高中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-09-03 08:28:18 高中作文我要投稿

關(guān)于高中優(yōu)秀作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于高中優(yōu)秀作文四篇

高中優(yōu)秀作文篇1

　　在那種一座城瞬間可以分崩離析、面目全非的年代里，還有什么可以不被炮火擊碎？

　　當(dāng)談笑的人們變成孤鬼，圣殿化為頹垣，隨風(fēng)逝去的，是生、是愛(ài)，以及漂流在其上的時(shí)代。

　　他們已被遺忘，而那個(gè)相信明天永不逝去的郝思嘉成了他們所有信念的縮影。

　　明天又是另外—天

　　她，郝思嘉，出身富裕，美貌無(wú)雙、倔強(qiáng)任性、驕傲虛榮，有著大小姐們都有的脾氣。

　　但她又是特別的，愛(ài)爾蘭的一半血統(tǒng)，讓她衷心熱愛(ài)著猩紅色的那片土地：母親的高貴優(yōu)雅，成為她不可及的憧憬：圍繞著她的男孩們，是她驕傲的資本；而那個(gè)年少時(shí)第一個(gè)愛(ài)過(guò)的少年衛(wèi)希禮，即使沒(méi)有盔甲，也是她神采奕奕的騎士。

　　這些深深影響了她的靈魂。如果他們沒(méi)有一個(gè)接一個(gè)地離她而去，這些就會(huì)成為她一生的寄托。

　　而當(dāng)這些東西都隨風(fēng)逝去，聰明狡黠如她，找到一個(gè)絕佳的代替品——“明天”。她著魔一樣迷信著明天，她像念咒語(yǔ)般告訴每一次悲痛欲絕的自己：

　　我現(xiàn)在先不去想它，等我以后能承受得了再去想罷。

　　她就是帶著這種意念，和她自私自利、實(shí)際主義的`手段，生存下去，并生活得更好。

　　她是一個(gè)壞人。如果說(shuō)和她頗為相似的瑞德有好人的基因，那她就有著壞人的天賦。

　　但她從不掩飾、避諱自己的壞，坦蕩直率的她有著反傳統(tǒng)的勇敢，有尊重人性的一面。

　　所以，她不是正面或反面的典例，而是一個(gè)作者用真誠(chéng)塑造的“人”。

　　至少是曾經(jīng)

　　瑞德，白船長(zhǎng)，從一個(gè)對(duì)傳統(tǒng)社會(huì)有著逆反心理的少年成長(zhǎng)起來(lái)，成為精明的商人。

　　但他對(duì)思嘉卻束手無(wú)策，只能默默地陪伴、幫助，看她一次一次走上遠(yuǎn)離自己的路途。他和她開(kāi)玩笑，嘲諷她，是因?yàn)樗恼鎸?shí)性格，和他太相像了。

　　而她的心始終被年少時(shí)那個(gè)衛(wèi)希禮占據(jù)。他在等待中磨消了所有愛(ài)意。驀然回首，不知是否還來(lái)得及。

　　她到最后才發(fā)覺(jué)，只有瑞德有廣闊的胸膛可以讓她依靠，有嘲諷的笑可以使她對(duì)于一切事情都覺(jué)有希望。他是她失去了整個(gè)世界的安定之后唯一幸運(yùn)的獲得，并且在她擁有整個(gè)世界之時(shí)就等候著在烽火中與她相擁，給她安慰。

　　明日之后，是否又是平行的路人；這一份深摯，至少是曾經(jīng)。

　　你是我復(fù)仇的天使

　　媚蘭的身份，讓思嘉還未了解她，就已對(duì)她憎惡至極。而媚蘭確實(shí)是一個(gè)善良體貼、寬容睿智，幾乎純好人的形象。不知是什么，給她力量，讓她愛(ài)身邊的每一個(gè)人，不論是嫉妒她咒罵她的思嘉，還是獨(dú)眼瘸腿有前科的老人。

