高中的作文集錦十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的高中的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
雨，已經(jīng)下了近一個(gè)月···天有些微涼，秋還是來了。葉子一片片從大樹上墜落，碰到地面不知會(huì)不會(huì)有疼的聲響。地面很濕，來來往往的行人還是輕易的把他輾到土里。是的，一切都會(huì)回歸自然，化為塵土。你愛過的人，愛過你的人總會(huì)變成過去。剩下的日子那么長(zhǎng)，還是要找個(gè)懂你的人陪你走向下一個(gè)軌道。
水一樣，習(xí)慣了冷漠。感覺如此的深，愛的時(shí)候會(huì)愛，離開的時(shí)候也能提前預(yù)知。還記得第一次的你如此健談，如今的你越來越沉默。看到你發(fā)呆的時(shí)候越來越多，說謊的時(shí)候越來越多。我就知道你是在拖。你是在堵。你是在逼自己，也是在敷衍。愛一個(gè)人沒錯(cuò)，同樣的不愛一個(gè)人也沒有錯(cuò)。感情的世界了沒有誰對(duì)誰錯(cuò)。只有合不合適。在一起是一種緣分，分手了也是一種緣分。只是這種緣分把我們拖入不同的人生軌道。
那就祝福你找到那個(gè)人，你愛的人。也祝福我吧，祝福我找到那個(gè)我愛的人。遇到了，是一種緣分。我沒有后悔。只是再也沒有普通朋友的那個(gè)心理去與你相處了。即使你沒愛過我。也一樣。那我們就做陌生人吧。茫茫人海，在未來的時(shí)間段，也許我們永遠(yuǎn)都不會(huì)再見，也許我們還能擦身而過，那個(gè)時(shí)候請(qǐng)都賜予各自淡淡的微笑吧�；仨�，我們還能理解在這個(gè)宇宙的某個(gè)時(shí)間段某個(gè)地點(diǎn)我們?cè)谝黄疬^。那是多么幸福的一件事。
我不是天使，但還是逃不過隕落的命運(yùn)。你是惡魔，但你卻擁有不了你的那個(gè)天使。人這一生，如此短暫。我在這么多城市里穿梭過還是最愛最初的那個(gè)。人都是有情結(jié)的。記住的都是那些刻骨銘心，有深刻涵義的`東西。我不怪自己，更不怪你。我們只不過是兩個(gè)受傷的靈魂，在傷口還沒愈合之前，撒上了鹽巴。我們各自藏著心，自己走不出來，他人也進(jìn)不去。都是如此的陌生。
我們也許試圖要改變過，只是兩顆受傷的心只能在一起互相取暖，無法擦出火花。因?yàn)槲覀兌加袌?jiān)硬的外殼，我們之間只有風(fēng)雨，沒有陽光來愈合傷口。時(shí)間會(huì)讓傷口變得越來越緊繃，一不小心傷口會(huì)越來越大。心會(huì)越來越脆弱�，F(xiàn)在放手，只是傷心，如果他日再放手，那就是撕心裂肺的痛了。這種感情我要不起，也不敢要。
昨夜，我一夜未眠。面對(duì)無邊無際的夜，我想了很多，也明白了很多。我一直在逃避，其實(shí)我理解每個(gè)人的內(nèi)心，天生的敏感讓我活得很累。很累。從今天開始，我會(huì)放過自己。也許沒人會(huì)相信，當(dāng)我想明白時(shí)，我的心是多么的平靜，甚至有種豁然開朗的感覺。原來天使隕落了不可怕，怕的是從來沒有把自己當(dāng)過天使。
以前，心門的那把鎖是沒有鑰匙的；現(xiàn)在，這把鎖變得很有魔力了。我也不用再繼續(xù)冷漠，不吵不鬧，不玩不笑了。你是如此的天真和孩子氣，而我也是個(gè)孩子。祝福盡早打開你的心扉，讓你愛的一個(gè)人住進(jìn)去，那樣心就不會(huì)空了。而我，也會(huì)祝福我自己過得更好。
再見了，我的過往。雖然有那么多的不舍。但是我知道，眼淚解決不了問題，也改變不了結(jié)局。
再見，永遠(yuǎn)，那個(gè)墜落的天使···
高中的作文 篇2
我最大的煩惱就是沒有星期六和星期天。每當(dāng)星期五臨放學(xué)時(shí)，語文、數(shù)學(xué)老師總要布置堆積如山的作業(yè)，抄詞語、抄“優(yōu)作”、寫作業(yè)、做奧數(shù)……如果有一個(gè)人唉聲嘆氣的，老師還要多加幾道題，害得我雙休日里又得往作業(yè)堆里鉆，遠(yuǎn)離了“玩”的世界。聽著錄音機(jī)里播的《小小少年沒有煩惱》，看著樓下小伙伴們?cè)阪覒颍胫椰F(xiàn)在的情況，不由得默默流下了眼淚，心想：誰說“小小少年沒有煩惱”，小小少年，煩惱真大。我多么希望老師能還我一個(gè)悠閑的星期六和星期天啊!
