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高中畢業(yè)作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的高中畢業(yè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中畢業(yè)作文1
一卷書來，三年萍散，人間事本匆匆。當時并轡，桃李媚春風，幾許少年儔侶，同游日酒與情濃。而今看，斜陽歸路，芳陌又飛紅。
流年似水，佳期如夢。驀然回首間，三年的高中生活已漸入尾聲。激情燃燒的歲月里，我們風雨同舟，甘苦與共。這一路走來，鮮花與掌聲同在，失望與淚水共存。有成功的喜極而泣，也有失敗的黯然神傷，有把握言歡，放舟江湖、笑傲風月的灑脫，也有馬失前蹄，折戟沉沙、鎩羽而歸的失落。考場上，我們英姿颯爽，豪情滿懷，用和古銅的膚色收獲醉人的深秋;籃球場上，我們身姿矯健，步履輕盈，用揮灑的汗水和飛揚的激情劃出生命的弧線;教室里，我們用年輕的歌喉唱響青春的旋律;講臺上，我們用滿腔的熱情體驗初為人師的.喜悅。風情無限的陡水湖，有天風振袖，飛鳥長鳴;巍峨陡峭的羅漢巖，有深澗飛溪，寒谷飄虹……往事一幕幕，歡欣一幕幕。我們曾一起走過的點點滴滴，如今都只隨一縷青煙飄向白云深處。
歲月改變的不僅僅是我們的容顏，還有我們那顆曾經(jīng)年輕的心。每每想到此情此景，心中難免惆悵，可能成長的代價就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。初中、畢業(yè)、工作、離別或許無可奈何的順其自然，才是我們現(xiàn)在的真實。
人生只似風前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點點萍。陋室蓬窗，秉燭夜讀為的是玉堂金馬的榮耀。青山依舊，幾度夕陽，當歲月的風塵侵襲我們純潔心靈的時候，才從我們心底發(fā)出光陰倏爾，福禍無常的感嘆。曾經(jīng)，我們艷羨古人“拂長劍、寄白云，舞秋月、俏江風”的瀟灑不羈;欽佩他們“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞西風”的高風亮節(jié)，希望自己能“不畏風霜向晚欺，獨開眾卉已凋時”。曾經(jīng)，我們相信真正的友情是淡淡的茗香，越品越醇，無論在熱烈的炎夏，還是在寧靜的暮秋，它都在友人的心田，如云蒸霞蔚、香山紅葉處的清風來的恬靜而舒緩。無情的現(xiàn)實卻使我們互相成為過客，互相成為喧囂一時而又漠然而去的過客。我們付出著，索取著，熱鬧了一場終究還是一無所有，只是青春揮霍一空，友情日漸荒蕪……
高中畢業(yè)作文2
時間如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼三年的高中生活即將過去。再回首，所有的一切仿佛都在昨天。從高一到高三，一路走來，辛苦都化作了幸福。
過去的日子里我們互相攙扶，未來的道路我們一起開拓！
三年時光中，有多少人一瞬而過，留下幾許匆匆的背影。是誰真正在乎過誰啊��！我的兄弟，我的朋友，我的同學，你們的笑容是那么清晰，有是那么遙遠。很多時候我們相信因為緣分而走到了一起，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過了三個春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結(jié)成無奈，有多少無奈和苦痛，凝聚著傷心；有多少傷心和想念，凝固成思戀；離別就是這樣，它是無情的更是殘酷的，孤獨的你無力的你， 還記得我們躺在床上的高談闊論么？還記得我們一起翻越學校的高墻，只為了上一個小時的網(wǎng)么？還記得我們沒有一毛錢是的窘迫么？那些開心的放肆的笑容，現(xiàn)在只能在記憶中響起了。前路已到盡頭，未來的路讓我們攜手開拓。
