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以愛為話題的作文

時間:2023-07-04 09:09:23 話題作文 我要投稿

[精品]以愛為話題的作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的以愛為話題的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

[精品]以愛為話題的作文

以愛為話題的作文1

  我的父親是個工程師。他很普通,普通得一走進(jìn)人群,就再也辨認(rèn)不出他了。父親用一種特殊的方式,使我感受到了他對我的愛。這種愛,既廣闊無邊,又深刻細(xì)膩,讓我久久不能忘懷。

  那是在星期六,我們要上學(xué),而爸爸的車壞了,媽媽的電動車又沒有電了,只好走著去上學(xué)。爸爸說他的車下午就能修好,去接我回家。

  然而在放學(xué)后,我并沒有發(fā)現(xiàn)我家的銀灰色的車,卻發(fā)現(xiàn)了爸爸,不禁叫了一聲。爸爸對我說,車還沒修好,怕你著急擔(dān)心,特地來接你。爸爸是個不愛運動的人,怎么可能走過來接我呢?也許是爸爸把車停到了旁邊,逗我玩吧!我向四周環(huán)視,仍沒有發(fā)現(xiàn)我家的.車。不會真的是爸爸真的走來接的我吧?!

  想著想著,已經(jīng)走到了濟(jì)南路!霸撨^公路了!”我回過神來,爸爸用手拉著我的手。使我不禁想起了《大頭兒子和小頭爸爸》的主題歌中的一句“大手牽小手,走路不怕滑!倍翊笫忠琅f在,而小手已經(jīng)長大,不再需要大手牽了?砂职謪s還牽著我的手。

  爸爸在路上言語并不多,僅像媽媽一樣十分關(guān)心我的學(xué)習(xí),問我還報不報PASCAL課。我猶豫了:報,要是學(xué)得不好,錢花的太多,還十分的苦,不值得;不報,又失去了一次機(jī)會……我不再言語。

  爸爸看我很長一段時間不言語,于是說,我看還是報吧,累是累點,但受益的是終生啊!錢花點是應(yīng)該的。同意嗎?我爸又問我。

  從爸爸的這一段話中我感到了深深的父愛,我不禁下定了決心:還是抱吧,努力向省賽做最后的沖刺!于是,我點了點頭,決定了下來……啊!父親,您的話雖然不多,也沒有什么深刻的道理,但您給與我的卻是這般廣闊無邊,這般深沉細(xì)膩。

  父親,您放心吧!您的心,我懂。

以愛為話題的作文2

  世界上有上千種愛。只有母愛才是最偉大的。即使你帶來了全世界,你也無法超越偉大、無私、珍貴和純潔的母愛。

  有一個母親每天重復(fù)一件事,因為她的兒子被醫(yī)生宣布腦死了,也就是說,與她的兒子聊天,告訴他有趣的故事,盡管她的兒子不知道,但她繼續(xù)。

  他的母親每天早上起來第一件事,就是給他的兒子煮粥,粥是你不能看是小事一樁,可對腦死亡的兒子,但是,它似乎并不相同。因為那些充滿大米顆粒,都經(jīng)過他的母親出選擇。他的母親總是小心地將大米洗凈,再放入一個罐子后,然后倒在泥沙一些水,慢熬用小火。熬好粥,她小心翼翼地把粥放入碗中,而搖頭,同時面向粥打擊,直吹自己的呼吸變得困難,這將是冷粥。說完她笑了笑,拿起湯匙喂兒子吃,可兒子仍然閉著眼睛,漠然拒絕這一切。但她沒有生氣,依然如初微笑。

  第二天,母親繼續(xù)挑米煮粥,吹涼并接受拒絕。日復(fù)一日,年復(fù)一年。她的手指也因為摘米而粗糙和鈍。她的搖頭也變成了白發(fā)。她的力氣沒有以前那么大了。她經(jīng)常把粥吹得喘不過氣來,但兒子還是冷冷地拒絕了她。她也一直微笑,從不流淚。這種熱情和漠不關(guān)心持續(xù)了七年三十天,最終皇帝沒有吃苦。在這七年三十一天的日子里,就在她像以前一樣和兒子說話的時候,兒子突然睜開眼睛,用不那么清晰的`聲音說:媽媽,我想喝粥。他母親哭了起來。半年后,當(dāng)兒子的生活完全自理時,母親突然離開了。當(dāng)她離開時,她握著兒子的手,她的微笑是那么平靜。后來,兒子在整理母親的物品時,才意識到,兒子睡了一年后,母親被確診患了絕癥。