煩惱的星期六又來了。早上，我還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，可是，好景不常在。爸爸快步走過來，拉著我的手，一把把我提起來，吼道：“多少點(diǎn)了?還睡?你的作業(yè)不用做了是不是?”我一萬個(gè)不情愿地起來了。每個(gè)周末，是我吃早餐最快的時(shí)候，平時(shí)，我可以從6點(diǎn)50分磨到7點(diǎn)15分，但周末，我只能吃10分鐘，而且非常準(zhǔn)時(shí)，就算超一秒，爸爸也會(huì)把我轟回房間寫作業(yè)，這還不算什么，主要是吃早餐時(shí)還不能看電視。一回到自己的書桌上，就不知道要做到什么時(shí)候，我常常安慰自己，習(xí)慣就好，可我后來發(fā)現(xiàn)，這樣的自我安慰是無效的，這堆積如山的作業(yè)一度刺激著我叛逆的心理，可我竭力的控制住，終究沒讓它爆發(fā)出來，我常常做得腰酸背痛，這種疼痛似乎只有在做作業(yè)時(shí)才有，我常常舒展兩只麻木的手，站起來，伸個(gè)懶腰，走動(dòng)走動(dòng)，當(dāng)然，也不會(huì)走太遠(yuǎn)，就只在我的房間走兩步，這時(shí)，我回憶起了童年某一件事：我還沒做完媽媽布置給我的.作業(yè)，我就看了一會(huì)電視，聽到媽媽的腳步聲時(shí)，關(guān)了電視，回到房間做作業(yè)，這時(shí)，媽媽走進(jìn)我的房間問：“電視機(jī)怎么燙燙的?”我想了一會(huì)說：“它發(fā)燒了�！眿寢屄犃�，哈哈大笑，對(duì)我說：“看了就是看了，別撒謊，記住了嗎?”想到這，我不敢打開電視看，就算沒有這件事，我想著爸爸那嚴(yán)肅的臉，那才叫“害怕”。中午，午飯后打了一個(gè)小盹，又被爸爸叫醒，繼續(xù)做作業(yè)，那才慘啊!晚上，我依舊把頭埋在作業(yè)堆里，“吱吱吱”，深夜了，草叢里的蟋蟀和陪伴在我身邊的燈為我驅(qū)趕了黑夜的恐怖與寂寞。星期天也是如此。星期天夜晚，我躺在床上，睡著了，我做了一個(gè)美好的夢(mèng)……
我夢(mèng)見：又是一個(gè)周末，老師走進(jìn)教室，臉上露出微笑，她清了清嗓子，說：“今天，為了讓大家擁有一個(gè)快樂的周末，我宣布——”老師故意延長(zhǎng)聲音，“沒有作業(yè)!”“ye!”教室里傳來了同學(xué)們那充滿激情、快樂的喊聲，聲音回蕩在教室里，同學(xué)們一路上有說有笑，我心想：終于可以睡個(gè)懶覺了!我抑制不住心頭的激動(dòng)，腳下像踩著風(fēng)，一路小跑回到家，連路旁的野花也沒能吸引到我。我把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽也為我高興，媽媽摸著我的頭，笑著說：“其實(shí)我們是愛你的，只是你作業(yè)做得太慢了，才對(duì)你那么嚴(yán)厲�！�
“叮叮�！币魂圁[鐘鈴聲把我吵醒了，一個(gè)煩惱的星期天又開始了……我希望，我的雙休日是快樂的我要尋找回童年的天真和浪漫。
高中的作文 篇3
“來，看這里�！闭f著，老師用手重重地敲了敲黑板。
這一堂課講的是《中國(guó)建筑的特征》，為了方便大家理解這篇較為復(fù)雜的科技說明文，老師剛剛在黑板上畫好了斗拱之類的建筑構(gòu)件圖。
站在講臺(tái)上的，便是我的語文老師——席新利。
我還記得他第一次給我們上課時(shí)的情景。鈴響了，進(jìn)來的是一個(gè)大約四十多歲的黑瘦的'先生，短發(fā)，帶著黑框眼鏡，個(gè)子雖不高，但顯得很精神。他提著一個(gè)長(zhǎng)方形的藍(lán)布包。將包放到講臺(tái)上，他便用緩慢而很有頓挫感的聲調(diào)介紹自己道：“我就是大家的語文老師�！�
我和老師有過一次交談。
“你假期干什么？”他問。
“讀書�！�
“什么書？”他似乎很注意。
“各類都看了一些，在省圖書館�！�
他接著說：“你們這個(gè)年齡正是讀書的好時(shí)候，能利用假期讀讀書是很好的。”
后來，他經(jīng)常向我們推薦好書，什么《平凡的世界》《簡(jiǎn)·愛》之類，幾周前他還向我們介紹了莫言的小說《三十年前一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽》，讓我們讀。
老師很會(huì)講故事。
