有關(guān)高中的作文集合九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的高中的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
在高中之前，我放任了成長(zhǎng)；在高中之后，我完成了成長(zhǎng)。我的成長(zhǎng)不僅有歲月的烘焙，還少不了在我身邊的老師。
最初，我想渾渾噩噩的度過(guò)高中生活，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)放棄了這個(gè)念頭。我敬重我的語(yǔ)文老師，并且十分感激她給我的一切。她輕輕捧著我的臉說(shuō)考得不錯(cuò)的情景，我還記得那一刻，我心中仿佛有花盛開(kāi)。他在家校聯(lián)系本上寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，說(shuō)我是個(gè)有靈性的孩子，我就真的覺(jué)得我是個(gè)有靈性的孩子。我的語(yǔ)文基礎(chǔ)還可以，所以我更加努力想要達(dá)到最好。我不在乎成績(jī)，而是在乎老師怎么看我。語(yǔ)文老師肯定的眼神比任何鼓勵(lì)的話語(yǔ)更有力量，那滿眼流露的溫柔與呵護(hù)如同束束陽(yáng)光灑在我身上。我對(duì)未來(lái)充滿信心，而不是像以前那樣，像一個(gè)充滿勇氣而無(wú)望的.戰(zhàn)士。
我的班主任對(duì)我影響很大。在我眼中，他樸實(shí)無(wú)華，像些安靜的文字，需要我們讀他，懂他。他說(shuō)他真的很愛(ài)我們，很愛(ài)這個(gè)班。他確實(shí)很愛(ài)這個(gè)班的，他總是早早來(lái)學(xué)校，無(wú)論刮風(fēng)下雨。他靜靜的守著這個(gè)班，守護(hù)著我們。他慈愛(ài)笑起來(lái)的樣子很憨厚，他寬容我們，嬌慣我們。我把班主任當(dāng)朋友，更愿意稱呼他為“老班”而不是“老師”。最讓我難過(guò)的事是看到班主任傷心時(shí)的臉龐，為我們，為我們這群正在成長(zhǎng)的孩子。我們是他的孩子，孩子們也愛(ài)他，愛(ài)他的全心全意，愛(ài)他的小幽默，愛(ài)他的任勞任怨，愛(ài)他的深沉的對(duì)我們的愛(ài)。
生于這個(gè)世界沒(méi)有一樣感情不是千瘡百孔的。我對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)老師的恐懼與埋怨轉(zhuǎn)移到了數(shù)學(xué)這門(mén)科目上，數(shù)學(xué)的邏輯感太強(qiáng)，并且我的基礎(chǔ)也太差。不過(guò)，我一直堅(jiān)信努力不一定會(huì)成功，但不努力一定不會(huì)成功。數(shù)學(xué)老師說(shuō)：健康的心理是成功的關(guān)鍵。我心底那陰暗的角落已經(jīng)射進(jìn)陽(yáng)光。我擁有很多珍貴的經(jīng)歷，我會(huì)比同齡人更見(jiàn)明白生存的意義。
有那么多人經(jīng)過(guò)我的生命，有那么多安慰澆灌我，有些感激與堅(jiān)守不需要都說(shuō)出來(lái)。藏在心底，已是永恒。
高中的作文 篇2
“哦······我的朋友，散場(chǎng)的時(shí)候，用我們的歌唱出美好時(shí)光，我不會(huì)彷徨，你不要悲傷，讓我們的歌帶著夢(mèng)去飛翔·········“
電視里傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我們的歌高中作文選登。當(dāng)我聽(tīng)到”散場(chǎng)”“彷徨”“悲傷”的時(shí)候心中突然有一種莫名奇妙的感覺(jué)。讓我想起了出4離別時(shí)的感覺(jué)，不免有種種失落感！
"人有悲歡離合""天下沒(méi)有不散的宴席“當(dāng)初中畢業(yè)時(shí)，我深刻體會(huì)到他的含義，我有時(shí)甚至痛恨人為什莫會(huì)有感情？
牛郎與織女每年只有一次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，正是因?yàn)殂y河的過(guò)錯(cuò)，但這能怪他嗎？我想只能用”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺“來(lái)解釋。
昨天還重復(fù)著”三年的時(shí)光已悄悄過(guò)去，分離即在明天”而如今“明天”已成為“昨天”，我們的歌高中作文選登。初中生活只是在大腦中留下痕跡而無(wú)法重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景。