我只好，帶著滿心的懺悔離開。自負年少輕狂。我傷害了多少無辜的同學，那些因為我而頭痛的老師們。對不起，一切都是我的錯。也許現(xiàn)在說這么有些晚，但請收下我真誠的道歉。請你們記住我的好，原諒我無知的錯。以后的日子里我會滿心的赤誠。那些曾經(jīng)的傷痕，希望歲月能幫我抹平。我唯一可做的就是默默的祈禱。愿未來對于你們來說都是無比的美好。
走過高中這單純無憂的忙，下一步又將進入怎樣的繁忙呢？對未來的追求原來是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧靜之邦。而現(xiàn)在，我就在想，再看一眼著簡單而飽滿的校園。看鉛華散盡，這里依然是我心中最美的地方。當我有天老去，我不會遺憾，更加不會失望，珍貴的`記憶永存心間。
再多看一眼，我生活了三年的教室，耳畔似乎又飄進陣陣朗朗的讀書聲，再一次走過校園的路。似乎又看到了再路上嬉笑的我們。再一次撫摩一下，校園里每一棵樹，樹上刻著的是我們的記憶，樹影下班駁著的是我們的青春。
我用卑微的心來書寫，用至誠的心來祭奠。我的高中，我無悔的青春。
高中畢業(yè)作文3
緊張又刺激的高考終于結(jié)束了，那一刻，我們是放松的，因為不用再每天早起，再與時間賽跑了。
最后一堂考試結(jié)束后，我和同學們回到了自己的班級里，因為今天早自習的時候，班主任有特意地交代我們每一個同學，考試完后還要回到自己的教室。到了教室前門口就發(fā)現(xiàn)班主任已經(jīng)在教室里等待著我們，看到老師站在講臺上，好像有了不一樣的感覺。那時的感覺，已經(jīng)沒有昔日里的懼怕，更多的.是不舍。老師的臉上也沒有昔日里的那份嚴肅，她看著我們每一位同學，眼神里充滿的是溫柔和不舍。
老師開始在講臺上發(fā)言，她告訴我們說：“天底下沒有不散的宴席，我們現(xiàn)在我們暫時的別離，只是為了換來我們下次更好的相遇。老師是第一次當班主任，會有很多犯錯的時候，如果有沒做的好的地方，希望同學們可以諒解老師�！闭f完這句話，她站在講臺上鞠了一躬，瞬間讓很多同學的眼淚奪眶而出。然后他讓每個同學都站在講臺上與同學們道別，讓其他同學能夠最后記住你。
看著一張張熟悉的臉盤，回憶起我們初見時的模樣，當時的我們都是羞澀的，連互相說話都覺得害羞，經(jīng)歷了三年時間的陪伴，我們彼此熟悉了解。面臨分離的我們，每個同學臉上都被淚水打濕了，站在講臺上講話的同學，我根本不知道他們講了一些什么內(nèi)容，只是把他們最后的樣子深深地記在腦海中。輪到我的時候，我真的不知道該講一些什么，忍住要哭泣的沖動，艱難地將我的名字將自己的名字說出了口�，F(xiàn)在回想，覺得有一些后悔，我應該好好地介紹自己，給同學和老師留下最后的好印象，可惜現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了。
每個人介紹完自己后，班長提議全班齊唱一首歌，就這樣班上響起了我們的歌聲，“開始的開始我們都孩子，最后的最后渴望變成天使......”越唱夾雜在歌聲里的哭泣聲就越重。聽著這樣的聲音，讓我不由得想，什么時候我們會再見面，在我們再見面的時候又是否能認出對方。這兩個問題很傷感，但在那一刻，這兩個問題一直就圍繞在我的腦海中。
結(jié)束后，我在校園里獨自一人逛了那些我高中三年經(jīng)常去的地方，這些地方都有屬于我的回憶，我想讓自己再回想一遍。
高中畢業(yè)作文4
畢業(yè)那天，一反常態(tài)。
天熱得不得了，太陽也太不給面子了。
沒辦法，畢業(yè)大會還是得進行啊。
于是，大家一邊抱怨，一邊到操場集合。
放眼望去，整齊得不得了，大家在太陽的炙烤下，紋絲不動。當然，這里的描寫不包括我們班。
我們班是全校聞名的優(yōu)秀班，就以這回畢業(yè)考來說，年級總分前二十名中十九個是我們班的。但，就在今天，我們班的同學們決定“大革命”！
所以，同學們齊齊后退，不顧隊伍的形狀，躲到太陽照不到的.地方，更有甚者居然躲到了宣傳欄后。
呵呵……可能是平時太乖了，在畢業(yè)這天宣泄出來了吧。
用三個字形容畢業(yè)典禮，那就是：熱、亂、雜。
快畢業(yè)了，大家把戀戀不舍收了起來，反而鬧出了一大堆笑話。例如，畢業(yè)照。
