感恩為話題的高中作文

時(shí)間：2022-11-06 09:40:56 高中作文我要投稿

感恩為話題的高中作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的感恩為話題的高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩為話題的高中作文9篇

感恩為話題的高中作文1

　　我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。

　　兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫(yī)院，我坐車(chē)后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的'艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖，他的愛(ài)。

　　那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧！”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了�！鞍职郑职帧蔽以谛睦镆槐楸榈啬钸�，“你真是我的好爸爸！”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體，又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里，爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復(fù)出院。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩�，我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一�?huì)兒，我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲，

　　我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。冬天就會(huì)不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸�？鞓�(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊。

感恩為話題的高中作文2

　　什么是感恩？——感恩就像春天里的一縷陽(yáng)光，使每個(gè)人都受到特殊的眷顧；感恩就像冬天里的一把火，使萬(wàn)物陰沉的大千世界感受到無(wú)窮的力量！

　　什么是感恩？在我的世界里，我不敢妄下言論，但我至少知道感恩不是告訴別人或通知媒體報(bào)道“我們要去感恩了！”也不是在閃爍的燈光下向慈善機(jī)構(gòu)捐款獻(xiàn)愛(ài)心，我覺(jué)得最重要的是不去貌似地位比自己低，生活條件不好的人，我們要知道，感恩社會(huì)就是通遷我們的努力，和自己的良心去幫助那些需要我們幫助的人，我們要抱著一顆感激之心去生活。

　　社會(huì)會(huì)洗滌蕩盡世間所有的塵埃虛無(wú)，使得所有一切都顯現(xiàn)原形，它讓我們懂得善與惡的區(qū)別。人性兼具善惡，魔鬼和天使同時(shí)盤(pán)踞在人的心里。在社會(huì)中，我們要以真善美來(lái)面對(duì)學(xué)業(yè)和事業(yè)，當(dāng)我們過(guò)分的索求，過(guò)多的貪婪，會(huì)帶來(lái)心靈極大的平衡，但它卷走了我們的善良和純樸。當(dāng)人有一顆丑陋不堪的心靈時(shí)，無(wú)論事業(yè)再大，也將黯然失色，無(wú)有依舊，所以很多時(shí)候，不是快樂(lè)太難太遠(yuǎn)，而是我們心靈太重太遠(yuǎn)，我們活的還不夠簡(jiǎn)單，快樂(lè)，當(dāng)我們面對(duì)人心靈的善與惡時(shí)，社會(huì)告訴我們，即要有追求天使的動(dòng)力和憧憬，也要有與魔鬼打交道，挑戰(zhàn)的本事和勇氣。

　　社會(huì)，它踏遍萬(wàn)物的足跡，見(jiàn)證了生活中不同的困難和挫折。在走向成功的道路上卻多有波折阻攔。然而，它也是一種理想，一種信念，更是一種態(tài)度，是一種可以觀望而又可觸摸的物質(zhì)，它能夠形成一種無(wú)形的力量，引導(dǎo)堅(jiān)信信念者不畏艱難，勇往直前，不退縮，不氣餒，一直向前，所以他最終總能穿過(guò)重重障礙，通向理想的`彼岸。因?yàn)樗紫却┻^(guò)的，就是人的心靈，當(dāng)我們面對(duì)人生逆境時(shí)，社會(huì)告訴我們，要打破一切，勇敢接受“暴風(fēng)雨”的挑戰(zhàn)和洗禮，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，讓信念變得更堅(jiān)定，

　　當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界的那一刻開(kāi)始，這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)就注定讓我學(xué)會(huì)感恩，不過(guò)回想這十六年的時(shí)光，社會(huì)確實(shí)讓我懂得了不少，因此我要感激社會(huì)對(duì)我的恩惠。

　　當(dāng)然，在社會(huì)中，有時(shí)，我們要用不同的心態(tài)扮演不同的角色，無(wú)論是悲是喜，是痛還足樂(lè)，我們都要向其社會(huì)給予我們的經(jīng)驗(yàn)去經(jīng)理那些形形色色的豐富人生。

　　感恩十六年的短暫人生，感恩社會(huì)！

感恩為話題的高中作文3

　　點(diǎn)點(diǎn)朝陽(yáng)灑在長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階上，依稀的綠苔似乎在感謝這自然的恩賜，露珠映著微笑，偶爾滋潤(rùn)著石階……

