痕跡高中作文

痕跡高中作文13篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的痕跡高中作文，希望能夠幫助到大家。

痕跡高中作文1

　　把每一個黎明當做生命的開始，把每一個黃昏看作生命的終結(jié)。于是，日日夜夜，我們在這無數(shù)短暫的生命中留下了無數(shù)屬于自己的痕跡，這數(shù)之不盡的痕跡便組成了我們的人生之旅。只是，這些痕跡有的清晰，歷經(jīng)歲月而不蝕；有的模糊，不待日久而消失。

　　時光荏苒，駐足回首。時間定格在20xx年，那段疲憊而又充滿激情的夏天。處于中考拼搏階段的我一度感到幸福而滿足，對生活、對中考充滿了信心，因為，我戀愛了。初涉愛河的我早已將老師的教導(dǎo)、父母的期盼拋之腦后。

　　沉浸在幸福中的我根本沒想過暴風(fēng)雨的突然來襲。

　　中考前夕你跟我提出分手，傻傻的我固執(zhí)的追問為什么，是我做的不夠好，我想，我可以改。然而，不管多么誠摯的話語，最終還是敗給了“感覺”二字。

　　傷心、痛苦、心灰意冷，甚至是悲痛欲絕？這些簡單的詞語已不足以表達出我內(nèi)心的感受。只記得那天，一個人，一輛車，一首《心痛20xx》。

　　初戀的美好在于她的未完成性。于是，我忘不了......

　　那段時間，極度壓抑的我只能看著手機中曾經(jīng)的短信，然而卻只能從那些甜言蜜語中品出苦澀。

　　中考的第一天，大雨，傾盆大雨，正與我的心情相符合。朋友給我打著傘，不經(jīng)意間，亦或是刻意搜索，同樣一把傘，同樣兩個人，一個是你，而另一個，是他。你正一副小女人姿態(tài)的給他打著傘。極快的低下頭，催著朋友快走，聲音卻已嘶啞，身子也在顫抖，也許，是天太冷了吧。

　　直到現(xiàn)在我都不記得中考進入考場后的任何細節(jié)，也許是時間太長已經(jīng)淡忘，也許是自己下意識的不愿記起。

　　也許真的是化悲痛為力量爸，我進入了一中，你，二中。

　　如今我已經(jīng)在高中度過兩年，進入了這只要沒學(xué)死就要往死里學(xué)的高三，面臨著比中考更加嚴峻的高考，在這三點一線的生活中，心中的那道痕跡越發(fā)的清晰，曾經(jīng)幻想你會跟我說，我們把那段未完的.戀愛談完吧。我想我會笑著說，玩累了就回來吧，以后的日子我陪你。

　　這道深刻在心上的痕跡不可磨滅。也許只有在我老去的時候，我才會釋然，帶著這釋然的笑容，永遠的離開。

　　時光如梭，歲月不再。然而痕跡卻記錄著過往的一切，點滴痕跡，見證別樣年華。

　　生命是短暫的，正因為這數(shù)之不盡的痕跡，使我短暫的生命散發(fā)出無限的光輝。

　　痕跡是一種別樣的紅綠燈，她告訴我什么該做什么不該做，警示我，要愛自己。不能太認真，不用太認真...... 我想，在這高考最后的260天里，這道痕跡會散發(fā)奪目的光彩，帶給我一道信念，一道能讓我再一次次失敗后爬起來的信念，能讓我堅持不懈的信念。我相信有她的陪伴我會堅定的走下去......

痕跡高中作文2

　　家里一面墻被畫上長長短短深淺不一的幾十條線，有人來家里做客時總會問起那些線條的用途，其實也沒有什么特別之處，只是拿來給我量身高的。

　　我六七歲時，到了上學(xué)的年齡，爸媽早就絞盡腦汁把一切我所需要的東西都準備的妥妥當當。開學(xué)的前一天晚上，爸爸把我叫到他身邊：＂明天我們家小公主像哥哥姐姐一樣去學(xué)校讀書了，開心嗎？＂我使勁搖晃著小小的腦袋。＂為什么不開心呢？＂＂因為我不能天天和爸爸媽媽呆在一起了，要和那么多那么多不認識的小朋友待在一起。＂我低下頭，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸皺了皺眉，＂你要好好學(xué)習(xí)快快長大，等你長大了以后就又能和爸爸媽媽呆在一起了。＂＂多大才算大阿爸爸？＂爸爸拿手在空中比劃，＂等你長到那么高的時候，你就長大了。＂爸爸領(lǐng)我到一面墻的前面,讓我轉(zhuǎn)過身，緊靠墻壁，收腹挺胸，拿出一支筆對著我的頭在墻上畫了一條線，又在離畫好那條線上面幾十厘米處用紅筆畫了一條線。轉(zhuǎn)過身微笑著說：＂那條線就是你的目標，爸爸希望我們家小公主可以快快長大。＂

　　上小學(xué)時，每個月都有一天是專屬于我和爸爸的＂測身高日＂。每當那一天，爸爸總是比平時早一點回家，我也早早站在窗邊等待著他。聽到他的腳步聲在樓梯間響起，我便會立馬沖過去開門。拉著他的大手徑直走到那堵墻前，吵嚷著讓他快點看我長高沒有。他總是會露出很喜悅的表情，夸贊我又長高了多少，然后還會絮絮叨叨地叫我要多吃蔬菜多吃水果，長身體的時候就不要挑食。

　　不知不覺到了初中，爸爸在外地工作，幾周才回家一次，每次也總是待幾天就又走了。許多時候我頭一天晚上和他吃過晚飯第二天一早我還沒起床他就已經(jīng)離開了。與他的關(guān)系仿佛開始漸漸的疏遠，我不再像小時候一樣把他當作我的百科全書，纏著他問東問西。他回到家里也總是像在工作一樣，總是有各種各樣他不得不接的電話。一次他心血來潮給我量身高，不由感嘆：＂居然都長這么高了。＂他一如既往地露出很喜悅的表情，只是眉宇間夾了幾分失落。

