精選高中的作文集錦6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的高中的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中的作文 篇1
指尖流轉(zhuǎn)過記憶的長河，光陰流下了歲月的痕跡。帶著一份喜悅和忐忑，我迎來了我的十八歲。
再見了，那個(gè)天真幼稚的自己；再見了，那個(gè)年少輕狂的自己；再見了，那些青蔥歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……站在是把對(duì)的天空里回首自己曾經(jīng)走過的那些日子有種莫名的酸楚，忽然很想流淚……
還記得，我們牽手在陽光下快樂奔跑，感受生命的美好與珍貴；我們?cè)跐M目的夜里說著青春歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一同感受成長的快樂與悲傷；我們相互扶持著在成長的階梯上一步一步向上攀登。那些逝去的日子里，有過淚水，有過歡笑，有過彷徨……但我們從未丟開過彼此，一路風(fēng)雨兼程走到現(xiàn)在，一同見證我們的十八歲！謝謝，我的朋友們，一路成長，一路歡笑，因?yàn)槟銈儯砷L的路上不再孤單。十八歲，讓我們一起狂歡，一起手牽手肩并肩奔向未來！
還記得，漆黑的夜里總有一盞燈為我而亮，受傷的'日子總有一個(gè)港灣讓我停泊。十八歲的悠悠歲月里總有兩個(gè)身影為了我奔波勞累，他們沒有過怨言……而如今，我已經(jīng)亭亭玉立卻再也看不到他們年輕的容顏，他們從年輕走向蒼老，頭發(fā)早已不再黑亮，皺褶早已爬上額頭，歲月在他們身上流下了痕跡。那些痕跡成為我成長的見證。曾今，你們?yōu)榱宋叶賱�；未來，讓我為你們�?chuàng)造幸福。謝謝你們，爸爸媽媽，因?yàn)槟銈�，成長的路上載著滿滿的幸福和關(guān)愛。十八歲，讓我給你們一個(gè)感恩的擁抱，未來，我會(huì)成為你們的驕傲。
還記得，那些無憂無慮的孩童時(shí)光，那時(shí)的自己可愛單純?nèi)缤杂砂肯璧镍B兒；還記得，那些在青春歲月里掙扎的時(shí)光，失意過悲傷過，盡管受過傷痛卻學(xué)會(huì)了成長，學(xué)會(huì)了該如何飛翔；還記得，那些為了夢(mèng)想苦苦奮斗的日子，挑燈夜戰(zhàn)，卻依舊咬牙堅(jiān)持，盡管放棄了很多應(yīng)有的歡樂，盡管把自己弄得是內(nèi)心疲憊，可我從未后悔過。因?yàn)槲抑滥贻p沒有失敗，為了不是夢(mèng)想！十八歲，讓我為自己慶祝！未來，我會(huì)為自己闖出一片天！
我的十八歲布滿星辰，光華點(diǎn)點(diǎn)，灼灼亮麗！自己的翅膀鼓起風(fēng)波，自已的飛向天空，向狂風(fēng)暴雨發(fā)出挑戰(zhàn)，向更高的天空發(fā)出沖擊，讓十八歲的天空橫跨一道絢麗的彩虹！
高中的作文 篇2
16世紀(jì)。毛里求斯。
“渡渡鳥喜歡在大顱欖樹的林中生活；在渡渡鳥經(jīng)過的地方大顱欖樹總是枝繁葉茂，茁壯生長……”
她，相貌不出眾，甚至有些滑稽，身形也不優(yōu)雅，甚至帶著幾分笨拙，頭腦也不聰明，甚至反應(yīng)也有些遲鈍，可也是應(yīng)了“傻人有傻福”吧，她就整天快樂、自由，簡單的生活在這個(gè)美麗的小島上，當(dāng)然，這樣的幸福，也是因?yàn)橛兴?/p>
他，陽光，高大，挺拔，面容俊秀，性格溫和細(xì)膩，并保持著珍貴的專一，就是對(duì)她的專一，默默的守護(hù)在她的身后，為她阻擋一切危險(xiǎn)，而最幸福的事就是看她簡單、略帶傻氣的微笑。
她和他就這樣簡單的傻傻的幸福著；
他和她就這樣簡單的幸福的生活著，直到……
“十六世紀(jì)后期，帶著來復(fù)槍和獵犬的歐洲人來到了毛里求斯，不會(huì)飛又跑不快的渡渡鳥成了他們主要的食物來源，槍打狗叫，鳥飛蛋打……”
