【推薦】高中的作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的高中的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中的作文 篇1
假期期間，我讀了一本書叫做《居里夫人》，這本書以淳樸的筆調(diào)向我們展示了一個(gè)熱愛科學(xué)、勤奮的居里夫人，讓我受益匪淺，感慨萬(wàn)分。
這本書講了居里夫人為科學(xué)付出坎坷而輝煌的一生。其中讓我最記憶猶新的是她曾說(shuō)過(guò)的一句話：成功的道路是坎坷的。是�。榱丝茖W(xué)，為了鐳，她讓病毒侵蝕手指，最終默然去世。這讓我不得不佩服不已，她為了科學(xué)，為了她的目標(biāo)可以奉獻(xiàn)一切，甚至她的生命，我雖然也有心中的那個(gè)目標(biāo)，但我卻沒有最大的決心，我生怕自己做不好、做不到，便不相信自己，而居里夫人，她雖然不知這件事有多么難，但是她只要想做，不管她做到做不到，她都會(huì)努力去做，而我害怕做不到，便想放棄，我與居里夫人真是成為了鮮明的對(duì)比呀，我真是自愧不如。
成功的道路是坎坷的，對(duì)于居里夫人那一生的命運(yùn)，我真是又羨慕又同情，她的丈夫不幸逝世，沒過(guò)多少年，公公也不幸接而死去，剩下她和兩個(gè)女兒相依為命，為了是女兒得到良好的教育，她更加努力的工作，她只是一名女子，卻要做起家里的頂梁柱，撐起這個(gè)家，我很難想象，她在公公丈夫去世的那一段時(shí)間是怎樣熬過(guò)去的，憑著要成功的信念嗎？可正是因?yàn)樗辛诉@種責(zé)任，有了這種信念，才讓她的一生豐富多彩，有苦有辣，這些是我們想要都要不來(lái)的。面對(duì)科學(xué)的種種挑戰(zhàn)，她毫不退縮，大膽的向前前進(jìn)著，面對(duì)要研究研發(fā)出鐳，她更是耗費(fèi)了自己所有的心血，經(jīng)過(guò)幾年的不辭辛苦，終于不負(fù)眾望，成功的完成了這項(xiàng)光榮的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，她明白成功的道路是坎坷的，所以有益也會(huì)有害，她雖然取得了這么大的作為，但是她的手卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間觸摸鐳而致使了細(xì)菌的侵入，她卻毫不在意，這樣一個(gè)懂得為科學(xué)奉獻(xiàn)一切的.人，何不能成為我們心中那位偉大而謙虛的女科學(xué)家？
我并沒有居里夫人想得這么好，想得這么開，我總是以為只要你付出了，你一定能獲得收獲，但是結(jié)果我錯(cuò)了，付出的汗水要看多少，你付出得多，你就得到的多，你付出的少，你就得到的少。如果你只付出了百分之十，你就不可能得到百分之百的成就，而如果你付出了百分之百，那百分之百的成就將會(huì)成為你的囊中之物，因?yàn)槌晒Φ牡缆肥强部赖�，不可能你的一生有華麗麗的開始，有輝煌的過(guò)程，再以耀眼告終，沒有坎坷的人生將會(huì)是不圓滿的一生，上帝既然創(chuàng)造了我們就是讓我們來(lái)體驗(yàn)這生活中的酸甜苦辣，人生的道路上一定會(huì)有荊棘，同樣，成功的道路上也一定會(huì)有坎坷，我們一定要明白這一點(diǎn)！
成功的道路是坎坷的，這就是《居里夫人》這本書給我的道理，我一定會(huì)記住這個(gè)道理，我相信，它會(huì)使我的人生更加的絢麗、豐富！
高中的作文 篇2
有一件事情與我們的生活息息相關(guān)，我們?cè)诿鎸?duì)每一個(gè)人認(rèn)知，面對(duì)每一件事都需要用到它認(rèn)識(shí)，它就是評(píng)斷。無(wú)論在什么領(lǐng)域，正確評(píng)斷始終是對(duì)事物正確的認(rèn)識(shí)，是事物本身發(fā)展的催化劑。因?yàn)�，學(xué)會(huì)正確的評(píng)斷，對(duì)于我們成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步，都具有十分重要的意義。
