【推薦】高中優(yōu)秀作文集錦九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
高中優(yōu)秀作文 篇1
雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務的楷模。湖南省望城縣人。1940年出身于窮苦農(nóng)民家庭。７歲淪為孤兒。對中國共產(chǎn)黨懷有深厚的感情，先后加入中國共產(chǎn)主義少年先鋒隊和青年團。
五月的'一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖嚨搅松蜿�，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”
高中優(yōu)秀作文 篇2
寒冷的冬天已經(jīng)蔓延在世間的每一個角落，不管我走到哪里，都會被刺骨的寒風所侵襲。
一覺醒來，就被濃濃的節(jié)日氣氛所熏陶，圣誕節(jié)應該是快樂的，可是我卻快樂不起來，心里總有說不出的愁苦。每當寒風敲打門窗，就會感到一絲凄涼，在我緊鎖的內(nèi)心深處，便會涌出曾經(jīng)的傷痛。我希望時光能夠倒流，讓我去找回那份遺失的友誼。
失落的時候，總喜歡把以前的信拿出來讀一讀，感覺她好像在我身邊一樣�？粗糜言谛胖袑ξ业年P懷和祝福，思念之情便會涌上心頭。這時，我就會對自己說：要振作起來，不能再迷惘下去，否則，就太對不起好友的一番心意了。
可是，已經(jīng)好久沒有收到她的信了，不知道她的近況如何。一位同學說：“她一定把你給忘了。”我不相信，她一定有自己的苦衷，可能是學習太忙了，抽不出時間給我寫，也可能是寫了還沒有寄到。
我總是找種種理由為她辯護，不讓同學對她產(chǎn)生不好的印象，以保證她在我心中美好的形象。但愿她能想起來給我寫信，別讓我這顆寂寞的`心再寂寞下去。
走在路上，希望能看到郵遞員的身影，可是，真?zhèn)�世界都彌漫著大霧，我可能又等不到信了。但即使有霧，我也要把這段路走完。就像人生的道路一樣，我們在生活中可能會遇到許多“霧”和坎坷，但我們不能停下來，一定要堅持走下去，只要堅持，就一定會走出這片“濃霧”，一定會看到明媚的太陽。
就如我堅信：一定可以等到她那封遲來的信，即使只有一句話，也就夠了，至少讓我知道，她還記得我。
驀地，思念、期盼、等待齊聚心頭……
高中優(yōu)秀作文 篇3
秦小明站在更衣間的鏡子前，久久不愿離開。一年前和路濤一起進入這家省級醫(yī)院，對醫(yī)院有幾個科室還沒有弄清楚，他就參加了醫(yī)療隊，支援西部山區(qū)去了�；貋淼牡谝惶欤匆娐窛┲鴿嵃椎闹品谠\室里工作，心里別提多羨慕。而今天自己也換上了醫(yī)院的白大褂，前后照照，這才有醫(yī)生的樣！
工作第二個月，主任把他叫到了辦公室�！氨緛砉べY單是不能公開的，但你還是應該看看。”秦小明疑惑地接過主任遞過來的材料，展開一年——天哪！科室4位醫(yī)師一位專家個個月薪上萬，就連剛剛工作一年的同學路濤也達到了8千元。只有秦小明的名字下面是可憐巴巴的1千5百元。“你是聰明人，回去好好想想�！敝魅我馕渡铋L地拍拍他的肩膀。