  多好的母愛!愛的力量使她的工作奇跡。

以愛為話題的作文3

  “只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間!倍医裉煲灿龅搅诉@樣的事。

  中午,爸爸開車帶著我和媽媽到“馬大哈”吃飯,隨手把汽車停在了路旁下水道口的邊上。吃完飯,爸爸開車回家,不料,卻把車開進(jìn)了下水道的井蓋上,進(jìn)退兩難,向前進(jìn)或向后退都會掉進(jìn)坑里,這下爸爸犯難了,前進(jìn)后退都不行,爸爸發(fā)動油門車一下子掉進(jìn)了坑里,輪子被騰空起來了。

  爸爸趕緊下車從邊上的土堆里拿了幾塊石頭墊在車輪下面,然后發(fā)動汽車向前走,可汽車不聽他的話,輪子一直自己打轉(zhuǎn),使不上勁。正在左右為難的時候,一位叔叔騎電動車路過這里,見到這個情景,趕忙下車幫忙,左看看右看看,說:“向左打方向,看能不能出來!卑职衷嚵嗽嚕廊徊蛔嘈,汽車還是紋絲不動。這時,又來了幾位叔叔,他們一起想辦法,把車輪下的磚頭墊了又墊,換了又換,爸爸試了一次又一次,但車子像扎根到了地下一樣,一動不動。這時的天氣又干又熱,地面上灰塵很多,可陌生的好心人卻不顧臟和累,又搬了幾塊石頭墊到車輪下,大家都是滿頭大汗,氣喘吁吁,可車子似乎是釘在了地上,這下大家都沒招了。正在關(guān)鍵時刻,遠(yuǎn)處走來一位胖胖的`叔叔,了解情況后,他在車輪下忙活了一會兒,對大家說:“大家都聽我說,你看我們這么多人,推出去肯定不成問題,我們大家把車子推出去怎么樣?”說到做到,大家立刻行動,這時一位阿姨也來幫忙,她穿著高跟鞋,卻依然很賣力。“一、二、三,走”隨著一聲口令,大家一起向前推。終于,費了九牛二虎之力,把車子從坑中推了出來,真可謂是“人多力量大”!

  這是愛的春風(fēng),這是愛的奉獻(xiàn),只有人人都為社會獻(xiàn)出一點愛,那么明天的人間將會是充滿愛和幸福的,幸福之花將會開遍世間的每一個角落。我們的社會怎能不變得和諧而又美好呢?

以愛為話題的作文4

  有人這樣評價她:在熱鬧而浮躁的文壇,畢淑敏似乎自立門戶,不能把她歸屬任何一個派別;她不以學(xué)問見長,也不以看前衛(wèi)的語言標(biāo)榜;她不是江南的濤山秀水,也不是草原上的黑駿馬,她似乎是從五千年的文化傳統(tǒng)中走來,但又不全是傳統(tǒng)文化的回歸。她把日常生活中極為平常的事物作為審美客體,把從都經(jīng)歷的事情寫得妙趣橫生。這種樸實無華的文風(fēng),很有一點“平淡而高水深”的境界。

  作為作家,她的預(yù)期平淡、樸實、真誠;作為心理學(xué)家,她的文字是對人生的感悟,即浪漫,又理性。畢淑敏的散文就是那樣樸實,訴說了對世界的驚奇,對生命刻骨銘心的感悟,對生活始終不變的熱愛。

  愛是什么?愛是父母為孩子提上被褥,愛是老師為學(xué)生答疑解惑,愛是畫家為線條抹上繽紛。是哭泣,是歡笑,是孕育希望的草原。愛,怕什么?

