【實(shí)用】高中的作文集錦六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的高中的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
有一種泥土的味道，是極符合我心中對(duì)年的印象。
小時(shí)候，聽(tīng)長(zhǎng)者說(shuō)，“年”是一種野獸，每年陰歷大年三十就出來(lái)禍害婦孺百姓。為了嚇退“年獸”，人們開(kāi)始擊鑼放鞭，真的就把它給趕跑了。從此每年的陰歷大年三十人們就會(huì)放鞭慶祝。
那時(shí)對(duì)這種“年”有了最初，也是最深刻的印象，于是“放鞭炮”在我看來(lái)成為了過(guò)年必備的習(xí)俗。
不知從幾何時(shí)許，這種鞭炮聲卻有些遙遠(yuǎn)了。沒(méi)有鞭炮，只有挨家挨戶和一些陌生的面孔相向慶賀，總讓我感覺(jué)年味淡了些許。
一年寒假我坐上開(kāi)往湖南的列車(chē)，夜還未完全降臨，窗外開(kāi)始飄雪。抹了抹車(chē)窗上的霧珠，窗外疾馳的屋舍、田壟或是平鋪的高速大道，在雪中竟十分相似。遠(yuǎn)去的風(fēng)景，就像是空白的時(shí)光一樣，飛逝如昨。月光還來(lái)不及捕捉那白色里的炊火，天便悄悄地黯然了。
無(wú)法想象那就是一種如何的陌生，在口頭上的噓寒問(wèn)暖，怎么也填不滿一種莫名的失落。我知道，年來(lái)了。帶來(lái)一場(chǎng)雪，一個(gè)寂靜的星空。
我們不過(guò)是離開(kāi)家鄉(xiāng)去往遠(yuǎn)方的游子，漫長(zhǎng)的道別只為一次重逢。我驚嘆人人口中流利的'“新年快樂(lè)”，卻是失掉了３６５個(gè)日夜的溫度。冷藏的一夜的寒霜，很完好地保存最初的模樣。使家人們得以相認(rèn)；然而即便咫尺，亦如天涯，我們同樣陌生。
我坐在圓桌邊，靜靜地等那些甚至叫不出名字、輩分的親友在桌上擺菜。我等他們習(xí)慣性的開(kāi)啟中央一套，和相互祝福。我在心里也籌備著祝詞，稍稍練習(xí)�！@就是大年三十。
快到轉(zhuǎn)鐘時(shí)，我聽(tīng)到有人放鞭炮了，那聲音此起彼伏，然后變得漸漸稀微。天上的焰火也很美，像是蛇信子。我跑到陽(yáng)臺(tái)上，向煙花的各個(gè)方向各拍了一張照片，很快鼻腔里充斥了塵土和火藥的氣味。
我不在鄉(xiāng)下，沒(méi)有雞，沒(méi)有蛙，沒(méi)有柴火。我沒(méi)有聞到泥土味，我聞到了來(lái)自各個(gè)角落的碗筷聲和五彩的火藥。我搓了搓手，手依舊是凍得紅瘡。
原來(lái)，“放鞭炮”隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，也如同時(shí)間一般讓人冷淡了。可我還是不甘心，我知道原本放鞭就是為了嚇退年獸的。便也可能只是嚇退而已了。至于我們現(xiàn)在過(guò)年嘛，更重要的就是吃個(gè)團(tuán)圓飯，看一次聯(lián)歡會(huì)，休息好幾天……
家鄉(xiāng)的年味已經(jīng)淡了許多。
或許我也到了淡忘的年紀(jì)。
而我此時(shí)卻一個(gè)人獨(dú)自坐在桌子前，吃著從遠(yuǎn)方送來(lái)的佳肴，品嘗著今年的年味。是的，今年的三十，我是一個(gè)人，在出租屋。
高中的作文 篇2
我今天看了一個(gè)小故事，讓我十分感慨，雖然只有短短的一頁(yè)，但是也令我思緒萬(wàn)千。故事的內(nèi)容是：
鮑格丹諾夫是一個(gè)苦命的孩子，出生后不久，他的父母便拋棄了了他。而他名字所翻譯出來(lái)的意思是：上帝賜予的。
