【精華】高中的作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的高中的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中的作文 篇1
理想是人生的燈塔，指引我前進(jìn)的方向，理想是生命的地基，只有付出努力才能成為萬丈高樓，理想是人生的道路，引領(lǐng)我走向成功之路。每個人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名老師。
老師，是一個高尚的職業(yè)，是他們讓祖國源源不斷地有新鮮血液，是他們讓無知的我們從小樹變成參天大樹。
當(dāng)我從走進(jìn)學(xué)校的第一天，看見了和藹可親的老師，看到老師們各具特長、學(xué)識淵博時，就對老師有無限的敬仰之情，心中已經(jīng)有了自己當(dāng)上老師那一天的無限憧憬。
但是現(xiàn)在，隨著年齡越來越大，知識越來越多時，我發(fā)現(xiàn)老師并不是那么容易當(dāng)，首先需要知識豐厚、見多識廣，這一點我不曾具備
而且還差了很遠(yuǎn)；其次要有耐心、寬容和不懈的努力，我也不具備；最后還要有極好的施教能力。三點我都很差，所以我需要不斷的努力，不斷的.汲取營養(yǎng)，不斷的完善自我才可能當(dāng)上老師。
如果我是老師，我會幫助學(xué)生從困境中走出，我會與他們一起愉快的玩耍，教會他們觀察大自然，教他們?nèi)绾螐男∶玳L成花朵。
如果我是老師，我會與學(xué)生共同探索知識的奧秘，為國家培育出一批批人才。
高中的作文 篇2
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已是一位大姐姐了。在這些年里所經(jīng)歷的風(fēng)吹雨打，也總算過去了。但是，有一個人深深的，埋在了我童年的記憶里。他是一位警察，也是我的爺爺。在我很小的'時候，有過一段美好，而又珍貴的記憶。
夕陽西下，爺爺騎著自行車，我坐在后座上。我們一起去看美麗的風(fēng)景，一起去感受世界的美麗。我們還一起去游樂場，爺爺和我玩得可嗨！爺爺像一個小孩子一樣，仿佛在這里返璞歸真了！天色已晚，我們又騎著自行車，返回家去。一路上，皆是歡聲笑語。爺爺最疼愛我，什么事都讓著我！我就像被爺爺在捧在手心里的寶貝似的，我一有時間就去書房里，吵吵鬧鬧的要和爺爺去玩。爺爺拿我沒辦法，就帶我去玩啦！這是我藏在心里最深處的記憶，也是最珍貴的記憶！
但，好景不長。爺爺在警察中，是一位非常優(yōu)秀，非常有經(jīng)驗的老警察。白天，他就忙于工作當(dāng)中。晚上，他就回家?guī)彝鎯喝�。但有一天，爺爺在工作中突發(fā)低血糖，馬上昏倒，他被送去了醫(yī)院。我們接到消息后，醫(yī)生說:“都是因為病人長期不吃早餐，引發(fā)低血糖。”原來，爺爺每天趕著上班，不吃早餐，所以才會引發(fā)低血糖！
我跑到病房里，我?guī)缀跻蕹鰜砹耍∫姷剿菑垵M是皺紋的臉，我忍不住哭出聲來。我把爺爺吵醒了，爺爺望著我笑了笑。我跑到他面前，他卻十分害怕，變得像孩子一樣。我喊來爸爸媽媽，爸爸見到，連忙喊了醫(yī)生。醫(yī)生進(jìn)一步檢查，發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)昧税V呆癥。爸爸問:“可以醫(yī)治嗎？”醫(yī)生搖搖頭！我偷聽到了。我走到爺爺面前，他卻不認(rèn)識我了。我再也聽不到往常爺爺在我耳旁呼我彤彤（小名）了！也不可能再和爺爺一起去玩了！我恨上天無情地奪走了我的快樂！
從此以后，我每天都和爺爺去外面曬太陽。我每天都盼望著爺爺能快點好起來。但上天依舊無情，又從我身邊奪走了爺爺。這天，我上學(xué)回來。媽媽讓我回房間待著去，我關(guān)上門，在床上玩。突然聽見媽媽和大姑在談話。我就好奇地聽了一下。我聽見媽媽說爺爺去世了！她還說這件事先別告訴我！