“這你都看不懂？虧你還是醫(yī)科大學的高才生！”路濤高亢的聲音從電話中傳來�！拔覀兊幕竟べY只有一千多，其余都要靠自己創(chuàng)收。檢查費、醫(yī)藥費的回扣，我們都可以拿一點。大專家我們就比不上了，他們還有手術的紅包……”秦小明的耳朵被震得嗡嗡直響，秦小明像一頭迷茫的羔羊，迷失在城市的夜幕中。
一年的醫(yī)療隊生活，給他留下了難以磨滅的印象。相比落后的生活條件，更讓他無法忍受的是空虛的精神生活。他經(jīng)常和一個叫英子的小姑娘坐在山坡上看滿山的羊。英子只有8歲，醫(yī)療隊免費為她治好了眼疾，她天天興奮地纏著秦小明玩。秦小明問她：“這么多羊你最喜歡哪頭��？”英子指著那只高高大大的頭羊說：“它！”秦小明詫異萬分，問：“它比小羊羔還可愛嗎？”英子說：“是呀，不管干什么它自己心里都有準兒，它能把其他羊都帶到好地方�！鼻匦∶鞔藭r凝重地看著這似乎被燈紅酒綠污染的夜空，想起山溝里清新的夜晚里滿天明亮的`星星，耳畔回響起英子清脆的聲音：“不管干什么它自己心里都有準兒……”夜深了，秦小明的心也漸漸靜下來了，靜如止水。
這家省級醫(yī)院吃回扣的事見諸報端的那天，秦小明抗著行李上了西去的火車。記得之前記者打來電話問是否可以署上真名，他欣然同意了。記者感慨道：“真是無欲則剛�。 彼换卮穑骸懊總�人都有自己做人的底線。”
秦小明走了，他向西部去，他忘不了英子和那只高高大大的頭羊——不管干什么它自己心里都有準兒……
高中優(yōu)秀作文 篇4
美國作家海明威憑借《老人與�！帆@得了諾貝爾文學獎，書中描寫了一位勇敢而執(zhí)著的老人，面對惡劣的環(huán)境和強大的對手，最終用自己的行動贏得了人們的尊敬，并證明了一個道理：一個人可以被毀滅，卻不可以被打敗。
對于老人的遭遇，我欽佩他頑強意志的同時也不免同情他的不幸。老人孤苦伶仃，為了生活，那么大的年紀還要遠海捕魚，而且沒有幫手，獨自一人劃著小船。無聊時只能自言自語，或是對著星星月亮講話。肚子餓了，只能吃生魚肉，有時還沒東西可吃。為了防止釣鉤上的大馬林魚逃脫，他甚至不敢睡覺。海上有時還會有颶風，小船隨時有被大海淹沒的危險……
于是我突發(fā)奇想，如果我能邀請老人來到現(xiàn)代社會，使用現(xiàn)代高科技裝備和他一起出海捕魚，那會是怎樣的情景？我隨著思緒飄到了天堂，老人欣然同意了我的邀請。兩人駕駛著老人當年的小漁船，帶著我事先準備好的“秘密武器”上路了。
我打開電腦和無線網(wǎng)卡，上網(wǎng)查詢近3天的'天氣預報，結果很令人滿意，天氣晴朗，非常適合出海捕魚。我給船裝了一個馬達，只要按一下紅色按鍵，船就飛快地在海上疾馳。一路上，我們一邊收看電視節(jié)目，一邊聊天。吃飯時間到了，我把半成品的可口食物放進微波爐里，一會兒香氣四溢。老人很驚訝，怎么沒有火就能使食物變熱呢？我解釋，微波爐是利用內(nèi)部的磁控管，將電能轉變成微波，以2450MHZ的振蕩頻率穿透食物，當微波被食物吸收時，食物內(nèi)的極性分子（如水、脂肪、蛋白質(zhì)、糖等）即被吸引以每秒鐘24億5千萬次的速度快速振蕩，于是食物被加熱了。老人對此神奇技術驚嘆不已。
