【精品】高中優(yōu)秀作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文 篇1
皋氏年輕時(shí)周游列國(guó)，尋師訪友。因此很少留在家鄉(xiāng)侍奉父母。父母相繼去世，皋氏痛哭于道旁：“吾失之三矣：少而學(xué)，游諸侯以后吾親，失之一也；高尚吾志，閑吾事君，失之二也；與友厚而小絕之，失之三也。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待也，往而不可得見者親也。吾請(qǐng)從此辭矣�！毖粤T，立槁而死。
第一次看到這段故事時(shí)所受到的震撼，至今猶依稀記得。那時(shí)我總是在想，這是怎樣的痛楚，使得話語(yǔ)中的悲傷在歷時(shí)幾千年后仍能扣動(dòng)后來(lái)人的心。
我相信每一顆熾熱的心都曾經(jīng)默默地許下宏愿——在自己衣錦還鄉(xiāng)后，定要讓為自己操勞一生的父母住進(jìn)豪華的房子，日日享受山珍海味。遺憾的是父母總是衰老得那樣快。他們大多等不到孩子功成名就的那一天。做子女的所構(gòu)想的美好愿景還來(lái)不及實(shí)現(xiàn)就成了一紙空文。
人的一生渺小而短暫，有著鴻爪雪泥飄萍之末的孱小和飄忽，生命的無(wú)常總是讓人不知所措，有些人有些事，一旦錯(cuò)過，留下的便是一生的悔恨與無(wú)奈。
不要再推脫說(shuō)自己工作繁忙，不要以為每周打個(gè)電話回家便是對(duì)父母的關(guān)心，不要以為純粹的贍養(yǎng)父母便是盡了孝道。昔日子游問孝，孔子回答說(shuō)：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至於犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎�！边@句話就是說(shuō)在許多人認(rèn)為孝就是能養(yǎng)父母，讓父母吃飽。其實(shí)你養(yǎng)狗養(yǎng)馬也要讓它們吃飽，如果只是給飯吃而不能真正孝敬父母，那跟養(yǎng)狗養(yǎng)馬又有什么區(qū)別呢？孔子的話固然有些犀利，但古之道德仍能給今之人一定的啟示——就是對(duì)待父母一定要有誠(chéng)摯的心。
上了年紀(jì)的人不僅僅需要物質(zhì)上的保證，更需要心靈上的關(guān)懷。不要因?yàn)樗麄冋f(shuō)話遲緩而不耐煩，多想想你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)是誰(shuí)在一字字的教你發(fā)音；不要因?yàn)樗麄兟捉朗澄锒鵁┰�，多想想你沒長(zhǎng)牙齒時(shí)是誰(shuí)耐心地喂你吃飯；不要因?yàn)樗麄兊膰Z叨而厭煩，多想想他們以前是怎樣指點(diǎn)你成長(zhǎng)。
趁著父母身體康健多盡孝道，也許只是一件御寒的`棉衣，也許只是幾塊他們愛吃的點(diǎn)心，也許只是一句貼心的問候，這些東西在父母的心中有著極重的分量。因?yàn)椴还苁清\衣玉食還是粗茶淡飯，在孝的天平上都是平等的。
“子欲養(yǎng)而親不待”，只希望這句古訓(xùn)，不再在我們生活中演繹。
高中優(yōu)秀作文 篇2
幸福是什么？幸福就是心的滿足。
——題記
幸福，這是生活中時(shí)常能聽到的一個(gè)詞。幸福好像離我們很遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兛床灰�，摸不著；幸福又好像離我們很近，因?yàn)樗驮谖覀兩磉�。其�?shí)，新只要滿足了，就是幸福。
遙遠(yuǎn)的幸福
人生在世，從出生到死亡，不知要經(jīng)歷多少事，有的事會(huì)給我們帶來(lái)快樂，有的事會(huì)給我們帶來(lái)痛苦，而這些快樂，其實(shí)就是幸福。
東方人是理性的，他們追求的幸福是物質(zhì)上的滿足，這似乎是很簡(jiǎn)單的一件事，其實(shí)不然。物質(zhì)上的滿足，并非吃飽穿暖那么簡(jiǎn)單，對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，有車、有房、有錢、有權(quán)，才是物質(zhì)上真正的滿足。