人的一生會(huì)遇見(jiàn)許許多多的人，有的人像過(guò)雨云煙，不久就忘記了，有的人活在你的`生命里，你的生命活多久，他就存在多久，在你的心頭站一輩子，你高興的時(shí)候她和你一起高興；你愁恨的時(shí)候，他陪你一起落淚。
拿著初4畢業(yè)時(shí)的照片嘴角不經(jīng)意哼出這首“我們的歌”，我發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑容，但笑容有那莫不自然，原因不解而知。
在《白蛇傳》中，白素貞在人間收集8滴眼淚。如果時(shí)光倒流，我想初4離別時(shí)每位同學(xué)的眼淚將凝結(jié)成第9滴眼淚，其中的分量無(wú)法估量。
為何我們回經(jīng)常流淚或許是因?yàn)槲覀兲贻p·······
相信再見(jiàn)的時(shí)候，我們都有真心的笑容。
既然已撒盡積蓄的淚水，既然已洗凈沉重的憂郁，余下的便是輕盈的無(wú)牽無(wú)掛··········
高中的作文 篇3
當(dāng)今社會(huì)，“小皇子”“小公主”真是數(shù)不勝數(shù)，家長(zhǎng)們更是將愛(ài)與溺愛(ài)混淆，使得許多孩子不求上進(jìn)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，根本沒(méi)有自立自強(qiáng)的意識(shí)。而愛(ài)與溺愛(ài)又有哪些區(qū)別呢?
愛(ài)是賞罰分明的，是理智的'，我的母親對(duì)我便是這樣的，拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，如果我認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)的話，媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，但若是貪玩考差了，媽媽不但會(huì)批評(píng)我，還會(huì)為我調(diào)整作息時(shí)間，補(bǔ)習(xí)功課，當(dāng)然，媽媽不會(huì)讓我一直學(xué)而不放松，她會(huì)給我一些時(shí)間做做運(yùn)動(dòng)，有時(shí)還會(huì)讓我和她一起做做家務(wù)，打掃打掃房間。
溺愛(ài)是不理智的，許多大人對(duì)孩子有求必應(yīng)，孩子想要什么就給什么，雖然同樣是愛(ài)，但這種不理智的愛(ài)會(huì)造成孩子以自我為中心，不為父母或其他長(zhǎng)輩著想，變得自私自利。之前看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)孩子，在很小時(shí)就由爺爺奶奶撫養(yǎng)，奶奶對(duì)他很疼愛(ài)，什么好吃的好喝的都緊著寶貝孫子用，孫子也很懂事，知道把這些好東西讓給奶奶先吃，奶奶見(jiàn)孫子這么懂事，很高興，卻對(duì)孫子說(shuō)：“你吃吧，補(bǔ)身體。”久而久之，孫子習(xí)慣了這種生活，什么好東西問(wèn)也不問(wèn)，自己喜歡就要，從來(lái)沒(méi)為大人著想過(guò)，而奶奶發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象后，孫子也很大了，這種習(xí)慣也很難更改了。
愛(ài)與溺愛(ài)，只相差一個(gè)字，實(shí)際上的意義卻大不相同，最后的結(jié)果也不同，我們要做個(gè)自立自強(qiáng)、懂得愛(ài)他人的人，理智的被愛(ài)，而不是被溺愛(ài)。
高中的作文 篇4
有一句這樣的名言：一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并要超過(guò)它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔．馬需要挑戰(zhàn)，人更需要挑戰(zhàn)!
就如大家都熟悉的一位體育明星－－劉翔吧．他在跨欄比賽中破了世界記錄，成了體育界的焦點(diǎn)．與劉翔一齊比賽的人，都是來(lái)自世界各地的跨欄高手，正因?yàn)閼?yīng)對(duì)這樣強(qiáng)勁的對(duì)手，所以平時(shí)劉翔才會(huì)不斷地提高自己，才會(huì)使他在比賽中有更出色的表現(xiàn)．試想一下，如果劉翔的對(duì)手只是一些普通的運(yùn)動(dòng)員，他在平時(shí)還會(huì)這樣的鍛煉自己?jiǎn)�？那他還會(huì)成為世界矚目的體育明星嗎？所以說(shuō)，一個(gè)人的成功來(lái)自挑戰(zhàn)，不僅僅需要挑戰(zhàn)，還需要更強(qiáng)勁的挑戰(zhàn)!