　　自然萬(wàn)物都感謝生活的恩賜。珍珠感謝河蚌的囚困，讓它成為了耀眼的明珠；花朵感謝風(fēng)雨的考驗(yàn)，讓它香飄四溢；胡楊感謝荒漠的缺水，讓它創(chuàng)造了“生著千年不死，死后千年不腐”的神話。在歷史的長(zhǎng)河中，名人志士無(wú)不感謝生活的恩賜。

　　李清照的生活是坎坷的。摯愛(ài)的丈夫不幸死去，這無(wú)易于晴天霹靂在李易安的頭上詐響。從此再?zèng)]有比翼雙飛共修金石錄，也沒(méi)有新婚之夜嬌問(wèn)丈夫畫(huà)眉深淺的幸福時(shí)光，面對(duì)人生中的困難，李清照沒(méi)有化作明日黃花在西風(fēng)中凄凄慘慘戚戚。她選擇了欣然接受。“大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂柳深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)�！崩钋逭崭兄x生活的苦難，選擇了面對(duì)，終于在漂泊不定的南宋文壇中勾畫(huà)了一個(gè)頑強(qiáng)的自己。

　　是那個(gè)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱士嗎？是那個(gè)“但識(shí)琴中趣，何勞琴上弦”的'雅士嗎？是那個(gè)“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的農(nóng)夫嗎？是他，陶淵明，一個(gè)在文壇上享譽(yù)千百年的名人。他不愿向鄉(xiāng)里小兒為五斗米而折腰，他不愿行走在污濁的官場(chǎng)生活中，終于選擇了掛印歸隱田園。他感謝生活對(duì)他的恩賜，讓他有了一方凈土，悠閑地生活在挑花源中。

　　名人志士的事跡令我們受益匪淺，自然的景物也訴說(shuō)著它們的哲理�；▋壕`放的時(shí)間很短，但它們總是感謝陽(yáng)光的滋潤(rùn)，感謝風(fēng)雨的考驗(yàn)。它們周而復(fù)始地延續(xù)它們的生命，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)永恒的美。

　　生活中的我們，也應(yīng)該感謝生活。苦難讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，失敗讓我們的心靈得到凈化。生活中的一幕幕在記憶中留下了足跡，回憶讓我們懂得感謝生活。

　　當(dāng)華美的葉子落盡的時(shí)候，撥開(kāi)紛繁的是非，我看到了李清照、陶淵明以他們堅(jiān)貞不渝，以他們的淡泊感謝生活。讓我們?cè)谟洃浿邪肯�，感謝生活。

感恩為話題的高中作文4

　　感恩，感謝恩人。我們常�？谏险f(shuō)，要感恩，可是往往只是說(shuō)說(shuō)而已，不用行動(dòng)來(lái)證明自己，誰(shuí)知道你在感恩呢、

　　要想感恩，就要用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己說(shuō)說(shuō)過(guò)的話，這樣才對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　許本屬就是眾列之一。他從小受到好心人的幫助，他知道感恩，他的學(xué)費(fèi)都是學(xué)校所發(fā)的補(bǔ)助，本來(lái)自己有一個(gè)深造的好機(jī)會(huì)，可是他去放棄了，因?yàn)樗鲌D報(bào)，所以到貧困山區(qū)當(dāng)了一名小學(xué)教師。

　　美國(guó)的羅斯�？偨y(tǒng)也是一個(gè)人典型的例子。據(jù)說(shuō)羅斯福家失盜，他的朋友因此寫(xiě)信來(lái)安慰他，而羅斯�；匦沤o朋友說(shuō)了刪個(gè)理由，來(lái)告訴朋友不需要安慰；因?yàn)樗嬖V朋友，自己是幸運(yùn)的，因?yàn)樽鲑\的不是我；東西并沒(méi)有全偷；沒(méi)有傷害我的生命。這是羅斯福感恩的理由。

　　他們這些大舉動(dòng)我們無(wú)法做到，但我們可以從小的舉動(dòng)做起，不需要驚天動(dòng)地，不需要人人皆知，因?yàn)槲覀冊(cè)诟兄x恩人。