他曾給我們講過《涂自強(qiáng)的個(gè)人悲傷》這個(gè)故事，讓我，不，讓我們大家都悲傷了一個(gè)禮拜呢，故事中的主人公在困境中掙扎的種種不幸遭遇讓我深深地感到了社會(huì)生活的苦楚。
老師講故事惟妙惟肖，他的課堂也很有特色，可謂聲情并茂，幽默風(fēng)趣。記得在學(xué)習(xí)海明威的《老人與�！窌r(shí)，講到主人公同鯊魚搏斗，他雙手握緊，仿佛自己就是桑地亞哥，步子朝前一邁，似乎就身處搖晃的船頭，而后用力叉下，真是活靈活現(xiàn)。
至于老師的書，課文的四邊寫滿了密密麻麻的小字，如群蟻排衙。可他的板書就令人驚詫了，向來隨心所欲。對(duì)于課堂筆記，老師很少讓我們記，他說，懂了最重要，只有到了他認(rèn)為很重要的部分，他才會(huì)強(qiáng)調(diào)讓我們記下。
我最愛聽他講評(píng)作文。他寫的評(píng)語大多較長(zhǎng)，很中肯。對(duì)我們的作文總是鼓勵(lì)，對(duì)好作文更是大加贊賞。我的一篇作文就曾被他稱贊為難得的佳作。他經(jīng)常對(duì)我們講，語文人人都能學(xué)好，學(xué)和不學(xué)大不一樣。
有次學(xué)校舉行朗誦比賽，老師叫我參加，并且讓我擔(dān)任領(lǐng)誦。開始諸事順利，可臨近演出時(shí)我的嗓子啞了，好幾個(gè)同學(xué)嚷嚷著換人，而老師力排眾議，一面堅(jiān)持讓我繼續(xù)領(lǐng)誦，一面讓我不要著急，注意休息。我心里很是感激他對(duì)我的信任。比賽結(jié)束后，他把我叫去，很高興地，仍用了極有抑揚(yáng)的聲調(diào)對(duì)我說：“這次比賽咱班是第一名�！蔽乙卜浅８吲d，這才發(fā)現(xiàn)老師也有如同我們一樣的孩子氣的一面。
還有一事也讓我心懷感激，就是他對(duì)我擔(dān)任衛(wèi)生委員時(shí)為同學(xué)做的一點(diǎn)服務(wù)工作多次予以肯定。
學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師和我們一起跳大繩。他年紀(jì)大，跳繩的水平的確不怎么樣，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如同下餃子般躥進(jìn)掄起的繩里，而他呢，蹣跚著跳進(jìn)，又被絆住了，他用手撓著后腦勺，不好意思地笑笑，退到一邊去了。
在我所認(rèn)識(shí)的老師當(dāng)中，他是最使我感激和敬重的一個(gè)。他對(duì)我的教誨，對(duì)我的指引，應(yīng)該是我高中生活中之一大幸事。
高中的作文 篇4
道德，想必這個(gè)詞大家都不陌生吧！從字面上來說，道德的意思就是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則、規(guī)范。
魯迅先生曾經(jīng)說過：“十年育樹，百年育人�！逼鋵�(shí)，育人最主要的應(yīng)該是培養(yǎng)道德。當(dāng)今社會(huì)高材生輩出，而有道德的人卻越來越少。為什么？因?yàn)樯鐣?huì)上的誘惑太多太多！但是，再多的誘惑，也能被一堵墻，一度心墻擋住，這堵墻就是道德！
我們?cè)?jīng)學(xué)過一篇課文，叫《中彩那天》，講的是一名修理廠的`技工無意抽中了大獎(jiǎng)，但是抽中了大獎(jiǎng)的彩標(biāo)卻是他幫同事代買的。經(jīng)過思想斗爭(zhēng)，他把大獎(jiǎng)送還了同事的故事。其中母親的話更是讓我感動(dòng)：“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)、守信用，就等于擁有了一大筆財(cái)富�！钡拇_，領(lǐng)走的是汽車，得到的是人情和道義，使更多真正的朋友，是心靈的寧靜和快樂，這同樣是一筆寶貴的財(cái)富。
道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮前進(jìn)的路；道德是路，引導(dǎo)人們走向成功！擁有道德，就等于擁有了一切！道德是金錢、名利、學(xué)識(shí)換不走得不來的，一旦擁有，就會(huì)改變?nèi)松?/p>
都說什么“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”，其實(shí)有沒有道德不也是這樣嗎？君子都是有道德的人。從現(xiàn)在開始，做君子吧，做坦蕩蕩的君子吧，永遠(yuǎn)不做長(zhǎng)戚戚的小人！