我又想起＜＜狼與鹿的故事＞＞．鹿是狼的美味食品，兇猛的狼常常把鹿群追得四散逃跑．許多弱小的鹿都成了狼的口中食．當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)鹿動(dòng)了惻隱之心，開(kāi)始圍捕狼．狼從荒原上消失了．然而出人意料的是，鹿群不但沒(méi)有興旺，反而超多死亡．不在競(jìng)爭(zhēng)中前進(jìn)，就在競(jìng)爭(zhēng)中滅亡．原先，鹿失去了天敵后，生活安定了，不再運(yùn)動(dòng)了，導(dǎo)致體質(zhì)變化，造成生存危機(jī)．于是當(dāng)?shù)鼐用裼种匦抡?qǐng)回了狼．不久，鹿群重新獲得生機(jī)．這則故事說(shuō)明，挑戰(zhàn)是生存的動(dòng)力．有人說(shuō)過(guò)：人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花．沒(méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的，可不同的人對(duì)前進(jìn)途中的.困難有不同的理解．對(duì)與弱者來(lái)說(shuō)，困難是無(wú)底之淵；對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，它卻是無(wú)價(jià)之寶．我們能夠把困難，挫折看成一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，能夠把它當(dāng)做是生活的挑戰(zhàn)!
生活需要挑戰(zhàn)．如果我們勇敢地應(yīng)對(duì)困難，勇敢地理解了生活的挑戰(zhàn)．那么，成功的一天就不遠(yuǎn)了!
高中的作文 篇5
苦心人，天不負(fù)。男孩成功地度過(guò)了魔鬼訓(xùn)練，成為了最年輕的`國(guó)足球員。沒(méi)有絲毫猶豫，次日，他登上了飛機(jī)，去到了女孩所在的學(xué)校。剛到門(mén)口，正遇到走出來(lái)的女孩。兩人相視一笑，一切盡在不言中。
陽(yáng)光很暖，我們都好。彼此羈絆，不再孤單。
高中的作文 篇6
如果活著真的能夠改變世界，那么將來(lái)的我也定會(huì)改變世界的�；蛟S是一位偉人也許是一個(gè)“世界級(jí)保護(hù)人物“。
以前有你現(xiàn)在也有你以后還會(huì)再有你？我們讓昨天成為過(guò)去讓明天成為未來(lái)。其實(shí)我們唯一的目的就是為了改變?nèi)松?/p>
生活了二十個(gè)年頭的我們，曾一起走過(guò)了童年、青少年、現(xiàn)在又踏入了青春的最佳年華。我們學(xué)過(guò)了許多知識(shí)、讀過(guò)了許多文章、看過(guò)許多小說(shuō)、可真正學(xué)到的卻沒(méi)有一點(diǎn)用處。因此，我們的書(shū)生時(shí)代就此結(jié)束了。
回憶起剛踏上學(xué)業(yè)的旅程時(shí)，那個(gè)時(shí)候覺(jué)得自己不知道有多么的幸福，終于可以上學(xué)了�？梢愿绺缃憬阋粯幽軌虮成蠒�(shū)包……�？墒菚r(shí)間慢慢的過(guò)去就會(huì)覺(jué)得其實(shí)讀書(shū)是一件錯(cuò)誤的選擇。雖然逃脫了父母的嚴(yán)禁區(qū)，可又踏入了學(xué)校的虎口。
不過(guò)在學(xué)校的天地里雖說(shuō)有很多同學(xué)，還有不少的老師�？稍趺匆脖炔簧献约旱男值芙忝脗兒透改�?jìng)冇H切。也可能這就是我們?nèi)松牡谝徊桨伞?/p>
當(dāng)我們跟隨著日子慢慢的成長(zhǎng)時(shí)，學(xué)習(xí)的難度也因而慢慢的促進(jìn)，我們也因此而要有更多的時(shí)間來(lái)去讀書(shū)。
但是我們都有一個(gè)相同的特點(diǎn)就是害怕家人追問(wèn)成績(jī)，和檢查作業(yè)。那個(gè)時(shí)候的我們雖然整天都是在背著書(shū)包，里面也是有許多課本，可它們不是主角。反而我們玩的玻璃珠、小手牌，絨帶這些才是主角。