我們剛打算休息一會兒，報警器響了，是電子探測儀測到了目標。我立刻按下了最新裝備“電子捕魚器”的按鈕，很快一條大馬林魚浮出了水面，飄到了我們的小船邊。老人驚呆了，“這是怎么回事？我打了這么多年的魚，也沒見過這么傻的魚，會自己送上門來。”我得意地告訴老人，這是英國科學家發(fā)明的電子捕魚器。這種捕魚器通過發(fā)出不同頻率的電子脈沖，控制魚的腦脈沖波，迫使魚游到船邊，然后電子脈沖像“定身術”一樣將魚的肌肉“鎖”住，使它靜止不動，結果當然是束手就擒了。除此之外，各國的科學家還發(fā)明了聲音捕魚、信號捕魚、磁性捕魚、氣泡捕魚等很多方法。老人似乎還在回味剛才的精彩場景，我已打開GPS（衛(wèi)星定位導航儀）搜索回去的路線，用特制的繩索和大網(wǎng)兜，拖著戰(zhàn)利品凱旋回航了。
歸途中，老人又犯了老毛病，自言自語地嘀咕：“今天真是大開眼界了，有那么多好東西，現(xiàn)代人真幸福！不過，現(xiàn)代社會的科技越來越發(fā)達，捕魚的方法也越來越多，如果照這個速度下去，那魚不就很快被打光了？如果地球的生態(tài)平衡被破壞，大自然遲早會懲罰人類的。也難怪這里的魚是越來越少了……”
一愣神，我又隨著思緒飄回了現(xiàn)實世界。這次特殊的“出�！保蚁蚶先苏宫F(xiàn)了現(xiàn)代科技進步帶來的便利，科學技術使我們的工作更有效率，生活更加優(yōu)越，但老人的擔憂同時也提醒我們，不能濫用高科技去破壞環(huán)境違反自然規(guī)律。只有正確合理使用高科技，我們才能真正實現(xiàn)“智慧生活，美好家園”的中國夢。
高中優(yōu)秀作文 篇5
父母是我們的第一任老師，從一個孩子呱呱落地的那一刻起，他們的生命就傾注了父母的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活。但是，他們給予了一個人一生中任何事物都不可替代的——生命。
父母為子女撐起了一片愛的天空。當你受傷時、哭泣時、憂郁時、難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛。這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的小事，只要讓他們感到一絲欣慰，這就夠了。我記得央視播過一篇感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力地端著一盆清水，天真地對媽媽說：“媽媽，洗腳�！本褪沁@樣的一部廣告時至今日，仍在熱播。動人的原因，不是因為演員當紅，而是它的`感情動人心肺，不止感染了天下多少的有情人，很多人為其感動。不止為了可愛的小男孩，也為了那一份至深的愛和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事，每個人都能夠做到，卻又不愿去做。試問：你們的感恩都到哪里去了呢?
連沒有思維的生物，都懂得感恩。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩。連沒有生命的事物，都懂得感恩，白云在蔚藍的天空中飄揚，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那時白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會;因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。既然這樣，我們又將怎樣做呢?
