高中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-09-03 08:38:24 高中作文我要投稿

精選高中優(yōu)秀作文匯總10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選高中優(yōu)秀作文匯總10篇

高中優(yōu)秀作文篇1

　　登上珠穆朗瑪峰，那是我一生的夢(mèng)想。

　　——題記

　　【開端】

　　陽光透過綠葉灑在大地上，森林老者貓頭鷹博士身邊圍著一群孩子�！昂⒆觽�，你們的夢(mèng)想是什么？”回答五花八門，有的要當(dāng)理發(fā)師，有的要做發(fā)明家，有的想做出世界上最美味的食物。唯獨(dú)蝸牛柒柒，他想要登上世界第一高峰——珠穆朗瑪峰。

　　這句話一說出口，小蝸牛就聽到一片嘲笑聲�！肮�，就他一只蝸牛也想登上珠穆朗瑪峰！”“真是太好笑了！”“為什么？其實(shí)……”柒柒沒有想到自己的夢(mèng)想會(huì)被歧視。“我一定會(huì)成功的，一定！”他暗下決心。

　　回到家，柒柒把自己的想法告訴了父親，父親會(huì)心一笑，撫摸著他的腦袋說：“好兒子，想法不錯(cuò)，不過你覺得有可能嗎？”“爸爸，為什么連你也不能理解我？為什么？”在柒柒心中，父親一直占據(jù)最重要的地位，可是現(xiàn)在，連父親都不支持自己的夢(mèng)想……

　　【起航】

　　從那天起，柒柒開始變得少言寡語，總是獨(dú)來獨(dú)往，每天一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人回家。

　　日子一天天過去，柒柒似乎已經(jīng)淡忘了那個(gè)夢(mèng)想。父親似乎也變了。以前的他每天都會(huì)按時(shí)給兒子準(zhǔn)備豐盛的晚餐；然而現(xiàn)在，父親直到晚上11點(diǎn)才會(huì)回來。父親的行為越來越異常，他總是買回來一大堆稀奇古怪的東西。

　　有一天清晨，父親突然把柒柒叫醒。

　　他說：“兒子，我們要去登珠穆朗瑪峰了！”

　　“珠穆朗瑪峰？爸，你在開玩笑吧！”柒柒感到十分不可思議，若不是父親提醒，他甚至已經(jīng)忘了那個(gè)可笑的夢(mèng)想。

　　這時(shí)，他才明白：父親每天那么晚回家都是在努力為他的夢(mèng)想做準(zhǔn)備。柒柒的鼻子酸酸的，他把頭埋在父親溫暖的懷中。他有好多好多話想對(duì)父親說，卻又咽了下去。

　　【追夢(mèng)】

　　就這樣，父子倆踏上了追尋夢(mèng)想的漫漫長(zhǎng)路。

　　經(jīng)過一個(gè)多月的趕路，他們終于到達(dá)珠穆朗瑪峰腳下。

　　柒柒抬起頭，使勁揉了揉雙眼，他不敢相信眼前的一切。只見珠穆朗瑪峰高聳入云，根本望不到山腰，但他并沒有因?yàn)檠矍暗睦щy而退縮。

　　登山的路上，風(fēng)大雪大，柒柒始終緊緊握著父親的手，兩只蝸牛在風(fēng)雪之中慢慢挪動(dòng)著。一步一步，一米一米，父子倆艱難地攀登著，不畏艱辛，風(fēng)餐露宿，只為實(shí)現(xiàn)心中的'夢(mèng)想。

　　三年后，蝸牛父子終于靠近山頂。他們長(zhǎng)舒了一口氣。

　　柒柒疲憊而激動(dòng)：“爸！太好了，還有十幾天我們就能登上山頂了！”

　　“嗯……”父親的眼神卻越來越暗淡。

　　“爸，你怎么了？”柒柒話音剛落，父親就倒下了。他緊緊摟住父親虛弱的身體，焦急地喊道：“爸，你快醒醒��！”

　　終于，父親慢慢地睜開眼睛，他說：“好，好兒子，你一定，一定要登上珠穆朗瑪峰！你知道嗎……這也是爸爸年少時(shí)的夢(mèng)想……”他那雙撫摸著柒柒的手緩緩垂了下來……

　　“爸爸——”在白雪茫茫的山間，柒柒顯得那么渺小。

　　【夢(mèng)想成真】

　　柒柒承載著自己與父親的夢(mèng)想，擦干眼角的淚水，邁著堅(jiān)定的步伐向山頂前進(jìn)。十幾天后，他終于登上了珠穆朗瑪峰。

　　站在山頂，他享受著夢(mèng)想成真的幸福，想起從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己都覺得不可思議。

　　他捧起山頂?shù)陌籽�，輕輕地吻了一下，然后含著淚仰望藍(lán)天，他知道，父親一定正在天上對(duì)著他微笑……

高中優(yōu)秀作文篇2

　　人們說這幾年年味越來越濃。這幾天我在想什么是年味。

　　年味是泛泛的詞，是個(gè)大概念。它包含著豐富的內(nèi)涵。

　　年味主要從老百姓的衣食住行生活方式體現(xiàn)更多。然后才形成了一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的民風(fēng)民俗年味。

　　年味總體說，是中國(guó)特有的一個(gè)民風(fēng)民俗習(xí)慣。是中華民族的老百姓在幾千年的生活中不斷地創(chuàng)新生活方式，社會(huì)進(jìn)步，積累的生活方式約定俗成的。

