高中的作文集合七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的高中的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
高中的作文 篇1
理想，一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)想藍(lán)圖，一個(gè)追尋美好未來(lái)的宏偉愿望。
半年后，我如愿踏上工作之路，為著生活而生活著。如今，我已是一名合格的幼兒老師，正在努力的培育著祖國(guó)的小花朵，在這里的每一天，我都會(huì)很快樂，面對(duì)孩子們一張張?zhí)煺娑儩嵉男δ�，我都�?huì)從心底發(fā)出會(huì)心的笑，同樣，孩子們的夢(mèng)也就是從今天起程，從今天綻放夢(mèng)想……
早晨，我在教室安靜地等待著孩子們的到來(lái)，我環(huán)顧四周，在這個(gè)教室里，每一位孩子都是一位充滿夢(mèng)幻的天使，在這個(gè)有限度的教室里，坐著些充滿夢(mèng)想的幼兒，這些幼兒，這是屬于他們自己獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想也將會(huì)在這里起程。上課鈴聲響了，孩子們也都整齊而安靜的坐好了。“小手背起來(lái)……”就這樣進(jìn)入了我的教學(xué)，在這充滿童趣而又有教育意義的課堂里，小朋友們都在積極的學(xué)習(xí)著，也拿出他們的彩色蠟筆，在想象的基礎(chǔ)上畫出自己的那一片天空，看著孩子們一張張的.畫冊(cè)，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)與高興。翻閱孩子們的成長(zhǎng)歷程，感覺自己也仿似跟著他們的腳步一起回到了童年時(shí)代。在孩子們的畫冊(cè)中，我看到了這些孩子們對(duì)美好生活的向往與喜愛……
中午，孩子們已進(jìn)入午餐時(shí)間了，這便是我一天最忙碌的時(shí)刻了，孩子們的安全就餐安全與愉快心情始終就是我做好的基礎(chǔ)之一，再看到孩子們以禮相待的每一位小朋友時(shí)，我非常高興，我想，這就是我以身作則后的成功吧。我深知，自己做的每一個(gè)動(dòng)作與每一句話都在直接的影響著孩子們的言談舉止，所以我作為一名老師，更加的注意形象，更加的以身作則。
傍晚，看著孩子們都離開了幼兒園，我也與家長(zhǎng)談?wù)摿撕⒆觽兊囊恍┝?xí)慣等事情后，我的內(nèi)心有一絲的輕松，看著孩子們的成長(zhǎng)我也從中感受到了自己工作的成功感。
這就是我一天的生活教學(xué)記錄。我想，這也就是我理想實(shí)現(xiàn)的那一刻。那一刻，感受到的成功與喜悅！
高中的作文 篇2
一度的行走在單薄的涼意里，只為赴一個(gè)美麗的約會(huì)，那個(gè)在冬天的蕭瑟之前就雕刻在樹木和風(fēng)聲里的約會(huì)。春天承諾的溫暖，我一直在尋找。一直等待，整個(gè)世界的春暖花開。
我早早的踏在了這片濕潤(rùn)的土地上，竟還是一片空曠。沒有任何她來(lái)過的痕跡。難道是時(shí)間的漫長(zhǎng)使她遺忘了？日歷一頁(yè)一頁(yè)翻起，天空卻也一天一天的蒼白。騎著車子在顛簸的山路時(shí)，風(fēng)還是有著些許的刺骨。她所承諾過的春風(fēng)的溫柔呢？我尋找不到。我執(zhí)著地走過木棉的田地，穿過梔子花樹的枝椏，它們都在睡著，沒有注意到我的拜訪。這個(gè)20xx的早春里似乎一無(wú)所有。指尖的冰冷傳遞到我的內(nèi)心，都冰冷了起來(lái)。我長(zhǎng)久的佇立在冬季的邊緣，不想離去。我怕一離開，就只能看到春天離去的背影。
我總想珍惜一切的開始，而不是只在結(jié)束中悲傷。
朦朧的霧氣籠罩著世界時(shí)，我裹著厚厚的棉衣穿梭在樓道里。一切似乎都惺忪著眼睛，行人抵擋著寒氣，匆匆離開。這樣的生活，總有著太多深隱的無(wú)奈。我單薄的青春行走在這樣的初春里，似乎也沾染了許多涼意。初四的繁忙填塞著我的`腦海，偶爾空閑的時(shí)候，就想起那些早已荒蕪的歲月和僅剩的承諾。沉浸于數(shù)學(xué)題的時(shí)候，忽然想起小淺說(shuō)的，我們擁有彼此的時(shí)間，也不過只剩下了一個(gè)春天而已。是啊，等到春天離去，夏天的宴席就開始唱起驪歌，從此也就不再有在一起的時(shí)光。這也是我一直找尋春的緣故吧。春天的到來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的赴約，而是一個(gè)真正值得我珍惜，值得我銘記的時(shí)光。