　　也許是思嘉開(kāi)槍殺死一個(gè)北方兵那次，她見(jiàn)到的媚蘭像一個(gè)復(fù)仇女神一樣站在樓梯上，發(fā)光的雙眼中流露出無(wú)畏與欽佩，她意識(shí)到，媚蘭或許就是世界上的另一個(gè)自己。用勇敢的意念，在和摧枯拉朽的世界作戰(zhàn)。

　　直到媚蘭死去，她仿佛靈魂被掏空般。她多么眷戀媚蘭親人般的安慰與擁抱。她鎮(zhèn)定的風(fēng)度，她必死的坦然。

　　她早已代替了母親，成為思嘉心中的神明。

　　她不了解衛(wèi)希禮和瑞德，否則她就不會(huì)愛(ài)上衛(wèi)希禮并失去瑞德；無(wú)論如何，她是徹底了解媚蘭的，并且她們還在塵世并肩作戰(zhàn)了這么久。

　　然而，明日，明日真的天涯永隔了。

　　因?yàn)橛忻魈�，在那�?dòng)亂的年代中，他們生不寂寞，死不寂寞，愛(ài)與恨都不寂寞。

　　走吧，趟過(guò)那血流染成的河，回到紅土地，“明天”是最后的咒語(yǔ)。

高中優(yōu)秀作文篇2

　　好的作文開(kāi)頭應(yīng)做到：一簡(jiǎn)、二新、三美。

　　所謂簡(jiǎn)，就是開(kāi)頭力求簡(jiǎn)潔、明了，不羅嗦重復(fù)。如：

　　每個(gè)人都有一個(gè)家，有的家幸福美滿，有的家快樂(lè)溫馨，有的家團(tuán)結(jié)和睦，有的家冷清寂寞。同樣，我也有一個(gè)家，但我的家卻不同于別的家，我的家講究民主、熱愛(ài)科學(xué)。《我有這樣一個(gè)家》

　　本來(lái)只需用一句話就能寫(xiě)清楚的內(nèi)容，偏偏要在前面加上這么多啰啰嗦嗦的敘述，使開(kāi)頭顯得拖泥帶水。不妨修改如下：

　　若要問(wèn)我有怎樣一個(gè)家，我可以用一句話回答你，我有一個(gè)講究民主、熱愛(ài)科學(xué)的家。

　　把廢話盡數(shù)刪去，顯得直截了當(dāng)、干凈利落。

　　所謂新，就是開(kāi)頭不落俗套，新穎別致。如：

　　我是一只小小小小鳥(niǎo)，一只被剪斷翅膀的小小鳥(niǎo)，我撲騰在凄迷的風(fēng)雨中，卻不想因此迷失方向。

　　一個(gè)聲音在心底呼喚：我要飛，要高飛……——題記

　　我是一個(gè)中學(xué)生，整天奔波于“題�！敝�。《我要高飛》

　　作者以“題記”的形式，寫(xiě)出發(fā)自內(nèi)心的呼喚�！耙唢w”，要當(dāng)學(xué)習(xí)的主人，從不堪重負(fù)的作業(yè)堆里尋回丟失的個(gè)性。這樣的開(kāi)頭令人眼前一亮。

　　所謂美，就是開(kāi)頭能給人以美感。

　　首先，我們可以運(yùn)用形象的描寫(xiě)，如：

　　1.透過(guò)窗口，我看到槐樹(shù)花又開(kāi)了。開(kāi)得依然那樣潔白，晶瑩，清香�！痘睒�(shù)花》

　　2.終于，在茫茫一片昏黃妁路燈光里，出現(xiàn)了51路公共汽車那臃腫的身軀。在夜幕里等了一個(gè)多小時(shí)的人們開(kāi)始活躍起來(lái)�！稊D車》

　　其次，我們可以借助恰當(dāng)?shù)男揶o及引用詩(shī)文。如：

　　1.母愛(ài)像長(zhǎng)河一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，像洌泉一樣清新甘甜。我也是一個(gè)沐浴著母愛(ài)陽(yáng)光的幸運(yùn)兒�！稛o(wú)盡的愛(ài)》