  愛怕撒謊,愛需要用心,心是生命的啟動器,生命只有一次,撒謊可以博得同情,撒謊可以騙取金錢。或許,撒謊也可以騙到一個人的真心,但若謊言被戳穿,那顆被騙過的心,定如萬箭刺過般疼痛。撒謊者,若有一絲良知,也會整日受盡心靈深處的絞殺。

  愛怕沉默,有人說,行動勝過語言,要做行動的巨人,語言的矮子,愛需要行動。但也需要與心的交流,愛開始變得平淡無味,失去美麗的色彩。

  愛怕憂郁,愛怕模棱兩可,愛是頃刻間碰撞擦出的火花,流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。是的`,愛一個人,就要斬釘截鐵地追求,愛一樁事業(yè),就奮不顧身地投入;愛一個民族,就挫骨揚(yáng)灰地獻(xiàn)身;愛一種信仰,就至死不后悔。模棱兩可的愛,是不專注,是對自己,對他人的不負(fù)責(zé)任,愛需要果斷。

  愛怕遠(yuǎn)。距離在某種程度上的確可以產(chǎn)生美感,但距離也會漂淡彼此相思的顏色。因為距離不能面對面地交談,彼此在不同的世界里,心會逐漸疏遠(yuǎn)。

  愛是孕育萬物的草原,在這里,會生長出友誼,智慧,勇氣……愛怕什么?又要用真心去愛,認(rèn)真欣賞,認(rèn)真聆聽,認(rèn)真交談,愛什么都不怕。

以愛為話題的作文5

  世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問:“那是什么呢?”“那就是愛!”不管是父母的愛,還是老師對學(xué)生的愛……

  我相信我們每個人都曾在愛中徜徉!愛,不是索取,不是交換,更不是投資,但,只要我們給予,這世界就一定能洋溢愛的芬芳。

  同學(xué)們,我們的出生,伴有醫(yī)護(hù)人員的細(xì)心呵護(hù),母親的陣陣痛苦和父親的百般焦慮;我們的成長,伴有老師的殷切希望和同學(xué)的熱情鼓勵。這個社會象對待一份神圣使命一般將我們撫養(yǎng)成人,從牙牙學(xué)語的孩子一步步成為一個滿腔熱血的`少年,我們得到了社會許許多多的愛。

  愛心應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活的方方面面。

  同學(xué)們!我們也是社會中的一員,當(dāng)同學(xué)摔倒遭到別人的譏笑時,你有沒有想過拉他一把?當(dāng)街上衣衫襤褸的乞丐遭到驅(qū)趕時,你有沒有想過慷慨解囊?當(dāng)你在公交車上看到老人的身體隨著車的行駛左右晃動而別人依舊談笑風(fēng)生時,你有沒有想過主動讓座?當(dāng)同學(xué)因成績下降而遭人白眼從此一蹶不振時,你有沒有想過要幫他重拾信心?……

  如果以上的小事我們都能付諸行動,那我們的生命將變得更加充實,我們的生活將灑滿陽光,我們的明天將充滿希望!現(xiàn)在我們的本分是好好學(xué)習(xí),將來才不會辜負(fù)社會對我們的期望。但,不管是貧還是富,把我們的愛心分出一些,來溫暖可以溫暖到的事物,走上街頭,融入生活,去宣傳我們心目中的“愛”,去演繹真實生活中的互相幫助,讓我們大家伸出友誼之手,去奉獻(xiàn)一份愛心,讓愛的光輝普照大地,讓世界成為永遠(yuǎn)的春天!

以愛為話題的作文6

  走著,時針即將指向“10”了。

  “這道題怎么做啊?”眼看作業(yè)就快大功告成了,我卻突然被一道數(shù)學(xué)題給“絆倒”了。我苦思冥想,一會兒撓撓腦袋,一會兒揪揪頭發(fā),一會兒又學(xué)著“一休”的姿勢閉上眼睛,可就是想不出一點兒眉目來,腦子里亂亂的,摸不出一點兒頭緒來。哎,只好硬著頭皮去問爸爸了。

  “爸爸,這道題怎么做呀?”我討好似的推開爸爸的房門。爸爸見我來問問題,他立刻放下手頭的工作,接過我手中的本子,看了一下題。他緊鎖雙眉,認(rèn)真思考,拿起筆在草稿紙上認(rèn)真的演算,繼而露出了輕松的微笑。他把本子交還給我,漫不經(jīng)心的.說:“題雖然有難度,但仔細(xì)考慮一下會算出來的。將公式代入題中去,自然就解開了。我相信你,沒問題!去吧,自己再想想!”啊?盼了半天,得到的卻是這樣的結(jié)果。我像個泄了氣的皮球!爸懒恕!蔽矣袣鉄o力的說,向爸爸做了一個鬼臉,回到了自己的房間。哼!有什么了不起,還不如不問呢。如果換成是媽媽,他一定會和我一起討論的。經(jīng)過一番苦戰(zhàn),當(dāng)我按照爸爸的提示用公式解題的時候,這道題竟然迎刃而解了。

  我又來到爸爸的房間,把自己的解題思路給他講了一遍!安诲e!”爸爸說,“但這道題的解法有好多種,你回房間在好好兒想想吧。但作為‘獎勵’,我又給你出了一道——”說著,爸爸將一張紙遞到了我的手中。

  我極不情愿的回到房間里,干脆把題一扔,“反正我都會了,做這么多有什么用?”