澳大利亞墨爾本一名女孩艾麗塔·安德烈，雖然只有五歲，但她已經(jīng)靠買畫掙下了10萬(wàn)英鎊。比多數(shù)職業(yè)畫家一輩子所賺的錢還多。艾麗塔·安德烈因此被譽(yù)為“天才畫家”、“世界最年輕的職業(yè)畫家”，她的畫作被拿來(lái)與現(xiàn)代藝術(shù)大師波洛克和畢加索相提并論。目前，她的畫作展出兩場(chǎng)，并將在紐約阿高洛畫廊舉辦第三場(chǎng)。小安德烈的父母稱，他們從來(lái)沒有強(qiáng)迫女兒畫畫，并表示她的作品應(yīng)以藝術(shù)價(jià)值來(lái)判斷，而非年紀(jì)。也就是說(shuō)安德烈具有非凡的繪畫的天賦。
評(píng)斷是正確價(jià)值觀的'體現(xiàn)。畫作的好壞，本應(yīng)該就是對(duì)畫本身的評(píng)斷，如果只是因?yàn)榘驳铝夷暧啄軇?chuàng)作出這樣的畫作，那么這種藝術(shù)價(jià)值的評(píng)斷怎會(huì)使其它藝術(shù)領(lǐng)域的人折服？要做出正確的評(píng)論，首先應(yīng)該客觀理智的去判斷。如果帶有某種其它的感情，或惡意炒作，那么所作出的判斷也就不會(huì)公正，漸漸地也就失去評(píng)價(jià)的公允和意義了。如果在追求公正、公平的時(shí)代潮流中，正確理智的判斷，那樣才能保證公正、公平的合理性。因此，評(píng)斷的公允事關(guān)人們價(jià)值觀的正確與否。
感情不能替代和左右評(píng)斷。不能因?yàn)橐粋�(gè)人曾經(jīng)遭遇過(guò)什么不幸，就拿出憐憫之情，私自降低評(píng)斷標(biāo)準(zhǔn)；更不能因?yàn)槭虑樗鶕碛械奶厥獗尘�，而戴上有色眼鏡去判斷；只有擦亮眼睛，端正思想，站在客觀角度去判斷，才能真正的體現(xiàn)出事物本身的價(jià)值，才有利于社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。
公允是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基石。當(dāng)評(píng)斷偏離了事物的本質(zhì)，高度的贊揚(yáng)次要的東西反而會(huì)喧賓奪主。贊揚(yáng)一個(gè)人的畫作有多美或評(píng)價(jià)一個(gè)人的才華時(shí)，當(dāng)夸大的介紹作者的年幼，所有人的目光便都是聚焦于她的年齡上，卻忽視了她原本創(chuàng)作的價(jià)值。這樣無(wú)論對(duì)作者還是對(duì)同領(lǐng)域的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑使一種不公的對(duì)待。所以，客觀公允才能促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展。
對(duì)待自己也需要客觀的評(píng)斷。正確的評(píng)斷別人的同時(shí)，也要正確的評(píng)斷自己，無(wú)論其他人對(duì)自己做了什么樣的評(píng)斷，一切僅供參考。因?yàn)�，沒有人會(huì)比自己更了解自己的了，但是有時(shí)候，自己也常常平衡不了測(cè)量的天枰。其實(shí)這樣很不利于自身價(jià)值的提高。正視自己的認(rèn)知水平，延續(xù)自己的長(zhǎng)處，在生活的畫卷中，不斷繪出自己亮麗的色彩。
讓我們用雙手輕輕滴擦亮雙眼，讓我們站得端正，學(xué)會(huì)科學(xué)認(rèn)知，我們的思想才能行走在正確的軌跡上，不斷向前，向前��！學(xué)會(huì)科學(xué)的評(píng)斷，我們的社會(huì)才能不斷進(jìn)步，進(jìn)步！！
高中的作文 篇3
或許白晝并非最關(guān)，黎明前的那一抹曙光才最美麗；守候白晝的過(guò)程，才最快樂(lè)；堅(jiān)持過(guò)、等待過(guò)獲得的成功，才有別樣的意義�！}記
那個(gè)夏天，我見證了一只蟬的成長(zhǎng)。
它是一只幼蟬，沒有蛻過(guò)皮。它的體形很笨拙，形狀近似于長(zhǎng)方形，沒有翅膀，殼呈棕褐色，還有些許白斑�？傊@只被安放在紗窗上的幼蟲和成蟲相差很大。