看到畢業(yè)照之后，心里無法平靜————照得也太罕見了吧�。。。�
新奇士斜著眼，想裝帥哥，在我眼里看來卻像獨眼龍；薛子張著大嘴好像在喊什么，后來才知道她在喊“田七草本精華”；九個太陽和北極熊摟在一起的動作吸引了后排男生們的注意，所以照出來都只看到大部分男生的側(cè)面；玲玲翻著白眼；前明哥叉著腰閉著眼；寧寧一臉茫然……
最前面一排女生可謂是“妖嬈多姿”；第二排中間的三科老師笑容燦爛而在他們旁邊的女生們不顧形象大做鬼臉，效果頗為怪異；第三排清一色的高個兒女生，錯啦，最左側(cè)與最右側(cè)還有各有兩個跟小土豆似的男生，照出來實在慘不忍睹；最后一排站在椅子上的男生們有股農(nóng)民起義的風范，本人表達能力較差，無法形容……
恐怖的是，照相的時候，老師叫我們一起喊“茄子”，從我們嘴里喊出來的卻是“瘸子”……對于這種現(xiàn)象，我無法解釋。
更有不服從命令者（其實純屬我這個班長帶頭，領(lǐng)異標新嘛），喊“田七”，話音剛落聽到一聲悲壯的“草本精華！”，后來經(jīng)本人調(diào)查，是薛子喊的。
其中，還涌現(xiàn)出一些“英雄朋友們”喊著“美女！”，完全無視老師的存在。
不過，畢竟是最后一天了。
高中畢業(yè)作文5
物換星移，人事匆匆。那一個班的近七十個同齡人就這樣在我眼前越走越遠，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌；墻上同學創(chuàng)作的那曾激勵人心的橫幅已不復存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕；我們曾用來裝書的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了�！鞍�，你說……”好友剛要開口又止住了。我也在細細地想，說什么好呢？真的，有一種寂寥，讓人無所適從。我下意識地看了一下黑板，什么都沒有，于是就撿起一個粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫下：雷總班。
準備走了，我們最后到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周圍的一切都顯得寧靜而安詳。青蒼的老樹下是幾級石階，石階連著一扇古色的大木門，門邊有一張?zhí)僖巍讖垪l凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門口靜靜地趴著，一個孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著，有時，有一個學生出門站站，有時，有下班的中年人回家。
這一切是那么熟悉與自然。平日，自身總愛趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時思考學習的'問題或梳理自身的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見到這樣的場景了。真的羨慕那家人!他們不知道，他家面前的這幢教學樓上有多少雙眼睛關(guān)注著他們的生活；他們更不知道，關(guān)注他們的學子就在年復一年中走過一屆又一屆。而我知道，我不得不離開這里。
走過中學這單純無憂的忙，下一步又將進入怎樣的繁忙呢？對未來的追求原來是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧靜之邦。而現(xiàn)在，我就在想，也許我一輩子也沒有機會躺在老屋前的那張?zhí)僖紊希o靜地，半睡半醒地待上一天。
三天后，我們參加了高考，后來我們再也沒有回過那所教室。高考錄取通知書的到來標志著我們已經(jīng)進入人生的又一個重要階段。我們就這樣走了，走過了中學，走過了春秋六載，走過了曾經(jīng)多少歡聲和笑語，跨進了另一個陌生的階段。
民間有云，沒有經(jīng)歷過高考的人是不完整的人，所以感謝高考，讓我們成長，讓我們成熟。
高中畢業(yè)作文6