　　我要先感謝我的啟蒙老師，耐心地叫我說(shuō)話。

　　我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)x謝你們讓我來(lái)到這個(gè)世界，享受你們的呵護(hù)，但是我要特別的感謝媽媽?zhuān)谏晡液�，您三天三夜未能入睡，現(xiàn)在想想，這三天三夜真是一種煎熬�，F(xiàn)在一想到過(guò)生日時(shí)，您開(kāi)心的笑容，我便忍不住流淚，因?yàn)檫@天便是您多年前苦苦煎熬的日子。媽媽?zhuān)僖淮蔚?謝謝您，讓我來(lái)到這個(gè)世界。

　　再次感謝的是一直教導(dǎo)我的老師，您無(wú)私奉獻(xiàn)的將知識(shí)傳授給我們，讓我們學(xué)會(huì)了道理，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了溝通·············

　　還要感謝我的同學(xué)，我的朋友。如果們有你們，我傷心的時(shí)候就沒(méi)人安慰，我快樂(lè)的時(shí)候就沒(méi)人歡喜。如果沒(méi)有你們，我的生活就平平淡淡。這就應(yīng)了‘’在家靠父母，出門(mén)靠朋友‘’

　　最后一個(gè)人，那就是我的哥哥。雖然你平時(shí)兇巴巴的，我也有時(shí)拿你開(kāi)玩笑。但我還是要感謝你，謝謝你對(duì)我的這般疼愛(ài)。

　　不，我還有好多好多的人要感謝，我要感謝那些幫助我的人，上帝是公平的，社會(huì)是和諧的。我要幫助那些幫助過(guò)我的人，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間········

感恩為話題的高中作文5

　　如果說(shuō)我還是一朵含苞未放的花朵，那么，那一陣陣指引著我盛開(kāi)的風(fēng)，就是她，我從小到大最?lèi)?ài)的語(yǔ)文老師——范老師。

　　中等身材，一雙似乎可以透視別人心靈的眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)，臉上總掛著和藹可親的笑容，這就是我們敬愛(ài)的范老師。她的教學(xué)方法非常有趣，令我們大家沉迷其中，流連忘返。

　　啊，老師，您是一陣教會(huì)我們自信的風(fēng)，可以帶給我們勇氣。

　　記得那時(shí)我才上一年級(jí)，非常膽小，根本無(wú)法像別人一樣，與同學(xué)們快樂(lè)地交談。直到遇到您，我的血液好像大海的波浪滔天，不斷的沸騰。也許是您的面孔和藹可親，也許是您講的課生動(dòng)具體，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番，但心中總有一種膽怯在抵抗著。終于，渴望擊倒了害怕，我講得聲情并茂，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。隨后您讓我坐下，親切地問(wèn)了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去了：老師問(wèn)我的名字，表明已經(jīng)對(duì)我有好感了！于是，我便大聲地對(duì)您說(shuō)：“老師，我叫張?jiān)歧鳌！备鼪](méi)想到的是，在當(dāng)天晚上的作業(yè)本上，您竟給我下了這樣的評(píng)語(yǔ)：“張?jiān)歧�，基礎(chǔ)扎實(shí)的`你，老師記住了”

　　啊，老師，您是一陣教會(huì)我們知錯(cuò)就改的風(fēng)，可以帶給我們正確的方向。

　　記得那次，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)質(zhì)量有些退步，您就把我叫到辦公室，心平氣和地跟我談話：“是我教你教的不好嗎？”我連忙搖頭，說(shuō)：“不，不是的�！薄澳菃�(wèn)題就出在你身上嘍！”您立刻皺起眉頭說(shuō)，“以后認(rèn)真點(diǎn)兒，不能粗心大意！”我垂著頭回答道：“老師，您放心吧，我以后再也不會(huì)了�！弊叱鲛k公室后，我很想哭，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)好學(xué)生，是不應(yīng)該被叫到辦公室批評(píng)的。但是，我又想：您也是因?yàn)殛P(guān)心我才會(huì)教育我的，我干嘛要哭呀？我應(yīng)該高興才對(duì)呀！這時(shí)，我的眼淚好像退潮一般退了回去，我也開(kāi)心地跑回到了教室里。

　　落葉在風(fēng)中盤(pán)旋，演繹著一支感恩的舞蹈，那是落葉對(duì)大樹(shù)的感恩，浪花在海中翻騰，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是浪花對(duì)大海的感恩。現(xiàn)如今，我們大家想對(duì)您道出我們的心聲：“老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您，也永遠(yuǎn)感激您這陣溫馨甜蜜的風(fēng)�！�

感恩為話題的高中作文6

　　當(dāng)你還小的`時(shí)候，父母花了很多時(shí)間教你用勺子、用筷子吃東西；教你穿衣服、綁鞋帶、系扣子；教你洗臉、教你梳頭發(fā)、教你擦鼻涕；教你做人的道理。他們從不希望能得到什么，就像太陽(yáng)每天都會(huì)把他的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)。但是我們必須明白“感恩”。

　　記得小學(xué)二年級(jí)時(shí)，爸媽突然讓我干家務(wù)，平時(shí)一向被視為珍寶的我哪能干得了那些粗活？于是一氣之下跑去了同學(xué)家。那位同學(xué)的媽媽以為我是做客去的，做了一桌菜熱情的招待了我。吃飽后我很感激他們，委屈的和他們說(shuō)了我離家出走的事情，說(shuō)我的爸爸媽媽是多么的“無(wú)情”。說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。那位阿姨聽(tīng)我說(shuō)完后語(yǔ)重心長(zhǎng)的把我教育了一番。“孩子，我只是給了你做了一頓飯，你就如此感動(dòng)，你的父母把你養(yǎng)了這么大，你卻在埋怨他們，你說(shuō)你做的對(duì)嗎？父母讓你學(xué)著干家務(wù)也好學(xué)習(xí)也罷，都是為了你們以后自己的生活，難道你還想讓他們陪你過(guò)一輩子嗎？”聽(tīng)完阿姨的話，我的臉已經(jīng)紅的像蘋(píng)果一樣了。后來(lái)阿姨把我送回了家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見(jiàn)媽媽在門(mén)口焦急的等待著，手里還緊攥著手機(jī)，應(yīng)該是在等爸爸電話吧。我跑上去抱住媽媽?zhuān)瑴I水奪眶而出。人有時(shí)就是這樣，對(duì)別人給予的一點(diǎn)小小的恩惠就感激不盡，對(duì)父母一生的付出卻視而不見(jiàn)。

　　當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，迎接我們的是父母；當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí)，牽引我們的是父母；當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有的一切來(lái)幫助我們的.人，是父母；當(dāng)我們受到委屈，能耐心地聽(tīng)我們哭訴并用溫暖的手為我們撫平創(chuàng)傷的人，是父母；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，能認(rèn)真地開(kāi)導(dǎo)我們并毫不猶豫地原諒我們的人，也是父母；當(dāng)我們?nèi)〉昧顺晒Γ苤孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅的人，還是父母！

　　所以，當(dāng)他們有一天變老時(shí)，當(dāng)他們想不起來(lái)或接不上話時(shí)，當(dāng)他們啰啰嗦嗦重復(fù)一些老掉牙的故事時(shí)，請(qǐng)不要怪罪他們。當(dāng)他們開(kāi)始忘記系扣子、綁鞋帶，當(dāng)他們開(kāi)始吃飯時(shí)弄臟衣服，當(dāng)他們梳頭時(shí)手開(kāi)始顫抖時(shí)，請(qǐng)不要催他們。因?yàn)槟阍诼L(zhǎng)大，而他們卻在慢慢變老。如果有天，他們站不穩(wěn)了，走不動(dòng)了，請(qǐng)你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走，就像···就像當(dāng)年，他們牽著你一樣。

感恩為話題的高中作文7

　　沒(méi)有一顆心生來(lái)就喜歡孤獨(dú)，所以我們需要朋友，也正是有了朋友的陪伴，我們才會(huì)快樂(lè)地成長(zhǎng)，所以，我們應(yīng)該感謝朋友……感謝朋友的鼓勵(lì)“哎，這回又考砸了。”我望著80分的考卷，垂頭喪氣的說(shuō)道。坐在前面的小a轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一連笑容的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，下次努力就是了。來(lái)，我?guī)湍憧纯村e(cuò)在哪兒了�！闭f(shuō)完，她還真就拿起我的考卷，像一位小老師似的看了起來(lái)，我心里不由產(chǎn)生一種感激之情。

　　感謝朋友的'幫助，“怎么還不走？”放學(xué)了，小b邊收拾書(shū)包邊問(wèn)道�！芭�，今天得留下來(lái)出板報(bào)，你先走吧！”我說(shuō)道。小b搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)事，我還是幫幫你吧！誰(shuí)叫我們是朋友呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。