三月了啊。我沒把日子記錯(cuò)的�？伤褪菉檴檨�(lái)遲，故意讓我猜測(cè)，追尋。找尋了好久，沒有任何她的痕跡。我或許也太執(zhí)著，一直傻傻地等待，直到花兒們?cè)谖已矍叭渴㈤_，我才會(huì)相信，春天沒有忘記那個(gè)簡(jiǎn)單的承諾和那個(gè)等待的我。
我離那個(gè)春暖花開的世界還有多遠(yuǎn)？
平野里仍是一片空寂。漫步在這樣沒有色彩的樹林里已多少次了？不記得了。幾聲鳥鳴帶著幾多雨水的濕潤(rùn)，悠揚(yáng)的在林中徘徊。這樣寂寞的時(shí)間，究竟屬于那個(gè)季節(jié)？我漫無(wú)目的的走，卻不由自主的停在一株瘦弱的草前。真的是一株瘦弱的草，殘損的葉片帶著綠色的氣息，抓住了我的眼睛。撫摸過它細(xì)細(xì)的葉脈，我仿佛感觸到了春天所擁有的如汪洋一般的溫暖。原來(lái)，每個(gè)角落里都有她的存在。從未停止過赴約的腳步，倒算我來(lái)晚了。
才發(fā)現(xiàn)，我每天經(jīng)過的玉蘭花樹前，也早已孕育好了蓓蕾。她早已默默地在我的視線里，可我還在打著尋找春天的意圖漫無(wú)目的的尋找。我學(xué)會(huì)打開我的視界，去找尋那些等待已久的風(fēng)景。我看到了“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”里的她，“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”里的她，“碧綠妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”里的她。風(fēng)起，仍帶有著涼意，但我卻從中用心靈感覺到了幾縷暖風(fēng)的氣息。原來(lái)，春天一直都在。她不停的擴(kuò)大所承諾的范圍，讓春水的漣漪蕩進(jìn)我干燥的靈魂。微風(fēng)拂過我的發(fā)梢，像在我的耳邊低語(yǔ)，我來(lái)了啊。
我一直在等，等待春天的赴約。而那個(gè)關(guān)于春天的承諾，最終變成了全部的花開，像一場(chǎng)繁華的煙雨，覆蓋了我的十六歲的春天。
高中的作文 篇3
人為追求而生。
創(chuàng)世紀(jì)之處，人的祖始們是居住在伊甸園種的，那里的一切都是如此美好，沒有為了生存而斗爭(zhēng)，為了活下去而戰(zhàn)斗的必要。
沐浴陽(yáng)光，歆享豐收，不慮溫飽，無(wú)所追求。
但我以為這樣的人并非完整的人。
直到撒旦誘惑他們嘗到了禁果之后，兩人墜入凡間，他們才開始為了生活而努力，而奮斗。
但是人類沒有翅膀，沒有爪牙，相對(duì)于其他生物，只有羸弱的身軀。
但從那時(shí)起人有自己的思想，他們留戀于伊甸園的美好時(shí)光，雖然這已是可望而不可及，但是他們有了自己的追求。
他們渴望用自己的雙手去創(chuàng)造生活，從一開始的追求溫飽，到追求更舒適的生活。
可以想象，在天空下，小溪旁，麥田里，兩人辛勤勞作，為了美好的生活，或許他們無(wú)法再返伊甸園，或許他們失去了永生，但此時(shí)的他們才開始了作為一個(gè)完整人的一生。
不由想起漢字中的“人”，“人”踮腳而站，抬頭而望，為了可以看到遠(yuǎn)處，那個(gè)自己追求的目標(biāo)。
“人”有兩腳，邁步而行，蹣跚在通往自己所追求的道路之上。
人總有許許多多的.追求，但卻因各種各樣的原因而磨滅。
或是因?yàn)樯罹嚼Ф辉试S，或是因?yàn)樽哉J(rèn)年事已高而放棄，或是因?yàn)轱柦?jīng)風(fēng)霜之后，舉得原來(lái)的追求是那么的遙遠(yuǎn)，終究半途而廢，或是因?yàn)樨?fù)擔(dān)太多，而不想放下一切去追求最初的夢(mèng)想。
在我以為，最后一種尤為可嘆，他們明明有能力去追求，但卻不愿也不敢拋下累贅去追求。
明明自己的追求還沒有實(shí)現(xiàn)，為何抱著那些可有可無(wú)的東西不愿放手?為何為了那些不是自己所想要的東西，卻放棄了追求?