畢業(yè)季，畢業(yè)寂納依蘭情囚筆墨依花月，夢鎖詩詞共海天——題記
攜香葉瓣衣，舞暗秀輕盈，有人說那就是春的旖旎，可我并不期待春的蒞臨，不是愜意春的囈語，而那本身就是一場別離。光陰迢遞，繾綣溫情，衷心的過往，終究抵不過流年的落拓，如花美眷，終究禁不起歲月的貶謫，都是會在轉(zhuǎn)眼的側(cè)角滿淚輕吟，它曾給過我掌心的溫暖，卻也抹去了我最深處的永恒，一地闌珊，無法拾遺。是誰的青春驚擾了歲月，是誰的呢喃喚醒了黎明。
又是一年的花季，又是一年的畢業(yè)季。四月的人間里，乘學士儒雅，著一身文氣飄揚，方正的帽子是知識的象征，飄逸的士服是智慧的著彩，我們都傾心地將妙曼的姿容留給大學時代最溫馨的畫面。這一年，我們畢業(yè)了，歡呼，擁抱，奔跑，仰望藍天，凝視許久，仿佛都是有著說不盡的話語和愛戀，因為此去經(jīng)年再也沒有什么比這片藍天的感情更純美了。我們相互嬉戲，簇手相擁，傳遞著離別前的箴言念語。駐足孔子圣像，情人湖，圖書館，回首的只是一幅幅年少的.輕狂。
古道揚塵，長亭折柳，搖曳著湖藍色的五四青年裝，不妝不束，艷冶銷魂，婀娜身姿，輕依楊柳，淺笑嫣然。垂手明如玉，皓腕凝霜雪，韌芳載佩，更添得幾許離愁。這往來匆間，我們錯過了多少次的轉(zhuǎn)身，又邂逅了多少回眸，為了一段刻骨的相知，我們寧愿是錯過了多少次的平淡相逢。惆悵的情緒，高曠的背影，曾經(jīng)的曾經(jīng)，我多么地想與你一起畢業(yè)，一起參加畢業(yè)典禮的頒詞，輕輕地告訴你，我愿意與你走過每一個花季，仰或是惆悵落花飛不定，人生長恨水東流，不敢高聲語，恐驚天上人。
又是一年的畢業(yè)季，想起了你，不過我已經(jīng)習慣沒有你的雨季，只是心未曾停息。如今，她們用指間湊成多角的星星，見證著她們的回憶，我輕輕地說了句“又是一年的畢業(yè)季，又是一年的畢業(yè)寂”。
如果有一段記憶，讓你心往神怡，我愿與你一起找尋；如果有一段感情，讓你刻骨銘心，我愿意用聲音與你一起聆聽。
高中畢業(yè)作文7
它們在哪里呀，它們還在開嗎?我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門。
——題記
我們的摩天輪已停下了(把緊張的生活比喻為“摩天輪”很有新意)，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子里的春天?
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來的`時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想?把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎?當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字?
罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)貙Υ乱粚脤W生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢?(學生眼里的生活，有趣，更有情。能引起閱卷教師對學生時代生活的回憶與共鳴。)
……
過去了，結(jié)束了，該散場了吧?
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠(比喻貼切)，但它的源頭留在了屋里;我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……
不該悲傷，因為我們在成長。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
高中畢業(yè)作文8
六月是一個怎樣的季節(jié)?對我來說，這時一個畢業(yè)季，無論是初中，還是高中，或者是大學，都即將在這個時候面對離別。心中被感傷填滿的同時，我腦中卻也在想另一個問題，畢業(yè)送什么給這些親愛的同學們呢?然而直到現(xiàn)在，我依然得不出答案。
