【精華】高中優(yōu)秀作文集合8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中優(yōu)秀作文 篇1
“一年之計(jì)在于春”，“一日之計(jì)在于晨”。春使萬物復(fù)蘇，春使大自然生機(jī)勃勃，而我們的一生卻只有一次青春。
青春怎能沒有拼搏？青春怎能缺少勇氣？青春怎能沒有自信？青春怎能離開歡聲笑語？有人問過，如果青春充滿了坎坷，青春的淚流得比歡笑多，那么要青春干什么呢？其實(shí)正因?yàn)槿松鷼v經(jīng)了淚水、汗水、傷痕才真正的體會到青春的真諦。只有這樣，你才會記住至少你拼搏過、奮斗過、勇敢地向前闖過。如果沒有淚，沒有汗水，沒有傷痕，你又怎么能算有過青春呢？
青春我們一生中只有這一次，青春與時間并存，而你不懂得珍惜又怎能品味青春的味道？青春就像一個未知的世界，在這個世界里，如果你不去探索又怎能理解這個世界？雖然這個未知世界充滿了光明，但是，你只是一味的去享受這些光芒，青春會在你舉手投足間，悄悄溜走。終有一天會全部失去，留下的只有嘆息、追悔、淚水。踏著青春的旋律，我們試著解讀青春的密碼，讀懂索取奉獻(xiàn)的辯證關(guān)系，緊抓青春的藤蔓，學(xué)會珍惜吧。
青春是我們的知心朋友，它陪伴著我們走過憂傷，他成就了我們最終的回憶，而回憶使我們記住了這憂傷而明媚的陽光，讓我們對夢想的起航掛起風(fēng)帆。青春是一個豐富的舞臺，在這個舞臺上我們扮演著不同的角色，走過不同的路，經(jīng)歷過不同的生活，但是都擁有一個青春夢想，開啟人生的航程，在這個旅程中，我們學(xué)會了欣賞，經(jīng)歷了風(fēng)雨，記住了這些風(fēng)景，記住了這個時光，記住了這個陪伴我們成長的風(fēng)景，咀嚼了青春的味道。
正如著名作家蕭伯納所說：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”是啊，我們都太過于無知了，青春，我們的朋友，他陪伴了我們走過了一生中最重要的時光，請愛惜它吧！
正如辛夷塢所說：“故鄉(xiāng)是用來懷戀的，青春則是用來追憶的，當(dāng)你懷揣它時，它一文不值，只有將它耗盡后，再回頭看，一切才有意義�！彼晕覀円M情地發(fā)揮青春，而不是去揮霍青春。
青春的`味道，我們體會過。當(dāng)我們在青春中歡笑時，它是甜的；當(dāng)我們淚流滿面時，它是咸的；當(dāng)我們在青春中無奈時，它是苦澀的。
青春的味道是五味雜陳的，青春讓我們嘗盡了人生的酸甜苦辣，青春的味道，屬于你我，熱愛珍惜我們的青春，享受成長的快樂吧……
高中優(yōu)秀作文 篇2
操場圍墻上美麗的白雪公主，你可曾記得，大家在你面前追逐嬉戲；大廳中懸掛的國旗，你可曾記得，大家在你的俯視下手不釋卷；你可曾記得，大家在你前面歡呼雀躍？可這一切，卻將永久地只留存在大家的腦海中，成為一段美好的回憶。
一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你的人生；一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就會變?yōu)橐恢О�，指點(diǎn)你命運(yùn)的征程。而這個人，就是老師。
曾記否，大家的老師曾在講臺上循循善誘，突然，她的.眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強(qiáng)忍劇痛，繼續(xù)上課；午飯時間，她曾耐心地為同學(xué)一次次的講解難題，當(dāng)同學(xué)豁然開朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發(fā)現(xiàn)菜桶里已空空如也。難怪有人說：“教師是太陽底下最高尚的職業(yè)”。
雖然“朋友”這個詞對大家會有些生澀，但友誼卻無疑是大家最大的收獲。大家的友誼是最純潔的，因?yàn)榇蠹业男娜缢О阃该鳠o瑕。
