特別禮物的作文

時間：2023-06-12 08:00:25 話題作文我要投稿

關(guān)于特別禮物的作文匯總8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的特別禮物的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于特別禮物的作文匯總8篇

特別禮物的作文篇1

　　明天就是教師節(jié)了，為了感謝老師的辛勤培育，許多同學(xué)都準(zhǔn)備了送給王老師的各式各樣的禮物。小芳心想：我送給王老師什么好呢？對了，離家不遠的小山上開滿了各色的野菊花，采一束送給王老師吧。

　　第二天，天剛蒙蒙亮，小芳就起床了。梳洗一番后，便急急忙忙地像小山跑去�，F(xiàn)在，各色的山菊花開得正是爛漫。花兒的香味引來了各色的小蝴蝶在花叢中自由自在地飛舞。小芳一邊細心的采著山菊花，一邊認真地數(shù)著。終于，30朵花采齊了。原來，小芳的班級里一共有30名同學(xué)，黃花有十八朵，代表男生；藍花有12朵，代表女生。小芳捧著這代表著30個祝福的山菊花向?qū)W校跑去。

　　王老師去吃早飯了，小芳十分高興，因為這樣沒有人打攪她的工作了。王老師辦公室的窗戶是開著的，正好可以看見屋里的東西。王老師的辦公室不大，辦公桌上的陳設(shè)十分簡單。發(fā)黃但擦得干干凈凈的桌子上：一個地球儀旁放著一瓶濃濃的紅墨水，那紅墨水就如同師生間的感情一樣濃，因為急著吃早飯，王老師忘記了蓋蓋子。古香古色的筆筒旁，疊羅漢似的放著一本夾著一支鋼筆的語文書，上面還放著一副不知修理了多少次的棕色粗邊老花鏡。一條天藍色的窗簾好像一位害羞的少女，躲在窗戶的一側(cè)。看來，只有筆筒才是山菊花真正的家。小芳側(cè)著身子用嫩白的小手將筆筒中的筆輕輕推到一邊，然后將已經(jīng)合格的一小束花插進了筆筒。太陽透過樹枝間的縫隙照到了小芳粉嘟嘟的小臉上，人也變得更加漂亮了：長長的`頭發(fā)編成麻花辮直垂下來，還記著一個紅紅的蝴蝶結(jié)。一對濃眉下，鑲著一對明亮的的黑珍珠般的眼睛，再配上兩個小酒窩，一條粉紅色的連衣裙，還有一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，多么俊俏的小姑娘呀！連窗臺上的牽�；ǚ路鹨脖凰拿利惷宰×�，靜靜地看著她，粉紅色的花朵在陽光的照射下更加鮮艷美麗，卻還是不及她的美麗。

　　花插好了，小芳看了看自己的杰作，想象著這30朵山菊花會把老師全身的疲憊一掃而過，十分開心，蹦蹦跳跳的跑向教室。不知怎么就那么巧，因為高興，小芳正好和王老師撞了個滿懷，王老師關(guān)心的問：小芳，有沒有撞到那里，什么事讓你這么高興呀？小芳不好意思地說：老師，我沒事，我沒事！然后慌忙地向教室跑去。王老師見了，笑著搖了搖頭。

　　王老師走進辦公室，發(fā)現(xiàn)筆筒中的菊花，她愜意地笑了，她一切都明白了，因為桌上的日歷已經(jīng)告訴了她——9月10日教師節(jié)。

特別禮物的作文篇2

　　雨越下越大，我打著傘走在路上，雖快遲到，但還是不緊不慢，看到路上的學(xué)生幾乎是每人手里捧著一束花，我又想起自己做的教師節(jié)禮物：一張印著自認為寫得不錯的“三句半”與一個掛件，忽然感覺老師會嫌我的.禮物不夠豐厚。

