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落葉高中作文(集錦12篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的落葉高中作文，歡迎閱讀與收藏。
落葉高中作文1
人生猶如四季，風(fēng)霜雨雪，枯榮興衰，一絲不安、一絲不快、一絲煩惱、一絲憂傷、一絲恐懼、一絲憤怒、一絲抱怨、一絲后悔……恰似無(wú)邊落朩蕭蕭下，縱然是明鏡臺(tái)，也會(huì)惹上塵埃。塵世的落葉可以暫住，而心靈的落葉不可久留。為了心靈不能承受之重，我們一定要傾聽(tīng)自己心靈的訴說(shuō)，體察心靈的脈動(dòng)，必須時(shí)刻撿走這些心中的落葉，清除這些可能堆積、發(fā)酵、腐爛的殘?jiān)嗄�，還心底一縷清風(fēng)，一輪明月，一方凈土，一念智慧。
青磚碧瓦的悠古庭院生出了多少繁雜，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的歷史老樹(shù)灑下了多少煩憂，但總有些人揮動(dòng)著掃帚，堅(jiān)持不懈地把它們清掃出靈臺(tái)方寸地，用日趨完美的真心講述了日益美妙的人生故事。
吳國(guó)猛將呂蒙，武藝超群卻目不識(shí)丁。孫權(quán)勸他讀書(shū)，他推脫軍務(wù)繁忙，沒(méi)有時(shí)間。孫權(quán)現(xiàn)身說(shuō)法，使呂蒙頓悟，開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū)。日積月累，呂蒙的學(xué)識(shí)甚至超過(guò)了宿儒耆學(xué)，連曾經(jīng)輕視他的魯肅也刮目相待，大為贊嘆：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”呂蒙由英勇善戰(zhàn)的武將而至智勇雙全的大將，今非昔比，靠的是什么？是清除錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，是克服懶惰的心性，是孜孜不倦的努力。只要敢于撿拾，哪怕心中的落葉再多，辦法總比困難多；只要不斷撿拾，哪怕心中的落葉再多，總會(huì)露出心地的本色。
周處年輕時(shí)好勇斗狠，禍害鄉(xiāng)里，被百姓視為三大害之首，即使殺虎斬蛟也得不到諒解。他從鄉(xiāng)人的反應(yīng)中感悟到自己過(guò)失嚴(yán)重，在聆聽(tīng)了賢人陸云“古人貴朝聞夕改”的勸導(dǎo)后，幡然悔悟，痛改前非，勵(lì)志好學(xué)，終成一代忠臣。如果周處還是一葉障目，不見(jiàn)泰山，而自以為是，為非作歹，內(nèi)心的暴戾之氣不斷蓄積，就會(huì)像積滿(mǎn)腐葉的水塘，水質(zhì)日益渾濁，水氣日益惡臭，水里再難看到鮮活的'生命，終結(jié)之日還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
“少無(wú)適俗?，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。”這是陶淵明的真實(shí)寫(xiě)照。塵網(wǎng)網(wǎng)住了他原本自在的性情，給心靈灑了一層層的落葉，紛紛擾擾，了無(wú)生機(jī)，差點(diǎn)磨滅了他對(duì)本真的記憶。幸而，羈鳥(niǎo)飛出了牢籠，池魚(yú)游回了故淵，陶淵明揮一揮衣袖，斷然撫去一身俗氣，復(fù)得一方樂(lè)土。
因?yàn)槌３烊バ闹械穆淙~，以后天的努力維護(hù)、壯大先天的“慧根”，他們的心靈才會(huì)如此真實(shí)、美好。
盡管黃葉還會(huì)落下，盡管明鏡還會(huì)蒙塵，但只要我們勤于撿拾，人生就能保持本真，人生就能更加美好。
落葉高中作文2
皎潔的月光，慘白的街燈，在黑暗的樹(shù)影中流動(dòng)著新秋的涼意。
在新秋傍晚動(dòng)人鄉(xiāng)思的涼意中，一片滿(mǎn)身枯黃落葉的哀者像晚來(lái)無(wú)巢可歸的鳥(niǎo)兒一般，在黃昏沉寂的空氣里徘徊，彷徨著。
那片滿(mǎn)身枯黃的落葉就是我。
二
在這個(gè)世界上，沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉。每一片，其實(shí)都有一段與眾不同的歷史，都記述著一段孤獨(dú)的經(jīng)歷，一次暢懷的歡笑，一抹凄苦的淚水，最后剩下的也只能是一種傷心的無(wú)奈。雖然我們都曾經(jīng)有過(guò)長(zhǎng)松落落，卉木蒙蒙的過(guò)去，曾經(jīng)有過(guò)無(wú)邊的碧綠和無(wú)際的青蔥，但是我們終究無(wú)力抵擋歲月的無(wú)情和現(xiàn)實(shí)的殘酷。在某個(gè)秋雨凄凄的'夜晚，伴著一陣疾風(fēng)，落葉無(wú)可奈何地從樹(shù)冠和頂端顫抖著，然后蹁躚于空中，再之后便慢慢地飛入池水中，宛如一葉搖曳的孤舟，開(kāi)始尋找彼岸和重生的旅途。
三
我一直都無(wú)法說(shuō)出那是一個(gè)怎樣的傍晚，朵朵相擁的紫云在微涼的秋風(fēng)里嫣然地笑著，而我不知道自己將要飄向何方。曾經(jīng)我付出過(guò)最后的努力，想借助強(qiáng)勁的風(fēng)勢(shì)，再做一次翻騰，讓自己枯萎的身軀重新躺靠在曾經(jīng)是我生命寄托的樹(shù)干上。然而，風(fēng)不助，樹(shù)不助，天更不助。經(jīng)過(guò)一剎那的抗?fàn)帲凰查g的吶喊，田野依然寂靜。我身體發(fā)出的香氣流蕩在空中，沉淀在這濃稠的秋色里。很久之后，我才知道那意味著什么：蔚藍(lán)的天空早已被現(xiàn)實(shí)割離成一張張破碎的臉，被那一雙粗糙的手割離成虛空的殘片。
