路高中作文

路高中作文（通用32篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的路高中作文，歡迎閱讀與收藏。

　　路高中作文 篇1

　　韓寒說：我們聽過很多道理，依然過不好這一生。

　　我說：我們擅長(zhǎng)概括人生，卻疏于定義人生。

　　韓寒的話似是自我安慰的嘆詞，卻又易于理解。試想，若把道理以人生為單位計(jì)數(shù)，我們得到的結(jié)果將是正無窮；若每個(gè)人在自己人生河流中提煉出的那一瓢，放在三千若水中供人甄選套用，人生的成功就不過是在茫茫雪海中尋找兩瓣一樣的雪花的極小概率問題——也許，人生的定義存在于這種合乎自然順應(yīng)天理的獨(dú)一性和多樣性中。

　　正如嚴(yán)歌苓所談：每個(gè)人都是一座故事的富礦。故事搭建起時(shí)間的城垣，時(shí)間又綿延成人生的河床——把人生當(dāng)做苦禪來參，無非癡與昧二字；恩怨糾葛、世路羈絆求索上百遍，惘然中許可見一絲真味；循跡求蹤地走下去，在萬丈荒原上則會(huì)逆著風(fēng)生發(fā)出異香之花�；蛟唬河�明志于己者，先悟其生；欲悟其生者，先昧其身，此言得之。

　　故而，對(duì)自我和人生認(rèn)知清晰的人，出于別樣的思考方式，一百個(gè)人眼中就有了一百個(gè)哈姆雷特，一百條同源的河流也注定會(huì)蜿蜒成不同的形狀。在同樣的茶意人生里，若悟佛釋道里是林清玄筆下的暗香草蕖，那么“清凈和寂”的茶道里，則是千宗易鬧中取靜的市中山居；在同樣的風(fēng)雨如傾中，若鐵馬冰河是陸游難卻的家國一夢(mèng)，那么江河群嶺中騰起的，是陳與義危坐高樓但看戎馬海角的雄風(fēng)；在如舊的紅樓花竹前，若玲瓏骰子上鐫刻的是伊綿眼輕眺的入骨相思，那么在清水芙蓉間，秀出的是伊的紅袖翠鈿、花顏如昔；在同一座城池，若寒水煙沙中的月是李商隱的惆悵，那么桃花扇面上的，是孔尚任筆下的興亡；在同一輪月下，涼州城頭升起的是岑參的蒼涼，春江潮水上是張九齡飲下的明朗，玉欄瓊樓映照的是蘇軾對(duì)歌的曠然，異地床前卻又是李白遙望的故鄉(xiāng)。人生代代無窮已，江月年年望相似，不同的人打自山間過，遭遇過不同的山窮水復(fù)，胸中所懷有的，就是這樣迥然的山水林壑；不同的人，同樣亦懷有不同的人生。

　　人生，往往同源異路。與其在道理尋求萬能的教諭，莫不如在自己的人生中，且去迷惘，縱使跌跌撞撞；且去求思，盡管懵懵懂懂；且去開辟，奈他風(fēng)塵仆仆。直到找到屬于自己的那份夢(mèng)想、執(zhí)念、羈絆、或者情懷。

　　人生擲我以百般可能，我將以自我報(bào)之。在這孤獨(dú)的路程中，就讓這人生之河流過森林、流過山谷、流過綠洲，像它們講述自己的故事，為自己體味別樣的人生。

　　又記：

　　現(xiàn)在的窗外還在時(shí)斷時(shí)續(xù)的下著雨，七月的夏夜，雷從云里百般逃竄著尋找出口，低郁的'吼聲和車流的喧囂共鳴著，風(fēng)也擠進(jìn)樓縫間的缺口，忽高忽低發(fā)出泣啼的嗓音。

　　夾雜在著滿城風(fēng)雨里的，是狂風(fēng)中孩童不明底細(xì)的尖叫嬉鬧，在同屋檐下避雨的陌生人簡(jiǎn)潔明快的交談，暴雨傾盆前錯(cuò)過班車的上班族的咒罵，以及我指下鍵盤的敲擊音，更甚有夜行的飛鳥在雨點(diǎn)下艱難地?fù)]翅，縱風(fēng)雨滿城，蕓蕓眾生仍各自奔涌在生活的浪潮里，各自執(zhí)掌著六分儀測(cè)算前路，各自講述著各自的人生故事。