　　如今我已經(jīng)上高中了，個子雖不怎么長了，卻自認為心理年齡長了不少，總是和爸媽起沖突，因為一點小事的.分歧而爭吵。但是往往立即就后悔了，可就是控制不住自己。因為自己那一點可憐的自尊心，也不知道該怎么道歉。后來發(fā)現(xiàn)了一個好辦法，每次吵完架就跑到他們面前，＂爸，幫我測身高吧。＂然后和他們相視一笑。

　　雖然我早已超過了那條暗淡了的紅線，可還并未長大。

　　家里那一面墻被畫上長長短短深淺不一的幾十條線，有人來家里做客時總會問起那些線條的用途，其實也沒有什么特別之處，只是我成長的痕跡罷了。

痕跡高中作文3

　　回首往昔，流年的時光塵封記憶；花開花落，擁有的是亙古的連歲歲月；可是，換來的不過一場繁華，以及那無盡的悠嘆……

　　翻開歷史的第一頁，那積滿灰塵的第一頁，我國的第一個王朝—夏已產(chǎn)生。悠悠的歷史回味無窮，可我只是局外人，與歷史格格不入，只能用批判的眼光注視著，我永遠都不可能在那里開花結(jié)果，我始終無言與之交流。

　　歷史，來也匆匆，去也匆匆；揮揮衣袖，不帶走一片云彩，留下的只是沾滿塵埃的.書頁、竹簡，還有那一座座宏大的陵墓。歷史從來都是給后人以警醒，給后人以昭示，讓后人提高警惕，不讓悔恨重演�？晌覀兘K不知國家滅亡那一刻是怎樣橫尸遍野，血流成河，我們只是在心中默默地說“不要那樣做”，可又有多少人沒有那么做，所以，我們只能旁觀，我只是旁觀者。

　　其實，從一開始，地球產(chǎn)生之際，我和歷史之間就有一堵墻，觸摸不及，無形之中又有形。這堵墻無論我們怎樣挖掘，怎樣拆卸，它終究是不會倒塌，因為我們無從下手�？窗�，現(xiàn)代和古代的差別。對，國家應(yīng)該富強，可我們得到了，又失去了。

　　馬，在古代是一種十分神圣的象征。唐朝唐太宗李世民十分愛馬，古有記載：突厥骨利干“遣史朝貢，獻良馬百匹，其中十匹尤駿，太宗奇之，各為利務(wù)，號日十驥，其一日騰云白，二日皎雪驄，三日凝露白，四日玄光驄，五日決波馬，六日飛霞驃，七日發(fā)電赤，八日流金弧，九日翔麟紫，十日奔虹赤”。唐太宗贊美曰：“耳根鐵勒，杉材難方；尾本高麗，掘磚非擬�！�

　　看吧，古代馬是多么神圣，多么純潔。再看看現(xiàn)在，公路上汽車橫飛，馬現(xiàn)在除了新疆、內(nèi)蒙古等地，幾乎都看不到了，并且現(xiàn)在還有那樣的寶馬。

　　現(xiàn)在的長城只是明長城，并不是秦長城。雖說秦始皇用了那么多年時間，犧牲了那么多人，想把秦長城建立得宏偉，外國都贊不絕口，可到頭來還不是不見了，現(xiàn)在能看到的就只是一堆沙。若不是明朝又加強鞏固，現(xiàn)在應(yīng)該看不到了吧。這是我旁觀者的想法，若是古人，他們會怎么看，我不知道，因為我不是他們，我與他們之間終究是有一堵墻。

　　天地間黃沙漠漠，我似乎看見了，看見了在山與山之間穿梭、徘徊的一隊隊人馬。他們赤裸上身，眉頭只用一地布搭著，上面是一塊塊的石頭，晶瑩的汗水在烈陽的照射下熠熠生輝，順著臉龐滑下，“啪嗒———”滴落在地上，滲進泥土里。這聲音并不響亮，因為現(xiàn)在叫苦聲連天，人人怨聲載道。我的手似乎緊了緊，我看到的就是秦始皇的殘暴以及他的豐功偉績，但也只是“看”而已。

　　古代和現(xiàn)代的差別，很多，很多，可相同之處甚是渺茫。歷史走過的痕跡，擦不掉，也不可能風(fēng)化。交給我們的，除了那似水的五千年時光，就是歷史蜿蜒爬過的痕跡了。從以前到現(xiàn)在，我們得到了很多，但在得到的同時，也失去了。

　　歷史與我們，有的是永不磨滅的墻和回不去的時光。

痕跡高中作文4

　　生命里，是從未有過如此般的體驗。時間像落了一地的落葉，我茫然失措地面對著它們，堅持等待最后一片不肯散落的葉子。是已逝去昨日飽滿翠綠的生命，我想起那整顆沉甸甸翠綠的青春，整顆。我望著望著，眼淚大顆大顆地落下，最后一片枯葉也松落，翻轉(zhuǎn)，零落在泥土里。

　　有人說，青春是一道明媚的憂傷，為什么它總是悄悄地如羽翼劃過我的心頭卻留下深深的痕跡？說好有一次放任的旅行，將行走在沙漠里，將我們的故事講給駱駝聽，再到最后將一切遺忘在沙漠之中。可是，天空飛過有鳥的痕跡，而我們走過，沙漠里也將留下你帶我踏過深深的痕跡。我們只是少年，不懂我們的追逐其實也是再重復(fù)著別人的旅途。所以，后來的你說，”不需要刻意遺忘，你知道我在流淚，我心疼你的焦急，如此貼近又遙遠的青春，我們應(yīng)該真誠的面對�！扒啻��；蚨嗷蛏伲�后來的我們總是彼此心中遺憾又溫存的痕跡。

