【精選】高中優(yōu)秀作文集合十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的高中優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中優(yōu)秀作文 篇1
“哎呦，累死我了！”我大聲地喊著，“花果山怎么離這兒那么遠(yuǎn)呀！誰叫我要去拜孫悟空為師，去學(xué)七十二變呢！”一想到這里，我便不禁激動起來，向花果山進(jìn)發(fā)。
經(jīng)歷了艱難和險阻，我終于到達(dá)花果山。剛到花果山門口，一只小猴子蹦蹦跳跳地出來了，它在我的身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還時不時抓抓后腦勺，好像在思考著什么�！澳闶钦l？為何來到此地？”小猴子一下子跳到了一塊大石頭上，疑惑地問著我。“我是來自人間的人類，我是來拜美猴王孫悟空為師的！”
我恭恭敬敬地回答道�！澳愀襾�！”小猴子跳下石頭便開始領(lǐng)路了，我興奮地跟在這位“兄長”身后。很快就到了孫悟空面前，孫悟空從王座上跳了下來，看著我說：“你只是一個平凡的人類，又不是猴子，有什么資格來拜我為師？”“哦，沒關(guān)系，我屬猴！”我那笑了笑說�！盎奶疲 睂O悟空破口大罵，于是用筋斗云把我踢飛到十萬八千里外去了。
我不停地在空中尖叫著，最后被踢到了沙灘邊。過了半天，我才緩過神來，我揉了揉眼睛從地上艱難地爬了起來，拿出了背包里的.指南針與地圖，又向花果山進(jìn)發(fā)，我邊走邊想：為什么孫悟空不接受我呢。不知不覺一個月過去了，我又到了花果山，那只小猴子又出來了，它嘆了口氣，回過頭對我說：“何必呢？”
沒過多久，那只小猴子出來了，有幾分同情地對我說：“哎，你現(xiàn)在回去還來得及，但是如果你執(zhí)意要拜我們的王為師，再說讓你跪在著炎炎烈日下！”我“撲通”跪了下去，太陽照在我的身上，很熱，很快我的衣服濕透了，不知不覺地暈了過去。時間流逝飛快……
當(dāng)我醒來，那只看門小猴子正在照顧我，它把我的事稟告給了孫悟空。它說：“大王說看在你這么有誠心，決定收你為徒！”我開心地沖了進(jìn)去，向?qū)O悟空磕頭。
于是，我開始了我的學(xué)習(xí)之旅……
高中優(yōu)秀作文 篇2
記得那一天是中秋節(jié)，媽媽給我講了兩個關(guān)于中秋節(jié)的事情。
媽媽說中秋節(jié)又稱月夕、拜月節(jié)、女兒姐、團(tuán)圓節(jié)。是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)目，時間是農(nóng)歷八月十五日，因為這時是三秋之半而得名，也有些地方將中秋節(jié)定在8月16日。中秋節(jié)始于唐朝初年，盛行于宋朝，到明清時已成為與春節(jié)齊名的中國主要節(jié)日，中秋節(jié)，自古便有祭月、賞月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗流傳至今，經(jīng)久不息。中秋，以月圓兆人團(tuán)圓，為寄托故鄉(xiāng)思念親人之情，期盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。
