高中的作文通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的高中的作文，歡迎大家分享。
高中的作文1
“哎呦，累死我了!”我大聲地喊著，“花果山怎么離這兒那么遠(yuǎn)呀!誰(shuí)叫我要去拜孫悟空為師，去學(xué)七十二變呢!”一想到這里，我便不禁激動(dòng)起來(lái)，向花果山進(jìn)發(fā)。
經(jīng)歷了艱難和險(xiǎn)阻，我終于到達(dá)花果山。剛到花果山門(mén)口，一只小猴子蹦蹦跳跳地出來(lái)了，它在我的身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還時(shí)不時(shí)抓抓后腦勺，好像在思考著什么。“你是誰(shuí)?為何來(lái)到此地?”小猴子一下子跳到了一塊大石頭上，疑惑地問(wèn)著我�！拔沂莵�(lái)自人間的人類(lèi)，我是來(lái)拜美猴王孫悟空為師的!”
我恭恭敬敬地回答道�！澳愀襾�(lái)!”小猴子跳下石頭便開(kāi)始領(lǐng)路了，我興奮地跟在這位“兄長(zhǎng)”身后。很快就到了孫悟空面前，孫悟空從王座上跳了下來(lái)，看著我說(shuō)：“你只是一個(gè)平凡的人類(lèi)，又不是猴子，有什么資格來(lái)拜我為師?”“哦，沒(méi)關(guān)系，我屬猴!”我那笑了笑說(shuō)�！盎�.唐!”孫悟空破口大罵，于是用筋斗云把我踢飛到十萬(wàn)八千里外去了。
我不停地在空中尖叫著，最后被踢到了沙灘邊。過(guò)了半天，我才緩過(guò)神來(lái)，我揉了揉眼睛從地上艱難地爬了起來(lái)，拿出了背包里的指南針與地圖，又向花果山進(jìn)發(fā)，我邊走邊想：為什么孫悟空不接受我呢。不知不覺(jué)一個(gè)月過(guò)去了，我又到了花果山，那只小猴子又出來(lái)了，它嘆了口氣，回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“何必呢?”
沒(méi)過(guò)多久，那只小猴子出來(lái)了，有幾分同情地對(duì)我說(shuō)：“哎，你現(xiàn)在回去還來(lái)得及，但是如果你執(zhí)意要拜我們的王為師，再說(shuō)讓你跪在著炎炎烈日下!”我“撲通”跪了下去，太陽(yáng)照在我的身上，很熱，很快我的衣服濕透了，不知不覺(jué)地暈了過(guò)去。時(shí)間流逝飛快……
當(dāng)我醒來(lái)，那只看門(mén)小猴子正在照顧我，它把我的`事稟告給了孫悟空。它說(shuō)：“大王說(shuō)看在你這么有誠(chéng)心，決定收你為徒!”我開(kāi)心地沖了進(jìn)去，向?qū)O悟空磕頭。
于是，我開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)之旅……
高中的作文2
人與動(dòng)物，在解剖上最大區(qū)別是表情。
——畢淑敏
習(xí)慣于面帶微笑的空姐，服務(wù)生，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在微笑，但他們有時(shí)卻會(huì)忘記他們?yōu)槭裁次⑿�。�?dāng)空姐在演示如何逃離緊急情況時(shí)，臉上依舊是一成不變的微笑。標(biāo)準(zhǔn)的笑不露齒，動(dòng)作卻很敷衍，好像在做一件如刷牙，洗臉等再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，全然不顧及這些急救措施對(duì)乘客的重要性，又或者是在拿乘客性命開(kāi)玩笑。
真誠(chéng)的笑容與冷淡的心的分離，讓乘客有種被愚弄的感覺(jué)。我想，這就是傳說(shuō)中的表里不一吧。
當(dāng)客人心急如焚的向服務(wù)生求救尋找公文包時(shí)，服務(wù)生仍面帶微笑，細(xì)聽(tīng)過(guò)程。這也難免人家客人吼著責(zé)難服務(wù)生了。
在因商業(yè)化、功利化而日漸變得平庸的今天，微笑給我們留下了太多的遐想空間。那千張一律的臉龐被塑造而成，眉梢揚(yáng)著，嘴角翹著……其實(shí)，有時(shí)連他們也控制不了吧。
又像是我。力圖在平時(shí)表現(xiàn)得很快樂(lè)，可以為了尊嚴(yán)而把微笑一直掛在臉上，一直到肌肉僵硬，一直到連自己都快不認(rèn)識(shí)自己。
表情肌不再表達(dá)，人類(lèi)的感情，又或許只剩下一張空洞的笑臉。
迎面走來(lái)一位朋友，相視頷首一笑。友人的.心卻在一個(gè)勁的臭罵你，詛咒你，誰(shuí)又知道呢？更有著皮笑肉不笑的虛偽。打開(kāi)電視，穿著華麗的主持人，演員，他們個(gè)個(gè)都在微笑。不禁想問(wèn)，生活中真的有那么多值得微笑的事？鏡子里的自己眼角多了些許條紋。微笑泛濫。我無(wú)奈一笑。
在網(wǎng)上百度一下，微笑的含義是這樣的：微笑是最好的禮物，它價(jià)值豐盛，卻不費(fèi)一文錢(qián)。
