特殊的禮物作文

推薦特殊的禮物作文（匯編3篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的推薦特殊的禮物作文，希望能夠幫助到大家。

推薦特殊的禮物作文1

　　晚上，外面下起了小雨，“嘩啦啦，嘩啦啦”。我正在心不在焉地做作業(yè)，外面雨點(diǎn)的聲音打亂了我的思考。正在客廳中看報(bào)紙的爸爸說(shuō)：“好風(fēng)氣！”

　　媽媽說(shuō)：“什么好風(fēng)氣呀？”

　　爸爸答：“報(bào)紙上寫(xiě)了，一個(gè)學(xué)校倡議：今年教師節(jié)三不：‘不收賀卡，不收禮物，不收錢(qián)財(cái)’”媽媽說(shuō)：“這些都是表面上說(shuō)說(shuō)的，其實(shí)老師心里想要禮物。如果不送禮物，虧待了我們的孩子怎么辦�！眿寢屚Ｏ铝耸掷锏幕钫f(shuō)，“試試看，送一張賀卡吧！”

　　第二天一早，班級(jí)里的人剛到齊，老師就說(shuō)：“今年的教師節(jié)，倡議‘三不’：‘不收賀卡、不收禮物、更不收錢(qián)財(cái)’�！甭�(tīng)到這里，我想，不收賀卡，那賀卡也別送了。

　　中午回家，我把這個(gè)消息告訴了爸爸和媽媽。媽媽說(shuō)：“那怎么辦，總不能一樣?xùn)|西都不送吧！”我好像突然開(kāi)竅了似的.，對(duì)著爸爸媽媽說(shuō)：“我們不送禮物，送一幅毛筆字，上面寫(xiě)著‘祝全體老師教師快樂(lè)！’，這是一個(gè)很好的節(jié)日禮物，不是嗎？”

　　果然，全班只有我教師節(jié)送這個(gè)禮物。老師說(shuō)：“老師不收禮物，這副毛筆字，送給教室吧�！蔽业倪@幅毛筆字被掛在了教室里。

推薦特殊的禮物作文2

　　“老爸，這是你給我的新年禮物嗎？”“是啊。咦，你怎么發(fā)現(xiàn)的？本來(lái)我想等你考完試再給你的�！薄肮�哈，被我提前發(fā)現(xiàn)嘍！”“好吧，既然發(fā)現(xiàn)了，那就拿去吧，不過(guò)不要耽誤學(xué)習(xí)喲

　　這件禮物是一臺(tái)顯微鏡，是一臺(tái)最大可以放大1200倍的顯微鏡。我迫不及待的打開(kāi)盒子，看見(jiàn)里面除了一臺(tái)顯微鏡還有動(dòng)、植物的切片標(biāo)本、孵卵盒、培養(yǎng)皿、切片器……我又認(rèn)識(shí)了目鏡、物鏡、載玻片、蓋玻片、解剖刀、解剖針……了解了這些工具后，我和爸爸開(kāi)始觀察。哇！好厲害，頭發(fā)絲一樣細(xì)的'蜜蜂口器，在顯微鏡下竟然比手指頭還要粗；1毫米見(jiàn)方的洋蔥皮里面縱橫交錯(cuò)，像是布滿(mǎn)了各種管道。我們還特意捉了一只小米粒大小的小飛蟲(chóng)，放在載玻片上，蓋上蓋玻片，放在顯微鏡下，不得了，小飛蟲(chóng)的腿看上去像小青蛙的腿，邊上還長(zhǎng)著刺呢！我又從魚(yú)缸里搞到一點(diǎn)青苔，在顯微鏡下像一團(tuán)綠色的麻繩一樣……我們不停的換著各種觀察物，一邊快樂(lè)地交流著，忙得不亦樂(lè)乎。

　　這份特殊的禮物讓我看到了另一個(gè)經(jīng)常的世界，給我?guī)��?lái)了很多樂(lè)趣，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我特別喜歡爸爸送我這個(gè)春節(jié)禮物，非常感謝爸爸，我愛(ài)爸爸！

推薦特殊的禮物作文3

　　“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”哼著快樂(lè)的小曲，邁著輕快的步伐，我興高采烈地走在上學(xué)的路上。今天的天格外的藍(lán)，今天的陽(yáng)光特別的燦爛，公園里的花兒在向我招手問(wèn)好，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地，仿佛也在對(duì)我說(shuō)：“兒童節(jié)快樂(lè)！”我的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

　　今天下午，是個(gè)特殊的日子——我的心愿即將實(shí)現(xiàn)了。班級(jí)里到處洋溢著節(jié)日的氣氛，講臺(tái)桌上擺滿(mǎn)了各式各樣的禮物，同學(xué)們都笑逐顏開(kāi)，等待著心愿實(shí)現(xiàn)的那一刻。激動(dòng)人心的'時(shí)刻終于到來(lái)了，圓夢(mèng)天使——校長(zhǎng)來(lái)到了我們班，親手把與我合影的照片交到了我的手上。握著小熊相框，望著眼前可親可敬的校長(zhǎng)，我高興得不知所措了。

　　感動(dòng)并沒(méi)有因此而結(jié)束，我又獲得了另一份禮物——與教我的老師合影。林老師微笑著把禮物交給了我，也把一份濃濃的愛(ài)傳融進(jìn)了我的心里。望著照片上熟悉的笑臉，我的心被幸福緊緊地包圍著。

　　于是，我的書(shū)桌上多了兩份特殊的禮物，兩份特殊的祝福。有了這么多老師的陪伴，我的學(xué)習(xí)更加充滿(mǎn)了動(dòng)力。珍藏這特殊的禮物，珍惜學(xué)校為我們準(zhǔn)備的“快樂(lè)的兒童節(jié)”，感謝有創(chuàng)意的校長(zhǎng)，感謝辛苦準(zhǔn)備禮物的老師，感謝微心愿，這將成為我的童年時(shí)光里不可磨滅的記憶。

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