此外媽媽還講了一個小故事，說是很久很久以前天空出現(xiàn)了十個太陽，烤的'大地寸草不生，滴水不剩，民不聊生，有一個叫后羿的人，號稱神前手，他百發(fā)百中，從不失手，但是他是一個有原則的人，后羿射箭不射則已，要是射必須要靶心，毫厘不差，在后羿的怒力下射掉了九個太陽，只留下一個照耀著大地，世界歸于平靜，人們又過上了幸福的生活，可是，在后羿離開家的這段時間里，他的妻子嫦娥，由于沒有人幫她做飯，一氣之下，吃了長生不老藥，飛去了月亮之上，日復(fù)一日，年復(fù)一年，由于過度思念妻子，后羿也反思了自己沒有陪伴家人的錯誤，于是他決定把月亮射下來，這樣嫦娥就能回到他的身邊了，可是，月亮圓缺不定，后后羿找不到靶心，這射月亮的事情就耽擱了下來，終于到了8月15這天，月亮特別特別圓，后羿終于確定了靶心，不費吹灰之力就把月亮射了下來，落在了桂花樹下，和嫦娥相聚了，空中沒有月亮，怎么辦什么？人們趕緊做個風(fēng)箏，把月亮送回到了天上。
高中優(yōu)秀作文 篇3
隨著天氣一天一天的變冷，天色也暗的比平日里快了。好不容易擠下公交車，卻又要面對一條有長又黑的路，白天總還會有幾只鳥在叫，可現(xiàn)在，連鳥的影子也沒見著，月亮也藏在云后，一切事物好像都在嘲笑著我。
過了那條馬路，回過頭，卻隱約看到母親站在對面，那人穿著單薄的衣服，兩只手使勁的撮著，我重新回到了那一頭，果然是母親，她的臉色已經(jīng)有些發(fā)青，估計是站很久了，我有點后悔剛才為什么沒注意到。我挽著母親又走在了那條馬路上，幸福來回蕩漾著。
風(fēng)速好像加劇了，吹的我和母親的衣服都在哆嗦。母親講我樓入懷中，慢慢的往前走。我并不喜歡現(xiàn)在的住址，過了馬路還有一條更長的路在等著，但母親的陪伴讓我不再討厭它，它拉近了我與母親的距離。
因為路燈很微弱，我看不清母親的臉，我想她應(yīng)該覺得很冷吧————母親將我樓主的那只手越來越冰涼，卻不知為什么，我的.心越來越暖和。
總算是到了家門口，回過頭看看，母親的影子在微弱的燈光照射下竟也顯得那么長，而我的影子卻小小的，緊緊的依偎在母親懷里。
此刻，我仿佛又長大了，母親眼角的皺紋在增多，母親頭上的銀線也在快速的生長著。每一次母親的微笑，都看得我心疼，明明一天的工作已經(jīng)讓他疲憊不堪了，回到家卻好要故作輕松的樣子。我下定決心，不再讓母親勞累。
再一次與母親踏上那一條漫長的路，那微弱的燈光好像突然的亮了起來，把我的背影拉的長長的，而母親的影子小小的，被我捧在手心……
高中優(yōu)秀作文 篇4
在文化繁榮，物海商流，思維多元敏感的今天，詩歌作為文學(xué)中的一朵奇葩占居著特殊的位置。自古文人墨客都以吟詩作賦標(biāo)明身份，提高地位，普通百姓也以吟幾首古詩為韻事。在中國文化的歷史長河中，詩言志是生命之歌，大自然賦予人的靈魂，人對天地間一種承諾和呼喚。詩言情、詩舒意、詩辯理、詩講道……凡是人間所有的內(nèi)容都可以用詩表達(dá)。在人們的心目中，詩是語中極品，愛中的火花，情中的陽光。百花園里的牡丹，天生麗質(zhì)，宇不凡氣。我眼中的詩，是激情燃燒的靈魂，朔古寓今的光芒，不受時空限制，給人以思維上的釋放，意識中的向往，生活中的旋律，處處把它的光輝綻放。
詩中的魅力如此不凡，是人類千百年中實踐凝結(jié)成的一個個閃光點，與日月星辰同輝，展現(xiàn)人類思維上的氣概與豪邁，心理上的透明與真誠，感天動地的永恒追求。