　　2.“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)�！泵慨�(dāng)我想起這句詩(shī)，眼前就不禁會(huì)浮現(xiàn)起那圃圃的臉，那筆下流動(dòng)的圃，耳邊又想起那錢(qián)氏英語(yǔ)。《良師》

　　總之，只要內(nèi)容鮮活、形式新穎、語(yǔ)言亮麗，這樣的開(kāi)頭便會(huì)給人以美感。

　　常見(jiàn)的文章開(kāi)頭的方法很多有以下幾種：

　　一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題

　　開(kāi)頭不繞圈子，直接點(diǎn)題，用托爾斯泰的話說(shuō)，就是“一開(kāi)始就走向目的”。寫(xiě)人為主的記敘文可直接交代人物或通過(guò)對(duì)人物肖像、對(duì)話、行動(dòng)等方面的描寫(xiě)，直接人題;敘事為主的記敘文，一開(kāi)頭就可以點(diǎn)明事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和有關(guān)背景。如：

　　1.日子淡了又淡，天空高了又高。夏日來(lái)了…… 《夏日》

　　寥寥數(shù)十字，將夏日的特點(diǎn)表現(xiàn)的淋漓盡致，直奔主題，引人入勝。

　　2.窗外，雨打芭蕉;簾內(nèi)，一燈如豆。掬一杯清茶，捧一本好書(shū)，獨(dú)守一次靜謐的夜。《雨夜話茶》

　　開(kāi)頭僅用兩句話，簡(jiǎn)明扼要而又韻致無(wú)窮。

　　3.她叫王婧婧，我讀初二時(shí)的班長(zhǎng)，盡管我倆分別一年多了，但班長(zhǎng)的軼事依然歷歷在目，難以忘懷。《有這樣一位好班長(zhǎng)》

　　4.父親掄起鋤頭，畫(huà)了個(gè)滿圓，“嘭”，一個(gè)土塊碎了。

　　“爸，我回來(lái)幫你吧!”憋在心里的話終于吐了出來(lái)。漂亮的弧只畫(huà)了一半，鋤頭遵循著牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律，飛向前了。《父親的愛(ài)》

　　5.唐老師病了。

　　快放晚學(xué)時(shí)，同學(xué)們都難過(guò)地坐在自己的`座位上。教室里如同死水一般寂靜.《真情》

　　二、寫(xiě)景狀物，渲染氣氛

　　開(kāi)頭從寫(xiě)景狀物人手，渲染氣氛，以此烘托人物，展開(kāi)故事。如：

　　6.花開(kāi)的季節(jié)，到處芬芳飄香，而我卻無(wú)心觀賞，因?yàn)榇藭r(shí)我失去了同窗好友——強(qiáng)。《同窗好友》

　　7.朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝;新月上來(lái)了，群星為它做伴;春花開(kāi)了，綠葉為它映襯;鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬(wàn)物都在向我們講述著關(guān)愛(ài)的故事�！蛾P(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)》

　　8.夏日的夜晚，很深。偶爾傳來(lái)水中的蛙聲和樹(shù)上的蟬聲，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)絲絲涼意。我沉思著，久久不能入睡。剛讀高一，很偶然，我的處女作登報(bào)了。那時(shí)我高興極了，甚至忘乎一切。我竟飄飄然地虛度光陰起來(lái)。直到今晚，才發(fā)現(xiàn)自己似乎缺少了什么。《愛(ài)，在無(wú)形中》

　　三、抒情議論，確定基調(diào)

　　用幾句簡(jiǎn)要的議論、飽含深情的筆墨來(lái)作文章的開(kāi)頭，或感染讀者，或點(diǎn)明主旨，領(lǐng)起下文。如：

　　9.翻開(kāi)沉重的歷史書(shū)頁(yè)，耳畔似乎又響起了八十多年前北京青年學(xué)生聲震云霄的吶喊，眼前似乎又映現(xiàn)出焚燒趙家樓的熊熊火焰。

