你如果一直沉迷于手機(jī)，會影響你的未來，寶貝，你要聽媽媽一句勸，千萬不要沉迷于手機(jī)�！眿寢尶嗫谄判牡貙ξ艺f。

　　頓時，我醒然大悟，堅定地對媽媽說：媽媽，我會努力克服掉我玩手機(jī)的習(xí)慣，只有努力學(xué)習(xí)，才能讓自己更好。媽媽，謝謝您！是您讓我不沉迷于手機(jī)的世界里。您是我青春的擺渡人。

我的青春擺渡人作文14

　　當(dāng)我們在題海中迷失了自我時，是您循循善誘讓我們找到方向。當(dāng)我們在失敗的陰云中遲遲沒有出來時，是您用那一句句安慰的話語讓我們重新復(fù)出……。

　　向那站在三尺講臺上的擺渡人予以最崇高的敬意吧！為了她們數(shù)十年的辛苦漾舟。

　　你可曾見過擺渡人的模樣？如果未曾見過，請?zhí)ь^看看那位講臺上埋頭工作的老師。他們?nèi)鐢[渡人一樣，風(fēng)雨無阻的揚(yáng)著布帆，劃著雙槳，直到光滑的臉龐被歲月的風(fēng)霜烙下深深印痕，細(xì)嫩的雙手變得皸裂、粗糙——誰能想到？這一切的一切，只為把學(xué)生擺渡到理想的彼岸？這一路揚(yáng)帆劃槳要多久？或許是三年、六年、十年……

　　我的老師個子并不是很高，一頭烏黑的頭發(fā)如瀑布般傾瀉而下，她的眼睛與所有老師的眼睛一樣，總是透露出智慧的光芒，鼻子高挺，櫻桃小嘴，笑起來總是遮不住她那潔白的牙齒。

　　一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，但我至今還記得第一次遇見你，您預(yù)見我們的第一個微笑，那個微笑是那么的攝人心魂。老師你的那一聲你好，讓我愣在哪里，仿佛如仙女下凡一般，讓我不知所措。隨后，青春懵懂的我回應(yīng)了一句：“你好。”便飛一般的跑開了。那天晚上自我介紹時，我嘶啞的聲音引起了您對我的關(guān)心。您說：“我多么希望往你能停下來，不做這個自我介紹啊，”同學(xué)們疑惑的看著您心想：“為什么呢。？”。“你每說一句話，我都感覺我的心再滴血，因為我沒有完成你們的父母對我的期望。我感到非常的'對不起她們�！蹦�的幾句話出自肺腑的話深深讓我感動。從此，您便成為我的青春的擺渡人。

　　青春的路上，太多的荊棘生長，你引領(lǐng)我走過黑暗驚險的山崖；青春的路上，太多的迷惘和困惑，你鼓勵我走出神秘的象牙塔；青春的路上，你牽起孱弱的我，一路同行，一路相伴。

　　船到岸了。少年們歡呼雀躍，興奮地跳到了岸上，向新的旅程飛奔而去。等待他們的，是嶄新的未來，未知的前途。

我的青春擺渡人作文15

　　“哎呀，這魚好像又煎焦了……”

　　“你怎么這么笨手笨腳的，你說你以后怎么找老婆啊，現(xiàn)在都流行會做飯的男人。你呀！連個魚都煎不好。唉！你說我怎么生了你這么個笨兒子！”

　　沒錯，那個因為沒煎好魚被罵得狗血淋頭的小孩就是我。那位喋喋不休的女人則是我的“經(jīng)紀(jì)人”，幫我做好了從幼兒園到上大學(xué)，再到找工作，找老婆，生孩子的人生規(guī)劃，畫好了格子等著我跳的超級計算機(jī)——我的老媽。

　　我從來沒見過記憶處理信息能力超過我老媽的人類，她做所有的家務(wù)都得心應(yīng)手，能把每年一二本大學(xué)的分?jǐn)?shù)線倒背如流，在飯店里吃任何一道菜都能精確判斷出菜的原料和調(diào)料。曾在一星期內(nèi)背下一本《刑法》，本應(yīng)是一名律師界的中流砥柱，卻甘為一名家庭主婦。她的偵查能力也是與生俱來的，我覺得我媽要是當(dāng)一個偵探，那絕對是東方的福爾摩斯，中國的柯南，現(xiàn)代版的狄仁杰。

　　當(dāng)然了，她最終選擇埋沒以上我所羅列的她的各種優(yōu)點，犧牲自己的事業(yè)，為的只是幫我規(guī)劃我的偉大前程。但我卻不想按照她給我規(guī)劃的人生大計走。

　　“媽，我將來上大學(xué)能不能讀中文系？”

　　“不行，學(xué)中文以后能干什么，有什么前途，能掙錢嗎？你媽我都給你規(guī)劃好了，你以后就安心學(xué)醫(yī)，這樣我以后看病都不要錢�！�

　　后來，我媽和我說，她終于覺得良心上過不去，給了我買了幾本古文書，讓我好好研讀。

　　我突然覺得整個世界一下子光明了起來，我以為我爭取的`“棄醫(yī)從文大革命”有了成效，喜出望外，一看書，這都什么玩意兒……

　　《神農(nóng)本草經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》……原來是讓我改學(xué)中醫(yī)了！

　　“這樣你既能學(xué)醫(yī)，又能學(xué)中文，豈不一舉兩得？既然你喜歡中文就好好讀，改天我抽查你的背誦情況�！�

　　哎呀，我滴媽呀！中計了……

　　后來我又對我老媽的“慘無人道”的統(tǒng)治進(jìn)行了多次大革命，但都被鎮(zhèn)壓，并多次遭“算計”。最終，我竟?jié)u漸習(xí)慣了這種被引導(dǎo)的生活狀態(tài)。我認(rèn)了，我終究還是不能和我媽這種超級人類抗衡。

　　我的老媽，你真是一位盡職盡責(zé)的擺渡人，將我渡到人生光輝的彼岸。

　　不過，被強(qiáng)行擺渡的滋味可不太好受……

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