有人說(shuō)，每一個(gè)生命都是美麗的，再小的花也不會(huì)拒絕開(kāi)放。于是，我們都微笑了。不論是一些無(wú)法抵達(dá)的地方，無(wú)法靠近的人，無(wú)法完成的事情，無(wú)法占有的感情，無(wú)法修復(fù)的缺陷。生活還是得繼續(xù)，以微笑的方式繼續(xù)。
高中的作文3
炎熱的夏天不知不覺(jué)過(guò)去了，金黃色的秋天又悄然來(lái)臨。秋天是黃金的季節(jié)，晴朗的天空萬(wàn)里無(wú)云，空氣清新的像過(guò)濾了似的，楓葉像著了火一樣，清風(fēng)吹來(lái)，讓人們感到特別涼爽，心曠神怡。 碧綠的綠葉開(kāi)始慢慢的變黃，它已經(jīng)走完了自己短暫的一生，在清風(fēng)的陪伴下，紛紛從樹(shù)上落下來(lái)，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像舞蹈演員一樣在空中旋轉(zhuǎn)著飄落下來(lái)，遍地都是金黃的葉子，大地變成了金色的世界，真是美不勝收啊。
秋，踩著滿徑的落葉，也帶來(lái)了蒙蒙細(xì)雨。蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細(xì)沙，像一張纏綿的網(wǎng)籠罩著大地，潤(rùn)澤萬(wàn)物蒼生，也為河塘的水鴨，帶來(lái)愉悅的情趣。所謂“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，原來(lái)只不過(guò)是因?yàn)樾木巢煌T了。
田野里，稻子都已經(jīng)成熟了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一望無(wú)際的稻田像大海泛起波浪一樣，沉甸甸的谷子像害羞的小姑娘一樣低垂著頭，稻桿上被飽滿堅(jiān)實(shí)的谷子壓完了腰，隨著秋風(fēng)一起，稻桿就像感謝辛勤的'農(nóng)民伯伯一樣點(diǎn)著頭向他們微笑，到處都呈現(xiàn)出一派迷人的景色。
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，蛙聲四起，屋角邊的夕陽(yáng)，看上去就像用紅瑪瑙制做成的一樣，給大自然又增添了一份美麗的景色，照在揮汗如雨的農(nóng)民伯伯頭上。
我喜歡這絢麗多彩的秋天。你知道果子為什么成熟了呢？你知道樹(shù)葉為什么變黃了呢？你知道楓葉為什么變紅了呢？不知道了吧！那就是秋姑娘來(lái)了！
秋姑娘來(lái)到了果園里，石榴成熟了，像一個(gè)個(gè)小孩子掛在樹(shù)上；瞧！那遠(yuǎn)處一串串的香蕉像一艘艘小船；那蘋(píng)果嚷著冷了，要脫下青衣裳，換上鮮艷的紅襖；紫葡萄纏在藤上好像在說(shuō)：“秋天到了，秋天到了�！�
秋姑娘來(lái)到了田野里，看到了唱著豐收歌的莊稼：不信你看！黃燦燦的稻子像一個(gè)黃地毯；大豆高粱唱起了快樂(lè)的歌曲；玉米舉著黃衣裳樂(lè)了，忘掉了一個(gè)夏天的苦惱。小河里小魚(yú)在玩耍，山坡上有紅的比二月的鮮花還迷人的楓葉。
秋姑娘又飛到森林里，樹(shù)葉黃了，掉在地上，給大森林鋪上金色。小鳥(niǎo)在枝頭唱著優(yōu)美的歌曲。
秋天是一位畫(huà)家，把大自然打扮得猶如一個(gè)仙境，我愛(ài)秋天！
高中的作文4
滾滾東流的烏江水畔，彌留著英靈的豪邁。裊裊余音的垓下谷邊，蘊(yùn)蓄著王者的風(fēng)姿。歷覽前賢，成敗之變皆是尋常�！疤熘鑫遥菓�(zhàn)之罪也。”項(xiàng)王，西楚之霸，英雄的生前身后事不免備受爭(zhēng)議。
垓下這一戰(zhàn)，注定窮盡項(xiàng)王畢生的心血。他的宏圖霸業(yè)在此作結(jié)。十面埋伏讓楚軍插翅難逃，四面楚歌讓楚師軍心潰散�！皶r(shí)不利兮”寥寥四字便是項(xiàng)王的作答，是豪邁的接受失敗，還是怯懦的逃避現(xiàn)實(shí)？爭(zhēng)議便就此衍生出來(lái)了。垓下這一戰(zhàn)，注定出乎項(xiàng)王的意料�；赝簧�，項(xiàng)王少立大志，懷著“楚雖三戶，亡秦必楚”的信念，率領(lǐng)八千江東子弟麾師北上，一路上朔鐵寒光，一路上兵戈相爭(zhēng)。浩大的氣勢(shì)，扛鼎的神力，奇特的戰(zhàn)術(shù)。北擊匈奴七百里的大秦第一將領(lǐng)蒙恬。也不過(guò)是手下敗將。金城千里，敵不過(guò)楚軍一擊。帝王萬(wàn)世，擋不了項(xiàng)王一劍。坐擁百二秦關(guān)，項(xiàng)王，卻未曾料到會(huì)落魄至此，項(xiàng)王的自大飽受爭(zhēng)議。
垓下這一戰(zhàn)，注定無(wú)法平靜度過(guò)。痛失虞姬的他早已無(wú)牽無(wú)掛。晦暗的層云中依稀竄動(dòng)著幾道微弱的華光，漢軍的正前方，大地在顫動(dòng)，黑暗中傳來(lái)凄厲的風(fēng)聲，不免讓人發(fā)怵。循著一道冰冷的'寒光在空中呼嘯而過(guò)，他，行動(dòng)了。百十鐵騎在數(shù)萬(wàn)漢軍中四處沖殺，硬是踏出一條血路。烏江畔，花草三兩點(diǎn)。東流水，血染千百年。項(xiàng)羽帶著豪邁的氣勢(shì)揮出這驚天動(dòng)地的一劍，倒在這江岸。項(xiàng)羽的失敗飽受爭(zhēng)議。
