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高中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-07-22 09:44:10 高中作文 我要投稿

【熱門】高中優(yōu)秀作文集錦5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的高中優(yōu)秀作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】高中優(yōu)秀作文集錦5篇

高中優(yōu)秀作文 篇1

  暫伴霜天,留心凄涼,語中天機(jī)有人載,貝葉一份苦,情難織,傷樹一弦,根有無情年,拂塵傲,人間笑,誰解天心送我冷,孤風(fēng)漲,常飲笑,花門斟思一片愁,問人有,誰解離恨宮,傷我花開,斷我念來,一道風(fēng),無情又展,二道崗,冷門醉還,三道情,緣門有心,斷斷斷,一個(gè)散,有情不聚,一顆心,望穿秋水,一個(gè)人,暫接相思,塵埃落定,依舊迷茫情傷。

  悠悠不至,頻頻往事,無期天宮,蒼穹驚風(fēng),佛理玲玲,善緣世界,覺道狂風(fēng)起伏,百川塵世,大雁連山滿關(guān)中,帝門四角有佳人,信封空谷,獨(dú)宿茅屋,天寒泣,鴛鴦飲,燭心輕薄,新妝黃昏,絕代談笑清風(fēng)夢,千秋不容易,身后匆匆辭,灌溉天涯笑,一系萬古空,人網(wǎng)有,夢心散,淚雨隔門相望冷,無盡楓葉落花人,凄美斷念殘語心,一表回眸,掌上輪回。

  紅塵劫,心塵客,冷落如霜夜封夢,好一個(gè)斷曲無弦,散一個(gè)流落千古,長門青春一系緣,紅楓葉語凋零心,辭別辭別別辭淚,渡完今生為你約,一鉤散,欲哭無淚,傷情凄美醉人飲,長空算,斷風(fēng)逢你不約我,春花開,月兒來,花蕊改了月影,花枝散了雨水,夢也許,心也許,許許算算一程等,流水花落,相思淚,情無期,今生散完來生晚,來世三生奈何約,不約不散也不見,也許不許,緣了愿真。

  心塵念斷,往年隔期,別別許許天荒景,掛一場人散念離,往事隨風(fēng),離別功夫一片淚,編織彼岸,一橋流水賬,紅年不年流淚枕,當(dāng)下一別夢卷簾,思念眷戀,當(dāng)心系往昔,凄美秀麗多少封,斷續(xù)朗誦幾何見,再來再的散,見來見的泣,丟了拒絕,放了離開,等了一個(gè)無情咒,話地為牢,畫心為情,情人門上心門念,愛意城里枯聲喪,一路傷滿心,一線系今生,斷語來生奈何橋,怎奈去約三生石。

  寫不盡傷心,書不完相思,一段流水橋上泣,一片空風(fēng)月蘇飲,好淚無期,好情殘緣,卷簾一紙誰人撿,相思剪短往事看,人前燭光花蕊變,一份一分又憶分,份前話下淺緣份,道不道,離別一道鉤今生,來生再約還相思,今世淚水相送年,隔期望,丟夢等,一別歌詞,再看離弦,人前琵琶集相思,看相思,望見相思斷相思,思思往往又回回,許許隔年不隔淚,一語天涯散,一夢回眸淚。

  燈空淚,花蕊年,別別許許又隔緣,心語幽溫當(dāng)年約,醉別再逢冷卻夢,幾道回首,撕破回眸魂,咬斷離別魄,斷斷弦聲依舊淚,歌別往事不見,朗誦一段清風(fēng),聽題彼岸,編織花蕊,淚三分,念三分,緣三分,一份心跳等,哭燈泣照當(dāng)前雨,泣別落幕,花年畫散,隔別苦緣笑淚枕,一語往事念散情,短袖擺逢醉彼岸,岸上花開,心跳等,彼心不知,相思生,念天涯,雙淚垂容。