　　中國(guó)的年味是由五十六個(gè)民族中的各個(gè)民族根據(jù)自己的生活方式形成的。每個(gè)民族都有自己的生活方式。都有自己民風(fēng)民俗年味。當(dāng)然還有各省區(qū)、各地區(qū)的民風(fēng)民俗年味。然后才形成了整個(gè)中華民族的年味民風(fēng)風(fēng)俗。

　　在中華民族這個(gè)大家庭中，中國(guó)人民很多民風(fēng)民俗年味是共同的、共通的，但是，一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū)的民風(fēng)民俗。都是獨(dú)具當(dāng)?shù)靥厣�。各不相同的。體現(xiàn)了中華民族的各個(gè)民族，各地區(qū)人民生活方式的多樣性。

　　中華民族的民風(fēng)民俗年味，也是具有交叉，交流，包容性的。一個(gè)民族，一個(gè)地區(qū)性的個(gè)體人的生活方式的民風(fēng)民俗年味，也不是一成不變的。某人因各種原因到異地工作，或者遷徙，投入到一個(gè)新的生活環(huán)境中去，他會(huì)把自己原來民族、原來地區(qū)的生活方式和民風(fēng)民俗年味帶到新的環(huán)境。影響身邊的的人；又會(huì)接受新環(huán)境的民風(fēng)民俗年味。這種民風(fēng)民俗年味，又形成了新的結(jié)合體。創(chuàng)造和產(chǎn)生了新的生活方式和民風(fēng)民俗年味。最具特色的是不同地區(qū)，不同民族的人們結(jié)婚后，這種不同的'民族，不同地區(qū)的民風(fēng)民俗年味，就從一個(gè)家庭結(jié)合和體現(xiàn)出來。丈夫和妻子都把自己地區(qū)和民族的風(fēng)俗習(xí)慣帶到這個(gè)家庭，他們就有二個(gè)地區(qū)和二個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣的年味。當(dāng)他們結(jié)合后，就形成新的生活方式就形成新的年味。

　　在中華民族這個(gè)大家庭中。每個(gè)小家庭是民風(fēng)民俗年味的最具表現(xiàn)的單位。民風(fēng)民俗年味，由家庭這個(gè)個(gè)體充分表現(xiàn)出來。各個(gè)家庭落實(shí)民風(fēng)民俗年味的表現(xiàn)，匯集起來就體現(xiàn)了各個(gè)民族，各個(gè)地區(qū)的民風(fēng)民俗的年味。

　　年味最具表現(xiàn)力的，首先就是從每個(gè)家庭的衣、食、住、行表現(xiàn)出來。過年了，人們總是要換新衣服過年，表現(xiàn)迎新年圖吉利；食，是年味的重頭戲，從冬至人們就開始操辦年貨，腌制臘肉；香腸，魚，鴨等等，采購(gòu)各類食材。為過年做準(zhǔn)備，尤其是為除夕年夜飯準(zhǔn)備豐盛的團(tuán)圓飯；住，過年前家家戶戶都都打掃家庭衛(wèi)生，給家庭裝飾一翻，掛燈籠，新桃換舊符，貼對(duì)聯(lián)，貼門神，貼窗花，干干凈凈迎新年，這也體現(xiàn)了幾千年來中國(guó)人民是一個(gè)講衛(wèi)生的民族；行，這是特別能體現(xiàn)中國(guó)人民年味的行為。也是體現(xiàn)中國(guó)人民是最愛家庭，最愛親人的行為。過年了千里之外的人們都向最溫馨的家這個(gè)港灣奔跑。體現(xiàn)中國(guó)人民家庭和睦，注重親情。

　　過年了。年味最具宣染力和最具氣氛的中國(guó)味是，中國(guó)紅。到處是紅紅的中國(guó)結(jié)，紅紅的紅燈籠，紅紅的紅對(duì)聯(lián)，紅紅的紅窗花，紅紅的唐裝繡龍鳳紅衣服，紅紅的紅鞭炮撒出的滿地紅。紅色的熱情，紅色的奔放，紅色的希望，紅色的吉利。中國(guó)紅中國(guó)年味的味道。紅色是中國(guó)人的圖騰，體現(xiàn)出中國(guó)人民有著紅色的中國(guó)夢(mèng)。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，中國(guó)人在繼承傳統(tǒng)年味的同時(shí)，也注意年味的創(chuàng)新，更新，充實(shí)，發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。年味，也中國(guó)文化的一種表現(xiàn)。應(yīng)該說，是一種年味文化。過年期間，寫對(duì)聯(lián)，趕廟會(huì)，正月十五吃元宵，猜迷語，對(duì)詩歌，廟會(huì)中的各種戲曲，歌舞，雜耍，家庭的團(tuán)聚，拜年禮儀，無不體現(xiàn)年味中的年味中國(guó)文化。年味不謹(jǐn)是吃喝玩，他體現(xiàn)著文化，體現(xiàn)著中國(guó)民風(fēng)民俗中的中國(guó)精神。這種民風(fēng)民俗精神，體現(xiàn)了中國(guó)人民家庭和睦，家庭團(tuán)結(jié)；體現(xiàn)了中國(guó)人民愛自己的民族，體現(xiàn)了中國(guó)人民用自己的年味文化自強(qiáng)不息的精神；年味文化鼓勵(lì)著中國(guó)人民一代一代繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，并把這種年味文化發(fā)揚(yáng)光大。而且賦予新的內(nèi)容，新的精神。中央電視臺(tái)辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，就是年味的一道盛宴大餐。成了中國(guó)年味中年味文化的新年味。深受中國(guó)人民的喜愛。說明中國(guó)人民不僅注重年味中的食品味道，也注重年味中的精神年味。物質(zhì)年味和精神年味雙注重。