垓下這一戰(zhàn)，注定無(wú)法被世人遺忘。在司馬遷看來(lái)，項(xiàng)王的時(shí)不利兮是不覺(jué)寐、不自責(zé)，將失敗歸于天，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避。鴻門(mén)巖上的遲疑讓他錯(cuò)失除掉沛公的機(jī)會(huì)，這是他最大的敗筆，而烏江畔重返江東、東山再起的唯一機(jī)遇也斷送在他手中。這表露的是項(xiàng)王的自負(fù)、愚昧和虛榮。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！崩钋逭罩苯亓水�(dāng)?shù)刭澝理?xiàng)王，項(xiàng)王也因大度、豪爽、率真被人們廣為贊許。成敗功過(guò)，皆是一人所作所為，爭(zhēng)議到頭是無(wú)意。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。流傳千古的事務(wù)每個(gè)人都有屬于自己的見(jiàn)解，都有自己對(duì)英雄專(zhuān)屬的定義，評(píng)論爭(zhēng)議本身就沒(méi)有確切的答案。倒不妨去細(xì)細(xì)品味英雄人物的悲歡離合，體會(huì)英雄們無(wú)悔的青春。
高中的作文5
對(duì)于每個(gè)人的作用是息息相關(guān)的，也是不同的。在取決與每個(gè)人的內(nèi)在的因素！有的人在“逼”之下選擇屈服、放棄。而有的人在“逼”之下的力量轉(zhuǎn)化成動(dòng)力與有形的成果。有時(shí)候就是因?yàn)樵谀承Q定成敗的節(jié)骨眼上有了“逼”這個(gè)無(wú)形的力量才能跨出那艱難的第一步，那便是海闊天空，若沒(méi)有那種強(qiáng)迫著你的那股勁迫使你去跨出那一步的“逼”你便是很難成功的！
月考結(jié)束了，總分超過(guò)了我預(yù)期準(zhǔn)備給我母親的生日禮物，而且名次還是算靠前的。也許，在同學(xué)的眼中的我是學(xué)霸、在父母眼中感覺(jué)還不錯(cuò)。但是，在我自己的眼里就不怎么樣是個(gè)我不滿意的答案，不過(guò)在剛開(kāi)始聽(tīng)到成績(jī)時(shí)，有一些驚慌失措的激動(dòng)了一下，但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就從中清醒過(guò)來(lái)，冷靜了。因?yàn)槲疑钌畹刂谰褪且驗(yàn)槲夷赣H的生日給我形成了一種無(wú)形的'“逼”，也就是她給了我一線的希望。
甚至起初我還是比較懶散的，那時(shí)因?yàn)椴](méi)有被“逼”所感染。雖有一縷希望之光照在我的心扉之上，但任無(wú)什么效果。隨著月考的逼近，母親的生日也漸漸地臨近，然而這無(wú)形的“逼”仿佛有一只手一樣，若我還不在考試之前覺(jué)悟用功的話就不能在母親的生日上交出一份能讓家人開(kāi)心的成績(jī)。則這只是無(wú)形的手漸漸地把我往懸崖之路上推，若我還不覺(jué)悟的話，便就是死胡同一條了。然而在“逼”的情況下，我漸漸地把主要的精力轉(zhuǎn)移在學(xué)習(xí)上，感覺(jué)有種“急于心火”的心思在“逼”的作業(yè)下起到著決定性的因素，就如望梅止渴畫(huà)餅充饑一般。感覺(jué)上“逼”就像化學(xué)中的催化劑一樣在提高我們對(duì)待每一件事情的積極性與效率的提示。
有了“逼”會(huì)使人們有了精神之柱、精神動(dòng)力等等的沖動(dòng)。雖然這次的考試不算滿意，不過(guò)我就是一個(gè)在“逼”的壓迫下、鼓勵(lì)下、推動(dòng)下而迅速提升的。我相信我們能夠堅(jiān)持在“逼”下跨出一大步的人才是真正的成功之人！
高中的作文6
世間萬(wàn)物都有生命，包括一棵樹(shù)，一朵花，一株草;包括一只鳥(niǎo)，一頭豬，一條魚(yú)，都是同我們一同生活在地球上的生物，我們應(yīng)當(dāng)去尊敬它們，就像尊敬我們自己一樣。
難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗，下一秒就變成人類(lèi)餐桌上的美味佳肴嗎?難道你希望你正在露營(yíng)的森林，瞬間變成沙漠嗎?難道你希望清澈湛藍(lán)的、無(wú)邊無(wú)際的大海，下一秒就飄浮著令人作嘔的各種魚(yú)類(lèi)的尸體嗎?我想，你不會(huì)希望以上事情發(fā)生。
在刺繡中，我們不難見(jiàn)到大片大片的玫瑰、牡丹，但當(dāng)人們將白色污染遍布天空時(shí)，當(dāng)人們把工業(yè)污水排到地下后，我們卻只能看到一片片枯萎的.花草，全然不見(jiàn)他們?cè)诶C布上的風(fēng)光。難道，你希望今后我們的生活中總是棟棟高樓而沒(méi)有一點(diǎn)綠色嗎?