　　時間，冷冰冰不知為何物，卻又無聲無息帶走我的追求我的夢。

　　人生最大的悲哀莫過于看著夕陽沉去，你卻無法阻止它，讓它聽你的話。我說，今天的快樂不該結(jié)束；我說，遺忘在某個路口的價值還沒找回來請在給我些時間；我說，黑夜不要來我還要快樂的舞蹈……我說，我總是還有太多太多的話，請聽我說。直到學(xué)會執(zhí)虛如盈。這是一種虔誠的生活。毅然決定，結(jié)束那混混沌沌的日子，懷著最真誠的態(tài)度，去一點一滴地記錄每一天。北極的雪，我沒見過，明亮的瓦爾登湖我不夢寐，我只專心眼前一點點真實的美麗。哪怕一只細小的螞蟻路過我的窗臺，它也算是給我的生命留下了一絲痕跡，一絲點點滴滴都那么真切美好的痕跡。

　　傻阿甘說，生活就像一盒巧克力，你永遠無法預(yù)料結(jié)果。

　　每一次吃驚的失敗，每一次勇氣的呼吸，每一滴默默的`眼淚。這些不過是瞬間片刻，但日復(fù)一日便構(gòu)成了一生。我腦海里總是不斷呈現(xiàn)阿甘一路奔跑的樣子，他執(zhí)著地讓我如此感動。如果我不再神情漠然，不在雙手抱膝，不再矜持自傲，是不是就可以把好多事情辦好了？曾上百個日日夜夜就被我浪費在時間的旋流里，而等到一切煙消云散，我終將伸手盛住所有的悲傷。生命沒有不能沉受之輕，就讓我的心如那漸行漸遠的伸向遠方的車轍接受著沉重的悲傷吧。精誠所至，我用心盛放，積淀，那所有被悲傷減壓過的痕跡，定會在若干年的生命里開出奇葩。

　　陽光下的少年，少年追夢

　　那嗒嗒的流轉(zhuǎn)聲，花開了歲月的痕跡

　　少年的成長有三次痕跡

　　遺憾的初戀

　　成長的煩惱

　　苦痛的洗禮

　　蔓延交錯在她胸口

　　我青春的三次記憶，三次痛并快樂的”遇見“，三次深深陷入靈魂的痕跡，它遠比我的生命跟有意義。

　　路一直在，我終將不再為時光默哀。愿走過的千山萬水都有我虔誠祝福的痕跡。

痕跡高中作文5

　　日出東方，在黑暗中留下光明；葉落歸根，在寒風(fēng)中遺存溫情。

　　——題記

　　初日東升，在一望無垠的大地上留下它火熱的激情；雄鷹振翅，在廣闊當天空中留下它搏擊的身影；雪過留痕，在傲然枝頭的寒梅中留下它的雪骨冰魂；落葉凋零，在古藤旁留下依偎的溫情。痕跡，就是如此。

　　當大海潮起潮落，當庭前花開花謝，當山間冰凝雪化；自然帶著它的威嚴走過，走過這萬物，這生命。而萬物則在它的身上留下痕跡。當我們唱響了對這世界的第一聲，生命的腳步便踏進了我們的世界。它靜靜地在我們的世界出現(xiàn)，也靜靜的離開。在生命的道路上，走過的人已然不在，唯有其腳印永恒地鐫刻在上面。

　　“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”這是李白的痕跡。力士脫靴貴妃磨墨的豪放不羈亦是他的痕跡。

　　“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”是杜甫的痕跡。歲月的苦難，生活的挫折使這痕跡深深地嵌入萬千學(xué)子的心靈。

　　“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”是屈原的痕跡，這痕跡憂國憂民，這痕跡泣涕鬼神。

　　然而在這生命的大路上，卻也有無數(shù)的腳印。他們不如李白的足跡一般豪放，不似杜甫的足跡一般幽愁，沒有屈原的足跡一樣憂國憂民。但是，它們組成了我們的世界。生命的道路上，這腳印共同譜成了一曲生命的贊歌。這贊歌來自于一次次心靈的振顫，一場場人生的經(jīng)歷。如果生命是一冊書卷，那痕跡便是這一至墨香；如果生命是一望無際的大漠，那痕跡便是荒漠孤原中的綠洲。痕跡用它優(yōu)美的曲線，嘩過生命，墜落在生命的盡頭，激起這生命的璀璨。

　　冬日的初晨，走到窗前，透過這玻璃的水霧，看一下窗外雪的柔軟，梅的芳姿。等候著冬日友人的來訪。當同友人歡聚一堂，共同暢談著彼此的關(guān)心，品嘗著杯中的溫情。一聲聲歡聲笑語透過這玻璃上的水霧，都落在了雪的柔軟，梅的芳姿上。

　　是的`，生命的痕跡中充滿了歡笑，溫暖。

　　生命的道路上，也荊棘叢生，遍布危險。在這里，我們遇到挫折，流過淚水。但是我們也曾拼搏，奮斗。如同有幽蘭在空谷中孤獨，卻也是這孤獨成就了幽蘭的芬芳。是的，生命的痕跡也充滿了淚水，孤獨。

　　當我們夕陽遲暮，風(fēng)燭殘年�；貞浧鹱约鹤哌^的痕跡，不禁啞然失聲。往事如煙，其痕如飛鴻踏雪，光陰似箭，將其沖刷得了無痕跡。也如：天空不留飛鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過。是的，縱使時間不息，長河依舊。我們走了，卻是已經(jīng)在生命的道路上留下了痕跡�；蛟S，這痕跡沒有酒的濃烈，蘭的幽香。但它是真正屬于我們的，鐫刻在我們心里的�？v然無聲，卻已永存。

