有關(guān)高中優(yōu)秀作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
高中優(yōu)秀作文 篇1
那時(shí)，我還只是一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)只會(huì)用“陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云”開頭寫作的小學(xué)生。
我們那一群小毛孩就那樣手拉著手，說(shuō)著身邊的趣事、上午的試題結(jié)伴去公園玩。雖然是冬天，但是陽(yáng)光曬得空氣都暖洋洋的，我們?cè)诙盏年?yáng)光下開心地笑著，鬧著。這時(shí)我們看到在公園的大門口坐著一個(gè)乞丐。
那乞丐在寒冷的冬日也只穿了一件薄薄的，打著補(bǔ)丁的棉襖，頭發(fā)和胡子都很長(zhǎng)。臉頰似乎因饑餓而深深地凹陷下去，他伸出雙手，向每一個(gè)來(lái)往的人乞討。當(dāng)有人將錢放入他那小瓷杯里時(shí)，他就一邊磕頭一邊說(shuō)謝謝。我們從他身邊走過(guò)時(shí)，我看到他一只腳是斷的。腳上用各種各樣的破布條裹成大大的一團(tuán)，身后還放著一根拐杖。他看到我們便向我們伸出他的雙手，那雙手上沾滿了泥土，上面有深深淺淺的傷痕。當(dāng)時(shí)我們時(shí)真的`沒有什么錢，就向他說(shuō)了，沒想到那個(gè)乞丐竟然重重地一邊磕頭一邊說(shuō)：“老板，可憐可憐我吧，我家里還有一家人要吃飯……”似乎要磕出血來(lái)，我們嚇了一跳，飛快地跑開了。
走了沒多遠(yuǎn)，我們還是覺得那個(gè)乞丐很可憐，覺得應(yīng)該幫助他。就各自從身上搜錢，那時(shí)才上小學(xué)，哪里會(huì)有多少零花錢，身上一般也就幾毛錢。我們從包找到衣袋，把所有的錢都找了出來(lái)，把錢放在路邊的一個(gè)椅子上。那么一堆零零碎碎地角票堆在那里，一張一張皺巴巴地，看上去好像不少了，可是一數(shù)，那么多人，那么多錢幣，竟然只有4塊多錢，我們都很失望。
這時(shí)有一個(gè)人打開他的包，拿出了一袋“上好佳”說(shuō)：“把這個(gè)也給他吧，我覺得他很餓。”這一來(lái)我們紛紛效仿，很快就有了一大堆零食。我們用一個(gè)大袋子把這些零食裝好，又收好了錢準(zhǔn)備送給那個(gè)乞丐。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們還看見那個(gè)乞丐坐在門口得路丫上，向過(guò)往的人乞求幫助，冬日的風(fēng)吹過(guò)，我仿佛覺得他在顫抖著。我們想著我們可以幫助他，就不由得感到很自豪，臉上也浮上了笑意。
突然那個(gè)乞丐停止了乞討，他從口袋掏出了一部手機(jī)說(shuō)了幾句話之后就站了起來(lái)。他解開腳上的布條，穿上鞋子，理了理頭發(fā)，將拐杖和布條放在身后的草叢里，然后騎上身邊的一輛摩托車，很快地從我們的視線中消失了……
寬廣的大路上，只留下我們幾個(gè)小孩，手中拿著大包的零食站在溫暖的陽(yáng)光下，臉上還凝固著還沒有來(lái)得及抹去的自豪。
這件事情已經(jīng)過(guò)去很多年了，我仍然銘記在心里，不是因?yàn)楫?dāng)初的被欺騙，而是為當(dāng)初的善良和純真而感動(dòng)。而這種善良和純真隨著年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去。但我一直在努力，努力地在分辨善惡的同時(shí)，而又不去遺忘當(dāng)初的真與善，而且我相信，憑借著記憶我可以找回自己。
高中優(yōu)秀作文 篇2