這個消息像一道閃電一樣刺入我心，我頓時傻眼了。手上拿的玩具掉落在地上。我終于忍不住了，我一個勁的往外沖，我跑到了陽臺上，發(fā)聲大哭！為什么，為什么，爺爺不等我去見他一眼呢！此刻，我的內(nèi)心是崩潰。是爺爺帶給了我快樂，是爺爺帶給了我幸福。不過，我知道爸爸比我還要難受，我更應(yīng)該節(jié)哀順變。我相信爺爺在天之靈也不希望我哭，我得堅強(qiáng)起來！我心想:不要哭，不要哭，你要堅強(qiáng)！
時至今日，我明白了:原來，這所有的罪魁禍?zhǔn)拙褪恰膊�！疾病奪走了許多人的生命，也同時將我們帶入萬丈懸崖！每到夜晚，我總會想起爺爺！他那慈祥的臉，仿佛就在我面前一樣。那段記憶，也深深地埋入我心里。對我來說，那是最珍貴的記憶！
高中的作文 篇3
凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，失去色彩的樹木可憐兮兮地在風(fēng)中瑟縮著，天空像被淡墨潑過似的。
我冒著風(fēng)奔跑，風(fēng)刮過我的臉，生疼……視線內(nèi)終于出現(xiàn)了一輛公交車，我奮不顧身地躍了上去，喘著粗氣，找了個座位，一屁股坐下了。
也許是為了拉到更多的乘客，公汽便一直停著。一會兒之后，上來了一個約莫九、十歲的女孩，她坐在了我旁邊。我向她瞥去，發(fā)現(xiàn)她穿著一件大紅色的棉襖，但不知為什么，竟像一件夸張的大袍子，衣服的袖口有些磨損，也許因為常年的漿洗，微微發(fā)白。仔細(xì)端詳，她微黃的臉上泛著靦腆的笑，小小的眼睛藏在又短又淡的睫毛下，扁而大的鼻子下是一張格外大的嘴，像大好春光里的一朵不起眼的野花，絲毫沒有漫畫中小女孩的明眸皓齒，惹人喜愛。如此平凡的長相，恐怕拿著放大鏡才能在人群中找到吧！
有些無聊，我情不自禁地向窗外望去，發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁有一個老人，他身邊放著一個破爛不堪的大袋子，他佝僂著，努力在垃圾桶內(nèi)翻找著什么。他的背弓得像只蝦，飽經(jīng)風(fēng)霜的'臉上浮現(xiàn)出痛苦的神色。顯然，他是以撿破爛為生，我不禁同情起他，但也只是在心中輕輕嘆息。
總感覺有人在推窗子，一回頭，便見那個女孩在后座全神貫注地推著玻璃窗子，她淡淡的眉毛擰成了一個解不開的結(jié)，左手握著一個空空如也的塑料瓶，這是準(zhǔn)備干什么？我疑惑地想。見我正在望向她，她不好意思地停了下來，怯生生地問道：“姐姐，能幫忙把窗子打開嗎？”她的眼睛里閃爍著光，充滿希翼地望向我。什么？開窗？可外面那么冷！這是干什么��？我不忍拒絕，幫她打開了窗，果真要耗許多力氣�！爸x謝！”她飛快地說道，嘴角洋溢了一抹笑，依舊那么靦腆。順著她的目光看去，我發(fā)現(xiàn)了那位老人，他用紅腫的手，仍然在垃圾桶里翻找著能賣錢的東西。
此時，公汽開動了，只見女孩一個激靈，飛快地將瓶子遞給老人，嘴上仍蕩漾著那抹靦腆的笑。我不禁專注地凝望了她一眼，發(fā)現(xiàn)她如此不平凡，正如那小小野花，默默無聞地點綴春天，吐出芳香。
鳥美在羽毛，人美在心靈。那個女孩，并不平凡！
高中的作文 篇4
題目二十五
�。ú牧希┨K東坡讀到王安石的《詠菊》詩昨夜西風(fēng)過園林，吹落黃花滿地金后，很不以為然，心想菊花敢與秋霜鏖戰(zhàn)，至死焦干枯爛，并不落瓣，于是隨手寫道：秋花不比春花落，說與詩人仔細(xì)吟。后來蘇軾調(diào)任黃州團(tuán)練副使，在重陽節(jié)后的一天步入菊園，只見滿地鋪金，枝上已無一朵菊花，這才知道，同為菊花竟也有落瓣與不落瓣之分。
�。ǹ蓲炜康脑掝}）譏人與省己。
�。ㄔc撥要點）
1菊花大多不落瓣，黃州的卻落瓣，這是一般中有個別；