  相思繞梁,斷曲卷簾夢,一念三千,散心憶散,離別苦,苦生夢,三生散夢又?jǐn)嗑,誰許相思斷殘年,一別一年又憶緣,人生路,心聲渡,橋上流水濕淚心,樓上風(fēng)情迷今人,格局離別生離別,身心斷夢生雙淚,一心念咒,一緣逢心,苦了,哭了,泣不成聲,等不見影,一刀剪了緣,一心撿了亂,鳳鸞南飛,大雁北回,不見離人來,看夢織夢不見夢,相認(rèn)念人思往事,心中依舊,流水?dāng)嗲铩?/p>

  一心苦零雨,一念憔悴心,三生奈何有前世,今生無緣又天涯,東風(fēng)依舊紅塵客,西湖酒,一醉方休休心醒,何必蘇醒憶往事,何必淚水洗相望,人生一步,天涯一泣,醉了,念了,別了心的遠(yuǎn),離了念的近,暖不盡藏心的淚,情不自禁冰封,萬分惆悵,一滴緣語一輩子,一念斗轉(zhuǎn)咫尺散,孤燈與今淚,燭光散曲生夢逢,一道晚風(fēng),一片癡情,癡人好心等,緣心彼岸過,看,花開花落不見等,約,春夏秋冬各不知。

  風(fēng)來遲,人等晚,一許天荒愿,載動(dòng)萬千念,分分離,合合散,別的散了夢,斷的.離了情,誰贈(zèng)情心的愛,念人的醉,一滴南柯難了約,一顆心跳等了遠(yuǎn),天涯一方,人見一冷,一笑難許聽,一等難問見,畢生有約傷心地,此心又念凄涼淚,不知何時(shí),算盡往事,來有一個(gè)奈何,去有一個(gè)來世,不見難再散,不散不再見,稱不出相思,看不見淚水,洗不盡曾經(jīng)繁華,疊不完今生燭光夜淚。

  清風(fēng)夜許,斷魂一弦,冷夢訴迷離,蘇醒醉歌還,討江湖,問江湖,深深江湖無江路,淺淺江湖不見湖,道來天府,看見春天,一朵梨花一朵醉,朵朵傷心兩滴淚,一許,一問,前程誰許太多淚,今天往事掛盡緣,好命算心涯,心淚照天荒,一名無詞又無常,一句緣散夢又聚,何必如此苦了心,不拒淚水為等走,放下一份,帶走一份,一步人生,一滴心跳葬送,花開每一年,心跳每一天,分分離離散了情,聚聚散散斷了真。

  素心白洽衣,人走冷風(fēng),嬌韻萬分,白紙一字,誰笑落花繁華,待西湖落月,又是一年,看人間,笑江湖,四季春天白晝里,一人寫詩,一人心跳,幻想,理解,人生一句迷,天涯一道題,醉了念個(gè)等,等了約蘇醒,一滴水,兩行淚,不涼咫尺,卻溫?cái)囡L(fēng),辭別高就,斷淚許緣,緣來人去曲空弦,人走燈花淚成夢,照樓臺(tái),塔高百尺相思落,局部迷離,一鉤斷魂琵琶,洗盡當(dāng)年往事。

  金風(fēng)灌影,夜雨凄醉,離人歌萬千,相思一線雙淚,燭光靜影蓮臺(tái)夢,話葉癡,情離鉤,一醉一尋望花蕊,百天百的百天苦,淺夜淺的淺魂淚,許,尋,夢,歡度一笑,難訴回眸,幾人垂問,幾年再別,好比花開再來無,好比人走心難留,東風(fēng)憔悴,西橋奈何,傷感橋上望凄美,醉也是門,念也是門,一門三年,一念來生,一別往事許心緣,爭鋒幾回錯(cuò),相逢幾回夢,一道留不住,眼前鎖不來。

