【精品】高中優(yōu)秀作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的高中優(yōu)秀作文8篇,歡迎大家分享。
高中優(yōu)秀作文 篇1
梅分兩種:一為白梅,冰清玉潔,于寒霜中遺世獨(dú)立;一為紅梅,燦若煙霞,在冰雪世界里怒放一樹鮮紅。
人之君子亦分兩種:一是隱士,他們厭倦了塵世紛擾,行吟于松林畔,漫游于川澤間;一是志士,他們?yōu)榱四撤N理想或追求,披荊棘,暴霜露,大義凜然,舍我其誰(shuí)。
白梅所愛(ài)的,是一種隱逸。白梅是清高的,不與那些姹紫嫣紅去爭(zhēng)奇斗艷,只在一角“凌寒獨(dú)自開”;也不在小院深回之中,只在“竹籬茅舍自甘心”。林和靖所愛(ài)的梅,正是他所愛(ài)的自己;他追求的品格,是白梅一樣的超然于世。較之千百年來(lái)以“隱士”自居的官場(chǎng)中人,林和靖與梅的一段佳緣不同于流俗,正是因?yàn)樗l(fā)自內(nèi)心深處的“歸去來(lái)兮”,透過(guò)哲思,看到人生的真諦,不同于余人的抑郁不平。
漫步西湖畔,遙望孤山,不易尋到榛榛梅葉中所說(shuō)的放鶴亭,但是卻有這樣一顆純凈的心,守著這兒一片梅圃。
紅梅所愛(ài)的,偏是那種熱烈。冰雪的世界里鮮明的反差,可以看到生命在噴薄而出,也可以看到不屈的靈魂用燃燒的心融化大地。刺痛的紅像掙扎時(shí)的.血,讓人觸目驚心;壯烈的紅像抗?fàn)幍男,迫使人頓悟偉大事業(yè)下生命的意義。江姐就是一枝紅梅,霜雪的摧殘無(wú)法凋零鮮紅的色彩,壓在枝頭也不能掩蓋幽香襲來(lái)。她在預(yù)告春來(lái)的消息。人贊紅梅“寒霜傲雪”,正是這一身傲骨,江姐以女子的血肉之軀擋住邪惡勢(shì)力的非人折磨,成就了一個(gè)偉大的戰(zhàn)士。
“紅巖上紅梅開,千里冰霜腳下踩,三九嚴(yán)寒何所懼,一片丹心向陽(yáng)開。”革命的旋律不論在何時(shí)想起,都有鼓舞人心的激情;偉大的人物不論在何時(shí),都有永不磨滅的光彩。
隱逸之于白梅,傲霜之于紅梅,都是生命中最真的價(jià)值。一種是自然的,富于人生哲思的生命,一種是昂揚(yáng)的,激活社會(huì)理想的生命。盡管展現(xiàn)的各不相同,但它們都滿溢著香氣充塞天地間,但凡靠近的人都能蕩滌心胸,有所感悟。
君子品格,正在于斯。
高中優(yōu)秀作文 篇2
這,是灰黑色的現(xiàn)象:親,所以熟悉,所以相互影響著用同一種角度,同一番倫理來(lái)看問(wèn)題。久而久之,會(huì)把對(duì)親近人的印象和情感摻入他們的人性之中,他們成為我想象中理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹八麄儭,而現(xiàn)實(shí)的他們卻被遺忘了。疏,所以陌生,所以本能地產(chǎn)生一種抗拒力和警惕性,把那些一無(wú)所知的人們隔絕在對(duì)立面上。未知,等于任何一種可能,包括罪惡的不懷好意。他們令人緊張,讓人渴望保護(hù)自己,人們把他們的其他品質(zhì)擱淺了,而把可能帶給人們最大危險(xiǎn)的罪惡放大了,于是,現(xiàn)實(shí)的他們也在人們的頭腦里迷失。