人類(lèi)為了自身的生存，為了盡快的恢復(fù)身體的健康，大量捕捉熊，抽取膽汁，他們的身手都有一個(gè)永不愈合的傷口，利爪全被剃凈，本應(yīng)該在自然中盡情歡樂(lè)，展現(xiàn)自己威武的一面的熊，現(xiàn)在卻在巨大的鐵籠子里用驚恐的眼神看著籠外貪婪的人類(lèi)，用可怕的機(jī)器刺破他們的身體，抽取他們的膽汁做成藥物。難道你希望全世界只剩人類(lèi)，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)物的點(diǎn)綴，整個(gè)世界都死氣沉沉的嗎?
魚(yú)在滾燙的油鍋里還不忘弓起身子來(lái)保護(hù)腹中的魚(yú)籽;母狼看到小狼被人類(lèi)捕獲后，獨(dú)自在懸崖上悲傷的哀號(hào);鳥(niǎo)媽媽狠下心讓小鳥(niǎo)獨(dú)自學(xué)會(huì)飛翔，哪怕是摔得遍體鱗傷;小牛犢知道用身體遮住屠宰刀，用含淚的眼神懇求屠夫;狗在主人遇難時(shí)，會(huì)奮不顧身的保護(hù)主人，哪怕擺在自己面前的是一條走向天堂的路……這一個(gè)又一個(gè)感人的事例，都是動(dòng)物的，動(dòng)物不是沒(méi)有知覺(jué)，沒(méi)有感情的。它們和我們一樣，有感情、有思想、會(huì)哭泣、會(huì)歡笑……
讓我們呼吁全人類(lèi)，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的生活;保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的家人;保護(hù)植物就是保護(hù)我們的心靈……讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，敬畏植物，敬畏動(dòng)物，敬畏生命!
高中的作文7
春如畫(huà)，蓬勃唯妙；夏像火，盛放絢爛；秋似曲，葉舞翩翩……
入秋境，似人生暮年。此刻，也許你以為我本該凋零，或已披金鋪地，或已離樹(shù)飄飛。而我，卻已開(kāi)啟心的新旅程。風(fēng)似寒而不凜；空近藍(lán)而無(wú)云，地少綠而不凄，正是秋意濃。此刻，我亦不再是樹(shù)的裝點(diǎn)，隨秋風(fēng)，伴秋曲，翩然而舞。似秋蝶，卻多一分輕靈；如火舞，而添一分雅柔。我不時(shí)變幻舞步，時(shí)而婉雅，偶又激情，轉(zhuǎn)而悠然……漠顧木的留戀，無(wú)視家的溫暖，我飛身而起，寧可身體肢離飄零，不愿心夢(mèng)無(wú)依破碎。希望用自己僅余的生機(jī)揮灑出夢(mèng)的舞曲，雖凄清，卻不失溫妙，固悲壯，仍不缺激情。
大地盡力想擁我入懷，我亦即將舞完夢(mèng)之曲，醇香的厚土——我身心的歸宿也近在眼前。而此時(shí)，恰一陣急風(fēng)拂過(guò)，我亦扶風(fēng)起舞。也許在別人眼里這舞并不唯美，而我卻將以此為絕唱，為我的生命詩(shī)篇畫(huà)上最美的句號(hào)。其實(shí)也并非句號(hào)：我堅(jiān)信，一直謹(jǐn)記于心的舞蹈，不管身體如何舞動(dòng)，只要心不敗落，夢(mèng)就永遠(yuǎn)飛翔。
我不知我會(huì)去哪兒？落向何方？歸于何地？但我確信，只要信念依舊，不管變成干葉還是泥土，我的夢(mèng)想終會(huì)舞動(dòng)，雖然那時(shí)我也許改變了容顏……
也許現(xiàn)在你已看不見(jiàn)我的蹤影，但那颯爽的秋日，曼妙的秋舞，伴著我——一枚秋葉的離去，定會(huì)暈染出最美的.自然畫(huà)卷……沙沙沙……嘩嘩嘩……啦啦啦……
秋天到了，秋天是有顏色的，不信你瞧！
藍(lán)藍(lán)的天空下，田野里，高粱不知遇到了什么事，把臉氣得紅彤彤的。稻子成熟了，金黃金黃的像給大地鋪了一層金色的地毯。玉米也高興地咧開(kāi)了嘴，露出了一排排整整齊齊的大黃牙。
果園里，蘋(píng)果掛在樹(shù)上，像小妹妹羞紅了的臉蛋兒。黃橙橙的梨兒像調(diào)皮葫蘆娃似地掛在枝頭。一個(gè)個(gè)火紅的柿子你擠我碰地掛在樹(shù)上，爭(zhēng)著讓人去摘呢！葡萄像晶瑩透亮的紫水晶，好像正在炫耀自己的高貴和美麗。
公園里菊花開(kāi)了，蜜蜂圍著五彩的菊花翩翩起舞。菊花的顏色有黃的、紅的、紫的、粉的······看得我都舍不得走了。
秋天的顏色真美呀！我愛(ài)你，彩色的秋天！
高中的作文8
邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書(shū)，任思緒暢游其中。千年的兼葭散發(fā)著晚香，細(xì)品純樸的民風(fēng)；楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰�，銘刻著分手的惆悵；花落人亡紅樓夢(mèng)斷，感慨有情無(wú)緣的愛(ài)情。一路走來(lái)，有書(shū)陪伴，于是豐滿了青澀的青春。 兼葭蒼蒼，曲不哀 秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開(kāi)的心事，紛亂而又單純。遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過(guò)，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風(fēng)中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無(wú)語(yǔ)，岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影，任憑冬去春來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。 曉風(fēng)殘?jiān)拢c何人說(shuō)？ 曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。這是哪里？我身何處？一絲蟬鳴，是那樣的無(wú)力，對(duì)了，我已離開(kāi)了京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，這個(gè)冷落的清秋�。『螘r(shí)才執(zhí)子之手呢？從此天涯永隔，美好的.年華只有在長(zhǎng)久的空寂與思念中度過(guò)。