一位射擊教練看到鮑格丹諾夫經(jīng)常久久注視著同一個(gè)方向，教練便認(rèn)為他是有射擊天賦的，于是想培養(yǎng)他。但是，他錯(cuò)了，當(dāng)鮑格丹諾夫說(shuō)出自己的身世之后，教練明白了，他不是久久注視著同一個(gè)東西，而是在失魂落魄的發(fā)呆。
盡管如此，教練沒(méi)有放棄教他的希望，每天給他300發(fā)子彈�？甚U格丹諾夫還是魂不守舍，300發(fā)子彈有很多都脫靶了。
一天，教練只給了他一發(fā)子彈，并對(duì)他說(shuō)：“如果你不射中靶心，就不允許你走出訓(xùn)練場(chǎng)!”鮑格丹諾夫把子彈推進(jìn)槍膛，他端起槍，又放下，端起槍，又放下。就這樣持續(xù)了整整十分鐘，他才扣動(dòng)扳機(jī)。
“嘭”的一聲，子彈正中靶心。
此后，教練每天只給他一發(fā)子彈，每天都練一次。
1952年，在第15屆奧運(yùn)會(huì)上，鮑格丹諾夫成為了前蘇聯(lián)第一個(gè)奧運(yùn)會(huì)射擊冠軍，從此，榮譽(yù)便接踵而至襲來(lái)。
看完了這個(gè)故事，我十分感慨。鮑格丹諾夫是不幸的，但他也是幸運(yùn)的.。他被父母拋棄之后，遇到了這樣一個(gè)好心的教練，直至他走向成功的階梯。當(dāng)然，那每天的一發(fā)子彈都不容我們忽視，正是每天那一發(fā)子彈的訓(xùn)練，他才能獲得冠軍。
同時(shí)，這個(gè)故事也告訴我們：要把握好每一次機(jī)會(huì)!每一次機(jī)會(huì)都能給與我們什么：成功，失敗，快樂(lè)，沮喪。每一次機(jī)會(huì)都能讓我們體味到人生各種各樣的味道。只有在這一次次機(jī)會(huì)中，我們才能體驗(yàn)人生中的酸甜苦咸，直到可以獲得成功。
看完這段故事，我又想起老師選拔合唱隊(duì)隊(duì)員。
老師讓我們?nèi)w女生都出去，一個(gè)個(gè)挨著唱一首歌。但老師同時(shí)也說(shuō)了：“誰(shuí)要不愿意參加可以直接回到教室去!”有一部分的女生回到了教室，我也尋思著要不要回去啊!便和好友商量起來(lái)。最后，我和好友下了決心――留下!
看著班里的女生一個(gè)個(gè)走了，我心想：反正我也不是那么五音不全吧，就閉著眼睛唱吧，誰(shuí)怕誰(shuí)啊!我自己也被自己的想法嚇了一跳，竟然這么大膽啊!首先是我的好友唱了起來(lái)，聲音一下子就放開(kāi)了，很有天賦啊!果然，她入選了。第二個(gè)該我了，我沒(méi)那么放開(kāi)，有一處還跑了調(diào)，不過(guò)總體來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)。我最終也入選了。
我沒(méi)想到結(jié)果竟然是這樣!爸爸說(shuō)我唱歌五音不全，就這樣我也能入選啊!還好我把握住了這次機(jī)會(huì)，讓我有了一份小驚喜。如果當(dāng)初我也灰溜溜的離開(kāi)，連唱歌的資格都沒(méi)有，更別提入選了。正是這次機(jī)會(huì)，給了我一個(gè)大的suprise!
把握每一次機(jī)會(huì)，鮑格丹諾夫成為了世界冠軍，我也入選了�？磥�(lái)這機(jī)會(huì)是多么的重要啊!朋友，如果你的身邊有那么一次機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不要放棄，這機(jī)會(huì)有可能會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)啊!
把握每一次機(jī)會(huì)，讓我們的人生更精彩!