  正當(dāng)我要把紙團(tuán)起來,扔掉的時候,突然發(fā)現(xiàn)紙的背面有幾行字:“依倫,你要明白,當(dāng)你遇到困難、麻煩的時候,不能慌,也不能總想著讓別人來幫助你,你要冷靜下來,想想解決問題的方法……”剎那,我心頭一震,一股暖流悄悄流入我心中。那一刻,我才深深的感受到那種深沉而含蓄的父愛……

  愛的方式各有不同,爸爸正是用它這種含蓄而深沉的方式向我表達(dá)——他的愛無處不在。

以愛為話題的作文7

  那天下雨,我走在回家的路上,因雨滴和有點寒冷的春風(fēng)總頑皮地跳進(jìn)衣領(lǐng),所以不禁把脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)并加快腳步。街上的行人也大多和我一樣趕著回家。

  雨下大了,還時不時伴著閃電,迷迷蒙蒙,雨模糊了眼前的世界,除了灰色還是灰色。就在我因越來越討厭這該死的雨天,腳步由疾走變成抱著書包小跑的時候,突然看到了街頭拐角處出現(xiàn)了一抹亮色——一個孩子身上穿著讓人感到溫暖的橙色雨衣。一位母親騎著車,后面載著那個小孩。母親沒打傘也沒穿雨衣,孩子穿著那件雨衣,安然地睜著大眼睛看著這個雨中的世界,對瑟瑟發(fā)抖的母親毫不理會。乍一看這對母子,可能感覺很溫暖,那是母愛;可仔細(xì)想想又讓人對這種行為感到不解,而且悲哀,讓人深思。母親完全可以穿雨衣把孩子罩在后面,可母親沒這么做,她把雨衣給了孩子,自己淋雨。如果說這是愛,那也只是溺愛,過度的溺愛孩子只會讓孩子不會感恩,讓孩子將來在社會上沒有承受失敗與挫折的能力。這位看似偉大的母親正在培養(yǎng)一個不會感恩、不會愛、對愛麻木的人!

  溺愛算愛嗎?現(xiàn)在有許多父母給自己孩子付出得太多而成了過分。有的父母不惜用自己的生命來換兒女一個小小疾病的康復(fù),有的父母為了滿足兒女一個小小的卻非常奢侈的愿望而砸鍋賣鐵,賣房賣家產(chǎn),甚至賣身。那么多父母含辛茹苦付出一切培養(yǎng)自己的孩子,可換來的'只是不懂感恩的呆子。孩子也因?qū)勐槟,認(rèn)為別人對自己付出的愛理所當(dāng)然,不懂怎么去愛別人而受到更多的苦難與挫折。說到這兒,可以肯定,溺愛不但不是愛,而且是溫柔的殺手,是害!。

  天更陰沉了,雨也更大了,仿佛天也為這種過分的“愛”而感到悲哀,不但為孩子,也為那些父母。

以愛為話題的作文8

  如果你問我世界上誰最愛我,那一定非我爸爸莫屬了!

  我的爸爸,有一雙炯炯有神的大眼睛,一張標(biāo)準(zhǔn)的國字臉,一雙有力的大手,個子高高的,皮膚白白的,看上去挺帥的`呢!他常常加班,一年休息不到半個月,周末都是在加班,雖然他工作很辛苦,但是從來沒有在我們面前抱怨過。

  記得小時候有一次家里停電了,那時正值夏天,天氣非常炎熱,空調(diào)、電風(fēng)扇都罷工了,我熱得要命。爸爸看見了,就拿把扇子站在我身后對我說:“兒子,你快寫作業(yè)吧,爸爸給你扇扇風(fēng)。”于是,我就提起手中的筆開始寫作業(yè)了?墒俏易鲎鳂I(yè)的速度太慢了,一點點的作業(yè)就做了半個小時。當(dāng)我寫完回頭一看,才發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)滿頭大汗了,他的兩只手也都麻了?吹桨职譃榱宋夷馨残膶懽鳂I(yè),竟然一句話也沒說,頓時,我心里感覺酸酸的。