那時(shí)候的我們白天不是為了去讀書(shū)而是去玩，晚上在家也只不過(guò)是一種應(yīng)付而已。老師的任務(wù)我都有辦法應(yīng)付，家人的嘮叨總會(huì)丟掉。春天摘花，夏天游泳，秋天爬山，冬天起暖沒(méi)有我們沒(méi)有去參與的。因?yàn)槟菚r(shí)我們流行我的生活我做主。
時(shí)間一天天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間七八個(gè)年頭就過(guò)去了，因此我們便來(lái)到了下一站“初中”，剛進(jìn)來(lái)時(shí)就會(huì)覺(jué)得很不習(xí)慣，很舍不得家里。可是混熟了就會(huì)有另外一個(gè)想法，“我的選擇是對(duì)的”。
在那個(gè)角落里我們?cè)难院煤米x書(shū)。要向那個(gè)重點(diǎn)高中出發(fā)�？墒俏覀儽澈笥性S多黑手在拉攏我們，例如黑網(wǎng)吧，小賣(mài)部，游戲機(jī)室等等，可是我們就會(huì)那么乖巧的到他們那里報(bào)道。
有段時(shí)間便是我們最瘋狂的時(shí)代，喜愛(ài)籃球的我們都有一個(gè)共同點(diǎn)就是風(fēng)雨無(wú)阻的一起出現(xiàn)在籃球場(chǎng)上，心情不好的`時(shí)候就拿籃球來(lái)發(fā)泄，無(wú)論籃筐如何喊那，只要我們快樂(lè)就行，而還有一個(gè)打發(fā)寂寞的“良藥”就是那一旦學(xué)會(huì)就不可罷休的千古罪人——該死的香煙！因此，我發(fā)誓準(zhǔn)備戒掉手中的煙火！
應(yīng)該有那么一個(gè)最重要的問(wèn)題吧，那就是我們青春期心理。整天想著早戀，但是卻沒(méi)有一個(gè)成功走到最后的。反而要整天在角落里躲著，害怕被老師扎到。
可就那么一瞬間我們又來(lái)到了我們青春年華的最后一個(gè)站點(diǎn)“高中”，說(shuō)實(shí)在高中這三年可真的是有點(diǎn)快。也因此讓我們身受壓力更大了。以前我們用不著整天在想著未來(lái)如何如何，可是現(xiàn)在我們很快就會(huì)走入社會(huì)的道路了。如果真的不去想那可是不行的呀！
可是高中生活讓我們更加放肆，網(wǎng)吧門(mén)檻更大了，游戲機(jī)室更多了。其中最是害了我們的卻是我們手上的技術(shù)性產(chǎn)品——手機(jī)！雖然家里人給我們?cè)V說(shuō)是為了聯(lián)系，可是到了我們手中哪有真正的只是單單為了打個(gè)電話這么簡(jiǎn)單。只要能夠玩什么我們就用來(lái)玩什么，因此，我們都有一個(gè)共同的敵人就是我們心愛(ài)的手機(jī)。
除了玩手機(jī)以為剩下的就是睡覺(jué)了，所以我們會(huì)如此的失敗，沒(méi)有學(xué)習(xí)到一點(diǎn)重要的知識(shí)，也許就因這些而讓我們的身上的壓力又加大的幾倍，因?yàn)闆](méi)有知識(shí)而考不到大學(xué)而因此擔(dān)憂在社會(huì)的道路會(huì)不會(huì)走不下次或是不能打敗困難。
等到了高三時(shí)，特別是離高考不到兩個(gè)月的時(shí)候，身上的壓力會(huì)覺(jué)得一天比一天加大，而每當(dāng)家人或是親戚問(wèn)自己打算靠什么學(xué)校，能考多少分，這個(gè)時(shí)候我們都會(huì)知道是什么樣的感受。而壓力就是從這些地方來(lái)的，
如果有人問(wèn)起你對(duì)于你自己所作所為感到后悔不，你們是否覺(jué)得很后悔，“后悔當(dāng)初……后悔我父母為什么要生下我”，如果你真的后悔那么之前你為什么不好好努力，為什么許多人都這樣。明明知道世界上什么藥都有的賣(mài)就是沒(méi)有后悔的藥，卻還是那么喜歡后悔，這種人才是真正的無(wú)藥可就了！