這一天，它開始不安分了，似乎心情焦躁。它扭動(dòng)著身軀，不安地爬來(lái)爬去，不知過(guò)了多久，它的背上裂開了一道口子，像一只警惕的眼睛，機(jī)警地窺探外面的世界。它掙扎著，弓起背，艱難地一點(diǎn)一點(diǎn)探出身來(lái)�？吹贸�，它很疲憊，它總是歇一會(huì)兒，再繼續(xù)，再歇……慢慢地，它的頭出來(lái)了，以45度角斜指著天花板。但它很快便遇到了麻煩——它的尾部出不來(lái)。它不停地嘗試，甚至把整個(gè)上身翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)——像一只翻倒的.船。我緊張地看著它，它用自己上身的力量拼命地往外，再往外拽……它的身體已呈倒掛狀，我能清楚地看見它的腹部，它顫抖著，就快掉下去了——它敏捷地抓住了蟬蛻，它出來(lái)了！新生的它，翅膀是白色的，彎曲著，身體是淺淺的綠色，一副弱不禁風(fēng)的樣子。它慢慢爬到紗窗的最上端，在角落里舒展翅膀。它做到了蛻變，不再是一只柔弱的幼蟲，它有資格爬到樹梢，享受陽(yáng)光了！
“知道嗎？蟬的幼蟲期是非常漫長(zhǎng)的，最長(zhǎng)的有十七年�！卑职州p輕地說(shuō)。“那它在樹上的時(shí)間有多久？”“一個(gè)夏天。蟬把卵產(chǎn)到樹干內(nèi)，那之后，幼蟲就在土壤下生活，在地下度過(guò)它一生的絕大部分時(shí)間。絕大部分成年的蟬都會(huì)在夏天被鳥雀和人類捕殺，真正能活過(guò)一個(gè)夏天的蟬其實(shí)很少�！�
我沉默了。十七年的等待，難道就為了這幾個(gè)月的光明與溫暖？這公平嗎？值得嗎？這又有什么意義呢？命運(yùn)是公平的嗎，蟬莫非不明白？陽(yáng)光是公平的嗎，蟬莫非不知曉？
我陷入了深思。蟬在暗無(wú)天日的土壤中靜靜地守候，直到它們紛紛躍上樹梢，盡情地歌唱生命，盡情地?fù)肀ш?yáng)光，盡情地感受自然，縱然它們的生命已近終點(diǎn)，它們不管；縱然它們的旅途中危機(jī)四伏，它們不顧。它們可曾考慮過(guò)，自己守候陽(yáng)光的意義？蟬又怎么會(huì)不知道！但它們并沒有抱怨過(guò)，或許它們心明如鏡；它們守候的結(jié)果是好是壞，于它們并不重要。對(duì)它們來(lái)說(shuō)，在擁抱陽(yáng)光的那一刻起，它們的守候就有了意義。 守候的價(jià)值并不在于結(jié)果，而在于守候的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程里，你學(xué)會(huì)了明確目標(biāo)，學(xué)會(huì)了自在從容，學(xué)會(huì)了永不放棄，那么在擁抱陽(yáng)光的時(shí)候，你就是成功的。陽(yáng)光強(qiáng)弱又如何？時(shí)間長(zhǎng)短又如何？所獲得的成功的喜悅，不是由這些產(chǎn)生的，而是在守候的過(guò)程中慢慢滋長(zhǎng)的。于是在告別黑暗的一剎那，喜悅就找到了爆發(fā)點(diǎn)。那一刻帶來(lái)的快樂(lè)，是堅(jiān)持后、努力后、奮斗后帶來(lái)的，遠(yuǎn)比普通的快樂(lè)厚重得多，也有意義得多吧！
或許白晝并非最美，黎明前黑暗中的那一抹曙光才最美。等待黎明的過(guò)程，才最快樂(lè)。
守候的全部意義，就是在寂苦中不放棄，在困境中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，再苦再難也不放棄理想，在等待成功的過(guò)程中，培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志。
我抬頭看著那只蛻變后的蟬，我別無(wú)選擇，放走了它。
高中的作文 篇4
人是不是平等嗎？這個(gè)問(wèn)題是我今天看了電視才提出來(lái)的問(wèn)題。
今天中午，我和以前一樣，照常地打開電視，看起了《今日說(shuō)法》，爸爸媽媽也陪著我一起看電視。我們都很喜歡看《今日說(shuō)法》的，每天都看，日日看，月月看。