  惻惻列開一沙鷗,凌門凋零,羽翼憶清秋,山客無消息,平生長相依,此心非我有,神秀蒼天,闊云百丈,冰冰思思寸門封,丁字門,朗約春斷,山澤不有己,北國獨(dú)憔悴,羅緯二十四,樹枝凋心,攪亂長生夢,世上兩茫茫,何方回蕩,幾時(shí)人生,尺寸待歸,乘涼相思,常念緣門枕,十殤渺茫無限,一局清秋奈何,花間斷衣,星系不及春約渡,解飲一歌水,長醉霜雪夢,幽心天涯,一客常春,傷心渡橋奈何今。

高中優(yōu)秀作文 篇2

  在這個(gè)臺(tái)階上,每走一步,我都能清晰地感受到身后重重的殼往下落一寸。----題記

  我沿著臺(tái)階一步一步地向上,臺(tái)階的盡頭是那套曾令我畏懼不已的房子。邁著輕快的腳步踏上每一級(jí)臺(tái)階,我不禁憶起我第一次踏上這臺(tái)階的感受。

  我穿著擦得锃亮的皮鞋,一步步地向上走著。我覺得我身后似乎有一個(gè)巨大的殼,而我就如一只蟬,那巨大、沉重的殼隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)地向上而緩緩下滑著,正如我此次前來所舍去的一切都正飛快地消逝著。為了此行,我舍去了我那農(nóng)村的、卑賤的父母,我舍去了我的女友,我也正準(zhǔn)備著為了前途而舍去自己一生的幸福。

  是的,前面是我的老板家,我來這兒,是為了娶他的寶貝女兒。我堅(jiān)定地相信著,我能因?yàn)槿⒘死峡偟呐畠憾w黃騰達(dá)的!為了娶來丁曼,我可是放棄了多少東西,怎能空手而歸?一想到日后的美好的'前程,我的腳步一下子輕快起來。

  我在丁總家門前站定,理了理領(lǐng)結(jié),拉了拉皮帶,摸摸自己一小時(shí)前就刮得干干凈凈的下巴,按響了門鈴。幾乎一秒也沒有等待,丁曼打開了門。我一見到她那張濃妝艷抹的臉,就仿佛看到了自己今后完美的事業(yè),心中的沉重一掃而光。

  那一晚,理所當(dāng)然地,我在與丁總的談話中,一字不錯(cuò)地背完我事先寫好的臺(tái)詞,成功地取到了我升職的工具——丁曼。

  一個(gè)月后,丁總成了公司的董事長,也許,我該喚他“丁董”了吧?我憑借著丁曼,自然成了總經(jīng)理。每當(dāng)我看著以前對(duì)我不屑一顧的同事們畢恭畢敬地叫我“范總”時(shí),每當(dāng)我看著昔日的“丁總千金”每天為我端洗腳水時(shí),我心里涌起的不是升官后的欣喜,而是一股濃濃的報(bào)復(fù)快意。

  然而好景不長。相處久了,丁曼便撕開了她溫柔的面具。她的千金大小姐的驕橫氣勢令我火冒三丈。她僅著自己是婦聯(lián)主任,把我的女秘書以“名節(jié)”問題開除了;她與我的交流中永遠(yuǎn)是尖叫與漫罵;她在為自己洗腳時(shí)一想令她不順心的事,仰頭就把洗腳水往我身上潑……

  我終于明白了她的前夫?yàn)槭裁磳幵竷A家蕩產(chǎn)也要和她離婚了,我也明白了為什么丁父那樣爽快地答應(yīng)了我要與丁曼結(jié)婚的請(qǐng)求,我受夠了!管他的總經(jīng)理,管她的丁曼,反正我無論如何也要離婚了。