四
清靜的土地舒展著身軀，像一位慈祥的母親敞開(kāi)自己溫暖的懷抱，迎著遠(yuǎn)方的游子。我滿(mǎn)懷辛酸地姍姍歸來(lái)，可卻無(wú)法接受她介入我的生活。
前方?jīng)]有風(fēng)，沒(méi)有云，沒(méi)有路，只有寂寞來(lái)來(lái)回回穿行的聲音。在冥茫的夜色中，我感到了寒冷，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的寒冷。我想回頭，真的想回頭，但我害怕看到她的身影和那矯揉造作的神情，以及那充滿(mǎn)同情和憐惘的月光。昂首遠(yuǎn)望，我分明看見(jiàn)層層疊疊的星宿中有我模糊的面龐，蒼老的心和蒼茫的眼神。
五
秋逝冬來(lái)，迎接我的卻是又一次的失望。在樹(shù)下那殘黃的泥土里，我已經(jīng)清晰地看見(jiàn)自己那副凋殘的身體。我知道是秋的蕭瑟和冬的冷酷將我身上原有的碧綠和生機(jī)一絲絲地扯碎，唯留下那一抹慘淡的枯黃。風(fēng)和雪裹挾著沙塵，將我的生命消失在歸途上。為什么歲月仍然不肯讓我放下背負(fù)了一生的沉重，仍然不肯給我一絲的輕松。我拖著殘缺的身軀，精疲力竭地躺在樹(shù)的腳下，任憑風(fēng)吹沙打，然后慢慢地腐化。直至我離開(kāi)這個(gè)我所以為是美好的世界的時(shí)候，我才是自由的，像鳥(niǎo)兒一樣自由自在的翱翔于長(zhǎng)空，并且真正地離開(kāi)了這個(gè)所謂的溫馨的港灣。
六
所有的生命都會(huì)離去，所有生命的離去都是一種悲哀。
暮色里，我在這伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片秋天的田里，低首沉思。
靜默，靜默，我躺在那里將成為人類(lèi)的一個(gè)思想。
落葉高中作文3
曾幾何時(shí)，開(kāi)始喜歡秋天那漫天飛舞的落葉�；ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒。幾年的時(shí)間如白駒過(guò)隙一般，過(guò)得飛快，而對(duì)落葉的喜歡卻一如既往，沒(méi)有絲毫改變。
微風(fēng)乍起時(shí)，漫步于遍地落葉的街道上，靜靜地欣賞落葉飄飛的美麗。信手拈起一片落葉，枯黃，但是很美麗。仔細(xì)端詳，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。雖然沒(méi)有了往日的神采飛揚(yáng)，也沒(méi)有從前的朝氣蓬勃，但是，卻有燦爛美好的晚景。捧著這些落葉，仿佛在聆聽(tīng)它們講述那昔日的輝煌與燦爛。為這一個(gè)個(gè)消逝的生命祝福。
落葉飛舞著，輕巧的身體盤(pán)旋在半空，輕盈的舞步是這支最后的華爾茲。用畢生的力氣，一路歡歌飛翔而去。在我身邊飄過(guò)，恰似一曲優(yōu)柔的旋律在我的身旁繚繞，最終投入了大地的懷抱。那一剎，我深深折服于那瀟灑自由，超凡脫俗的氣質(zhì)，由衷地贊嘆著微不足道的生命。
落葉靜靜地從枝頭落下，似乎有些殘缺，有些遺憾。那是一種犧牲嗎？那是一種付出嗎？那是一種惋惜嗎？那枯葉邊上的一絲綠意，不正是它不太滿(mǎn)意這麼快就離開(kāi)這個(gè)世界的最好表達(dá)嗎？縱然有滿(mǎn)心不甘，滿(mǎn)心遺憾，但落葉沒(méi)有怨恨什麼，帶著對(duì)世界的無(wú)限留戀，靜靜的飛舞，平靜的走向生命的盡頭，無(wú)怨，無(wú)悔。
葉子隕落。一個(gè)生命消逝了。短促的'生命，如同流星的逝去，如同一滴露珠，在暗夜灑下，又被晨光拭干；如一朵剛從綠色的花萼中綻放的花朵被無(wú)情的踐踏進(jìn)了泥土。但是，“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”落葉，雖然卑微的微不足道，但是，卻很偉大。它知恩圖報(bào)，縱然飛落，仍葉落歸根，要盡自己的綿薄之力，以自己的瘦弱之軀為根須帶去營(yíng)養(yǎng)，為下一次的勃發(fā)貢獻(xiàn)自己的微弱力量。生存，縱然幸福，但死亡就一定痛苦嗎？生命逝去，但精神卻萬(wàn)古長(zhǎng)存！
秋，歷來(lái)被文人騷客們描寫(xiě)的凄涼、蕭瑟。但是，秋又是豐收的季節(jié)，是金色的季節(jié)，充滿(mǎn)希望�？墒牵瑹o(wú)論是希望也好，悲傷也罷。真正為秋增光添彩，成為一道獨(dú)特風(fēng)景，還是那隨風(fēng)輕揚(yáng)的落葉。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。不錯(cuò)，落葉，秋葉。那枯黃是他生命燦爛的一首贊歌，是華麗的篇章……落葉，不僅僅是一個(gè)季節(jié)的更替，更是一種慰藉，是一種生命的輪回。
當(dāng)落葉飛舞時(shí)，不要傷感，不要哀嘆。因?yàn)檫@些葉兒都曾經(jīng)郁郁蔥蔥地綠過(guò)，都曾轟轟烈烈地活過(guò)。
當(dāng)落葉飛舞時(shí)，不要以為一切都走到了盡頭。落葉歸根，是為了新一輪生命的繁衍。
落葉高中作文4
