【精華】高中的作文集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的高中的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中的作文 篇1
你好!我是一名中國學(xué)生.對(duì)于20世紀(jì)發(fā)生的很多事你我都有了解，毫無疑問，當(dāng)時(shí)的中國是處于絕對(duì)劣勢，極其貧困的，而與中國為鄰的日本是富有的，看不起中國的.對(duì)中國人民的殺害是殘忍的，血腥的.但，你們也有家啊，也有親人啊!當(dāng)你們?cè)跉埡χ袊嗣竦臅r(shí)候，是否進(jìn)行過換位思考----當(dāng)你的親人失去你時(shí)，會(huì)是怎樣的'一種痛苦?.是怎樣的一種悲哀啊!當(dāng)你失去自己的親人，要離開這個(gè)世界時(shí)，又何嘗不是一種留戀?!中國人也是人啊!也是肉做的，血凝結(jié)的啊!難道你們是那么冷酷?為了自己國家的利益而不顧別人的痛苦了嗎?為了占領(lǐng)中國你們是不是什么手段都使地出來?
戰(zhàn)爭中，你們的失敗，中國人的勝利或許別人難以理解，可你我都明白，中國人是在用血，肉拼死拼活地去戰(zhàn)斗，為了自己的國家，自己的民族在戰(zhàn)斗.雖然他們死去了，可他們?cè)谔焯每吹綉?zhàn)爭的勝利之后是欣慰的----他們的努力沒有白白付出.
歷史已經(jīng)過去，但中國人不會(huì)忘記，而是銘記，銘記那學(xué)一般的歷史，但中國人不僅僅看歷史，而且望未來----我們兩國之見的關(guān)系如若繼續(xù)僵持，對(duì)兩國都有害處，我認(rèn)為我們應(yīng)該試圖和好，那樣我們才能共同發(fā)展，互相學(xué)習(xí).
高中的作文 篇2
每個(gè)人對(duì)陰影也許都一一番見解
“是光明的前奏”我是這樣認(rèn)為的
就像黑夜過后是明亮的清晨一樣
人生的道路上有太多的的陰影黑暗
它帶給我們的感覺是一樣的`
無望失望感傷
太多的感情會(huì)在面對(duì)“黑暗”時(shí)溢出
我們淚流滿面
聽過張靚穎的“如果愛下去”
當(dāng)聽到“很久以前如果我們愛下去會(huì)怎樣最后一次相信地久天長曾在你溫暖手掌不需要想象以后我漫長的孤單流浪很久以前如果我們愛下去會(huì)怎樣毫無疑問愛情當(dāng)作信仰可是生活已經(jīng)是另一番模樣我希望永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”我哭了
這段歌詞似乎和我們一樣
在一起沒有想過分開
可是當(dāng)我們因?yàn)榉N種原因不得不分開時(shí)
心卻是那樣的痛
這是否就像是歌詞中寫的那樣
當(dāng)我們踏過陰影走向光明時(shí)
會(huì)不會(huì)也會(huì)回頭看看這段經(jīng)歷
光明給我們新的生活
你給過的承諾
是否真的會(huì)實(shí)現(xiàn)
我沒有把握
相信我們會(huì)走出陰影
走向光明
因?yàn)殛幱笆枪饷鞯那白?/p>
高中的作文 篇3
公園里養(yǎng)了一棵月季，開滿了嬌艷欲滴的鮮花，花朵紅的似火、粉的像霞、白的像雪……人們都很欣賞她、贊美她�；ǘ湟虼硕兊迷絹碓津湴�。
