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回顧高中作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的回顧高中作文，希望能夠幫助到大家。
回顧高中作文1
“你是一個充滿進取心的學習者，取得了許多成功。你因自己的關(guān)懷、體貼、自然而受人尊敬，你積極參與學校生活的各個方面，并為自己的成就感到自豪！”
頒獎老師的話音剛落，臺下的掌聲瞬間響起。
太意外了，太驚喜了，真沒想到我也在這為數(shù)不多的獲獎?wù)咧校�，每個班只有兩個獲獎?wù)摺?/p>
站在畢業(yè)典禮的頒獎臺上，我的思緒回到了剛?cè)雽W時……
當時，初中一年級開學已經(jīng)半年了，我?guī)е话驳男那�，踏進了新西蘭漢密爾頓市的頂尖中學——伯克利中學。
天哪，剛到學校時，上課簡直是在聽“天書”，那些英語單詞“嚙牙咧嘴”地瞪著我，我卻不知道它們誰是誰？我和同學們就像“貓”和“狗”，無法交流，課堂作業(yè)無從下手。
難過，甚至后悔，想當初我釗哥在國內(nèi)的學校也是“響當當?shù)摹钡娜宋铮卧羞^這種尷尬呀……
“不就是26個字母嗎？誰怕誰呀！漢字多少個橫、撇、豎、捺、折，你都不怕，還怕這26個字母？”
老媽的激將法一下子把我激活了。
“拼了！”
從此，學校圖書館經(jīng)常看到一位中國小伙子，帶著手提電腦，一邊閱讀，一邊查單詞；活動時間，常常和同學們玩在一起，虛心請教；每天一抄、一譯、一日記（中英文）成了雷打不動的家庭作業(yè)……
功夫不負有心人，半個學期后，口語、閱讀都有了可喜的'進步，我不敢有半點松懈，創(chuàng)造一切機會和洋人交流，無論是餐館、超市，還是籃球場，都是我學習英語的場所�，F(xiàn)在的我，口語已經(jīng)很溜了。各科目都取得了優(yōu)異的成績。
學校開放日，我用流利的英語給來自各小學的家長和同學詳細地介紹學校的各項情況，得到了家長和老師的一致好評。
“Kingsley是一名成熟、自信、充滿幽默感的學生，對一系列問題有很強的見解，并在與他人分享這些問題時充滿信心�！备卸骼蠋煂ξ业恼佌伣虒�，給予了我高度的評價。
如今，我以優(yōu)異的成績初中畢業(yè)了，即將開啟更加精彩的高中生活，對明天，我充滿信心。
回顧高中作文2
2010.5.12一串平淡的數(shù)字日期卻由于汶川地震的發(fā)生而被賦予上了新的內(nèi)涵�；貞洸豢盎厥椎囊荒荒恢两褡屓诵挠杏嗉�。
地震肆虐的片刻。乾坤逆轉(zhuǎn)、日月無光。烏煙瘴氣籠罩汶川上空。短短的數(shù)分鐘之間多少生離死別便在這里上演啦！幾乎所有被掩埋的人們再也無法看到次日初升的太陽。孩子們充滿童稚氣的朗朗讀書聲也被鬼使神差的淹沒了！汶川沉寂了！只有一個聲音是響亮的：幸存者失去至親、至愛的哭聲。四川一個歷代都被譽為“天府之國”的人間天堂霎時變成了令人發(fā)指的人間地獄。清晰的記憶必將永遠滯留在5.12這個不同尋常的日子里。地震的噩耗通過現(xiàn)代通訊傳輸過來時。舉國上下一片嘩然。整個空氣陡然間被渲染的凝重起來。地震這個駭人聽聞的字眼一時間成為人們走街串巷議論的焦點。正如宣傳橫幅上的標語一樣“災(zāi)難無情。人間有愛”。四川同胞是不幸的。但是民族的凝聚力、人民的親合力在這里得到最真實、最充分的體現(xiàn)。他們又是多么的幸運�。⌒南禐�(zāi)區(qū)。奉獻行動。前仆后繼的`志愿者背井離鄉(xiāng)奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線。他們本著為國、利民的宗旨而揮灑血淚卻又是多么可貴啊�？筛杩善母腥耸论E撞擊著我們每一個人的心靈。他們用頑強的意志、堅韌的毅力用大愛譜寫成了新時代熱愛同胞的炙烈壯歌！我們無法抗拒地震的發(fā)生。我們可以做的只是盡自己一份綿薄之力去捍衛(wèi)自己的同胞。最終我們打贏了繼非典之后的又一次沒有硝煙的戰(zhàn)爭�！叭f眾一心。眾志成城”還有什么是不可能的呢！
汶川地震已經(jīng)過去整整兩個年頭了！恍惚的感覺之中猶如剛發(fā)生的一樣！我們用特殊的方式緬懷著死難的祖國同胞。同時也-讓我們銘記這段不堪回首的人間悲劇。為汶川祈福。為四川加油吧！用災(zāi)難的征程記錄我們偉大的祖國的所走過的路程。相信在以后的歲月里有我們偉大的祖國精心呵護汶川一定能夠勝利完成重建。用實際行動撫平帶血的傷口。
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