  還有一次,我在練習(xí)卷上遇到了一道很難解決的問題,絞盡腦汁想了半天也想不出來。我去問了媽媽,她看了也直搖頭,最后只好去問爸爸。我走到爸爸跟前問:“爸爸,有一道題,我和媽媽都做不出來,您幫我看看唄!”爸爸接過卷子看了一會兒后,不到一分鐘就做把那道題給解出來了。然后,他又在慢慢地給我講解題思路。可他講解了一遍又一遍,我還是丈二和尚摸不著頭腦,但是爸爸還是不厭其煩地為我講解,最后我終于明白了。要是沒有爸爸的耐心,我想我的數(shù)學(xué)成績肯定沒這么好。

  爸爸,謝謝您在我成長的道路中,默默地為我付出,不求任何回報。在父親節(jié)到來之際,我想祝您:父親節(jié)快樂,身體健康、工作順利!

以愛為話題的作文9

  往事一件件在我心中回返,它們傳遞著愛,無窮無盡的愛。

  這些往事傳遞著母愛。記得那一年,我發(fā)高燒,并且一直高燒不退。母親急得像熱鍋上的螞蟻。白天,她帶我去醫(yī)院打了點滴,又帶我回家去睡了覺。晚上,見我體溫沒有下降,她便給我調(diào)藥。她把鬧鐘調(diào)到四點。四點時,她又給我量體溫,可是體溫絲毫沒有變化。于是,她把衣服給我穿好,馬上帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生又給我打起了點滴,我躺在床上睡著了,而母親在床頭望著那一滴一滴的藥水。這種事也許會被人認(rèn)為很普遍,但對于我不同,因為我很少上醫(yī)院,一般吃點兒藥就好了。

  這些往事也傳遞著父愛。我的父親一向很不愿意做那些苦活?墒菫榱藪赍X,為了家庭,他不得不做了。父親天天扛著三、四十斤的`水上下樓。而且樓層很高,有的在八樓?墒遣还軜菍佣喔,都要給客戶送去。而且每天都會很忙,也會忙到很晚。每天那一滴滴辛苦的汗水讓人感到無比的辛酸。

  這些往事還傳遞著友愛。記得五年級的一次運動會,我們班的同學(xué)在運動會中“兵力大損”。在跳高比賽中,我們班的一名男同學(xué)摔倒了手。在跑步比賽中,我們班的一名女同學(xué)把腳拐到了。我們班的同學(xué)紛紛陷入悲傷之中。一放學(xué),班上的同學(xué)就成群結(jié)隊的去看望他們。大家都能感受到這個班級是團(tuán)結(jié)、友愛、互助的,是傳遞著大愛的,是無私的。

  各種各樣的往事傳遞著許多人的愛,這些往事只為了說明一個字,那就是—愛。是愛讓人與人之間的關(guān)系更密切,是愛拉近了人與人之間的距離,是愛使我們結(jié)識。

以愛為話題的作文10

  在我小時候,住在老家。那時的我,非常不聽話……

  爸爸媽媽忙的時候,總是把我送到那里,說我怕孤單,明明是你們忙而已,還找借口說為我好,有必要嗎?我故意每天都很晚回家,去跟那些村里的朋友玩,總是把身上的衣服弄臟不可。我是一個好勝心特強(qiáng)的男生,別人比我跑得快,我就是不服,每天早上晚上跑步,再一次向他挑戰(zhàn),后面的小鬼瞧不起的說:“你能跑過我們嗎?”我生氣了,一拳砸在了那個孩子的臉上,他吃痛的哭了。那個大塊頭也生氣了:“切,別以為你是城市里的孩子我們就怕你了,兄弟們!上!”當(dāng)戰(zhàn)爭快開始的時候,有一個稚嫩的聲音傳過來:“冬兒,小心點兒!”黑影抱著我,幫我擋著那一次次的腳印,我哭了。那些打我們的孩子也覺得太過分的,趕快逃離現(xiàn)場。影子是我在家鄉(xiāng)遇到的一位朋友,現(xiàn)在他正在保護(hù)著我。他慢慢站起來,伸出手,一臉微笑著說:“嘿嘿,我經(jīng)常被人欺負(fù),習(xí)慣了,起來吧!蔽铱粗荒_踏上的痕跡,不免心痛,你以前,這么可憐嗎?“笨蛋,我可以對付他們的!”他呵呵的笑了。之后,我們開始形影不離,自動提出要求去老家,媽媽爸爸很驚訝,但沒拒絕。