檸檬桉扯著披風(fēng)在空中快樂(lè)地飛行，樹影像水波一樣調(diào)皮，晃得我心猿意馬。已經(jīng)是春天，門外是明媚的陽(yáng)光，云雀在柏樹衣架堆似的枝葉間跳躍盤旋，青草味中一切宛然有了夢(mèng)的氣息。
對(duì)春天我有說(shuō)不出的熟悉，對(duì)我來(lái)說(shuō)春天有難以言喻的魅力，隨野草日益滋長(zhǎng)的情感此刻被突如其來(lái)的漩渦淹沒，隨即引出故鄉(xiāng)的春天，春天里的朝霧，霧中的陽(yáng)光，陽(yáng)光下的水井，井邊的野草，野草上清涼的水珠，引出不諳世事的啟蒙時(shí)代，稚氣未脫的.孩提時(shí)代，勤奮且憂傷的學(xué)生時(shí)代。它們由春天連成一串，一齊涌到筆端，讓我驚詫不已。
我從來(lái)不曾在短時(shí)間里回憶那么多事，反倒好像不是我著意提起它們，而是它們按捺不住，搖搖擺擺地浮上水面。
記憶在春風(fēng)中歷歷有聲。
我還在村子里的時(shí)候。春天，打起一桶井水，把頭浸在里面，咕嚕咕嚕吹氣，讓氣泡一一撞碎放出清涼。然后捧起井水，仔細(xì)看著陽(yáng)光在水中打著旋，慢慢地、慢慢地溶解。當(dāng)然，前提是在春天，因?yàn)橛辛舜猴L(fēng)，水井和陽(yáng)光才構(gòu)成我賞心悅目的愉快。
春天，所有的生機(jī)在陽(yáng)光下潛伏。我出門大都在春天，早上離開中午回去�；丶衣飞详�(yáng)光總是十分燦爛，我在迎面而來(lái)的溫潤(rùn)的風(fēng)中瞇小了眼睛，細(xì)數(shù)著公路邊絡(luò)繹不絕的人事，紛紛擾擾。最近一次和母親一起出門是去年考特長(zhǎng)生的時(shí)候，母親在考場(chǎng)外等了我三小時(shí)。我記得很清楚，當(dāng)時(shí)她就坐在榕樹下等我。五月，正是春意濃厚的時(shí)候，一切光線聲音溫度和濕度都恰到好處，一路上我壯志滿懷地說(shuō)些考場(chǎng)上的見聞，母親微微地笑著。
現(xiàn)在，三月，剛剛走出冬的影子，我卻已經(jīng)感受到春天的力量。每當(dāng)我看到藝術(shù)館旁的榕樹，我便想起我和母親是怎么一步步走下東大門的斜坡。(范文網(wǎng) )還是同那時(shí)一樣，鳥聲漸遠(yuǎn)樹影徐晃，事物的線條都模糊了。這風(fēng)真是奇怪，它好像在另一個(gè)時(shí)空把當(dāng)時(shí)留下的影像一一呈現(xiàn)。我不知道留下印象與黏稠、與空氣的水分含量有什么關(guān)系，總之冬天從來(lái)沒給過(guò)我這樣的感覺，冬風(fēng)撲撲朔朔，什么也沒帶來(lái)，什么也沒帶走。
這樣一想，冬風(fēng)秋風(fēng)夏風(fēng)都遜色了，所以冬天秋天夏天都失敗了。其他季節(jié)里好像在忙著生活，相較之下，春天便像是一年一度的總結(jié)，雖然總結(jié)得不清不楚，頗多重復(fù)，仍然讓人生感到充實(shí)。
春天是記憶的巢穴，春風(fēng)黏住的影像年復(fù)一年地重演。我從演員到觀眾，每次看戲總感慨萬(wàn)千。春天里，過(guò)往的一個(gè)個(gè)我紛紛向我揮手，和過(guò)往的一個(gè)個(gè)春天一起寫成一個(gè)永遠(yuǎn)待續(xù)的故事。春天和我都有一個(gè)深知的彼此，他們互相嘲笑互相安慰互相鼓勵(lì)，碰到十字路口便揮揮手，說(shuō)，再見吧再見吧。眼里有不舍也有期望。
我忽然想起海子的詩(shī)，且不論寓意，讓我從中獲得直白的祝福，讓我以夢(mèng)為馬，走到陽(yáng)光底下：
面朝大海，春暖花開。
�。ㄖ笇�(dǎo)教師：黃麗輝）
高中優(yōu)秀作文 篇3
月涼如水，清冷的月光灑在床頭。隱去白日無(wú)盡的喧囂，只剩下黑夜獨(dú)有的寧?kù)o。我躺在床上，思緒隨著這皎潔的月光飄向遠(yuǎn)方。不禁思索：什么樣的我才是最美好的我。
