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保護(hù)水資源作文高中
世界上可使用的淡水資源很少，所以我們要懂得保護(hù)水資源，節(jié)約用水，不要去破壞水資源，下面小編整理的保護(hù)水資源作文高中，歡迎來參考！
保護(hù)水資源作文（一）：
此刻科技日新月異，生活水平不斷提高，人們享受著新科技給我們帶來的種種方便與快樂，殊不知，身后的河水已被污染，小溪不再清澈。
水是所有生命生存的依靠，沒有了它，地球?qū)⒉辉偕鷻C(jī)勃勃，所以，保護(hù)水資源，從我做起。
從前，有一滴水，它來自遠(yuǎn)古，在它的那個(gè)時(shí)代里，天是蔚藍(lán)的，倒映在河底，河底的魚兒都聚在一齊覓食，時(shí)而躍出水面，掀起一陣陣漣漪。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，它來帶現(xiàn)代，流入了一條工廠邊的.小溪中，那家工廠里工人整天在里邊燒炭，造紙，廠上的煙囪里不斷冒出滾滾濃煙，濃煙不斷上升，最后在原本清澈的空氣中彌漫開來。工廠底部的廢水管中不斷放出黑色的廢水，排入小溪，日復(fù)一日，年復(fù)一年，干凈的小水滴變得越來越臭，越來越臟。小水滴漸漸后悔不該來到那里，可惜，當(dāng)他想回去時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚。
人們對(duì)水資源的保護(hù)亦是如此。
人們不斷地破壞環(huán)境，導(dǎo)致水資源越來越差，可當(dāng)人們反應(yīng)過來時(shí)，卻悔之已晚。
水對(duì)我們十分重要，水是大自然送給我們的禮物，如果我們不珍惜，恐怕最后一滴水就是我們的眼淚了。淡水資源的減少嚴(yán)重影響了人類的生死存亡，保護(hù)水資源，已引起了全人類的高度重視。
如果節(jié)約用水，個(gè)個(gè)珍惜水資源，我們必定會(huì)擁有一個(gè)，綠樹成蔭，河水清清，魚兒歡暢的完美生活環(huán)境。
保護(hù)水資源作文（二）：
隨著水資源的超多流失，人類的資源將會(huì)越來越少，就象此刻的形勢：雖然南極、北極在逐漸融化，海平面上升，但是水資源不久后也會(huì)越來越少，所以我們要保護(hù)水資源。
我們先說地下水吧，假如浪費(fèi)水的話，土地就會(huì)慢慢往下陷，就像大西洲沉沒在水底一樣，當(dāng)時(shí)主要原因就是地下水流失，陸地下陷，加之海嘯發(fā)生，導(dǎo)致整個(gè)大西洲沉沒在海底。
再比如冰山融水，由于人類不注意保護(hù)環(huán)境，太陽越來越熱，把許多冰山都烤化了，有一次，中國一個(gè)考察隊(duì)想去喜馬拉雅山的容布山脈拍一些照片，整理一個(gè)宣傳保護(hù)水資源的資料，結(jié)果當(dāng)他們經(jīng)過兩條小冰川時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里除了亂石什么東西都沒有，原先的冰川都不見了。
水是人類的資源，沒有水就沒有生命的源泉，地球上約50億的人民，還有許多動(dòng)物，我們都需要水，只有水才能維持我們的.生命。但是，由于人類的浪費(fèi)，水資源此刻嚴(yán)重缺失，任其發(fā)展下去，人類就只能吃果子來獲取水分，再往后，甚至連果子也吃不上，就算是挖地三尺也找不到地下水的，所以我們應(yīng)從此刻開始節(jié)約用水，每一滴水都要珍惜，要隨時(shí)關(guān)掉水籠頭，沒有喝完的水不能隨便倒掉，不能把垃圾扔進(jìn)河流污染水源，我們還要阻止工廠里的廢水流入河流，要保護(hù)自然，因?yàn)椴槐Ｗo(hù)自然，全球溫度急劇上升，喜馬拉雅山、安第斯山、阿爾卑斯山等山脈的雪山都會(huì)融化，而那些雪山融水是我們主要的淡水資源，沒有它們，人類可飲用的水就會(huì)缺失。
保護(hù)水資源作文（三）：
水，我們的“母親”，請(qǐng)?jiān)徫覀�，原諒您不孝的兒女們。您慷慨的向我們提供了寶貴的水源，我們卻身在福中不知福，大肆用水�！澳赣H”呀！漸漸離我們遠(yuǎn)去。
水，我們的“母親”請(qǐng)?jiān)徫覀�，原諒您不孝的兒女們�?/p>
您的心頭肉龍溪溝，在遭到我們大量建房時(shí)，我們將所有的化學(xué)用品，垃圾堆在您的愛子身上，您深深嘆息，但毫無責(zé)備我們，默默為我們祈禱。龍溪溝這條昔日清澈見底、波光粼粼的小溪，在我們的'折磨之下，變得烏煙瘴氣，渾濁不堪，無奈的垂下了頭。像生命垂危的老人，形容枯槁、奄奄一息。蒼老的龍溪如今當(dāng)我們看到它那副面黃肌瘦的面孔時(shí)，讓我們在心中懺悔，如今當(dāng)我們看到它那副發(fā)臭的身體，讓我們對(duì)自己所做的事受到懲罰。我經(jīng)常聽見龍溪溝在哭泣：好心的人們，來幫幫我吧，來幫我清理掉身上的垃圾吧。