　　我們每個(gè)人都是中國(guó)年味的繼承人和傳承人。讓我把中國(guó)年味一代代傳承下去，讓他更加豐富、更加健康，更有活力、更有魅力。把舌頭上的年味，精神上的年味更加完善起來，更加完美地結(jié)合起來。使中國(guó)年味文化獨(dú)具中國(guó)特色，獨(dú)具中國(guó)味道，激發(fā)中國(guó)人民用中國(guó)年味文化自強(qiáng)不息，讓中國(guó)年味成為中國(guó)夢(mèng)的一道美味。

高中優(yōu)秀作文篇3

　　蜉蝣，一種棲息于水溪和池塘中的另類昆蟲。在各種藝術(shù)作品中，文人們通常借蜉蝣來比喻微小的生命或是那些行為品行淺薄的人，可見人們通常對(duì)蜉蝣都持著一種貶義的態(tài)度。但是，靜觀蜉蝣，我卻發(fā)現(xiàn)這種只有拇指長(zhǎng)度，朝生暮死的蟲子，綻放著琥珀般絢麗的顏色，它對(duì)待生活的態(tài)度和異樣的生活方式卻是我所欣賞，所羨慕的。

　　“明月清風(fēng)池中影，牛角塘邊聽蟬鳴”。黃昏時(shí)刻，一群群蜉蝣輕快地水面上嬉戲，在落日的光芒中，蜉蝣之翼折射著淡藍(lán)的熒光，這幅畫面瞬間便定格成了世界上最美的景色。大千世界，我們每一個(gè)人都像是一只蜉蝣，沒有一個(gè)人會(huì)在這個(gè)世界中占有極大的比重，我們只是這世界微小的一份子，但又是這個(gè)世界上不可或缺的一份子，因?yàn)檎怯辛宋覀兠恳粋€(gè)人才構(gòu)成現(xiàn)在我們所看到的多彩絢麗的世界。

　　我們可以選擇去過平平淡淡的生活，但還可以去轟轟烈烈地追逐，可以追逐生命中炫美的瞬間，可以追逐生命中最歡愉的時(shí)刻。我們都是安安靜靜地到來，卻都存有各自的夢(mèng)想，來使自己的一生更為鮮活，卻又都異常努力，來使自己的生命大放光彩。我們可以盡情地品味生活，我們可以盡情地享受生活，我們也可以盡情地去為自己的生活勾勒出最美的一筆。

　　現(xiàn)處于青春期的我們，或多或少都會(huì)有著對(duì)青春，對(duì)未來的憧憬，可是正處于青春頂峰的我有時(shí)會(huì)有種追夢(mèng)少年放棄夢(mèng)想的感覺，這樣的現(xiàn)實(shí)，這樣的無力，這樣的冷血。但是現(xiàn)在的我們不就是應(yīng)該一邊接受這樣無力，冷血的現(xiàn)實(shí)，一邊繼續(xù)微笑面對(duì)未來，無限憧憬地生活下去。既然身邊不如意的事情有種種，我們都無力去改變外界的環(huán)境，那么就只能通過改變自己來使自己的生存最在價(jià)值。既然生活像一把無情的刻刀，在改變著我們的模樣，那么就讓這些苦痛成為我們成長(zhǎng)的代價(jià)，讓我們銘記在心。

　　我們的`青春應(yīng)該有著青春的樣子——有自己的理想，一直在為夢(mèng)想拼搏，面對(duì)再痛苦的事情，即使含著淚，也要憑著一股韌勁繼續(xù)做下去，在未來老去的某天想起當(dāng)年自己為夢(mèng)想而拼搏的傻勁，可以幸福地?fù)P起嘴角……

　　泰戈?duì)栐?jīng)說過：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！彬蒡鲆嗍侨绱耍簧凶罱k爛的時(shí)候，也就是它將要離去的時(shí)候，它輕輕舞動(dòng)藍(lán)翼，去完成一生中的最后一筆。青春期的我們也應(yīng)如此，讓自己的每一天都過得豐盈飽滿，讓自己的一生都有它應(yīng)該有的價(jià)值。

高中優(yōu)秀作文篇4

　　【作文題目】

　　閱讀下面文字，按要求作文

　　聞一多在《色彩》中吟道：生命是一張沒有價(jià)值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我情熱，藍(lán)教給我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈(zèng)我以悲哀，… …從此以后，我便溺愛于我的生命，因?yàn)槲覑鬯纳省Ｈ松纳薀o不從一張白紙開始，用心中七彩的筆，描繪出屬于自己的色彩。

　　請(qǐng)以“為生命著色” 為題寫一篇文章，自選角度，立意自定，文體不限，不少于800字。

　　【思路分析】

　　色即顏色，顏色是豐富多彩的，顏色是有其象征意義的。色彩的象征意義，有熱情的，有快樂的，有青春的，有理智的，有高貴的… …生命里可以有一種顏色，可以有多種顏色，有的人生命里缺少色澤，一聲毫無生機(jī)和美感可言;有的人生命色調(diào)單一，或平淡，或單純，有的人生命里五彩繽紛，有紅，有藍(lán)，有綠… …為生命著色，就是讓生命豐富多彩，就是希望擁有自己的生命色彩，就是渴望自己對(duì)生命有個(gè)性化的感悟… …