其實(shí)我們的未來(lái)沒(méi)有人敢肯定是怎么樣的，未來(lái)就跟夢(mèng)想一個(gè)樣，只要你想實(shí)現(xiàn)你就得好好加油，無(wú)論怎樣我們都要做到“至繁歸于至簡(jiǎn)”只有這樣我們才能夠取得后的成功，與只有把每一件事都做到“即使別人看不到的部位，我們也要做到最好”
真正能夠改變自己的人只有那些敢于拼搏的人，就如【史蒂夫●喬布斯】所說(shuō)的“非同凡想”一樣“只有那些整天瘋狂到認(rèn)為自己能夠改變世界的人，才能夠真正的改變世界”！
高中的作文 篇7
一抹殘陽(yáng)，將他的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。遠(yuǎn)方的天空上，是歸巢的大雁留下的稀疏的倩影，那鳴叫聲仿佛久久縈繞在耳邊。
枯藤老樹(shù)昏鴉······
在這即將逝去的秋風(fēng)中，他靜默地走在小道上。不時(shí)的幾枝枯槁的樹(shù)枝散落在地上，稀稀落落的，如同道旁的那幾個(gè)佇立著的可憐的樹(shù)木，在這秋意里，似要走向生命的終結(jié)。而樹(shù)上，是時(shí)常掛著幾枝枯藤，似是死前的最后一絲呻吟······
他一臉落寞地走著，看不見(jiàn)的是他心中的那一份思鄉(xiāng)情懷啊。
在殘陽(yáng)里，樹(shù)上的幾只昏鴉也鳴叫著，似乎是吟出了游子的心聲。他仰天一嘆，把手揣進(jìn)自己的包里，摸出那一封壓在最底下的保存最好的家書(shū)······
小橋流水人家······
他沿小道，來(lái)到一個(gè)擁有美麗風(fēng)景的`地方。
他牽著馬，踏上了這布滿青苔的小橋上，小橋的兩岸，是鋪滿漂亮花兒的土地；橋下，是潺潺的流水，淺淺的，清清的，倒映著藍(lán)天白云，也倒影著河旁的人家。
那孩子在屋門(mén)前嬉戲，母親在一旁靜靜地看著、笑著，陽(yáng)光下的他們，構(gòu)成一幅唯美的畫(huà)面。他看著看著，思緒回到若干年前，母親也是那樣的吧，永遠(yuǎn)站在自己的身后，支持自己，鼓勵(lì)自己······他不由得從包的最上方拿出完整的家書(shū)······
古道西風(fēng)瘦馬······
曾經(jīng)坐下的那匹壯碩的馬去了何方？唯剩這匹瘦馬，同他共度天涯······風(fēng)，來(lái)了，是來(lái)給你傳遞遠(yuǎn)方親人的音訊嗎？不知遠(yuǎn)方的母親身體可好，父親是否又領(lǐng)著孩子們數(shù)著落葉？
風(fēng)靜默的來(lái)，又靜默的走，帶走了漫天飛舞的金葉，帶走了曾經(jīng)的壯碩，帶走了歲月的光輝。卻唯獨(dú)帶不走你心中的那份沉沉的思念······你不禁從懷中掏出那封略有破損的家書(shū)······
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯······
一抹殘陽(yáng)，將他的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，如同他的思念，也被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
那飛往南方的鳥(niǎo)兒啊，你能為他捎上一封家書(shū)嗎?那寄往天邊的家書(shū)，卻是無(wú)人能明，無(wú)人能道啊！
你如斷腸人，斷腸人是你。走盡天涯何為家？縱然漂泊在外，贏得生前身后名，也不如歸家的那一片喜悅與快樂(lè)。
夕陽(yáng)西下，一年將盡，母親恐由待在那家門(mén)口，眺望著我回家的路吧。
淚不禁落下，打濕了手中的這封信，將墨色渲染看來(lái)······
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
高中的作文 篇8