同班同學兼下鋪小強正在收拾東西，看著他將東西都收進行李箱中，分別的情緒又再次籠罩住我：“小強，以后咱們還有沒有機會再見啊?”
小強的背影有些僵硬，過了好一會兒才緩緩回頭，強裝笑容：“當然會啊，畢業(yè)又不代表永別!”
“畢業(yè)是不代表永別，但畢業(yè)卻象征了我們的青春正在散場……”到此刻我才深深體會到，我是如此舍不得這些跟我相處了四年時光的同學。畢業(yè)送什么禮物好呢?這個問題重新闖入我的.腦海中，再也揮之不去。
小強見我這么難過，便安慰我：“你不要這么想，雖然咱們要分開了，但是我們都將永遠記得班上的每一個同學，不是嗎?我們還有畢業(yè)合照呢，時常拿出來看看�！�
畢業(yè)合照?小強的話猶如一記重拳打在我的思緒上，畢業(yè)送什么?就送特別的畢業(yè)合照給我愛的人們。
畢業(yè)之前，我們拍了一張集體合照，照片上的每個人臉上都帶著笑容，宛若不知畢業(yè)是什么東西，也不知道畢業(yè)象征著什么。畢業(yè)送什么給這些同學，這個問題困擾了我很久，希望能夠?qū)⒆约旱男囊馀c祝福都傳達出去，但又不知道該選擇什么樣的禮物，矛盾的心情直到前一刻才得到疏解。因為我透過小強的無心之語，意外地知道大學畢業(yè)送什么禮物給我的同學，給我珍惜的朋友們。
是的，我選擇的禮物就跟畢業(yè)合照有關(guān)。畢業(yè)送什么，一款具有個性定制功能的水晶內(nèi)雕，能夠以畢業(yè)合照為藍本，在水晶內(nèi)部進行雕刻，從而雕刻出栩栩如生而又立體形象的水晶合照。晶瑩剔透的水晶，呈現(xiàn)的是純粹自然的美麗，正如我們大學同窗之間的感情，同甘共苦，相濡以沫。畢業(yè)送什么最能表達出畢業(yè)的祝福，我想非畢業(yè)合照莫屬了，然而照片是會發(fā)黃的，所以我想到了將照片放到水晶當中，將真情定格成永恒。
高中畢業(yè)作文9
尊敬的 老師、親愛的同學們：大家好！四十二年前的那個初秋，十幾歲的我們懷揣夢想走進了水北中學，開始了兩年的高中同窗生活，在一起度過了人生最寶貴、最純潔、最天真爛漫的一段青春年華。
在那個“革命”的年代，以“階級斗爭”為主課，強調(diào)“開門辦學”，提倡“走向社會”。因此，我們在“批林批孔”的同時，走進新余鋼鐵廠的車間“學工”，下到生產(chǎn)隊的田間“務農(nóng)”。特別的年代給了我們一種特別的生活，留下了難以忘懷的記憶。遺憾的是，那個年代，我們很封建，男女生之間就像隔著一道長城，那種傳統(tǒng)思想深深地影響著同學之間的正常交流。
轉(zhuǎn)眼我們高中畢業(yè)四十年了。四十年間，我只見過我們班的六位同學，我是多么地想見大家呀!雖然我記不起幾個同學的名字，更認不得大多數(shù)同學了，但那份同學間的情誼早已牢牢地定格在我的腦海中。曾以為，今生已無緣再見大家，只有將遺憾帶入地下了。當聽到火生同學講我們高中同學將在畢業(yè)四十周年之際聚會時，我為之精神一振，我說：太好了！到時我不管在哪里，定會去參加。今天，我們相聚了，我特別高興，感到無比幸福。謝謝籌委會的同學們，感謝你們?yōu)檫@次同學聚會操心、勞累。謝謝了！難得的一次相聚，讓我們得以重溫那段歲月，重新熟悉你、我、他。
四十年悠悠歲月，彈指一揮間。四十年來，大家為學業(yè)求索，為事業(yè)忙碌，為生活奔波，為家庭操勞，為兒女操心，我們付出了太多太多！雖然我們每個人所走的路不盡相同，環(huán)境、機遇和命運造成了不盡相同的經(jīng)歷和境況，但不管怎樣，有一點大家都是一樣的`，我們是高中同班同學，如今都是奔六十的人。這個年齡的人，頭發(fā)白了，心氣也該平了，我們要為自己的生活多想想了。要學會善待自己，善待他人，珍愛生命，珍惜友情，靜以養(yǎng)心，動以養(yǎng)身，享受生活，老有所樂。
愿這次聚會能成為我們友誼的新起點，通過這次聚會，我們的心能更加緊密地聯(lián)系在一起，加強溝通，保持聯(lián)系，常來常往，互幫互助，和衷共濟。讓我們沐浴這盛世的陽光，創(chuàng)造屬于自己的更加燦爛的明天！