20xx年的遼寧高考狀元，想必大家并不陌生，社會(huì)各界傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
然而以狀元的身份考入香港大學(xué)后，卻在一個(gè)月以后又回高校復(fù)讀，在我第一次聽來(lái)，覺得這很不可思議。
但面對(duì)他人的提問，她只說(shuō)了一句話：因?yàn)槲艺嬲南蛲潜贝蟆?/p>
在我看來(lái)，她是我知道的人中，最有魄力的一個(gè)。
面對(duì)狀元的身份，面對(duì)港大那燙金的錄取通知書，有多少人可以放得下的這一切，從頭再來(lái)，僅為自己的一份追求。
大多數(shù)人都被自己所的成就所羈絆，不愿從頭再來(lái)，哪怕放棄了自己的追求，安于現(xiàn)狀。
似乎明白了為什么大多數(shù)的偉人都出此貧寒，因?yàn)樗麄儾慌率。慌氖�，曾�?jīng)的他們本就一無(wú)所有，失敗了大不了再爬起來(lái)從頭再來(lái)，放手一搏，為了追求。
高中的作文 篇4
時(shí)常，你調(diào)皮的臉和你的酒窩還會(huì)在我記憶里出沒，就會(huì)想起你生前總喜歡從后面將我緊緊的抱住。
時(shí)常，在人群擁擠的街頭或是公車上，我會(huì)突然開始懷念你用雙手幫我圈出的空間。
你是個(gè)愛笑的孩子，凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，在你眼里如同清亮的溪流，在風(fēng)里汩汩而過，滋潤(rùn)了我們?cè)谝黄鸬拿總�(gè)日子。那些笑容就像我心里深深埋藏的一條湍急的河流，無(wú)法泅渡，就成為我每日每夜的絕唱的歌謠。
曾經(jīng)我們是班上最好的朋友，校園里回蕩著我們幸福的笑聲。風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容也成為我命途中最美的點(diǎn)綴。記得你陪著我看天、看雪、看季節(jié)投下的深深暗影。
我還是多么清楚的記得，你躺在病床上氣息奄奄的模樣。你知道我有多難過嗎?你說(shuō)，我要有愛心、要奉獻(xiàn)、 要回報(bào)、要感恩。我眼中噙滿了淚水，心中暗暗地許下了對(duì)你的諾言……
你還是走了，為了救一個(gè)失足落水的可憐女孩。知道這個(gè)噩耗時(shí)，我仿佛聽見了世界崩潰的聲音，傷心的感覺如同滅頂!眼淚大顆大顆的落下來(lái)，蹲在路邊，哭泣的像個(gè)被遺棄的小孩。
你怎么會(huì)離開我?你怎么可以離開我!
我恨我自己，恨自己怎么那么沒用地讓你離我而去!沒有你的日子里，我知道了什么是恐懼、難過、悲傷和無(wú)常。
害怕的躲在某一時(shí)間，想念某一時(shí)間的回憶，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的、讓我牽掛的人。忘了哪年哪月的哪一日，我在哪面墻上刻下了一張臉，一張微笑著、凝望我的臉。
你會(huì)一直留在我的記憶里，即是忘了你的聲音、你的笑容、你的臉，可每當(dāng)想起你的那種感覺，是不會(huì)改變的。
我想現(xiàn)在就看著你微笑、沉默、得意、失落，我會(huì)陪著你開心或是難過。只是我一直站在現(xiàn)在而你卻永遠(yuǎn)停留在過去�？粗�(jīng)我們的`合影上你燦爛的笑容，我終于淚流滿面。
我會(huì)用心的記住你和你的笑容，一點(diǎn)點(diǎn)思念，似水流年。往事如煙，曾經(jīng)我們手牽手走過的地方，留下的快樂，那些記憶在大腦里反復(fù)出現(xiàn)、我的世界連角落里都是你!