隨著文化多元化和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，文學(xué)的品位也要求更新更精，專業(yè)化和代表性的詞語應(yīng)用而生。通俗簡明，高度凝聚的詞匯統(tǒng)領(lǐng)時尚。這是時代發(fā)展的客觀要求。詩歌作為一種文學(xué)形式，正吸收著時代的營養(yǎng)，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。因為它短精凝結(jié)了天地人的精華，釋放出的能量具有強大的爆發(fā)力。且看家家門前的新春對聯(lián)，內(nèi)容翻新意境紛呈，酒店賓館的客廳里，以詩配畫典雅莊重；廟宇寺觀以詩慕境，還是以境念詩相互襯托；居室客廳懸掛名詩而趣味橫生……無處不在的詩歌，是精神的召喚，思維的提醒，深沉的規(guī)勸。
短小精干是詩歌的特色。一句話能說透的事決不用兩句。人們的喜好也由此而生。，其實語言精煉是文學(xué)作品的共同要求。人民群眾中蘊藏著大量的經(jīng)典語言，寓意豐富通俗易懂，是長期生活實踐的心路歷程，他們不注重詩韻格律，也不過分修辭潤色，言辭直通心靈，會心意達(dá)。經(jīng)過文人修飾裝裱，注入史冊流傳千古。從古到今莫過于此。《詩經(jīng)》82，漢樂府，唐詩，宋詞許多著名詩篇，是人民對大自然的一種鐘愛和呼喚。決不是坐在書堆里翻辭海，索辭源，查典故所能喊出來的聲音。魏晉南北朝時期，南朝的文人以堆砌華麗為能事，終不能因留下杰作而遺憾，但北朝的一首《木蘭詩》，以它新鮮活潑的文風(fēng)名垂千古。詩是大自然沐浴的靈性，清純亮麗是它的本色。如果是“三年兩句得，一吟淚雙流”那就有點為難自己了。荔枝的味道必須親自去品嘗才能心領(lǐng)身會。不然，沿著別人的老路，永遠(yuǎn)走不出自己的新路。這樣還會容易以訛傳訛，讓人啼笑皆笑。詩是滾燙的語言，血淚的凝聚，短小精干是詩的生命，我們無論在那里，都能享受到它的熏陶。
思維超前是詩的靈光。翻開歷史的詩苑，能經(jīng)得住人們流連忘返的詩篇為數(shù)不算很多。因為思維的.環(huán)境，語言，風(fēng)俗，習(xí)慣和日常使用工具，是當(dāng)時的風(fēng)采展現(xiàn)，根本不能與現(xiàn)代人的生相提并論。今天人們用欣賞的心態(tài)來瀏覽古詩，重溫古人的純情和胸懷，感受一下他們眼中的世界。他們把一生的心血作為禮物傳承給后人，就是召喚著生命的啟迪。它能夠流傳到現(xiàn)代，已經(jīng)顯示了它超前的生命價值。我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)、字、詞、句、詩都是有生命力的，隨著時代的進(jìn)步而不斷更新。每個時代都賦予了它不同的內(nèi)涵。所謂的超前，是站在歷史的高度上一種審時奪勢的引領(lǐng)。
詩是一條營養(yǎng)豐富的長河，滋養(yǎng)幾百代人為之奮斗不息。我們生于此時，是時代賦予的生命，有詩的伴隨并不感到寂寞，可以與古人密談，與大地交流，與同時代的人敞開胸懷對話。如果能利用手中的筆，把所思所想告訴給撫養(yǎng)你的大地，那就讓你同時能感受到一種真正的力量，身上的血液與詩的激情一樣彭湃，為自己的生命感到精彩。
我喜歡詩的理由相當(dāng)簡單，它能把自己的想象空間追溯回遠(yuǎn)古，把浩淼無垠的時空納入胸中，踏上時代的快速列車，呼出我們自己的聲音。