2蘇東坡只知其一，不知其二，認(rèn)識片面，輕率譏人，反鬧了自己的笑話；
3要學(xué)會充分認(rèn)識事物矛盾的特殊性，克服主觀臆斷和粗枝大葉的毛��；
4幸好東坡是紙上談花，無礙大事，如果用這種態(tài)度去處理政務(wù)，勢必壞事。
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1蘇東坡鬧笑話，自然是認(rèn)識片面視野狹窄所致。假設(shè)他一生都與黃州這類有東瓣菊的地方無緣，也許永遠(yuǎn)都不可能反省自己譏諷王安石的淺薄和輕率。因此，拓展視野，是減少認(rèn)識片面的良方之一。
2著名語言學(xué)家趙元任有言：說有易，說無難。世界之大，無奇不有，而人的經(jīng)驗總是有限的，以有限的經(jīng)驗對無限廣闊的世界萬物進(jìn)行推測，測不準(zhǔn)是常事。蘇東坡個人的局限也是人類群體局限的縮影，我們應(yīng)當(dāng)從中吸取教訓(xùn)：遇事多觀察思考，多讀書學(xué)習(xí)，多探索研究，少下武斷的結(jié)論。
3王安石比蘇軾資歷濃厚得多，面對資深人物，蘇軾初生牛犢不怕虎，敢于指出自己看來所謂的常識性錯誤，勇氣還是可嘉的（據(jù)史載，蘇軾與王安石雖政見不合，但私交甚洽。）
4蘇東坡因輕率魯莽而丟了面子，但面對事實能夠進(jìn)行深刻的反省，其認(rèn)錯的態(tài)度和自省的精神，比起自奉一貫正確死不認(rèn)錯的某些官人來說，好上一千倍。
題目二十六
人生的形式
題目二十七
[題一]閱讀下面的材料，
根據(jù)要求作文。
寒冷的冬天，一群豪豬擠到一起取暖，但各自身上的刺迫使它們一觸即分；御寒的本能使他們又聚到一起，疼痛則使他們再次分開。如此地再三再五，它們終于找到了相隔的最佳距離——在最輕的疼痛下得到最大的溫暖。人類似乎可以從豪豬身上學(xué)到一些東西：防身的東西偏偏有時成為妨身的東西，正所謂一利跟一弊。豪豬在最佳距離上成為表率。
豪豬的最佳距離引發(fā)你什么感受呢?豪豬的最佳距離對我們有什么啟發(fā)呢?請以距離為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。
注意：①立意自定②文體自選③題目自擬④不少于800字⑤不得抄襲。
[構(gòu)思提示]
距離是個大而虛的話題，我們應(yīng)該學(xué)會化大為小，化虛為實，這樣才便于下筆成文。距離可分為實在的距離和虛擬的'距離，實在的距離譬如說空間的距離，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，由過去的咫尺天涯到現(xiàn)在的天涯咫尺，反映人類社會的進(jìn)步；虛擬的距離譬如說情感與情感之間的距離，認(rèn)識與認(rèn)識之間的距離，’思想與思想之間的距離，文化與文化之間的距離等等。
[題二]閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
魚靠著能脹縮的鰾，儲氣浮沉。但鯊魚無鰾，它需要拼命游才能不葬身大海。那是它的悲，也是它的幸。結(jié)果，它成為海上霸王。當(dāng)我在水族館里看著鯊魚永不疲倦地游來游去時，隔著玻璃，有種敬畏。鯊魚無鏢卻成為海上霸王，這無鏢現(xiàn)象引發(fā)我們什么感想呢?請以此為話題，寫一篇文章。
注意：①立意自定②文體自選③題目自擬④不少于800字⑤不得抄襲
[構(gòu)思提示]
這是一種新的話題作文形式——引話題作文，引話題作文在20xx年春季高考中出現(xiàn)過，解讀艾青的詩，從中引出話題作文。引話題作文沒有明確地給出話題，具有探索性和研究性的特點，有不少專家認(rèn)為未來的六月高考很可能采用這種形式命題，因此，我們特設(shè)計了這樣的話題作文形式。寫這樣的話題作文，我們應(yīng)善于聯(lián)想類比，才能打開思路。譬如在深圳、廣州等地的一些下海的闖蕩者，他們無錢無房無戶口使他們無鏢，他們四處游蕩，不懼深淺，生命力旺盛、最終他們成為太鯊大鯨大鰻，這無不啟迪我們應(yīng)自強(qiáng)不息才能變劣勢為優(yōu)勢。