　　審題立意的角度可以有：為什么著色，著什么色彩，著色不著色會(huì)怎樣�？梢詫懽约荷锏纳剩瑸槭裁磿�(huì)擁有這種色彩，可以寫他人生命里的色彩，他為其奮斗的思想歷程結(jié)局;可以抒發(fā)生命充滿生機(jī)、色彩斑斕的情感，可以記敘描寫自我為生命著色的經(jīng)歷，可以議論為什么要讓生命有色彩;可以寫正面積極的作用，可以寫反面消極的內(nèi)容;可以借鑒教材里素材，屈原為生命抹上汨羅江一樣的色彩，司馬遷為生命抹上黃土地一樣的色彩，陶淵明為生命抹上秋菊一樣的色彩……

　　【優(yōu)秀例文】

　　為生命著色

　　生命是自己的畫板，為什么要要依賴別人著色

　　――題記

　　人一出生,便如白紙,生機(jī)盎然,傲對(duì)來世.隨著歲月流逝，光陰輪轉(zhuǎn)，白紙上會(huì)留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，紅的，黃的，藍(lán)的，白的抑或是春的萬紫千紅、夏的濃蔭綠樹、秋的金黃世界、還是冬的潔白剔透。

　　人生恰似一幅畫，畫的色彩全由你自己掌握，如白色淡泊，如灰色沉郁，也如紅色燦爛明艷……

　　白，如東坡“把盞臨風(fēng),牽黃擎蒼嘆英雄，一蓑風(fēng)雨平生任,踏雪飛鴻”。東坡的一生極為坎坷，仕途的偃蹇，愛情的曲折、輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放棄仕途，怎能報(bào)效祖國(guó) ;放棄文學(xué)，怎能躋身文壇。最終，他將功名利祿換了竹杖芒鞋，他在“缺月掛疏桐”之夜感“人生到處之何似,恰似飛鴻踏雪泥”之淡泊,他不為“蠅頭微利,蝸角虛名”所觸動(dòng)，只愿“滄海寄余生”。

　　東坡從政治的窄門中走出，為自己的生命涂上一筆潔白的白色，純美，高潔……

　　灰，如中國(guó)歷代文人泥土般的樸素。他們以不羈的筆墨，內(nèi)斂的性情勾勒出自己生命灰色的空間，似懷才不遇的陳子昂，似報(bào)國(guó)無門的陸放翁，似一貶再貶的杜工部，也如借酒澆愁的李太白。他們用那一抹濃重的灰色，讓歷史為之嘆息，讓文化在后人的眼里變得厚重起來，他們，在灰色的空間里成為風(fēng)中飄搖的朵朵青蓮!

　　紅，如陸幼青，每當(dāng)看到他強(qiáng)忍著生理和心理的痛苦寫下的文字時(shí)，每當(dāng)看到他那株笑魘為面的向日葵時(shí)，我都會(huì)有一種欲哭無淚的酸楚。在生命的最后一刻，他選擇了一種落葉的方式——用拼盡全力的翩舞來托起生命的輝煌，像流星一般在最后一瞬間劃出一道貌岸然最亮麗的光弧!他的生命因此而燦爛!

　　人生的境界在于將自己的潛能發(fā)揮到極致!

　　生命的畫板，讓我們自己著色!

　　活著，總會(huì)有一個(gè)位置,讓你綻放屬于自己的光彩!也許我們并不卓越，但平凡并非沒有自豪的理由，喧囂之后，我們總能找到自己的目標(biāo)，詮釋自己的精彩!是小草就裝飾大地，是參天大樹就成為棟梁之材!

　　不要問什么是低，什么是高,在生命的藍(lán)天中飛到你的極致，這便是最好!

　　蒙娜麗莎向你發(fā)出永恒的微笑,惠特曼的詩篇在召喚,施特勞斯的圓舞曲在為你的青春伴奏!

　　讓我們拿起畫筆，傾聽心聲，為自己的生命著色!

　　【點(diǎn)評(píng)】在眾多的文章中,這篇自己站了起來,令人過目不忘.作者的高明之處在于,一有材料,二懂材料,三懂用材料."白色――東坡,灰色――陳子昂,陸放翁,杜工部,李太白,紅色――陸幼青",色之性也,人之性在淡泊,沉郁,燦爛中交融,這絕非是"妙手偶得",而是得益于長(zhǎng)期的閱讀與冷靜的思考。

　　為生命著色

　　生命薄如蟬翼,脆如蘆葦.讓生命存在,而且是多彩的存在,這是我們?nèi)祟惖呢?zé)任. ――題記

　　紡衣車間的女工用單針走線來衡量她們的生命，所以她們生活的色彩是單調(diào)的;田間辛苦勞作而仍入不敷出的農(nóng)民用耕耘的田的塊數(shù)來衡量自己的生命，所以他們生活的色彩是黯淡而痛苦的;一個(gè)文藝工作者用還有多少期《泰晤士報(bào)》未讀來衡量自己的生命，所以他的生活的色彩是充滿憧憬的。

　　……

　　每個(gè)人的生命都涂著一種屬于自己的顏色，無人能取代與更改，就像我們每一個(gè)人都是一棵平凡的草一樣，卻有著各自驕傲的理由。

　　是的'，我們是幸福的，比起他們：

　　當(dāng)肆虐的海嘯襲擊那片土地時(shí)，那些驚惶而不知所措的受災(zāi)人民，他們的生命是什么顏色 ?