……直到，有那么一群奇怪的物種闖入他們?cè)酒届o的生活。他們背著冰冷的屬金屬系的武器，身旁還跟著一群汪汪叫的怪家伙。她有些傻，可卻對(duì)這些十分好奇，他們便奸笑著引她入他們的網(wǎng)；它們便用“汪汪”的甜言蜜語，誘惑她將脖頸伸到它們的尖牙之下……她迷惑了，卻又堅(jiān)定的信了那些甜言蜜語；他很聰明可眼里只有她，根本沒注意到那些他從未見過的危機(jī)，直到，她到他面前，嚴(yán)肅地說她找到了真正的幸福，她說，再見，那是他從未見到過的認(rèn)真。她堅(jiān)定的說完，堅(jiān)定的轉(zhuǎn)身，朝那群汪汪叫的家伙跑去，一搖一擺，跌跌撞撞。
他愣住了，嘴微微張開卻發(fā)不出聲音，只是感覺有一點(diǎn)溫?zé)岢錆M在眼眶。微風(fēng)吹過，“簌簌”的幾片樹葉慢慢的飄落到地上。他難過，卻還是把嘴角上揚(yáng)，默默的祝她幸福，“只要她幸福就好了”他苦笑著對(duì)自己說。而她跟著那群汪汪叫的家伙來到了兩條腿走路的家伙的駐地，在她滿心歡喜的憧憬著幸福時(shí)，孰不知，那黑洞洞的槍口已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)了她的胸口。
“嘭”。
“1681年，最后一只渡渡鳥被殘忍的殺害了，從此，地球上就再也見不到渡渡鳥了……”
其實(shí)，在子彈頭剛剛觸碰到她的羽毛的那一刻，她突然明白了，明白了那一切的甜言蜜語只不過是一個(gè)陷阱，將她一步步的帶向死亡；明白了他們之間的感情，他們之間的每一個(gè)片段，突然的，她發(fā)現(xiàn)，原來他的每一個(gè)微笑，每一個(gè)眼神也都被她記在了內(nèi)心深處，那種叫“喜歡”或“愛”的東西，其實(shí)一直是存在的，只是過去的她從未發(fā)現(xiàn)罷了。現(xiàn)在，她終于明白了，只不過，是該真正的說再見了。
在她轉(zhuǎn)身的那一刻，他就知道這是最后一面了，槍響的那一刻，他死死的閉上了眼，因?yàn)榻^望。記不起是何時(shí)與她相識(shí)的，好像從世界伊始他就注定要守護(hù)在她的身后，可是，現(xiàn)在，她離開了，再也回不來了，那么，要他還有什么用呢？
時(shí)間仿佛永遠(yuǎn)被定格在黑暗，他不再生長，只是一個(gè)勁的枯萎、衰落。
“渡渡鳥滅絕以后，到了二十世紀(jì)八十年代，毛里求斯只剩下十三株大顱欖樹，這種名貴的樹眼看就要從地球上消失了……”
他沒了她，也丟了他的陽光，他的積極、樂觀、健康，每天只是頹廢的活著，目標(biāo)成了等待死亡。直到，他在無意間瞥到“她”的身影，“是在做夢(mèng)嗎”，可她那笨拙的`身影又是那樣熟悉，看著漸進(jìn)漸遠(yuǎn)的模糊的輪廓，他的嘴角微微上揚(yáng)。
“最后，科學(xué)家讓吐綬雞吃下大顱欖樹的果實(shí)，以取代渡渡鳥，從此，這種樹木終于絕處逢生……”
整日的悲痛使他的雙目也不再明亮，原本清澈的眸子已充斥著些白色的渾濁，世界在他的眼中也只是些模糊的輪廓，但能看到“她”的輪廓他就已經(jīng)十分滿足，雖然他很明白，“她”不是她，但他仍幸福的去守護(hù)著她的“影子”，微笑地面對(duì)著她留給他的唯一的承載者“愛”的東西。
遠(yuǎn)處的“她”像她一樣，沖他傻傻的幸福的微笑……
同樣的島，同樣的陽光，同樣的傻氣，同樣的幸福，雖然“她”不是她，但這些個(gè)“同樣”也足以讓他們的“愛”永恒。
直到，現(xiàn)在。
毛里求斯。
愛·永恒。
高中的作文 篇3
夢(mèng)寐以求的高中生活，我終于體會(huì)到了，那苦中作樂的滋味。
收到錄取通知書的那一刻，我并不開心，因?yàn)槟遣皇俏蚁胍慕Y(jié)果，一個(gè)暑假的自我安慰和催眠終于湊效了，不管學(xué)校是好是壞，一切都得靠自己，我懷著這樣的信念，挺起胸脯，抬起頭，走進(jìn)了響水二中的大門，心中那份自由與美好的憧憬，我相信會(huì)在這里實(shí)現(xiàn)的。