  我們一起玩耍在石子路上,我說我的城市里的事,他說他的村里的事,都說自己家的好,一開始賭氣,可最后還是會在一起。忽然,聽到媽媽說:“我們家要搬到很遠(yuǎn)的'地方,可能再也去不了家鄉(xiāng)了!蔽覀牡闹北妓。敲門聲是那么的深沉,他出來了,笑著說:“小東,你第一次找上門!蔽业椭^,眼淚不禁流出,我抱住了他:“影兒,我以后見不到你了!”他因為我抱著他,所以不知道他的表情,只知道,他也很傷心:“冬兒,不管我們在哪,我們是永遠(yuǎn)的朋友!彼詈笳f了這一句話,我離開他的懷抱,擦了擦眼淚:“恩!”告別的,是那樣突然。

  我坐在自己的房間,躺在床上看連續(xù)劇,看到了愛的擁抱,不禁想起影兒。影兒我們,是永遠(yuǎn)的朋友,對吧?

以愛為話題的作文11

  在漆黑的夜晚,是什么讓我重見光明,照亮我前進(jìn)的旅程?是我最喜歡的臺燈。

  我的臺燈小巧玲瓏,狹長的燈罩,橢圓形的底座,飾上粉紅色的底子,在柔和的光照下,映出淡紅色的光,是那樣的溫馨、細(xì)膩、親柔。臺燈底座的造型別致有趣,一只憨態(tài)可掬的小熊貓正抱著展翅欲飛的海鷗坐在輪椅上親切地耳語呢!小熊凸起的肚子跟海鷗微微張開的扇形尾巴構(gòu)成了一個精致的小鬧鐘,渾然一體。這小鬧鐘時刻安排著我的生活起居,不斷地敲響我前進(jìn)的鼓點。

  每到夜晚,我就在這盞小臺燈下演算數(shù)學(xué)習(xí)題,閱讀我喜愛的《安徒生童話》、《格林童話》,欣賞其它美文佳作,或小試拙筆寫一些讀書筆記,感到十分愜意。

  一天晚上,我正在臺燈下興趣盎然地做著作業(yè),突然停電了。頓時,滿屋黑壓壓一片,各種稀奇古怪的.東西涌上我的心頭,別提做什么作業(yè)了。光明對我來說是何等的重要!我太喜歡我的臺燈了,離開它簡直有一種喪魂落魄的感覺。

  我不但喜歡我的臺燈,更喜歡老師的臺燈。記得冬天的一個夜晚,夜很深了,我和媽媽走親戚回家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到老師家的臺燈還亮著。老師,您肯定又在為我們操心吧?走近一看,果不然,老師正在精心地為我們班上的孤兒顧小穎織衣服呢!兩年前,顧小穎的父母不幸患上絕癥先后離開這個可愛的世界,是老師把父母的愛傳遞到她的身上。透過明亮的窗玻璃,我看到了老師倦意的面龐,但她那雙手還是那樣靈巧、精神。

  我真想喊一聲:老師,您該休息了!然而我不忍心沖淡老師那份濃濃的愛意,只好把對老師、對臺燈那份深深的愛埋藏在心底……

以愛為話題的作文12

  愛國電影觀后感作文:紅領(lǐng)巾中的愛

  天已是中午,刺辣的太陽開始成了黃昏,橙紅色變成了深紅色,天際的云彩開始變色了。望著血色的天空,我的衣服濕透了。我想起了紅領(lǐng)巾,那用鮮血染紅的代表著少年的夢的布,想起了我看過的電影《紅領(lǐng)巾》,就想起了中國抗戰(zhàn)過的先烈的愛……

  那《紅領(lǐng)巾》,那四個曾經(jīng)把紅領(lǐng)巾當(dāng)做泳褲的少先隊員,在山坡上,穿越了時空,來到了70年前的抗戰(zhàn)時期,和那里的少先隊員接觸過,自私自利偷了同伴的雷,單獨面對敵人、同伴掉到山谷里,用紅領(lǐng)巾連成的繩子,連成的夢,把同伴從深谷救出來、用穿著夢想的歌聲,讓同伴陶醉,縫上傷口、用博大的胸懷,用紅領(lǐng)巾中的愛,擋住敵人的.槍口來救同伴。讓一個個迷茫在社會的少年愛國,愛紅領(lǐng)巾。