有一天，花朵獨(dú)自欣賞著自己的美，再看看葉子的模樣，簡直相差萬里。于是，花朵驕傲地對(duì)葉子說："你看看你，土里土氣的綠色，還是個(gè)橄欖球形的，難看死了。你知道嗎?我是最討厭橄欖球的，我看你還是趕緊滾蛋吧，以免破壞了我的形象。"葉子聞言不急不躁，看著花朵謙虛地說："雖然我長的丑，比不上你，但是你長的如此美麗還是靠我們?cè)陉柟庵形諣I養(yǎng)，再通過莖傳送給你的，還有……"花朵氣壞了，打斷了葉子的話，生氣地說："行了、行了，我天生麗質(zhì)，什么營養(yǎng)不營養(yǎng)的，沒有你們我一樣很漂亮，總之你快滾就行了，我不想看到你!"花朵與葉子的'這番對(duì)話，剛好被坐在旁邊賞花的小男孩聽到了，葉子正待開口分辨，就被坐在旁邊的小男孩摘走了，花朵非常感謝小男孩摘掉了令她討厭的"大煞風(fēng)景"的葉子。
驕傲的月季花從此如愿地獨(dú)立枝頭了。過了幾天，花朵慢慢地變黃了，最后因營養(yǎng)不良枯萎了，人們?cè)僖膊幌矚g她了。而這棵月季呢?又重新長出了新鮮的嫩葉，為月季花朵的綻放默默地奉獻(xiàn)著、奉獻(xiàn)著……
高中的作文 篇4
回憶里總是有大片的潔白，像棉花糖一樣軟軟地滯在夢的深處。不經(jīng)意間，時(shí)間又改變了許多要銘記的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些走過的路，卻越發(fā)的清晰起來。
一
我站在晴朗的天空下，陽光就在身邊輕輕地唱歌。往事就像風(fēng)一樣輕輕地從耳邊經(jīng)過，留下一句沉淀在時(shí)光里的輕音。
記憶里的紅領(lǐng)巾和小黃帽總是帶著暖暖的氣息，在陽光的照射下，幻化做眼底一片幸福明媚的色彩。放學(xué)拐彎的路口，總是有自己的影子斜打在地面上。我就安安靜靜地對(duì)著影子想象著自己長大的樣子。
那時(shí)的記憶很美好，因?yàn)橛嘘柟馓顫M了心底深處。一場雨無聲息地來臨，降臨在了初三的夜晚。我清楚地知道自己是個(gè)念舊的人，但也不得不去面對(duì)逝去的時(shí)光。我依舊希望陽光來臨，我便學(xué)會(huì)了仰望天空。
一場雨之后，我學(xué)會(huì)了仰望天空。
二
小孩的世界沒有失敗者，因?yàn)樗麄兏静辉诤醭晒Α?/p>
求風(fēng)乍起，秋雨不絕�？諝庵薪z絲冷意開始大舉侵襲。在這樣一個(gè)忙碌冷漠的季節(jié)，我沒有準(zhǔn)備一星期以后的考試，反而看起了小時(shí)候的照片。照片上的笑容那樣明亮溫和，傳遞著發(fā)自內(nèi)心的快樂和幸福。我突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己是那么快樂，以至于回憶起來都不曾感到失敗的傷心。
小孩是快樂的。我們也是快樂的。但許多時(shí)候，回憶起來又有那么多不同。
長大很快，長小卻很慢。
很多年后，
也許我會(huì)再次想起屬于童年的那種簡單而巨大的幸福，微笑，然后繼續(xù)前行。
三
