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【實(shí)用】特別的禮物的作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的特別的禮物的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
特別的禮物的作文 篇1
今天是媽媽的生日,我想給媽媽送一份特別的禮物。
一大早,我來到花鳥市場,用零花錢買了一些花和一個(gè)裝著花泥的花籃。
回到家里,我就開始準(zhǔn)備了,把梔子花葉、勿忘我、紫羅蘭、康乃馨、月季花……整理干凈,用剪刀剪成了不同的長度。接著,我先把梔子花葉在花泥的四周圍成了一個(gè)柵欄。緊貼柵欄在三個(gè)不同的方向插上三朵紫羅蘭,在紫羅蘭的旁邊再依次插上菊花、月季花、玫瑰。最后我挑出了一朵粉色的康乃馨插在花泥的正中間。
粉如霞的康乃馨,花瓣呈鋸齒狀,一層疊著一層,像一條花邊公主裙。我用手沾了一點(diǎn)水,給它甩上了圓潤的'小水珠,它立馬舒展身姿,微微顫動(dòng),像一幅出浴美人畫卷?的塑暗幕ㄕZ是母愛,看到她我就能感受到媽媽對(duì)我滿滿的愛。
插好的花籃我看了又看,整個(gè)花籃色彩搭配和諧,錯(cuò)落有致,真是好看。一切準(zhǔn)備就緒后,我把花籃藏在身后,掂著腳把走到媽媽面前,大喊:“媽媽,生日快樂!”并嗖得一下贈(zèng)上花籃。媽媽瞪大眼睛,張大了嘴巴,一把把我擁入懷中,激動(dòng)地說:“謝謝你,我的小寶貝兒!”粉紅的康乃馨映著媽媽的臉龐顯得她特別好看,我說:“媽媽我愛你!”
感恩的花語一直在我的心中流淌。
特別的禮物的作文 篇2
“一日讀書一日功,一日不讀十年空”,本來我只把這句話當(dāng)名言,現(xiàn)在卻成了我銘記的座右銘。
我平日話很多,但還是有用的,所以朋友有點(diǎn)多,但今天我卻因?yàn)樵挾嘧屛液蠡凇?/p>
這件事發(fā)生在學(xué)校,那天我上課時(shí)和那個(gè)同學(xué)一直講話,那節(jié)課根本沒聽,那個(gè)同學(xué)卻在和我說話時(shí)記著筆記!我也沒太在意,以為老師下節(jié)課會(huì)再講,但不是這樣的。
第二節(jié)課老師直接開考。我的腦子一片空白,只有之前學(xué)過的知識(shí)會(huì)做,其它的都不會(huì),我的心一片灰暗。結(jié)果,老師說收卷了,我交上去就溜了。
考試成績出來了,我考了顯眼的七十二分,在班級(jí)里算倒數(shù)的'了,我回家后開始寫作業(yè),媽媽回來,看我神情不對(duì),問我怎么了,我說:“沒......沒什么!眿寢屵@時(shí)候突然說:“考試卷給我看一下!蔽也桓夷茫f:“吃完飯?jiān)僬f!
晚飯之后,我知道藏不住了,只好拿出來,媽媽也沒說我。拿起書,細(xì)心地教我,等過會(huì)了之后,媽媽從房間里拿出了一個(gè)盒子。拆開之后從盒子側(cè)面露出一個(gè)大拇指,上面寫著:一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰。媽媽說:“只要你努力,不管考多少都行!
從此以后,我便把時(shí)間珍惜住,每當(dāng)要放棄時(shí),就會(huì)想起這個(gè)禮物,堅(jiān)持住,把這特別的禮物當(dāng)寶。
特別的禮物的作文 篇3
是誰給你買入學(xué)的新書包?是誰在雨中為你遮風(fēng)擋雨?是誰為你擦去委屈的淚花?是媽媽。媽媽如此愛我,我也要報(bào)答媽媽。今天是母親節(jié),我想給媽媽親手做一份特別的禮物,做什么呢?我左思右想,就做一個(gè)蛋糕吧!