這,是沉甸甸的習(xí)慣:請(qǐng)回頭,向中華民族的文化傳統(tǒng)深深地看一看?鬃铀枷胫写颂幨碌摹罢\(chéng)實(shí)忠信”歸根到底要服從權(quán)力上的尊卑和血緣上的親疏。這樣扭曲自尊的氣氛之中孕育出的道德也就難免事與愿違,封建的暗藏繼承為自私,仿佛一種深入血脈之中的遺傳毒素:對(duì)親人,對(duì)親近之人的仗義和袒護(hù);對(duì)外人,對(duì)陌生之人的淡漠與鄙夷。沉甸甸地,它們積壓下來(lái),多少次的洗禮,也無(wú)法讓其不留痕跡地離開。
這,呼喊著精神的革命:你自尊、自信嗎?只有自尊自信的人才知道如何尊重和相信別人。
你能客觀與公正地對(duì)待問(wèn)題嗎?用自己空白思維接受新發(fā)生的事件,用宇宙的眼睛看世界,那將是一種無(wú)比遼闊的俯望。
你能鍛煉坦然與平靜的'胸懷嗎?應(yīng)該嘗試地去相信,去分享別人的珍貴人生。被誤解也許是件好事,而他人的不幸卻不能給你任何安慰,從誤解中反省自己的過(guò)失,而把自己的幫助和關(guān)懷施予那些與你無(wú)關(guān)卻不幸的人。
你找到了博愛(ài)這一根源動(dòng)力了嗎?把對(duì)親近之人的濃濃情意化開,不讓它迷蔽住你的公正和清醒,再把它們拿出來(lái)與所有人分享。當(dāng)萬(wàn)分的勞累與倦怠之時(shí)卸下虛偽的面具,在禪煙與茶香的纏繞中冥想:“愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái)”。
這,需要社會(huì)的支持:環(huán)境和社會(huì)是溫床,是染缸。在瞬息萬(wàn)變的當(dāng)今時(shí)代,許多環(huán)境與社會(huì)因素可以引導(dǎo)人格發(fā)生本質(zhì)性的改變。只有在良好的道德風(fēng)尚傳播下,人們才能不斷地打開視野,發(fā)掘眾人的閃光點(diǎn),而不再把家門與心扉緊鎖,不再“親之溺近,疏之靡遠(yuǎn)”。
我們正在聚蓄著個(gè)人的努力,等待著群體的覺(jué)醒。
我們正在拋棄那個(gè)富人的眼光,公平公正地對(duì)待世界!
高中優(yōu)秀作文 篇3
20xx年11月22日,周五,《高中的一天》,以此回憶高中的生活。
睡夢(mèng),又被驚醒。再熟悉不過(guò)的鈴聲,卻成了我此生最厭惡的歌,我想,如果有可能,我再也不要聽到這種旋律。宿舍里,溫度低到極點(diǎn),猶如我此時(shí)的心中,冰天雪地。昨晚的淚痕還沒(méi)有消失,今天的黎明卻早已迎來(lái)晨曦。我想,我是真的體會(huì)到來(lái)不及哭泣卻不得不面對(duì)自己的滋味了。
看著日益逼近的時(shí)間,心里即使是十萬(wàn)個(gè)不情愿,最終卻也只能屈服。在最短的時(shí)間內(nèi)梳洗完畢,卻在這簡(jiǎn)短的時(shí)間內(nèi)因?yàn)楹芏嗍虑樗伎贾簽槭裁磿?huì)出現(xiàn)這樣低迷的狀態(tài)?為什么物理成績(jī)?cè)愀獾囊凰?這樣的狀態(tài),又該以何種方式收?qǐng)觥ぁぁぁぁぁた此凭o張有序的梳理,思維卻早已亂作一團(tuán),我不知道這樣的路要走多長(zhǎng)時(shí)間才是盡頭,唯一能感覺(jué)到的,便是透徹心扉的傷痛。