高中的作文 篇5
“咦？怎么感覺老是有說話聲，會(huì)不會(huì)是老鼠！”我揉了揉惺忪的睡眼，躡手躡腳地走進(jìn)客廳。為了不驚動(dòng)老鼠，我特意不開燈�？墒�，除了桌子上的文具盒里有點(diǎn)小動(dòng)靜外，其他地方都靜悄悄的。于是，我的好奇心讓自己把耳朵悄悄地貼了上去……
“喂！你擠到我了，一邊去！也不看看我是誰，在這里，只有我圓珠筆是老大。瞧瞧我吧！頭上這頂洋氣的帽子總是干干凈凈的。用我寫出來的字，既整潔又美觀，還散發(fā)著淡淡的香氣，多好��！”圓珠筆擠了擠旁邊的'鉛筆，趾高氣揚(yáng)地說著。
“哼！你這算什么，看看我吧：衣裳猶如綢緞一般光滑美麗，‘一肚子墨水’誰不羨慕？用我寫出來的字啊，才是真正的大方、美觀。而且，還寫得非常流暢�！变摴P說著還不忘瞥圓珠筆一眼，炫耀著自己的“將軍肚”。
“雖然你這衣裳還不錯(cuò)�！睙晒夤P輕蔑地說了一聲，“不過，和我比起來那可就差老遠(yuǎn)了。今天，我就讓你們見識(shí)見識(shí)什么叫做真正的美麗！”說罷，熒光筆緩緩脫掉筆蓋，一圈圈淡淡的熒光柔和地散開。
“哇！好美�。 彼泄P異口同聲地贊嘆著，只有弱小的橡皮躲在文具盒里最偏僻的角落�！翱墒�，你們不覺得光漂亮是沒有用的嗎？主人不是說過‘美在于實(shí)用，不在于外表’嗎？”橡皮是壯著膽子說話的。
“嘿！文具盒里什么時(shí)候輪到你這小人說話了，好像沒經(jīng)過我們同意��？”“就是就是，你還真是吃了熊心豹子膽了！”“怎么，想和我們比比？又小又黑又丑的橡皮小丑！”頓時(shí)，其他的筆“刷”地一聲轉(zhuǎn)過臉，一雙雙戲謔的目光如利箭一般插在它們所謂的“橡皮小丑”身上。
的確，這塊橡皮我已經(jīng)用了差不多幾個(gè)月了，非常好用，用久了自然就黑了。不過，這樣一來卻被別“人”嘲笑，小橡皮還真冤呀！
“你們都別吵了，安靜一會(huì)兒不行嗎？”這時(shí)，最大的文具盒姐姐說話了，“其實(shí)，橡皮弟弟說得很對(duì)。作為文具來說，漂亮美麗不是關(guān)鍵，真正重要的，是實(shí)用！而且，你們?cè)趺茨苷f橡皮弟弟呢？”說到這，筆筆們羞愧地低下了那一顆顆驕傲的頭。此時(shí)此刻，橡皮哭了！淚水打濕了它嬌小的身體，竟洗去了臟兮兮的污漬，它又變回了原來那白白胖胖的身體！
夜深了，文具盒里終于靜了下來，我也該去睡覺了。躺在床上的我，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心里老惦記著文具盒姐姐說過的一句話——漂亮美麗不是關(guān)鍵，真正重要的，是實(shí)用。
高中的作文 篇6
從小，媽媽就教育我一定要做一個(gè)有道德的人。一個(gè)沒有道德的人，就好像是一個(gè)沒有靈魂的軀殼。記得意大利詩人但丁曾經(jīng)說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)�！蔽覈�(guó)著名教育家陶行知也說過：“我們要做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)‘真人’�！笨筛╊�(dāng)今社會(huì)，我們不由得捫心自問：我們身邊確實(shí)還存在不少不道德的現(xiàn)象，小到隨地吐痰，亂扔垃圾，大到坑蒙拐騙，貪污、腐敗。
一天，我和外婆去菜場(chǎng)買菜。我們走到一個(gè)賣蝦的攤位旁邊，賣蝦的是個(gè)大約40歲的大叔，黝黑的皮膚，身系一條防水圍裙，腳蹬一雙高幫雨靴，手上還套著一副塑料袖套。透過圍裙，我看到他里面穿著一件洗得發(fā)白的'夾克，看上去一副老實(shí)的樣子�？吹轿覀儊砹耍⒓礋崆榈卣泻粑覀�，并向我們介紹不同蝦的價(jià)格。于是外婆買了28元蝦，給了他一張100元。那個(gè)大叔當(dāng)著我們的面數(shù)了一沓零鈔，卷起來遞給外婆。接過錢，外婆習(xí)慣性地點(diǎn)了一下，并仔細(xì)看了看找的錢。突然外婆抽出一張十元遞給他，說“麻煩，幫我把這張換一下�！蹦莻�(gè)大叔臉上閃過一絲不安，立刻重新拿了一張十元遞給外婆。我們離開這個(gè)攤位后，我不解地問外婆：“外婆，剛才你為什么要換一張十元呀?不是一樣嗎?”外婆說：“那是一張假錢，為了顧及他的面子，我沒有點(diǎn)破他�！迸叮瓉硎沁@樣，難怪剛才他一臉的不自在呢。