總是以一種相反的姿態(tài)與生活背道而馳。年幼的時(shí)候討厭童話，覺得那是一種虛偽，所以拒絕。后來丟失了童年，卻一發(fā)不可收拾地喜歡上了童話，只以為童話的那種純凈，那種與世無爭。善良的人在童話里總會(huì)有一個(gè)美滿的結(jié)局，壞人都會(huì)受到應(yīng)有的懲罰，真是天真的可以，可以讓人安靜的微笑。
我不在乎周圍的人如何評(píng)價(jià)我的幼稚。我知道自己并沒有在幻想，我只不過需要通過童話這種干凈純粹的方式，來讓自己感受那種純凈的美好和天真。
童話是安靜的，攜著大片的溫暖，讓我感到久違的平靜和安然。
四
回憶總是靜默地守著時(shí)光里的沉淀，思緒也只是在不經(jīng)意時(shí)觸碰到了那瞬間的冰涼。過往的時(shí)光，如在空氣中停留飄飛的落葉，輕劃過掌心，留下淺淡的溫柔。
伸開雙手，手背上已經(jīng)沒有了夏天溫潤的'感覺，涼涼的，一種滲入皮膚的冰涼。每當(dāng)想起手指的溫度，便默然地想起這個(gè)安靜的季節(jié)。許多相似又不同的記憶在腦海里來回碰撞，于是才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝帶來了那么多不易覺察的變化。升入初三，作業(yè)開始瘋長，不再去看窗邊那些陌生熟悉的風(fēng)景。曾經(jīng)天真的朋友，開始變得冷漠而難以接近。
“人總是會(huì)變的�！辈恢獮槭裁矗牭竭@句話時(shí)竟有一種淡淡的失落。不知是想念那些已逝的時(shí)光，還是不愿接受與曾經(jīng)反差太大的現(xiàn)實(shí)。我只知道，許多事情必須要學(xué)著接受。
這些回憶中的一段一段的快樂和失望就隨著時(shí)光沉淀。那些用傷心、快樂鋪成未來的路，印滿了我深深淺淺的腳印。
隨著時(shí)光的推移，許多東西變換了許多，來時(shí)的路也變得彎彎曲曲。但，不變的是路。
路，一直都在。沉淀在時(shí)光里的輕音，回響青春的耳畔。
高中的作文 篇5
六月，梔子花香彌漫了整個(gè)校園，淅淅瀝瀝的小雨下了起來，就仿佛是我們的心在落淚！
憶往昔多少快樂的日子我們一同走過，多少個(gè)困境我們攜手度過，一路上我們相互攙扶，攜手共進(jìn)!我們?cè)谝黄鹂捱^，曾在一起笑過。一路上灑下了我們無數(shù)辛勤的汗水，留下了我們無數(shù)的歡聲笑語！三年，是多麼的短暫卻又是多麼的漫長！它短暫的足以使我們忘卻不快，卻又漫長的足以使我們回味每一件快樂的事！
操場上，同學(xué)們盡情的笑著，盡情的跑著，盡情的享受著這屬于他們但卻并不多的快樂。操場上，每一位同學(xué)都是一道亮麗的風(fēng)景線！他們矯健的身姿，爽朗的笑聲，為這美麗的校園增添了無數(shù)光輝。我想，也許隨著歲月的`無情流走，這一幕將會(huì)永遠(yuǎn)流在我們的記憶里！我不禁傷感起來。上蒼似乎也感受到了，不一會(huì)兒，便下起了淅淅瀝瀝的小雨！六月，真不愧是個(gè)多雨的季節(jié)呀！
六月的雨，是我們的淚。六月，我們的友誼走到了邊界。三年的朝夕相處，三年的患難與共，三年的幸福時(shí)光，已成為過去，一切不堪回首！六月的雨伴著我們的淚從臉頰滾落，淚水是苦澀的，雨水是清涼的，心卻是痛苦的！
六月的雨，是我們的汗。過去，我們?cè)鵀閴粝肫床�，為理想奮斗，于是，一路上我們?yōu)⑾铝藷o數(shù)辛勤的汗水。六月的雨伴著我們的汗從額頭滾落，汗水是咸澀的，雨水是清涼的，心卻是幸福的！