高中優(yōu)秀作文 篇5
哎，今天的作業(yè)可真多，除了數(shù)理化，還要做一篇大作文，說是明天一早就得交。我心急火燎地趕好作文，巳經(jīng)快十二點了。
我打了個呵欠，正想把作文本合上去睡覺，忽然從本子上冒出來一個小逗號�！八鄙炝松旄觳�，彎了彎腿，有鼻子有眼睛的，只是一副愁眉苦臉的樣子,一看見我就怒氣沖沖地說:“我代表全體標(biāo)點符號成員向你提出抗議!”我一聽，又好笑又好氣,心想,你向我提出抗議，我向誰抗議去?但而對這小不點,我又不便發(fā)作，便問“她”:“我到底怎樣得罪了你們?”小逗號氣惱地說：“你不是把我放在句號的位置上，就放在頓號的位置上。那兒的水土、氣候都不適宜，弄得我經(jīng)常生病�！毙《禾栒f著就打了個噴嚏�！笆前�!”火氣大的感嘆號也跳了出來,“你怎么老是濫用我?累得我腰酸背痛，還要受陳述句的.責(zé)怪,說是我把他的火氣弄大了，他沒法向讀者交待。我可得找你算帳!”他這么一嚷嚷,小句號、小頓號、小分號、小冒號等一起出來了�！八麄儭倍己芸鄲溃娂娭肛�(zé)我,七嘴八舌地訴苦。省略號最后一個瘸著腿走來，小分號急忙上前關(guān)切地問他：“怎么了?”省略號沮喪地說：“我的腿又少了一條，剛剛治好了又得個殘廢。唉!誰這么粗心!”大家這才看清省略號只有五條腿。
我不由得紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴地問：“那、那應(yīng)該怎樣正確使用標(biāo)點符號呢?”“這也不難�！睒�(biāo)點們連珠炮似地說開了。小句號先說：“一句話完了用句號，一句話中間用逗號�！泵疤�、引號兄弟倆接著說：“提示下文用冒號，表示引用、特定稱謂或諷刺、否定用引號。”感嘆號搶著說,強烈的感情用感嘆號，問句之后用問號�！狈痔柊櫭碱^說:“句中并列時分句用分號，句中并列的短語用頓號;文中省略的部分用省略號。”標(biāo)點符號們又齊聲說：“切記不可再胡涂,粗心濫用標(biāo)點符號!”
我聽了后，感到既慚愧又興奮。慚愧的是因為我太馬虎，委屈了標(biāo)點們;高興的是聽了“他們”的一席話，我對標(biāo)點符號的用法明確了。我一一握著“他們”的手，連聲道謝,然后恭敬地請“他們”回到自已應(yīng)處的位置上,還為省略號裝上了一條腿。
標(biāo)點符號的苦惱也就到此結(jié)束了。如果你現(xiàn)在打幵我的作文本，會看到標(biāo)點符號們正開心地咧著嘴笑呢!
高中優(yōu)秀作文 篇6
走過十五歲的雨季，十六歲的腳步聲變悄然而至。
十五歲的我有那么叛逆。媽媽的“圣旨”惟獨我敢反抗,仍念著“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”和媽媽對抗。誰說叛逆是男孩子的專利?
十五歲的我有那么點頑皮。在家里對媽媽“引吭高歌”，難為媽媽不住地用手捂住耳朵，還說我真是“假小子”。在校園里也可以看到我瘋玩的身影，還有那肆無忌憚的笑聲。媽媽常說“窈窕淑女，君子好逑”。但我卻總不以為然，卻說當(dāng)淑女太累了，笑時還不能露出牙齒，這樣下去我一定會得“淑女綜合癥”的。古代女子活的可真累啊。一股同情之心油然而生。
十五歲的我有那么點瘋狂。為了自己喜歡的明星，我可以跑完整個街去買海報。
十五歲的我有那么點獨特。對別人的言語，我完全不去理會，管他們愛誰誰呢!