　　當(dāng)那些饑民由于長(zhǎng)期沒有進(jìn)食，無力站立,，匍匐在干涸的土地上，看到那雙似鷹爪的小手，又能讓我們用何種顏色描述他們的生命呢?

　　當(dāng)求知的眼神通過那純凈而充滿期待的眼神而展現(xiàn)我們面前時(shí)，我們是否讀懂了他們生命的顏色。

　　當(dāng)井礦下塌，看到親人被活埋于井下，老母或妻兒哭的死去活來，我們一定領(lǐng)悟得到他們生命的色彩。

　　于是在痛定思痛中，我們明白：為生命著色，不僅為自己，如果有余力，也應(yīng)想到那些無力為自己著色的人們。

　　德雷莎放棄了自己優(yōu)越的生活條件，走出高墻，走入貧民窟，將愛帶到了世界上最黑暗的角落，“一顆平凡的心，自由的給，自由的愛，直到它受到傷害……”比起她，我們大可不必這么傷感，只需付出力所能及的一份。

　　陀思妥耶夫斯基說過：我們恐懼死亡，那是因?yàn)檎鋹凵木壒�。是的，生命薄如蟬翼，脆如蘆葦，不僅讓生命存在，而且讓它存在的多彩，這是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任!

　　很喜歡泰戈?duì)柕倪@樣一句詩：

　　生如夏花之燦爛，

　　死如秋葉之靜美。

　　于是,我給自己的生命涂上了夏花和秋葉的顏色——而明白行動(dòng)就是這支涂色筆才是至關(guān)重要的一點(diǎn)。

　　【點(diǎn)評(píng)】套用一位扶貧大學(xué)生的話:我們每個(gè)人身上都有一副擔(dān)子,那就是讓生命多彩的存在,不僅為自己,更為全人類.從這里我們看到了小作者那顆堅(jiān)強(qiáng)博愛的心,不禁被他感動(dòng),為他喝彩。

高中優(yōu)秀作文篇5

　　母愛，是一種語言藝術(shù)，是一種感知藝術(shù)，是一種無形中的藝術(shù)。

　　一個(gè)孩子，從在母體，媽媽的語言，胎教，行為，已經(jīng)形成了孩子天生的氣質(zhì)。也就是說這種氣質(zhì)是與生俱來的，媽媽的一切都在影響著孩子。

　　孩子呱呱落地，媽媽會(huì)細(xì)心的去照顧他，在他耳邊說說話，在他耳邊唱唱歌。老人會(huì)有不解，一剛剛出生的孩子會(huì)懂什么？只有細(xì)心的媽媽會(huì)讀懂孩子的每一個(gè)反應(yīng)，每一個(gè)眼神，一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。所以說，沒有人能代替父母的愛！如果孩子一生下來就交給爺爺奶奶，他會(huì)得到長(zhǎng)輩的疼愛，他們會(huì)無微不至的照顧他�？墒�，孩子會(huì)缺乏那種無形的，母愛的藝術(shù)培養(yǎng)。

　　所以說，小孩子如果有條件還是最好由媽媽來帶。因?yàn)�，媽媽說的每一句話，孩子都會(huì)有印象，而且還能夠深藏在記憶里。我認(rèn)為，孩子的語言能力尤其重要，在這方面的培養(yǎng)是從胎教就開始的，而且是不能間斷的。等到孩子要學(xué)說話的時(shí)候，媽媽會(huì)一個(gè)字，一個(gè)字的教給他，而且最好還要正規(guī)的普通話。如果你做了以上這些，你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)孩子的與眾不同。

　　漸漸的，孩子一天天長(zhǎng)大，他會(huì)效仿我們大人的一切，行為，言談，舉止，我們?cè)谒矍白龅拿恳患�，孩子都�?huì)有深刻的印象，這會(huì)影響到孩子將來的處事能力。印象的同時(shí)，他會(huì)把這些無形的東西儲(chǔ)存在自己的大腦，當(dāng)他遇到某些事時(shí)，他會(huì)用自己腦中的記憶，進(jìn)行分析，進(jìn)行處理。所以說，我們?cè)谒媲�，盡量不要犯錯(cuò)誤，盡量用我們最優(yōu)化的一面去處理問題。

　　孩子漸漸長(zhǎng)大后，他會(huì)有自己的.思想，他會(huì)有自己處理問題的方式。對(duì)一件事情，他會(huì)有自己的判斷，分析。我們家長(zhǎng)需要經(jīng)常與其交流，要告訴孩子哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的。不斷的優(yōu)化他的思想，盡量讓他擁有更多美的氣質(zhì)。

　　母愛無形，還是那句話，如果一個(gè)母親喜歡唱歌，孩子也會(huì)愛上唱歌。如果一個(gè)母親喜歡跳舞，孩子也會(huì)愛上跳舞。如果一個(gè)母親喜歡讀書，孩子也會(huì)愛上讀書。如果一個(gè)母親喜歡寫作，孩子也會(huì)愛上寫作·······因?yàn)檫@些都是無形的母愛，構(gòu)成的影響。

　　除此之外，我們還要讓孩子擁有自信，要不斷的培養(yǎng)他，不斷地鼓勵(lì)他，告訴他，你做的很好，你很棒！那么孩子在說話，做事情時(shí)會(huì)表現(xiàn)出