高中的作文 篇3
驀地發(fā)現(xiàn)，天已轉(zhuǎn)暖，樹(shù)已萌芽。說(shuō)它是春呢還是夏呢。是春，卻有著夏般的炎熱；是夏，卻始終掙脫不了節(jié)氣的束縛�？傊�，半袖、T恤已經(jīng)換下了毛衣，夏總要到的。
不知怎樣形容現(xiàn)在的心情，或許忙里偷閑，或許在這疼痛之中盡享幸福。放學(xué)回宿舍，天還灰蒙蒙的，陽(yáng)光費(fèi)了吃奶的勁兒才有那么幾絲光透過(guò)云層，這鬼天氣！僅僅20分鐘，天已有大片大片的泛藍(lán)。呵，這怪天氣！耳機(jī)里傳出的是“最好的未來(lái)”，很冷靜亦很悠然。迎著這時(shí)有時(shí)無(wú)的風(fēng)，看樹(shù)梢粘在天上（以天為襯，以樹(shù)為景，真仿佛就是一幅粘貼畫(huà)），再看看學(xué)校的角落，紅墻，白框，連同一幅幅學(xué)子勤奮圖，幸福充溢心間。其實(shí)，這份淡然，這份平靜，已被我遺忘好久了，是太忙了嗎？不，是心寒的太滿了。
是的，老大說(shuō)月季花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們就開(kāi)始要離開(kāi)了。天一天天變亮，晝一天天變長(zhǎng)，氣溫也越來(lái)越高。有些怕，怕到那一天會(huì)措手不及，也怕朋友們彼此天涯，再無(wú)交集，更怕離開(kāi)這單純?nèi)缢男@，心變得太世俗，太不招人喜歡。有些憂，憂這日子如流水，抓也抓不住，憂這感情如潮水，泛呀泛呀就這樣讓心海澎湃，臉龐便濕。又有些興奮，因?yàn)樵谶@月季花開(kāi)的季節(jié)離去，如童話一般美而絢爛。我們都是童話中的主角，只是童話不同，結(jié)局不同罷了。但永遠(yuǎn)相同的是在我們各自的童話里，每個(gè)人都曾為自己演出，都曾憑著自己的`手為自己創(chuàng)造了份奇跡，憂傷，抑郁，快樂(lè)，痛并幸福……這童話般的歲月，這詩(shī)般的年輪。
年輪轉(zhuǎn)過(guò)一圈圈，歲月飛逝一年年。三年了，來(lái)這里整整三年了！有過(guò)痛，有過(guò)笑，有過(guò)淚，有過(guò)汗，痛在這“地獄”般的地方接受煉獄般的磨難，笑在這“天堂”般的圣土享受難得的幸福。無(wú)論它是個(gè)怎樣的地方，無(wú)論它給了我們什么，總還是有感激縈繞心間。感激老師，感激親友，感激失敗，感激淚水。感激這里的每一塊土地，感激這里的每一絲空氣……真的知道現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，竟是有這般的留戀這教我感恩的地方，也是知道現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，竟是有這般不舍這讓我成長(zhǎng)的地方�？磥�(lái)真是要離開(kāi)了，看來(lái)真是已經(jīng)戀上了這純樸的土地。
離那天還剩83天了，“無(wú)論結(jié)果如何，請(qǐng)勇敢！”這是我曾說(shuō)過(guò)的。是的，會(huì)勇敢，會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)堅(jiān)持。我的年輪不停轉(zhuǎn)，我的歲月很幸福�；蛟S我一直都是那么的平凡，可是我卻也一直都那么的幸運(yùn)是幸福！
感謝你！我的年輪，我的歲月！
高中的作文 篇4
晝與夜的交替之時(shí)，會(huì)有濃重的色彩自天際傾灑下來(lái)，有時(shí)光明盛一點(diǎn)，有時(shí)黑暗濃一點(diǎn)，界限模糊不定，卻又很清晰，正如我現(xiàn)在的心情，陰晴不定，復(fù)雜而多變。
“嘿嘿，你媽媽又來(lái)給你送東西了，會(huì)不會(huì)有什么好吃的？”同學(xué)笑嘻嘻地問(wèn)。我搖了搖頭，笑道：“哪兒能有好吃的，大概是送淡鹽水吧，你喝嗎？”同學(xué)忙擺了擺手，迅速地跑走了，我走在喧鬧的人潮中，思緒卻清晰地飄遠(yuǎn)。
母親慣是討厭和飲料的，連帶著也討厭我喝飲料。母親不肯給我買(mǎi)飲料，卻愿意給我沖淡鹽水。我其實(shí)是不喜歡喝淡鹽水的，奈何母親常常給我送，心里很有些意見(jiàn)。我也跟身邊的同學(xué)抱怨：就這么點(diǎn)東西還當(dāng)寶一樣送過(guò)來(lái)，小題大做。我不懂母親為什么那么執(zhí)著于淡鹽水，不懂母親看起來(lái)無(wú)謂的堅(jiān)持。