……
現(xiàn)在，我十六歲了。十六歲的我又將面對這樣的未來？我迷茫，我彷徨。十五歲的叛逆被懂事取代了，十五歲的頑皮被憂愁取代了，十五歲的瘋狂被平靜取代了。我大叫著，我不要十六歲了。十六歲的我肩負(fù)了很多，很多：親人的祝福，父母的期盼，老師的希望。
十六的我變的有那么點沉默。
十六歲的我變的`有那么點憂郁。
歲十六的我變的有那么點悲傷。
……
于是，我開始尋找，尋找。
走過薰衣草的海洋，那一片紫色讓我沉醉于其中。忽然想起“薰衣草”的故事，于是自己笑了，笑地那么燦爛。一陣風(fēng)過，薰衣草的芳香沁人心脾。
十六歲的我似乎又找回了那些美好的回憶。那點叛逆，那點頑皮，那點瘋狂，那點獨特。
十六歲的我有那么點幸福。朋友、家人一并給我鼓勵，讓我陶醉與幸福的進(jìn)行曲中。
十六歲的我有那么點懂事。我要用自己的雙手譜寫人生，我會接受所有人的祝福。身后，是一個永不褪色的夢。
十六歲的我有那么點成熟。生活的真諦就是平凡，所以我要努力活的不平凡。事物的兩面性讓我不再只有單純的一個想法，讓我認(rèn)識到，人生，是該多那么點成熟。
……
哦，多彩的十六歲。
高中優(yōu)秀作文 篇7
“愛就一個字，我只說一次……”相信大家一定聽過這首歌吧！愛，確實只有一個字，可它包含的卻很廣范。比如說，最尋常的父愛、母愛……只是說著父母無私的愛，可忽略了一種最無私的愛，那是老師的真愛。
是啊，老師從幼兒園一直到大學(xué)，再到之后的留學(xué)，都陪伴著我們。雖不是一個也不是倆個、三個……而是幾十位、幾百位。有這么多的老師，卻都只有一個目的，是讓我們學(xué)到更多的知識。
我班的張老師，就是一位對工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，而且對我們很好。
不信，就聽我慢慢細(xì)說吧！上學(xué)期的一天，放學(xué)后我和幾個同學(xué)在學(xué)校里打乒乓球。這時，是張老師出來透個氣吧。不像�。�
我仔細(xì)一瞧，張老師坐在椅子上，正認(rèn)真地批改著作文。這些作文是我們今天剛寫完的。張老師把下班的時間拿來批改作文。
不知不覺地，我們打球打到了六點多鐘了。夜幕也下來了�！皬埨蠋焷砹耍 庇腥穗S口喊道。是啊，張老師提著一個小手包，向洗手間走過去了。
這時，我們班的某某正和十一中的同學(xué)吵架，很兇。那個同學(xué)爬上圍墻和十一中的那位大哥哥斗起來……不大一會兒，張老師走過來看見了，連忙叫我把那位同學(xué)從圍墻上接了下來。周圍安靜了，打斗的同學(xué)，還有我們，都沐浴在張老師那嚴(yán)肅的'目光中……
張老師為我們勞累了一整天，也該下班了。這些同學(xué)卻拖住了張老師的回家休息的腿。張老師是這樣關(guān)心著同學(xué)，是這樣深愛著我們！
這只是一朵小小的浪花，關(guān)于張老師的一朵小小的浪花�！皭劬鸵粋�字，我只說一次……”我的耳邊又傳來了這首歌。
高中優(yōu)秀作文 篇8
還是深秋，但寒風(fēng)刺骨，似乎是冬天提前被招呼了過來，人們都穿上了厚厚的棉衣。從教室里向外望去，看到的是一片片枯萎的黃葉從樹上落下。如果仔細(xì)傾聽，則有沙沙的響聲在你耳邊回蕩！
房檐上，有一棵小樹，嫩嫩的枝條、纖瘦的枝干，在廢屋亂瓦的房檐上顯得格外獨特！這原本是一棟破舊的房子，凌亂的枝、枯黃的落葉、廢棄的磚瓦一一散落在屋頂上，讓人有種凄涼的感覺。我不禁感嘆：“如此荒涼之地，是如何孕育出這一株小生命并且讓它健康成長的？”