人性的黑暗面是無(wú)法避免的，無(wú)盡的'欲望，是一個(gè)無(wú)底的洞，當(dāng)你有了房，你就想要車；當(dāng)你有了車，你又想要錢。。。。。。如此循環(huán)往復(fù)，要想追尋到幸福的腳步，太難！
幸福，只是一個(gè)抽象的名詞而已，我們看不見它，也摸不著它，只是想要追尋它，擁有它，可我們卻不知道，要怎樣才能擁有幸福。
所以，幸福是遙遠(yuǎn)的。
觸手可及的幸福
幸福，就像看不見的風(fēng)景，時(shí)刻在我們周圍，看不見，摸不著，但我們卻能感覺到它的存在，因?yàn)�，它就在我們身邊�?/p>
西方人大多是感性的，他們追尋的幸福是精神上的滿足。一個(gè)愉快的周末、一次有意義的旅游，甚至是一頓豐盛的晚餐，在西方人的眼里，都是幸福。
幸福的來(lái)源其實(shí)就是心。一個(gè)人是否幸福，只有他自己才清楚，因?yàn)槊總�(gè)人心中的價(jià)值觀不同，對(duì)幸福的理解也不同，有些在外人看來(lái)痛苦的事，對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，卻是幸福的。
西方人的幸福很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲鞣饺藢?duì)幸福的理解很簡(jiǎn)單。而東方人總認(rèn)為自己并不幸福，是因?yàn)樗麄儗?duì)于幸福的理解太過復(fù)雜。西方人喜歡享受生活，但他們常懷一顆感恩的心，他們感激上帝賦予他們生命，在他們眼里，活著，就是幸福。而東方人總以自己為核心，自我中心意識(shí)太強(qiáng)，只有得到自己想要的一切，才是幸福。
其實(shí)，只要把要求放低一些，心就會(huì)滿足，也就擁有了幸福。
所以，幸福其實(shí)觸手可及。
幸福就在心中
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，就像一句順口溜所說(shuō)：幸福是什么？幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。幸福雖然看不到，但是，只要我們用平常心去對(duì)待每一件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福，其實(shí)就在你身邊。
放低心中的要求，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福的真諦，其實(shí)就是心的滿足。
放寬心，幸福就會(huì)降臨。
高中優(yōu)秀作文 篇3
偶然地仰頭，卻看到了繁亮多彩的煙花，似火似花，絢麗多彩......
也許今天這美麗動(dòng)人的煙花只屬于懂得欣賞它美麗的人們吧,而我只能獨(dú)自品嘗落魄的一天.什么時(shí)候開始,家成為我的地獄,感受不到幸福,反而喜歡學(xué)校的氣息.起碼那里充滿活力,有我想要的快樂.
我拿自己的幼稚當(dāng)天真,拿自己的無(wú)知當(dāng)可愛,拿自己的世俗當(dāng)成熟.原來(lái)自己那么可笑,那么那么無(wú)知.一直追求的.精神,在天際中煙花消散的那一剎那,我明白了.明白了一切.
說(shuō)別人對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,所有的人都那么自私.有誰(shuí)會(huì)明白自己的錯(cuò)呢?每天活在自己偽裝的假面具中,快樂嗎?這樣就是對(duì)自己的負(fù)責(zé)嗎?從什么時(shí)候起,人變得不是自己了,虛偽,狡猾成為太多人的待名詞了.人到底需要什么,到底要怎么過這一生呢?每個(gè)人都有不一樣的答案,但起碼那是你想要的生活,不為別人,不為其他什么,只為自己,為良心的生活.
有人選擇放縱自己,我也想過.離開一切,這里我扎根的一切.然而畢竟我太平凡,我放不下一切,這里我愛的,恨的一切,我只能等待命運(yùn)的安排.人一樣是無(wú)奈的!到底主宰自己的是誰(shuí)?責(zé)任,我找到了.沒有誰(shuí)可以為所欲為,因?yàn)閺哪愠錾?你對(duì)社會(huì)就有了責(zé)任,沒有誰(shuí)可以違背它,所以人變得無(wú)奈了.