總復(fù)習(xí)的緊張時(shí)刻，我曾奢望過(guò)母親會(huì)端一杯溫好的牛奶推開(kāi)我的`房門(mén)放在我的桌上，我曾期冀過(guò)乳白色的瓷杯上方騰起點(diǎn)點(diǎn)水霧，我也曾幻想過(guò)燈光打在牛奶上折射的溫暖的光暈，只是這個(gè)場(chǎng)景從未出現(xiàn)，母親會(huì)端東西進(jìn)來(lái)，只是永遠(yuǎn)都不是牛奶，而是淡鹽水。寡淡無(wú)味，連多一分味道是奢侈。我真的以為母親是不在意的，至少，她連溫一杯牛奶都不肯，失望和疲倦海潮般襲來(lái)，我無(wú)話可說(shuō)。
母親依舊保留著送鹽水來(lái)的習(xí)慣，說(shuō)不出是怎樣一種心態(tài)，我買(mǎi)了包食鹽回家，告訴母親以后我自己沖食鹽水，不必再送來(lái)了。母親先是愣了一會(huì)，然后囁嚅著說(shuō)：“你不會(huì)沖，我給你沖好再送過(guò)去吧，我沖的不一樣呢……”母親露出了驕傲的神情，我忽然不耐煩：“夠了，不就是鹽水嗎，能有什么不一樣！加鹽不就行了！”就這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到不需要花多少心思，這點(diǎn)你早就明白不是嗎？我在心里反問(wèn)著，不滿和委屈涌上心頭，母親詫異的看著我，目光有沉沉的傷痛�！安挪皇牵 蹦赣H臉漲得通紅，反駁道：“沖好鹽水才沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，你買(mǎi)的這種食鹽根本不行，還有你知道水和鹽的比例要多少才能剛好足夠你一天所需嗎？你知道要多少度的水嗎？……”母親一條一條如數(shù)家珍。我聽(tīng)得愣住，這才發(fā)現(xiàn)沖好一杯鹽水這么繁瑣而精細(xì)，如同上好的工藝品�；蛟S在母親眼里就是一件需要精心琢磨的工藝品。“我給你沖了十五年的淡鹽水了，習(xí)慣了，也熟練了，你就讓我接著給你沖下去吧�！蹦赣H最后帶著點(diǎn)乞求的說(shuō)。我的心一酸，別過(guò)臉去，靜默的喝著母親早已準(zhǔn)備好的鹽水，平時(shí)寡淡無(wú)味的鹽水，如今卻甜了起來(lái)。原來(lái)不是不在意，而是太在意啊。我突然明白了那杯鹽水的涵義和母親的堅(jiān)持。
耳旁還是喧鬧的人潮，我縮了縮手指。媽，你肯為我泡十五年鹽水，肯無(wú)怨無(wú)悔的背負(fù)我的埋怨，我也肯喝下那一杯杯的鹽水，哪怕日后它變苦變澀，我也會(huì)微笑著喝下去，一滴不剩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個(gè)身影在門(mén)口四處張望，我會(huì)心地一笑，然后朝那個(gè)身影奔去，“媽，你又來(lái)送鹽水了�！�
高中的作文 篇5
高中，在人們心中是人生最美好的時(shí)代。同樣，那里有我們最好的回憶，值得我們一生回味。
剛剛步入高中的我們依然是一群不知天高地厚的孩子，每天到處惹事生非不過(guò)在那些最最幼稚的事情中留下了最純真的笑聲與心靈，曾聽(tīng)說(shuō)高中是人生的過(guò)度一旦進(jìn)入高中我們就是成年人了，而我們迫切的證明一切的同時(shí)我們也獲得成長(zhǎng)。其實(shí)對(duì)于喝酒，吸煙，早戀，我們并不是在學(xué)壞只是為了迫切的證明我們自己而嘗試的一些事。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)使我們互相認(rèn)識(shí)互相了解，讓我們看到一群不一樣的孩子，他們會(huì)關(guān)心同學(xué)，他們會(huì)關(guān)心老師，他們會(huì)團(tuán)結(jié)一心，他們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)，這是一群沒(méi)有長(zhǎng)大卻比任何人都強(qiáng)的少年。在學(xué)習(xí)期間他們不是自己學(xué)習(xí)而是一群在學(xué)習(xí)，他們互相提問(wèn)互相學(xué)習(xí)，使我們備受感動(dòng)，當(dāng)然他們正值青春花樣年華對(duì)身邊的人充滿好奇與喜歡，自然就有在一起的，不過(guò)這是一種純潔的`愛(ài)是青春時(shí)期每個(gè)人最好的回憶。
他們是精靈可以把歡笑帶給別人，他們是學(xué)者明天在題海中奮戰(zhàn)，他們更是一群孩子在無(wú)慮無(wú)憂的成長(zhǎng)，與此同時(shí)他們也在承擔(dān)一種責(zé)任，一種無(wú)法比擬的責(zé)任，他們不是別人，他們就是在我身邊和我一起努力的同學(xué)，我們是一家人。