秋風(fēng)吹下一片落葉，在空中劃出一道凄涼的金黃，便落了地。那是它的生命正在漸漸糜爛，是它為死去而做的禱告。
生命與落葉，未嘗不是詩(shī)人筆下相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)名詞，但落葉僅僅象征著生命的衰亡與人性的泯滅嗎？非也，非也，只是秋天的哀思讓它變的如此陰沉和灰暗。
落葉的金黃讓豐收為之添彩，地上包裹的一席輝煌是落葉拼成的生命的進(jìn)行曲。踏在這般的地面有怎樣不讓人驚訝，去感嘆它的偉大與壯麗呢？落葉被人一片片拾起，放在生活的放大鏡下被我們一遍遍審視，發(fā)現(xiàn)了一條條伸展的莖葉，周?chē)荒S綠，又何嘗不讓人惟思既往，無(wú)論是辛酸還是快樂(lè)，它都已經(jīng)化作了永恒。想起小學(xué)的同學(xué)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)站立在面前的`一棵棵嫩芽已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，絲毫不見(jiàn)了那時(shí)的稚嫩與純真，多了一份被生活磨礪過(guò)的成熟，嫩芽上一絲淡淡的綠也已經(jīng)發(fā)展成了那漆黑的墨綠。
接著看見(jiàn)記憶中的初中生活，這是我記憶中最新的部分，此時(shí)也被命運(yùn)的輪回惹得泥濘不堪，想起來(lái)只有傷害與利用，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)愛(ài)情萌芽的季節(jié)，一個(gè)思想迸發(fā)的時(shí)期，沖動(dòng)與理性之間激烈地碰撞已經(jīng)涵蓋了初中三年又略顯忙碌的生活。彼時(shí)的同學(xué)也無(wú)非是該走的走，該留的留，各奔東西，不再過(guò)問(wèn)他事罷了。有在朦朧中看到枝葉在模糊中變得干枯了，有被塵世間的煙塵覆蓋了表面，不知何時(shí)才能回歸那落葉的金黃，也許那只是夢(mèng)想。
落葉之所以為落葉是因?yàn)樗撾x了樹(shù)，那個(gè)生它養(yǎng)它的集體。就好比我從江蘇到上海上高中一樣，對(duì)自己的過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)了，而去面對(duì)那個(gè)向往已久的都市，神秘而有陌生。到了學(xué)校之中發(fā)現(xiàn)，在眾多的面孔之中，大多都是掛著一種為難的神情，可能大家也是從不同地區(qū)來(lái)的吧，也并不是很熟悉彼此。開(kāi)始的時(shí)候或許會(huì)有些尷尬，覺(jué)得自己跌到了萬(wàn)丈深淵之中，但真正”墮落”之后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人與人之間還是惺惺相惜的，我并沒(méi)有被大家排除在外，宛如一片渺小的落葉重新回到了另一個(gè)落葉大軍中，感覺(jué)到的不只是溫暖，更是一種內(nèi)心深處的呼喊與感激。
在落葉被狂風(fēng)吹走之際，只余下那孤獨(dú)的一片時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我的內(nèi)心深處還是存在一種很柔弱的東西的。在無(wú)助時(shí)，總是希望得到同伴的幫助，依賴(lài)同伴。當(dāng)一個(gè)同伴在身邊的時(shí)候總會(huì)有一種溫暖與放心，不至于心底像黑洞一般�？仗摰母杏X(jué)總會(huì)讓人更加期盼倚賴(lài)，我想那片孤獨(dú)的落葉也是這么想的。
當(dāng)冬天瀕臨之際，落葉已從校園中消失，但它給予我的觸動(dòng)讓我學(xué)會(huì)如何去珍惜它，他和她。
落葉高中作文5
一個(gè)人的秋天，總是讓人感覺(jué)那么的凄涼與孤寂。
靜靜地佇立在小河邊，看著水中自己的倒影，心中思緒萬(wàn)千，卻不知道從何理清。
我從不曾清楚地問(wèn)過(guò)自己想要什么，不想要什么，只是像那淡定的落葉般，隨波逐流，隨遇而安。
朋友總是抱怨似地說(shuō)我太過(guò)文靜，太過(guò)隨和，只知道跟隨著大家，卻從不替自己拿一次主意。我微笑著搖了搖頭，這就是我的性格,我沒(méi)想過(guò)要去改變它。其實(shí)不是我過(guò)于隨和，只是我明白，如果我像她那樣的暴躁，那便不再是我。經(jīng)歷了太多，心境不同，人與人之間的看法自然也就不同了。
她撇撇嘴沒(méi)有再說(shuō)什么。
我靜靜地看著她，笑著說(shuō)：我與你本來(lái)不是一個(gè)世界的人，你不同意我的看法我也不會(huì)強(qiáng)迫你�？墒俏抑�，你是我的朋友，所以我才要告訴你一點(diǎn)。其實(shí)人的一生最多不過(guò)一百年，與其去爭(zhēng)奪那些虛幻的美麗，還不如好好珍惜身邊的人，不要到了失去的時(shí)候才知道后悔，那時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。難道你覺(jué)得平淡安定的生活，還比不上整日的操勞嗎？聽(tīng)了我的話，朋友的雙眼因困惑而睜得圓圓的。她呆呆地望著我，空氣中充斥著令人窒息的.沉默。半響，我聽(tīng)到她悶悶地問(wèn)：烙，你為什么會(huì)說(shuō)出這么悲傷的話，難道以前的一切，你真的那么難以釋?xiě)褑幔课殷@訝地看著她，心里好像有一塊石頭堵著，讓我說(shuō)不出話來(lái)。你不要難過(guò)了好不好？我知道你父母的離婚給你帶來(lái)了很多的打擊，可是你還有我��！我聽(tīng)著她的話，字字帶著哭音。你唉。我嘆了口氣，強(qiáng)忍著內(nèi)心的不適，依然微笑，像暴風(fēng)中的一朵野花，孤獨(dú)地承受著風(fēng)雨的洗禮，即使痛苦，表面上卻還要裝得很快樂(lè)。不要再哭了。我不是說(shuō)了嗎，我不是那么軟弱的人。輕輕地摸著她的頭，我安慰道。也許是我的語(yǔ)氣，又也許是我的微笑，總之她相信了，笑容又一次在她的臉上綻開(kāi)。