六月的雨，是我們的熱血。曾經(jīng)，我們年少無知，遇事熱血沸騰，不知什麼是困難。三年的時(shí)間，我們經(jīng)歷了太多的困難，終于，我們學(xué)會(huì)了如何為人處事。六月的雨伴著我們的熱血從身體流走，血水是苦澀的，雨水是清涼的，心卻是平靜的！
朋友，離別在即，請(qǐng)勿落淚，請(qǐng)勿悲傷！今天的離別是為了明天更好得相聚。記住，畢業(yè)不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開端，是夢想起飛的又一個(gè)更高更新的起點(diǎn)！請(qǐng)不要停留在現(xiàn)在，更不要總是回味過去，揚(yáng)起你自信的風(fēng)帆，奏響你奮進(jìn)的號(hào)角，為了夢想，起程遠(yuǎn)航！
朋友，請(qǐng)舉起你的右手，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿愛，彌漫著梔子花香的校園里做個(gè)約定：明年，我們?nèi)栽谶@里相聚讓我們永遠(yuǎn)都記住這一本厚厚的《青舂紀(jì)念冊(cè)》！
高中的作文 篇6
據(jù)記載，人類剛造屋子時(shí)，只有門，很長間后才增設(shè)了窗戶，對(duì)于一座建筑來說門固然重要，但我卻更鐘情于窗戶，因?yàn)樗К撏噶�，清澈純潔，讓我不出家門也能呼吸到新鮮空氣，感受到溫暖的陽光，更讓我看清外面的世界。
奶奶家有一扇窗戶，正對(duì)著大街。每當(dāng)我無聊時(shí)，總喜歡在那扇窗戶前坐著，看著窗外那條熱鬧而又寬敞的大街。
“哎呀！”我驚訝地站了起來。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)青年撞倒了一位老爺爺，卻看都不看那位老爺爺，就起身走了。很快，老爺爺?shù)纳磉吘蛧鷿M了人，大家議論紛紛，“這老頭兒怪可憐的，被人撞了卻每人管�！薄笆前�，看來摔得不輕呢。”“要不要送醫(yī)院？”“誰敢送啊，這年頭好人難做啊”“是啊�！薄藗兡阋谎晕乙徽Z地議論著，就是沒有人上前扶那老爺爺一把。“請(qǐng)讓一下，謝謝！”一個(gè)大姐姐一面撥開人群，一面說道。擠到老爺爺面前，她蹲了下來，輕聲問道：“老爺爺，您怎么樣了？”老爺爺痛苦地說：“姑娘，我的腿好像斷了，請(qǐng)你送我去醫(yī)院，好嗎？”“好的，你等一下。”大姐姐迅速攔了一輛出租車，把老爺爺送去了醫(yī)院。出租車越開越遠(yuǎn)，大家都稱贊起那個(gè)大姐姐來，“那姑娘真不錯(cuò)！”“世上還是好人多呀！”……我在窗前看著這一道美麗的風(fēng)景，心中涌起一股暖流。
窗戶，人類一個(gè)多么偉大的發(fā)明，它讓所有的.人足不出戶就能看清這美好而又復(fù)雜的社會(huì)。
高中的作文 篇7
二十三點(diǎn)，隔著厚厚的窗簾，我猜想，外面的漆黑定若女子似瀑的發(fā)。也搖曳隨風(fēng)�？晌覍�(shí)在不敢掀開那層布，窺視一下，所謂的真實(shí)。怕外面是燈火通明。一陣陣汽車的轟鳴，充斥了我的空氣，讓我有些窒息�；蛟S還會(huì)有璀璨的車燈，大如暴獸的雙瞳，以冷冽的眸光撕裂虛幻的黑暗�？墒�，總會(huì)有個(gè)死小孩告訴你，二十三點(diǎn)，天，黑了。