　　路高中作文 篇2

　　有時(shí)候，辛勞的人們。適當(dāng)?shù)幕剡^頭，看看自己踏過的路。它們是不是還年輕，是不是還旺盛。

　　讀過那篇《發(fā)人深思的環(huán)境問題》，文中的幾點(diǎn)問題深深的烙住了我的心。

　　我是個(gè)地道的農(nóng)村孩子。從小在鄉(xiāng)村的綠色環(huán)境中生長(zhǎng)。即使家境不富有，精神卻被這綠色深深的牽扯著。記得小時(shí)候，赤足在田間奔跑，與蛙共鳴，與鳥共舞，與蟲共戲。就這樣度過了美好單純的童年。

　　隨著時(shí)間的推移，一切都在緩慢變化著。浩茫的宇宙為社會(huì)的進(jìn)步而高歌，光芒四射的太陽乘車駛過無垠的晴空。黎明笑吟吟的，把臂膀伸向蒼穹，指著無窮的未來，為世界引路。心想著，這個(gè)社會(huì)會(huì)更美好。

　　但是，誰會(huì)想到日益嚴(yán)重的環(huán)境問題發(fā)人深思。

　　農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的污染

　　過量或不當(dāng)?shù)氖┯没�肥。人們逞一時(shí)之快，僅僅看到了施用化肥有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)這個(gè)利處，卻忽視了化肥是土壤的殺手。

　　美麗中國，勇做生態(tài)文明者。

　　積極鼓勵(lì)農(nóng)民正確使用化肥。不濫用化肥，不錯(cuò)用化肥，做到可持續(xù)發(fā)展的要求。為我們美麗的.中國添上美麗的一筆，為我們大中國的后代留下永久的生存環(huán)境。

　　濫用農(nóng)藥帶來的化學(xué)農(nóng)藥殘毒。有錢能使鬼推磨，很多農(nóng)作物生產(chǎn)者，為了自己的農(nóng)作物能夠賣個(gè)好價(jià)錢。濫用農(nóng)藥，不顧及農(nóng)藥的毒性。忽視了大眾的健康。

　　美麗中國，勇做生態(tài)文明者。

　　ZF采取措施查辦超標(biāo)農(nóng)作物，同時(shí)要引導(dǎo)農(nóng)民正確使用農(nóng)藥。擺脫“東亞病夫”這個(gè)稱呼。

　　不可降解塑料造成的白色污染

　　塑料袋，也就是人們口中的方便袋。人們總是圖個(gè)方便，大量使用方便袋。即使國家做過一些措施，依舊是徒勞。隨處可見的塑料袋，一次性飯盒，這些白色殺手，圍繞著人們轉(zhuǎn)圈。

　　美麗中國，勇做生態(tài)文明者。

　　倡導(dǎo)人們少用不可降解的塑料，為美麗的中國徒添一些綠色。

　　發(fā)展畜禽養(yǎng)殖業(yè)后的污染

　　隨著生活水平的提高，人們對(duì)肉類的需求日益增大，城鄉(xiāng)畜禽業(yè)規(guī)模也迅速發(fā)展。許多城鎮(zhèn)郊區(qū)建立起大批養(yǎng)殖場(chǎng)，由此帶來了大量畜禽糞便的排放和污染問題。很多養(yǎng)殖場(chǎng)沒有專業(yè)的治理，而是選擇直接沖洗到河里。這種處理方式無疑是擴(kuò)大了污染區(qū)域。導(dǎo)致了嚴(yán)重的水污染。

　　美麗中國，勇做生態(tài)文明者。

　　養(yǎng)殖場(chǎng)要加配處理裝置，國家在前期要適當(dāng)?shù)慕o予補(bǔ)貼，以防止成本過高導(dǎo)致養(yǎng)殖場(chǎng)人員喪失信心。