曾記否，當(dāng)一道道難題臣服于大家的筆下而成為大家的手下敗將，大家會情不自禁地歡呼起來，卻引來周圍同學(xué)詫異的目光；當(dāng)同學(xué)無意摔傷，大家抬的抬，扶的扶，將他送回教室。當(dāng)他第二天打著石膏來到教室，大家便幫他拿本、盛飯；有時，大家也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，大家一起游戲的身影又活躍在操場上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。
而大家親愛的母校，也給大家?guī)砹颂嗟臉s譽(yù)和輝煌。
曾記否，舞蹈隊(duì)姿態(tài)翩躚，合唱隊(duì)歌聲悠揚(yáng)；曲棍球隊(duì)敏捷矯健，田徑隊(duì)英姿颯爽……無數(shù)個嚴(yán)寒酷暑，無數(shù)個日曬風(fēng)吹。而數(shù)不清的獎杯與獎狀也正是他們努力的見證和回報。
而大家，又該給母校留下些什么？
童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進(jìn)什么，長大就能摸到什么。讓大家在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
高中優(yōu)秀作文 篇3
從相遇的那刻起，就注定三三和淑女只能是最熟悉的陌生人。
——寫在深夜
三三和淑女是X高中人盡皆知的兩大美女，更為要命的是，這兩大美女還分別擔(dān)任文學(xué)社的主編和副主編。每當(dāng)文學(xué)社出書的時候，全校男生幾乎人手一本，他們看得不僅是文章，還有書的封面，因?yàn)槟怯形膶W(xué)社全體成員的合照。
三三和淑女的關(guān)系很鐵，人盡也皆知；三三和淑女的關(guān)系像積壓很久的火山，沒人知道。三三也很想把淑女當(dāng)成她最要好的朋友�？墒�，那一件事就像打了烙印一樣印在三三腦中，使得三三終其所有也無法忘懷。
半年前的.夏季，文學(xué)社浩浩蕩蕩的招人，三三和淑女都報名競爭主編一職。競賽分三輪，第一輪是即興演講，第二輪是寫書評，第三輪是暢談如何為文學(xué)社盡一份力。第一輪過后，只剩下三三和淑女還有另外兩名同學(xué)。第二輪后，就只剩下三三和淑女。第三輪開始前，淑女對三三說：“我覺得，參加文學(xué)社好耽誤學(xué)習(xí)，我不想?yún)⒓恿四��！比参渴缗f：“我們可以在課余時間補(bǔ)回來，沒事的�！比恢焙芸粗剡@次機(jī)會，因?yàn)槿軔畚膶W(xué)，從小就愛。第三輪快要結(jié)束的時候，淑女竟然當(dāng)著三三的面請求李主任給她一個寫征稿的機(jī)會。三三一臉迷惘。就這樣，淑女理所當(dāng)然的成了主編，而三三則降為副主編。三三沒有哭，沒有揪住淑女問為什么。三三只是恨，恨淑女，恨到骨子里。說起來，三三和淑女很像的：都是爭強(qiáng)好勝的人哪。其實(shí)，從相遇的那刻起，就注定三三和淑女只能是最熟悉的陌生人。
夏天走了，三三的恨，淑女的自私都沒有走，就這樣擱淺，擱到靈魂的最深處。但，三三終究是善良的啊，還是會在淑女傷心難過時，第一個伸出援手，但，三三也恨，所以，三三再做不到把淑女放在她內(nèi)心的最深處，也在做不到對淑女毫無隔閡了。
高中優(yōu)秀作文 篇4
引用齊秦的這首歌《外面的世界》作為標(biāo)題，其實(shí)寄予了我太多復(fù)雜的情感。從童年到少年再到青少年，一直到了現(xiàn)在的青年。我的心里，都揣著這樣一個夢想。
去看看外面的世界，這是一個多么美好而單純的想法啊。很小的時候，就常聽父輩們說起外面的世界。有人說，外面的世界是兇險的，充滿著各種各樣的艱難險阻;有人說，外面的世界是美麗的，充滿著奇異夢幻的夢境;有人說，外面的世界是丑惡的，充滿著表情各異的丑陋嘴臉;也有人說，外面的世界是美好的，充滿著萬千姿態(tài)的感人故事……在那時，我依然生活在一個小小的村莊里，最美妙的時刻，也就是站在高高的河壩上極目望去，直到望到遠(yuǎn)方的那條地平線，我會想象，那就是我夢中的外面的世界嗎?