看著她漸漸離去的背影，我的心里有一種說(shuō)不出的凄涼。她是生活在陽(yáng)光下的單純的女孩啊，我又怎么能自私地讓她陪著我一起傷心呢？而我又真的像我剛才說(shuō)得那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？那早已支離破碎的心，恐怕是很難再拼湊完整了吧。其實(shí)我是真的不想堅(jiān)強(qiáng)的啊，只是在這淡漠的人群中，只有偽裝自己，才不會(huì)受到傷害。所以堅(jiān)不堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)沒(méi)有必要了吧，只要我一個(gè)人承受就已經(jīng)足夠了。
一片枯葉飄落了下來(lái)，掉在水面上，泛起一陣漣漪，在枯葉周?chē)㈤_(kāi)去。我的倒影瞬間模糊了起來(lái)。
落葉無(wú)聲。
凄涼的夜晚，我獨(dú)自一人走在河岸上，突然想起了那一句話：
緣來(lái)緣去，花開(kāi)花落；夢(mèng)到盡頭，終是一場(chǎng)空。
落葉高中作文6
他，是我的街坊。
記住剛搬到小區(qū)來(lái)時(shí)，他仍是一個(gè)整天笑嘻嘻、神采飛揚(yáng)的小老頭。糟糕的普通話和變戲法似的拿出的新玩意常常逗得一群小鬼歡心不已。所以時(shí)不時(shí)有嘻嘻哈哈的聲響回旋扭轉(zhuǎn)在他家上空。他很健康，光潤(rùn)的臉龐和強(qiáng)健的身姿，遇到誰(shuí)都很善談，不論是小區(qū)里的保潔工仍是出來(lái)買(mǎi)菜的阿婆，都能與之恰恰而談。用爺爺?shù)脑拋?lái)說(shuō)：他整一活寶，如同永久不會(huì)老……言語(yǔ)間、我發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)囊唤z仰慕。的確，他的孫子上了大學(xué)，兒子媳婦有了固定的'崗位，沒(méi)什么值得他憂心的事了。
但是我看到的卻不盡然。他老了、日益衰老。時(shí)刻在他的臉上或多或少刻下了驚心駭目的傷痕。有一次走在他的死后，發(fā)現(xiàn)他不再是小時(shí)候那個(gè)健朗的老爺爺了。背影有些佝僂，或許是擔(dān)負(fù)了時(shí)刻的重?fù)?dān)。一個(gè)人形影相吊地在馬路邊閑逛，沒(méi)有老伴的陪同。秋日頹靡地灑在他灰青色的衣上。一時(shí)刻，無(wú)限悲慘。只覺(jué)得他似秋日干燥的葉，在一陣蕭條秋風(fēng)中行將漂蕩落地。他癡癡地望著落空了的枝椏，一個(gè)人自言自語(yǔ)。
再后來(lái)，那群整天纏著他的小孩長(zhǎng)大了，孫兒離家工作了，兒子媳婦忙著應(yīng)付……常常是門(mén)庭冷落。傳聞上一年他大病一場(chǎng)，之后便常常瘋瘋癲癲了。經(jīng)常一個(gè)人抱著枕頭坐在床沿直到深夜，對(duì)著一棵樹(shù)長(zhǎng)吁短嘆，或許深夜背著行囊出門(mén)。有時(shí)候看著他坐在門(mén)口，那份孤單與凄苦讓我不忍再看。
或許他是想家了吧！也對(duì)，上海從不歸于他。爺爺感嘆，看向他的目光滿(mǎn)懷憐惜與不忍。是的，他并不是上海人，只不過(guò)跟著晚輩流浪于此。他好像對(duì)我說(shuō)過(guò)：他的家園好美好美，青色的山，碧透的水，兩層樓的小房子，盡管簡(jiǎn)略卻有一家人同在的溫暖……他給我看過(guò)他的相冊(cè)，是泛黃的那種厚影集，是非相片，扉頁(yè)是全家福，五張笑靨，綻放在大紅春聯(lián)前。他悄悄撫摸那些塵封的回憶，目光溫順?biāo)扑�。但是那相�?cè)殘缺不勝，好像一觸即碎�！拔蚁牖丶�。”這是他的最終一語(yǔ)，輕如夢(mèng)囈。但是他的親人聽(tīng)不到。
我想他是思念家園的，更是思念有親人陪同的日子。上海的生活條件提高了，親人同處的時(shí)刻卻少了；上海的交通興旺了，但是再也沒(méi)有人有時(shí)刻陪他回到家園，回到歸于他的土地。中國(guó)人常說(shuō)的落葉歸根不外乎這種情節(jié)了吧。就像老舍想北平：言語(yǔ)是不能夠體現(xiàn)我的心境的，只要單獨(dú)淺笑和落淚才足以把心里揭穿在外面一些來(lái)……我所愛(ài)的北平不是枝枝節(jié)節(jié)的一些什么，而是整個(gè)與我心靈想黏合的一段前史……他想的，或許是在故土有親人有心靈的溫暖的那段前史。
落葉高中作文7
月光下，顆高大挺拔的樹(shù)正品味著做母親的歡樂(lè)。身旁，風(fēng)正靜靜地吹著，如仙子般舞動(dòng)。在星海的映襯下，大樹(shù)高挑美麗，溶溶月色里，是那樣蔥蘢繁茂，密密匝匝的樹(shù)葉像打了白蠟似的，朦朧地發(fā)出潤(rùn)澤的光。風(fēng)纖美的雙手幫樹(shù)播下了第粒種子。