對(duì)于昨日的緬懷與未知未來(lái)的忐忑,無(wú)疑讓本該愉悅的心情變得痛苦至極。的確,我討厭郁郁寡歡的自己,更抱怨充滿不公的世界,但誰(shuí)都更清楚學(xué)習(xí)是一件相對(duì)來(lái)講比較公平的事情。與宿舍八百米距離的教室,因內(nèi)心的沉重而變得那樣遙不可及,我不想去那里,過(guò)著地獄般的生活。對(duì)我而言,早自習(xí)的教室,只是一個(gè)讓心情變得更加糟糕的地方,僅此而已。看著周邊同學(xué)忙碌的身影,我比誰(shuí)都清楚要比比自己優(yōu)秀的人更加努力才會(huì)創(chuàng)造奇跡,然而當(dāng)這樣的雄心壯志聯(lián)系到我現(xiàn)在的處境時(shí),我不是不自信了,而是絕望了。
我選擇了一個(gè)靠窗的位置,單手支撐著頭部誰(shuí)都不會(huì)知道我究竟是在復(fù)習(xí)還是在發(fā)呆。更多的時(shí)候,我喜歡望向窗外,欣賞這沉寂而美好的景色,也只有在那時(shí),我可以忘掉所有的煩惱和不愉快,對(duì)我未來(lái)的生活作一番美好的規(guī)劃。我想我是可以換種方式生活的,可以更加灑脫,更加自信的,可是我為什么做不到呢?
早自習(xí)就這樣渾渾噩噩地在遐想和昏睡中度過(guò)了,當(dāng)集合的哨聲再次刺耳地響起,我除了煩躁幾乎再也找不到任何一個(gè)形容詞來(lái)描繪我的心境。我對(duì)急匆匆的跑步是抵觸的,更不想去吃飯,不想見(jiàn)到任何人。這樣壓抑到極點(diǎn)的心情和如此低迷消極的精神狀態(tài),或許在外人看來(lái)跟精神病沒(méi)什么兩樣,可又有誰(shuí)知道,能維持這樣平靜的表面對(duì)我而言已是極限。天知道我多想找一個(gè)安靜的角落去痛哭一場(chǎng),又有多想逃離現(xiàn)實(shí),去一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我的地方,開始另一段自由灑脫的生活。
當(dāng)熙熙攘攘的人群陸續(xù)回到教室,新的一天便真正宣告開始了。在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),生活是單調(diào)乏味的:接連不斷的考試,考完了改錯(cuò),講題,再發(fā)試卷再考,再錯(cuò),再改…...我明白,生活沒(méi)有給我太多讓我引以為傲的東西,對(duì)于這樣枯燥無(wú)味的生活,縱然有太多怨言,卻也只能適應(yīng),去學(xué)著慢慢習(xí)慣,習(xí)慣討厭的人,習(xí)慣討厭的事情。偶爾走神,在手邊的筆記上,隨手寫下自己的心情來(lái)緩解內(nèi)心的壓力,如此荊棘叢生的處境,要說(shuō)帶給我的鼓勵(lì),便是讓我細(xì)膩的心所迸發(fā)的創(chuàng)作源泉,也就在那時(shí),我發(fā)現(xiàn),我對(duì)文字的喜歡早已超越了我對(duì)任何事物的鐘愛(ài)——無(wú)論何時(shí)何地,它都能陪伴我度過(guò)一段段黯然無(wú)光的日子。