童年的美好回憶大抵只有這些了。除了這些，我更多的時候，是幫襯這家里忙活著生計(jì)。下地做農(nóng)活、幫母親做飯。直到到了上學(xué)的年紀(jì)，有一天父親問我，“想不想上學(xué)?”
我毫不猶豫地說，“想!”
其實(shí)當(dāng)時的想法并不是為了求學(xué)刻苦奮進(jìn)，而是想到上學(xué)了，就不需要天天下地農(nóng)忙了。后來，我如愿以償?shù)倪M(jìn)入了鄰村的一所小學(xué)，開始了讀書生涯。
我的資質(zhì)很差。因此在讀一年級開始學(xué)習(xí)拼音時，就吃了不少苦頭。以致于小學(xué)一年級學(xué)的漢語拼音，讀到三年級的時候，才能寫得像模像樣。也許是我的興趣點(diǎn)本就不在此吧。我更感興趣的，就是課文中描寫的美好場景。
一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花……我已經(jīng)想象不出哪些美好的畫面了。猶記得在八九歲的年紀(jì)，這些美好的場景常伴著嘀嗒的雨聲進(jìn)入我的夢境，是山歌嘹亮萬里晴空、也是輕舟淺水煙雨迷蒙……而如今，只是剩下些細(xì)碎的記憶了。
我一直期盼著，有一天，能走出破落的小村莊，去到外面的世界闖蕩，等到自己老了，就用文字把這些美好的場景記錄下來。就這樣，我在自己小小的身體里，裝了一個偉大的夢想。于是我一直堅(jiān)持著讀書，到鎮(zhèn)上、到縣城、再到城市里，這一路走來，我認(rèn)識了太多，也終于知道，原來想象僅限于想象。擺在夢想面前的，是一道幾乎不可能逾越的'鴻溝、那就是現(xiàn)實(shí)。但若說夢想實(shí)現(xiàn)了沒有，我只能說，算是實(shí)現(xiàn)了吧。我走出了那個破落的小村莊，來到了一座城市，也算是到了“外面的世界”了吧。
可我卻再也沒有原來自己期待的那種快樂了。因?yàn)橐�，就要工作，要發(fā)展，就要拼命工作。曾幾何時，我想也能選擇自己想要的生活，可事實(shí)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象的那么簡單，因?yàn)槲覀兛倳臀覀兊耐瑢W(xué)、朋友相比，隨著時間的推移，有的人結(jié)婚了、生了孩子，有的已經(jīng)有些積蓄開了公司，而自己，卻還過著幾乎社會最底層的生活。哪里還有心情去看看身邊的世界呢?