我認(rèn)為人生分為五個(gè)階段，幼兒園、小學(xué)、初中、高中，大學(xué)。而且每個(gè)階段的開(kāi)始都是我們?nèi)松囊粋�(gè)新起點(diǎn)，每個(gè)人在不同時(shí)期將會(huì)面臨這五個(gè)階段帶來(lái)的不同挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在我進(jìn)入了高中，也就是人生的第四階段。剛進(jìn)入高中，可能是著周?chē)牡囊磺幸磺袑?duì)于我來(lái)說(shuō)都是嶄新的緣故吧。我發(fā)現(xiàn)著周?chē)囊磺惺挛锸嵌嗝吹男缕�，多么的�?dú)特，多么的令人向往。
開(kāi)始正式上課前，我們先要軍訓(xùn)，高中的軍訓(xùn)可不比初中的輕松，它非常的嚴(yán)謹(jǐn)，非常的正規(guī)。因此我們不敢有半點(diǎn)偷懶和松懈。站隊(duì)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)清教官的口令，時(shí)時(shí)刻刻要把那弦給繃緊，如果稍微做錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，就是因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)的小細(xì)節(jié)，教官都不放過(guò)，堅(jiān)持重來(lái)，一遍又一遍，要做到整齊、完美，那他才滿意。這也就是說(shuō)，我們上高中、上課、寫(xiě)作業(yè)，考試時(shí)，也要好像軍訓(xùn)一樣，不能夠松懈，不能遺漏掉細(xì)節(jié)。軍訓(xùn)非常辛苦，但是在這高中三年，我們受學(xué)業(yè)上的苦是少不了的。
許多畢業(yè)了的高中生，在回憶自己過(guò)去的高中生活時(shí)，都有不同的感受。有些人認(rèn)為高中生活是痛苦的，有些人認(rèn)為高中生活是快樂(lè)的，還有些人認(rèn)為高中生活是痛并快樂(lè)著的。在這一重要階段，卻有這么不同的感受，想必他們所處的的環(huán)境不同、背景，經(jīng)歷是不一樣的。個(gè)人的感受不能夠代表大眾，每個(gè)人的感受是獨(dú)特的。現(xiàn)在高一才剛剛開(kāi)始，我也慢慢地開(kāi)始適應(yīng)著高中新生活，在這幾天，有苦也有樂(lè)、有酸、有辣也有甜，滋味齊全，豐富多彩，多么令人向往的一種生活啊呀！
正式開(kāi)始上課，作為學(xué)生，當(dāng)然我們最期待的一件事就是擁有優(yōu)秀的`新老師，在我們的心目中，老師的形象應(yīng)該是和藹、樸素，熱心和耐心。幾天過(guò)去了，我們幾乎認(rèn)識(shí)了所有科目的老師，他們都非常的不錯(cuò)，我很喜歡他們，而且大多數(shù)老師上課比較風(fēng)趣。語(yǔ)文老師使我們班主任說(shuō)過(guò)的“美女”。語(yǔ)文老師給給我的第一印象是一位有知識(shí)、語(yǔ)氣柔和、有氣質(zhì)，熱心的一位老師，還有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等老師都非常棒，我認(rèn)為我的成績(jī)?cè)谒麄兊膸ьI(lǐng)和指導(dǎo)下應(yīng)該會(huì)很不錯(cuò)的。
高中三年，每一年，每個(gè)人的感受不同。高一需要堅(jiān)持，高二分科后，更要勤奮與堅(jiān)持，不能夠放棄。而高三最重要的就是要自覺(jué)和堅(jiān)持，在這些年都會(huì)與堅(jiān)持這個(gè)詞掛鉤，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會(huì)更好，只有這樣，我們今后的人生才會(huì)更輝煌。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不能浪費(fèi)每一分每一秒。為以后的高中生活做好鋪墊，為了是以后更加精彩，更難忘，從我做起，從現(xiàn)在做起，一起努力，加油奮斗吧！
高中的作文 篇9
親愛(ài)的爸爸媽媽：
給你們寫(xiě)這封信已經(jīng)接近12點(diǎn)了。當(dāng)然，不是半夜里。