星期天,我高興地來到小桔燈作文班,一走到教室門口,只聽見同學(xué)們的詢問聲,驚嘆聲,歡呼聲,真是熱鬧非凡。瞧瞧,一些同學(xué)已經(jīng)開始做蛋糕了,我也趕緊坐到座位上,等老師給我發(fā)完材料后。
材料分發(fā)好了,我拿起面包和奶油,全神貫注地聆聽蛋糕師講的做蛋糕的'竅門兒,一邊聽一邊小心翼翼往面包上擠奶油,不一會(huì)兒,面包就穿上了一件厚厚的白棉衣。在蛋糕師的幫助下,不一會(huì)兒,蛋糕就大變身了,變成了一個(gè)白白胖胖的圓蛋糕。我要把蛋糕點(diǎn)綴得更漂亮、做得更美味!可是,怎樣點(diǎn)綴呢?做草莓味?還是葡萄味?我猶豫不決,都怪平時(shí)對(duì)媽媽了解太少了。草莓色澤鮮艷,就做草莓味的吧!我從老師哪里取來草莓和草莓果醬,把草莓切成花樣兒,整齊地?cái)[在蛋糕表面,用果醬在蛋糕上寫上“媽媽節(jié)日快樂”幾個(gè)大字,還沿著蛋糕邊緣鑲上一圈花邊。就這樣,一個(gè)獨(dú)一無二的蛋糕就誕生了。我仔細(xì)端詳著蛋糕,樂不可支,真想不到這個(gè)蛋糕師從我手里誕生的,媽媽看見了一定很高興!
這把對(duì)媽媽的愛裝進(jìn)了蛋糕里,想在這個(gè)特殊的日子里,送給媽媽一份最特別的禮物,祝媽媽:“身體健康,永遠(yuǎn)年輕!”同時(shí),也祝愿天下的母親節(jié)日快樂。
特別的禮物的作文 篇4
這是一個(gè)很特別的周末,因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊哪赣H節(jié)。
我想送媽媽一件特別的禮物,可是送什么好呢?正當(dāng)我使勁想的時(shí)候:“一凡,你還不快點(diǎn)去對(duì)面吃早點(diǎn),吃完好做作業(yè)!眿寢屢贿吤钪覄(wù),一邊沖著我大聲說道!芭,知道了!”頓時(shí),我想到了該送媽媽什么了,因?yàn)閶寢層袀(gè)不好的'習(xí)慣,她每次一早上起來就忙活著家務(wù),從來不記得吃早餐。今天,我要用媽媽給我的早點(diǎn)錢,買份早點(diǎn)給媽媽吃。于是,我飛快地跑到小吃部,對(duì)阿姨說:“阿姨,幫我下碗牛肉面,帶回家吃的!
當(dāng)我把熱騰騰的牛肉面捧到媽媽面前時(shí),媽媽驚奇地問:“咦?你怎么端回來吃呀?”“媽媽,您忘了今天是母親節(jié)呀?我想和您一起分享這份特別的早餐,算是我送給您的禮物吧!”……
最后,還想對(duì)我們敬愛的陶老師說聲:我愛您!節(jié)日快樂!因?yàn)樵谖倚睦,您就是我們這個(gè)302班大家庭的媽媽!
特別的禮物的作文 篇5
每個(gè)人過生日時(shí),都會(huì)收到一份或者更多的禮物。這種有昂貴的、有便宜的;有手工的、有購買的;有精致的、有撿漏的……下面,我講一講,我過生日的時(shí)候別人送我的禮物的特別之處吧!
首先,我說一下它的外形特點(diǎn)。他全身都是蘋果綠,它的外形是一只可愛的恐龍。他頭上有一個(gè)小洞,可以把鉛筆放進(jìn)去。故事講到這兒,你們肯定會(huì)問:“有個(gè)洞?還可以把鉛筆放進(jìn)去,那是不是筆筒?”是一個(gè)可以自動(dòng)削筆的削筆刀,簡稱“自動(dòng)削筆刀”。他的背后還有一排刺,那其實(shí)是“橡皮”。
接下來我說一說我和它的故事吧!有一次,我的寫作業(yè)的時(shí)候,不小心寫錯(cuò)字了,我到文具袋里拿橡皮時(shí)就發(fā)現(xiàn)橡皮不見了。我到處找,找來找去,找來找去,突然,一個(gè)綠油油的東西讓我看到希望。沒錯(cuò),那個(gè)東西就是我的“恐龍自動(dòng)削筆刀”。我趕快打起它的“橡皮次”使勁的擦。我心想:“如果它有生命的.話,它肯定會(huì)說:‘小主人,別擦了!我好疼!停下,停下!’但是我也很無辜!”