十六歲的時(shí)光是最美的花季。在這十六年中，我們走過(guò)春光的明媚，看過(guò)夏日的繁華，穿過(guò)秋季的豐收，跑過(guò)冬日的寒冷。仿佛彈指一揮間，我便從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童出落成如今亭亭玉立的少女。時(shí)間走得飛快，總是讓我措手不及。
在這十六年中，我拼搏過(guò)，努力過(guò)。為讓父母放心，我總是奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間，很少會(huì)有屬于自己的時(shí)間。我的付出給我?guī)?lái)了很多回報(bào)，比如家里大大小小、顏色不一的獎(jiǎng)狀。但這真的是我所想要擁有的嗎?我自己也不知道。帕斯卡爾有言：“人是一株會(huì)思考的蘆葦�！蔽矣袝r(shí)甚至覺得，我只是一枝蘆葦罷了，只懂得彎下腰去避開疾風(fēng)，從未思考過(guò)，只是跟隨著他人的做法罷了。但當(dāng)我看見母親喜悅的笑臉和父親寬慰的眼神時(shí)，便又覺得這一切都是值得的。
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。”在這十六年里，我更是收獲了無(wú)數(shù)的友誼。朋友們?cè)谖沂〉臅r(shí)候給我鼓勵(lì)，在我成功時(shí)提醒我不要驕傲，要繼續(xù)努力。我們?cè)陧樉硶r(shí)結(jié)識(shí)朋友，在逆境時(shí)認(rèn)識(shí)朋友，這是一位哲人對(duì)朋友的評(píng)價(jià)。我想我應(yīng)該感謝我的朋友，是他們陪伴我走過(guò)十六年的`翩躚歲月，并在將來(lái)繼續(xù)陪伴我走過(guò)余下的歲月。
記得我第一次參加演講比賽時(shí)，因?yàn)槟挲g小，所以面對(duì)那么多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和評(píng)委老師時(shí)十分緊張，手心里滿滿的都是汗水。雖然老師在旁邊不斷地鼓勵(lì)我，但我最終還是怯場(chǎng)了，上臺(tái)后不僅結(jié)巴而且忘詞了，最終，比賽結(jié)果十分不理想。后來(lái)，老師再找我參加類似的競(jìng)賽時(shí)，我總是拒絕。老師為了幫助我，便幫我應(yīng)下了校廣播室播音員的差事。因?yàn)闊o(wú)法拒絕，我便只好硬著頭皮接下了這個(gè)任務(wù)。沒想到的是，我的播音受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，這給我樹立了很大的信心。
現(xiàn)在的我不再是那個(gè)臨時(shí)怯場(chǎng)的小女孩。站在舞臺(tái)上的我落落大方、自信美麗，身上散發(fā)著耀眼的光芒。
我想，我就是我，最美好的我，不一樣的煙火。
高中優(yōu)秀作文 篇4
探究是一種很棒的學(xué)習(xí)方式，這道理說(shuō)出來(lái)大多數(shù)人都會(huì)點(diǎn)頭稱是。沒錯(cuò)，我們不僅要"學(xué)而時(shí)習(xí)之"，還要多多探究，把學(xué)來(lái)的知識(shí)化為己有�？墒钦f(shuō)歸說(shuō)，卻鮮有人把探究真當(dāng)回事，認(rèn)真地去做一回。學(xué)校的課不提也罷，上學(xué)十二年，向來(lái)都是老師在上面講，我在下面聽，想就某個(gè)問(wèn)題或現(xiàn)象來(lái)堂探究課?對(duì)不起，老師課程太緊，這事以后安排……于是，一拖就拖到現(xiàn)在!