最后，祝 老師健康長壽！祝同學們身體健康，家庭幸福，萬事如意！
高中畢業(yè)作文10
時光荏苒，歲月如梭。高中三年的時光像東流的河水一去不復返。這三年里我們有汗水也有喜悅，有痛苦也有快樂，這三年是我們?nèi)松凶钪匾钠隆?/p>
20xx年我們邁著步伐進入高中生活，那時帶著對高中生活的憧憬與緊張，還有不成熟的思想。我們的內(nèi)心都會有一點點恐懼，要接觸新的朋友、新的環(huán)境、新的校園，但三年之后，這些在高一時認識的同學也許會變成一輩子的朋友。
在還沒進入高中的我們肯定聽說過高中生可怕的學習壓力，還有高中寫都寫不完的作業(yè)，這讓我們對高中生活產(chǎn)生了不小的恐懼。在我們剛進入高一時，壓力或許還沒有那么大，但經(jīng)歷過高三的我們一定清楚高三學生面臨的升學的壓力。高三這一年我們努力拼搏，挑燈夜讀，朝著自己的目標前進，在一次次的考試中磨練自己，提高自己的水平。當然，其中的辛苦與喜悅只有我們自己知道。
但是，高中三年并不是只有痛苦學習的回憶，還有許多與同學和老師在一起相處的快樂時光。
還記得高一剛開學，我們彼此都不認識、不了解，學校為此舉行了跳大繩比賽，為了提高班級的凝聚力，也可以借此機會互相認識。我們在體育課上練習，互幫互助，都給我們留下了美好的回憶。記得印象最深的是有一次學校突然停電，班主任帶領(lǐng)我們一起玩一些小游戲，同學們輪流在臺上唱歌，唱到熟悉的歌時，同學們會一起跟著唱起來，班主任也忍不住給我們獻唱一首。在數(shù)學課上，難題解不開時，數(shù)學拔尖的人便會出來“解救”大家。這一點一滴都是美好的`回憶。
高中三年，我也希望你們不要辜負，三年即是辛苦、拼搏的三年，也是喜悅的三年。我們要為自己的目標奮勇向前，不辜負自己十幾年的學習，希望你們努力過、拼搏過，對得起自己、父母、家長和老師。
三年時光匆匆流過，點點滴滴的回憶都在我們心中珍藏，彼此之間的回憶都是美好的。時隔多年以后，希望你們想起高中生活都是甜蜜的、快樂的。許多往事都是彼此心中珍貴而又雋永的回憶。真摯的希望我們都能實現(xiàn)自己的夢想！
高中畢業(yè)作文11
我和她一起把自己的水一飲而盡。幾個月前，也就是這樣糊里糊涂地畢業(yè)了，拿到那本薄薄的畢業(yè)證，從此各奔東西。他們走的時候什么也沒有說，僅僅一個淡漠的眼神，便從我的視線中慢慢消失，成為一個個孤獨的背影。當空曠的校園只剩下我一個人，我便突然意識到，他們從我的生活中，從我所熟悉的，愛過的，所接受的生活中——離開了。
那天我沒有哭。我站在他們身后，看見他們渺小的身影漸漸被夕陽的余光包裹，然后慢慢地消失在落日的余輝中。于是從那天起我便再也沒有見到他們熟悉的臉龐，沒有見到我所愛過的一切。走了，都走了。我再也無法聽見他們的聲音，原來似乎理所當然輕而易舉的事情，卻成為了我們彼此無奈的牽念。我失去了他們的微笑，從此以后，我們的名字彼此淡漠，成為一個個陌生的回憶。我不能再像原來一樣感受他們的愛，他們的恨，他們的'喜悅與痛苦——他們走了。走的那天，殘陽如血。
我感覺到強烈的悲哀。當潛意識中早已否認，或是從未承認的事情突然出現(xiàn)在生活中，那種悲傷便排山倒海地壓了下來。畢業(yè)在那時似乎只是一個遙遠的夢，一個不會實現(xiàn)的神話——但它卻出人意料地出現(xiàn)在我的現(xiàn)實中，出現(xiàn)在我的美妙的夢境里。記憶把一切美好的，痛苦的，或是憂郁的片段，編織成一個個哀傷的夢寐，醒來時，淚已落滿心中的角落。我不能接受沒有玖的早晨，也不能忘記矜憂郁的眼神——是的，我不能！記憶把一切美好，卻已是回憶的思維磨滅，慢慢消失在我淡漠的目光中。沒有人見證了它的存在，如同一片消逝的雪，如此地散落，似乎從來沒有出現(xiàn)過——但是又有誰能明白呢？它存在過啊，我的絢麗的生活�。�
他們走的時候沒有回頭，于是我凝望他們的次數(shù)如此成為了一個不變的數(shù)值。或許這只是個定數(shù)，離別或是聚散，都不存在美麗的永恒。
他們走了。真的走了。
我畢業(yè)了。
如此地，在背影的陪伴下，畢業(yè)了。
高中畢業(yè)作文12