三月，風(fēng)吹來(lái)泥土的芳香，如云似霧。而地下的小生命迫不及待地竄出土壤。此時(shí)的他稚嫩柔弱，受不起半點(diǎn)風(fēng)寒，大樹(shù)的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不被小生命牽動(dòng)著。暴風(fēng)雨來(lái)臨，大樹(shù)伸長(zhǎng)枝條為他遮擋風(fēng)雨；烈日當(dāng)空，大樹(shù)伸開(kāi)葉片攔截驕陽(yáng)；而當(dāng)綿綿春雨灑落時(shí)，大樹(shù)便溫柔地看著他在春風(fēng)陽(yáng)光與細(xì)雨中茁壯成長(zhǎng)。
小樹(shù)在大樹(shù)細(xì)心的照料下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)，纖柔的枝條，細(xì)嫩的葉子漸漸成形。大樹(shù)心中明白，小樹(shù)今后的路是曲折的，崎嶇的。當(dāng)暴風(fēng)雨如魔鬼般侵蝕平靜時(shí)，小樹(shù)搖擺不定，豆大的雨水打在葉片上發(fā)出＂劈劈啪啪＂的聲音，有的葉子已經(jīng)被這狂風(fēng)暴雨吹向遠(yuǎn)方。即使如此，小樹(shù)依然努力地挺直著腰桿，不向暴風(fēng)雨妥協(xié)。當(dāng)跋扈的太陽(yáng)放出熾熱的陽(yáng)光時(shí)，小樹(shù)的葉子都被曬蔫了，他無(wú)精打采地立在那里，枝條微微顫抖著，葉片時(shí)不時(shí)交碰著，低吟的聲音在天地間悠悠的回蕩。而當(dāng)柔和的陽(yáng)光像水樣瀉下時(shí)，細(xì)雨拂過(guò)像棉花糖樣柔軟時(shí)，大樹(shù)卻倚在旁偷偷地流淚，小樹(shù)的不理解和埋怨就如同蛀蟲(chóng)般，把大樹(shù)偉岸的身軀弄得千瘡百孔，她的枝干略顯佝僂，在這美景中略施姿色。幾滴透明的`樹(shù)脂，像流星樣擦過(guò)星空，卻不留半點(diǎn)痕跡。
才是盛夏的季節(jié)，大樹(shù)的綠葉中就摻雜了許多金黃的葉子，是那樣的顯眼。小樹(shù)也不再畏懼風(fēng)雨了，也真正長(zhǎng)大了，大樹(shù)以生最美麗的姿態(tài)迎接這現(xiàn)實(shí)。風(fēng)抖動(dòng)著枝葉，疏密相間的枝條擁抱著澄碧的天宇，在陽(yáng)光下閃閃的顯耀著，風(fēng)舞沙戲，她以舞蹈表達(dá)著喜悅和幸福。暴風(fēng)雨來(lái)了，她不需要“小樹(shù)”的保護(hù)；炙熱的陽(yáng)光下，她不需要“小樹(shù)”的陰涼，她需要的只是風(fēng)雨飄搖中堅(jiān)強(qiáng)的小樹(shù)。清風(fēng)吹著，吹開(kāi)了大樹(shù)蓮花般的笑容，美得令人窒息。
應(yīng)著大自然的召喚，秋天來(lái)了。大樹(shù)的枝頭，橘紅色的枝葉布滿(mǎn)了各個(gè)角落，秋風(fēng)又起，樹(shù)枝樹(shù)葉交織出金色的穹隆。柔和的月光下，風(fēng)變幻如歌，大樹(shù)悄然老去……風(fēng)吹落了大樹(shù)的葉子，片片，都向“小樹(shù)”飄去。都說(shuō)落葉護(hù)根，而大樹(shù)卻將落葉全部獻(xiàn)給了小樹(shù)。落盡了葉的大樹(shù)，向灰沉沉的蒼穹伸張著炭條似的枝杈。
落葉雖有聲，母愛(ài)卻無(wú)聲。大樹(shù)很美，但那母愛(ài)更美。
落葉高中作文8
每到秋天來(lái)臨之際，那枯黃的葉子總不斷地從樹(shù)上凋落下來(lái)，兒時(shí)的我總不明白為什么葉子總是會(huì)凋落在樹(shù)底，而不是在別的地方，問(wèn)母親，母親總是用一種看不懂的眼光看著我，笑著捏一下我的臉說(shuō)：“那是因?yàn)槿~子舍不得自己的媽媽!”“那它的媽媽是誰(shuí)呢？”“傻瓜，它的媽媽就是樹(shù)根�。 薄叭~子老纏著媽媽?zhuān)衣?tīng)話，我不纏著媽媽?zhuān)~子不比我乖�！蹦赣H聽(tīng)了之后笑得挺不直腰，笑著說(shuō)：“不，老纏著媽媽的小孩和不纏著媽媽的`小孩都是乖小孩！”我怕母親笑我笨，于是似懂非懂地應(yīng)了一聲“哦！”
時(shí)光如水流逝，已經(jīng)16歲的我明白了當(dāng)時(shí)母親所說(shuō)的那一番話。是��！葉子舍不得離開(kāi)那養(yǎng)它育它的母親——樹(shù)根。再過(guò)兩年，我也背上大大的行李包去外地求學(xué)了，為此夢(mèng)想，我不斷地在努力，在努力的同時(shí)心中有著一種不舍之情，我知道那是我對(duì)母愛(ài)的眷戀。我的母親正在漸漸地變老，無(wú)情歲月的洗禮，讓她的臉上留下了一道道痕跡，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，輪到我用自己的愛(ài)來(lái)呵護(hù)她了！母親宛如樹(shù)根，在用她那默默無(wú)聞的愛(ài)來(lái)養(yǎng)育著我。