　　隱約聽見后面有人在叫我名字，原來是邱俊皓，我忙問他：“你給張老師什么禮物啦？”“什么禮物��？”“你別裝傻啦，當(dāng)然是教師節(jié)禮物！”“��！今天是教師節(jié)？我媽沒告訴我耶�！蔽翌D時感到無語，心想：這小子連教師節(jié)也忘了，他能記什么呀？不過也好，我可以放心了，至少他連禮物都沒準(zhǔn)備好。我頓時安心了，只“哦”了一聲，忽然想起快要遲到，連忙往學(xué)校跑去……

　　進了教室，見老師不在，連忙又問了幾個同學(xué)，他們不是搖頭，就是說：“慘了！我沒帶！”又有些則理直氣壯地說：“沒帶有什么關(guān)系，只要心意到就行！”想想也是，就更不緊張了。

　　課后，我把自己準(zhǔn)備的那份禮物給了老師，老師謝過我之后，很高興地回辦公室了。中午，老師忽然問我那首“三句半”是哪兒搞來的。我便說是自己想的，老師居然高興地說：“你太有才了！”我只是笑了笑，可心里卻是異常興奮……

　　原來，老師看重的不是禮物的貴重與否，而是真心呀！

特別禮物的作文篇3

　　若要說起每一個人一生中最“特別”的禮物，那在我心里，最讓我感恩不已的恩賜，便是上天賜給我們的“天賦”。而我們又用與生俱來的各種天賦，為這個世界帶來無限的驚奇與絢爛。天賦，這禮物如同拼圖一般，每一小塊拼圖的外形雖然都差不多，但拼圖上的花色卻都不盡相同，每一片拼圖相互交織、拼出的圖畫，多么炫亮、多么五彩繽紛；雖然每個人的外表樣貌多是大同小異，但體內(nèi)蘊藏的天賦卻大相徑庭，運用每個人獨特的天賦相互融合、激發(fā)出更多火花，這世界該是多么令人驚奇、讓人贊嘆。

　　科學(xué)家，靠上天賜予我們這項特別的禮物才能有所突破，愛迪生擁有上天賦予他對科學(xué)努力不懈的天賦，而發(fā)明出鎢絲燈炮；牛頓擁有上天賦予他對平凡事物產(chǎn)生好奇的天賦，而發(fā)現(xiàn)地心引力的存在。不只他們，直到現(xiàn)在還有許多的人正在善用自已那最特別的禮物，來造福全世界。

　　我從小就樂愛閱讀、寫作，常深陷其中、樂此不疲，總在閑暇時讀個幾本好書、寫個幾筆心靈的隨想。長大了，我才知道，原來“創(chuàng)作”是我的天賦，也是任何人、事、物皆無法取代的喜悅。就因為天賦是他人無法取代的'，所以每一人所擁有的“天賦異稟”都是生命中最特別的禮物。

　　或許有人還沒找出上天賜予自己的那份禮物，但別因此就自怨自艾，妄自菲薄認為自已沒有任何的天賦，“天生我材必有用”，可能你的天賦很平凡很簡單，和別人的只有些微差異，但只要用心體驗生活、仔細觀察、激發(fā)興趣，就會發(fā)現(xiàn)原來自己有那份眾不同。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)上天賦予我們的那份珍重的禮物并且加以善用，那勢必會為自己、為生活帶來更多的甜蜜與責(zé)任感，也成為那散播幸福的種子，為整個世界帶來更多的幸福驚喜！

　　對我而言“天賦”即是我眼中最特別的禮物，也許它有時小的那么微不足道，卻有可能是改變我們一生的一個轉(zhuǎn)捩點。對事物執(zhí)著的天賦，為地球帶來更明亮、普及的科學(xué)文化；對凡事都有好奇之心的天賦，為物理世界踏出重要的里程碑；而我在閱讀以及寫作方面所擁有的天賦，更為我自己的人生譜寫出一段動人的故事。