在那段時(shí)間里,我想語(yǔ)文是能唯一給我安慰的東西,無(wú)論狂風(fēng)有多肆虐,有它在我至少可以不用擔(dān)心跌倒,我至少可以在孤苦無(wú)依的時(shí)候,找尋到一個(gè)支撐,去走完我還未來(lái)得及走的路。我喜歡它,更依賴它,所以我更希望它日趨于完美而不能有絲毫差池。它就像所有的意念:一念起,萬(wàn)念俱起;一念滅,萬(wàn)念俱灰。如果說(shuō)我還能夠認(rèn)認(rèn)真真地去傾聽課堂所講的東西,我想也只有這門課了。每天有她的生活,至少讓我可以擁有期待,在可以找尋的未來(lái),更能實(shí)實(shí)在在感覺(jué)到我是在擁有目標(biāo)地存在著,我,喜歡那種感覺(jué)。
如此緊張的生活,當(dāng)然也并不只有煩惱,它讓我學(xué)會(huì)了更加珍惜與朋友交流的時(shí)間,我會(huì)在吃飯的.間隙,走路的過(guò)程中,和朋友分享喜悅的,訴說(shuō)愉快和不愉快的事情,這樣的傾聽和對(duì)彼此的包容,讓一切顯得彌足珍貴;蛟S就像人說(shuō)的那樣,有時(shí)候不發(fā)生點(diǎn)兒什么事兒,你永遠(yuǎn)不知道你在別人的心里是什么地位,更不會(huì)明白誰(shuí)是誰(shuí)非。我感謝那段孤苦的日子里給我安慰和幫助的朋友和老師,因?yàn)橛兴麄兊闹С,我才可以一路?jiān)強(qiáng)的走來(lái),雖然艱難,但也確實(shí)被溫暖,偶爾快樂(lè)著。
時(shí)間漸漸流逝著,難過(guò)的時(shí)候讓一天變得漫長(zhǎng),快樂(lè)的時(shí)候感覺(jué)只是倏忽之間。但不管怎樣,每天都是無(wú)異的,只是心態(tài)不同而已,時(shí)間久了,也就慢慢習(xí)慣了,心態(tài)也更加平和了。
我的高中,因?yàn)楦叨呷蝗缙鋪?lái)的打擊而在心底留下了太多無(wú)法愈合的傷疤,回憶也伴隨時(shí)間的流逝而只剩下苦痛,漸漸地,我可以在與別人談?wù)摰臅r(shí)候提起,將一切描繪得如此云淡風(fēng)輕,只是,誰(shuí)也不會(huì)知道,我是如此介意。我會(huì)將一切慢慢隱藏在心底的隱秘角落里,這樣別人不會(huì)發(fā)現(xiàn)我同樣也不再憶起,面向前方,走向輝煌。
高中優(yōu)秀作文 篇4
走著走著,就回不去了!本褪前。松钠缏烦錆M了無(wú)數(shù)誘惑,可那只就是表面現(xiàn)象。只有忍住誘惑,做出正確選擇,才能走向成功的道路。
唐宋八大家之首韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨”。在學(xué)習(xí)中,我們必須做出正確選擇,勤奮刻苦,抵制“嬉”字所代表的歧路。只有這樣,才能學(xué)有所成,將來(lái)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
德國(guó)偉大的作曲家、音樂(lè)家貝多芬,一生留下了無(wú)數(shù)的音樂(lè)巨著。在26歲時(shí)他的聽力漸漸衰退,加上他的健康狀況也日益變差。面對(duì)絕望,他做出了正確的'選擇:扼住命運(yùn)的咽喉,以對(duì)生活的愛(ài)和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求戰(zhàn)勝了個(gè)人的苦痛。假如貝多芬面對(duì)苦難選擇了消極對(duì)待,現(xiàn)在哪還會(huì)有這些不朽之作?面對(duì)逆境,我們只有頑強(qiáng)克服,做出正確的選擇,才不至于被困難所壓垮。