　　焚燒秸稈危害嚴(yán)重

　　焚燒秸稈嚴(yán)重污染空氣環(huán)境，危害人體健康。易引發(fā)火災(zāi)，威脅群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。甚至影響交通的正常運(yùn)行。

　　美麗中國，勇做生態(tài)文明者。

　　傳播正確思想，告訴人們秸稈可作為化肥，提高土壤肥力。有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)。不斷改進(jìn)技術(shù)，爭(zhēng)取能直接提取其中的養(yǎng)料，避免焚燒。

　　以上幾點(diǎn)是我們看得到的危險(xiǎn)，我們總是憧憬著美好的未來，卻忽視了當(dāng)下潛在的危險(xiǎn)。伴隨著工商業(yè)的發(fā)展，城市逐漸崛起，每個(gè)人肩上的責(zé)任也就更重大了。倡導(dǎo)低碳、節(jié)能、便利，倡導(dǎo)人與自然關(guān)系的和諧。

　　黃昏已近，又將迎來一片黑夜。但愿這片黑暗不會(huì)太久，盼望著再次迎來一個(gè)清澈的清晨。

　　回過頭，看看我們踏過的路，有積極，有消極。

　　美麗中國，勇做生態(tài)文明者。稍稍的限制自己，為美麗的大中國，為美好的人間，獻(xiàn)上一簇?zé)熁稹?/p>

　　路高中作文 篇3

　　仁者樂山，智者樂水。山可見天地恒昌，悠悠原味，從此量力度德，反觀自己一生坎坷。水可以以江為硯，明月做箋，流水成墨，寫自己，寫自己的波瀾如何壯闊。所以，年輕人往往擇流而居，觀海弄潮揚(yáng)帆上路，但一旦到了老年，卻會(huì)落根山巔，登高望遠(yuǎn)。

　　徐霞客天下奇勝無不游，奇人無不交，奇事無不探，奇書無不鬻。他的腳印涉足大半個(gè)中國，著徐霞客游記，詳盡描寫各地山型水勢(shì)，記錄大半個(gè)神州奇珍。紙上的來終覺淺，絕知此事要躬行，博覽群書的他志在四方，寄情山水于是決定上路帶著年少的熱血，舒展胸懷，廣增見識(shí)。這一行便是大半生的長(zhǎng)路，但他腳比路長(zhǎng)，翻山越嶺，留的千古流芳，這就是行者。

　　我一直在思量，語言文字所帶來的`美感，是否會(huì)伴隨著時(shí)間的流逝而隨波逐流而去，一本陳舊的書，失去了嶄新光滑的紙頁，褶皺橫生，所記錄的也漸漸被時(shí)間淘汰，難以回到發(fā)行時(shí)的洛陽紙貴。我總是厭惡自己總是浪費(fèi)太多時(shí)間拘泥于筆墨于喋喋不休的表達(dá)。而行者，只是默默地遠(yuǎn)航，就已如詩如畫。

　　仁者樂山，山地給人安慰，山地讓我們領(lǐng)略厚德載物，山地讓我們體驗(yàn)回歸故居，山的哲學(xué)是不知日夜。仁者樂水，水給人喜悅，水邊讓我們感官世界無常，水邊讓我們享受脫離懷抱遠(yuǎn)航的期冀之中的激動(dòng)。水的哲學(xué)是不舍晝夜。行者無疆，不管是鬢發(fā)斑白，皺紋縱橫但凌厲不到的老人，還是策馬揚(yáng)鞭，一腔熱血的少年。即便年齡不同，但這種信念這會(huì)伴隨成長(zhǎng)，他們都會(huì)朝著遠(yuǎn)方前進(jìn)，信仰讓人堅(jiān)定，信仰讓腳比路長(zhǎng)。

　　《勸學(xué)》云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！�

　　如果生命有形色，它一定奔涌如河穿越千里，攜卷一切入海，奔流不復(fù)，它以劈山穿石的偉力流動(dòng)，在我們的嘆惋中奔去，雄渾而決絕。

　　所以壯志凌云者說：“生無所息。”