  而如今,我拿著一紙離婚協(xié)議書,我決定舍去丁曼給我的一切了。沿著臺(tái)階向上走,我的腳步輕快得像要飛起來,我艱難地蛻下了背上的殼。

  “這一次,我這只蟬終于要真真正正地蛻變了!蔽亦馈

高中優(yōu)秀作文 篇3

  從春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干到教師是人類靈魂的工程師跨越了漫長的年代,然而老師還是那個(gè)為我提燈的人。 ——題記

  在我上小學(xué)時(shí)有一位語文老師,我對(duì)她的印象很特別。她長著一張瓜子臉,眼睛大而有神好像能讀懂我們的心思,皮膚白里透紅就像一朵盛開的桃花,她的舉止優(yōu)雅而大方是一位很好的老師。她就是我小學(xué)一個(gè)階段的語文老師---劉老師。

  劉老師字如其人,即使在黑板上寫的字也工工整整,像她的人一樣清秀干練,與字帖上的字不分上下。批改作業(yè)時(shí),老師總會(huì)寫上漂亮又鼓舞人心的評(píng)語,我們往往如獲至寶。我之所以喜歡語文,是因?yàn)閯⒗蠋煹慕虒?dǎo),她為了讓我們能很好的理解,可以把一篇晦澀難懂的課文變成舞臺(tái)劇或者一場游戲,所以學(xué)語文成了一種不可割舍的樂趣。上課時(shí)即使有一兩個(gè)同學(xué)走了神,她也會(huì)用巧妙的語言引導(dǎo)學(xué)生到課堂上來。在在集體活動(dòng)中,劉老師更是和我們打成一片,我們一起在校園里快樂的玩耍,玩老鷹捉小雞、蘿卜蹲、二人三足、唱歌跳舞,還一起說笑話講故事,她即是我們的老師又是我們的大姐姐。

  劉老師在生活中也是一位樂于助人的好老師。有一次,我發(fā)高燒沒去上學(xué),那天下午劉老師就來了我家,把當(dāng)天的知識(shí)仔細(xì)的`講給我,直到天黑才給我輔導(dǎo)完。我共請(qǐng)了三天假,她一連三天都來給我輔導(dǎo),老師沒有把這當(dāng)成麻煩事反而認(rèn)為是自己的一種職責(zé)。

  老師的教誨凈化了我的靈魂,老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天,你醒目的燈光為我的航程指明方向。一粒種子怎能發(fā)芽,一棵小樹為何挺拔,因?yàn)橛心?---老師的消耗作為代價(jià)。悅耳的鈴聲,嬌艷的鮮花,只有我們的祝福不會(huì)改變,謝謝你,勤勞智慧的老師!

高中優(yōu)秀作文 篇4

  游春時(shí),我認(rèn)為最好的還是鄉(xiāng)村,因?yàn)樵谀勤s時(shí)髦,有自然的風(fēng)光和景色,是最美的地方了,星期天,我就去那里游玩。

  春風(fēng),吹在人的臉上暖洋洋的,早以失去了冬天的那股冰涼刺骨,好像春天的手輕輕地?fù)崦蟮兀瑐鱽聿莸姆曳,花的甜蜜,溫柔、輕快,腳步輕輕地為春天換上一身輕快的春裝,讓它足以展現(xiàn)春的秀美。

  漫步在青青的田埂上,我發(fā)現(xiàn),菜田中的禾苗是多么生機(jī)勃勃,看,它們一個(gè)個(gè)挑著碧綠的葉片,舒展著嫩色的芽兒,好像一個(gè)個(gè)幼兒園的小朋友,排著小隊(duì)兒做游戲,今年,一定又是一個(gè)豐收年吧。