　　冬日的風(fēng)刮過，似是時間一般，帶走了記憶中芳香而苦澀的青翠。風(fēng)過無痕，帶走生命的激情，生命的活力。而帶不走這鐫刻在生命中的痕跡。

痕跡高中作文6

　　歲月的痕跡，蒼茫中輪回，韻、在心里，婉約成句，給自己編織一種喜歡的夢境，設(shè)定一段時光的安謐，日出東方，夕陽西去，伴秋風(fēng)疊起，冷暖隨行。

　　———題記

　　九月的秋陽，和煦寧靜，早晚的溫差，是這一季的足跡，溫一盞茶香，旖旎進曠然的思緒里，擁片刻安靜，做真實的自己，臨窗而居，執(zhí)筆，落墨，將最美的心性，輕輕掬起，點點滴滴的小情緒，凝聚在筆墨里，深深淺淺的記錄著一段時光里的小清喜，不經(jīng)意間豐盈了心緒，也收獲了情意。日子，越走越遠，越走越清寂，柴米油鹽的煙火，棲息在心底。

　　晨起，推窗，深吸一口氣，清新的空氣里，清風(fēng)吹起心曲，蒙朧的天色，有清露伴著涼意，薄霧還未散去，微黃的燈光，映著霧氣，城市的使者，開始清掃污跡，仨仨倆倆晨煉的人群，忽遠忽近，怡然自得的神情，奏響了城市一天悠閑的樂曲。

　　庸懶中轉(zhuǎn)身，伸展身軀，輕輕的梳洗，怕驚憂熟睡中的.你，快速的準備餐具，豐富的早點，至蒸鍋中提取，待時間滴答點滴答過去，毫不猶豫的將你至溫床中喚醒，你迷糊著，搖晃中穿衣，直至復(fù)讀機的節(jié)奏，提醒你，緊張的一天，不容小覷，當晨曦的光，透過向南的窗，照進屋里，我已目送你消失在熙熙攘攘的人群里。

　　走過的行程，路過的風(fēng)景，在某一時刻需要用心來沉寂，喜歡獨處，喜歡無理由的逃離，獨自享受繁華過后的淡泊與蔥郁，將一杯清茶擱置茶幾，慢慢品味，慢慢喝至茶香離去，就這樣任思緒若有若無的伴著時光飄移。

　　讀沈從文的句子：“在青山綠水間，我想牽著你的手，走過這座橋，橋上是綠葉紅花，橋下是流水人家，橋的那頭是青絲，橋的這頭是白發(fā)。” “聰明的人要理想生活，愚蠢的人要習(xí)慣生活。一切都是這么靜寂，所有的人都在這種不可形容的日子里單純寂寞里過去”

　　很是觸動心靈的話語，世間的繁華與落沒，無需太在意，很多的煙云如過眼的飛絮，為自已留取相隔最近的一抹煙火，溫暖自己，修籬采菊，種植下陽光的寫意，多平凡的日子，都要活出飽滿與亮麗，沒有任何戒律，如此才不會辜負這一生的好光景。

　　閑來小聚，遇見帥氣的你，有些詫異，有些著急的去找尋記憶，印象中瘦瘦小小的你，數(shù)理化學(xué)的無可挑剔，似乎只有短短的時間，你便展翅去了另一片天地，當杯盞碰撞出脆脆的聲音，當談笑中領(lǐng)略到你的成熟風(fēng)趣，你毫無顧忌的說，你要走進我的文字里，還要設(shè)定

　　一位曾經(jīng)令你心儀的女子，與你結(jié)戲，圓一場那時的夢境，借此機會去親吻一朵花的香馨。我笑而不語，任鍵盤在指尖敲打出絲絲印跡。

　　越來越享受這份生活的素凈，一種萬念皆無的通透，彌漫至周身的細胞里，滿心歡喜，唇邊的笑意，時常泛起，那是這座城市安逸的氣息令人舒心愜意，心曠神怡。

　　時光流轉(zhuǎn)，日夜交替，新的起始，淡守馨香寧靜，與時光對飲，賞四季明媚，不驕不躁，不悲不喜的愛自己。

痕跡高中作文7

　　清風(fēng)微拂，歲月的漣漪輕輕泛起，驀然回首，落花落下永恒的眷戀。

　　夜，靜謐而美好，絲毫沒有塵世綻放后的岑寂，遼遠的星空，依然閃爍著七彩光輝，像是漫天飛舞的螢火蟲，星星點點，又像是大片大片的蒲公英被風(fēng)吹散悄然匯聚成海洋。曾經(jīng)的過往，似煙霧，如浮云，像懸在梨樹上的絢麗梨花，不知它在哪一刻會無聲墜落，夢想亦如花，伴隨著偶然的初始，夾帶著嫣然的盛放，殘留下落花的眷戀，奏響春命之曲，譜下無眠之章。

　　春之初，花之始

　　春風(fēng)拂過面頰，輕輕地，為我放飛春來的信鴿，伴著未眠的寒冬之意，行走在清幽的小路上，放眼望去，枯落的枝條凌亂的垂落；置身于此，奇妙的草兒呆板直立；轉(zhuǎn)身回視，落葉的痕跡略存于此，走近時，春的氣息觸動心弦，在那枯枝零葉之處，悄悄地抽出新芽，嫩嫩的、綠綠的，構(gòu)造了整個夢想的雛形，這是綠色的希望，是夢想的季節(jié)，是生命的開始，稚嫩的心靈滿懷著憧憬，期待駛向那個遙遠的地方。

　　春之烈，花之盛

　　雨滴落在窗前，簌簌的，雨聲為我傳譯出春天的腳步，將身子探出窗外，雨水萃取與混合了泥土與樹葉的氣息，游走在聲旁的空氣里，帶著令人沉迷的清新，灰黑色的天幕氤氳起薄薄的白霧，閉目靜思，遠處的山巒煙霧繚繞；輕彈鼻尖，柔韻的氣息沁人心脾，側(cè)耳傾聽，春蟲的名聲若隱若現(xiàn)，走進了，春的氣息更加濃重，含苞待放的花蕾，在雨露的滋潤下，顯得那般悄然，襯著墨綠的葉子，似是蟒綠的大海上，迎接著風(fēng)雨的白色船頭的桅桿，成就了那個夢的季節(jié)，這是人生的花季，是成功的彼岸，是夢想輪回的港口，揚起希望的風(fēng)帆，做好人生的規(guī)劃，日復(fù)一日，年復(fù)一年，去奮力打造那個夢之地。