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母呢?父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“汪洋大�！�。你是否在你父母勞累后遞上一杯暖茶;你是否在他們過生日時，遞上一張卡片;在他們失落時奉上一番問候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們有何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲、那絲絲皺紋?記得有這樣一個故事：有一位老師在母親節(jié)到來的前一天問同學們;“你們的父母都知道你們各自的生日嗎?同學門都異口同聲地說;“知道�！崩蠋熡终f;“那你們的父母都會送你們禮物嗎?”同學們說;“會�！钡壤蠋熣f完第四個問題時，整個教室里鴉雀無聲、甚至連一根針掉到地上也能聽到。老師又問了一句;“有誰知道?”還是沒人說：一個個都低著頭，臉紅紅的。老師又一連問了幾遍，還是無任何回音。老師其實問了一個十分簡單的問題：你知道你父母的生日嗎?送過禮物嗎?僅僅這樣一個小小的問題，這樣一個小小的事情，全班竟然沒有一個同學做到。這說明了什么?這充分說明了我們太自私了，太以自我為中心了。感恩是要靠真心去報答的、去體會的。
高中優(yōu)秀作文 篇6
在我的眼里，先生是個不凡的人 ，他活在世俗中，卻是個有境界的人。 先生姓蘇，教的是語文，喜以蘇子自詡，在思中頗有名氣。杏壇幾十載，先生仍未退休。
先生本該已至退休之年，卻因閑來無事，便也呈一呈少年狂。在送走一批國之棟梁后，仍舊接了高一新生這片祖國的花朵，繼續(xù)充當起了“人類靈魂的工程師”的角色。先生便比以前更忙活了。我常問先生：“先生，您不累嗎？” 先生苦笑：“怎么不累啊？這么多學生�！鞭D而又一笑，“罷了，罷了，再為這些孩子燒燒我這老蠟燭吧！”我哈哈大笑，心中感到絲絲溫暖。本來可以釣魚，打麻將的先生，不甘于平庸的生活。用心上好每一課。我脫口而出：“先生好偉大��！”先生也笑了：“去，去，去！ 少拍馬屁。”
先生除了上語文這個累人的事外，小日子過得還是挺瀟灑的 。先生沒有萬貫家財，卻擁享天倫之樂。
先生沒有別的.嗜好，只好作文，歌賦。每次語文課，先生總愛吟詩作對，絕無例外。記得一次語文課時，先生望著課本，若有所思地說道：“為人須將品性，教書務求真知。 教還是不教，這是個問題�！彪S即先生又擺擺手：罷了罷了，教！“我轉而想說先生應以自己喜好決定。又見先生喃喃自語道：送走一批再來一批，這樣的日子才有意義嘛！”我又大笑不止。
先生突然若有所思，向我們介紹了思中的校訓：立志成才，任重道遠。 我點點頭。先生復問：”何人知曉清華校訓耶？”一學生忙答：天行健，君子以自強不息 。地勢坤，男兒當厚德載物�！�
全班一起大笑，先生活得自在，活出了自己的風采。
先生本為全國模范教師，高級教師，但先生很低調(diào)，從不張揚，可不知走漏了風聲，被我們晚輩后生所知曉，便死纏爛打，求先生述一段傳奇往事，先生拗不過。便在晚自習當眾演講了他在電視臺的底稿，其間，掌聲無故四起，惹得眾人捧腹大笑。語畢，褒獎之詞更是溢于言辭，接踵而來，先生自是應付不來。先生便道：罷了罷了！世間之人多為名利，如今我老叟卻不愿如此。罷——了！”
先生至今仍那樣幸福的活著，他的境界讓周圍的人艷羨。守住心的不凡，一切風塵平庸都不會進入先生心中。
先生將永遠不凡的活著……
高中優(yōu)秀作文 篇7