學(xué)校沒得探究，并非意味著我就與此無(wú)緣。說(shuō)白了，想探究什么，關(guān)鍵還在于自己的興趣。對(duì)什么有興趣了，就算學(xué)校沒安排，自己獨(dú)自探究也可。達(dá)爾文在讀書時(shí)，樂(lè)此不疲地收集和對(duì)比各種甲蟲，這可不是學(xué)校老師讓他這樣干的。
我自己的愛好則是閱讀古詩(shī)，喜歡在古詩(shī)里咬文嚼字，探究各種意味。李白的《行路難》里有一句"將登太行雪滿山"，后來(lái)我卻在一本書里看到另一個(gè)說(shuō)法"將登太行雪暗天"。古人有"一字之師"和"一字千金"的說(shuō)法，這兩個(gè)版本的不同一下可就引起了我咬文嚼字的興趣!
從詩(shī)的意境上看，"欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山"，已經(jīng)足以說(shuō)明行路有多難了。你想，黃河河面結(jié)冰了，無(wú)法行舟只能履著冰層穿越;而要登上太行山，又滿山是雪，得趟著積雪行路，豈不難哉?
那么"學(xué)暗天"又是怎樣的境界呢?這就得發(fā)揮我們的想象力了。一般說(shuō)來(lái)，當(dāng)我們看到"將登太行雪滿山"時(shí)，腦海里即可浮現(xiàn)出一幅茫茫白雪覆蓋高山的.清晰景象;可"雪暗天"卻不同，漫天鵝毛般的飛雪紛紛下著，山被大雪覆蓋而顯得異常明亮，而此時(shí)的天空在天的比照下反而變得陰沉暗淡，這樣一來(lái)，惡劣天氣便如身臨其境般撲來(lái)，行路之難直擊人心!如此探究一番，我倒覺得"雪暗天"的說(shuō)法更符合行路難的境界了!
怎么樣，有意思吧!你若有興趣，也可學(xué)我如此推敲一下，探究一番，我敢打包票，你定能在枯燥的學(xué)習(xí)中得出不少樂(lè)子來(lái)!
高中優(yōu)秀作文 篇5
十幾年前，我的家鄉(xiāng)——宣漢城是一個(gè)破舊落后的小縣城，公路上，車子一過(guò)，灰塵滿天飛，人們要捂著鼻子和嘴才能過(guò)馬路，江口湖的水也是渾濁的，人們向江口湖里亂倒污水、垃圾，水越來(lái)越臟，越來(lái)越臭，水面上浮著一些死魚兒，讓人看了真惡心。城市里有些街道變成了垃圾街。濱河路下面也幾乎成了一座垃圾山，這一堆堆垃圾，不僅污染了環(huán)境，而且破壞了人們的好心情。
近幾年來(lái)，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
以前，石嶺路很窄，坑坑洼洼的，地上的泥巴，垃圾從來(lái)沒有人來(lái)清理�，F(xiàn)在可好了，路又寬敞，又平整。中間的水泥馬路，少說(shuō)也有4個(gè)車道，兩邊的人行道，最窄的`也有好幾米寬，地磚全都是新鋪的，閃閃發(fā)亮。路上隨時(shí)都有人清掃路面，所以地面相當(dāng)干凈。走在這樣的路上，不是很舒服嗎？
家鄉(xiāng)的路變了，環(huán)境也變了，變得更美了。人們?cè)诠ぷ髦�，有了更多的休閑好去處。星期天邀上幾個(gè)好友，到巴山紅軍公園、江口湖、筆架山、宣漢大橋去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，玩一玩，那里的景色美不勝收。巴山紅軍公園中最漂亮的要數(shù)梅園了，冬天到了，梅園就成了花的海洋，有紅梅，白梅，黃梅，她們好象在比美，看誰(shuí)能與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)？觀賞了梅園，我們?cè)偃ソ诤�，感受一下湖的魅力。江口湖的水面，微風(fēng)吹拂，激起層層漣漪，忽閃忽閃的泛泛推開。在藍(lán)天的映襯下顯得格外湛藍(lán)、空遠(yuǎn)，顯得出奇的寧?kù)o。泛舟湖上，如在人間天堂，令人流連忘返。