[題三]閱讀下面材料，按要求作文。
有這樣一則關(guān)于螞蟻的生存故事：野火燒起來了，螞蟻如何逃生呢?眾多的螞蟻迅速聚集起來，抱成一團(tuán)，然后像滾雪球一樣飛速地逃離火海，但是往往只有最里面的螞蟻才能逃生。螞蟻實在太渺小了，但是恰恰是這螞蟻，讓人把生命看得嚴(yán)肅。生命的卑微并不可怕，有時也決定不了什么，可怕的是我們懈怠了精神，螞蟻雖小，但它的精神深深觸動了我們的靈魂深處，催人自省。
螞蟻滾雪球逃離火海引發(fā)我們什么感想呢?它的精神對我們有什么啟發(fā)呢?請以精神為話題寫一篇文章，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
注意：①立意自定②題目自擬③文體自選④不少于800字⑤不得抄襲。
[構(gòu)思提示]精神這個話題可大可小，可虛可實，大到一個民族的精神，小到一個人的精神，一個民族只要有精神在，那么這個民族永遠(yuǎn)興盛；一個人只要有精神在，那么這個人永遠(yuǎn)富有生機(jī)與活力。巴金在《燈》中說：人不是靠吃糧食活著的，可見精神的重要性，精神這個話題可寫多種文體，可寫記敘文，可寫議論文，可寫散文，精神是個好話題。
[題四]閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
有一種很小的鳥，能夠飛行幾萬里，跨越太平洋，它需要的是一小截樹枝，它把樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。無獨有偶，有只日本蒼鷺肚子餓得發(fā)慌，它瞪著眼睛，注視著池中小魚。突然它飛到附近的樹林中，銜來一根嫩枝。折成幾段，丟入池中，并不時用嘴移動小枝，水中魚兒誤以為是小蟲，便浮上水面搶食，蒼鷺趁機(jī)捉來飽餐一頓。
無論是小鳥還是蒼鷺都是憑借樹枝才達(dá)到自己的目的，實際上是借一種智慧戰(zhàn)勝了困難，材料中的智慧引發(fā)我們想些什么呢?請以智慧為話題寫一篇文章。
注意：①立意自定②文體自選③題目自擬④不少于800字⑤不得抄襲。
[構(gòu)思提示]：這個世界是智慧組裝的世界，智慧無處不在，正是智慧推動了社會的進(jìn)步與發(fā)展，上到人類創(chuàng)造的種種文明———埃及金字塔，古巴比倫文化，中國的萬里長城等等都是智慧的見證；下列動物也擁有讓人驚嘆的智慧。假如生命意味著存在，那么智慧則意味著能夠保持永存。我們應(yīng)該看到，周圍的動物能夠生存，就一定有智慧在演繹著一曲曲悲壯的歌。只要我們深入挖掘，就能夠?qū)懗鲋黝}深刻、立意新穎的好文章。
一位教授在講解生命的承受力這個課題時，曾作過一次有關(guān)生命與壓力的實驗：他先用一個小鐵圈將一個小南瓜箍住，然后問學(xué)生：隨著南瓜的生長會出現(xiàn)什么結(jié)果？學(xué)生們回答：南瓜將會破裂。
教授繼續(xù)問：那它將能承受住多大的壓力呢？學(xué)生們經(jīng)過一番議論，最后一致認(rèn)為，最大限度不超過500磅。然而，實驗第一個月，南瓜已經(jīng)了承受住了500磅的壓力；實驗到第二個時，這個南瓜已承受了1500磅的壓力；并且當(dāng)它承受到20xx磅壓力時，教授和弟子們不得不對鐵圈進(jìn)行加固，避免南瓜將鐵圈撐開。
結(jié)果，令人不可思議的是，整個南瓜承受了超過5000磅的壓力時，才發(fā)生了破裂。待他們費了很大勁切開那個南瓜后，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無法食用，試圖突破困它的鐵圈......