在漆暗中，或是枕在如云似瀑的秀發(fā)，總會(huì)做一點(diǎn)夢，來埋葬自己。
我看的到火，在沉悶的燃燒，不露痕跡地焚化了理智，或者，這本就是瘋狂。這就是自己。隨著熱騰騰的沖動(dòng)，舞動(dòng)手腳�；蚴牵櫦芍車鐭o生氣的眼睛，乖乖的壓抑了心臟，將雙手放在雙膝，然后，面帶微笑？再用已無生氣的'眸子，冷冷的看著下一個(gè)舞動(dòng)的人？這個(gè)世界如同泥淖，我們都在掙扎，也都會(huì)沉沒，最終化作一捧泥土。也許著泥塘不曾因你沸騰過，可至少我們揚(yáng)起了燦爛的泥花，不曾無聲無息，而泥漿看不懂那迷醉眾生的笑容。也許總會(huì)有些游蕩的雜魚時(shí)常吐出渾濁的氣泡，又有什么關(guān)系呢？就極展手腳，舞至發(fā)梢，激揚(yáng)更大的浪。蕩動(dòng)池塘。就像落葉那樣，它從不在乎是砭骨的寒風(fēng)將它扯下，或是柔情的徐風(fēng)將它拂下，它只是知道，那飄蕩的軌跡，叫做秋。
只是，已經(jīng)零點(diǎn)了。時(shí)間的流動(dòng)是不是像筆尖在紙面的滑翔，“沙沙”，“殺殺”。記得時(shí)常開玩笑說，老了，然后就放肆的笑。只是看滿地枯黃，看亙古無殤，看從稚嫩到蒼白的面龐，看笑容難扯動(dòng)的嘴角，是不是真的老了，也許笑聲只剩蒼涼。
曾多么想在夕陽染紅的荒漠，伴著被時(shí)間拉長的影子，騎一輛漆黑的哈雷，載著妹子，拋下沙塵欣賞背影，讓刺耳的轟鳴嘲笑喧囂，而我們?cè)诮^騁。只是，這樣的畫面我?guī)讜r(shí)才能拍下，畫中的夕陽還會(huì)不會(huì)勾勒棱角，伏在背上的妹子是否笑容依舊，一道道塵是不是仍在無力的追趕，那排氣的筒又是否筆直的指向天空�；蚴窃谖覍⑺斣谛闹械臅r(shí)候，畫面早已模糊。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開堪折直須折，莫待無花空折枝”趁年少，要輕狂啊。趁現(xiàn)在的心正飽滿，要刻下一個(gè)名字，不要等到心臟被擠壓得像堅(jiān)硬的石塊，每動(dòng)一刀，都是滿地的碎屑。趁現(xiàn)在的手正溫暖，要捂熱一段尺素，不要等到一切冰涼，再去尋找那份早已棄在風(fēng)中的緣。趁現(xiàn)在尚且張揚(yáng)。此生的少年時(shí)，從來都是等不起的。
被埋葬的夢中，總會(huì)有貓。不是因?yàn)樗犴樀钠っ烤G的瞳，它的懶散。只是因?yàn)�，貓的九世。一世終究太過短暫，我渴望九世。再似品味香茗一般，嘗盡：癡，笑，怒，泣，無情，至愛，傷盡，恨極，轉(zhuǎn)輪回。只是不知是否像浮生那樣，苦極生甘。只是，我終不是貓，我只有一世。所以情總不能至極。這一世，癡泣要隨理，怒笑要遵法，難無情，也無至愛，傷盡失意，恨極傷身，而輪回，便是永遠(yuǎn)嘗不到的了。故佛說：情不重不生婆娑，愛不深不墮輪回。可是，總要愛，總要恨，總要癡，總要泣。情難至極，便只能愛一人，恨一人，為一人癡，為一人泣，或許這一人的份額便是太大，故一切多是支離破碎的。愛刻恨痕，癡隨淚泣。不能至極，便只活一世，只活一世，是只為一人。
也許該停，也許未完。我不曾看見迷路的黑暗，也不愿寫下遺憾。
高中的作文 篇8