高中，因?yàn)橛兴麄�，我不怕，我�?huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)去迎接最強(qiáng)烈的風(fēng)暴。
高中進(jìn)行時(shí)，我們?cè)谝黄�，永不言敗�?/p>
高中的作文 篇6
世界為我們打開(kāi)一扇窗，讓我們展開(kāi)想象的翅膀；世界給予我們玩樂(lè)的天堂，供我們飛向明天的曙光；世界賜予我們自然的臂膀，令我們身處美妙的地方；世界送我們遮風(fēng)擋雨的島，是我們安心如甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)；世界地給我們碩果的儲(chǔ)倉(cāng)，讓我們的精彩生活熠熠輝煌；世界傳授我們歷史的篇章，令我們遨游于知識(shí)的海洋；世界眷顧我們?nèi)松某砷L(zhǎng)，就我們與生俱來(lái)的高尚；世界邀請(qǐng)我們共同起航，分享大家共同的協(xié)商！
回想過(guò)去一切的流連忘返，才會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的我是多么自由而天真。回首過(guò)去的童真－－那一切不會(huì)再出現(xiàn)的美好的向往與往事。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“童年啊，是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笔前�！童年就像五彩斑斕的`珍珠，串連起無(wú)盡的歡樂(lè)與稚嫩的夢(mèng)。童年也像放聲歌唱的小鳥(niǎo)，帶著無(wú)限的希冀展翅高飛。
過(guò)去，我的字跡是多么的稚嫩啊！暖暖的陽(yáng)光下，布谷鳥(niǎo)在聲聲地叫著歡笑，白楊的手也在隨風(fēng)搖晃，稚氣的字體與錯(cuò)別字和大大小小、歪歪扭扭的字融合在一起，不愧是有趣的字體交響曲：簡(jiǎn)直是一對(duì)沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的小士兵。唉，歡樂(lè)的歲月就這樣流淌。有時(shí)我才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不知不覺(jué)的歲月流逝中，我那已經(jīng)有點(diǎn)潦草的字跡仿佛已經(jīng)代表我現(xiàn)有的成長(zhǎng)歷程；有時(shí)，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我懵懵懂懂的成長(zhǎng)歲月中，字跡已一點(diǎn)點(diǎn)地走向成熟……
過(guò)去，我得思想是多么的簡(jiǎn)單。玩好，吃好，睡好，只要一切的一切多能夠順心如意，就可以使我得嘴角向上翹，眼睛里閃爍出快樂(lè)的亮光，衣服的每一個(gè)褶子中都跳躍出歡樂(lè)的音符�；貞浧饋�(lái)，我在童年的窗子里看著向往藍(lán)天的我，我曾在童年的窗子里看著花叢綠葉間與伙伴嬉戲打鬧的我�，F(xiàn)在，我才知道，在滄海桑田中，我那思想已在生活中的一點(diǎn)一滴里點(diǎn)滴改變；現(xiàn)在，我才明白，在日月不停交錯(cuò)的歲月中，我的思想已展開(kāi)了成熟的潔白翅膀。
過(guò)去，我的志向是多么的渺小。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，高聲尖叫，與伙伴歡聚一堂，在風(fēng)中無(wú)憂無(wú)慮地奔跑已成為美好的夢(mèng)想，我到底什么時(shí)候才能劃破天空大的煩惱？成為一名稱職的好學(xué)生已不再是令我足以頭痛的憂慮，討爸爸媽媽歡心和微笑似乎也已經(jīng)不再重要。在小學(xué)五年的生活中，放松身心的疲憊與焦慮早已代替了剛上學(xué)時(shí)的新鮮感，回家，現(xiàn)在已經(jīng)是一種學(xué)習(xí)和減壓的方式，可是現(xiàn)在的我卻對(duì)小時(shí)候那小小的志向所吸引，并且充滿了感慨、憧憬與渴望。
那仿佛就在昨天的童真就這樣默默地走掉，似乎在一夜之間的時(shí)間老人手上立刻變得虛飄飄�，F(xiàn)在，我只能用一顆赤誠(chéng)的心再次捧起童年的糖果，在春天的田野上默默祝福美麗的童真可以永恒�；厥走^(guò)去的一切，記憶再次被打開(kāi)了一扇迎著夕陽(yáng)的大門(mén)，童真似乎就在眼前，那抓不住的童年幻想，已經(jīng)令我澄如清水的雙眼再次滿眼放光……
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