人的一生有太多選擇,或大或小、或輕或重、或難或易。想要做出正確選擇,方法只有這樣:不懼困難,忍住誘惑,唯有如此,才能不在人生的選擇中迷失方向、誤入歧途、越走越遠(yuǎn)。
高中優(yōu)秀作文 篇5
不為別人而改變自己的心情,不為環(huán)境而改變自己的心境。保持自我,也許我們做的真的不如那些沉寂之物。
花兒不是為了要你欣賞才開放,家里養(yǎng)過(guò)許多花,我也認(rèn)識(shí)不少。但那叫做晚香玉的花,我卻從未有過(guò)一睹芳容的機(jī)會(huì)。人說(shuō)它只在夜里開,我則不以為然,沒(méi)人欣賞的花能美到哪里去呢?偶然一次午夜才進(jìn)家門,我驚訝于整個(gè)陽(yáng)臺(tái)里彌漫著一種奇異的'清香味道。似瓊漿玉液一樣的甜蜜涌入唇齒之間,讓人有了誤飲仙露的錯(cuò)覺(jué)。再看那柔和的月光下,三朵晚香玉在我愣神之際已容裝煥然的傲立枝頭。不同于玫瑰的妖嬈,更神似神隱的仙子,清雅而高貴,雍容卻不俗。那清甜更是驚醒了我的感官。她在開放,在全力開放,我才驚覺(jué)這晚香玉,其實(shí)夜夜都是這樣綻放的。這才是花的本性,她就是要在午夜開放。不管有沒(méi)有人欣賞她,花不會(huì)變。她一直保持著自我,在無(wú)人時(shí)釋放出來(lái)的香氣絕對(duì)不會(huì)比看客滿座時(shí)少。只因?yàn)樗峭硐阌,不是為了要你欣賞才開放的晚香玉。
在黑暗中依然輝煌我曾經(jīng)去過(guò)敦煌的莫高窟,深刻體會(huì)到那里的昏黑。為了保護(hù)壁畫,連手電也很少可以打開。不禁為那些滿壁風(fēng)動(dòng)的飛天感到惋惜。盡管她是那么玄妙與逼真,盡管她可能耗盡了無(wú)數(shù)能工巧匠的心血,卻要委身于黑暗中。被發(fā)現(xiàn)以前是被忽略的掩埋,被發(fā)現(xiàn)以后卻是不得不持續(xù)地悲哀的掩埋。隱于黑暗,不見(jiàn)天日,F(xiàn)在想來(lái),飛天怕是和那晚香玉一樣,就算在地底被封印上千年,她也依然會(huì)衣袂飄飄,盡心舞蹈,彰顯著她與生俱來(lái)的高傲與輝煌。對(duì)于我們又何嘗不是呢?如果能做到在任何情況下都保持自己的本初之心,做善事不為讓人看見(jiàn)自己的善心;一絲不茍不為讓人稱贊自己的認(rèn)真。不被環(huán)境所影響。不管有沒(méi)有人注意到,認(rèn)真做好自己。保持自我。
高中優(yōu)秀作文 篇6
1. 喜歡家的靜雅,喜歡家的溫馨,喜歡家的實(shí)在。如果可以,只愿意做一個(gè)居家的小女子,早晨,目送愛(ài)人離去,目送孩子上學(xué);晚上,笑迎愛(ài)人的歸來(lái),笑迎孩子的歸來(lái)。這樣的日子,雖然平淡,但卻不失一份溫暖。
2. 翻了翻以前無(wú)意間留下的痕跡,想起Ta們帶給我的每次感動(dòng),我想。還是用溫暖吧,暖暖的,像冬天的太陽(yáng)那樣,不強(qiáng)烈,卻讓人很舒服。
3. 溫暖是相互的,需要彼此的付出;溫暖是可以傳遞的,需要共同的呵護(hù);溫暖更是無(wú)私的,就像太陽(yáng),不求回報(bào),默默奉獻(xiàn),才能得到眾人的敬仰!