　　喜歡余秋雨的行者無疆，不僅僅想只是穿過書中的歐羅巴大陸，因?yàn)槲覀兘酉聛淼穆猛靖�漫無邊際，更絢麗多姿。人生好比一場(chǎng)旅行，有走馬觀花的長(zhǎng)安，有煙花三月的揚(yáng)州，有一醉一陶然的醉翁亭。有人獨(dú)鐘一處山水就此停下，有人望旅途長(zhǎng)遠(yuǎn)就退卻，就此寫完自己的一生�？尚τ星尤踔�若此！

　　行者不會(huì)停下自己的腳步。做一個(gè)行者，來演繹自己的風(fēng)景，做一個(gè)行者來，挑戰(zhàn)無數(shù)的風(fēng)雨，做一個(gè)行者，腳比路長(zhǎng)，心比天高。梁丘據(jù)與晏子有對(duì)話，梁丘據(jù)嘆道：我到死了也趕不上您啦！晏子告誡他，為者常成，行者常至！我與常人有何差別？常為而不置，常行而不休者，何難？常言道，所謂不在乎三更起五更眠，只怕一日曝十日寒，說的就是這樣吧。只有堅(jiān)定敢于前行的人才無所畏懼，終達(dá)成功。

　　腳比路長(zhǎng)，勾踐臥薪嘗膽，苦心人天不負(fù)，三千越甲可破吳；賈島兩句三年的，作詩推敲不止，終唐詩有名；李時(shí)珍跋山涉水，嘗遍百草，苦心經(jīng)營(yíng)，著本草綱目，成千古醫(yī)圣。腳比路長(zhǎng)，滴水能把石穿透，萬事功到自然成，未來再大困難，再遠(yuǎn)的路，我們也能用步來丈量！

　　所以，請(qǐng)?jiān)试S我加上一句：

　　仁者樂山，智者樂水，行者無疆。

　　路高中作文 篇4

　　“一路一帶”中，“一路”是從中國向歐亞大陸腹地及西部延展，“一帶”是從中國向太平洋和印度洋延展，“一路”與“一帶”對(duì)接，形同雄鷹展翅。改革開放30多年來，我國對(duì)外開放取得了舉世矚目的偉大成就，但受地理區(qū)位、資源稟賦、發(fā)展基礎(chǔ)等因素影響，對(duì)外開放總體呈現(xiàn)東快西慢、海強(qiáng)陸弱格局�！耙宦芬粠А睂�構(gòu)筑新一輪對(duì)外開放的“一體兩翼”，在提升向東開放水平的同時(shí)加快向西開放步伐，助推內(nèi)陸沿邊地區(qū)由對(duì)外開放的邊緣邁向前沿�！耙粠б宦贰崩�近中歐空間距離

　　地處歐亞大陸兩端的中國和歐洲，都有著悠久的歷史和光輝燦爛的地緣文明。作為世界地緣政治結(jié)構(gòu)兩大支柱的中國和歐盟，由于相隔遙遠(yuǎn)，沒有根本的利害沖突，同時(shí)雙方的經(jīng)貿(mào)有較強(qiáng)的互補(bǔ)性，是歐亞大陸兩端的經(jīng)濟(jì)中心，有強(qiáng)烈合作和交往的需求。中歐關(guān)系的局限性主要是雙方地理位置造成的，在歐亞大陸兩端之間有著廣闊的領(lǐng)土和眾多的國家，雙方往來主要通過飛機(jī)。飛機(jī)的運(yùn)量和經(jīng)濟(jì)性限制了人員的流動(dòng)規(guī)模，也限制了貿(mào)易的加速流動(dòng)。另外，由于兩者相距甚遠(yuǎn)，沒有涉及雙方直接利益的具體議題的推動(dòng)，建立除經(jīng)濟(jì)以外的相關(guān)交流機(jī)制也就沒有了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。由此可見，拉近中歐的空間距離、減少中歐之間往來所需時(shí)間是增進(jìn)中歐關(guān)系的主要手段�！耙粠б宦贰睘閯�(chuàng)造這一條件提供了可能�！耙粠б宦贰睘檠鼐�國家提供機(jī)遇