煙花早已消散,只是留下了美麗的痕跡在我的心頭浮現(xiàn).也許美就是那一瞬間,能否把握自己也是一瞬間,青春不容辜負(fù),我不該讓她成為我人生中痛苦的一部分,相反,她該美好,很美好.青澀帶給我的是等待,我過于心急,于是讓她變?yōu)橥纯?可她沒有怪罪我,她依然給我希望,于是暫且等待吧.
高中優(yōu)秀作文 篇4
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的中午，媽媽下班回家，發(fā)現(xiàn)車筐里有一只小麻雀。它非�？蓱z，身上的羽毛幾乎豎起來(lái)，像一個(gè)毛茸茸的球，在瑟瑟發(fā)抖。媽媽便輕輕地捧起它，小心翼翼地放進(jìn)背包里帶回了家。
媽媽回來(lái)把小麻雀的事告訴了我和爸爸，全家人圍繞這個(gè)可愛又可憐的小鳥展開了一場(chǎng)激烈的討論，我鄭重其事地說(shuō)：“我們不應(yīng)該把小鳥放在家里，大自然才是它的家�！卑职值谝粋�(gè)響應(yīng)，可媽媽問：“天氣太冷，它太小，飛不動(dòng)了，如果現(xiàn)在放出去，它會(huì)不會(huì)凍死餓死呢？”最后，我們一致決定，先把它養(yǎng)起來(lái)，等長(zhǎng)得壯一些再放它“回家”。我用大紙箱給它做了個(gè)舒適的家，還在箱子的四周做了幾個(gè)小門和窗戶，給它準(zhǔn)備了大米、小米和水等它愛吃的食物。
這回我可有事做了。每天放學(xué)回來(lái)，第一件事就是看看它，給它喂食，和它戲耍。兩個(gè)星期過去了，在我的精心照顧下，小鳥一天天壯起來(lái)，它能從紙箱做的“家”里跑出來(lái)，在陽(yáng)臺(tái)的花叢中飛上飛下了。爸爸要放飛它，我卻有點(diǎn)舍不得了，這時(shí)我才理解什么叫忍痛割愛。我捧起小鳥親了一下，打開陽(yáng)臺(tái)窗戶，說(shuō)了聲“再見”，讓它飛到遠(yuǎn)處的'樹林中�？粗黄鹨环w的樣子，聽著它“唧唧”地叫著，好像在說(shuō)“我回家了，我回家了”我別提多高興了。
昨天，在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上，我看到一條題目為“麻雀已列為保護(hù)動(dòng)物”的新聞，特別激動(dòng)，趕緊告訴了爸爸，他也很高興，對(duì)我說(shuō)：“你可以寫一篇關(guān)于小鳥的作文了�！�
高中優(yōu)秀作文 篇5
每一個(gè)人出生時(shí)，人生不過是一張白紙，隨著歲月的腳步，有的人用智慧的畫筆描繪出一幅五彩繽紛的畫，流芳千古;有的人只雜亂無(wú)章地勾上幾筆，與時(shí)懼逝;更有甚者，竟把墨水濺到了畫紙上，遺臭萬(wàn)年，于是有人感慨曰：“老天不公!”
這些人大多是消極者，他們看見生命長(zhǎng)河中的一帆孤舟便說(shuō)生命滄桑，看見人生大樹上的一片殘葉便說(shuō)人生苦短，仔細(xì)想一想，沒有驚天壯舉的人生就不是人生嗎?有過坎坷，有過苦難的人生就是老天偏心嗎?如果人人都象牛頓、愛因斯坦那樣，對(duì)人類做出卓越貢獻(xiàn)，那么就不會(huì)有未解之迷了，一個(gè)人無(wú)需對(duì)自己要求太高，活著就是一種幸福，而苦難則是茫茫宇宙中的一粒塵埃，春花的香馨，夏雨的滋潤(rùn)，秋果的香甜，冬雪的無(wú)垠，幸福就在我們身邊。
課堂上，老師耐心地傳授形形色色的知識(shí)，祖國(guó)山河的壯美，奇妙的黃金分割，Adayon，notadayoff中國(guó)歷史的`發(fā)展，價(jià)值規(guī)律和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，堂堂精彩別致，課課生動(dòng)有趣，讓人好不喜歡。
夜晚，坐在窗前，星星調(diào)皮地眨著眼睛，我們靜靜的聆聽著牛郎織女的對(duì)話，想象嫦娥的天上生活是否快樂，好個(gè)幽靜的夜!