　　春之暮，花之落

　　日光灑在門前，輕輕地，向我訴說著春天的落幕，徘徊在悠長的小路上，高大的老槐樹演繹生命的精彩，展示出厚重的綠蔭；枝頭的鳥兒綻放青春的活力，表現(xiàn)出蒸蒸日上的年華；三葉草散發(fā)無限的生機，描繪出這個時代的`唯美。而這時，花卻落了，飄下它殘缺的身軀散落了一地深深地陷入那泥土之中，原本的夢想，似乎也變得那般零碎，深深地掩埋在了這個無比的世界�；�落了但余香仍在，而我附在其上的記憶卻是永恒的，這種失意之下的另一種偉大，便是那“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，花落了但夢想仍在繼續(xù)，飄落的坦然，是為了明年的嫣然期盼又一個春天的來臨，蕩存的思緒，薇思明年是否依舊，化為永恒的落花眷戀，懷揣著夢想的船舶，揚起希望的帆，相信明天會更好！

　　人生是歲月的回眸，理想是與歲月的較量，只要有理想，就能征服歲月，花落夢依舊，落花眷戀傾訴一種永恒，駐足悄然的時光，愿我們與夢同行，讓其點亮我們的精彩的人生，風(fēng)雨之后見證彩虹的奇跡，花落之時明年依舊！

痕跡高中作文8

　　花謝，不見花開，卻明花已開過，只因時光留下了痕跡。

　　—————題記

　　人在音樂中到來，在音樂中離去，我聽見貝多芬的《月光曲》在耳畔唱起。一來一去，你我留下了痕跡。這小小的痕跡被時光的流水沖淡，沖淡，卻不會淡到不曾出現(xiàn)的那種虛無，它留了下來，永遠留了下來。

　　我不奢望能被寫入史冊，用人類的傳遞方式去流芳百世。我只愿化為海灘山的一枚貝殼，留下我的美麗�？v然無那彩虹般七彩，單一的白，代表著我對這世界無限的愛與留戀。

　　如果我的生命在那股微風(fēng)中消散，飄落大海，那么讓這枚貝殼來證明，證明我曾經(jīng)存在過。這世界啊，我從未離去。

　　我想有一棟房子，面朝大海，春暖花開，在天涯海角寫下我輕適的歌。用風(fēng)的羽翼飛翔天際，任海浪波動我的琴弦，唱出一顆清澈的心靈。藍天，白云，星宇，草地。一切的美好我都有了，我不孤單，所以我不曾離去。

　　痕跡，在你看見的生活中存在，在你所熟悉的事物上流淌。

　　春天，牛背上的笛聲在耳畔飛過，哪帶著鄉(xiāng)村氣息的淳樸和著二月里還未炎熱的空氣充滿了腦海。我卻乎看見那柳條輕撫著牧童的手臂，留下了，一絲淡綠色的痕跡。

　　夏日，荷塘上款款飛著的蜻蜓，在那尖角的荷葉上片刻的停歇。微風(fēng)過了，它乍然地飛起，搖落了那荷花苞上顆顆的珠兒。不見了蜻蜓，只聞得那花香伴著漣漪散開。一聲輕響，便記下了這塘里片刻的痕跡。

　　秋天，山丘上，已沉淀了的黃在秋陽中的楓樹葉上濃郁。透著農(nóng)田中的那陣陣稻香，她飛下枝頭，在空中舞蹈，用生命最后的.力量跳起這優(yōu)美的華爾茲，干枯的身體伴著動作輕輕作響。曲末的時候她輕吻了她的母親，那方寸的土地上從此留下了金黃的痕跡。

　　冬日，小橋邊，若有若無的雪的痕跡，只依稀地辨的行人過時留下的淡淡足跡。早已漫上了煙霧的江上，一件蓑衣獨自穿行，在魚竿掠過水面的霎那，聽得一聲幽遠的鳥鳴。之后，一切寂靜。遠處的驛站中黃昏的光閃閃的亮，不知為何，那多情的詩人任不舍離去。他的眼角，分明的是淚的痕跡。

　　我打江南走過，尋著記憶里的淡淡的痕跡。終于，見了那小小的寂寞的城里緊閉的窗扉。終于，見了那悠長悠長，又寂寥的雨巷。終于，在這些陌生的地方找到了熟悉的痕跡。

　　看，天那邊的虹，七彩的虹，那是千萬滴雨留下的痕跡，也是千萬顆心留下的吧。只是可惜，我只能看著他們綻放，卻不是其中之一。

　　痕跡，你的痕跡終會留下的，請不要懷疑，即使生活充滿艱辛，可這正是蚌在孕育珍珠時所經(jīng)歷的痛苦，這痛苦之后，留下了，留下了多么耀眼的痕跡。

　　痕跡，是淚水留在臉龐上的美麗。

　　痕跡，是歲月留在人生中的美麗。

　　這般美麗，你知曉嗎？正如那枚貝殼般，安靜，躺在溫暖的海床。不被發(fā)現(xiàn)也好，就讓我體會到的溫暖去溫暖別人，給他一個小小的家。

　　風(fēng)吹過了多少個夏天，我留下的痕跡卻仍未改變，依然那么潔白，這代表著我對這世界無限的愛與留戀。

痕跡高中作文9

　　飛機飛過天空，拉出的線一會兒就消失了；沙灘上的腳印，潮漲潮落以后就不見了；石頭跌落湖泊形成的漣漪，風(fēng)一吹就沒有了……痕跡是都是如此容易消失嗎？如果只是你的眼神、擁抱、淚水、笑容，你做的食物，我走路的姿勢，我們住過的城市，消磨的時光……這些在心里劃過的痕跡，都會消失嗎？