4. 寒冬里,溫暖更彌足珍貴。這時(shí),人們才知道太陽(yáng)的可貴,誰(shuí)都渴望陽(yáng)光明媚,當(dāng)空普照。
5. 溫暖是兩顆心彼此敞開,相互與深刻的交流帶來(lái)的感受。當(dāng)那無(wú)言的'東西深入彼此心底時(shí),冰凍冷漠的心的外殼在瞬間融化,退去表面的風(fēng)霜,讓彼此進(jìn)入自己的心靈深處。
6. 特定的時(shí)間和心境發(fā)現(xiàn)自己依然那么執(zhí)著地等待著溫暖?释H情給予我們溫暖,渴望從愛(ài)人那里得到溫暖。
高中優(yōu)秀作文 篇7
我曾經(jīng)在某個(gè)憤青的日記本扉頁(yè)上看到:“不要輕易的在別人的心里留下痕跡,這樣既踩疼了別人,又走亂了自己!迸c他的看法相反,我覺(jué)得生活就是一個(gè)美麗的莊園,我愿意打開門讓別人進(jìn)入我的田地,了解我的世界,分享我的風(fēng)景。他們留下的痕跡也會(huì)構(gòu)筑另一道美麗的風(fēng)景。
有位女生,和我一般大,天天在電梯上碰到的,卻從來(lái)沒(méi)打過(guò)招呼。
有天終于忍不住了,進(jìn)電梯看見(jiàn)她,我微笑著點(diǎn)頭,對(duì)她說(shuō)聲“早啊”?伤齾s抱著一袋子書退了一步,有些冷漠地看著我,點(diǎn)點(diǎn)頭算是對(duì)我的回應(yīng)。
我對(duì)這沒(méi)來(lái)由的戒備感到有些尷尬。抬手按了要去的樓層,接下來(lái)電梯里就陷入了一片寂靜。
“!钡囊宦暎桥降臉菍拥搅。她急匆匆往電梯外走,可能是有些太急了,不小心絆了一下,袋子里的書全撒了出來(lái)。她慌忙地?fù)鞎。但是有一本筆記一樣的本子落在了電梯,我撿起來(lái)想要給她。但是電梯門卻“啪”一下就關(guān)上了。在下一層的時(shí)候,我急忙走樓梯下去找她,人卻不見(jiàn)了。
有密碼,我打不開那個(gè)本子。所以我連她的名字都不清楚。只好每天都估摸著她出現(xiàn)的時(shí)間,帶上那本本子上下電梯,希望能碰上她。
以前是每天都能碰見(jiàn),現(xiàn)在刻意的去找卻尋不到了。
終于,在我快要忘掉這件事的.時(shí)候。在電梯里,又一次的偶遇了她。她手里還是捧著一袋子書,低著頭,看上去有些失落。
“同學(xué),你好啊。”我對(duì)她打著招呼。
“嗯”她依舊埋著頭。
“你是丟了一本書嗎?”我想起筆記本的事,對(duì)她說(shuō)
她驚喜地抬起頭:“嗯,是的!是你撿到了嗎?”
我從我的書包里掏出那本本子,遞給她。她欣喜的接過(guò)本子,摩挲著本子的封皮,然后認(rèn)真的向我鞠了一躬,說(shuō)“謝謝你”。我被這一舉動(dòng)弄得不知所措。她踏出電梯的時(shí)候,對(duì)我淺淺地一笑。
有了這個(gè)經(jīng)歷,談的話也慢慢多起來(lái)。
她是這棟樓一個(gè)住戶的好朋友,家離這不遠(yuǎn)。又是假期,所以總是來(lái)這里玩。至于那本本子,是她隨身攜帶的日記。她說(shuō),里面有她的思想。
她看過(guò)很多書,最喜歡的是簡(jiǎn)奧斯丁的。她家里還有個(gè)弟弟!案改钢啬休p女,”她說(shuō),:“我要成為一名像簡(jiǎn)奧斯丁那么偉大的女作家!