　　你我皆是拼圖上那渺小的一角，但我們都背負著相同的任務(wù)──用那份最特別的禮物，為世界拼出最美麗動人的剎那。

特別禮物的作文篇4

　　在一個炎熱的夏天里，我收到了一份禮物，這份禮物很特別，你覺對想不到——礦泉水。

　　就是在今年的暑假，爸爸媽媽帶著我外出去旅游，一到旅游景點我就玩開了，越來越不聽爸爸媽媽對我的叫喚，一個勁的往人群里面鉆，起初我還能聽到爸爸媽媽對我的叫喚，可越到后面，人太多了，聲音也越來越雜，等到我回過神來的時候，已經(jīng)完全沒有了爸爸媽媽的身影。

　　這一下，我慌了，周圍全部都是陌生的人，我四處張望著想找到那兩個熟悉的身影，可是根本找不到。

　　我慌亂的在人群中穿梭，夏日里灼人的太陽照在我的身上，第一次讓我感覺是這么的炎熱。漸漸地周圍的游人都去躲陰了，可是我不敢停下自己的步伐，我伸著腦袋依舊在四處尋找�？墒菦]有，始終都沒有爸爸媽媽的身影，而且周圍的景象也是完全陌生的。

　　太陽的光輝越來越大，我臉上，身上留下的汗?jié)n也越來越多，漸漸地嘴唇干裂了，我用舌頭舔了舔嘴唇，看著路邊的小商店，我忍不住的走了過去，我就站在那，眼巴巴的看著那一瓶礦泉水。

　　“要喝水嗎?”老板不知道什么時候走到了我的身邊，他是一個高高瘦瘦的叔叔，聽到他說的話后，我點點頭，然后又小聲道：“但我身上沒帶錢�！笔迨逋蝗痪托α耍又鴮⒛瞧康V泉水從柜臺上取了下來，遞到我的眼前，“叔叔請你喝�！睅追瑨暝�，我搖了搖頭，“媽媽說，要等價交換，我不能免費拿別人的東西。”

　　“你媽媽呢?”叔叔朝著我身后望了望，我低頭沒有說話，“你跟媽媽走丟了?”我嘟嘟嘴，哇的一下就哭出來了。

　　我斷斷續(xù)續(xù)的'說著，叔叔一邊安慰我，一邊問我記不記得媽媽的電話，這個我記得。后來我跟媽媽說上了話，叔叔又對媽媽說了現(xiàn)在的地址，掛斷了電話后，叔叔又將礦泉水遞到了我的眼前。

　　“這個算叔叔送你的好不好?”“是禮物嗎?媽媽說是禮物才能收下�！笔迨迓牭轿疫@樣說后，笑道：“是禮物，叔叔送給你的禮物�！蹦┝耍迨逵痔砹艘痪湓�，“看你渴成什么樣了。”

　　我收下了這份禮物，直到今日那個礦泉水瓶我都留著，這是一件特別的禮物，讓我感受到了來自陌生人的關(guān)愛。

特別禮物的作文篇5

　　濃青的小草是大地送給人類的禮物，晨曦的露珠是天空送給小草的禮物，美麗的彩虹是太陽雨送給天空的禮物……在我的腦海中，我記得自己收過無數(shù)份禮物，卻早已忘記那些是誰送的禮物，是一些什么樣的禮物。但其中有一份禮物深深地刻在我腦海與心里，那份禮物我永生難忘，那是一份特別的禮物，是媽媽送給我最特別的禮物——自己。

　　媽媽給予了我寶貴的生命，給了我明亮的眼睛，讓我看到這五彩斑斕的世界，看到春天生機勃勃的景象，太陽的紅燦燦，天空的湛藍，樹梢的嫩綠，花兒們的爭芳斗艷……看到夏天活力四射，萬木的蔥蘢，野花的五彩繽紛，蝴蝶的翩翩起舞，河水的清澈見底，星星的閃閃發(fā)光……看到秋天一派豐收的景象，瓜果的飄香，大雁排成“人”字形的南歸，落葉的多姿……看到冬天銀裝素裹的景象，白雪的皚皚，梅花的純潔……