“楊柳依依，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?紅樓夢(mèng)斷，何處是香丘？ 妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟�？少Z府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無(wú)緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現(xiàn)實(shí)在此沖突，現(xiàn)實(shí)多弊卻根深蒂固；理想難行卻矢志不渝。可柔弱的理想如何改變黑暗的現(xiàn)實(shí)？“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”吧，“一枉凈土掩風(fēng)流”，何處是香丘？手捧一卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。 有書(shū)陪伴，不僅是裝點(diǎn)的青澀，更讓我走向成熟。
高中的作文9
我的理想有許許多多，比天上的星星還多幾百倍�？墒牵易钕胪瓿傻囊粋�(gè)愿望就是：當(dāng)一個(gè)全球最偉大的發(fā)明大王！
我想當(dāng)發(fā)明大王的原因是因?yàn)榘l(fā)明了新事物，既可以威風(fēng)八面，還可以造福人類(lèi)，受眾人尊敬與愛(ài)戴。
在電燈發(fā)明以前，每到伸手不見(jiàn)五指的夜晚，人們只有點(diǎn)燃火把，燈籠，油燈……漆黑的夜里才有了幾分光明，不僅十分不方便，而且還很容易發(fā)生火災(zāi)。愛(ài)迪生發(fā)明的電燈不用擔(dān)心會(huì)被風(fēng)吹滅，會(huì)被雨澆熄，會(huì)被老鼠碰翻。到了夜晚，只要輕輕一按開(kāi)關(guān)，就滿室光明，連路上也有為夜行人照明的.路燈，多么方便呀。后來(lái)，電燈經(jīng)過(guò)人們的改進(jìn)，它的用途就更廣泛了：醫(yī)院用的無(wú)影燈，使醫(yī)生在做手術(shù)時(shí)更精確，給病人減少了危險(xiǎn)；街上閃爍的霓虹燈為我們的生活增添了五彩繽紛的色彩；路口的紅燈，綠燈，黃燈，指揮著交通……
我要成為發(fā)明大王的話，一定要從小開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。我要利用所學(xué)的知識(shí)發(fā)明許多的東西。
首先，我要發(fā)明垃圾轉(zhuǎn)換器：它把垃圾吞進(jìn)肚子里后，能在短時(shí)間內(nèi)把垃圾變廢為寶，再排泄出來(lái)。變出來(lái)的化肥可以讓植物生長(zhǎng)得更快更美，我們將生活在綠草如茵，樹(shù)木繁茂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方；變出來(lái)的玩具可以送給孤兒院的小朋友們玩，讓他們不會(huì)感到孤單；變出來(lái)的圖畫(huà)可以裝扮教室，同學(xué)們更加快樂(lè)的學(xué)習(xí)……
其次，我要發(fā)明警察機(jī)器人，它不怕刀砍槍擊及炸彈轟炸，可以代替警察叔叔近距離的與壞人交鋒，將犯罪份子捉拿歸案，使人們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
我還要發(fā)明變色禮服，它可以隨意變色；發(fā)明空間轉(zhuǎn)換儀，它可以根據(jù)我們的要求轉(zhuǎn)換房子的樣子……
大人們都說(shuō)我聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，不過(guò)呢，沒(méi)有耐心，而且很粗心，又不虛心。為了成為發(fā)明大王，我一定要改正缺點(diǎn)，我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，請(qǐng)大家拭目以待吧。
高中的作文10
李白醉于飲酒，徐悲鴻醉于畫(huà)馬，貝多芬醉于奏曲，而我獨(dú)醉于此景。--題記
西沉的落日暈開(kāi)一陣一陣的紅霞，把大地都染成一種淡淡的粉色，很溫暖，很曖昧。我獨(dú)行于小道中，秋風(fēng)一過(guò)，落葉飄飄灑灑地飛舞而下，在日照之下，仿佛愈加迷人。我喜歡春天的百花齊放，愛(ài)那夏天的烈日炎炎，愛(ài)秋天的馥郁芬芳，愛(ài)冬天的朔風(fēng)凜冽，但惟獨(dú)醉于那落葉之美。若將燕子比作報(bào)春的使者，那么，落葉就是迎秋的頑童。每到秋風(fēng)颯颯之季，院子里就會(huì)飄飛著金黃色的蝴蝶。天地間霎時(shí)間穿上了一件金黃色的.毛衣。在秋日私語(yǔ)的美妙的旋律里，生命的琴弦在撥動(dòng)著每一個(gè)生命的落葉，有時(shí)就如狂風(fēng)暴雨，傾斜于大地，灑下一片金黃而美麗的絲綢鋪滿了生命的旅途；
有時(shí)又如飄渺若紗的夢(mèng)幻女郎，輕輕地飄，輕輕地落，無(wú)聲無(wú)息，葉落無(wú)痕，它不愿驚醒沉睡中的大地，輕盈的舞步隨風(fēng)躍起，演繹著那些寂寞，那些徘徊……落葉，也美在詩(shī)詞當(dāng)中。泰戈?duì)栍陲w鳥(niǎo)集中曾寫(xiě)道：“秋天的黃葉，他們沒(méi)有什么可唱，只有嘆息聲，飛落在哪里，便生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美……”又如“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！薄霸缜矬@落葉，飄落似客心。翻飛未肯下，猶言惜故林�！甭淙~早已醉了無(wú)數(shù)文人詩(shī)客的心。落葉，是充滿詩(shī)情畫(huà)意的二字。斑駁如碎影，黃葉鋪滿大地。雖然微小，但卻有著它的偉大。春日嫣嫣，嫩葉吐翠，它們猶如新生的嬰兒，嬌嫩而新鮮，奏著生命中歡快的前奏；夏日悠悠，它們則變成美麗悠長(zhǎng)的代名詞，幽深的綠，像是在慢慢地品味人生；秋日漫漫，它們卻安然落于地上，奏著生命的終結(jié)，帶著婉轉(zhuǎn)與憂傷。然而，它們卻沒(méi)有絲毫的悲傷，它微笑如初，歸宿于泥土之中，死后仍為土地做貢獻(xiàn)，正如那句詩(shī)說(shuō)的一樣”落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！奥淙~如此唯美。我又怎能不迷醉？
高中的作文11
我們?cè)谧蠲篮玫哪耆A里，來(lái)到了這里，做為我們夢(mèng)想起航的地方，日后，不管是風(fēng)流云散，互相懷念，還是，依然堅(jiān)守，砥柱中流，都會(huì)在漫長(zhǎng)的生命中留下清晰的烙印，因?yàn)檫@兒，有關(guān)青春。
青春，就是這樣，有理想，有迷茫，有奮斗，有彷徨，有汗水，也有淚水，但是，正如李宗盛所說(shuō)，人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)。
暑往寒來(lái)春復(fù)秋，夕陽(yáng)西下水東流。時(shí)光不等人，青春不常有，奮斗的年紀(jì)，選擇安逸，到了年邁的時(shí)候靠什么回憶?