　　絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶，東邊牽著亞太經(jīng)濟(jì)圈，西邊系著發(fā)達(dá)的歐洲經(jīng)濟(jì)圈，被認(rèn)為是世界上最長(zhǎng)、最具發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)濟(jì)大走廊。絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶地域遼闊，有豐富的自然、礦產(chǎn)、能源、土地和旅游資源。但該區(qū)域交通不夠便利，自然環(huán)境較差，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與兩端的經(jīng)濟(jì)圈存在巨大落差，整個(gè)區(qū)域存在“兩邊高，中間低”的現(xiàn)象。，“一帶一路”沿線大多是新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家，這些國家對(duì)更大程度的參與國際貿(mào)易和推動(dòng)國家發(fā)展有著迫切的期望，這一戰(zhàn)略構(gòu)想的提出，契合沿線國家的共同需求，為沿線國家優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、開放發(fā)展開啟了新的`機(jī)遇之窗。這是其未來能夠成功的民意基礎(chǔ)。新絲路連接“中國夢(mèng)”與“世界夢(mèng)”

　　“一帶一路”是開放包容的經(jīng)濟(jì)合作倡議，不限國別范圍，不是一個(gè)實(shí)體，不搞封閉機(jī)制，有意愿的國家和經(jīng)濟(jì)體均可參與進(jìn)來，成為“一帶一路”的支持者、建設(shè)者和受益者�！耙粠б宦贰闭�促進(jìn)中歐在經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、能源問題上的多方面合作以及歐亞大陸的經(jīng)濟(jì)整合。在共同建設(shè)的未來，“一帶一路”無疑將釋放更大的活力。未來‘一帶一路’進(jìn)程中的很多項(xiàng)目涉及的國家和實(shí)體可能更多，開放性也更強(qiáng)。外交部國際經(jīng)濟(jì)司副司長(zhǎng)劉勁松此前表示，“一帶一路”倡議符合時(shí)代潮流，亞洲已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的引擎，是世界多極化和全球化的中堅(jiān)力量。如何鞏固和平發(fā)展，進(jìn)一步凝聚亞洲國家的共識(shí)和力量，增強(qiáng)“利益共同體”和“命運(yùn)共同體”，實(shí)現(xiàn)和諧亞洲是亞洲國家的共同課題。

　　“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想，正在世界各國人民心中落地生根。復(fù)興絲綢之路，一幅橫貫東西、共謀發(fā)展的宏大藍(lán)圖正在鋪展開來。有夢(mèng)想，有追求，有奮斗，一切都有可能。中國人民有夢(mèng)想，世界各國人民有夢(mèng)想，這將給世界帶來無限生機(jī)和美好前景。

　　路高中作文 篇5

　　自從有了人類，便有了門與路。這是人類作為高級(jí)動(dòng)物，為了適應(yīng)自然，改造自然，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展而具備的特質(zhì)。世界上任何其他動(dòng)物，都沒有這個(gè)能力，它們可以有穴，有洞口，卻不會(huì)有閉合關(guān)啟的門。盡管說蛇有蛇道，蟹有蟹路，但也都是隨機(jī)而不是相對(duì)固定的。

　　門，是人們從一個(gè)空間到另一空間的通道，是從一個(gè)境地進(jìn)入另一個(gè)境地的過渡和轉(zhuǎn)折，是從一個(gè)階段進(jìn)到另一個(gè)階段的分水嶺和跨躍點(diǎn)，是一個(gè)過程的結(jié)束和另一過程的開始。門是一個(gè)點(diǎn)。

　　路，則是一種時(shí)空的延伸，是連結(jié)兩點(diǎn)之間的途徑，是從一個(gè)地點(diǎn)走向另一個(gè)地點(diǎn)、從一個(gè)位置到達(dá)另一個(gè)位置的通道。與門是一個(gè)點(diǎn)不同，路是一個(gè)過程，是一種延伸，一種連續(xù)。門只有大小方圓狹窄通暢之分，路則有寬窄曲直、平坦坎坷、向上往下、連貫斷續(xù)之別。