　　媽媽給了我鼻子，讓我呼吸順暢，聞到了大自然獨特的味道，聞到了春天桃花、夏天荷花、秋天桂花、冬天梅花的花香，聞到了媽媽愛心飯盒的'香味……

　　媽媽給了我耳朵，讓我聽到大自然的天籟之音和美妙的樂曲，聽到了春雨“沙沙沙”、秋風(fēng)“颯颯”、小溪“嘩嘩嘩”、小鳥“嘰嘰喳喳”的優(yōu)美歌曲，聽到了老師講課時的悅耳聲音……

　　媽媽給了我雙手，讓我創(chuàng)造世界，體驗大自然的魅力，去觸摸可愛的小花和輕柔的小草……

　　媽媽給了我雙腿，讓我去遨游世界，走遍整個世界……給了我心靈，讓我去擁抱生活、熱愛生活，去感化別人，讓我擁有了情感，去體會生活中的酸甜苦辣……

　　……

　　特別的禮物里包含著一份特別的愛，它會給我們帶來無限的幸福。媽媽，謝謝您送給我的這份特別的禮物，我一定會好好愛惜它，我永遠也不會忘記自己擁有一份特別的、寶貴的禮物！我愛這份特別的禮物！

特別禮物的作文篇6

　　母親像一盞路燈，照亮了我前方的道路；母親像一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；母親像辛勤的園丁，為我們剪去枯萎的枝丫。

　　母愛無處不在。房間里，母親用扇子給孩子扇著風(fēng)，而汗水卻濕透了她的衣裳；森林里，鳥媽媽把捉到的蟲子輕輕喂到小鳥的嘴巴里，而自己卻餓著肚子；花園里，嬌艷的花凋謝后落在地上，為的是來年的花開得更美�？傊�，無論你是誰，無論你身在何方，只要有母親，就一定能感受到母愛。

　　昨天是母親節(jié)。清晨，天氣格外的好，空氣格外的清新，景色也格外的美。瞧：白云寶寶在藍天媽媽懷里快樂地捉迷藏�；▋籂幭瓤趾蟮亻_放，紅的似火，黃的賽金，白的如雪。草妹妹伴著鳥姐姐的歌聲盡情地舞蹈……這一切，仿佛都在祝福每一位母親。

　　直到晚上，媽媽才拖著疲憊的`身體回到家。終于可以送出母親節(jié)禮物啦！我連忙跑進衛(wèi)生間把粉紅色的洗腳盆拿起，打開熱水器，等水熱的時候開始接水，很快就接了大半盆。當(dāng)我把洗腳盆端到客廳沙發(fā)前，媽媽正在廚房里忙碌著。我激動地說：“媽媽，今天是您的節(jié)日，我想請你坐到沙發(fā)上，讓我給你洗一次腳。”“真的嗎？謝謝寶貝�！眿寢層檬持噶�(xí)慣性地將眼鏡往上扶了扶，高興地來到沙發(fā)前坐下。我蹲下身子，輕輕地揉搓著媽媽的腳。媽媽的腳好多繭子呀！搓著、搓著，臉頰忽地一熱，抬頭便看到媽媽溫柔的目光里飽含著淚水。我以為是我把媽媽弄疼了，不安地問道：“媽媽，我把你的腳弄疼了嗎？”媽媽卻答所非問：“傻孩子！”在家里，我們已經(jīng)習(xí)慣了媽媽每日勞碌，做飯、刷碗、洗衣、打掃衛(wèi)生……我為媽媽只做了一件小事，媽媽就感動得流下了熱淚。媽媽，你撫養(yǎng)我長大，我陪你變老，我愛你，我親愛的媽媽。