“這個(gè)小世界,并不是只有男生才是最好。”她抱著書,眼睛有些發(fā)亮。然后對(duì)我羞澀的一笑。
這些都是在電梯上她跟我說(shuō)的一些話。到了后來(lái),每天乘著電梯上上下下跟她聊天就成了習(xí)慣。
她借給我?jiàn)W斯丁的書,我有時(shí)會(huì)寫下自己的感悟給她。她也會(huì)在電梯上跟我交流看法。后來(lái)假期要結(jié)束,她特地把那本她最喜歡的《傲慢與偏見(jiàn)》送給了我。里面都有些鉛筆小字,是她的隨筆。
最后一次見(jiàn)面,也是在電梯里。我們一直都沒(méi)問(wèn)對(duì)方的名字,也許是這么久才問(wèn)覺(jué)得不好意思,就一直都不知道。她出電梯,說(shuō)“再見(jiàn)!睂(duì)我笑笑。我也還她以微笑,說(shuō),再見(jiàn)。
暑假里,電梯里,我碰見(jiàn)了一位連名字都不知道的知音。
如果那本日記沒(méi)有掉出來(lái),我們依然是陌生的過(guò)路人。而就是一次滑落,讓我走進(jìn)她的思想,讓我邂逅了一次美麗的風(fēng)景。所以適時(shí)敞開心房吧,無(wú)論是別人想觀看你的心,還是你想欣賞別人的內(nèi)心。讓他們留下痕跡,構(gòu)筑自己的美麗風(fēng)景。
高中優(yōu)秀作文 篇8
我曾在一本普通的雜志上看到過(guò)一張黑白照片,這是《人民日?qǐng)?bào)》的記者焦波以兒子的身份為生活在魯中山區(qū)的爹娘拍的照。看過(guò)旁邊的照片說(shuō)明,我才知道焦波為爹娘拍了二十多年,拍他們的日常起居,他們的“通腿而睡”,他們的夫唱婦隨,爹為娘的小腳修剪趾甲,娘為爹搔背抓癢……前兩年,中國(guó)美術(shù)館舉辦了這些年來(lái)唯一讓人落淚的影展——《俺爹俺娘》,至今焦波的拍照仍在繼續(xù)。該照片是今年焦波的娘病危時(shí),為爹娘拍下的。照片下方寫了兩行小字“正月十八,娘病危,爹俯下身去試一下她的體溫,其實(shí)……”一張簡(jiǎn)單的照片,兩行樸實(shí)的說(shuō)明,何以使人們落淚?因?yàn)榫驮谶@黑白之間包含著人間最珍貴的'感情。
大凡表現(xiàn)愛(ài)情,攝影師們總要找一個(gè)傾城傾國(guó)的美女,配上英俊瀟灑的情郎,再加上夸張?jiān)熳鞯谋砬,或是花前月下,或是小溪流水,兩情依依?/p>
這幅表現(xiàn)愛(ài)情的照片,卻與之相反,雪白的頭發(fā),蒼老的面容,粗布制的衣服,一切都默默體現(xiàn)著平凡的美,然而也正是這平凡的美將愛(ài)情的真諦表現(xiàn)得淋漓盡致:滿頭白發(fā)的父親,俯下身,輕柔地在母親的額頭上吻了一下,在這干裂的嘴唇與滿是皺紋的額頭接觸的一刻,愛(ài)便已無(wú)聲無(wú)息地真實(shí)地流露了出來(lái),照片中父親的眼神是安詳?shù),久久地注視著病危的母親。我看不到痛苦的表情,悲傷的淚水,看到的只是真實(shí)自然與和諧美好的一瞬,這也許就是遠(yuǎn)離大都市才有的不受任何污染的情感,父親對(duì)病危的母親訴說(shuō)來(lái)生的承諾,這不是現(xiàn)代城市男女的山盟海誓,只是兩位老人輕輕的一觸,卻讓我看見(jiàn)了愛(ài)的真諦,愛(ài)的永恒。
作者沒(méi)有在照片下面寫上過(guò)多的語(yǔ)言,因?yàn)檎掌旧砭陀幸环N強(qiáng)大的感染力,它無(wú)須語(yǔ)言的修飾,過(guò)多的話語(yǔ)只會(huì)破壞照片中真摯的情感。
照片只是記述了真實(shí)、自然的一瞬,然而正是這一瞬,帶給人們無(wú)限的深思,從中我讀出了真實(shí)的永存,平凡的可貴,自然的美麗以及愛(ài)的真諦……
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