過去的歲月，讓我心痛；讓我難以去忘記，在我的腦海里，難以抹去。
那是八月的深秋，是哥哥初中畢業(yè)的時(shí)候！他以他憑時(shí)的努力換來好成績，可是家里條件不允許。爸爸看到哥哥整天憂愁的樣子。爸爸跑遍了親戚家里，一分也沒借到，我想是親戚的問題吧。
爸爸忙前忙后幾天瘦了大圈，還是沒著落。哥哥把自己關(guān)在房間里，把自己緊緊的關(guān)在里面，不吃不喝。
爸爸聽說，縣里在搞建筑。匆忙地收好了行李，去縣里打工去了。哥哥，已無言的流下了堅(jiān)強(qiáng)的淚水！好像作好啥決定。
過了幾天，老師打電話來通知了，要報(bào)名了…到了報(bào)名的.時(shí)間，哥哥憂慮的來到學(xué)校，等候了很久。爸爸才從工地上來！匆忙地從灰色的包里拿出三百元！爸爸的手心里全是血泡！這幾天來整個(gè)人瘦了一大圈！哥哥低著頭，哭了！把爸爸的手握住說：爸，我不讀了，把錢拿給弟弟讀！爸爸頓時(shí)倒了，被哥哥一下?lián)г趹牙�，扶著爸爸回了家�?/p>
那天半晚，爸爸、媽媽和我，送哥哥去車站。哥哥從爸爸的肩上依依不舍的接過行李。和爸爸媽媽抱在了一起，一步一步上了客車。在窗口不停揮著手說到，爸，媽主意身體…
爸、媽不停的揮著手！眼淚打濕了臉頰。
哥，常打電話回家… 我哭著喊著，手不停擦拭著淚水，客車在晚霞中遠(yuǎn)去，爸媽站了好久離開車站。
天空燕兒往家飛，為啥我哥要遠(yuǎn)去！
高中的作文 篇9
今秋的北京真的很美，美得讓人一下就明白了為何北京的秋天被稱為“金秋”。在微信里，在網(wǎng)絡(luò)中，不時(shí)可以看到大家隨手拍到的金黃的成片的銀杏樹葉，或者是樹上還沒掉落的，或者是已經(jīng)落葉在地上鋪了一地如金色地毯一般的。除了黃色，甚至還有恰到好處的黃色紅色對(duì)比，那是銀杏葉和其他某種一到秋天葉子就變紅的某種植物；或者恰到好處的黃色與綠色對(duì)比，那是還沒有落葉的落葉喬木的葉子。不管是那種美，都那么讓人驚喜。或者說，在這金黃色的葉子的映襯下，任一種顏色都變得靚麗了。所以如我這般語言表達(dá)能力極差的人竟然都會(huì)吟詩了：這個(gè)秋天因你而精彩。
美是美，可是我總感覺美的實(shí)在不正常。眼下都已經(jīng)十一月中了，可是天氣還是那么暖和，金秋逐漸過渡變成了“金冬”。于是又引到了那個(gè)老話題：天氣變暖。
如今的氣候如今的空氣真是讓人憂，憂得我都懶得憂了。我依舊每天會(huì)多次刷新關(guān)注這個(gè)城市的'空氣質(zhì)量指數(shù)。如果在我可以接受的程度范圍內(nèi)，我心情愉快；如果已經(jīng)超出這個(gè)范圍，那我也只能忍受，內(nèi)心抑郁，卻不再想戴口罩，不想再開凈化器。覺得這沒有用，也讓我呼吸更困難。所以干脆，隨它去。可是當(dāng)看到這滿眼惹人醉的金黃色樹葉時(shí)，那種憂思又涌上來，因?yàn)槲覍?shí)在分不清這現(xiàn)在到底是秋天，還是冬天？當(dāng)看到大家都在盡情欣賞這滿眼的黃葉時(shí)，我心里總是惴惴的。不過為什么大家都好像還繼續(xù)沉浸在今冬中呢？難道我的感覺錯(cuò)了？
但愿吧。
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