　　自己的自信。我想自信是一個(gè)人難得的，寶貴的氣質(zhì)。擁有它，孩子會(huì)越來越出色。

　　有哪個(gè)母親會(huì)不愛自己的孩子，那么就讓我們用無形的母愛去影響他，去感化他，去培養(yǎng)他。讓我們的孩子越來越出色，越來越優(yōu)秀。

　　母愛無形，會(huì)成為對(duì)孩子最具影響力的藝術(shù)······

高中優(yōu)秀作文篇6

　　朋友，當(dāng)你漫步在芳草萋萋的原野，或是策馬馳騁于莽莽的草原時(shí)，可曾留意過那些被無數(shù)人踐踏過的小草？又是否對(duì)那些默默無聞的小草寄以無限的深情和向往？

　　小草，沒有蒼松的青桿翠枝，也沒有白楊的偉岸挺拔。大地上，到處都有小草的婀娜身姿；四季里，處處留下小草的嬌柔倩影。幽幽山林間，一片翠綠的草坪會(huì)讓你心曠神怡；茫茫沙漠中，點(diǎn)點(diǎn)青草更會(huì)勾起你無限的眷戀……

　　小草，無需肥水的養(yǎng)育，更不介意土地的肥沃或貧瘠，只要有一粒種子，小草就深深地扎下根須。春夏，小草點(diǎn)綴著江山；秋冬，小草蘊(yùn)藏著力量。小草熱戀春風(fēng)，因?yàn)榕嚎梢越o小草活力；小草喜歡嚴(yán)寒，因?yàn)閲?yán)冬的考驗(yàn)可使小草愈加堅(jiān)強(qiáng)。默默無聞的小草，就這樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，自信滿滿地接受大自然給予小草的一切考驗(yàn)。啊，悠悠寸草情喲！即使自己身軀嬌弱，也無畏于炙夏，依舊在炎炎烈日下傲然挺胸；即使自己體柔枯萎，也無懼于寒冬，依然在瀟瀟北風(fēng)中磨煉意志。小草那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的斗爭(zhēng)精神多么可貴��！

　　記得泰戈?duì)栍惺锥淘娛沁@樣寫道：“我沒往空中留下翅膀的浪跡，但我已經(jīng)作了飛翔，心里是高興的。”是啊，為了追求自己夢(mèng)寐的理想，又何必在意結(jié)果是否如自己所愿，關(guān)鍵在于自己是否去努力實(shí)現(xiàn)過。飛蛾為了追求光和熱做了義無反顧的撲擊，焚身于其中，化成了灰燼；雛鳥為了能夠在廣闊的藍(lán)空下自由地遨翔而無怨無悔地不懈搏擊。小草，沒有鮮花的馥郁，也沒有彩虹的迷人，只為了給大地母親獻(xiàn)上自己的一份翠綠，絲毫不計(jì)較世人對(duì)小草是否疼惜愛護(hù)，依然勇敢地迎接大自然帶給小草的磨礪，堅(jiān)貞不屈，頑強(qiáng)地接受挑戰(zhàn)，小草心中只有一個(gè)信念：平凡的自己也能好像鮮花一樣為大自然添姿增色。

　　從古至今，先人的.追求已成為歷史，而我們的追求正開始。記著紀(jì)伯倫的那句話：“人，最可貴的不是成就，是追求�！弊屛覀兘舆^先人的接力棒，好像小草那樣，不必去計(jì)較命運(yùn)對(duì)自己是否公平，不必去計(jì)較是否“留下翅膀的浪跡”，只要我們“已經(jīng)作了飛翔”。朋友們，為了我們自己的理想而努力奮斗吧！讓自己在平凡的人生舞臺(tái)上演繹一出精彩而樸實(shí)的生活之劇！

高中優(yōu)秀作文篇7

　　有很多人問：“什么是寬容？”在我看來，原諒別人的過錯(cuò)，學(xué)會(huì)用坦蕩的心去面對(duì)世界，這便是寬容。

　　雨果曾說過：“世界上最寬的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！币苍S這句話在當(dāng)時(shí)是對(duì)的，但是如今，面對(duì)越來越都市化的上海，也許就不適用了吧！

　　前幾天剛看到一個(gè)報(bào)道，說有兩個(gè)人在馬路上上演了一場(chǎng)精彩的武打片，原因很簡(jiǎn)單，就是其中的一個(gè)人走路時(shí)不小心碰到了另外一個(gè)人。我感到非常震驚：一個(gè)有著高素質(zhì)的文明大都市，怎么會(huì)容得下如此不懂得寬容的人！

　　其實(shí)，人與人之間的寬容不僅在公共場(chǎng)所中有著相當(dāng)重要的地位，在家庭或?qū)W校中也需要寬容。

　　不知道大家有沒有看過《東視新聞》，有一篇報(bào)道說的是有兩個(gè)人在大學(xué)期間談了四年，大學(xué)畢業(yè)后，雙方都找到了不錯(cuò)的工作�？墒�，男方漸漸的發(fā)現(xiàn)女方與他的聯(lián)系日益減少，原來是因?yàn)榕降募议L(zhǎng)不同意其來往。男方知道后，辭掉了自己的工作，帶著一只公文包來到了女方的家中，公文包中裝著一把匕首。由于女方的家長(zhǎng)始終立場(chǎng)堅(jiān)定，并且越說越激烈，男方忍無可忍，一時(shí)沖動(dòng)，拔出了包中的匕首，捅了女方的家長(zhǎng)三、五十刀后，離開了現(xiàn)場(chǎng)。