　　感謝朋友的寬容“我的筆怎么不見(jiàn)了？”上完操回到教室，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的那根凱蒂貓的筆不見(jiàn)了，桌上沒(méi)有，地上也沒(méi)有，我很著急，忽然，我想起了小c曾對(duì)我說(shuō)：“哇！你這只筆可真好看！我好喜歡�！庇谑�，我便停止了尋找，把懷疑的目光投向了小c，她似乎看懂了我的意思，忙搖搖頭，說(shuō)：“我可沒(méi)拿啊！剛才一回班我就在看書(shū)！”說(shuō)罷，還舉了舉手中的書(shū)，我哪會(huì)相信這些，氣憤地說(shuō)：“肯定就是你！”小c看了我一眼，沒(méi)再說(shuō)什么。就這樣，我和小c的關(guān)系越來(lái)越僵，她叫我，我也不理她，心想：“哼！我跟你沒(méi)什么好說(shuō)的！”但是有一天晚上，我拿起地理書(shū)準(zhǔn)備收起來(lái)的時(shí)候，“啪”的一聲，只見(jiàn)一個(gè)筆從書(shū)里掉了出來(lái)，我一看，正是那根凱蒂貓的筆！我懊悔極了！我怎么能懷疑是小c拿的呢？哎，現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了，我對(duì)小c那樣，她肯定不會(huì)原諒我了。第二天，我找到小c，充滿(mǎn)歉意的說(shuō)：“小c，對(duì)不起，昨天晚上我找到了那根筆，我錯(cuò)怪你了！”小c笑了，說(shuō)：“沒(méi)事，找到了就好啊！”我又說(shuō)：“那你能原諒我嗎？”小c點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“當(dāng)然！我們是朋友嘛！”我們都笑了。

　　朋友，感謝你的寬容！朋友是什么？朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情的為你彈奏生活的喜悅；朋友是一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云……我們應(yīng)當(dāng)感謝朋友，感謝朋友在我失敗時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)，在我有困難時(shí)對(duì)我的幫助，面對(duì)我的錯(cuò)誤以一顆寬容的心相待！謝謝你！我的朋友！

感恩為話題的高中作文8

　　沒(méi)有一顆心生來(lái)就喜歡孤獨(dú)，所以我們需要朋友，也正是有了朋友的陪伴，我們才會(huì)快樂(lè)地成長(zhǎng)，所以，我們應(yīng)該感謝朋友……

　　感謝朋友的鼓勵(lì)

　　“哎，這回又考砸了。”我望著80分的考卷，垂頭喪氣的說(shuō)道。坐在前面的小a轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一連笑容的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，下次努力就是了。來(lái)，我?guī)湍憧纯村e(cuò)在哪兒了。”說(shuō)完，她還真就拿起我的考卷，像一位小老師似的看了起來(lái)，我心里不由產(chǎn)生一種感激之情。

　　感謝朋友的幫助

　　“怎么還不走？”放學(xué)了，小b邊收拾書(shū)包邊問(wèn)道�！芭�，今天得留下來(lái)出板報(bào)，你先走吧！”我說(shuō)道。小b搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)事，我還是幫幫你吧！誰(shuí)叫我們是朋友呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。

　　感謝朋友的寬容

　　“我的筆怎么不見(jiàn)了？”上完操回到教室，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的那根凱蒂貓的筆不見(jiàn)了，桌上沒(méi)有，地上也沒(méi)有，我很著急，忽然，我想起了小c曾對(duì)我說(shuō)：“哇！你這只筆可真好看！我好喜歡�！庇谑�，我便停止了尋找，把懷疑的目光投向了小c，她似乎看懂了我的`意思，忙搖搖頭，說(shuō)：“我可沒(méi)拿��！剛才一回班我就在看書(shū)！”說(shuō)罷，還舉了舉手中的書(shū)，我哪會(huì)相信這些，氣憤地說(shuō)：“肯定就是你！”小c看了我一眼，沒(méi)再說(shuō)什么。就這樣，我和小c的關(guān)系越來(lái)越僵，她叫我，我也不理她，心想：“哼！我跟你沒(méi)什么好說(shuō)的！”但是有一天晚上，我拿起地理書(shū)準(zhǔn)備收起來(lái)的時(shí)候，“啪”的一聲，只見(jiàn)一個(gè)筆從書(shū)里掉了出來(lái)，我一看，正是那根凱蒂貓的筆！我懊悔極了！我怎么能懷疑是小c拿的呢？哎，現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了，我對(duì)小c那樣，她肯定不會(huì)原諒我了。