我想大概也是因?yàn)闆]有時間吧。不知多少次，我走在路上，都會不自覺的唱起那首歌：外面的世界很精彩，外面的世界很無奈……是啊，只有真的看到了外面的世界，才能真正體會到這句歌詞的深刻意義吧。
其實(shí)說到這里，我們更應(yīng)該關(guān)注的，還是我們內(nèi)心的世界吧。每個人的心里，都有一個夢想。我也如是，我想以后，無論是到了中年、老年、暮年，也不管我們處境怎樣，都不要放棄夢想，因?yàn)榭傆幸惶�，它會牽引著你，到達(dá)最終的世界。
高中優(yōu)秀作文 篇5
這是個短暫卻寒冷的冬季，沒有熟睡的側(cè)臉和難過的離別，沒有溫暖的陽光、干凈的少年與陳舊的往事，只有一個瞇著高度近視的雙眼看過往人群，卻再也找不到你的我。
你應(yīng)該是我生命里的過客吧，可以隨時隨地離我而去。而我，卻天真的以為你會陪我走到地老天荒。
我是十一歲那年遇見你的，又是在十八歲那年與你失去了聯(lián)系。你以一個朋友的身份陪伴了我七年，而這七年卻成了我生命里最華美的一段。起初的相遇，那種很細(xì)微的，會因?yàn)槟慊蛳不虮瘏s并不大起大落的情愫，應(yīng)該早就注定了，以后你會成為我生命里的那場劫吧。
現(xiàn)在，我一個人，走在過去上學(xué)的那條路上會想起你。那個時候，你常騎單車載我。你騎得飛快，我坐在后座上死死抱住你。下車后，你會問我怕嗎，我點(diǎn)點(diǎn)頭。你一副跌破眼鏡的樣子問我，害怕都一聲不吭嗎，都不肯尖叫一聲嗎。我低下頭。其實(shí)我騙你的'，我怎么可能會害怕。只要和你在一起，就算死去，我也不怕。
我最喜歡下雪天，你會把你的外套披在我身上，然后，在我頭頂為我撐起一把傘。那時候的天明明很冷，而我卻覺得那么溫暖明媚。
后來升學(xué)，我們不在一個學(xué)校。你也常常利用周末假期來看我，偶爾會給我打電話，時常給我些幾封信。我也會把自己每天發(fā)生的大事小事像寫日記一樣寫信給你寄過去。那個時候的想念很簡單，有點(diǎn)苦澀，卻很幸福。
記得那次，那是我入學(xué)軍訓(xùn)的第三天。第一次離家，一個人在外面受了些委屈，也很不習(xí)慣。我跑到校外的電話亭里給你打了個電話，沒說幾句，便開始像你哭訴我的委屈。你的手機(jī)沒電了，我還沒說完就聽到電話那頭傳來“嘟嘟……”的盲音。我掛下電話，擦干眼淚離去。
沒過幾天，我便收到了你的一封來信。信里的你像個兄長一樣告訴我該怎樣照顧自己，一個人要怎樣學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。那時，再大的委屈，再多的不習(xí)慣，都化作甜蜜。
之后，我路過那電話亭，電話亭里的大嬸告訴我上次我掛斷電話離去后，你又打來了。電話那頭的你語氣是那樣得心急擔(dān)憂。然后，我又一次很沒出息的在電話亭哭泣。
你曾說過我是你的糖紙。我不懂，問你什么意思。你笑著說我傻，然后，給我解釋說因?yàn)樘羌埨锇鹈�。你是說，我包裹著你的甜蜜吧。我不禁嘴角上揚(yáng)，以45度角的樣子看窗外的陽光。據(jù)說，45度是看陽光最溫暖、最明媚的角度。
可是，后來怎么就都變了呢。我都不記得咱是怎么斷了聯(lián)系的。我一直找你，可怎么也找不到。而你呢，如果你要找我，肯定能找得到吧，你人緣那么廣。況且，是你先走的呀！
我一個人時，總是對著鏡子安慰自己。我告訴自己你肯定也很想念我，你肯定也在拼了命的找我�？墒�，鏡中的我，表情怎么就那么不肯定了��？
我變成了一個懷舊的人，懷念過去，懷念你。懷念你說你把我的電話號碼寫在你的飯卡上，這樣每天都可以看到，就不會遺忘了。可是，你終究還是遺忘了。懷念你帶著我送你的那條手鏈，然后，牽著我的手。因?yàn)闀r間太長，那條手鏈都褪色了，可你卻還拿它當(dāng)寶貝。懷念你把我的大頭貼貼到你的課桌上，每天枕著它在課堂睡懶覺。懷念你穿一件白毛衣，站在冬季陽光下曬太陽的樣子是那樣明媚帥氣。懷念……我現(xiàn)在也就只能懷念了吧。