正是晚自習進行時。突然，一個神色匆匆的成年男子將然哥喊了出去。接著，只見然哥拿起背包就往外走，在臨出教室時又折回來做了一個再見的手勢，接著又說：“兄弟們！我走了！你們好好加油！”搞得我們莫名奇妙。不一會兒，寢室長“大嘴羅”沖進教室狂喊：“117的全出來！快點！”一聽到這話，我趕緊撂下手中的筆，沖了出去。
“怎么了？什么事？然哥怎么了？”胖哥著急地問。
“然哥好像不讀了，他要退學！”“大嘴羅”非常激動。
“那還等什么？趕緊去找他��！萬一他要走，我們也好送送啊！”阿照急切地說。
于是，我們七個男生沖下教學樓，直奔寢室�？闪钗覀円苫蟮氖�，然哥的東西依然在。
“不會吧？然哥東西都不要了？”“羅斯”滿腹狐疑。
“不會的咯！他的內(nèi)褲都晾在那里，內(nèi)褲在人在！”一向“語不驚人死不休”的“永州騷”回答。
“別說了，趕緊去行政樓！”我喊道。
說時遲，那時快，大家拔腿直奔行政樓。沒想到平日里不怎么跑動的“大嘴羅”跑得賊快，撂下我們一大截。待我們氣喘吁吁地跑到行政樓時，卻不知上哪找去。此時，大家格外著急。生怕然哥辦好退學手續(xù)走了。令我們失望的是，仍不見然哥的蹤影。我們七個像霜打的茄子般，無精打采地走到體育館前。十月的天氣漸有涼意，望著校外那空寂的車道，我們心里悵然若失。涼風習習，吹在臉上，我發(fā)現(xiàn)大家的眼眶例竟都有打轉的淚水！
說實話，我舍不得然哥。忘不了然哥那充滿詼諧的笑語；忘不了然哥獨自打掃衛(wèi)生www..com的任勞任怨；忘不了然哥將他的“食品儲備”送給大家的場景……這個湘鄉(xiāng)來的然哥，儼然就是我們寢室的精神支柱一樣，我簡直無法想象以后將面對一張空床的的樣子。
正在傷心時�！按笞炝_”打給然哥家里的一個電話卻使事情發(fā)生了戲劇性的轉變——然哥補習英語去了!那一刻，我們七個面面相覷，忍不住地笑起來，仿佛找回了失而復得的寶貝。
那晚，“玩弄組織”的然哥被狠狠地“修理”了一頓。他的“糧食儲備”全部上繳了“組織”，并被大家“拳腳相向”。但看得出來，然哥很高興，我們也高興。因為一個玩笑，便拉近了我們八個人之間的'距離。那一刻，我突然覺得自己的復讀路并不孤單，因為我的身邊有一幫有情有義的哥們作陪。我原本以為117的每個人都是單純地復讀而已，等考完的那一天便各走一方，但事實上卻并非這樣。八個來自五湖四海的“90后”，能在117相聚，怎能不是前世修來的福分？我想：即使畢業(yè)后各走一方，我們依然是兄弟，依然會記得這件事。等我們有了子女，便可以牛氣地對他們說：“你爹有一幫好兄弟！這是你‘然叔’，這是你‘大嘴叔’……”
事后，然哥說那晚他一宿沒睡，想了一夜。
“想什么呢？”我們問。
“你懂的。”然哥回答……
高中優(yōu)秀作文 篇8
一把熊火燃盡千年文化，萬古詩書葬送帝王江山！
歷史的長河滾滾奔流著，時光倒流，轉瞬間，已是始皇王朝。
秋風呼嘯，秦始皇早已一統(tǒng)江山，香氣溢宮廷，御書房內(nèi)，秦始皇正翻著沉淪海底的史書，竹簡的聲音清脆悅耳。
“何人敢妄此大膽，污我大秦歷史，我始皇大赦天下，孰敢辱我尊嚴！”一聲暴怒威懾天下蒼生。
“給我把書都燒了！”霹靂弦驚，撼動萬里長空�！敖o我燒！”無人去進諫，因為誰也不想亡命屠刀之下。
百姓的書被宮廷搜出，書塾閉館，只有少量的經(jīng)書以及其他雜書逃此一劫，運書的人馬車隊向朝歌行進，書堆積如山。
浩蕩的隊伍載著上古的文化，上古的歷史，上古人的'生命結晶，卻要書如山高，始皇哈哈大笑，這華夏的寶藏堆疊在他的面前。手下的幾個臣子淚如雨下，掩面遮顏，心如刀絞，萬刺相穿。
秋高氣爽，向來碧日晴空？只有云，朵朵密布蒼穹，昏天暗地，大地一片狼煙四起。始皇手中的火把燃著，烈焰跳竄。