我喜歡看《同一首歌》，我發(fā)現(xiàn)每一年都有一期《同一首歌》是獻(xiàn)給海外華僑的，也是從《同一首歌》上，我能看見(jiàn)有許多海外華僑總是深情并眼中含淚地跟著臺(tái)上的歌手大聲唱出來(lái)，起初我總是覺(jué)得用不了那么夸張，只不過(guò)是唱首歌，但也不用弄得眼淚汪汪��！后來(lái)我才覺(jué)得那并不是夸張，那是因?yàn)橛|動(dòng)了他們那內(nèi)心最深處的一根弦，使他們聽(tīng)到了來(lái)自于祖國(guó)母親所養(yǎng)育的同胞們的聲音，使身在海外的華僑得到一種釋放，釋放了他們對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)。是�。∽鎳�(guó)母親宛如樹(shù)根，是她用她的乳汁哺育了我們，不計(jì)較自己的得與失，只懂得傾心地為我們著想，用愛(ài)來(lái)呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。記得《同一首歌》的一名記者采訪過(guò)一位久居海外的華僑老人，問(wèn)他身居海外，對(duì)祖國(guó)有什么想法？老人那滿(mǎn)臉皺痕的臉上流出了兩行淚，深情地說(shuō)道：“也許只有海外的同胞才能深刻地了解我的心情，我已猶如一片即將凋落的葉子，我只想在我死之前能回國(guó)，看看自己的祖國(guó)，我也只想將自己的骨灰埋在祖國(guó)�！崩先说倪@一番話深深地打動(dòng)了記者，相信也打動(dòng)了每一個(gè)聽(tīng)到這么一句話的人。是�。÷淙~歸根是每一個(gè)海外華僑的心聲�。�
落葉為什么總是會(huì)凋落在樹(shù)底？那是因?yàn)樗岵坏盟哪赣H樹(shù)根，這也是對(duì)落葉歸根的一種解釋吧！一旦離開(kāi)了生我育我的土地和人，心中就會(huì)有著無(wú)限的思念，這種思念會(huì)累積得越來(lái)越多，只有回到自己的祖國(guó)土地才能讓這一思念得到釋放。
落葉高中作文9
它，還在嗎？哦，它已經(jīng)不在了。我對(duì)著光禿禿的樹(shù)枝自言自語(yǔ)。
北風(fēng)徐徐的吹著，就這樣的將秋意吹來(lái)了。吹黃了一樹(shù)綠葉，吹落了一樹(shù)黃葉。偶然一瞥，瞥見(jiàn)了樹(shù)上那一片堅(jiān)強(qiáng)的黃葉，孤獨(dú)的掛在樹(shù)枝上。它在風(fēng)中搖曳著，搖搖欲墜，好像風(fēng)稍微猛一些就可輕易將它吹落。至少，我是這樣想的。
天空灰蒙蒙的，時(shí)不時(shí)的有幾滴涼涼的雨滴飄到我的臉頰，留下一道淺淺的水痕，我瞇起眼睛，抬頭朝那樹(shù)葉望去，它在細(xì)雨中那樣脆弱、無(wú)助，像是一只受了傷的，羽翼未滿(mǎn)的雛鳥(niǎo)。雨，漸漸的大了起來(lái)，出門(mén)時(shí)又未帶雨傘，只好匆匆離去。
到家后，靜坐在窗前，又想起那一片樹(shù)葉。我想，它在告訴我：不要畏懼風(fēng)雨。哪怕只有你自己一個(gè)人，也不要怕。要相信自己。
成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到各種各樣的困難，有的困難可以與別人并肩作戰(zhàn)，而有的困難啊，我們必須一個(gè)人面對(duì)，而且也只能一個(gè)人面對(duì)。這時(shí)候就應(yīng)放手一搏，鼓起勇氣大膽的去面對(duì)。如果成功了，那固然很好。如果失敗，那么，重頭再來(lái)，從失敗中吸取教訓(xùn)，為了下一次的成功。
雨，淅淅瀝瀝的下了一夜。風(fēng)，冰冰涼涼的'吹了一夜。
第二天清晨一醒來(lái)，又掛念起那一片樹(shù)葉。于是不自主的又到了那棵樹(shù)下。抬頭一看，哦……它果然是落了。我想象起那樹(shù)葉是如何在風(fēng)雨中孤軍奮戰(zhàn)，直到凋零的那最后一刻……
它或許被風(fēng)吹的與樹(shù)枝挨在一起，再加上雨這個(gè)粘合劑，將它緊緊地黏在樹(shù)上，風(fēng)怎么吹也沒(méi)能將它與樹(shù)分開(kāi)。后來(lái)，風(fēng)吹的更猛烈了，硬生生的將它與大樹(shù)分開(kāi)……突然，在矮小的灌木叢的光禿禿的枝干里有一小點(diǎn)黃色跳入眼簾，我驚喜得差點(diǎn)叫出來(lái)：那就是昨天的那一片樹(shù)葉��！此刻的它安靜的躺在那里，那樣的安詳，從容。這時(shí)，我知道我想的錯(cuò)了。這片樹(shù)葉在凋零時(shí)一定是從容的，沒(méi)有過(guò)多的留戀?zèng)]有過(guò)多的不舍。
想想，在這世上也有許多無(wú)奈之事，上帝總是愛(ài)捉弄人，我們沒(méi)有辦法只得接受事實(shí)。一切的夢(mèng)想、理想與現(xiàn)實(shí)之間總有一道難以跨越的鴻溝。所以，我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要坦然的面那些事實(shí)，要拿得起放得下，無(wú)論何時(shí)都要對(duì)生活充滿(mǎn)希望，要相信即便是大雨滂沱依然有花朵悄然綻放……
那葉子依舊靜靜的躺著�？墒俏乙雅c它進(jìn)行了心與心之間的交流，隨著年齡的增長(zhǎng)還會(huì)可領(lǐng)會(huì)到更多的道理吧。我與落葉的對(duì)話將永不終止。
落葉高中作文10
又起風(fēng)了。
風(fēng)中夾雜著淡淡桂花香和泥土的氣息從面龐拂過(guò)，不溫柔，也不粗暴，閉上眼深深吸一口氣，頓時(shí)感覺(jué)五臟六腑都清新了起來(lái)。
天涼好個(gè)秋。
街道兩邊的香樟樹(shù)還青著葉子，微微泛著碧綠碧綠的光。風(fēng)過(guò)，樹(shù)葉摩擦。