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)不僅環(huán)境美，人們的生活也美。家家有彩電、冰箱、空調(diào)，絕大部分家庭都添置了電腦，有的人家還買了私家車，一有空閑，便帶著家人去兜兜風(fēng)，別提有多愜意了。即使沒有私家車，也不用為出行發(fā)愁了�，F(xiàn)在交通四通八達(dá)。飛機(jī)、火車、汽車、出租車，各種交通工具任你選。日子過(guò)得真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了宣漢城變美了，新世紀(jì)春風(fēng)的吹拂下，定會(huì)越變?cè)矫�，越變�(cè)胶茫∷詬湫碌拿婷渤尸F(xiàn)在我們面前。
高中優(yōu)秀作文 篇6
在短短的幾年內(nèi)，海鹽的道路已由原來(lái)崎嶇不平的水泥路，取而代之的是一條條寬闊、嶄新的柏油馬路所替代。東西大道、鹽湖大道、秦山大道、南北湖大道、跨海大橋等等。對(duì)于海鹽交通道路的高速發(fā)展我感到無(wú)邊的驕傲和自豪，但海鹽道路交通安全卻使我萬(wàn)分的不安和擔(dān)憂。
就拿前幾天報(bào)紙上的一則交通事故來(lái)說(shuō)吧，一個(gè)十字路口，一輛金龍大客車停在路邊，停車燈一閃一閃，一輛裝滿液化石油氣的大型半掛車撞了上去。看到這里，我耳邊仿佛發(fā)出金屬的碰撞聲，傳來(lái)一聲聲命運(yùn)歸宿的哭泣。
1月31日晚 ，東西大道海鹽縣武原鎮(zhèn)居堂村十字路口發(fā)生了這樣一幕。聽目擊者說(shuō)，當(dāng)時(shí)客車司機(jī)還在小賣部里，大客車停車，警示燈一直在閃爍，理應(yīng)不會(huì)被撞，但不一會(huì)兒，后面開上來(lái)的半掛罐裝車行駛到紅綠燈時(shí)，為避讓一輛摩托車，車頭被撞了上去。還一位司機(jī)因?yàn)榫坪篑{車，撞倒了一位老人，不但害得那位老人生命垂危到現(xiàn)在還沒拖離生命危險(xiǎn)而且還跑走了，真是可惡極了。還有一司機(jī)把自己和別人的生命當(dāng)兒戲，在跨海大橋上逆向行駛數(shù)公里，一旦逆行車與順向行駛的車輛發(fā)生正面碰撞，后果不堪設(shè)想，極易發(fā)生惡性交通事故。
看看上面的`幾個(gè)例子，它其實(shí)只是我們一小段時(shí)間內(nèi)的交通事故縮寫，許多交通事故都是我們不小心造成的，但仔細(xì)分析引起車禍的有很多種，比如，酒后駕車、違章超載、違章超速、違章超車、無(wú)證駕駛、疲勞駕駛、違章掉頭……其實(shí)這些多是司機(jī)們可以避免和克制的，但是出于一時(shí)的疏忽和大意就把安全拋在腦后。我們小學(xué)生要時(shí)時(shí)提醒開車的爸爸媽媽們，一定要注意安全行駛。一次我們的車在開到秦山大廈的紅綠燈時(shí)，綠燈剛好還剩最后2秒，爸爸油門一加正想要過(guò)去，我急忙的阻止了爸爸的行動(dòng)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，安全第一！”爸爸一聽，馬上放下油門，點(diǎn)上了剎車。我高興地沖爸爸笑笑。我還時(shí)常提醒媽媽系好安全帶，提醒爸爸不要超速。我還要提醒同學(xué)們一定要走人行道，不要闖紅燈。其實(shí)要減少交通交通事故，第一根源就要我們大家一起遵守交通法規(guī)，遵守社會(huì)公德。
交通事故往往發(fā)生于疏忽之中，一瞬間也許就會(huì)失去了生命。生命只有一次，請(qǐng)讓我們珍愛生命，謹(jǐn)慎駕駛，文明行車，遵守交通規(guī)則，共同營(yíng)造一個(gè)文明、安全的交通環(huán)境，讓我們海鹽的交通交通事故降到最低，讓我們的海鹽更和諧，更美麗！