  在原野上,似乎比田野中更加輝煌,野草叢生,一片片,一叢叢,綠油油的,雜亂的,好像泥土好久沒梳過的頭發(fā),亂亂的,很不好梳的樣子,但是卻嫩綠嫩綠的,水靈靈的,仿佛只要掐破一個(gè)口,就會(huì)有青色的水冒出來似的。星星點(diǎn)點(diǎn)的野花搶眼得很,一攤一攤從草叢間的空中探出頭來,想看看外面的世界,細(xì)細(xì)瘦瘦的油菜花,金黃燦燦的.蒲公英,還有藍(lán)色遍地的不知明的小野花,滿滿的一地,好像天上的星星,密密層層的鋪滿了大地,好好像大地全都是藍(lán)色的了。

  但最令我高興的是最終活動(dòng):挖野菜。野菜滿地是、一棵一棵地散布在地上,四處都有,到處都是,只要你愿意,彎下腰去就可以掐上一袋、一籃,據(jù)說,還很美味呢,而且還是不要錢的天然綠色食品,今天晚上,我就可以品嘗到自己的勞動(dòng)成果了——綠色的春菜,這一定是憶苦思甜的最佳食品吧!

  春天,是萬物復(fù)蘇的季節(jié),春天,是一年四季的開始,在這個(gè)季節(jié)里,所有的生命都展現(xiàn)出生機(jī)勃勃的一面,在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里,每個(gè)生命都如此充滿希望。

  在這個(gè)季節(jié)里,你是否播下希望了呢?

高中優(yōu)秀作文 篇5

  像垂釣這樣的事兒不足為奇,這樣的選材也不足為重,關(guān)鍵是陳彥斌從釣魚說起,把釣人也弄了進(jìn)來,更加增加了文章的可讀性,也激發(fā)了人們對(duì)此類事物的思考,進(jìn)而揭開了歷史和現(xiàn)實(shí)的面紗,玩味、咀嚼,直面社會(huì),妙不可言。

  陳彥斌在黑龍江畔生活三十多年,經(jīng)歷三十多年,思考三十多年,這篇力作釣魚與釣人著實(shí)讓他對(duì)垂釣的理解上升到新的高度。在它看來,生活是充滿誘惑的。無論動(dòng)物,還是人類(當(dāng)然人是高級(jí)動(dòng)物)面對(duì)誘餌都不是充滿敵意的,第一,滿足生存需要;第二生理需要;第三,滿足精神需要。層次的提升,不光是動(dòng)物與人的較量,也含有人與人的較量,進(jìn)而走進(jìn)歷史,走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì),走進(jìn)人們生活,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀得以彰顯,揭示了人性和價(jià)值取向,這就是作品的魅力所在。

  我沒有垂釣的體驗(yàn),但我身邊的人有;诖耍乙彩菢反瞬黄5'聆聽他們滔滔不絕的講述所經(jīng)歷的垂釣故事,或者觀看電視,或者拜讀曲洪智金色的網(wǎng)灘,對(duì)垂釣之事也略知一二。單看陳彥斌釣魚與釣人所敘故事就引人入勝,更是妙趣橫生:從其實(shí)不僅可以釣魚,只要摸透被釣者習(xí)性和愛好,沒有什么東西不能釣的。顯然,前者講釣魚自不必說,后者把讀者引入到一個(gè)新的環(huán)境中,知青上山下鄉(xiāng)時(shí)代釣雞、釣狗。再從歷史典故中姜子牙釣魚愿者上鉤和當(dāng)今現(xiàn)實(shí)中用美色和金錢的利誘釣到貪色貪財(cái)?shù)拇蟠笮⌒」賳T,把歷史與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行鮮明對(duì)照,弘揚(yáng)社會(huì)正能量的浩然正氣躍然紙上。

  苦心孤詣,一意孤行,背離黨和人民,背離為人民服務(wù)的宗旨,那些貪財(cái)貪色的諸君們只要咬在那些垂釣者的勾上,再想吐出來就難了,只能張著嘴,怪怪的被牽著走,想叫一聲可能都辦不到了。作品到此戛然而止,真是意味無窮,無論時(shí)代怎樣變遷,都是一面敢于直面人生的高懸的社會(huì)明鏡。

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