　　為了實(shí)現(xiàn)階段性的飛躍與轉(zhuǎn)折，我們需要門。更多的時(shí)候還要為此做好準(zhǔn)備和付出。人生會(huì)有許多門，走哪個(gè)，何時(shí)走，怎么走，都要有合理的規(guī)劃、明智的選擇、充分的準(zhǔn)備。有時(shí)沒有門，怎么辦?那還需有不懈的努力。這就要靠我們知識(shí)的積累，不斷地學(xué)習(xí)，探索，成長(zhǎng)。而知識(shí)，則是我們開啟未來之門的敲門磚和金鑰匙。大學(xué)，作為知識(shí)的殿堂，正是我們學(xué)習(xí)、積累和成長(zhǎng)的學(xué)堂，是我們走向未來，迎接和開始新的人生的訓(xùn)練營(yíng)和集結(jié)點(diǎn)。

　　門，我們可以繼承，享受前輩為我們創(chuàng)造和留下的便利。但我們不能一味躺在先人的懷抱坐享其成，更要通過自己的學(xué)習(xí)和積累，去創(chuàng)新，去發(fā)展，在國家和人民需要的地方，選擇好切入口，修建、開鑿新的大門，通向新的更為廣闊的世界，也為我們的后代為國家未來更大的發(fā)展做好鋪墊。

　　路，是從來不會(huì)一馬平川的，每個(gè)人的'人生也同樣不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)有艱難困苦，會(huì)有是非曲直，會(huì)有崎嶇不平和坎坷曲折。但為了實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，到達(dá)理想的彼岸，我們必須有攻艱克難頑強(qiáng)拼搏的毅力和不屈不撓、不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)意志，不管遇到多大的艱難險(xiǎn)阻，都要有逢山開路，遇河駕橋的勇氣、智慧和努力，對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的目標(biāo)絕不半途而廢，必須咬定青山不放松，契而不舍，意志堅(jiān)定地沿著既定之路，披荊斬棘，奮勇向前。

　　每個(gè)人一生中都會(huì)遇到門與路的問題和考驗(yàn)，都要直面人生做出回答。大學(xué)是中學(xué)時(shí)代宣告結(jié)束，為走上社會(huì)做好準(zhǔn)備，新的人生即將開啟，是通向未來的大門。大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，是我們?yōu)槲磥矸e蓄知識(shí)準(zhǔn)備力量的驛站，而不是一個(gè)從此可以高枕無憂的終極目標(biāo)。

　　每個(gè)人都要有自己的傲骨，立足自身，依靠自己的聰明才智，光明正大地想方設(shè)法去克服前進(jìn)道路上的各種困難，而不是靠所謂的門路，找關(guān)系抄近路，走旁門左道，甚至通過歪門邪道，走后門，搞不正之風(fēng)，以不公平的競(jìng)爭(zhēng)，助長(zhǎng)消極的不良社會(huì)風(fēng)氣。

　　人生幾何，總要對(duì)門與路有所選擇。風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，在做這些選擇的時(shí)候，不能光看眼前，要有長(zhǎng)遠(yuǎn);不能追求目前的平坦、舒適，要有最美好的愿望，更要有最壞的思想準(zhǔn)備;要勇于離開舒適的家門，穿過通向前方的大門，踏上奮斗不息的前進(jìn)之路，勇于擔(dān)當(dāng)，不怕跌倒。只有頑強(qiáng)的拼搏和不懈的堅(jiān)持，才會(huì)開啟未來之門，到達(dá)路的那頭!

　　路高中作文 篇6

　　“悄悄是別離的笙蕭，沉黙是今晚的康橋”當(dāng)站在康河的彼岸時(shí)，是否能讓我感受到徐志摩的那顆飽滿激情卻跌宕起伏的心。那是對(duì)事業(yè)，對(duì)愛情的美好憧憬嗎？寄語著一生的期待。夕陽下的新娘，用光輝織擬的婚紗，在波光的艷影中來一場(chǎng)浪漫的婚禮�；蛟S人生就如他所言，輕輕地走，輕輕的來，輕輕的招手，作為告別青天的云彩。