高中優(yōu)秀作文 篇7
高中的生活比我想象地要苦上許多。每天有時(shí)連倒水喝藥的時(shí)間都沒有。這也導(dǎo)致了我的咳嗽到現(xiàn)在還處于欲好未好，半死不活的狀態(tài)。
從第一天報(bào)道起，我們班的班主任就給我留下了不可磨滅的印象。當(dāng)我排著隊(duì)在繳費(fèi)的時(shí)候，我媽在我耳旁跟我說(shuō)，"這么多班主任看下來(lái)，好像就你們班這個(gè)最精明，哈哈，你走運(yùn)了。"我無(wú)奈嘆氣，"是啊，又有得我受了。"一樣的，三年的期限，又是三年的牢籠。好像又是重復(fù)地回到了原來(lái)的起點(diǎn)，然后靜靜地將中考的牌子換成高考，沒有怨言也沒有動(dòng)力地超越。
當(dāng)?shù)谝还?jié)課，語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)時(shí)，她說(shuō)的一句話，讓我困惑了好久，她說(shuō)要快樂(lè)地學(xué)習(xí)。我不知道這快樂(lè)指的是什么，是在題海里找到那些微乎其微的快感還是放縱自己去學(xué)那些真正熱愛的事物�；蛘呤窃谝槐楸橹貜�(fù)那些機(jī)械的公式然后催眠自己很快樂(lè)。顯然，我比較擅長(zhǎng)最后一種。直到上了這么多節(jié)語(yǔ)文課后，我才發(fā)現(xiàn)些許不同。小學(xué)和初中的老師也總是重復(fù)學(xué)習(xí)很快樂(lè)，說(shuō)每個(gè)人應(yīng)該快樂(lè)的學(xué)習(xí)。然后理所當(dāng)然地，在說(shuō)完這么一通話后，發(fā)下一大疊試卷，讓我們快樂(lè)地沉浸在題海中。這讓我想起一個(gè)很熟悉的成語(yǔ)。日久生情。當(dāng)然，我對(duì)試卷的情也很深，深得不能再深了。以致于只要試卷一到手就快樂(lè)得迫不及待開始做題。
而語(yǔ)文老師的課，卻是實(shí)實(shí)在在地讓我感覺到快樂(lè)，感覺到語(yǔ)文的內(nèi)涵，不再是死記硬背答案和答題公式，而是深入地去品析作者的情，作者的感。每一節(jié)的語(yǔ)文課都是回味悠長(zhǎng)。
語(yǔ)文老師說(shuō)，她的第一個(gè)身份是涵涵媽媽。我想說(shuō)一日為師終生為父的作文也是比比皆是，什么老師深夜改題，什么老師資助學(xué)生，什么老師把雨傘讓給學(xué)生，什么老師操勞過(guò)度過(guò)世，作文選看多了，就開始不相信生活了，這種老師我要是這輩子遇到個(gè)，我就是上輩子積了幾輩子的德花不掉給我弄來(lái)這么一老師。當(dāng)然，涵涵媽媽不是這種老師，她當(dāng)然還沒偉大到讓我把上輩子積的德都花掉，但是她也確實(shí)是一個(gè)讓人能感覺到溫暖的老師。而這個(gè)班級(jí)也是一個(gè)師生平等的班級(jí)。
再者，給我印象最深的是我們班的數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師給我感覺就是挺和氣挺寬容的一個(gè)人。當(dāng)然，我第一眼見到他的時(shí)候，我的腦子里冒出的第一個(gè)成語(yǔ)是聰明絕頂，至于他是不是聰明絕頂目前還不能確定。數(shù)學(xué)在初中時(shí)我的成績(jī)還算是不錯(cuò)，當(dāng)然，指的是中考試卷，要是拿競(jìng)賽給我做我就直接蒙了。我不聰明所以數(shù)學(xué)的最后幾題總是做不出來(lái)。盡管我很努力去做。初中的時(shí)候也每天強(qiáng)迫自己做數(shù)學(xué)的`最后一題做到深夜，結(jié)果估計(jì)是我的智商有限，沒效果。在這點(diǎn)上我真想說(shuō)上帝真不夠意思。好歹我跟他這么熟。