最后教授說：其實，任何一個生命都與這個南瓜一樣。會受到種種‘壓力’，‘生命’總是在與‘壓力’的抗?fàn)幹校瑢で笞约旱陌l(fā)展空間。
對這個用意深遠(yuǎn)的實驗和教授語重心長的提醒，你有什么看法和感受，請以生命與壓力為話題寫一篇文章。
寫生命與壓力這個話題，要弄清楚壓力的內(nèi)涵，它是來自生活并作用于人的思想心靈的一種影響力，它是客觀存在的，每一個生命個體都會承受各種各樣的壓力。寫作的重點要放在個體生命與壓力關(guān)系的探索上，要辯證地看待生命與壓力之間的關(guān)系，可從以下幾個方面立意：
（1）人生短暫，生命可貴，要減輕對生命的壓力，特別是減少自我壓力，讓生命在自然狀態(tài)下釋放能量。
�。�2）發(fā)掘生命潛力，正視苦難，承受壓力，讓生命更加堅強(qiáng)，讓生命走向輝煌。
�。�3）坦然地面對生活中的壓力，以良好的心態(tài)迎接生活的挑戰(zhàn)。
�。�4）變壓力為動力，在壓力的沖擊中開掘生命潛能。
高中的作文 篇5
柔弱的蚯蚓，沒有強(qiáng)勁的筋骨，鋒利的牙齒，卻能夠上食埃土，下飲黃泉，用柔弱之軀開辟出屬于自己的一片土地，讓生命煥發(fā)光彩。
笨拙的蝸牛，沒有寬闊的翅膀，雄健的利爪，卻能夠鍥而不舍，堅持不懈，讓渺小的自己堅定地站立在金字塔之巔，來俯視整個大地。
蚯蚓、蝸牛，都敢于向自己挑戰(zhàn)，天然的不利沒有使他們屈服，種種不足它們想辦法克服，奮斗，為自己的理想而奮斗；挑戰(zhàn)，為自己的夢想而挑戰(zhàn)。我想，即使蝸牛沒有達(dá)到金字塔頂，它也是無悔的，因為它為自己的目標(biāo)付出了行動，它為自己的夢想作出了努力。
敢于挑戰(zhàn)自己，是不僅僅需要心目中的目標(biāo)，更需要那種吃苦耐勞，不屈不撓的堅強(qiáng)意志。
“也許我的聽覺沒有常人好，但在其它方面，我相信自己能比常人做得更好”。這是“感動中國”節(jié)目中邰麗華一句普通的言語。但正是這句普通言語中蘊(yùn)含著她對人生的勇敢挑戰(zhàn)。一個聾啞女孩不甘于命運的安排，她憑著自己的直覺和努力，使人生夢想的光輝終于綻放出了絢麗的色彩，《千手觀音》等一系列的舞蹈形體藝術(shù)留下了她瑰麗動人的姿彩。面對那曼妙的舞姿，美麗的圖畫，我竟然不敢想象這真的是一群殘疾人的創(chuàng)造。我的內(nèi)心充滿了敬意，她是不屈服人生命運的智者，她是敢于挑戰(zhàn)自己的勇士。
生活中，總有一些人會抱怨自己有某方面的缺陷，而不能達(dá)到自己的目標(biāo)。并以此當(dāng)作自己的借口，來掩蓋自己的懦弱。然而，歷覽成功者的足跡，哪一個不是自我挑戰(zhàn)的勇士！
李陽，一個最初連國家英語四級都沒通過的平凡大學(xué)生，誰會想到他能創(chuàng)造出英語學(xué)習(xí)的神話來？但是在失敗面前，他沒有選擇逃避，而是勇敢挑戰(zhàn)，“Believeyourself”，他心中發(fā)出勇敢的呼喊，他邁過英語學(xué)習(xí)道路上一道又一道門檻，他讓英語學(xué)習(xí)不僅成為了一種學(xué)習(xí)的藝術(shù)，也讓英語學(xué)習(xí)成了每個中國人邁向語言殿堂的階梯。試想當(dāng)日他面臨失敗，不敢大膽地去挑戰(zhàn)困難，那又何來今日的瘋狂英語的成功？
偉大的'拿破侖知道自己身材的矮小，但他不灰心，不泄氣，以自己堅強(qiáng)的意志攀上世界頂峰，發(fā)出“我比天高”的呼喊。
是的，我們每個人都不是完美無缺的，都有這樣或那樣的缺陷，但我們不能夠失去勇于挑戰(zhàn)的勇氣。