我從我單薄的青春里打馬而過，在這個(gè)憂傷而明媚的三月，穿過紫槿、穿過木棉、穿過這時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲傷和無(wú)常。
今生的笑容，來(lái)世的永遠(yuǎn)!
高中的作文 篇5
長(zhǎng)安街上，一派蕭條，敗落的景象，老百姓都怨聲載道。
這一切的一切，都與當(dāng)今的圣上有關(guān)，他整日飲酒作樂，貪戀美色，毫無(wú)心思理會(huì)朝政。我本著勸諫圣上，效命于朝廷的想法被召入宮。但這個(gè)昏君卻讓我挖空心思去寫詩(shī)博得妃子的歡心。我李白一世清白，怎會(huì)以這樣的方式去報(bào)效朝廷？
最終，我大聲吟道“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！北汩L(zhǎng)袖一甩，帶著滿腔的憤怒離開了皇宮。
如今，在這街上漫無(wú)目的的站著，忽然聞見了一種久違的香味，原來(lái)是盼望已久的`酒香啊！我興奮的走了進(jìn)去，當(dāng)我喝的跌跌撞撞的回到茅屋時(shí)，已經(jīng)到了夜晚。
我倚在床上，看著那月牙兒照進(jìn)來(lái)的光亮。哦，那是月牙兒施舍給我的，但它為什么不多給一些呢？但即使是那一丁點(diǎn)兒，我依然覺得無(wú)比>溫暖。
輕輕推開窗，看到了窗外一地的霜。難道真的是霜嗎？我使勁揉了揉眼睛，才發(fā)現(xiàn)那是一片溫和的月光，均勻、明亮。
從窗外探出頭來(lái)，晶晶凝視著遙不可及的月亮，它美麗、它漂亮。它有一顆純真的心，曾有多少人把它輕輕的贊嘆，它依然不驕傲，不自滿，始終堅(jiān)守自己的職責(zé)，它知
道這是一種神圣的使命。
不知不覺中，脖子已經(jīng)僵直了。慢慢低下頭來(lái)，腦子里忽然映出了已經(jīng)白發(fā)蒼蒼而曾經(jīng)辛辛苦苦拉扯我長(zhǎng)大的老母，以及家鄉(xiāng)的各位父老。頓時(shí)，心中陣陣酸楚，而視線也漸漸地模糊，伸手一抹，原來(lái)是淚水��！于是我咬破手指在桌上奮力寫下了：
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉(xiāng)。
高中的作文 篇6
叔本華說(shuō)：人生就是先知道肥皂泡終究會(huì)破滅，卻仍舊想要反他吹得更大更遠(yuǎn)的一種無(wú)奈。---前記
遷徙一種心態(tài)
“嫩竹狄含粉，初荷示聚塵”這是一種無(wú)數(shù)人夢(mèng)寐的境界，人生如夢(mèng)精彩就在于那些意想不到的坎坷，在逆境與順境前都持一種至高的心態(tài)，桑地亞哥不朽的靈魂，在怒海上與兇惡的鯊魚拼斗，無(wú)論結(jié)尾如何，他始終保持著“明天還會(huì)來(lái)”的心態(tài)；君王的不信，小人的諂媚，怨恨幾乎沖破他的頭顱，就在他跨向淚羅波濤那凄涼的一步，完成了一生的價(jià)值，怨恨不忍遷徙為放棄，報(bào)復(fù)明惡遷徙為以死明志，有時(shí)遷徙一種心態(tài)是選擇。
遷徙一種追求
是游魚向往的就是千頃綠波，是海鳥向往的便是無(wú)垠的大海，是雄鷹向往的便是蔚藍(lán)的天空，遷徙一種追求是給人生的一次鼓勵(lì)，遷徙一種追求有時(shí)換來(lái)的是“柳暗花明又一村”遷徙一種追求也許會(huì)帶來(lái)一種人生的蛻變。傾城傾國(guó)傾天下，雖你羞弱如蘭，不滿于平民女子的追求，以而挑起國(guó)家的重?fù)?dān)，可你不經(jīng)意中的遷徙卻造了一世英明，因?yàn)槟愕?追求那埋沒在幾千年的不公，早已得到釋放，才華的流盈，淚痕的雙眸，高傲不贏得了百萬(wàn)民的信頌。遷徙一種追求李白高唱著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏，遷徙一種追求”陶潛選擇“采菊東籬下，悠然見南山”……有時(shí)遷徙一種追求是信仰。
遷徙一種不舍