在這六天里，跟我最親的當(dāng)然還是我那四個(gè)室友。我和陳從初中開始就是形影不離，用同學(xué)的話說(shuō)就是用502粘上去了，沒想到我和她高中不止是一個(gè)班，不止是一個(gè)寢室，還是上下鋪。某小品經(jīng)典臺(tái)詞：緣分啊~ 某得道住持經(jīng)典臺(tái)詞：孽緣啊~ 至于我跟我親愛的室友們還是混得不錯(cuò)的，從星期一開始，每天起床必說(shuō)的一句話就是—————明天就是星期五啦，同志們開心點(diǎn)啊。這種現(xiàn)象的結(jié)果就是到了星期五早上還有人起來(lái)——————同志們，明天就是星期五啦，開心點(diǎn)啊。我對(duì)此表示緘默。
還有我那在小學(xué)就鋼琴十級(jí)的班長(zhǎng)同學(xué)。我一想起你，我就想起我從小學(xué)盼到高中的古箏課。直到我媽前幾天跟我說(shuō)讓我這個(gè)暑假去學(xué)了，我感動(dòng)得梨花帶雨。結(jié)果今天我媽跟我說(shuō)，學(xué)習(xí)安排了，與古箏時(shí)間重復(fù)，我失落得熱淚盈眶，如果非要把梨花帶雨和熱淚盈眶換下位，其實(shí)也不是不可以�？傊揖褪潜瘧�，我就是悲哀，我就是悲劇。我就是想涕泗橫流一下來(lái)表達(dá)我的不滿。然后我就去吃飯了。
高中優(yōu)秀作文 篇8
1992年，巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)，射擊場(chǎng)上，第六槍，8環(huán)——“丟盔棄甲”，退出比賽。
20xx年，悉尼奧運(yùn)會(huì)，射擊場(chǎng)上，第五槍，7。2環(huán)——低頭思考，繼續(xù)比賽。
斯里亞科夫是這兩場(chǎng)“戲”的主演，這位保加利亞射擊運(yùn)動(dòng)員在射出72環(huán)的“臭槍”后，又舉起了槍——瞄準(zhǔn)——射擊……最終，他力挽狂瀾，奪得了金牌。而他憑借的正是“不言放棄”的精神，盡管這位射手為此付出了8年的代價(jià)。
在前進(jìn)的道路上，有的人跌倒了便退縮不前，輕易放棄了爬起來(lái)繼續(xù)努力的念頭;有的人丟到了就爬起來(lái)，在不斷的跌倒中爬起來(lái)鍛煉，從而越走越穩(wěn)，離成功越來(lái)越近。
競(jìng)賽場(chǎng)是如此，我們的學(xué)習(xí)，我們的工作又何嘗不是這樣?張海迪，五歲時(shí)因病造成高位截癱，二十六個(gè)字母都不會(huì)的他，學(xué)習(xí)英語(yǔ)碰到很大的困難，尤其在動(dòng)亂的年代，不能公開的想做牛棚的一位王老師求教，但他不言放棄，以給王老師針灸為名，堅(jiān)持求教，終于翻譯了十三萬(wàn)字的《海邊診所》等書;德國(guó)著名作曲家貝多芬，正當(dāng)他步入音樂(lè)的圣殿的時(shí)候，由于感冒，黃熱病相繼發(fā)作，因而雙耳失聰，面臨災(zāi)難，他不言放棄，他的《第九交響樂(lè)》就是在幾乎完全師從的情況下創(chuàng)作的。
誠(chéng)然，具備了不言放棄的精神，不一定個(gè)個(gè)都是成功者，甚至于因?yàn)榱α繉?duì)比的懸殊，暫時(shí)遭到了失敗。三國(guó)時(shí)代著名軍師諸葛亮六出祁出，北伐魏國(guó)，前五次或許是天氣，糧草的'原因，或許是劉阿斗的愚蠢阻撓，是北伐中途告敗。但一次次的失敗絲毫沒有令諸葛亮退縮放棄，反而更堅(jiān)決地第六次出師北伐。盡管他最終出師未捷身先死，殞命五丈原，但后人還給予了他高度的評(píng)價(jià)，為他的不言放棄打出祁山的精神所折服。