朋友，你看，峭壁絕巖上一棵松樹傲然挺立，艱苦的環(huán)境、貧瘠的土地沒有讓它喪失挑戰(zhàn)的勇氣！
朋友，你看，白雪蒼茫中一叢梅花凌寒怒放，襲人的寒風(fēng)、凌烈的冰水沒有使它放棄迎春的信心！
朋友，心若在，挑戰(zhàn)就在！讓我們滿懷信心去挑戰(zhàn)自己的人生吧！
高中的作文 篇6
曾祖父十分隨和、聰明和善良，我們都很尊敬他。本來，就我能回憶起來的，他是祖父或叫外公。但是自從我哥哥腓德烈的小兒子誕生到我們這個家庭以后，他便升格為曾祖父了。他在世時沒有能夠再往上升，他很喜歡我們大家，可是他似乎不很喜歡我們的時代。"舊時代是最好的時代！"他說道。"那時很安穩(wěn)很牢靠！而現(xiàn)在，干什么都拼命地奔波，什么事都顛三倒四。年輕人一說話就對國王評頭論足，就好像國王和他是平輩。街上隨便誰都可以把爛布浸上臭水，再把水?dāng)Q到有身份的人的頭上。"
講這些話的時候，曾祖父總是臉紅脖子粗的。但沒過多久，他那和藹的笑容又露出來了，于是他加上幾句："嗯，是�。∫苍S是我錯了！我站在舊時代，在新時代里怎么也站不穩(wěn)腳根。愿上帝指引我！"
曾祖父講起舊時代的時候，舊時代好像又回到我身邊來了。我幻想我坐在仆人跟從的金馬車?yán)�，看到各個同業(yè)公會的人抬著自己行會的招牌，吹吹打打，手持著彩旗在街上走著。我化了妝參加歡慶圣誕節(jié)的有趣晚會，玩罰物游戲。大家知道，那個時代也有可怕殘酷的事，棒子、輪子上血肉橫飛。可是殘酷的事總有一種誘人、令人頭腦清醒的東西。我還感受到了許多美好的事，想到丹麥貴族給予農(nóng)民自由①，想到丹麥王儲廢除買賣奴隸②的事情。
聽曾祖父講他年輕時候的這些事很令人愉快。然而那個時代以前的時代才是最美好的時代，十分昌盛強(qiáng)大。
"那個時代很野蠻！"哥哥腓德烈說道。"謝天謝地我們已經(jīng)脫離了那個時代！"他直截了當(dāng)?shù)貙υ娓刚f。這雖然不太成體統(tǒng)，可是我還是很尊敬腓德烈的。他是我最大的哥哥，他說，他滿可以做我的父親，他是很喜歡開玩笑的。他高中畢業(yè)的時候得分最高，他在父親的.辦公室里也表現(xiàn)得很能干，不久就可以參加父親的生意了。曾祖父最喜歡找他來聊天，可是他們總是爭辯不休。他們兩人互不了解，也不可能了解，全家人都這么說。不過雖然我年紀(jì)很小，我仍然很快就感覺到，他們兩個人誰也離不開誰。
曾祖父睜大炯炯有神的眼睛聽腓德烈講或讀關(guān)于科學(xué)上取得進(jìn)步的事；關(guān)于大自然威力的新發(fā)現(xiàn)；關(guān)于我們時代的一切奇異的事情。
"人類變得更加聰明了，可是卻沒有變得更好！"曾祖父會這樣說，"他們發(fā)明了最可怕的武器互相殘殺。"
"這樣戰(zhàn)爭結(jié)束得更快了！"腓德烈說道。"人們不用再等七年才能重享和平幸福③！世界太沖動了，不時總得放掉點血，這是必要的！"
一天腓德烈對他講了發(fā)生在我們時代一個小城市里的真人真事。市長的鐘——市政廳上面的那只大鐘，為城市和市民報時。鐘走得不那么準(zhǔn)，不過全市都按它報的時辦事。這時火車來到了這個國家。火車是和各國都相連的，所以人們必須知道準(zhǔn)確的時間，否則便會撞車�；疖囌居幸粋�依照陽光定時的鐘，走得很準(zhǔn)。但市長卻沒有，現(xiàn)在全城的人都按照火車站的鐘辦事。
我笑了起來，覺得這是一個很有趣的故事�？墒窃娓覆恍�，他變得嚴(yán)肅起來。