我忙說：“以后不要到這種人那兒買東西了，看著老實(shí)，其實(shí)一點(diǎn)也不誠(chéng)實(shí)�！蔽乙痪湓掽c(diǎn)醒了外婆，她突然掂了掂手里的蝦，然后跟我說：“走，我們?nèi)スQ處復(fù)一下稱�！苯Y(jié)果一斤的蝦只有九兩。外婆要去找攤主，我拉住外婆說：“算了，不就是一兩元的事嘛，我們以后不買他的不就得了�！蓖馄琶φf：“不行，一斤少一兩，十斤呢，一百斤呢?他對(duì)我這樣，對(duì)別人也會(huì)這樣，人人都不去找他，他們就會(huì)更加不誠(chéng)信。這樣下去，誰還敢在菜場(chǎng)上買菜呢?”于是我們又來到那個(gè)攤位前，外婆這次直截了當(dāng)?shù)刂赋鏊鄯Q，開始他不承認(rèn)，當(dāng)我們說在公稱處復(fù)過稱后，他才勉強(qiáng)補(bǔ)了幾只蝦。并且嘴里嘰嘰咕咕地說著些不太好聽的話，剛才看起來老實(shí)的面孔，現(xiàn)在突然變得奸詐。我們懶得和他多說，我拉著外婆就走了。
我邊走邊想：他的這些不道德的行為被他的孩子知道了，他會(huì)怎么解釋呢?如果是他的家人來買蝦，他會(huì)這樣做嗎?如果是他去買東西，別人也這樣對(duì)他，他又會(huì)怎么想呢?為什么總有那些人，為了一點(diǎn)蠅頭小利，不惜犧牲自已的信譽(yù)。一個(gè)人剎那間的貪欲，會(huì)毀掉他積累一身的信用，如果要挽回別人對(duì)他的信認(rèn)，要花上一兩年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。
我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。在這個(gè)社會(huì)中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人!
高中的作文 篇7
麗江和香格里拉是兩塊被世人譽(yù)為還沒有被污染的最后的凈土。前幾天我就到這兩塊凈土去游玩了。
第一天由于航班延誤，我們晚上10點(diǎn)多才到麗江。下了飛機(jī)，我坐在汽車上望著窗外，外面一片漆黑，顯得很荒涼，路上還時(shí)不時(shí)地有塌方的泥土。我心里想：麗江怎么跟我想象的有這么大的差距呢？
大概半個(gè)小時(shí)之后，我們的車停在了路邊，我們到了。導(dǎo)游是個(gè)漂亮的姐姐，熱情地帶我們往我們要住的客棧走去。我好奇地打量著周圍：到處都是燈籠、喝酒的人和歌聲。我們拖著箱子沿著路往前走，路十分不平。一問才知道是青石板鋪的，可能這樣才更能突出麗江的古樸和自然。到了客棧，我們洗漱完畢就睡覺了。
第二天一大早媽媽就把我從睡夢(mèng)中喚醒。要是平時(shí)我肯定會(huì)在床上磨蹭半天，可今天不一樣，我要去逛麗江古城啦！我一骨碌就爬起來了。走出客棧，映入我眼簾的是一條小河，小河從古城中間穿過，河的兩邊是寬寬的青石板路和一座座古色古香的小樓。小樓似乎都是木制結(jié)構(gòu)的，樓層最高就是兩層。路邊有花壇和柳樹，柳樹的枝條下垂著，微風(fēng)一吹，隨風(fēng)擺動(dòng)。柳樹、小河、古色古香的房屋、青石板路……好一派自然和諧的景象。我沿著小河走著，突然一幕讓我驚奇的畫面出現(xiàn)在我眼前：只見小河里有許多小魚，它們不像我平時(shí)見到的那些魚一樣順?biāo)味悄媪鞫�！看著小魚吃力地逆著水使勁往前游，半天也沒見前進(jìn)半步，可是它們一直堅(jiān)持不懈地往前游，似乎是一群要跳躍龍門的小鯉魚。我被它們這種知難不退、勇往直前的精神深深地感動(dòng)了。
我和媽媽沿著街道繼續(xù)朝前走，只見路邊有往下走的臺(tái)階。我看見下面有三個(gè)方池子。下去一看才知道原來是古井。第一個(gè)方池子是可以直接飲用的井水，池子旁邊放著幾個(gè)供人喝水的碗。我拿起碗，舀了一碗水喝了一口，水不像我想像的那么清甜，但卻非常好喝。我問在旁邊洗衣服的阿姨，才知道原來這三口井叫“三眼井”。第一口是用來直接飲用的，第二口井是用來清洗食物的，第三口井則是洗衣服的。
走著走著，空氣中漂浮著誘人的香味。我順著香味來到一個(gè)攤位前，原來這里在賣“云南十九怪”——————包漿豆腐。豆腐在鐵板上煎著，一會(huì)就變成金黃色了，阿姨撒上各種調(diào)料出鍋了！我一口氣吃了五塊，真是太好吃啦！