幾座書山燃著了，熱浪排空，怒氣沖天蕩。臣子眼望大火，興嘆！淚花閃閃
“給我奏樂�！睅茁曒p快的樂符跳動著。撥人心弦。樂曲夾雜著哀聲，參合著憤怒，響徹大地，一切，灰飛煙滅。
始皇哈哈大笑，火光中，始皇對酒當歌。不醉難入夢，開懷暢飲！
冥冥中，天神震怒，大地憤慨，生靈詛咒。這是一個暴君！
幾百年，上千年的文化詩書，在烈火中消逝，竹筒的爆鳴聲激蕩長空。
為己的享樂，為己的快活，你，始皇，可曾知道你已犯下了滔天之錯？
火光中，書畫吟唱著帝王的末路悲歌！
高中優(yōu)秀作文 篇9
20xx年的高考語文作文題目，大大突破了以往的出題思路，給社會和教育界帶來的沖擊非常大，也給我們的教學提出了更高的要求，有生活才有分數(shù)。由于去年作文的開放式出題思路，讓許多人認的開放式出題思路，讓許多人認為高考作文沒法復習，其實靈活的出題的確是使那些押寶式的考前作文練習失去意義。但是也不能說考前作文練習完全沒有用，只要多訓練，寫作這項基本技能肯定會熟能生巧。
綜觀恢復高考至今的歷年全國高考作文命題，不難發(fā)現(xiàn)有以下特點：材料作文多，命題作文少；考生往往有選擇文體的靈活性；內(nèi)容靈活，貼近生活；命題具有一定防范性，杜絕學生猜題押題。
從形式上看，高考作文以議論文為主，記敘文次之�？忌貏e注意：文體不限的命題作文；提供材料的材料作文；運用聯(lián)想的想象作文。
而在內(nèi)容上，總體來說，高考作文測試內(nèi)容是以中學生熟悉、理解、體驗的生活為主，可以是人人有話說，但是并非人人能說好的內(nèi)容。特別要注意的.是：談教育改革創(chuàng)新方面；談社會、學校、家庭如何育人；談如何認識自我、評價自我、排除心理障礙方面的內(nèi)容；談人和自然如何相處；談如何樹立當代意識、創(chuàng)造意識等方面的內(nèi)容。
為了更好地完成考前準備，可以根據(jù)實際情況，采取針對性練習。如考生有充分的時間，可以訓練各種文體的作文，最好每周一練，50分鐘內(nèi)完成，這樣可以強化自己的應對水平。
回顧自己高中3年的作文對命題、形式、寫作類型、作文優(yōu)缺點全面研究分析，發(fā)現(xiàn)缺漏的基本作文訓練，及時補習，研究修正的對策。
樹立得分意識，首先要了解《考試說明》中對作文的評分標準，明白作文定等次的具體要求和加分減分的規(guī)定，思考自己在哪些方面要下功夫，為了能夠爭取高分，首先應該字跡清楚，卷面工整，標點清晰，款式整潔。其次，下筆要有明顯的中心思想，不可對于旁枝末節(jié)糾纏過多。有的老師私下要求學生像寫八股那樣做作文，講究“起、承、轉、合”，這樣文章寫起來也許不會有大錯，但是千人一面，毫無新意，也看不出考生的創(chuàng)造力，這種訓練方法是不可取的。但是考生的行文應該有明確的中心思想，緊湊的材料組合，在有限的時間和篇幅里把事情講述清楚。第三，標題或行文要有新鮮感，這樣的作文容易脫穎而出。
由于20xx年的作文十分新穎，讓延續(xù)了幾年的給材料寫議論文的傳統(tǒng)題型，產(chǎn)生了變化，于是許多考生覺得到時臨場發(fā)揮就可以了。孰不知臨場發(fā)揮也要胸中有貨，所以對于作文要給予足夠的重視。同時考生應該意識到：高考作文發(fā)生變化是必然趨勢，從看圖議論文、給材料議論文、填充式議論文，都曾引起過不小的轟動。而現(xiàn)在由于語文教學對作文的重要性日益重視，作文測試逐漸從體裁的變化向內(nèi)容變化轉移。對于有才華的考生則是十分有利的。
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