當(dāng)年龍溪溝兩岸綠樹成蔭，我和小伙伴們在龍溪溝旁邊的柳樹下乘涼，在樹下嬉戲，在清澈的溪水中捉魚捉蝦一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你潑我濺笑哈哈。
保護(hù)水資源作文（四）：
“嗚——嗚——嗚——”這是誰在哭泣？
“唉！可悲呀！我們受污染也是你們?nèi)祟惖牡奈C(jī)呀！”這是誰在嘆息？
“請(qǐng)珍惜我們吧！請(qǐng)保護(hù)我們吧！不要浪費(fèi)我們了！”這又是誰在吶喊？
我側(cè)耳傾聽，原先是“水”發(fā)出的聲音。我好奇地問：“水，你們怎樣了？”水低沉地說：“小同學(xué)，你明白嗎？由于你們?nèi)祟愒诓粩嗟乩速M(fèi)、索取、破壞我們水資源；由于工業(yè)排放出超多廢水，我們水質(zhì)受到嚴(yán)重污染，我們水質(zhì)被污染，也直接影響你們?nèi)祟惖纳�、生存環(huán)境呀！你們?nèi)祟愡�讓可利用的水白白流走……如今，世界上可用的`淡水資源越來越少了呀！”
我聽了水的話，情緒格外的沉重。對(duì)呀！水是生命之源，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。但，水真的是“取之不盡，用之不竭”的嗎？我能夠肯定地回答：“不是的。如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了！”而我們?nèi)祟愡�在不斷地浪費(fèi)、破壞水資源。保護(hù)水資源，人人有責(zé)。期望工廠的大人們做好節(jié)能減排，因?yàn)槿藶榈钠茐氖悄軌蚨沤^的，只要工廠處理好廢水的排放。而人們不向河里扔塑料袋、果皮、煙頭、煙盒等廢物……此刻人們浪費(fèi)水的壞習(xí)慣很多，比如：
1．我們用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；
2．我們?yōu)榱私右槐瓱崴�，而白白放掉許多冷水；
3．停水期間，我們忘記關(guān)水龍頭；
4．我們洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一向流著；
水資源是人類的共同財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)提高對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，自覺養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，不再讓可利用的水白白流走，而讓它們得到充分利用。如：
1．我們把漂洗衣物的水用于沖洗馬桶等；
2．我們用淘米水、煮面水洗碗筷，這不僅僅能去油，又能夠節(jié)水；
3．我們用洗菜水用水來澆花。
4．我們能夠?qū)B(yǎng)魚的水用來澆花(這能促進(jìn)花木生長呢)；
5．我們能夠?qū)⑾茨標(biāo)脕頉_廁所等。
同學(xué)們，只要我們都意識(shí)到“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”，就能夠從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)注意節(jié)水，并且養(yǎng)成愛護(hù)水資源的好習(xí)慣，讓我們以實(shí)際行動(dòng)珍惜好每一滴水，做一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士。
保護(hù)水資源作文（五）：
水孕育了世間的精靈，它推動(dòng)了我們在生命脈的長河中航行，是它讓生命生生不息，水因此成了我們最珍貴的資源。
在生活中，我們經(jīng)常看到浪費(fèi)水，污染水的現(xiàn)象，如：水龍頭未擰緊，滴漏；大手大腳的用水，任水嘩啦嘩啦地流；生活廢水隨意排放等等。
各種有害的物質(zhì)，如農(nóng)藥、重金屬，化學(xué)物質(zhì)，致病微生物，油類以及各種廢棄放射性物質(zhì)……，被人為地排入水中，并超出了水本身的凈化潛力，于是就發(fā)生了污染。超多的污水物排入河流，造成內(nèi)陸水域污染，繼而使湖泊和海灣污染，就連地下水也難逃厄運(yùn)。水污染對(duì)人的'健康危害極大，污水中的致病菌可引起傳染病的流行。各種工業(yè)廢水，農(nóng)藥等有毒物質(zhì)排入水中，可使飲水人中毒。重金屬污染的水進(jìn)入人體，會(huì)使人慢性中毒等等。
今年暑假爸爸帶我去東關(guān)橋，我們想呼吸呼吸新空氣，可有一股奇臭難忍的味道，一看河面上，就看見浮在水面上都是垃圾，水變得很渾濁。真不理解人為什么不明白水本來就少，再破壞水資源，我們怎樣活下去。
中國是一個(gè)水資源緊缺的國家，盡管水資源總儲(chǔ)量達(dá)2。8萬億立方米，居世界第6位，但中國養(yǎng)活著世界，被列為便于13個(gè)人均水資源貧乏的國家之一。專家預(yù)測，中國人口將在2030年到達(dá)16億的高峰，再加上日益嚴(yán)重的水污染，到那時(shí)，中國將成為嚴(yán)重缺水的國家。