　　外公，我好想你呢。

　　離你去世快要一年了，你病重時瘦削的模樣在我心里已經(jīng)模糊，所留下的只有兒時我們在一起的時光。

　　那時我和弟弟整日為在你身旁，在老房子里聽你講故事，向你要零花錢去買零食，外婆總會制止你給我們錢，而你還是一如既往的愛著我們。

　　我和弟弟說，長大以后要給外公買大房子、大電視，一直養(yǎng)著外公。你給我的愛太厚重，但是我卻無法再將兒時的諾言在你面前實現(xiàn)。

　　那一年夏天，你捉了一只蟬給我，將線綁在它的腿上，我玩得不亦樂乎。盡管沒過幾天蟬就被我折騰死了，那幾天仍舊是那年夏天我最快樂的那幾天。

　　我小時候喜歡吃甜的東西，于是你每天都給我沖一杯糖水。那時的糖不是現(xiàn)在的白砂糖，而是蔗糖，但是那被糖水卻比糖要甜得多。你在炒回鍋肉時也放了很多糖，于是那便成了那時我最喜歡的菜。即便現(xiàn)在我已不喜甜食，卻還是不斷地想回味那種甜。

　　你好幾次帶我去稱體重，那個秤是稱米的那種。有一次我瘦了幾斤，你心疼不已，立馬去菜市場買了肉和蛋回來讓我好好補補，可惜那時我的食量實在太小。

　　那時的我還很小，父母忙碌而將我送到你這里。對于那時的我，你實在對我太好。后來父母將我接了回去，不過放假也會回來看你。再后來，我的學(xué)業(yè)開始繁忙，來看你的`次數(shù)也是少之又少。有一次你聽說我要回來了，一不留神便摔倒在地，進了醫(yī)院。病的名稱我不記得了，總之是老人家常得的病，之后又患了老年癡呆，身體急速消瘦。

　　在我終于得空回去看你時，你已是目光呆滯，流著口水，然后指著我口齒不清的叫我的名字，這令我怎能不痛心？！

　　后來你瘦的皮包骨，身上插著管子，沒有辦法行動自如，病情一天天惡化時，我終于不忍心來看你，無法正視你正一點一滴消失的模樣。

　　最后你終于受不住時間的摧殘，突出了最后一口氣。我拋下我的課程，急忙來見你最后一面。到那時我才意識到，你真的離開了我，終于只剩下了一捧灰，我甚至失去了一個可以用來想念的實體。特別想哭，心里卻像缺了一塊似的，無法落淚。

　　有一次偶爾在電視上看到《爺爺》的MV，看到最后那個爺爺說：“走的時候太急了，沒來得及說再見，今天來跟你說再見�！币幌伦訙I如泉涌，外公走的時候未落的淚水終于流了下來，無法止住。

　　就像一場夢一樣，卻并不是什么也沒有留下。你的離去，終究在我心上劃開了一條永不愈合的深不可測的痕跡。我無以彌補我的遺憾，只能對你道一句，珍重。

　　長大的世界充滿了偽裝，牛奶糖不再是犒賞。說故事捉迷藏愛的時光，犯錯卻沒人原諒。你說孩子勇敢的去闖，去看世界的模樣。我終于懂時間的重量，你卻不在我身旁。

痕跡高中作文10

　　雁過無痕，葉落無聲，但成長的每一步，都在心靈深處刻下痕跡。

　　——題記。

　　青春的風(fēng)鈴喚醒沉睡的記憶，無數(shù)如蝶、如絮般美好的記憶片段在腦海中起舞，仿佛又聞到了那一縷清香，心底緩緩流著一條小河。

　　還記得舊房子門前的那棵老桂花樹。粗壯、結(jié)實的根牢牢地扎進土里，歲月在它的年輪上刻下一圈又一圈的痕跡。碩大的樹枝上長滿了蔥郁的樹葉，猶如一把撐開的綠油傘在風(fēng)中搖曳。就算現(xiàn)在也時常在呆望窗外的銀杏抽出嫩芽的時候想起童年的老桂花樹；想起每年秋天那些星星點點的小桂花；想起自己像機靈輕快的猴子般在樹旁上竄下跳，全然不顧女孩子形象；有時我們也會在樹枝上講些幽默的故事，咯咯的笑聲總會使桂花葉抖落一地；永遠不會忘卻我和鄰家小孩總愛爬上那棵老桂花樹，坐在它結(jié)實的根上望著神秘的夜，數(shù)那永遠也數(shù)不清的星星。深邃而寧靜的夜空，總使我浮想聯(lián)翩：月亮里真有嫦娥嗎？天宮一定會很漂亮吧！我能飛就好了，我要和小伙伴們飛到天宮里，看七仙女、看蟠桃園……天宮以外又是什么呢？

　　在桂花樹上嬉戲的時光竟那么短暫，童年留下的痕跡就是那桂花的清香，樹下歡快奔跑的身影，樹上咯咯的笑聲和那無盡的好奇和遐想……

　　帶著憧憬，帶著夢幻，我走進了初中。初中生活中的點點滴滴給我留下的痕跡就像一幅幅剪影：獨自伴著窗外銀杏散落的“颯颯”聲在教室自習(xí)的孤獨美；晚自習(xí)后與好友相伴喘著粗氣在操場拼命練習(xí)800米的相攜美；不斷地來回跳向起初認定永遠不可能超越的中考跳遠的豪情美……初中生活的尾聲，在不斷摒棄浮躁與不自信的日子里，我第一次那么強烈地感受到夢想帶給自己的力量。那些在友情和親情中獲得的追夢的`動力，那些在一次次失望中為夢想拭去淚水，重新又投入緊張戰(zhàn)斗的豪邁，都像火灼燒過一般。初中生活在我的靈魂深處烙下了深深的痕跡：那就是夢想始終像風(fēng)箏線一般，在我漸行漸遠的成長路上，不管我飛得有多高有多遠，他始終會拉著我讓我飛向正確的方向。