人，都喜易畏難，因?yàn)樗龅氖虑樵胶?jiǎn)單，無(wú)論是體力或是腦力，付出就會(huì)越少。畢竟，人的精力有限，消耗越多，身體就越容易疲倦，所以人人都有惰性，這是本能，無(wú)可厚非。
但是，屈從于自己本能的人永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)為強(qiáng)者，因?yàn)楸灸苤荒鼙Ｗo(hù)你活著，卻不會(huì)保證你能夠活的精彩。
蒼松，栽在花盆里的，是盆景，扎在峭壁上的，才能成為風(fēng)景，被人留駐于畫(huà)，流傳千古。
精力有限，但是能力卻無(wú)限，只有敢想敢做，努力突破自身的瓶頸，才會(huì)取得一番矚目的成就。
一個(gè)只上過(guò)三個(gè)月小學(xué)，被老師懷疑是低能兒童的人，如果告訴你，他的目標(biāo)是改變世界，你會(huì)怎么想?
一個(gè)出身普通家庭，參加了兩次中考才考上一所普通的初中，參加了三次高考才勉強(qiáng)被杭州師范學(xué)院錄取的人，如果告訴你，他的目標(biāo)是中國(guó)首富，你又會(huì)怎么想?
毫無(wú)疑問(wèn)，多數(shù)人會(huì)覺(jué)得是癡心妄想，甚至有些可笑，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己比這兩個(gè)人都強(qiáng)，尚且做不到，不敢想，這兩人說(shuō)出這樣的話，不是可笑之極，好高騖遠(yuǎn)嗎?
但是，他們都做到了，一位是一生有著兩千多項(xiàng)發(fā)明，其中的留聲機(jī)，電影攝影機(jī)，電燈泡對(duì)世界產(chǎn)生了巨大影響的愛(ài)迪生。
另一位是締造了中國(guó)最大的電子商業(yè)王國(guó)，阿里巴巴和淘寶，在20xx年成為中國(guó)首富的馬云。
所以，勇敢的把“夢(mèng)”做的.高一些，雖然開(kāi)始感覺(jué)遙不可及，但只要不停的去做，不放棄，夢(mèng)想未必不會(huì)成真。
以堅(jiān)強(qiáng)得意志為刀，斬?cái)啾灸艿募s束，以高遠(yuǎn)的目標(biāo)為燭，照亮遠(yuǎn)航的迷霧，勇敢決絕的前行，不論贏輸，方能無(wú)悔于青春。
高中的作文12
在一排低矮的房前走過(guò)，我看到五顏六色的窗戶，因?yàn)楹闷嫘模彝崎_(kāi)了它們。
在黑色的窗戶前停下，手輕輕一推，我看到一個(gè)小男孩在號(hào)啕大哭，旁邊籠子里的金絲雀已經(jīng)死去，這使小男孩感到悲傷；我接著往前走，看到一個(gè)灰色窗戶一個(gè)人正在怒斥這這個(gè)世界的不公，他已經(jīng)對(duì)生活感到絕望，我急忙走開(kāi)；突然一個(gè)白色窗戶引起了我的注意力，推開(kāi)后看到一個(gè)學(xué)生在寫(xiě)作業(yè)，他的臉上洋溢著笑容，潔白的墻上貼著一張便條：積極努力。一陣悅耳的鈴聲響起，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
隨手拿起藏在枕頭下的試卷，上面的分?jǐn)?shù)刺疼了我的眼睛，眼淚便不受控制的流下來(lái)，走到窗戶前，看到滿地的垃圾和喧鬧的人群，好像那張?jiān)嚲硪粯�，讓我覺(jué)得沉悶。下午，突然想起試卷還放在窗戶前，可當(dāng)我去拿時(shí)那還有試卷的影子。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我開(kāi)車(chē)帶你出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧。”
路上誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)一句話。突然感覺(jué)到車(chē)停了下來(lái)，不解的望向爸爸，他只是打開(kāi)車(chē)窗，讓我望向車(chē)外。車(chē)外，一片野花在怒放，還有一口小譚。我剛準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)下車(chē)，卻被爸爸阻止了：“你看，外面的風(fēng)景是不是很美？”，他問(wèn)道，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又說(shuō)：“再美的花也有枯萎的`時(shí)候，但是，它也給其他的花做了養(yǎng)料，讓其他的花更美，不是嗎？說(shuō)著，他把那張?jiān)嚲矸诺轿颐媲埃骸吧系蹫槲覀冴P(guān)上了一張門(mén)，同時(shí)也會(huì)打開(kāi)一扇窗，只是需要你自己去推一把而已，不要以為窗外的風(fēng)景只是垃圾和喧鬧，它也有可能是美麗的蝴蝶和鮮艷的花朵。”這又讓我想起了那張便條上的四個(gè)字：積極樂(lè)觀。