我聽(tīng)到了情人間的呢喃。
幾片枯萎的落葉隨風(fēng)而飄，打著回旋兒落地。突然地，一片火焰落下，靜靜點(diǎn)燃地下的一方土地，開(kāi)出一朵無(wú)聲的花。
“葉落歸根”這幾個(gè)字撞進(jìn)了我的腦海中。葉是依靠根吸收的養(yǎng)分才得以生存，而它們最終的結(jié)局是飄零，融入泥土，為根提供養(yǎng)分。
一切的源頭都是根。大樹(shù)的生長(zhǎng)。人類(lèi)的生存。生命的循環(huán)。
沒(méi)有一棵樹(shù)的根不深入地底。
沒(méi)有一個(gè)人的心不系著故鄉(xiāng)。
那里有最動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
那里有最燦爛的`童年。
那里有最溫暖的回憶。
我的心突然變得純凈安寧，連呼吸也變得平靜起來(lái)。古往今來(lái)，故鄉(xiāng)不知牽動(dòng)了多少游子纏綿的情思。撥開(kāi)彌漫千年的歷史風(fēng)云，敲響縈繞千秋的遠(yuǎn)古編鐘，走過(guò)盛唐的鳳閣龍樓，走過(guò)北宋的瓊樓玉宇，我看見(jiàn)王建望月嗟嘆，低吟“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”；高適眸光悲怮，長(zhǎng)嘆“故鄉(xiāng)今夜思千里，愁鬢明朝又一年”；賀知章滿(mǎn)頭白發(fā)，感慨“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”；王安石蘭舟催發(fā)，嘆問(wèn)“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”……
他們有根，尋根，思根，念根。尤如落葉一樣四處飄零，卻無(wú)法歸根。
在亂世漂泊游蕩，看盡燈紅酒綠、洶涌紅塵，他們盼能洗盡鉛華，挑一盞孤燈，尋一方凈土，做一個(gè)歸者，不問(wèn)出處。
那是故鄉(xiāng)啊。
那是他們的根。
在那里，他們可以合攏疲憊的雙眼一夜好眠，放歌縱酒，無(wú)憂無(wú)懼，遠(yuǎn)離塵囂，白衣飄飄，勝若謫仙。
他們只愿歸根。
若是在現(xiàn)世，這是何其的諷刺。
越來(lái)越多的中國(guó)人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，爭(zhēng)先恐后地出國(guó)留學(xué)拿個(gè)文憑，爾后卻在大洋彼岸離鄉(xiāng)漂泊，孤苦無(wú)依，忍辱負(fù)重。他們?cè)谧稣n題研究時(shí)，想到的是一舉成名；他們?cè)谒奶幖媛殨r(shí)，想到的是快速致富；他們被異族排斥受到不公正對(duì)待時(shí)，卻能忍氣吞聲。在歡喜興奮時(shí)，在受挫迷茫時(shí)，在痛哭絕望時(shí)，想到過(guò)很多很多。
唯獨(dú)沒(méi)有，他們的故鄉(xiāng)。
他們身體里流的是中國(guó)人的血，可他們的心呢？
像斷了根的浮萍，無(wú)依無(wú)靠隨流飄蕩。
像斷了線的風(fēng)箏，無(wú)罣無(wú)礙隨風(fēng)搖擺。
他們尤如飄零的落葉，不知道自己從哪里來(lái)，又回到哪里去。
他們有根亦可歸根。內(nèi)心卻抵觸著，排斥著，抗拒著。他們的初心早已被埋入塵埃沒(méi)入時(shí)光，不再回來(lái)。
那些被歲月揉碎的故鄉(xiāng)情散入風(fēng)中，最終落到故鄉(xiāng)的土地上，深深地融入根里。
又一片葉子悄無(wú)聲息地落了下來(lái)，耳邊傳來(lái)一聲無(wú)言的嘆息。
落葉高中作文11
我是一片落葉，躺在大地母親的懷抱里，我覺(jué)得無(wú)比的溫暖。曾經(jīng)我有過(guò)輝煌的歷史：春天給人們帶來(lái)喜悅，夏天給人們送去涼爽，秋天孕育果實(shí)的成熟，而快到冬天的時(shí)候，我則從枝頭悄然地落下，化作肥料讓幼苗更健康地成長(zhǎng)。 ——題記 ( 整理)曾讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)。女孩并沒(méi)有報(bào)警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得很開(kāi)心，少年臨走前，女孩用自己的小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來(lái)，當(dāng)少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世。在她青色的墓碑上刻著：“讓世界充滿(mǎn)和諧，因此我快樂(lè)”。少年從此變了，在貧困和苦難中拾起自尊，最終，昔日的少年成才了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。 他們的和諧就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，然而那般香色則為神賜的力量……