  對啊,那就是紅領(lǐng)巾中的愛,是一種努力讓后代活下去的信念,是一種讓后代懂得愛國的精神,是一種成立新中國的希望,是一種打倒帝國主義的仇恨!那70年前的抗戰(zhàn)時期的少先隊員,也就是懂得紅領(lǐng)巾中的愛懂得長輩的用心,懂得愛國的偉大烈士!這種愛被電影《紅領(lǐng)巾》傳遞到全中國,傳遞到全世界,讓世界的人們都懂得紅領(lǐng)巾中的愛。然而這就是那些70年前的抗戰(zhàn)時期的少先隊員所保護(hù)的夢,F(xiàn)在我們的幸福生活難道不是用紅領(lǐng)巾中的愛換來的嗎?!

  那些迷失深谷中的少年啊!讓我們用紅領(lǐng)巾中的愛、用夢想的歌聲、用用紅領(lǐng)巾連成的繩子,連成的夢把他們救到美麗的祖國。

  而今,紅領(lǐng)巾中的愛仍在少先隊員的手中傳遞。

以愛為話題的作文13

  夕陽無限好啊!黃昏勾勒出溫馨的場景,我捧著日記本坐在窗前,緊盯著日記本上的題目,我笑了:“品味愛的細(xì)節(jié)”突然間靈光閃過,爸爸對我的點點滴滴“跌”出記憶。 在我的記憶中,爸爸是一個不茍言笑得的人,沒有事情,他絕不會主動與我交談,即便是與我散心,也只會不停地問我的成績?赡芤渤鲇谖沂桥喊,總認(rèn)為爸爸有些“重男輕女”,所以經(jīng)常忽略爸爸對我的愛。 但是那一次,我著了涼,夜里發(fā)燒,燒的很厲害,爸爸披了衣服,坐在我身邊,把被子捂在我身上,每次我醒來,他都會倒一杯熱水,有時,沒幾分鐘,媽媽過來看視,可到底支撐不住倦意,自己去睡了,只有爸爸,一直坐在床邊,不停摸我的額頭。

  第二天,我清醒了很多,坐起身來,發(fā)現(xiàn)爸爸已在椅中睡著了。我心中驀的一痛,很不舒服,眼角已有些微酸的.感覺。爸爸為了我是一夜未眠,而我卻一直不理解他。眼神慢慢踱到桌子上,哪里有一杯滿滿的,還未碰過的涼水,我拿起水杯,一飲而盡,淚水無聲的滑落。爸爸,我低頭看他,頭上的白發(fā)已大膽的在外表張揚(yáng),我心想:如不是為了我,他如何能長這么多白發(fā)? 我早上是要做班車的,所以起得很早,但讓我疑惑不解的是,為什么每天,我都會迎來爸爸的大手,而不是媽媽的?那天,我早早的起來,聽見一陣炒菜聲,緊接著,是一陣撲鼻的香氣。我悄悄走進(jìn)廚房,看見的是背對著我的爸爸,他忙來忙去,絲毫不知我的存在。我凝望著他的脊背你,那個熟悉的,曾經(jīng)背過我的脊背。它已變得彎曲,不再有以前的英氣,那脊背如同一座座山丘,譜寫我一生的樂章。 吃晚飯,爸爸送我去班車站,天,微微的下了雨,在班車站點,我對他揮了揮手,他笑了笑,那額頭的皺紋清晰可見,我微微一酸,淚水 忍不住在眼眶中打轉(zhuǎn)。

  爸爸,您對我的愛我永不會忘記。黃昏之中,一個女孩捧著日記本,在窗前微笑。

以愛為話題的作文14

  三月,暖而清爽的春風(fēng)拂過,帶起一片枯葉飛落。落葉如枯蝶拍打著翅膀看似毫不留戀的飛離了它曾經(jīng)在那兒度過美好年華的大樹,在空中旋轉(zhuǎn)著打了幾個圈,卻又俯沖回到大樹的腳旁,用自己的身軀滋養(yǎng)著大樹,來求得大樹來年的碩果累累。

  落葉尚且知道感恩圖報,懂得愛,作為萬物靈長的人類,我們怎么可能缺乏這種最基本的情感呢?