假日里和友人爬山，登上山頂，一攬眾山小，仰望天空，真希望自己有一雙翅膀，擁抱星兒，親吻白云，好不愉悅。
平日里，我們用一顆寬寬的心對(duì)待別人的錯(cuò)誤，用贊美的心去發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，失敗時(shí)友人與你同唱《相信自己》，成功時(shí)友人與你凱奏《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，幸福之至!
生命如此多嬌，怎忍心折腰，怎可以輕易放棄，讓我們滿懷信心的去面對(duì)一切。
因此，當(dāng)我們一無(wú)所有時(shí)，我們能夠說(shuō)：“我很幸�！�。因?yàn)槲覀冞�有健康的身體，當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，我們依然可以微笑說(shuō)：“我很幸福”。因?yàn)槲覀冞�有健康的心;甚至當(dāng)我們連健康的心都不復(fù)存在時(shí)，人類最優(yōu)秀的分子——我們，仍可對(duì)宇宙大喊：“我很幸�！薄Ｒ�?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)生活過。
如果人生的幸福和苦難分置天平兩端，苦難體積龐大，而幸福可能是一塊小礦石，但指針一定會(huì)向幸福一側(cè)傾斜，因?yàn)樗猩狞S金，幸福-苦難=+∞
高中優(yōu)秀作文 篇6
偶像這一詞對(duì)如今的我們而非常熟悉的，偶像是在生活中的各行各業(yè)中干得非常出色的人，以至于很多人去追捧學(xué)習(xí)與模仿。我個(gè)人認(rèn)為，現(xiàn)在作為高中生的我們需要有一位偶像存在我們的心中。
偶像，偶像讓我們不被困難打倒，即使被打倒，也可以在原地爬起來(lái)再接再厲。
這樣說(shuō)也是有些原由的，就好似一個(gè)人，如果沒有骨頭的支撐，怎么得以站立行走；好比一顆果子，如果沒有大權(quán)地的技干作為支撐，怎么得以生長(zhǎng)飽滿。同樣在我們的精神上也需要有這樣兒一個(gè)支撐、一股力量，猶其是對(duì)現(xiàn)在像我們這樣兒學(xué)業(yè)壓力很重的高中生來(lái)說(shuō)，我們的精神很疲勞，若沒有一個(gè)支柱來(lái)維持我們的行進(jìn)，我們很可能會(huì)在高考前倒下，不，是一定的，民以我們一定要找到一個(gè)精神支柱來(lái)架起我們的軀體，而尋找一位自己所認(rèn)可的偶像，在當(dāng)下，是再好不過的事兒。即使學(xué)業(yè)是如此的沉重，壓得我們氣喘吁吁，但看見我們的偶像依舊在我們的前方奮力拼搏，我們的精神也會(huì)受到振奮，從而頂上背包、撐起巨劍站起來(lái)，繼續(xù)在這戰(zhàn)場(chǎng)揮灑熱血，擊倒困難。
現(xiàn)在作為一個(gè)高中生的我們務(wù)必去找尋一個(gè)適合于自己的偶像。
我也有一位偶像，他就是中國(guó)雜交水稻之父——袁隆平。之所以我將他作為我的心目中的偶像，是因?yàn)槲冶凰某种院恪?堅(jiān)苦奮斗的精神所振憾。他畢業(yè)于中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，又將自己之后的'人生全部投入到農(nóng)業(yè)事業(yè)之中，這還并不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于他幾十年如一日地研究著“怎么才可以培育出大產(chǎn)量的水稻”這個(gè)項(xiàng)目。冬天的農(nóng)村鄉(xiāng)下是如此寒冷、夏天又是酷暑難耐的，但這些困難沒有打碎袁隆平的夢(mèng)想，而且他好像根本沒把這些因難放在心上，最終獲取了驕人的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了他的抱負(fù)，完成了他的夢(mèng)想。與他相比，我這點(diǎn)困難就是小巫見大巫了，使我自愧不已，就這樣兒，他，我的偶像袁隆平，一直用精神支撐著我走在高中學(xué)業(yè)的路途上。
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