你說過我在你面前的那些壞脾氣、小性子全都是因?yàn)樘诤跄恪Ｄ憧茨愣喽已�！可你怎么就不懂我很愛你呢？我們的關(guān)系一直都是曖昧，比友情多一點(diǎn)，卻永遠(yuǎn)比愛情少了那么一點(diǎn)。
我以為語言是蒼白的。愛，若非要說出口才懂，那啞巴怎么談戀愛。后來，我才懂，我和你都不是啞巴，不說出口，你怎么會知道我愛你。
好想有個永遠(yuǎn)，可以永遠(yuǎn)不變。好想找個世界，可以永遠(yuǎn)留住你的臉。
時間是賊，它偷走一切，把“物是人非”闡述得很淋漓。你已經(jīng)離去，可我還在瘋狂。
我做了一個夢。我夢到假期我去打工。穿著厚厚的毛絨熊衣服，站在我們過去經(jīng)常相遇的那條步行街上做宣傳。蕭瑟的冬季街道上，我沖偶爾過往的陌生人揮手打招呼，笨重的樣子應(yīng)該很可笑吧。然后，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了你。你牽著一個漂亮女孩的手，朝我所在的方向走來。你沒變樣，還是我記憶里那個高高帥帥又干凈明媚的少年。你走到我身邊時，我輕輕擁住了你。你愣了一下，然后笑著拍拍套在我頭上的毛絨熊腦袋。你不知道，其實(shí)里面的人就是我。毛絨熊是微笑著的，可是藏在里面的我卻在狠狠的哭泣著。我在你耳邊輕聲說“我好想念你”。聲音太小，你沒有聽到，牽著那漂亮女孩的手離去。我看著你漸漸遠(yuǎn)去的背影，又哭又笑。早知道你聽不到，我就說“我愛你”了。
看呀，我就是這樣一個膽怯的人。即便在夢里，我都不敢說出“我愛你”這個悲傷的事實(shí)。
糖紙里面若沒有了糖，又怎會包裹甜蜜呢？
原來，我已經(jīng)成了你廢棄的糖紙。而你，卻永遠(yuǎn)都是我未完成的歌……
高中優(yōu)秀作文 篇6
1、妙用排比式開頭
我即將告別生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，告別親我昵我的親人，告別親切善良的鄉(xiāng)親，踏向南下的列車，去追求我的理想，我的信念，我的燦爛明天！
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。
2、對比渲染式開頭
在所有的動畫片中，我最喜歡看的動畫片就是《喜羊羊與灰太狼》了。每當(dāng)看到動畫片里的灰太狼，我就會情不自禁地想起我的老爸，我覺得他特像灰太狼。
我有一個經(jīng)常豎著大拇指夸我“精彩極了”的媽媽，還有一個經(jīng)常皺著眉頭訓(xùn)我“糟糕透了”的爸爸。正是有這兩種極端的愛才讓我常常在自信中明白自己努力的方向。
以前，我對每天只做幾道數(shù)學(xué)題都感到枯燥乏味，可新來的胡老師只用了短短的幾天時就讓我一天解幾十道數(shù)學(xué)題都覺得津津有味。是什么原因讓我迷戀上了數(shù)學(xué)呢？說起得感謝胡老師科學(xué)、藝術(shù)的教學(xué)方法。
3、反襯烘托式開頭
我是一個要強(qiáng)的孩子，平日從來不哭，而那次，我真的哭了
有人愛雨，愛它的純潔，愛它的透亮—“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”;有人愛雪，愛它的潔白，愛它的素雅—“山舞銀蛇，原馳蠟象”;而我，卻對霧情有獨(dú)鐘。
4、揭示中心式開頭
小鳥離不開窩，我離不開祖國。
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個小小鏡頭，它使我受到教育，得到啟迪�，F(xiàn)在，每當(dāng)我遇到挫折時，我就會想起生活中那個令人難忘的小鏡頭。