高中優(yōu)秀作文篇3

　　當(dāng)時(shí)鐘敲了12下，我坐在電腦前，盯著屏幕發(fā)呆，忽然企鵝部落里傳來(lái)滴滴的聲音，我打開(kāi)一看，是好友發(fā)來(lái)的新年祝福，聽(tīng)著窗外絢爛的煙花瞬間綻放又瞬間隕落，就會(huì)覺(jué)得生活中充滿哀傷與無(wú)奈。

　　當(dāng)“百日誓師大會(huì)”開(kāi)完之后，老師原本以為我們應(yīng)該努力拼搏，奮起直追的時(shí)候，我們卻更加放松了，整天無(wú)所事事，癡癡呆呆。教室的玻璃窗卻是前所未有的明凈，可以清晰的折射出一個(gè)人的一張臉，一張臉里的一雙眼。我突然感到我們是在那個(gè)被吞噬的夏天之前的“回光返照”。在被腐爛的微風(fēng)中親輕輕的掙扎。

　　20xx年的6月，這個(gè)學(xué)校少了一批學(xué)生。留下了六間空空的教室，樓梯上、走廊里，消失了那一個(gè)個(gè)背著書(shū)包，滿臉疲憊的身影。而我也在這個(gè)夏天徹底的放松下來(lái)，作一個(gè)有期待的孩子。在這個(gè)夏天我得到了上天對(duì)我最大的恩賜。因?yàn)椤翱鞓?lè)大本營(yíng)”，我沉淀了下來(lái)，忽然就隊(duì)自己的未來(lái)作了決定——我要做一個(gè)金牌的DJ，可以代替何炅站在湖南衛(wèi)視的舞臺(tái)上，也讓我在這個(gè)物欲橫流的世俗中看到了一個(gè)堅(jiān)持音樂(lè)夢(mèng)想的孩子。

　　9月的太陽(yáng)依然燙的可以讓人窒息，我們也進(jìn)入另一個(gè)新的輪回。軍訓(xùn)時(shí)的苦、悲、歡、笑都以化做泡影離我越來(lái)越遠(yuǎn)。小四說(shuō)，月考是翻來(lái)覆去的死，而我在首次戰(zhàn)爭(zhēng)中以變的無(wú)地自容，于是就知道了要真正的迎接新一輪的考驗(yàn)了。我知道，為了完成我的夢(mèng)想我必須要努力了。整個(gè)秋天就在一次次的月考中消耗掉了。

　　曾經(jīng)有一雙眼睛，目光清澈的`看著這些樹(shù)，看見(jiàn)這一片綠油油變成某一片幻滅枯黃的葉子。天上的精靈久久不可到來(lái)，偶然看到新修的操場(chǎng)上撒上大片大片的鹽，心里就會(huì)滋生出同樣大片大片的孤單。雪花終于漫天飛舞，而我也真正的找到了一個(gè)與我志同道合的朋友，在皚皚的白雪中體驗(yàn)友情的溫度。

　　窗外的煙花依舊絢爛，偶然看到，心中忽然就有種小幸福在蔓延，原來(lái)它并沒(méi)有為短暫的生命而遺憾。我的20xx就在煙花中消逝。

高中優(yōu)秀作文篇4

　　身邊人潮攢動(dòng)，而我，獨(dú)自一人，忘卻周圍的喧鬧紛擾，享受著屬于我一個(gè)人的寧?kù)o。金黃的銀杏葉隨風(fēng)飄落，如墨跡未干的紙扉飄落在歲月里。我恍然想起：“似乎就是這個(gè)季節(jié)……”我撥開(kāi)草層尋覓著，一串還未成熟的淡青色的果子映入我的眼簾。是的，又到了麥冬收獲的季節(jié)了。