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，心里如果時(shí)時(shí)纏綿著不舍，便常常營(yíng)造著“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘”如果試著不合遷徙為一種放棄，又怎會(huì)有“載不動(dòng)取多愁”，遷徙一種不舍是文天祥迎回蒙古人屠刀的那壯烈的一步，遷徙一種不舍是孔明涕泗精留子后全的期盼，那些不舍與對(duì)劉備的思念都化為黃的《后漢書》遷徙一種不舍是蘇試作為匈奴的使者，他把節(jié)視為生命；作為漢朝的臣子、他忠心耿耿，貝加爾湖的水依舊輕輕蕩漾，而漢朝的忠心都從未動(dòng)搖。
你看那執(zhí)著的候鳥無(wú)論向北還是向南總把遷徙的軌跡留給大地和藍(lán)天。
高中的作文 篇7
于丹在《莊子心得》里曾經(jīng)這樣寫道：孔子給我們揭示的都是一種溫暖的情懷和一種樸素的價(jià)值，就是“活在當(dāng)下”。初見這個(gè)詞，只有一種朦朧之感，并無(wú)法真切地去感知它深厚的內(nèi)涵。也許只有在某個(gè)特定的時(shí)候，某個(gè)特定的詞語(yǔ)才會(huì)散發(fā)出它獨(dú)特的光芒。也只有在這難忘的高二生活即將結(jié)束的時(shí)刻，我才能真正揣摩到“活在當(dāng)下”這一詞所寄予的一絲超然淡泊的情思。
拿起筆來(lái)，記錄昔日稍縱即逝的時(shí)光，不得不感嘆那似水流去的年華。年華似水，無(wú)關(guān)痛癢，它靜靜地從身邊流過，留下了什么，又帶走了什么，無(wú)法阻擋。但正如張曉風(fēng)所說(shuō)“有一種花，你沒有看見，卻篤信它存在；有一種聲音，你沒有聽到，卻自知你了解”，我們不得不承認(rèn)就在這種悄無(wú)聲息中我們成長(zhǎng)了，我們長(zhǎng)大了。我們淺嘗了世間的人情冷暖和酸甜苦辣，但是千萬(wàn)不要因?yàn)椤按魃狭搜坨R”而執(zhí)著地看透世俗的種種。因?yàn)楫吘钩砷L(zhǎng)是一場(chǎng)美麗的蛻變，只有堅(jiān)守一顆純真的心才能變成美麗的蝴蝶，找到屬于自己的天空。
其實(shí)，成長(zhǎng)更是一場(chǎng)豐盛的晚宴，它教會(huì)了我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)，如何樂觀，更在我們每個(gè)人的心上不知不覺間刻下了成熟的烙印。成熟是一道明亮而不刺眼的光輝，是一曲圓熟而不膩耳的音響，一種不需要?jiǎng)e人觀察的從容。它讓我們?cè)谀婢持性酱煸接�，讓我們�(cè)诔晒r(shí)依舊心定坦然。
擱下筆來(lái)，我們會(huì)滿懷豪情地演唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。是啊，我們?cè)诟杪曋惺惆l(fā)自己無(wú)處釋放的.激情，我們?cè)谙胂笾泄蠢瘴磥?lái)美好的藍(lán)圖。對(duì)于未來(lái)，我們應(yīng)該充滿感激，感謝它讓我們能夠相信“人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天”，感謝它讓我們?cè)敢庾哌^樹葉的脈絡(luò)，去觸摸生命的紋理，生生不息……
感謝，感謝，太多的感謝，凝聚成一顆充滿感恩的心�；仡櫷�，展望未來(lái)，我們更應(yīng)該感恩于今天。伶人不得不在別人的故事里，流著自己的淚，但我們一定不能夠在今天的盆景里移植明天的芬芳。人必須現(xiàn)實(shí)，人不得不現(xiàn)實(shí)，不得不學(xué)會(huì)面對(duì)。在生活中應(yīng)始終秉承一種“淡泊明志，寧?kù)o志遠(yuǎn)”的氣度；在物欲橫流、追名逐利的世界里應(yīng)保持一種“不以物喜，不以己悲”的胸懷。
寧?kù)o很難，志遠(yuǎn)更難。但當(dāng)逝去的生命被納入漆黑的彼岸世界時(shí)，靈魂卻結(jié)晶成雪白的燧石，被追憶和尊敬所激活的火花，迸濺成四個(gè)血色大字“活在當(dāng)下”，與鮮活的生命同在。
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