也許你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航于人生的海洋上，遇到了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，你的小舟沉浮不定。請(qǐng)不要放棄，因?yàn)轱L(fēng)雨之后，眼前會(huì)是鷗翔云游的天水一色。
也許你邁步挺進(jìn)在人生道路上，陷入一片荊棘地，你的天空頓時(shí)陰霾，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)樽叱銮G棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。
朋友們，不言放棄，舉起斯亞力科夫的槍，瞄準(zhǔn)，射擊，創(chuàng)造出最好的成績(jī);不言放棄，打好人生這場(chǎng)“籃球賽”。
高中優(yōu)秀作文 篇9
音樂(lè)，有一種近乎神奇的力量，總能讓我不知不覺地沉浸其中，為其癡迷。
或跌宕或起伏的節(jié)奏讓我醉心；或悠揚(yáng)或婉轉(zhuǎn)的音色讓我傾心；或清幽或淡雅的曲詞讓我迷心。心已被音樂(lè)俘虜，焉能不癡迷？
何為聽曲？心浸于曲，悟曲中百態(tài)！我聽曲，或平心靜氣，或暢快淋漓，或淚如雨落，或輕笑淡然……萬(wàn)般意境融匯于曲，我又焉敢不癡迷？
清晰記得，我對(duì)音樂(lè)的癡迷源于無(wú)數(shù)個(gè)孤單的夜。那時(shí)，我很小就已經(jīng)品味了孤單。黑色的夜幕吞噬著光明，也吞噬著我心中最后的一絲堅(jiān)強(qiáng)�！拔沂且黄�(lái)自北方的狼……”耳畔隱約中響起一曲歌，但也在剎那，周圍的風(fēng)吹葉聲、蟲鬧蛙鳴，一切都消失了，唯獨(dú)留下了耳畔的這一首歌。那一刻，我癡了，徹底被音樂(lè)迷去了魂。那一瞬，有著一種近乎神奇的力量，帶著溫暖為我構(gòu)造了一座房子，讓我在黑夜里得以安心。萬(wàn)物皆無(wú)聲，唯留一曲生！那一夜，我的心癡迷于音樂(lè)，在心的最深處打上了音樂(lè)的烙印，我對(duì)音樂(lè)的癡迷無(wú)視了空間的束縛，穿越了時(shí)間的阻礙，隨樂(lè)而生，若死，若有靈，癡迷依舊存！
“前方大路，一起走，哪怕是河也一起過(guò)，苦點(diǎn)累點(diǎn)又能算什么……”踩著單車，帶著耳機(jī)，踩踏的.節(jié)奏隨音樂(lè)一起律動(dòng)，雙眼似乎隨時(shí)會(huì)合上，去盡情徜徉在音樂(lè)的海洋里。因此，路人的心跳聲與咒罵聲我早已習(xí)慣，隨之也是拋之腦后，音樂(lè)最重要！我癡迷于音樂(lè)，將它融入了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。古有人無(wú)酒不歡，今有我無(wú)曲不樂(lè)。我癡迷于音樂(lè)，心隨之飛揚(yáng)，人隨之歡暢。
“都是你的錯(cuò)， 你對(duì)人的寵，是一種誘惑……”激昂的節(jié)奏彰顯著我內(nèi)心的暴雨，我癡迷于音樂(lè)，只有它的陪伴才能舒緩我的心情。重鼓的敲擊聲，吉他的狂暴聲，混合、分離、沖撞，宣泄著我的憤怒，似乎世間只有音樂(lè)能懂我，日久生情，我對(duì)音樂(lè)的癡迷似乎能夠無(wú)上限的增長(zhǎng)，沒有極限……
微微然，眼簾輕合，癡曲迷心；聽曲幽幽，念雨落花，唯情悠遠(yuǎn)；寄情曲樂(lè)，憂無(wú)情雨，憐有情人，沉浸音樂(lè)，似百世輪回，體悟眾生百態(tài)，故，癡更甚往，迷更超昔。
當(dāng)山峰沒有棱角的時(shí)候，當(dāng)河水不再流，當(dāng)春夏秋冬不再變幻，當(dāng)花草樹木全部凋殘，我還是不能和你分散。癡迷音樂(lè)，便是我今生最大的守候。
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