這使我感受到了人與人的和諧。 人有生命，地球也有生命，人類(lèi)?ài)`踏在地球的皮膚上，探索在它的發(fā)際間，呼吸著他的能量，吮吸著它的血液。地球是我們的母親！然而我們這般不孝兒女完全不體諒母親的苦心，我們肆意地吸取她的血液，切割她的肉體，弄得母親千瘡百孔，面目全非。 冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，誰(shuí)知道它當(dāng)初的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”一片片綠色的森林倒下了，一棟棟高樓巍然挺立，當(dāng)你穿梭于高度文明的現(xiàn)代化城市的每一條街道上時(shí)，是否曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)沖動(dòng)，想努力尋找記憶中的那一片森林，那一份清新，那一份寧?kù)o…… ( 整理)過(guò)去只代表回憶，充滿(mǎn)著追憶和懷念；未來(lái)則代表著夢(mèng)想，充滿(mǎn)著神秘和幻想；
只有現(xiàn)在才代表現(xiàn)實(shí)，我們將在人生的旅途中走下去。命運(yùn)完全掌握在自己手中，如果想讓未來(lái)充滿(mǎn)幸福、美滿(mǎn)，我們就必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，解決問(wèn)題，使呻吟中的.母親重新恢復(fù)成天資玉質(zhì)的美女，人與自然就要和諧。 和諧是細(xì)胞，構(gòu)成了世間萬(wàn)物；和諧是大氣；抵御著紫外線的侵略；和諧是天空，包容天地間的萬(wàn)物；和諧是雨露，滋潤(rùn)著人們的心靈…… 摔倒的我再一次爬起，摸摸行囊，朝著太陽(yáng)升起的地方繼續(xù)前行…… 評(píng)語(yǔ)： 從文中我們可以看出作者是位充滿(mǎn)愛(ài)心的孩子，她善于觀察生活，體會(huì)自然，于是生活的幸福及心底的愛(ài)溢出筆端，有云彩、有陽(yáng)光、有雨、有花香……文章給人清新自然的美感，感覺(jué)春天在內(nèi)心涌 動(dòng)。 指導(dǎo)老師：王興文
落葉高中作文12
當(dāng)颯颯的秋風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)的樹(shù)葉跳起旋轉(zhuǎn)的舞蹈，從樹(shù)頂降落，五顏六色的葉片鋪蓋著大地，它們來(lái)自不同的地方，現(xiàn)在聚集在了一起。
或許最能象征秋天的就是那蕭蕭飄落的梧桐樹(shù)葉了吧！秋風(fēng)一起，樹(shù)葉就在空中翻著圈，打著旋兒不緊不慢地翩然落下，那景致極有詩(shī)意。我低下頭，發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)地的梧桐葉顏色各異，形狀不一：有的枯黃，有的青綠，有的葉子仍然穿著綠衣，是個(gè)血?dú)夥絼偟男』镒�，有的葉子邊緣泛起一圈枯黃，還有的已經(jīng)呈肉色，從葉面上的斑點(diǎn)能看出它的滄桑。我小心地?fù)炱鹨黄嗤┤~，生怕把它揉碎了。葉子邊緣有著鋸齒，好像是它的“防身武器”。��！葉子的'質(zhì)感好粗糙�。【拖駤寢尩氖�，歷經(jīng)了風(fēng)霜雨雪，在葉片上清楚地刻畫(huà)出它的葉脈，縱橫交錯(cuò)，曲折有序。又短又粗的葉柄支撐著整個(gè)葉片，我把它夾在書(shū)里，繼續(xù)向前方走去。
接著，映入眼簾的是金黃色的銀杏葉。葉子撒滿(mǎn)一地，在葉海中顯得那么與眾不同，好似草叢中的一朵野花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，更像一片金色的海洋。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)林里演奏起了奏鳴曲，葉子像蝴蝶一樣飄落下來(lái)。我伸手接住了幾片旋轉(zhuǎn)而下的銀杏葉。它們有的是嫩綠色的，看起來(lái)水分充足，惹人喜愛(ài)；有的葉子與眾不同，在中間分成一個(gè)“小于號(hào)”，頂端泛黃，活像一只枯葉蝶；還有的葉子全身金黃，它已經(jīng)老了，不再年輕，像一把金掃帚。我又摸了摸這些葉子，發(fā)現(xiàn)老的樹(shù)葉表面也已不再光滑。銀杏葉有著與其它樹(shù)葉不同的地方，就是雖然它也有豎條紋路，卻沒(méi)有密密麻麻的莖脈，還有一根比葉面還長(zhǎng)的葉柄。葉子有著波浪形的花邊，很是別致。我想：這放大了，不就是《西游記》里的芭蕉扇嗎？我滿(mǎn)心歡喜，將它作為青春、美麗、激情的象征珍藏了起來(lái)。
我回到家門(mén)口，意猶未盡，又被門(mén)前的一棵和我一般高的楓樹(shù)所吸引了。未紅的楓樹(shù)也有一種獨(dú)特的韻味，在陽(yáng)光的映照下，翠綠的葉子被陽(yáng)光照得透亮。有的葉子只有五瓣葉片，有的卻有七瓣，還有的葉子皺巴巴的，葉片頂端還呈灰色，葉子邊緣也有鋸齒，輕輕撥動(dòng)還有“沙沙”聲。它們?nèi)宄扇�，一片挨著一片，真像相親相愛(ài)的好兄弟。我發(fā)現(xiàn)了一片已經(jīng)泛紅的楓葉，幾十片葉子簇?fù)碇�，好像在守衛(wèi)它們的國(guó)王一般。我捧起一片楓葉，發(fā)現(xiàn)每瓣葉片上只有一根莖，下面粗粗的葉柄呈紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多像一個(gè)個(gè)小手掌在向我們揮手。我把這只小手掌夾在書(shū)里，作為永久的珍藏。
時(shí)光匆匆，在不經(jīng)意間流逝，年華似水，留下片片回憶，只有那秋日翩翩飛舞的葉兒依舊，串起我童年的回憶，如昨日那淡淡的憂愁……