　　僅僅才跨入高中半學(xué)期，但早已見識了高中生活的壓力和高強度。每天一大黑板的公式，一份份的試卷，一道道叫人抓耳撓腮，苦思冥想后還毫無進展的難題……困惑、焦慮天天如影相隨，我深深知道高中三年的艱辛。但我從《學(xué)習(xí)改變命運》一類的書籍中學(xué)會了笑對學(xué)習(xí)的壓力，懂得了“天上不會掉餡餅”，一切只得靠自己的真理；大衛(wèi)·科波菲爾、沈從文、魯迅的人生經(jīng)歷……讓我懂得了磨難是人生的財富，懂得“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。

　　三年的高中生涯彈指一揮間，我又該給自己留下什么痕跡呢？我想：一定會有奮斗過后綻放臉頰的酒窩；一定會有在逆境中的掙扎和不快樂；或許還會有重拾自信的豪邁，實現(xiàn)夢想的精彩……。

　　在20xx年的開始，在象征嶄新的生活，全新的人生的日子里，望著窗外夜幕上的顆顆繁星，心中泛起陣陣漣漪，微風(fēng)輕撫，劃過珍藏在心底的成長痕跡……。

痕跡高中作文11

　　使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

　　——題記

　　“我喜歡出發(fā)，喜歡離開，喜歡一生中都能有新的夢想。千山萬水，任意行去，不管星辰指引的是什么方向�！比�點一線 ，究竟是為了什么？所謂理想的大學(xué)？為了今后能養(yǎng)家糊口？為了能干出一番驚天動地的的大事業(yè)？不，我為的是能讓自己的生命留下那一道痕跡。

　　我一直在努力尋找去完成的辦法。

　　但日子出奇地平淡。太陽依舊照常升起，清晨，公車上人貼人，要是動作慢了，還得忍受司機和那兇神惡煞的售票員的白眼。歷經(jīng)千辛萬苦到達學(xué)校，開始一天的課程。最后一節(jié)課的鈴聲響了，大家飛一般沖出教室嗎，回到家，做作業(yè)。是的，這便是我一天的生活，毫無特別可言。

　　可是，仔細地觀察，爸媽的發(fā)梢間又添了幾根銀絲，新的皺紋已經(jīng)不那么容易掩蓋。是的，他們在變老，這正是歲月流逝的痕跡。而我，每一天都在成長，留下走向成熟的痕跡。

　　“我喜歡停留，喜歡長久，喜歡在園里種下千棵果樹，靜待冬雷夏雨，春華秋實，喜歡生命力只有單純的盼望，只有一種安定和緩慢的成長�！�

　　席慕容游歷于山水之間，足跡遍布整個大地，留下了自己的痕跡，但獲得的，卻是對人生的感悟。我羨慕像她這樣的女子，能夠為自己獨立地活著。

　　上海世博會法國館中展出了六件國寶級的藝術(shù)作品，其中一件便是梵高的《阿爾的舞廳》。站在它的面前，你便能體會到這其中的復(fù)雜的'故事。一種奇特、令人不安的氣氛，透露出這一人群匯聚之地的某種并非以眼神識辨，而是以現(xiàn)場感知來傳遞的獨特情感。梵高正是用他的作品向世人留下了珍貴的痕跡，以便世人了解當時的社會。

　　梵高其實是熱愛生活的，只是那窮困潦倒的一生，使他積郁成疾。吸收前輩倫勃朗的特點，形成了自己獨特的印象派畫風(fēng)，吸引了大家的眼球。

　　只是，沒人能理解他。他努力向往自由，燦爛的向日葵是那么耀眼。他對生活、對藝術(shù)狂熱地追求，創(chuàng)作出那么多令人驚嘆的作品。其他的人都認為他瘋了，生活中有過多的壓力束縛著他，于是他自己走向了解脫……

　　但他卻留下了那么多不朽的痕跡。他死后被世人所知曉，人們贊頌他，仰慕他，可惜他的離去。這樣看來，他的死是值得的，因為他留下的痕跡無法抹滅，他的生命已綻放出無盡的光芒。

　　于是，我明白了。

　　每一天，每一刻，我都在變化，雖然每天在同一所學(xué)校，同一間教室，但得到的是完全不同的知識，做的也是完全不同的功課，留下不同的痕跡。

　　每彈奏一章樂曲，每寫下一段文字，每游歷一處名勝古跡，我都留下了那一道痕跡。

　　雁過留聲，人過留名。第一次背上書包走進學(xué)堂，第一次鄭重遞交入團申請書，鐫刻為生命的痕跡。

　　青春，是本太倉促的書，只愿如夏花般，在這無悔的青春里，留住最絢爛的、生命的痕跡！

痕跡高中作文12

　　我坐在靠窗的位置旁看著窗外散漫走過的痕跡，記憶沿著細瘦的小巷，小風(fēng)一樣穿堂而過，等待與自己重新邂逅......

　　在這一片蔚藍的天空下，每個春夏秋冬留下了它們各自的痕跡，使得這一片大地生機盎然，使得在這片大地上的自己又增長了一歲，自己的人生又到了另一個世界。在這個世界里，常常困惑不解的我回首一望，看那一條條彎曲線，時不時的問自己:我長大了嗎?