"你剛才講的這個故事包含著許多道理！"他說道。"我也懂得你對我講的意思，你的鐘很有教益。聽了以后，令我想起了我的父母親的那只掛鉛錘的、簡樸的老波爾霍爾姆鐘；它是他們的、也是我童年時代的計時器。鐘走得可能不太準(zhǔn)，但是它在走。我們看著指針，我們相信它，而不去想鐘里面的齒輪。當(dāng)時的國家機(jī)器也是這樣的，大伙兒對它有安全感，相信它的指針�，F(xiàn)在的國家機(jī)器已經(jīng)成了一只玻璃鐘，人們可以看到里面的機(jī)器，看見輪子在轉(zhuǎn)動，聽到它絲絲在響，大伙兒很擔(dān)心它的發(fā)條和齒輪！我在想，它是怎么敲響報時的，我失去了童年時代的信心。這便是現(xiàn)在這個時代的弱點。"曾祖父講到這里很生氣。他和腓德烈談不到一起。但是他們兩個又分不開，"就像舊時代和新時代一樣！"——在后來腓德烈要出遠(yuǎn)門，要去美國的時候，他們兩人和全家都感覺到了這一點。那是為了家事必須作的一次遠(yuǎn)行，卻是一次令曾祖父感到痛苦的離別，這次路途又那么遠(yuǎn)，要越過大洋到世界的另一邊去。
高中的作文 篇7
夏，在一陣一陣風(fēng)中消失了它的溫度，秋隨它的離去也隨風(fēng)而來。風(fēng)拂過我的心頭，我卻感覺有憂傷�！}記
開學(xué)，暑假的余熱任然在灼燒著我，風(fēng)陣陣吹來，要我冷靜下來，可我哪里有冷靜的意思呢。任然憧憬著不能忘卻的暑假，那個快樂沒用負(fù)擔(dān)的暑假。
暑假，我找到了前所未有友情，找到了最好的朋友。所以當(dāng)他說要去往哪個學(xué)校時，我也義無反顧的填寫了一樣的學(xué)校，可分?jǐn)?shù)的差距是一條大河，我在這頭，他在那頭。我看著對岸模糊的身影，他在那頭畫畫，我在這頭奮筆疾書。當(dāng)他向我招手，我深深的感到一股暖流侵入我的心。
可我漸漸發(fā)現(xiàn)，時間是友情最大的敵人。
后來，我感覺我們之間的感情淡了，我有一大堆話卻已經(jīng)無法說出口。不知是你拋棄了我，還是我冷落了你。可我依舊每天到了吃飯的點就去找你。你愛運動，經(jīng)常沒有時間排隊買飯，我體質(zhì)不好，不能陪你一起運動，我也只能幫你買些方便攜帶的快餐，然后靜靜一個人坐在邊上的花壇上看著你，我的做這些就是為了讓你，我的好朋友！永遠(yuǎn)記住我。
我感覺高中的同學(xué)和初中同學(xué)不一樣了，很少一起玩。當(dāng)外面下了淅淅瀝瀝的小雨，我心里也下起了雨我獨自坐在窗前，稀稀瀝瀝的雨滴讓我回到了久違的寂寞，思緒拋飛，眼前浮現(xiàn)的一幕幕，恍若往昔。此刻起風(fēng)了，風(fēng)蠻橫的擠進(jìn)窗戶，使我冷靜，看著遠(yuǎn)方的云霧，仿若隔世般惆悵，思君如常！陌客天涯，難道這就是我們友誼的最終歸宿嗎？
有人說友誼如酒，時間越久，就會越發(fā)的香醇！可是真的是這樣嗎，為什么我的心會感到惶恐？或許是因為那一句話吧！時間會淡化一切！我的'心開始動搖了，你的冷落早已讓我的信仰變的力不從心。
記得以前，第一次遇到你，那天艷陽高照，我們一起走進(jìn)一樣的學(xué)校，走進(jìn)同一個班級，聽著同一個老師講課，我現(xiàn)在想想也是很榮幸了。如果你可以找到當(dāng)時那感覺，向我問好，我也會對你一聲說：好久不見！
朋友，我的生命因你的出現(xiàn)而出現(xiàn)了彩虹，因你的歡樂驅(qū)散我心中的惆悵，因你的存在而更加充滿活力。感謝你與暗淡的黎明給予我黎明的光芒，感謝你于孤單中靜靜的陪伴，感謝你與歡樂與我分享……
那隨風(fēng)去的日子，有你，很快樂！很充實！很幸福！
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