因而，我們要保護(hù)水資源，防止水污染，從身邊的小事做起。如：節(jié)約用水，關(guān)好水龍頭……。我們要大力宣傳水資源保護(hù)知識(shí)。否則人類看到的最后一滴水，將是自我的眼淚！
保護(hù)水資源作文（六）：
“嘩啦嘩啦"的刺耳的流水聲又有人在浪費(fèi)水了在校園里，有些同學(xué)在洗手后經(jīng)常不關(guān)水龍頭，有些同學(xué)在課間用瓶子互相潑水嬉鬧，在家庭中洗臉和洗菜的清水沒有充分的利用都白白的'浪費(fèi)掉了，在一些建筑工地上水龍頭里的水嘩嘩直流走過的人卻熟視無睹……
這些人為什么不節(jié)約用水呢？因?yàn)樵S多人水跟空氣、陽光一樣，是取之不盡用之不竭的天然資源。但是并不是資源地球上97%的水是海洋的咸水，淡水僅占3%，而且太多集中在終年積雪的高山上合寒冷的南部兩極，這樣可直接供人利用的淡水只占小資源的0。5%隨著世界人口不斷在增長和工業(yè)化的程度日益提高用水量而可被人利用的淡水資源就變得越來越少了，如果再不注意保護(hù)水資源的話，可能真的有一天地球上的淡水就完全沒有了。
我聽爸爸說在我國西郊部干旱地區(qū)的全是這樣的。通常是先用一小盆水淘米然后用淘米水洗菜再拿洗菜水洗碗，最后用洗碗的水喂牛。我覺得我們就應(yīng)保護(hù)環(huán)境，不就應(yīng)浪費(fèi)水資源，就應(yīng)節(jié)約，在生活當(dāng)中時(shí)刻注意節(jié)約用水，為保護(hù)的水資源地球的水資源做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)……
保護(hù)水資源作文（七）：
晚上我和爺爺去散步，無意中看到路邊上寫著“請(qǐng)節(jié)約生活中的每一滴水，否則最后一滴會(huì)將是人類的眼淚。”這句話深深的感動(dòng)了我……
在上次，與，媽媽洗澡的時(shí)候，明明浴室的墻上里有“請(qǐng)節(jié)約用水”幾個(gè)大字，可大家在歇息的時(shí)候總是忘了關(guān)水龍頭，只聽水“嘩……”的流淌著，我趕忙把它關(guān)掉，我們失去了多少珍貴的水資源�。。�！就算地球上平均每個(gè)浴池只浪費(fèi)1噸水，那全世界得有多少個(gè)浴池，浪費(fèi)了多少萬噸寶貴的水�。�
還有一次，我在學(xué)校里的洗手間里洗手，我旁邊的.女生，洗完手之后，水龍頭都沒關(guān)就走了，我抬頭一看，居然還是班長，連班長的不保護(hù)水資源，更別說，別的普通同學(xué)了……
其實(shí)，節(jié)約就在我的身邊，比如說，洗衣服的水拖地，用洗菜的說擦窗戶或擦墻等。
一個(gè)國家是否強(qiáng)，重要的就是水，我國是一個(gè)缺水的國家，如果我們再浪費(fèi)水，那么，最后一滴水就真的是眼淚了，人類們覺悟吧！~為你們的子孫后代想一想吧！��！
保護(hù)水資源作文（八）：
“珍惜生命之作文人網(wǎng)你也能夠投稿，節(jié)約從我做起”，“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水”這兩句話說得很好，如果沒有了水，地球就會(huì)干裂，如果沒有了水，就沒了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。
人們總是認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，事實(shí)上中國的水資源十分緊缺，人均水資源只有世界平均水平的四分之一。但是在這種條件下，日常用水中還存在著相當(dāng)嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象，比如在用水的時(shí)候去開門、接電話，刷牙、洗手后不關(guān)水龍頭等等，據(jù)專家分析，這種不起眼的不良習(xí)慣造成了相當(dāng)大的浪費(fèi)，只要改制這些不良習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。另外污染也造成了水資源的浪費(fèi)，聽說此刻許多地方的河流、湖泊受到了嚴(yán)重的'污染，使得人們生活用水受到威脅，十分可怕，我的內(nèi)心久久不能平靜。
為了節(jié)約用水，我制訂了家庭節(jié)水計(jì)劃，決心“節(jié)約水資源從我做起”，要養(yǎng)成隨手關(guān)龍頭的好習(xí)慣，不玩水，洗臉?biāo)眠^后能夠洗腳，然后沖廁所，提醒媽媽，洗米煮面水能夠洗油碗等等。
水是生命之源，就應(yīng)從珍惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。
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