這棵小樹已經(jīng)在這房檐上生長了很多年。十年之前，她或許是一粒塵埃，被沙土所覆蓋；她或許是一粒種子，隨母親一起隨風(fēng)飄散在某一個角落。多年前的一天，她很不幸，或許是找不到回家的路，迷失了方向，落在了這房檐之上。沒有人會留意到原來這房檐之上還有一粒種子，正在用她頑強的.生命力破除重重困難，努力生根發(fā)芽！
植物的生長歷程很艱辛，每日經(jīng)受風(fēng)吹日曬�？墒侵参锏纳σ埠茴B強，她們希望破繭成蝶，演繹出生命的力量！
房檐上的小樹沒有玫瑰的浪漫熱烈、舒展奔放，沒有荷花的典雅脫俗、冷艷幽香……可是她卻好似一枝寒中梅，具有剛毅不屈、超凡脫俗的品質(zhì)，佇立在風(fēng)雨之中，或笑傲冰霜，或昂首遠(yuǎn)眺，其姿異態(tài)紛呈，美不勝收！
她雖然只是一株并不起眼的小樹，可是她卻用自己平凡的生命書寫了不平凡的生命生命歷程，用自己的堅持不懈換取春華秋實。她在我的眼中就像峨眉山上的一棵草，風(fēng)吹雨打死不了。經(jīng)歷了多年風(fēng)雨的洗禮，一次次的坎坎坷坷，一次次歷練了它對生命的追求。
再過十年，我們早已長大成人。不妨回首遠(yuǎn)瞻，看看這株生命有沒有倒下，想一想人生道路之中有沒有想過放棄。這株房檐上的生命為何長勢如此之旺盛？
或許，這就是她對生命最完美的詮釋吧！
高中優(yōu)秀作文 篇9
從小到大， 不知考了多少場試呀！考試后，無疑是兩種結(jié)果：考得好或不好�？嫉煤昧耍习掷蠇屝睦飿烽_了花兒，恨不得把什么都給你！老師也是和顏悅色的。在同學(xué)面前，有仇的報仇，有怨的抱怨 ，別提有多爽了。而考得不好的，那真是處境慘絕人寰了，整個兒就是一革命烈士，一副時刻準(zhǔn)備著為國犧牲的架勢，套用小品里的一句話：眼睛一閉一睜，一天就過去了啊—— 眼睛一閉不睜，一輩子就 過去了啊——總結(jié)一下考試結(jié)果，那就是：考得好，你贏得了全世界，考得不好，那就是世界沒有了，自個兒也賠進(jìn)去了。唉，說再多也沒用了，反正不死也死了，靜觀其變吧！
回頭想想考試時，有趣的.事還不少呢！就說在初1上學(xué)期時候，坐在我右前方的那哥們兒，那可真是絕了。我在考思政、歷史埋頭苦寫時，猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)他好像在周公家里做客，一只手正在撐自己的 脖子，并且指甲比我要長上好幾倍，我當(dāng)時興趣就來了，從口袋里拿出指甲刀，準(zhǔn)備給這將來祖國的棟梁之才修修枝葉，不料監(jiān)考老師的眼光似乎瞄上我，比動感光波還要強大，在瞬間將我繳殺。我當(dāng) 時手抖了抖，便不敢輕舉妄動了，生怕這卷子被收了，安分了上半場考試，但對那“茂密的枝葉”依舊念念不忘。
還是這場考試，下半場情況就迥乎不同了，我前面那位比我矮一截的“小弟弟”更猖獗，公開地將歷史書攤在課桌上，更可怕的是，監(jiān)考老師竟然都沒看出來。我反正也考好了，不如好好提醒這位哥們 兒吧！于是，我不斷的敲他的頭，但他只是左顧右盼一下，又繼續(xù)明目張膽地“看書”，I服了you。當(dāng)時我多么想喊一聲我們親愛的監(jiān)考老師，但我最終放棄了。我在正義面前做了一次逃兵，我為了我 的行為所不恥，But，更鄙視那個家伙。
高中優(yōu)秀作文 篇10