不一會(huì)兒我們來到了古城最熱鬧的地方：四方街。四方街這個(gè)名字的由來是因?yàn)檫@里是十字路口，四通八達(dá)而得名的。只見在街中心的廣場(chǎng)上有一群穿著既像裙子又像圍裙的.少數(shù)民族老太太們伴著音樂在翩翩起舞。周圍圍滿了游客，有的拿著相機(jī)拍照，有的駐足觀看，還有的也隨著音樂的節(jié)奏和她們一起舞動(dòng)。她們又唱又跳，好不熱鬧！
這時(shí)我看見四方街的一條路上有很多人，一定是有好玩的東西出現(xiàn)啦！我好奇地湊了過去，原來這是個(gè)郵局。游客們?cè)卩]局購買麗江風(fēng)光的明信片，并寫上自己祝福的話寄給親朋好友，我也不例外，挑選著漂亮的明信片，把自己的祝福寫在上面，寄給我的爺爺奶奶和好朋友，還給我自己寄了一張。
最后我們終于走到了古城的盡頭——大水車，從這里出去就是麗江的新城了。只見一大一小兩個(gè)水車不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。人們紛紛在水車前拍照留影。我順著臺(tái)階往下走，來到了水邊�？粗宄阂姷椎乃�，我忍不住伸出手去摸，哇！一個(gè)字：冰！
天色漸漸地變暗了，我和媽媽一起穿過馬路，來到新城的肯德基吃晚餐。今天我逛得很辛苦，呆會(huì)要多吃點(diǎn)！
高中的作文 篇8
熄燈號(hào)緩緩的響起，各教室熄燈關(guān)門，立刻進(jìn)入休息燭臺(tái)，方才炸鍋似的語言和肢體動(dòng)作瞬間悄無聲息，就像美國(guó)向廣島長(zhǎng)崎投下的原子彈，之前還是歡聲笑語，人來人往的繁亂即刻不見人影，只是死一般沉寂，有點(diǎn)盤古開天辟地的氣氛。只不過雖然號(hào)聲沒有原子彈的石破天驚，但從我們的舉動(dòng)可看出號(hào)聲的分量。
整棟樓安靜了，我們有點(diǎn)墨守成規(guī)地從床頭掏出準(zhǔn)備許久的垃圾食品，像什么貓耳朵狗尾巴之類的東西。只聽見嘩嘩像翻書般的悅耳聲，這是第一步拆袋，緊接著一群餓的發(fā)暈的'耗子狂嚼起來，稀里嘩啦的聲音不絕于耳。五分鐘過后，地面已成袋海，兩分鐘過后打鼾聲響起，響徹天際，我閉上眼總覺得腦子里又什么東西堵得不行，自己曾經(jīng)也是活潑可愛，很陽光的好孩子，不知道什么緣故，從跨進(jìn)這所學(xué)校一切都變了，喜歡一個(gè)人獨(dú)處，喜歡孤僻，不否認(rèn)，在這種鬼都難耐的地方，誰不變樣子。
兄弟也成長(zhǎng)也藍(lán)天年代，沐浴幸福的陽光，現(xiàn)在的體育課上，什么籃球呀之類的東西我也厭惡，總想找個(gè)僻靜的地方，像郭敬明一樣仰望一下天空。提到學(xué)習(xí)，最令我欣慰的也就剩下可憐的語文啦，在我的印象中，數(shù)學(xué)好像未及格過，這最令我頭痛。老師每天都在講高中最豐富，最富有情趣，而我只覺得屬于我的天空空洞的很，壓抑的頭腦始終不能解脫，只能盼望找個(gè)蟲洞義無反顧地鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)不再看到這巴掌大的天空。
夜里，在震天動(dòng)地的打鼾聲中，我思緒紛亂，黯然神傷，不能入睡。
夜*難眠
我以為今晚我要孤枕難眠，面對(duì)冰凌慌亂的夜孤軍奮戰(zhàn)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦子里亂的很。
不知道合適從五彩繽紛的呼吸中傳出一陣瘋狂的撓癢聲，聲音十分清晰明亮，細(xì)聽源自小哲的床鋪，我輕聲詢問他是否在睡，我的兄弟實(shí)在誠(chéng)實(shí)，一個(gè)猛頸突然從上鋪跳下來，陣地有聲，紅色的內(nèi)衣在暗夜里仍十分顯眼。我問他為什么不睡，他只說煩心事太多，睡不著。我提議既然大家都是今夜共同作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，并且都很郁悶，不如以水代酒，借水澆愁。我找了兩個(gè)大瓶蓋，與小哲一人一個(gè)，到上水來。坐在窗前對(duì)飲。夏天的風(fēng)應(yīng)該很和煦，但吹在我的臉上就如冰雹一般疼痛。
我與小哲對(duì)水當(dāng)歌，狂敘心中的壓抑，原來這小子女友被人瞄上了，結(jié)果自己護(hù)食不住，差點(diǎn)煮熟的鴨子飛向別人的沸水鍋里。悲哀！小哲感嘆一聲，端起水杯直往嘴里送，我剛想出口相勸莫喝此水，不料聲音未出，水以已進(jìn)口，我心里一驚，小哲大口將水噴出，燙的他直跺腳卻不能叫嚎。悲哀！我也感嘆一句，欲端杯喝水順一下這種傷感的心情，見到熱氣騰空而出心中不免一寒。