　　佛說前世500次的回眸才換來今生的一次擦肩而過，而你我的相遇又是前世多少次的擦肩而過。既然相逢是一場(chǎng)美麗的意外，人生又何須太多緣由。在流年的轉(zhuǎn)角，看一場(chǎng)人來人往，緣聚緣散，終究是一場(chǎng)花開的風(fēng)景。我在人生的渡口，守望你歸回的身影，安之若素，靜靜地守候那一段宿命，看流年如何將你我的緣份重新安排。

　　你說你是蓮池的一株菡萏，只為等待四季的輪回，而我甘愿成為你的蓮子，為你嫁接為玫瑰。喜歡那句最美的相遇在塵世，最美的相逢在心靈，我想最美的風(fēng)景，就在你我邂逅的那片荷塘吧，看波光瀲滟，月色搖曳，旖旎著這一路的精彩。

　　即使有如曇花一現(xiàn)的`幻影，此生有你縱然最終是場(chǎng)幻覺，為你癡，為你狂，心甘情愿。只愿有我日子，是你在人世間最幸福的時(shí)光。莫管它誰是誰的幾世輪回，不去想誰與誰再續(xù)前緣，只望我是你在最美的年華里遇到的最燦爛風(fēng)景。

　　黑夜把光明給了恒星，成就了星空的夢(mèng)；太陽把光芒給了彩虹，成就了藍(lán)天的夢(mèng)；細(xì)雨把溫柔給了大地，成就了春天的夢(mèng)；而我把柔情給了你，只為我思念的夢(mèng)。憑闌處，看疏影橫斜，看暗香浮動(dòng)，捎帶著多少期盼淋漓在濕冷的雨中。我把思緒寄托給風(fēng)絮，低頭淺語，而你是否還記得那夜的呢喃，我為你沉湎的夜晚。

　　不恐山高水遠(yuǎn)，不懼鞭長(zhǎng)駕遠(yuǎn)。我只要捻住愛的紅線，踏千山暮雪，不惜千里迢迢，只為你摶扶到山巔，在藍(lán)天中為你擷取藍(lán)色的心情�？礋o數(shù)鳶尾花開在天邊的漫野，漫天濁烈的花色，讓蝴蝶捎帶著我的祝愿與祈愿，在飛翔中為你吶喊愛與自由。一闋幽思，一簾雪月，忘了是在哪一扉的書頁中你邁進(jìn)了我嬌羞的雙眸，成了我宣紙流瀉的思念，而我卻始終成不了你的眉間朱砂。

　　你說你是流淌在汪洋的海水，我是一條徜徉于清河的淡水魚，而我甘愿為你奔赴那片無盡的深沉，不管沿途的珊瑚與礁巖，怎樣的觸痛我赤熱的心。縱使跨越萬水千山，我只為取你一瓢。一場(chǎng)情深緣淺的漂泊，終將敵不過緣來緣去的鴻溝。就算追問春花秋月，看盡繁花與落葉的故事，依舊是繁華過后的風(fēng)景。那一路的滄桑與誰言，道不盡的苦楚，話不完的悲涼，習(xí)慣后就是一個(gè)全新的世界。

　　霧里看花，蒼老了誰的等待。夢(mèng)里眺望，褪盡了誰的鉛華。紅塵因了你，感動(dòng)了我流年的傳奇。我會(huì)在斑駁的花影間，獨(dú)佇一幕的清秋，靜候一晚的夜明，獨(dú)識(shí)一簾幽夢(mèng)。輕輕的，訴說著那段溫婉而美麗的心事，悄悄的寫盡那份纏綿而悱惻的愛情，為你信手徐徐拈來。

　　路高中作文 篇7

　　下了空調(diào)車，滾滾熱浪向我涌來。無暇顧及，目光已經(jīng)被眼前高大的烈士塔所吸引。我站在山腳下，仰起頭，看到長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯盡頭是高高矗立的革命烈士紀(jì)念塔，塔四周被濃郁的綠色植物所包圍，盡顯它的宏偉壯觀的氣勢(shì)和肅穆。我的胸襟似乎也因?yàn)榫拔锏母腥咀兊脤拸V起來，豪情壯志滿心間。大喝一聲：“我來了！”，便如離開弓的箭一樣飛快地向山頂攀登。