初中時(shí)期，初三永遠(yuǎn)是被普遍認(rèn)為最辛苦的階段，上了高中了，我想高三，應(yīng)該也是最難跨越的坎兒吧，因?yàn)樗侵匾娜松D(zhuǎn)折點(diǎn)，未來是精彩的'還是乏味，平淡無奇的，大概就看它了，幾天的高中生活讓我知道了，原來高一，也是要我去適應(yīng)的。
無奈的，我的生活莫名其妙的多了一些責(zé)任，少了一些自由。
生平第一次離家，集體宿舍給我的感覺就像家一樣，但這個(gè)“家”里，卻沒有人能為我做飯洗衣了，鋪床疊被，我開始獨(dú)立生活了。
每天教室、餐廳、宿舍三點(diǎn)一線的生活，讓我有點(diǎn)厭倦了，也許對(duì)宿舍而言，我不是歸人，是個(gè)過客。
平時(shí)散漫慣了的我，現(xiàn)在被“囚”在這“金絲籠”里，那種得不到自由的滋味……非常人可以理解。
為了三年后的夢(mèng)，傾盡了所有，那些曾經(jīng)我所擁有的，我想，既然付出了沉重的代價(jià)，就一定要收獲累累的果實(shí)。催眠我的夢(mèng)，那曾經(jīng)擁有的，我會(huì)再次擁有，甚至更多更好的。
高中的作文 篇4
人，是由一個(gè)軀體和一顆心組成的。我們往往只注意到了身體是否健康，而忽視了對(duì)那顆心的呵護(hù)。我們錯(cuò)了，其實(shí)那心有時(shí)看上去是那么的堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)卻又是無比的脆弱，甚至一碰即碎。我們真的應(yīng)該保護(hù)保護(hù)它了。
壓力和刺激無疑是造成心理疾病的最主要的原因。不要說我們這個(gè)生活節(jié)奏如此之快，學(xué)習(xí)工作壓力如此之大的現(xiàn)代社會(huì)，就連古代的人，也曾有過心理疾病。還記得那個(gè)范進(jìn)嗎？一聽到中舉消息就瘋顛了，這不正是當(dāng)時(shí)殘酷的科舉制度對(duì)人精神壓抑過重造成的嗎？現(xiàn)在這種事情就更多了，抑郁癥、精神分裂癥等等常常在我們身邊出現(xiàn)。
所以我們要重視心理健康。不要以為看不見的傷口無關(guān)緊要，其實(shí)那才是最致命的。因?yàn)樾睦淼募膊�，它傷的是心，誰能忍受這種痛苦呢？我們還應(yīng)認(rèn)清，偶爾傷心苦悶，并不等于心理疾病。當(dāng)你真正感到心理有問題時(shí)，你就應(yīng)該正視自己的.心理了。不要欺騙自己，不要不敢承認(rèn)，不要有太多的顧慮，它與你的道德品質(zhì)沒有關(guān)系。只有正視它，才能戰(zhàn)勝它。
生活中，我們不要刻意給自己增加過大的壓力。一定的壓力可以促進(jìn)我們前進(jìn)，而過大的壓力只能扭曲我們的心理。每年高考，總有一些平時(shí)十分優(yōu)秀的學(xué)生，在最后關(guān)頭摔落馬下，不正是給自己的壓力太大，心理承受不了而崩潰的嗎？
有些時(shí)候，總有我們不能控制的事情發(fā)生。也許有一天，很多件不順心的事會(huì)一下降臨在壓力很大的你身上，你是選擇心灰意冷還是選擇坦然面對(duì)？旺熱面對(duì)魔鬼賽程選擇了抱怨，使阿森納失去了兩個(gè)冠軍；弗格森在困境中保持樂觀，所以曼聯(lián)至少還有可能拿一冠軍。在困難面前，保持樂觀心態(tài)，有什么我不可以放馬過來呢？
同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)排泄心中的不爽，傾訴無疑是個(gè)好辦法。找朋友老師或家長醫(yī)生說出來，使壓抑的心理得到釋放，郁悶之情會(huì)大大減輕甚至一掃而光。沉默，往往是讓自己忍受無比痛苦的折磨。
面對(duì)高考，我們更要保證心理的健康，只有強(qiáng)壯的身體和充滿激情與活力的心的協(xié)同作戰(zhàn)，高考這一陣地才能被我們順利攻克。