還有一次,我收到了一個(gè)消息,大意是這樣的:你的恐龍削筆刀已經(jīng)在我手上,請(qǐng)你在……找我。(……是個(gè)小區(qū)。)我很疑惑,翻了一下桌兜,削筆刀果然不見了,沒辦法,我只好按著地址走過去。我剛到小區(qū)就不知從哪里飛來了一架紙飛機(jī)。上面寫著:對(duì)不起,我告訴你的地址是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你到xxx小區(qū)找我。我很生氣,快步走向xxx小區(qū)。手心走向樓里,發(fā)現(xiàn)一張卡片,上面說削筆刀在我家的書桌里。我回家一看削筆刀果然在我的書桌里。我又收到一條消息:愚人節(jié)快樂!我看了后便不怎么生氣了。
特別的禮物的作文 篇6
時(shí)間一天天地流淌,轉(zhuǎn)眼就到了九月份,今年的教師節(jié)馬上就到了。我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅充滿愛的畫卷---那是張老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。
印象中最深的一次記憶,那是一個(gè)下著小雨的上午,剛剛進(jìn)行完階段摸底測試,我考得一塌糊涂,拿到試卷后,簡直不敢相信這是自己的試卷。張老師發(fā)給我試卷的時(shí)候,雖然臉上沒有太大的'表情變化,但從老師的眼神中流露出的是心中的著急和擔(dān)心。我似乎也體會(huì)到了這一點(diǎn),低著頭走回自己的座位,臉上失去了往常的神采。課后,老師找我談話,告訴我:“學(xué)習(xí)要認(rèn)真,不能浮躁!”老師說完后和我一題一題講解,告訴我錯(cuò)在哪里,該怎么做。我的身子都在發(fā)抖,心里滿是后悔,覺得自己對(duì)不起老師,不該讓老師操心。從此我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),想用優(yōu)秀的成績回報(bào)老師。老師看在眼里,喜在心上。終于在下一次的考試中,我考出了自己該有的成績。
思緒回到現(xiàn)在,此時(shí)的我正冥思苦想:該送給老師什么禮物呢?我絞盡腦汁還是沒有想出中意的禮物!岸b忊彙本W(wǎng)課的上課鈴響了,我收回思緒來到電腦前認(rèn)真上課,很快便學(xué)完了今天的知識(shí)。接下來,老師和我們一起分享了如何過一個(gè)快樂有意義的教師節(jié)。我一看,頓時(shí)滿心歡喜,看看網(wǎng)課老師有沒有什么高招。老師講著講著,很快就講到了教師節(jié)禮物,同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)感謝,有的人會(huì)送花,有的人會(huì)送賀卡,有的人會(huì)送祝福。我豎起耳朵,以為老師會(huì)說出一樣物品來,出乎意料的是,老師只說了一句話:“請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際狀況來選擇禮物!蔽蚁肫鹆四谴慰荚伊说挠洃洠瑥埨蠋熌仃P(guān)心我,使我成績有了進(jìn)步,而我考好了后老師自然就放心了。我腦中突然想出了這個(gè)“禮物”——好好學(xué)習(xí)就是給張老師最好的禮物。
老師是辛勤的園丁,親手澆灌我們這些花兒;老師是勤勞的蜜蜂,孜孜不倦地傳授我們知識(shí);老師是一盞明亮的燈,照亮我們前行的方向!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師為我們付出了太多太多,在這個(gè)教師節(jié),讓我們一起努力,聯(lián)系自己的實(shí)際,用最有意義的禮物去回報(bào)老師,感恩老師!
特別的禮物的作文 篇7
明天就是劉杰的生日,我得給她準(zhǔn)備一份禮物。本來,我給同學(xué)的生日禮物都是自己做的手工,比如一張溫馨的卡片,一個(gè)頑皮的布偶,一架能轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車,一串別致的風(fēng)鈴……但一想到要送給劉杰的生日禮物我的腦海里便只有禮品店的那個(gè)有三只松鼠的紫色的樹洞,標(biāo)價(jià)65元。問老板能優(yōu)惠多少元?老板說最多便宜5元,60元給我。60元錢對(duì)我說,是半年的零花錢,我每月只有10元錢的零花錢,怎么辦呢?
吃晚飯時(shí),我一直在想怎樣向媽媽開口。
飯己吃完,媽媽沒有向往是那樣收拾桌子,而是靜靜的坐在那里等我開口。
“你好像有話要對(duì)我講?”
“我……我想預(yù)支6個(gè)月的零花錢!
媽媽說:“能告訴我你有什么急用嗎?”
“明天是劉杰的生日,我想買一件禮物送送給她!
媽媽沉默了一會(huì)兒,說:“是不是因?yàn)閯⒔艿?父母是你的老師,你要送給她一份很貴的禮物?”
“不,媽媽!”我急忙向媽媽解釋道:“請(qǐng)你相信我絕對(duì)沒有這樣的虛榮心,我要送劉杰的這個(gè)玩具,是因?yàn)檫@個(gè)玩具對(duì)劉杰來說,有著特別的意義!
接著,我把劉杰如何喜歡那個(gè)樹洞,說的那些話,編的那個(gè)故事都講給媽媽聽了。媽媽聽了后,從皮夾里抽出60元錢,只簡短說:“去買吧,也許那家禮品店還沒有關(guān)門
我說聲“謝謝媽媽”,拿著錢便飛快下樓。用60元買到那個(gè)“松鼠之家”。
老板問:“小朋友是送人還是自己玩?”
老板說那包包。
我想還是自己包吧,淡紫的花,一份質(zhì)樸和溫馨。
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