青磚，石塊，泥土，古木，風(fēng)蝕雨腐，日削月割，那座矗立著孤獨的古塔，不知道是否為自己凄風(fēng)苦雨的日子黯然神傷？
它是個樸素的建筑，來自多年前或烽火狼煙或歌舞升平的朝代，古塔暢想作文。也許當(dāng)初它的誕生，只是為了宣揚一個皇權(quán)的榮耀，也許只是帝王將相心血來潮的玩樂，也許……，總之，初來時定是風(fēng)光極盛，莊嚴(yán)威風(fēng)。達(dá)官顯貴，布衣平民都或贊嘆或感慨地仰望，盡管眼神中喜憂苦恨各不相同；商客旅人，僧人道士都或恬淡或匆忙的駐足，盡管神態(tài)里俗雅形態(tài)迥異。無論如何，它在那時都是一個無可厚非的驕傲。
勾心斗角，群雄競逐；改朝換代，風(fēng)云輪轉(zhuǎn)，它親眼目睹的滄海桑田，全都成為心靈沉默的理由。依舊巍然挺立，依舊靜默不語，從蹉跎的歲月里一路走來，屹立在當(dāng)今人類蒙著繁華的眼睛里，它像一位長途跋涉的老人，早已氣喘吁吁。在遠(yuǎn)方的燈紅酒綠的鬧市，在身邊的車水馬龍的街頭，它是個孤獨而扎眼的角色。唯一能找到的默契，便是腳下那一方松柏森森的墓地。一樣的凄冷荒涼，昭示了一樣的格格不入，從遠(yuǎn)古漂泊而來的靈魂，因為天涯淪落而使相逢成為一種必然。
石塊已經(jīng)殘缺不全,古木也已搖搖欲墜,那蒼老的面孔布滿了歲月的皺紋;那粗糙的表面講述著歷史的滄桑.一坑一洼,都禁錮著一個古老的故事;一縫一痕,都封閉著離合悲歡。永無止境的挺立,把不堪回首的歷史沉淀成憂郁無聲的記憶。耳聞目睹了風(fēng)云變幻，雕琢在粗陋的肢體上，高中優(yōu)秀作文《古塔暢想作文》。雨打風(fēng)吹，俘虜了它曾經(jīng)完美的容顏，殘留了巋然不動的骨子，永遠(yuǎn)不會變形，倒下。瘦骨嶙峋中，透著渾厚的悲涼與悲壯；遒勁干枯的身體，折射著不屈不撓的颯爽。經(jīng)歷了歷史，會變得沉重；經(jīng)歷了歲月，會變得堅強。它昂首挺胸，千年如一日的眺望，望出了不可侵犯的'威嚴(yán)。萬物興衰無法改變，老態(tài)龍鐘是它真實的腳步，沒有人能讓它返老還童，即使是重修，挽回的也不過是它青春的軀殼，挽不會的依舊是那意味深長的眺望和逐波而去的榮辱。古塔的沉默，是對人生坎坷最好的詮釋。聳立于大地之間，太陽的照耀，月亮的撫摸，宇宙的教誨，人類的寵愛，早已打造了它的海岳心胸，所有的狂喜大悲，都沉淀成千層湖底的石子，不再起一絲波瀾。采擷來轟轟烈烈的本質(zhì)，略去所有的偽飾，它保留了歷史的原始面貌。
它誕生的時代賦予它誕生的意義，歲月帶走了它的朝代，勢必帶走能窺視它的人群。所以，如今，人們對于它的仰慕和贊美，也只是出于個人的思想和悟性，只是顯示了個人的生活氛圍與生命框架。
它不能開口，不能解釋，它不能告訴千秋萬代：它的誕生是源于一種榮耀和顯示。歲月的鑄就，歷史的鍛打，讓它殘存了從未顯露過的傲氣與不屈。渺渺人世，品嘗生命本不是能亙古保留的過程，歷史走過，總不能讓它原原本本的充斥生活空間，阻礙了人類前進(jìn)的步伐。所以，古塔雖落寞于世間，仍然保留了生命底層的一種東西。
教師點評：
“青磚，石塊，泥土，古木”，這古塔獨有的物象，將讀者自然引入無盡的遐想之中：古塔的建筑原因、古塔的作用及古塔所經(jīng)歷的時代。古塔“耳聞目睹了風(fēng)云變幻”“昂首挺胸的眺望”，古塔又孤獨、沉默，詮釋著它一生的坎坷，保留生命本質(zhì)。
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