  愛的內(nèi)涵很深,愛的形式很多,愛的范圍很廣,愛,永遠(yuǎn)無法測量。

  愛,是一種堅持。因為有它,李文波才能在冷清而又炎酷的永暑礁整整堅持了二十一年。二十一年,也就是一個人最美好的青春年華全都付諸于此,也許有些人會認(rèn)為不值得,但李文波卻引以為豪,因為他愛這個崗位,愛我們的國家!

  愛,是一種無畏。因為有它,張麗莉才會在危機(jī)時刻挺身而出,不顧自身安危。那一刻,想必在她的腦中只想著如何讓學(xué)生轉(zhuǎn)危為安,絲毫沒有考慮自己的安全?粗吓_領(lǐng)獎時塌陷的裙子,有人也許會想問她,如果再讓她選擇一次,她還會一如既往的撲過去嗎?答案可想而知,她還是會的。

  愛,是一種力量。因為有它,高淑珍才會省吃儉用來供養(yǎng)一群孩子上學(xué)讀書。為了孩子們的健康,寧愿苦著自己和自己的家人,卻無怨無悔。

  愛,是一種陪伴。因為有它,周月華的行醫(yī)路才不會那么艱難,山村里的病患才得以及時治療。艾起的一路相伴,讓周月華的行醫(yī)生涯風(fēng)雨無阻。

  看了這些感動中國的事跡,也許我們會有自己不同的看法。有些人會說縱觀這感動中國十大人物無一不是奉獻(xiàn)自己的.生命,青春或者是自己的健康,這樣做值得嗎?用這些如此珍貴的東西去換取這一份榮耀值得嗎?有些人會毫不猶豫的說不值得,如果是自己遇到同樣的情況,也許自己會選擇保全自己而不是大無畏的犧牲。這種想法很現(xiàn)實,沒有人會因此而責(zé)怪你。人都是自私的,保全自己的利益才是最重要的。正因為如此,這些感動中國的人才是那么的可親可敬!

以愛為話題的作文15

  愛有很多種:有令人潸然淚下的母愛,有讓你銘記一生的友愛,有不求回報的師愛……但有一個陌生人給予的關(guān)愛卻深深地烙印在了我的心里。

  那是五年級下學(xué)期的.一天下午,我放學(xué)回家,來到停車處,從口袋里掏出鑰匙,打開車鎖,剛準(zhǔn)備騎,卻發(fā)現(xiàn)車鏈條掉了。我心想:以前爸爸摩托車鏈條掉了,都是就地取材,拾起小木棍,幾分鐘就修好了,以我這么聰明的頭腦,還怕修不起來?我說干就干,拾起地上的一根小樹枝,就自己搗鼓了起來。我努力回憶以前爸爸修鏈條的步驟,一手扶著黑鏈條,一手用小樹枝挑起鏈條往上提。也許是我經(jīng)驗不夠的原因,修了好半天也沒修好。我急了,憤怒地踢了自行車一腳,火辣的太陽烤得我額頭直冒汗,連身上的衣服后背也濕透了。我失望地看了看四周,小樹們耷拉著腦袋,似乎也為我感到無可奈何。同學(xué)們都已三三兩兩地走光了,只有一些大人在路間穿梭。我靈機(jī)一動,想出了一個好主意:去那邊的電話亭打一個電話,讓媽媽來接我。我摸了摸口袋,不禁失望不已,因為我身上一分錢也沒了,根本不好打電話。

  我坐在一旁的地上,欲哭無淚。就在這個時候,一個穿藍(lán)色連衣裙的阿姨笑瞇瞇地走了過來,見我坐在地上,便和藹地問我怎么了。我擦了擦頭上的汗,對她說:“我的車鏈條掉了,你能幫我修一修嗎?”阿姨俯下身子,拾起地上的那根小樹枝,一手搖腳踏板,一手用小樹枝挑起車鏈條,三下兩下就修好了。我激動不已,連聲對她說:“謝謝阿姨,謝謝阿姨!卑⒁逃檬帜ㄈヮ~頭上的汗珠,笑著說:“沒事,阿姨上中學(xué)的時候車鏈條也經(jīng)常會掉,所以就跟修車師傅學(xué)了一手!闭f罷,她揚(yáng)長而去。望著阿姨遠(yuǎn)去的背影,頓時,一股暖流流遍了我的全身,淚水占據(jù)了我的雙眼……愛是永恒的,愛是無私的,愛是不求回報的。

  只要我們懂得珍惜每一份愛,愛就會永駐人間。

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