特別禮物的作文篇7

　　今天是母親節(jié)。我想送給媽媽一份特別的禮物！我想來想去卻不知道送什么好？突然，我想起媽媽喜歡喝湯，于是決定親手給媽媽做排骨湯。

　　我早早地起床，請教爺爺做排骨湯所用的材料和方法，并認真記錄下來。然后我揣了一點自己的壓歲錢，和爸爸媽媽弟弟一起向菜市場走去。

　　菜市場好熱鬧呀！川流不息的人群熙熙攘攘，各種吆喝聲此起彼伏，不同種類的蔬菜琳瑯滿目，色彩斑斕，新鮮誘人。弟弟好奇地在爸爸懷里不停地左顧右盼，我拿著菜單在擁擠的人群中穿梭，選擇燉排骨湯的食材。不一會兒，我就圓滿完成了購買任務(wù)。

　　回到家后，我迫不及待地著手燉湯。在爺爺?shù)腵指導(dǎo)下，我先把排骨用清水洗凈，放進鍋里，加上水，打開爐子，待水開后，撈出排骨用清水浸洗控干再放進鍋里，加入適量水開火燉排骨。在燉排骨的同時，我洗凈紅蘿卜，切成滾刀塊兒，再洗山藥，刮山藥皮，把取皮山藥也切成滾刀狀，把削皮后的青筍也切成滾刀狀，把水果玉米切成段，把香菇切成兩瓣或四塊。哎！說起來容易做起來難��！特別是那個山藥刮皮，又粘又滑還蜇手，我的手被蜇得麻辣辣的！這幾種“滾刀塊”切下來，我的手腕兒又酸又痛，但我心里樂呀！進入燉排骨湯最后一步了，我把切好的菜依次放進排骨湯里，再加了些佐料：生姜、蔥、料酒等，然后蓋上電壓力鍋蓋，摁下“燉排骨”鍵，接下來就是等待大約半小時后，滿屋子都是濃濃的排骨香味，我急不可待地打開鍋，哇！一鍋色香味俱全的“五彩排骨湯”出鍋了！

　　為什么叫“五彩排骨湯”嗎？有兩層含義：一是因為這湯由五種顏色的菜構(gòu)成，黃色的玉米、紅色的胡蘿卜、白色的山藥、綠色的萵筍和棕褐色的香菇。二是因為我希望我們的生活也像這湯一樣，過得五彩繽紛，有滋有味。

　　這就是我送給媽媽的特別禮物！愿媽媽母親節(jié)快樂！

特別禮物的作文篇8

　　有人說:“禮物是一個用來表達心意的物品，以贈送的方式讓對方了解自己的心意。情人節(jié)送巧克力；生日送蛋糕；男女約會送花，隨著年齡的增長，我們好像越來越重視物品條碼的數(shù)字，而非心意�！辈贿^，在小學(xué)四年級那年我收到一份很特別的禮物。

　　那一天，我一如往常的檢查信箱，發(fā)現(xiàn)里面有一封信孤伶伶地躺在那里，拿起來后才發(fā)現(xiàn)那是我以前的同學(xué)寄給我的，里面的內(nèi)容主要是關(guān)心的話，特別的是，里面還附有一張相片。

　　那張照片是我們以前在吃蘋果的.時候老師幫我們拍的，看著每個人張有一個棗子大的嘴巴想把鮮艷欲滴的蘋果給一口吞下肚的神情，臉上不知不覺也泛起了笑意。照片的后面也寫滿了朋友想對我說的話，有關(guān)心、有期望還有更多的想念，讓我感到溫暖卻也有些不舍。

　　為什么要把照片寄給我呢?我覺得應(yīng)該是他們不想因為時間的逝去而讓我淡忘了他們，不過，我當(dāng)然不想忘記他們，因為他們是我在人生的道路上結(jié)交的第一群朋友，因此我時常再把照片拿出來看一看回味一下。雖然現(xiàn)在照片已經(jīng)消失無蹤了，不過由于我常常拿出來看的關(guān)系，現(xiàn)在，照片早已深刻在我的腦海里，已經(jīng)不需要再看照片來回憶朋友們的樣貌了。

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