　　第二天，我找到小c，充滿(mǎn)歉意的說(shuō)：“小c，對(duì)不起，昨天晚上我找到了那根筆，我錯(cuò)怪你了！”小c笑了，說(shuō)：“沒(méi)事，找到了就好��！”我又說(shuō)：“那你能原諒我嗎？”小c點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“當(dāng)然！我們是朋友嘛！”我們都笑了。

　　朋友，感謝你的寬容！

　　朋友是什么？朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情的為你彈奏生活的喜悅；朋友是一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云……我們應(yīng)當(dāng)感謝朋友，感謝朋友在我失敗時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)，在我有困難時(shí)對(duì)我的幫助，面對(duì)我的錯(cuò)誤以一顆寬容的心相待！謝謝你！我的朋友！

感恩為話題的高中作文9

　　如果說(shuō)，比爾·蓋茨擁有世界上最多的財(cái)富，那么我就要說(shuō)：每個(gè)人都擁有一筆勝過(guò)比爾·蓋茨的財(cái)富—家庭、學(xué)校或社會(huì)送來(lái)的關(guān)愛(ài)。

　　我們已經(jīng)擁有世界上最大的財(cái)富，但是我們還缺的還有什么呢？我們還缺一份更大財(cái)富—感恩。

　　或許，你嘗過(guò)母愛(ài)的偉大，也嘗過(guò)父愛(ài)的深沉，嘗到了家庭給予你的甜蜜；或許你受過(guò)同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，也受過(guò)老師的關(guān)心，嘗到了學(xué)校給予你的溫暖；可能你還受過(guò)一個(gè)與你素不相識(shí)的人送來(lái)的幫助，一個(gè)陌生人送來(lái)的理解、關(guān)懷，嘗到了社會(huì)給予你的關(guān)注。

　　也許你只嘗到了“酸甜苦辣”中的“甜”，還不知道有“感恩”一詞，那就讓我將“感恩”一詞永遠(yuǎn)銘刻在你的心上！

　　其實(shí)，災(zāi)難降臨之時(shí)也就降臨了愛(ài)，滋生了感恩。請(qǐng)注意“汶川大地震”，雖然它已經(jīng)成為災(zāi)民昨日的一個(gè)噩夢(mèng)，但是它是不能忘記的'。因?yàn)檫@次災(zāi)難醞釀了愛(ài)心，也醞釀了感恩！

　　當(dāng)救災(zāi)人員冒著余震的危險(xiǎn)將埋在廢墟下的一個(gè)個(gè)生靈從死亡的邊線拉出來(lái)的時(shí)候，旁邊站著的家屬早已感激涕淋，早已將自己那顆感恩之心捧在了手上，準(zhǔn)備送給勇敢堅(jiān)強(qiáng)熱情的戰(zhàn)士，安撫他們緊繃的心……。

　　“摘下我的翅膀，送給你飛翔”這首如詩(shī)如歌的話語(yǔ)又響起了，更讓我聯(lián)想到：偉大的園丁在災(zāi)難降臨時(shí)，毫不猶豫地獻(xiàn)出了自己生命的翅膀，把他們安在了“祖國(guó)的花朵”上，讓他們飛出了死神的魔爪，而這些學(xué)生想給老師的又何止一份感恩呢？！

　　當(dāng)然不是只有災(zāi)難才有感恩，古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

　　請(qǐng)你在注意生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴：每每你從學(xué)校回到了溫暖的家，一踏進(jìn)門(mén)，是否有個(gè)溫柔的懷抱等著你？是否母親會(huì)投來(lái)一個(gè)微笑，接著又帶來(lái)一桌豐盛的飯菜？每每你犯了錯(cuò)，父親送你的是否是一個(gè)教訓(xùn)，一堂人生之課，一個(gè)意味深長(zhǎng)的教育？……

　　再請(qǐng)你仔細(xì)琢磨琢磨：這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴難道不需要回報(bào)？難道不需要你捧出一顆感恩的心，拿出一份感恩的話語(yǔ)？

　　如果你擁有無(wú)限的愛(ài)，或僅僅是一份愛(ài)，那就請(qǐng)你學(xué)會(huì)感恩！晨曦會(huì)響起一首動(dòng)聽(tīng)的《感恩的心》，而夜幕它又會(huì)消失在黑暗中，招來(lái)暮去能帶來(lái)帶走一首歌，但不要讓它帶走你的心—感恩。

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