我與小哲不知道談了多久，只知道當(dāng)月光照進(jìn)老時(shí)，我正欲拍打小哲一起看月光，誰想他早已在床邊上熟睡好久了。
夜*未央
青淡淡的月光靜荊地射進(jìn)窗來，柔和的光線里不知道摻雜了幾多憂愁。
夜，憂傷；夜難眠。
夜，我仍是一個(gè)人仰望天際，只是望的不再是星云而是月光。
夜，未央。
高中的作文 篇9
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我高中生活的三分之一即將過去。經(jīng)歷了許許多多難以忘記，刻骨銘心的事情，結(jié)交了許多可愛又善良的同學(xué)，也見到了更多有能力又有責(zé)任心的老師。
剛開始來到這個(gè)學(xué)校，人生地不熟的，充滿了孤獨(dú)感。但如今與同學(xué)們老師們其樂融融，充滿了安全感。這一切來的可真快！轉(zhuǎn)眼間我們就是高二的學(xué)生了。我的數(shù)學(xué)老師——蔣老師，他是一位高能力人，又特別好的老師，他對(duì)我們的要求特別高，可是我并不認(rèn)為她對(duì)我們很嚴(yán)厲，反正我覺得他對(duì)我們的期望尤其的高，他還特別有責(zé)任感。他把他該講的都講了，不該講的事情，他絕對(duì)不會(huì)多講一句。他總是說一些大道理給我們聽，也許這就是他高能力的體現(xiàn)吧！
時(shí)間也許就是這樣捉弄人吧！高三年級(jí)的畢業(yè)，高一新生的報(bào)到。數(shù)學(xué)老師又擔(dān)任了新高一的班主任，他就被調(diào)到了高一數(shù)學(xué)組了，他就不再教高二了。面對(duì)這樣一位富有才華的老師，我們十分不舍，也希望他能夠繼續(xù)留下來擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師，可是學(xué)校的安排最終不能因?yàn)槲覀兊牟辉敢舛淖�。從高一補(bǔ)課的時(shí)候開始，他第一次來上課就覺得他特別好，也覺得他教書肯定是一流的。
今年他們班數(shù)學(xué)考的還挺不錯(cuò)的，最高分150還有一個(gè)149分的，他的能力不容小覷的。字教學(xué)方法，他的待人方式深受我們喜歡，所以當(dāng)他說“但是我在你們班上的最后一節(jié)課”我們都感覺到有些驚訝，有些女同學(xué)因?yàn)樯岵坏美蠋熈粝铝瞬簧岬臏I水，當(dāng)然也包括我在內(nèi)。眼睛里泛著淚光，看著老師走出教室的背影。那個(gè)時(shí)候就想問一問老師，“老師，你不是還答應(yīng)我們說暑假補(bǔ)課的時(shí)候教必修三的嗎？你還給我們發(fā)了幾張?jiān)嚲�，你說你要給我們講一講，一切承諾都還沒實(shí)現(xiàn)，你怎么就離開我們?nèi)テ渌嗄�？�?之所以對(duì)數(shù)學(xué)老師印象深刻，是因?yàn)槲覀兊某踔杏⒄Z老師也和他差不多，對(duì)我們嚴(yán)格要求，但對(duì)待我們卻格外的關(guān)心。
課堂上我們是師生關(guān)系，但私下里我們是最真摯的的`朋友。它能夠?yàn)槲覀兣艖n解難，她是我高中生活中最欽佩的老師，也是最喜歡的老師。老師，我想對(duì)你說“其實(shí)你不教我們了，但我們?nèi)匀粫?huì)永遠(yuǎn)記得你的——那個(gè)引導(dǎo)我們走向正確未來的老師——我們最親愛的蔣老師”。蔣老師最后祝愿我們考上理想的大學(xué)，老師，謝謝你對(duì)我們的祝福。我們會(huì)努力奮斗，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。
我的高中老師——蔣老師。老師最后我想對(duì)你說“謝謝你一年以來對(duì)我們的教育和關(guān)心”感謝你耐心的講解，感謝你不畏辛苦，感謝你細(xì)心的教導(dǎo)。老師，你是蠟燭燃燒了自己照亮了我們；老師，你是園丁，修剪我們的不足；老師，你是導(dǎo)航燈，指引我們走向成功的未來。
高中的作文 篇10
什么是文化?《說文解字》稱：“文，錯(cuò)畫也，象交文�！蔽木褪俏覀兊恼Z言文字內(nèi)的各種象征符號(hào)，就是我們的文物典籍、禮樂制度，就是我們的人文修養(yǎng)、美、善、德行�！盎眲t指事物形態(tài)或性質(zhì)的改變。所以，文化就是指人們?cè)谏钪型ㄟ^不斷改變來實(shí)現(xiàn)自我，提高自我，完善自我。