那一天，我和爸爸拍了很多照片，我選出最美的一張，寫(xiě)上積極向上這四個(gè)字。照片上，車(chē)窗外的風(fēng)景是最美的。我把那張?jiān)嚲砣舆M(jìn)了垃圾桶，把它關(guān)在了門(mén)外，而我，也會(huì)去尋找另一扇窗。
現(xiàn)在，我往窗外一看，可以看到干凈的地面，原來(lái)，只是我開(kāi)錯(cuò)了窗戶而已。
高中的作文13
一起去遠(yuǎn)方吧，看看山，看看海，看看你，看看我，看看我們。
總有那么一刻想要逃離現(xiàn)在所處的環(huán)境，可能是尷尬，可能是迫于無(wú)奈，也有可能是無(wú)法再擁有。有時(shí)候下意識(shí)的想法總會(huì)左右我們很久很久，可是下意識(shí)的想法也會(huì)成為我們的一個(gè)困擾，因?yàn)樽鰶Q定的是我們，承擔(dān)責(zé)任的可能是我們，也有可能是他人。如果只是自己一切也都還好，但是如果困擾到了他人未免覺(jué)得自己的做法是不是不太對(duì)。
生活中總會(huì)有各種各樣的矛盾，或多或少的都會(huì)成為一種折磨。有時(shí)候當(dāng)你面對(duì)一個(gè)情景的時(shí)候，你也許會(huì)換位思考別人的感受，但是他人未必能夠理解你的想法，甚至在同等程度出現(xiàn)的時(shí)候，你總覺(jué)得他人的做法并沒(méi)有為你考慮，甚至為大家考慮，有時(shí)候你便會(huì)覺(jué)得氣憤�？墒菤鈶嵉脑�，若是把話說(shuō)出來(lái)，大家都很難堪，于是你只能放心里，一個(gè)人氣憤，氣憤到最后所有的情緒都會(huì)在某一刻爆發(fā)，你控制都控制不了。
是啊，真的挺難的，有的時(shí)候真的挺困擾的。
前兩天突然覺(jué)得一切都豁然開(kāi)朗了，這一切的源頭都?xì)w結(jié)于一句話：“我對(duì)你好不是因?yàn)槟銓?duì)我有多好，是我的好時(shí)刻提醒我我應(yīng)該對(duì)你好，我對(duì)你的好也并不是因?yàn)槲医邮芰四闼械牟缓茫以敢庥梦业暮萌セ馕覀冎g的不好�！�
事實(shí)想一下，覺(jué)得好像就是這樣的`，因?yàn)槟銢](méi)有辦法完全容納所有的不堪，但當(dāng)你接受了，就意味著你做的就是在證明你是善的。
每個(gè)人的身體里都會(huì)有一個(gè)惡、也都會(huì)有有個(gè)善，正因?yàn)閻号c善他們倆占比是誰(shuí)大誰(shuí)小才大概明確一下我們究竟是一個(gè)善人還是一個(gè)惡人。當(dāng)善大于惡的時(shí)候，我們便成了善人，當(dāng)惡大于善的時(shí)候我們便成為了一個(gè)惡人，所以我們從來(lái)沒(méi)有絕對(duì)的善人和絕對(duì)的惡人。
我們都渴望當(dāng)一個(gè)善人，但是有時(shí)候惡念總會(huì)悄悄作祟，迫使我們不得不面對(duì)自己的不堪，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系的，只要多壓制一些自己的惡就好了�？墒遣坏貌徽f(shuō)，有時(shí)候惡還真是我們發(fā)泄情緒最好的出口，所以不如有時(shí)候有一些惡念，但只要惡念不變成歹念就是挺好的一個(gè)分寸。
我們都會(huì)有迷茫的時(shí)候，所以沒(méi)有必要隱藏自己的脆弱，所有的困難都會(huì)迎刃而解的。
高中的作文14
這幾乎成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，每個(gè)小學(xué)總會(huì)有幾個(gè)“低智商”的學(xué)生。
以前，在我們班就有一個(gè)。叫葉小月吧，她也總把自己的名字寫(xiě)錯(cuò)。模糊的記得是三年級(jí)，葉小月怎么都不會(huì)寫(xiě)除法豎式，數(shù)學(xué)老師惱了，就當(dāng)著全班同學(xué)的面沖著她大喊道：“葉小月。你說(shuō)，誰(shuí)講課你能聽(tīng)懂？”葉小月站在講臺(tái)上，左手緊攥著一個(gè)紅叉滿頁(yè)的舊本子，低著頭，小心翼翼地說(shuō)出幾個(gè)字。我還以為是誰(shuí)呢，原來(lái)，是我。“好，你不把她講個(gè)一清二楚，就不要回家了。”老師的圣旨一下，我倒霉了，她自己都教不會(huì)的學(xué)生，我又能怎樣？我也不記得自己是如何教會(huì)她的，只知道那夜的月色很美，那晚的月光如水。轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)的一天，我等倍受老師寵愛(ài)的學(xué)生被她霸占了美好的體育課，而困在辦公室?guī)退木碜印？吹饺~小月的卷子，我狂喜，因?yàn)樗静粫?huì)寫(xiě)幾個(gè)字。不過(guò)，這次可不一樣喔，葉小月用鉛筆寫(xiě)道：老師，請(qǐng)不要把我的成績(jī)告訴別的同學(xué)。