我也這個(gè)也許是基于最近你們之間發(fā)生的一些不愉快，也許是因?yàn)槲荫R上就要獨(dú)自去上學(xué)了，去一個(gè)我不熟悉的學(xué)校。 你們已經(jīng)走了這么長(zhǎng)的一段路，攜手并進(jìn)，同舟共濟(jì)也非一日兩日之事了。中途也遇到了不少的挫折，那么多的事都走過(guò)來(lái)了，難道還在乎這些時(shí)日嗎？相信你們，可以將彼此之間的心磨合得更近一些。
以前，總希望用一些特殊的方式來(lái)逗你們開(kāi)心，可是結(jié)果并不是那么如人意。后來(lái)長(zhǎng)大了，我漸漸懂得的也比以前多了。你們要得不是什么禮物，也不是物質(zhì)上的任何東西。我們要給你們的，或者說(shuō)能夠給你們的僅僅只是我們的愛(ài)。 我有的時(shí)候會(huì)很羨慕別的同學(xué)，父母總是陪在他們身邊。
不過(guò)后來(lái)也就慢慢習(xí)慣了這樣的生活——你們?cè)诿β抵屑拍毓ぷ�，我們�(cè)诩拍忻β档貙W(xué)習(xí)。我偶爾也會(huì)對(duì)自己說(shuō)，爸爸媽媽給我的的已經(jīng)夠多了，他們給的起，我自己還得起嗎？這句話多么傻，我永遠(yuǎn)都還不了。你們?yōu)槲腋冻龅�，不是我可以還清的。 我總會(huì)對(duì)自己說(shuō)我很幸運(yùn)，也很幸福。
我什么都有，什么都不缺。開(kāi)心的時(shí)候有人和我一起分享，苦悶的時(shí)候有人幫我分擔(dān)一半的傷心。這是別人所不及我的。這也是我值得我珍視并且珍惜的。一直想對(duì)你們說(shuō)很多很多的感謝，但是又不知道怎么開(kāi)口。說(shuō)一句感謝又談何容易，雖然一句感謝在你們所給我的所有當(dāng)中并不算什么。
謝謝你們對(duì)我的照顧，謝謝你們不管我是錯(cuò)是對(duì)給我的關(guān)心，謝謝你們的鼓勵(lì)和支持，謝謝你們?cè)诿總�(gè)人都不相信我的時(shí)候給了我百分之百的信任，謝謝你們?yōu)槲忆伷搅宋乙叩穆�，謝謝你們?cè)诿悦r(shí)候給了我方向，謝謝你們給了我愛(ài)，謝謝你們給了我所有的心：擔(dān)心、操心、關(guān)心、耐心、開(kāi)心……謝謝你們給了我鮮貨的生命。
謝謝你們，我會(huì)好好珍惜。 爸爸，你是世界上最好的爸爸，你是我心里最好的爸爸。你很忙，你也很累，你被你的工作壓得氣都喘不過(guò)來(lái)，你為我的學(xué)習(xí)愁白了頭發(fā)。我讓你操心了，爸，對(duì)不起。你不要那么勞累，真的，身體才是本錢(qián)，要好好照顧自己。事業(yè)是要靠打拼，但是自己的身體是要呵護(hù)的。你和媽媽是最好的搭檔，雖然你們之前有磕拌。相信你們會(huì)走到最后，因?yàn)榉蚱奘且惠呑拥氖隆?/p>
媽媽，你是世界上最美的女人，你是我心里最好的媽媽。你永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二的`，以前是，現(xiàn)在是，以后也是。我很感激你，因?yàn)槟闵铝宋遥麄冋f(shuō)母親是辛苦但是很幸福。你有感覺(jué)到嗎？因?yàn)榭吹胶⒆泳拖窨吹搅硗庖粋�(gè)自己，那樣是很幸福的。我有時(shí)會(huì)很任性，這個(gè)我知道，但是你要相信，我是愛(ài)你的。因?yàn)槟闶俏业膵寢�。你要自己學(xué)會(huì)控制自己，自己要約束自己。我們能做的，我們所做的都是為了你，為了這個(gè)家。
奶奶在家很辛苦，你們要多和她聊聊。她的生命是脆弱的，你們應(yīng)該像她愛(ài)你們一樣愛(ài)她，不對(duì)，要千百倍的為她付出。不要和她吵架，她是愛(ài)你們，她做的一切都是為了你們，就如同你們做的一切都是為我們一樣。 爸爸媽媽，我愛(ài)你們，沒(méi)有任何理由，一直到永遠(yuǎn)，沒(méi)有期限的永遠(yuǎn)……
我不會(huì)讓你們失望！相信我！
愛(ài)你們的女兒
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