　　也許大家認(rèn)為這并不是什么新鮮事，但是，如果男方后退一步，想一想女方的立場(chǎng)，也許，這場(chǎng)悲劇就不會(huì)發(fā)生了！

　　寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容并不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。在我們生活中又有多少事情需要寬容，需要去原諒。寬容同學(xué)背后的無意中傷，可以讓我們的團(tuán)隊(duì)更加和諧，更有凝聚力；寬容家人的一時(shí)過失，可以消除家人之間的隔閡，讓那份幸福持續(xù)更久；寬容朋友的一時(shí)誤會(huì)，可以讓我們更清楚地了解彼此，讓我們的友誼更加久遠(yuǎn)。正是有了彼此的寬容，我們的生活才充滿了幸福與快樂。若缺乏寬容，人與人之間將永遠(yuǎn)處于積怨難消，疑慮叢生，猜忌報(bào)復(fù)的惡性循環(huán)之中，永遠(yuǎn)無法和諧相處，無法凝聚；缺乏寬容，幸福之花將沒有生長(zhǎng)的.土壤和綻放的空間。

　　不要說你不會(huì)寬容，因?yàn)槟闶侨�。其�?shí)每一個(gè)人從心底里都希望人與人之間沒有猜忌，個(gè)個(gè)都親密無間，這時(shí)，便需要寬容來幫助你。

　　在我們班，男生打架是常有的事吧！甚至有人上課都去打架。還記得上學(xué)期地理課上發(fā)生的事件吧！若當(dāng)時(shí)雙方都退后一步，去寬容對(duì)方的無理，也許就不會(huì)有這種事情發(fā)生了！

　　寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則，更是通往成功之門的必經(jīng)之路！一個(gè)心胸狹隘的人常因容不下比它更好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而失敗。

　　愿我們每一個(gè)人都能夠?qū)W會(huì)寬容，踐行寬容。只有這樣，才能達(dá)到人生的頂峰！

高中優(yōu)秀作文篇8

　　我的童年有一段時(shí)間是在蘇北度過的。那時(shí)，我住在一個(gè)如畫的小村子里，村外有流淌的小河、碧綠的草地和高大的樹木。

　　不必說我和小伙伴們?cè)谛『永镉斡�、釣魚、捉螃蟹、捉龍蝦，抬來家里的大木盆劃船；也不必說我們?cè)诓莸厣洗驖L、摔跤、捉蛐蛐、捉螞蚱，看兩頭大黃牛打架。單是村東頭那顆歪脖子的大棗樹，就有無限的樂趣。這一切，都給我留下了最美好的回憶。

　　春天悄悄地到了，百花相繼怒放，而歪脖子大棗樹似乎還沒有睡醒，直到春末夏初，它才開滿了芬芳醉人的小黃花，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。不知從哪兒來了一群馬蜂，在樹上筑起一個(gè)蓮蓬似的巢。大人們說：千萬不要去惹它們，不然會(huì)挨蜇的.！我們當(dāng)然十分害怕，只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它。一天，我們實(shí)在忍不住了，大家拿來彈弓，聚集在歪脖樹下，裝好石子，對(duì)準(zhǔn)馬蜂窩一齊開火。果然，一群馬蜂嗡嗡地出動(dòng)了，沖著我們飛來。我們嚇得扔掉了彈弓，捂著腦袋沒命地跑。我很不走運(yùn)，被蜇了一下，腫起一個(gè)大包，很長(zhǎng)時(shí)間才好。從此，我再也不敢去惹馬蜂了。

　　夏天來了，歪脖樹上的知了叫了起來。中午，大家每人拿著一根長(zhǎng)竹竿，在竿頭粘上一塊面筋，來到樹下，發(fā)現(xiàn)知了就悄悄地把竿頭伸過去，瞧準(zhǔn)了，用竿頭的面筋猛地一粘，它就成了我們的俘虜。傍晚，大家每人拿著一把小鐵鏟，又來到樹下。只要能在地上找到蠶豆大小的洞，就能挖出一只渾身是泥的知了猴。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成為一只又黑又亮的蟬。

　　秋風(fēng)送爽，歪脖樹上的葉子簌簌地落了。歪脖樹上掛滿了一顆顆大棗，有紅的，有黃的，也有青的，像是一盞盞小燈籠，放著奇異的光彩，真叫人垂涎三尺。這時(shí)，我們便每人拿上一個(gè)大塑料袋，一根帶鉤兒的長(zhǎng)竹竿，噼哩啪啦炒豆子似的把樹上的棗全都打下來，每人撿上滿滿的一袋，拿回家去，洗凈，放在鍋里煮熟，去掉核，加點(diǎn)面粉，做成薄糕，這就是我小時(shí)候最愛吃的棗糕。

　　秋去冬來，歪脖樹上壘起了一個(gè)個(gè)臉盆大小的喜鵲窩，一壘就是五六個(gè)。到了晴天，我們就聚到樹下，脫去笨重的棉衣，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。掏鳥窩一般要兩個(gè)人，一個(gè)掏，一個(gè)接，動(dòng)作要干凈利落，不然，碰到大人是要挨打的，因?yàn)榇笕藗冋f那是益鳥。但那時(shí)我們還不懂什么是益鳥，什么是害鳥，只是想嘗一嘗鳥肉是什么滋味。掏出鳥后，我們先把鳥殺死，拔掉鳥毛，剖開鳥腹，除去內(nèi)臟，然后澆上醬油，撒上鹽。當(dāng)然，這些都是從家里偷出來的。這些都干好了，就把鳥放在火上烤。烤熟后，大家一人一口，津津有味地分享這野味兒。那誘人的香味我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　這段快樂的童年生活深深地印在我的腦海里：美麗的小村莊，可愛的小伙伴，那繁茂的樹木，綿綿的草地，潺潺的小河，特別是那棵歪脖子大棗樹。