愛似酒，有人喜歡比較烈的，有人喜歡比較甜的。
有人喜歡追求愛的快感。我佩服他們的，他們可以全身心的投入，甚至因此忘了自己是誰。最后，還可以抱著打牌的“玩一下罷了”的心態(tài)走進走出。他們的虔誠，或許只是為了玩得更加快樂。正如在臺上演戲吧，無論多么投入，無論多么感人，終究也有走下舞臺的一刻，終究也有卸下艷裝的一刻。
有人喜歡追求愛的甜蜜。的確，甜蜜能讓人陶醉。有時候甚至是一句普普通通的'話也能讓你陶醉幾日，但實陶醉也總有清醒的時候。清醒了，你還會繼續(xù)回憶那種甜蜜嗎？正如一部感人的電視劇吧，哪怕再催人淚下，看上十遍，看上一百遍，看上一千遍，恐怕再也沒人去流淚了吧。因為已經(jīng)了解，因為已經(jīng)體會，再也沒有陶醉的理由了。最終或許離去，或許在陶醉中追求另外的陶醉。
愛似酒，我想無論是烈酒還是甜酒，很多了總會醉。這或許就是激情，這或許就是快感。醉吧，醉吧……酒醒之后呢？激情何在？快感何在？恐怕一起不復返了吧……
最終我只能說上這樣一句：愛似水。
水，除了淡淡的，還是淡淡的。它不能讓你的心熾熱，也不能讓你的心甜蜜。正如在沙漠中為尋找綠洲而前進，為了追求一個若即若離，不辭勞苦的東奔西走，經(jīng)歷了日月的洗禮，最終或許什么也沒有。水，雖然無味，但已經(jīng)足夠了——哪怕是略略帶有些苦澀，這對于他們熾熱而冷淡的內(nèi)心是微不足道了。幾十個春秋過去了，他們還抱著一樣東西不放，或許別人會說他們傻，或許有人會說他們不懂得變通。但他們依舊不息的追求著，就這樣無怨無悔的追求著。他們的生命早就溶解在愛里了，他們的精神已經(jīng)成為了愛的化身，正因為如此他們忘卻了一切的辛酸苦辣，看似冷漠，但事實上比誰都熾熱。
有人自認為他擁有一切，但他卻什么都沒有；有人自認為他比誰都熱心，但他卻比誰都冷漠。相反的，有的人看似什么都沒有，但他卻什么都擁有；有的人看似冷漠無情，但卻比誰都熱心……就拿xx來做個比喻，心中無佛，拜再多的佛也終究是心中無佛；相反的，心中有佛，哪怕把傳統(tǒng)的玩意一筆勾銷，佛依舊在他心中屹立不倒。
淡淡的，依舊是淡淡的——或許這才是最有快感的，只有這才是最甜蜜的！
高中畢業(yè)作文13
最近，發(fā)生了太多的事，太多令人煩惱的事，而且一件件都不讓您省心。
我從您的話語中可以聽出，您累了，您需要好好的休息一下了；您說您想去精神病院呆著，把什么都放下，我感覺到您煩了；您最近總是不斷的嘆氣，我知道，你的心好涼好涼。
“有一種難過叫失望！”這是您當初針對咱們班某一個同學說的。我此刻覺得，這是您對這個班的一個總體評價。“我的一世英名都毀在你們身上了！”這是您當初對咱們班幾個同學說的。我此刻覺得，這是您對這個班說的……
您平時出現(xiàn)在咱們面前好像都是面帶笑容的.，只有極個別時候是烏云密布的。你的這種性格讓咱們不像對待其他老師那樣恭恭敬敬的，總有點像朋友的那種感覺，嘻嘻哈哈的，失去了那種“敬畏感”，就像您所說的“我微笑，你們大笑，我大笑，你們狂笑�！彼杂袝r候喜歡把您的話當耳旁風，只有吃了虧，才想起您說過。
老師，我希望您有時候嚴肅那么一丁點。
老師，我非常理解您。想讓咱們往東，可咱們偏往西，總是和您唱反調(diào)�，F(xiàn)在想起來，真是不應該啊。比如：您讓班里那幾個男生晚上回家，是為了他們安全著想，可他們偏偏不回家，卻躲在廁所里聞臭味，我想那滋味一定不怎么好受吧。
最近這些事應該讓您很鬧心，很沒面子吧，以至于情緒這么差，沒有給咱們講課。老師，真是挺對不起您的，就是有時候您的責任心太重了。其實您真的可以不用管這么“寬”，只要盡到班主任應負的責任，做到該做的就行了。何必和咱們生閑氣呢？！況且有時候咱們還不領(lǐng)情。
老師，如果咱們女生不惹事的話，是不是會讓您省一半的心呢？
老師，我向您保證，我絕對會好好聽話，不辜負您的本意，您的期望。
老師，我還想對您說：謝謝您的教導，謝謝您為咱們付出。
“桃花潭水深千尺，不及老師育我情�！�
高中畢業(yè)作文14
在這個與眾不同的夏天，我們結(jié)束了三年的高中生活，告別了熟悉的校園，親切的同學與老師，開始了各自不同的人生旅程。