這回播出的是《六個(gè)青年和一個(gè)乞丐》，這講的是一個(gè)文明村里的五個(gè)青年，在放學(xué)的路上，有一點(diǎn)口渴，便想去旁邊的西瓜地里偷幾塊西瓜吃吃，解解渴。沒想到其中有一個(gè)青年被一個(gè)乞丐的腳給絆倒了，哪個(gè)青年覺得很沒面子，就出了一個(gè)主意，打那個(gè)乞丐，找點(diǎn)樂(lè)趣。說(shuō)干就干，給那個(gè)乞丐來(lái)了一頓拳打腳踢，那乞丐忙站起來(lái)跑，可是跑道了那個(gè)玉米地的時(shí)候又有幾個(gè)青年追上來(lái)了，把乞丐第二次壓倒地上打，可是手打痛了，就找了幾根木棍打，見那個(gè)乞丐不動(dòng)了，就看見了旁邊的包裹，青年們收出了四塊錢左右，就到小店里買了一盒香煙，溜達(dá)了一圈，才想起那個(gè)乞丐，五個(gè)青年就想：我們可是一個(gè)文明村，哪能給一個(gè)乞丐在這里呢！所以，他們就又去了，路上碰見了一個(gè)叫李強(qiáng)的伙伴，就叫上了他。哪知那個(gè)乞丐就躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，李強(qiáng)上前去，二話不說(shuō)，上去就是一頓打。最后乞丐就被這樣打死。
可是村里的人都說(shuō)沒什么大不了的。
可是我覺得人是平等的，不是打死一個(gè)乞丐像打死一條狗一樣容易的.，乞丐也是人呀！只是是討飯吃的而已！人是平等的！
高中的作文 篇5
一抹斜陽(yáng)劃過(guò)天邊，恍惚間，我心跳加速：“哦，這原來(lái)就是我跟你之間的距離吧！”
你愛和一群男生打籃球，在操場(chǎng)上揮汗如淋。有不少女生為你吶喊助威，你也因此變得亢奮起來(lái)，而我只是若無(wú)其事地走開，這時(shí)你匆匆向我看了一眼，然后又繼續(xù)打球。
你愛和一群漂亮的女生開玩笑，還沒等她們反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)開懷大笑。那爽朗的笑聲和你凹陷的酒窩形成一道風(fēng)景線，令那些女生陶醉不已。而你轉(zhuǎn)過(guò)側(cè)臉，看我的表情，我卻只是笑笑。
你愛在考試的時(shí)候抬頭望天花板，一雙空洞的眼睛仿佛是跌進(jìn)了恒河。你四處張望，看見我在冥思苦想，手中停下的筆也在此刻轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
你愛在下課后說(shuō)老師的壞話，然后總是笑笑。有時(shí)不小心被老師聽到，被喊進(jìn)辦公室做俯臥撐。等到回來(lái)時(shí)已是滿頭大汗，而我連頭也不抬一下，繼續(xù)埋頭做題，你也只好頹然坐下。
你愛和一群所謂的好朋友在廁所學(xué)大人抽煙，然后在我面前假裝吞云吐霧，十分愜意的樣子。我裝作沒看見，你也只好作罷，后來(lái)老師對(duì)這事有所察覺，你在那個(gè)狂熱的午后，平靜地問(wèn)我該不該向老師坦白？我只字不語(yǔ)，只是看著你。你眉宇之間滲透出一種冷氣，讓我的心涼了半截，我擺了擺頭。從老師辦公室傳來(lái)訓(xùn)斥你的聲音，而我只是屏住呼吸。
你愛和其他班上的人聚會(huì)，非要拉著我去。我想在家復(fù)習(xí)功課，而你卻一本正經(jīng)地說(shuō)在家憋壞了不好。最后我還是拒絕了你。你的`背影和那抹斜陽(yáng)交融在一起，像一個(gè)無(wú)助的人在沙漠里航行。
你愛和一群不三不四的人在一起，聚集在校門口正大光明地等某個(gè)漂亮女孩�？匆娏宋�，也只是不屑的表情。這次，我主動(dòng)走到你面前，交給你一封信。然后，假裝鎮(zhèn)定地走好每一步遠(yuǎn)離你的路。
我偷偷躲在某個(gè)路口看你，因?yàn)槲也幌朐琰c(diǎn)回家再去背那些枯燥的八股文，雖然這比起在你面前假裝不在意要簡(jiǎn)單得多。
我看見你眉頭緊鎖，你看那封信的時(shí)間好比我渾渾噩噩過(guò)的那幾天一般長(zhǎng)。我看見你的雙手艱難地從信上拿開，然后就真的消失在了我的視線中了……
你還是走了，離開了這個(gè)有我的校園。
正如我意料之中，那封信起了作用。我本以為你可以像被老師罰做俯臥撐時(shí)那樣堅(jiān)持，像被老師訓(xùn)斥后假裝滿不在乎時(shí)那樣樂(lè)觀。