　　記得高一時(shí)，朋友拿著一串藍(lán)色的果子，如拿著什么寶貝似的在我面前炫耀：“好看吧！”是的，小小的果子，藍(lán)得如天空般澄澈而深邃，如一顆顆美到極致的藍(lán)寶石，又如嫵媚的少女，一襲藍(lán)色的裙。我驚喜的拿過(guò)來(lái)，捧在手心，仿佛捧著一個(gè)易碎的'夢(mèng)。“這是什么？”我急切的問(wèn)道。“麥冬，你們那沒(méi)有么？”好友依舊一臉笑意�！翱墒悄阍谀牟傻�？”我刨根問(wèn)底�！翱�，那些花壇里不都是嗎？”她順手指了指花壇。可是，除了一叢叢黛綠的細(xì)長(zhǎng)的草，什么也沒(méi)有啊！好友似乎讀懂我的心思。她走到花壇邊，輕輕地?fù)荛_(kāi)草壇，一顆顆藍(lán)色的寶石在草叢間顯現(xiàn)……我很奇怪，這么漂亮的果子為什么總是羞澀地藏在草叢中呢？如果今天不是朋友告訴我，它恐怕永遠(yuǎn)也不會(huì)走進(jìn)我的視線。難道越是美麗不可方物，便越是歸于樸素？

　　從此我便瘋狂地愛(ài)上這種叫麥冬的植物。我用一個(gè)漂亮的玻璃瓶來(lái)收集它的藍(lán)色的果子，希望永遠(yuǎn)地留住那夢(mèng)幻般的美麗。我想能有如此潔凈的顏色，定也有世間最美麗的魂�？墒牵瑢�(duì)它的一切，我卻毫無(wú)所知。

　　一次，我去外面買東西，那里的路幾乎不論怎么繞都可以達(dá)到我的目的地，于是，我大膽地選擇了一條以前從未走過(guò)的僻靜的小路。其實(shí)，也沒(méi)有多少東西要買，只是想找一個(gè)寂靜的地方散一下心。城市的繁華，又怎能容得下一顆寂寞的心。我不覺(jué)走到了一個(gè)廢棄的花園，里面一片寥落。突然，有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)——是麥冬，在一片頹圮之中，它任舊默默地扎根，生長(zhǎng)。它那細(xì)長(zhǎng)的葉子似乎比平時(shí)稀疏很多，藍(lán)色的果子清晰可見(jiàn)，卻依然晶瑩可人。在這個(gè)很少有人駐足的地方，它仿佛只為自己而生，為自己而美麗。外面的世界，是繁華，還是蕭索似乎都與它無(wú)關(guān)。夜幕開(kāi)始降臨，遠(yuǎn)方的窗戶亮起了燈光，我知道，我心愛(ài)的麥冬，已準(zhǔn)備好迎接一個(gè)漫長(zhǎng)的夜。

　　過(guò)了幾天，瓶子里的麥冬開(kāi)始萎了，失去了昔日?qǐng)A潤(rùn)的光澤。我不僅有些惋惜�！八荒鼙４婧荛L(zhǎng)時(shí)間的，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)曬干了可做藥�！笔矣淹蝗徽f(shuō)道。“你們那邊有很多麥冬么？”我問(wèn)�！班拧！彼坏�。“那你知道它象征什么嗎？”我迫不及待的問(wèn)�！拔也恢溃抑恢浪话惴N在墳園。”種在墳園？連接著生與死，承接著世間的悲歡離合與冥界永恒的死寂，這又是一種怎樣的凄美。

　　我時(shí)常在想，若以人類比，麥冬定是一個(gè)經(jīng)歷千年輪回的美麗女子，有著驚人的美貌，卻遠(yuǎn)離世俗，寵辱不驚。總是用她欣長(zhǎng)纖細(xì)的臂膀，輕輕遮住那如天空般明媚的笑靨。

　　它從不擇地而生，在花壇，在野地，甚至在墳園。他只是用自己黛綠的身軀勾勒出世間一道獨(dú)特的景，那樣平靜地看著世間繁華興衰，生老病死�；蛟S，它本身早已超越了這一切，默默遵循著自然的規(guī)律，在秋風(fēng)中孕育果實(shí)，又在冬雪中寂寞老去，凋落成一個(gè)個(gè)美麗的記憶，去趕赴來(lái)年的約定……

　　今年，又到了麥冬成熟的季節(jié)……

【高中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：