火熱的夏天好像我們年輕躁動的心，對于這個社會我們是稚嫩的雛鳥，剛剛畢業(yè)的我們滿懷出生牛犢不怕虎的精神踏入了這個社會。在不知不覺之中，暑期已過了一個多月，大家都為找尋工作而忙碌著，此刻的我們懷著滿心的新鮮與好奇，無所畏懼地走進社會中，沖刷著自己滿身的稚氣，磨練著稚嫩的臂膀，積累著寶貴的經(jīng)驗，打撈著人生中的第一桶金。在這期間所經(jīng)歷的種種，所碰到的'各式各樣的人，所遇到的各種不同尋常的事都將會是寶貴的財富，也是我們在課堂上學不到的，每個人所經(jīng)歷的都不同，因此這些都是屬于我們自己的，獨一無二的財富。對于人生中的第一份工作，我們付出著滿腔的熱情，我們?yōu)榱死硐�，為了磨練自己盡情揮散汗水，2個月后，我們得到的不僅是物質(zhì)上的報酬，更令人珍惜的是精神上的回報。
剛剛畢業(yè)的我們尚未擁有豐腴的羽毛，有些沖動，有些懵懂，有些不知所措，我們?yōu)橹覍すぷ骰艔埗置y，但充滿理想的我們希望能在今后的社會競爭中經(jīng)得起考驗，這些對于我們是快樂并痛苦著的。而讓我感到高興的是，大家并沒有因為工作難找而知難而退，也沒有因為工作辛苦就散腿逃跑，大家都是無條件地付出著，努力著，這是非常難能可貴的，身為其中的一份子我感到驕傲。尋找工作的熱潮正在持續(xù)升溫，現(xiàn)在為此忙碌的我們亦讓我感覺到好像已是大學畢業(yè)，大家為了自己的征程奔波著，忙碌著，各自懷揣著不同的夢，奔向四面八方。
雖然現(xiàn)在的我們還很渺小，力量還很微弱，我們的夢想還只是剛剛起步，但我們敢于挑戰(zhàn)，不怕艱辛，在社會競爭的殘酷磨礪之下，我們的羽翼會逐漸豐滿，肩膀會逐漸厚實。4年后的我們真正地走出了象牙塔，需要我們面對的就更多，需要我們承擔的也就更多，那時的我們褪去了一身的稚氣，少了些盲目與沖動，多了分理智與沉著，希望那時的我們依舊銘記此時此刻我們自己的模樣，永遠保留這些珍貴的經(jīng)歷，珍藏這些甜蜜，苦澀的回憶。
高中畢業(yè)作文15
不久之后，我即將要畢業(yè)了，不知道為什么，當初不管是討厭的還是喜歡的，現(xiàn)在看起來都是有點可愛的。人變得有點多愁傷感，吵架明顯少了，打架更是少見了，變得一個比一個乖。
要畢業(yè)了，不意味著結(jié)束，而是意味著一個新的開始，可是一想到要和在一起學習了六年的同學分開，心中就有一點淡淡的憂愁慢慢的散開……想起當初剛進校園的時候，心中充滿了神圣感，心里想的也都是以后我會在這個中滿趣味的地方呆上六年，就開心的無法用語言描述。
當時沒想到六年后來臨的竟然是離別，那時候覺得六年好長好長，沒發(fā)現(xiàn)“時光如梭”，時間就這樣在我的指縫中溜走，一年一年的度過，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，在我以后的初中中，不會遇到任何一個小學同學，我會在未來的初中中重新展開一片新的天地，創(chuàng)造出只屬于我的一片天。
畢業(yè)了，我12歲了，不能在是哪個沒心沒肺的女孩了，有時候我在想，如果我和我的同學一起考上同一所學校多好呢。可這又怎么可能呢……
眼前浮現(xiàn)出我和同學們追逐打鬧，哭了的時候他們輕言細語的.安慰，高興時和我一起分享的喜悅，一起出去玩時的美麗小臉，都——浮現(xiàn)出來了，平常那些被遺忘的往事都跑出來了。我不是一個怨天尤人的人，我只有一個小小的希望而已，就是我們都能永遠幸福。
我記得前幾天，我們他們我是什么樣的人，他們的回答幾乎一樣，好像一個個都串通好了一樣，他們都說：“你很清高，一副遠離塵世的樣子，表情總是云淡風輕，好像天塌下來也與你無關(guān)，你很驕傲，不是考試考得好就驕傲的那種驕傲，是一種出自骨子里的驕傲�！鼻甯呶沂浅姓J的，可是驕傲，我沒有過啊，我平常都是很平易近人的�？伤麄兌歼@么說，我也只好認了，個個都說我就是太有個性。我還是蠻高興的。最少他們不會欺騙我。
畢業(yè)后就各奔東西了，真舍不得��！
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