牙牙學(xué)語的幼兒總有第一次學(xué)走路的時候;步入少年時代的我終究有許多第一次。
清晨，家里和往常一樣響起了和諧的交響曲。
我愛書。是書教給我許多知識，是書教會我怎樣做人，是書給了我許多的`喜怒哀樂……
5、直點(diǎn)文題式開頭
假如我會克隆，我一定要克隆幾個我自己，幫我做各種事。
6、名人名言式開頭
“偶趁月明波上戲，一身冰雪舞東風(fēng)。”一位飄逸的仙子伴著一陣輕風(fēng)，悄悄來到我的家—它就是高稚的水仙。
“凌霜遠(yuǎn)涉太湖深，雙卷朱旗望橘林�！泵慨�(dāng)聽到這句詩，我就不禁想起老家的橘子。
記得有一位名人說過：
寢忘食的地步。
外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深�！睍x得越多，也就越能體會到其精妙之處。
我從小愛看書，與書中的主人公同呼吸、共命運(yùn)，時常達(dá)到廢“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)�！边@話不錯，在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的、微不足道的，而許許多多個人匯集成集體，才能形成強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見書對我們多么重要��！
書是知識的海洋，也是人類進(jìn)步的階梯。書對我來說是一個忠實(shí)的朋友。
7、言語描寫式開頭
“懶蟲！快八點(diǎn)了！再不起床就要遲到了！聽到了沒有！我要掀被窩了！”媽媽河?xùn)|獅吼般的叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎的被窩。
“哈哈哈……”我一聽，就知道又是那個“哈哈”妹妹大駕光臨我家了。每次聽到她的聲音，都能讓人雞皮疙瘩掉一地。真是未見其人，先聞其聲。
“喂，你有完沒完？一天到晚，什么事都不想做，只知道坐在那里玩，也太廢寢忘食了！”我剛進(jìn)家門，便聽見媽媽在訓(xùn)斥老爸。不用說，一定是老爸在玩電腦呢！
高中優(yōu)秀作文 篇7
今冬的上海應(yīng)該是冷的，飄飄灑灑居然有了雪，這是久違的雪，上海已經(jīng)好多年都沒有了雪嚴(yán)寒的冬日是上天給上海的花祭。
余姚路、膠州路，膠州路、余姚路十字路口的紅綠燈不停的變換顏色，紅、黃、綠，行街的路人川流不息，每一分每一秒都應(yīng)該是凝重的，在這兩條路之間的教室公寓早已面目全非，它的滿目瘡痍正是生活在這座城市以及曾經(jīng)在這座城市生活的人們心頭無法揮散的傷痛。
抵達(dá)上海已經(jīng)是這場熊熊大火之后的第三天了，對于一個曾經(jīng)習(xí)慣于這個城市盡然有序、緊張平和的人來說這的確是一個驚愕的事實(shí)，下了公車遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到一整片的白色，那是白色菊花聚成的刺眼的白。仰起臉，曾經(jīng)聳天奪目的樓宇在人的視線里忽然成了焦黑的殘骸，是那樣的刺痛人心，讓人忍不住流下眼淚。