　　距離我家?guī)资�米處有一條通往城鎮(zhèn)的平坦而筆直的泥青路。每天，來來往往的汽車數(shù)不勝數(shù)，陣陣轟鳴聲以及喇叭聲也是‘不絕如縷’真想用巨大的過濾器，濾盡它的喧囂與塵埃。其實，原來不是這樣，只不過是一條普通的石子路，由于人們的生活水平提高，追求像流淌的小溪一樣奮力地奔往浩瀚的大海，于是路上的行人少了，挑擔的農(nóng)夫少了，那曾經(jīng)高大威武的黃桷樹已不復(fù)存在，以往微笑時皺的.越發(fā)厲害乘涼喝茶的老人們看不到了，以往的可愛松鼠似的個個小頑童看不到了，這樣的情形也不過如此。

　　時不時還會有車禍的發(fā)生�！�‘這破公路，修個啥!這聲音隱隱約約的出現(xiàn)在耳邊。每一處痕跡顯得十分令人生厭，是恨這條路嗎？還是恨自己在夕陽前那留下的痕跡。

　　另一個時間，另一個地點，年過七十的外婆從大山來到了我家，和往常一樣，疲憊的她仍然背著一個黑色的大背包，只見輕手輕腳，打開鏈子，里面裝滿了臘肉和香腸，所以弄的包里亮晃晃的，油膩膩的，頭發(fā)花白的她嘴角自然揚起一個弧度:‘‘沒事，玫瑰洗潔精洗洗就干凈了。說著便脫下滿是黃土的長鞋，換上了自己隨身帶上的鞋。這時的她激動的說了好多的話，一旁的媽媽也聽得津津有味。雖然家里有臘肉，香腸，可是外婆總覺得不夠，嘮叨‘多總比少好’。還時常翹眉對我道：‘‘孫兒，你外婆是短小精悍，能干著呢！’’不以為然的我斜眼瞅了瞅，因為整天外婆像只蜜蜂一樣對我嗡嗡作響，雖是對我的，但以早不耐煩。

　　校園的一天忙碌后，回到家中，一雙越發(fā)龜裂的手正拿著針線向那大紅色的鞋墊刺去，鄉(xiāng)下住慣的他們就是這樣，吸吸鼻子，只聽‘噗’一聲，一口唾沫留在地上，而我恰好碰到了這一幕，小聲嘟囔道:‘‘真惡心�！�’沒有一聲應(yīng)和便上樓去了。那時和外婆的距離不過一米。

　　第二天，要準備農(nóng)忙的外婆要回去了，一雙很土的鞋墊和小包拿入我的手中。彎曲的背梁上仍是黑色的背包，在我的視野中愈行愈遠，愈行愈遠......

　　如今，外婆已是患有老年癡呆的老人，每當我一層一層的撥開哪個小包裹時，自己的心痛了，后悔的淚流了，那是一張張嶄新的十元，共十張，，上面還有被手撫平的痕跡。即使是世界末日不再可怕，可怕的是再次站在距離一米的外婆前，她已不認識你了。

　　已滿十七歲的我留下了太多的痕跡，對于外婆那是一份愧疚的痕跡，也是我記憶中最為珍貴的，最為美麗的那條石子路。

痕跡高中作文13

　　一、出生時的痕跡

　　小時候和母親一起洗澡時看見母親肚子上有條丑陋的疤痕，便問母親那是什么，母親笑著說：“寶貝就是從那出來的呢！”我便似懂非懂地看著母親。

　　稍長大點和母親一起去公共澡堂，發(fā)現(xiàn)好多阿姨都沒有那條丑陋的疤痕，便疑心母親在騙我。

　　上小學(xué)了，老師布置了個問題——你是怎么出生的？才知道，當時我很懶呢！到了預(yù)產(chǎn)期還不肯出來，母親就做了個手術(shù)，叫剖腹產(chǎn)，把我給拿出來。那條疤痕便是我出生的痕跡。

　　在很小的時候，我的肚子上也有一條淡淡的痕跡，卻不是疤痕，難道這條痕跡也會遺傳嗎？長大了，痕跡便慢慢消失了，只留下母親的疤痕永遠地留在她的腹部。

　　那條疤痕是愛的痕跡，因為我給母親的愛遠遠沒有母親給我的濃與深，所以母親的`那條疤痕永遠不會消失，而我腹部的那條痕跡卻早已消失了。

　　有一次去洗澡，看見母親腹部依舊有條像毛毛蟲一樣丑陋的疤痕，但是我相信，總有一天毛毛蟲會變成美麗的蝴蝶。

　　二、歲月流逝的痕跡

　　外公在很久很久以前便去世了，以前留下來的老屋已經(jīng)五年沒有住人，清明節(jié)時去老屋周圍掃墓，順便找找老屋里有什么可以用的東西，無意間發(fā)現(xiàn)水槽邊有三根線上寫著我、哥哥和妹妹的名字，那些線還不到我的腰吧！便回憶起少時和哥哥妹妹抱著大人們的腿，現(xiàn)在我已和當年的大人們一樣高，看起來像是一眨眼的事呢！

　　歲月，它流過了嗎？是流逝過了吧！不然我們也不會長這么高。

　　一次和父親壓馬路，路過童裝店，父親說：“和你媽媽拉著你逛童裝店似乎還是眼前的事呢！”不自覺地發(fā)現(xiàn)，父親微笑的眼角多了幾條皺紋，原來烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀絲。父親啊！你的青絲中什么時候摻雜著銀發(fā)的呀！

　　歲月，它流過了嗎？也許流過了吧！不然父親也不會老這么快。

　　晚上獨自回家，聽見家里的老式掛鐘的秒針“嚓嚓嚓嚓”地移動著，這是時間流逝的聲音嗎！若是現(xiàn)在靜音的鬧鐘便不會有那種聲音了，但是我卻不愛用靜音的鬧鐘，因為我會忘記，時間，它在流逝。秒針移動的聲音，它是警鐘，提醒著我要把握分分秒秒，要合理地安排這分分秒秒，讓每秒都變得更有效率，更有意義。

　　歲月啊，你在流逝嗎？秒針肯定地告訴我，流逝了！不然它怎么會像警鈴一樣發(fā)出“嚓嚓”聲呢？

　　伴隨著歲月的流逝，似乎什么都改變了，又好像什么都沒變。變化的是時代，不變的是維系人與人之間的紐帶——感情。即使人們沒有永恒的生命，但是他們的感情卻可以永恒地保存下來。它具有打敗上帝的力量��！

　　感情像一串長長的腳印，在歲月這片雪地里踩出溫暖的一串，原來歲月最主要的痕跡便是感情，但感情卻要歲月去見證。

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