可終究還是我錯(cuò)了。
畢竟我們不是一路的，如果我能在你打籃球時(shí)給你鼓勵(lì)，在你講笑話是給你支持，在你考試是給你動(dòng)力，在你講老師壞話時(shí)給你提醒，在你抽煙時(shí)給你忠告，在你問(wèn)我時(shí)給你答案，在你邀請(qǐng)我時(shí)給你肯定，在你不屑時(shí)看我時(shí)給你微笑，或許你也不會(huì)走……
可是那道坎我始終邁不過(guò)來(lái)，好學(xué)生與壞學(xué)生之間的距離感成為我越背越重的殼。最后，我為了你的未來(lái)，我的前程做出了一個(gè)重大的決定。
“我希望你走，不要影響我！不要給我壓力與負(fù)擔(dān)！不要假裝在我面前耍帥，不要在我面前講一些無(wú)聊幼稚的笑話，不要在我面前表現(xiàn)出你對(duì)考試不屑一顧的樣子，不要在我面前詆毀老師的形象，不要在我面前假裝你會(huì)抽煙，不要在我面前說(shuō)背書背多了沒用，不要在面前等某個(gè)女孩，好像故意要讓我吃醋似的。你要弄明白，我們之間是有差距的！”
似乎這些語(yǔ)句深深刺痛了你的心，抑或許你也明白現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候不是用來(lái)談情說(shuō)愛的，所以你選擇了離開，帶著這些沉重的記憶消失在了我的世界中……
是不是我們彼此的心再靠近一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)有不同結(jié)局呢？我問(wèn)那抹斜陽(yáng)，而他也像我以前對(duì)你一樣，只字不語(yǔ)�！芭叮@原來(lái)就是我跟你之間的距離吧！”
高中的作文 篇6
這是三月份的一天，天氣晴期。城里，友雄下的冰柱開始融化。冰水一滴一滴地拌在地上，催促著冬眠的大地蘇醒過(guò)來(lái)。
有一個(gè)帶著一雙冰鞋的男孩子，正在街上走著。
這個(gè)男孩長(zhǎng)得又搜又高，所穿的衣服全都不合身材。汾雪褲短了一截，褲沿縮在裸骨的上面，大衣也只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地這住膝蓋。兩只手雖然擂在褲袋里，可是手腕裸寡在外面，被寒風(fēng)吹得通紅。他的胎子也是又細(xì)又長(zhǎng)，圍巾只能圍住半截。那條圍巾是綠色的，印著條紋，可是在最顯眼的地方卻沾上了一灘縈圣水。
似乎在昨天他的衣服還很合旁。可是過(guò)了一夜。他突然長(zhǎng)高了，衣服全都短了一截。
男孩兒把冰鞋扶在腋下，雙手播在褲袋里，走起路來(lái)蹦蹦跳跳。
他走著走看，突然打了一個(gè)超超。過(guò)一會(huì)兒，又撞上一個(gè)行凡。他一下于飛快地跑著，一下子又站在街心，觀看來(lái)往的汽車。他的`眼睛是綠色的。流露出喜歡尋釁惹事的神色。
從果敢的目光和獨(dú)特的走路姿勢(shì)，可以判斷這個(gè)男孩兒是個(gè)坐不住的人，平時(shí)喜歡打架，而且很自信，能夠打到最后而決不退讓。
他的大衣少了一領(lǐng)扭扣，是連著布扯下來(lái)的。頭上歪成看一頂陳舊的皮帽，只遮住一只耳朵，另一只耳朵幕霉在寒風(fēng)中。腳底下還施著一根松開的鞋帶：看來(lái)他根本沒有時(shí)問(wèn)去張羅它。
可是他腋下那雙冰鞋卻沒有一點(diǎn)可以挑剔的地方。冰刀用鑰針鉚在一雙黑皮鞋上，而皮鞋像“夾肉面包”一樣登放得整整齊齊，并且用黃色的皮繩子緊緊捆住。這不是一副普通的彎頭女式冰刀，而是一副地地道道的英國(guó)男子式冰刀。刀口十分堅(jiān)銳。穿著它去清冰，腳下一定會(huì)冰屑四濺，就像馬兒疾跑時(shí)鐵玲濺出火花一樣。只要跟著它使勁地溜上幾圈，就可以乘勢(shì)在冰上滑行很久很久。
這一雙受放得整整齊齊的冰鞋，同那件鈕扣脫落的短大衣和那頂只遮住一只耳朵的舊皮帽，實(shí)在很不相稱。
突然有一滴冰水掉在那男孩兒的腮上。他用手一抹，扭過(guò)頭來(lái)瞅了瞅那根滴水的冰柱，從后打彎進(jìn)了小巷。
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