世紀(jì)之交，中國(guó)正走向一個(gè)全新的領(lǐng)域。在極大地提升了經(jīng)濟(jì)實(shí)力的同時(shí)，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，中國(guó)文化正走向混亂。由于信息技術(shù)的普及，高科技產(chǎn)品的推出，知識(shí)的更新，各種文化正急速地碰撞、交融。中國(guó)傳統(tǒng)文化也正在接受新時(shí)代的全面考驗(yàn)。
現(xiàn)代的中國(guó)，需要什么樣的文化呢?
獨(dú)具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，嘉惠世界的科技工藝，精彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)，充滿智慧的哲學(xué)宗教，深刻的道德倫理，都是我們先輩傳承下來的豐厚遺產(chǎn)，曾長(zhǎng)期處于世界地位。黑格爾說：“傳統(tǒng)并不僅僅是一個(gè)管家婆，只是把她所接收過來的重視地保存著，然后毫不改變地保持著并傳給后代�！眰鹘y(tǒng)文化并不是死板的，無用的文化，所蘊(yùn)含的思維方式、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則，無時(shí)不刻地影響著今天的中國(guó)人，為我們時(shí)尚文化提供歷史的根據(jù)和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。傳統(tǒng)文化在影響現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，也在新的時(shí)代氛圍中發(fā)生蛻變。只有文化與現(xiàn)實(shí)生活相適應(yīng)，這種文化才能存活，這就是時(shí)尚文化。
每個(gè)人對(duì)文化的追求是不同的。浪跡五岳、神游九垓的李白追求“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”;淡泊名利、歸隱田園的陶淵明追求“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”;多愁善感、忠貞愛國(guó)的李清照追求“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！彼麄兌忌钍苋寮椅幕慕�。詩人淡泊名利、追逐理想、忠貞愛國(guó)的`情懷依舊是現(xiàn)代人應(yīng)該傳承發(fā)揚(yáng)的寶貴精神品質(zhì)。儒家文化依舊是我們的時(shí)尚文化。
在當(dāng)今的時(shí)尚文化領(lǐng)域里，離不開傳媒設(shè)備。打開電視，一檔檔娛樂節(jié)目充斥著公眾的視覺。打開電視，滿眼都是歌唱選秀節(jié)目，讓我們覺得只要歌唱得好，就能出名。大多數(shù)人喜歡音樂是因?yàn)樗男桑o人氣韻生動(dòng)的線條美，讓人聽著舒服，所以各大電視臺(tái)推出歌唱類節(jié)目來吸引觀眾眼球。但當(dāng)這類節(jié)目大面積泛濫的時(shí)候，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，音樂似乎沒有什么吸引力了，開始感到厭煩。這是為什么呢?每天生活在歌聲里難道不好嗎?其實(shí)，音樂最打動(dòng)人的地方不是旋律，不是節(jié)奏，而是歌詞，是歌里面包含的理性精神。古人云：“樂而不淫，哀而不傷�！碑�(dāng)歌手用情去演繹歌中的角色，當(dāng)歌手把飽含深情的文字唱出時(shí)，這樣的音樂才是豐滿的，有內(nèi)涵的，才能真正深受人們的喜愛，經(jīng)久不衰。就像我國(guó)的琴曲《高山流水》《瀟湘水云》，不是因?yàn)閺椬嗾叩募妓囉卸嗝锤叱帕鞣及偈赖�，而是因�(yàn)楦枨锩嫣N(yùn)含著一個(gè)個(gè)感人至深的故事，他們的精神讓我們倍受鼓舞。
傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代時(shí)尚化，是我們必定要經(jīng)歷的陣痛。棄其糟粕，取其精華，中華文化才能得以新生!
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