勿以善小而不為高中作文

時間：2022-11-07 15:24:34 高中作文我要投稿

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勿以善小而不為高中作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的勿以善小而不為高中作文，希望能夠幫助到大家。

勿以善小而不為高中作文

勿以善小而不為高中作文1

　　前天晚上，我和爸爸媽媽驅(qū)車去電影院看我期待已久的一部熱播電影。那會兒正是車輛行駛高峰期，離開演的時間越來越近了，我心里有點著急。我暗示爸爸可以從人行道開過去，爸爸沒理我，依舊以龜速前行。

　　終于到了影院門口，爸爸快速把車子駛?cè)胪＼囄�。從車上下來，我回頭看看我家的車，在停放整齊的車隊里顯得那樣刺眼只有我家的車車頭向里，車尾朝外。媽媽叫住爸爸，趕緊按要求重新停車。

　　進入影廳時，電影剛剛開演。影片主人公的不拘小節(jié)總會給別人帶來麻煩，朋友們的.聚會都不愿意邀請他來參加。為了證明自己不是個壞人，主人公開始了特殊之旅。

　　看著電影，我的腦海里卻浮現(xiàn)出今晚經(jīng)歷的一些畫面。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！毕胂虢裢�，如果我們占用了人行道，不僅違反了交通法規(guī)，還可能會對他人造成不便或傷害。停車時，雖然沒人監(jiān)管，可如果沒有按照要求停車，在道德面前我們也會譴責自己的不良行為。

　　電影結(jié)束，燈亮了，我主動將座位上的飲料瓶、食品袋隨手拿走，并把座椅復位。小小的舉動雖不值一提，可我也算做到了行小善，方便別人。就像電影主人公最后用自己的實際行動改變了他在朋友心目中的形象一樣，我也真切地感受到了文明行為給人帶來的幸福感，所謂悅?cè)藧偧�，說的正是這個意思。

　　從影院出來，已經(jīng)燈火闌珊，我拉著爸爸媽媽的手往外走，覺得自己是那樣滿足、那樣幸福。

勿以善小而不為高中作文2

　　梅花之所以被人們稱贊是因為它能在飛雪中綻放；蜜蜂之所以是勤勞的代表，是因為它不求回報地付出；范明，閆磊同學之所以成為我們的驕傲，是因為他們勿以善小而不為。

　　當我們?nèi)栽谒瘔糁袝r，他們已經(jīng)全身武裝出發(fā)了。用他們的雙手托起笤帚，將地上的雜質(zhì)，一點點掃攏。也許掃完后，他們已經(jīng)滿頭大汗，精疲力竭了。但我堅信他們心里是甜的。炎炎烈日，也許當你一手拿著冰淇淋，一手握著搖控器時，他們手里卻握著笤帚。正是因為他們這種“虧了我一個，幸福十億人”的奉獻精神，使我們的校園如此美麗。但是校園不是范明與閆磊兩人的，是我們大家的，為你，為我，為他，愛護校園，讓美好的環(huán)境永駐我校。

　　校園是我們第二個家，我們不能報著一種“事不關(guān)己”的心態(tài)，應(yīng)該從生活中的一點一滴做起。哪怕是撿起一張廢紙，一個塑料袋。這也是在為我校做貢獻�？涩F(xiàn)在有許多同學，不但不出力，還一味地破壞校園環(huán)境。認為扔一張廢紙，一個塑料袋礙不了大事。若人人都報著這種心態(tài)，校園的.紙張豈不是滿地都是。有句話說的好：當你在為別人行善時，也在為自己儲蓄幸福。那么成為一名文明修身學生是最有權(quán)利行善的，那你為自己儲蓄的幸福也最多。讓我們行動起來參加文明修身隊伍，為自己第二個家盡一份自己應(yīng)盡的責任。雖然我們不能改變過去，但我們可以改變現(xiàn)在。雖然我們不能預知明天，但我們可以把握今天。

　　同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們行動起來吧！是花你就綻放；是草你就發(fā)芽。雖然我們不能樣樣第一，但我們可以事事盡力。人生的價值在于奉獻，雖然我們不能奉獻得轟轟烈烈，但我們可以奉獻得默默無聞。

勿以善小而不為高中作文3

　　一次，耶穌帶著徒弟彼得遠行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌讓彼得撿起來，不料彼得因為懶得彎腰，佯裝沒聽見。耶穌沒說什么，自己彎腰撿起那塊馬蹄鐵，用它在鐵匠那里換來一些錢，并用這些錢買了十幾顆櫻桃。出了城，兩人繼續(xù)前進，經(jīng)過了一段茫茫荒野的跋涉之后，耶穌看見彼得渴得厲害，就把藏在袖子里的櫻桃悄悄地丟出一顆，彼得一見，也顧不得那么多，趕緊撿起來吃。就這樣耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽的彎了十幾次腰。最后，耶穌笑著對他說；“要是你剛才彎了一次腰，就不會在后來沒完沒了地彎腰。小事不做，將在更小的事情上操勞�！�

　　故事一個啟示：勿以善小而不為。彎彎腰撿起垃圾紙屑，這個不起眼的小事、不經(jīng)意的動作體現(xiàn)的卻是高尚的品行和良好的習慣。當你彎下腰撿起垃圾時，你會發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗的喜悅，會贏得同學們的尊敬和贊美，更會感染更多的同學加入美化校園的行列中來。

　　這是老師對學生行為習慣養(yǎng)成教育的一種良好方法。但，我想說的是：在教育學生的同時，如老師自己也能彎彎腰，其不更美？。因此，只有當我們——（家庭、學校、社會）。都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時，人類才會體現(xiàn)出一份真正的美——一份不只是環(huán)境上的'，更是大家心里的美。

　　執(zhí)教的老師，執(zhí)法的干部，執(zhí)政的領(lǐng)導；在適當時如都能“彎彎腰”。整個人類將會更加潔凈，更加美好。