高中優(yōu)秀作文篇9

　　從春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干到教師是人類靈魂的工程師跨越了漫長(zhǎng)的年代，然而老師還是那個(gè)為我提燈的人。 ——題記

　　在我上小學(xué)時(shí)有一位語文老師，我對(duì)她的印象很特別。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，眼睛大而有神好像能讀懂我們的心思，皮膚白里透紅就像一朵盛開的桃花，她的舉止優(yōu)雅而大方是一位很好的老師。她就是我小學(xué)一個(gè)階段的.語文老師---劉老師。

　　劉老師字如其人，即使在黑板上寫的字也工工整整，像她的人一樣清秀干練，與字帖上的字不分上下。批改作業(yè)時(shí)，老師總會(huì)寫上漂亮又鼓舞人心的評(píng)語，我們往往如獲至寶。我之所以喜歡語文，是因?yàn)閯⒗蠋煹慕虒?dǎo)，她為了讓我們能很好的理解，可以把一篇晦澀難懂的課文變成舞臺(tái)劇或者一場(chǎng)游戲，所以學(xué)語文成了一種不可割舍的樂趣。上課時(shí)即使有一兩個(gè)同學(xué)走了神，她也會(huì)用巧妙的語言引導(dǎo)學(xué)生到課堂上來。在在集體活動(dòng)中，劉老師更是和我們打成一片，我們一起在校園里快樂的玩耍，玩老鷹捉小雞、蘿卜蹲、二人三足、唱歌跳舞，還一起說笑話講故事，她即是我們的老師又是我們的大姐姐。

　　劉老師在生活中也是一位樂于助人的好老師。有一次，我發(fā)高燒沒去上學(xué)，那天下午劉老師就來了我家，把當(dāng)天的知識(shí)仔細(xì)的講給我，直到天黑才給我輔導(dǎo)完。我共請(qǐng)了三天假，她一連三天都來給我輔導(dǎo)，老師沒有把這當(dāng)成麻煩事反而認(rèn)為是自己的一種職責(zé)。

　　老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天，你醒目的燈光為我的航程指明方向。一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小樹為何挺拔，因?yàn)橛心?---老師的消耗作為代價(jià)。悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，只有我們的祝福不會(huì)改變，謝謝你，勤勞智慧的老師！

高中優(yōu)秀作文篇10

　　窗外飄著雪花，一片一片漫天飛舞，輕柔的落在樹上，屋頂，田園......寂寞擠滿屋子，像在訴說憂煩。而此時(shí)千里之外，你那里卻在滴答滴答地下著小雨。我靜靜地坐著，失神地看著窗外，樹干落滿積雪，像穿上了棉衣，好像要為我拾起片片回憶。

　　遠(yuǎn)在千里之外的你，一直在看我寫給你的文章，看那用文字穿起的愛，看那用愛的溫柔再為自己療傷。重拾記憶，莫問舊時(shí)傷，昨天的傷痛已心生疲憊，是愛的時(shí)光把傷痛泡淡。是愛的從容沖散幽怨，是一種清澈.又絲絲甘甜的白開水，一樣的愛讓回憶里的那痛灰飛煙滅。重拾回憶，干干凈凈莫問舊時(shí)傷。

　　也許是上天的眷顧，再次讓我們重逢，重逢在金秋十月，只是可惜我們沒有留下愛的說明書。因?yàn)槲覀兊却奶昧�，遺失了點(diǎn)燃記憶的火種。相知是一種宿命，相守是我們的承諾，重拾回憶莫問舊時(shí)傷，回憶里那對(duì)生死相許的兩小無猜。在愛的路上偏了方向，在感情的交叉路口，各自拐了一個(gè)彎，從此就這樣錯(cuò)過了牽手一生。

　　如今我們依舊堅(jiān)守回憶里純凈的天空，堅(jiān)守著潔白的夢(mèng)想，真想把記憶中的`你留下來，讓曾經(jīng)酸澀的李子變得甘甜。一切都不會(huì)老去，回憶沒有距離。你積攢下的一點(diǎn)傷痛，我不會(huì)再問，重新拾起你的落葉，你的花朵，沒有拾到你的果實(shí)。我也寧愿買下你所有的痛苦，替換下你憂傷的歌聲，我愿為你送上一路星光，一路歌唱，一路詩行。

　　拂去你心中的傷痛，也求你不要一個(gè)人守著回憶，守著孤單，我們一起吐露心扉。享受寧靜幸福的守望，只為你重拾回憶，只為你有始有終。愿為你多些惆悵，可那惆悵是心滿意足，如此清晰。只有一種傷痛讓我傷心落淚，也請(qǐng)你不要問起，重現(xiàn)的昨天，一切依舊還是那樣美麗，讓你無法呼吸�？晌业娜沼浝镆恢庇浿矗蛛x，讓思念穿越冬季，來到你的身邊吧，雨也溫柔，雪也溫柔。

　　重拾回憶，我們是回憶里永遠(yuǎn)的旅伴，白云悠悠無盡時(shí)，請(qǐng)君莫問舊時(shí)傷，讓回憶為我們匆匆而過的青春留下痕跡吧。

　　雪也溫柔，雨也溫柔，把傷感，脆弱，遺憾零落成塵。

　　牽手是愛，放手也是愛。

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