我們把她的卷子上交老師，老師就三令五申不許將這件事告訴別人。我們還真就沒(méi)說(shuō)，多半是因?yàn)橥税�。沒(méi)過(guò)多久，班里的所有女生都收到了葉小月的禮物和一行所要我們大頭貼的字。可，誰(shuí)會(huì)給她呢？我們將她好心贈(zèng)送我們作為留念的禮物肆意取樂(lè)，絲毫不在乎葉小月的感受。就在那個(gè)學(xué)期臨近期末的時(shí)候，老師突然告訴我們——葉小月轉(zhuǎn)回老家念書(shū)了。之后，眼見(jiàn)她背著她的舊書(shū)包從講臺(tái)穿過(guò)，一轉(zhuǎn)身，一個(gè)不舍的轉(zhuǎn)身，一個(gè)不舍到讓所有人能感到她在微微抽泣的轉(zhuǎn)身，走出教室，與我們永別了。
在葉小月轉(zhuǎn)身的剎那間，我忽然明白了這一切看似符合常理，卻被我們這些自詡聰明的人忽略的事情。善良的葉小月無(wú)非是想得到一份懷念，一份屬于她曾經(jīng)生活五年城市的懷念�？桑磺卸纪砹�，葉小月是永遠(yuǎn)的.消失在我們的世界中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)都有贖罪的機(jī)會(huì)了。那種對(duì)童年幼稚無(wú)知的負(fù)罪感，隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越深，像冷空氣一樣把我的身子緊緊包裹，讓我發(fā)抖，讓我的心在顫。穿越風(fēng)雨滄桑，人情冷暖，驀然回首，時(shí)光已經(jīng)老去，來(lái)時(shí)的路沒(méi)有了痕跡。生命原來(lái)就如彗星，不經(jīng)意間，就和地球擦肩而過(guò)，來(lái)不及揮一揮手，已然變成永別。一雙腳，年復(fù)一年，行走在斷裂的季節(jié)里。
忽然明白，原來(lái)童年幼稚無(wú)知的轉(zhuǎn)身是對(duì)老去時(shí)光成熟的珍惜。
高中的作文15
一陣風(fēng)帶來(lái)了一片爭(zhēng)吵聲，也吹起了我心中的縷縷傷感。我捂住耳朵，不耐煩地叫了一句：“不要吵了好不好�！�
爺爺奶奶已經(jīng)六十多歲了，可卻經(jīng)常為一些小事吵架。不說(shuō)話則罷，一說(shuō)話就吵起來(lái)，甚至打起來(lái)。
有好幾次，爺爺都揚(yáng)起拳頭要打奶奶。還好被鄰居攔住了。那一次，他們真的打起來(lái)了，爺爺還說(shuō)要把奶奶打死。我上前去攔著，淚水不住地往外涌，不知是害怕，還是擔(dān)憂。他們兩人都受了一些小傷。可我的心卻生了一場(chǎng)病。
在學(xué)校，我總是擔(dān)心他們?cè)诩依锍臣�，打起�?lái)。我不止一次夢(mèng)見(jiàn)他們又打起來(lái)了�？蓻](méi)有人去攔，任憑他們打得兩敗俱傷，醒來(lái)時(shí)，淚水打濕了枕頭。
我們家是留守家庭，爸爸媽媽常年在外打工。我已經(jīng)是初二了，可爸媽卻從未來(lái)過(guò)我的'學(xué)校，見(jiàn)過(guò)我的老師，參見(jiàn)過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì)。
我理解，我知道他們也不想這樣。所以我就努力，努力學(xué)習(xí)。我聽(tīng)話，懂事。都是為了讓我的家人在累了的時(shí)候還能想到我，心中也會(huì)有一絲快慰。
但是，我也想告訴我的爸媽?zhuān)依哿恕Ｎ也幌朐僖粋�(gè)人作戰(zhàn)了，我是一個(gè)孩子，我需要你們，爸爸媽媽。
現(xiàn)在，有許許多多的像我這樣的家庭。今天，我想許下這個(gè)愿望：
我夢(mèng)想有一天，世界的“詞典”已沒(méi)有“留守”這個(gè)詞。老人，小孩也不再孤獨(dú)。我夢(mèng)想有一天，世界上已沒(méi)有“錢(qián)”這個(gè)概念。人們不再為金錢(qián)而奔波，只需用自己的修養(yǎng)和品德?lián)Q來(lái)相應(yīng)的物質(zhì)。
我夢(mèng)想有一天，世界的每一個(gè)家庭，都是那樣的溫馨和睦，笑口常開(kāi)。爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，還有小孩都平平安安幸福常在。
我夢(mèng)想有一天，春花芬芳，夏樹(shù)綠蔭，秋實(shí)累累，冬雪溫暖。一家人圍著餐桌，盡情享受這豐富的晚餐。
我夢(mèng)想有一天，爸爸媽媽?zhuān)辉賱诶郏辉俦疾�，不再拼命，不再用汗水去換取那點(diǎn)微薄的薪金。我能天天圍繞在爸媽的膝邊盡盡我的孝心。
我多么希望我的夢(mèng)想不遙遠(yuǎn)。到那時(shí)世界一定變得很美好。
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