高中的作文 篇5
今秋的北京真的很美，美得讓人一下就明白了為何北京的秋天被稱為“金秋”。在微信里，在網(wǎng)絡(luò)中，不時(shí)可以看到大家隨手拍到的金黃的成片的銀杏樹葉，或者是樹上還沒掉落的，或者是已經(jīng)落葉在地上鋪了一地如金色地毯一般的。除了黃色，甚至還有恰到好處的黃色紅色對(duì)比，那是銀杏葉和其他某種一到秋天葉子就變紅的某種植物；或者恰到好處的黃色與綠色對(duì)比，那是還沒有落葉的落葉喬木的葉子。不管是那種美，都那么讓人驚喜�；蛘哒f，在這金黃色的葉子的映襯下，任一種顏色都變得靚麗了。所以如我這般語言表達(dá)能力極差的人竟然都會(huì)吟詩了：這個(gè)秋天因你而精彩。
美是美，可是我總感覺美的實(shí)在不正常。眼下都已經(jīng)十一月中了，可是天氣還是那么暖和，金秋逐漸過渡變成了“金冬”。于是又引到了那個(gè)老話題：天氣變暖。
如今的氣候如今的空氣真是讓人憂，憂得我都懶得憂了。我依舊每天會(huì)多次刷新關(guān)注這個(gè)城市的`空氣質(zhì)量指數(shù)。如果在我可以接受的程度范圍內(nèi)，我心情愉快；如果已經(jīng)超出這個(gè)范圍，那我也只能忍受，內(nèi)心抑郁，卻不再想戴口罩，不想再開凈化器。覺得這沒有用，也讓我呼吸更困難。所以干脆，隨它去。可是當(dāng)看到這滿眼惹人醉的金黃色樹葉時(shí)，那種憂思又涌上來，因?yàn)槲覍?shí)在分不清這現(xiàn)在到底是秋天，還是冬天？當(dāng)看到大家都在盡情欣賞這滿眼的黃葉時(shí)，我心里總是惴惴的。不過為什么大家都好像還繼續(xù)沉浸在今冬中呢？難道我的感覺錯(cuò)了？
但愿吧。
高中的作文 篇6
人生在世，說長，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期；說短，匆匆?guī)资�，彈指一揮間。
生是人生的起點(diǎn)，死是人生的終點(diǎn)。當(dāng)死神緊緊扼住司馬遷的咽喉時(shí)，他選擇了生，忍辱負(fù)重，以一介布衣完成千古史記，在生與死之間，他選擇了生。生的偉大，他的光輝照耀整個(gè)歷史長河，時(shí)代更迭，永不褪色。烈馬的嘶鳴聲響徹整個(gè)山谷，勾踐知他敗了，一國君王從此淪為階下囚！受盡侮辱，他也想一死了之，但他的子民又怎么辦？于是他選擇了生，茍且偷生，終于“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。成功了！一洗前恥，在生與死之間，他選擇了生，生的偉大，他選擇了生，最終成為家喻戶曉的一代梟雄。
生，踐志；死，亦明志。在那大水東本的汨羅江畔，屈原身披蘭草香服，高歌吟唱，唱出他的不甘，呤出他的悲憤，滿含淚水的眼望向楚國的'方向，無可奈何！只有滿腔的悲痛，從此，他無國無家了，思此，抱起一塊石頭，決絕地跳了下去，激起了陣陣?yán)藵�。無人知曉，“死如秋葉之靜美”，一代偉大詩人，從此隕落了。在生與死之間，他選擇了死。死得光榮，死得偉大，他的身軀泯滅了，但他的精神永存人間�；璋档睦沃�，沒有一絲光亮，帶著枷鎖的他，說在黑暗的角落，無論金人如何誘惑，如何威脅，他始終不曾抬頭，不為所動(dòng)。金人的耐心是有限的，他解脫了，他的一生坎坷，幾經(jīng)浮沉，最后金榜題名，但好景不長，國破家亡，一生才華免他死，可她拒絕了所有，什么高官厚祿，什么平步青云，什么美女如云，通通拒絕！為國，為家，為自己的信仰，從容的打開死神之門，奉出自己的生命。在生與死之間，他選擇了死，死得偉大，死得光榮。它的魂魄盤旋在每個(gè)人的心中，他的精神永存人間！
生得偉大，死得光榮！那些動(dòng)人的事跡絕非是出土的竹簡。斗轉(zhuǎn)星移，人生已沒，但精神永存，光輝史冊(cè)。不論滄海桑田，世事變換，清輝依舊不減！
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