余姚路、膠州路十字街頭已經(jīng)形成了一片三角地帶，人們手持白色菊花默默地穿過這十字街頭為大火之中的罹難者送行，沒有人言語，此刻，所有人的心都是一樣的悲哀。送行者當(dāng)中有年邁的老人，有年幼的孩子，有衣衫襤褸的打工仔，有西裝革履的成功者，還有像我一樣不遠(yuǎn)萬里來到這座城市的過客，我們沒有言語，卻在相同的步調(diào)之中寄予對大火遇難者最沉痛的哀悼。大火燒毀的教室公寓中曾經(jīng)生活著一群簡單、樸素、平凡的人們，他們生活在這座國際大都市，過著自己的生活，每一個家庭都有它自己的快樂，這是人世的天倫。在世博結(jié)束的第二天，一場大火無情的將許許多多的家庭破壞的蕩然無存。這樣一個繁華的十字街頭燃起熊熊的大火，那火一直燃到天際，整個城市都能看到這場大火，這是城市的傷痛，而那些親人們呢，他們眼睜睜看著自己的家人就這樣在這場大火之中消失，火苗像利劍一樣刺穿每一個人的心田，卻那樣的無能為力。遇難者的親人們將再也看不到他們了，大火蔓延灼傷的`是世人的心靈。大火帶走了很多的人，留下的是焦黑不清的殘骸，那些在大火中消逝的生命，請你們安息吧，所有的人都已經(jīng)為你們的天堂之路鋪上了白菊，請你們一路走好。
死者長已矣，生者應(yīng)當(dāng)為活著的靈魂帶來希望，我們誰也不愿看到這座城市的悲劇，但我們卻要堅(jiān)定的走下去，上海，不哭泣！每一個行人用他們最真誠的情感為這組城市系上他們自己的白絲帶上海挺住，不管多么大的傷痛也要堅(jiān)持下去。我們會看著一座繁華的城市，它的傷痛和悲哀，同時也看到生者對這座城市的愛戴，這是生者給予這座城市最堅(jiān)實(shí)的力量。一朵朵小小的白菊匯成白的海洋，一個個前來吊唁的人們用他們真誠頂住了一座中國最矚目的城市。
我們?yōu)樗勒叱涟�，我們更為生者致敬，這眼前千千萬萬自發(fā)的人他們愛意是那樣的深沉，濃烈，肅穆和莊重，這是他們對人、對生命的尊重和尊敬，這是他們來自生命本真的善良。死者在天，應(yīng)當(dāng)是安然的；生者在地，應(yīng)當(dāng)是凝重的。這天地之隔雖然劃隔了兩個不同的世界，但是人天共鳴，愛意永恒，但愿人長久。
高中優(yōu)秀作文 篇8
今天早上來學(xué)校時，天陰沉沉的，路面濕漉漉的，很顯然下過雨了，但天氣似乎沒有太冷，還算舒適。踏入四樓，并沒有因?yàn)槊佬g(shù)考試而使教室亂糟糟的，我來到時，早到的同學(xué)們已經(jīng)把教室收拾妥當(dāng)了，同學(xué)們已經(jīng)開始讀書了。我坐在位子上也趕緊收拾好東西開始讀書了。
早讀很快便結(jié)束了，緊接著便是交作業(yè)這項(xiàng)重任，周一作業(yè)最多，各科課代表也使出渾身解數(shù)吵吵嚷嚷地喊著交作業(yè)，教室里頓時變得熱鬧起來，收作業(yè)的，交作業(yè)的，各種狀態(tài)都有。(很敏銳的.捕捉到了周一這特有的現(xiàn)象)
因?yàn)椴賵鲇蟹e水，今天暫時不用跑操，于是我們便在教室里等待歷史課的到來。老師邁著他那沉重的步伐，挺著自己那略圓的肚子走進(jìn)了教室。他給我們對了一下答案，便讓我們背23、24課的知識點(diǎn)。整個教室都像炸了鍋的螞蟻，有背書的但極少，大部分都是在說話、打鬧或者坐在位子上發(fā)呆。老師看出我們并沒有真的在認(rèn)真背，便說到：“等會小組長檢查不過的記名找我來背!”一聽老師這樣說，大家紛紛認(rèn)真地背起來。朗朗的讀書聲帶動了那些發(fā)呆的走神的同學(xué)，他們也開始認(rèn)真背起來。背了十來分鐘，老師便宣布讓小組長檢查組員的背誦，大家都開始下位找自己的組員或者是組長背誦。
緊接著，便是我們與問題斗智斗勇的時間了�！芭�!我背完了!”幾乎每一個背完的同學(xué)都會發(fā)出如此感慨，背完了同學(xué)洋溢著解放的幸福，沒背完的同學(xué)愁眉苦臉。好不容易等到下課，那些沒背下來的同學(xué)接到了老師的邀請：去找老師背誦!一時間哀嚎聲與歡笑聲交織在了一起。
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