　　正值夏日，沿途的樹木郁郁蔥蔥，翠綠的枝葉散發(fā)著勃勃生機(jī)。放眼望去，是綠的海洋，綠的鮮艷，綠得迷人，下一秒我似乎就要沉溺其中了。輕輕嗅鼻，還有淡淡泥土的芬芳，頓時(shí)感到神清氣爽。

　　就這樣蹦蹦跳跳爬了許久，我終于沒力氣了，坐在一旁的石凳上喘著大氣，額頭上密密麻麻的汗此時(shí)也像短線的柱子似的滴落在地上，不一會(huì)兒便上消失不見，化作水蒸氣了。瞇起眼向上看了一眼，不是特別遠(yuǎn)，可全身傳來的一種無力和酸痛感告訴我：你沒勁再爬上去了！眼看同我一道上來的游客們都在我面前折轉(zhuǎn)回去，準(zhǔn)備下山了，一個(gè)個(gè)扇著扇子，滿頭大汗，緊皺著眉頭，漸漸走遠(yuǎn)了。本來還在猶豫要不要繼續(xù)爬山的我看到這情況，趕忙一屁股站起來，也準(zhǔn)備下山！

　　可我驚呆了！那么多的臺(tái)階啊，此時(shí)就在我的面前，就在我的腳下，不知不覺間我已經(jīng)走過那么多的臺(tái)階了��！如果我現(xiàn)在像她們那樣打退堂鼓，豈不是白白浪費(fèi)我辛苦走的這么多臺(tái)階，白白浪費(fèi)我夏日里的汗水，也白白浪費(fèi)我的時(shí)間！既然選擇要爬山，就要“會(huì)當(dāng)凌絕頂”。我像是對(duì)自己下定決心，又像是給自己鼓勵(lì)，說道：“爬到山頂去，你可以的，XXX!加油！”

　　于是，我頭也不回地向山頂爬去，盡管我已經(jīng)使了全身的力氣，可仍舊是爬得很慢。我只是埋頭看著自己有些拖沓的步伐走一步，再走一步。抬頭向上看，烈士塔紀(jì)念碑離我越來越近，忽然一陣涼風(fēng)吹來，我覺得涼快不少，兩側(cè)的樹木的枝葉被吹得沙沙作響，那樣輕快，似乎是在為我歡呼鼓舞，于是我更加堅(jiān)定地攀爬。我望著前方的`路，陽光赤裸裸地照射在我身上，汗滴落在石階上，可我此時(shí)卻沒有萌生絲毫退意，我的心中充滿了自信心和勇氣，正是這種無畏困難與恐懼的精神和堅(jiān)定的信念促使我一步一步向山頂前進(jìn)，向心中的目標(biāo)前進(jìn)。沒有人與我同行，也沒有人與我戰(zhàn)斗，我在單獨(dú)面對(duì)，我在單獨(dú)跋涉！我在想：路不管再長(zhǎng)，再遠(yuǎn)，我都要堅(jiān)持！

　　終于，我爬到了山頂。我回頭向下看：我看到了一幢幢鱗次櫛比的房屋，一條條川流不息的馬路，還有那一級(jí)級(jí)我揮灑了汗水的臺(tái)階，我的家鄉(xiāng)就在山腳下，家鄉(xiāng)的護(hù)城河悠悠不息，山頂?shù)娘L(fēng)光真美啊！我感受到了杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志！心中感慨萬千，幸好我堅(jiān)持爬到了山頂，如果我當(dāng)時(shí)向他們一樣半途而廢，現(xiàn)在也不會(huì)享受到這樣優(yōu)美的風(fēng)景了！

　　這不僅是一條登山之路，更是一條成長(zhǎng)之路，它讓我明白：在人生旅途中，不會(huì)有誰一直陪伴著你，親人，朋友，老師，同學(xué)，也許他們會(huì)在某個(gè)時(shí)刻陪伴或幫助過你，但也只是某個(gè)時(shí)刻，人生的漫漫長(zhǎng)路中，有迷茫，有無助，有絕望，有孤獨(dú)，大多是需要你自己去克服的，你需要獨(dú)自面對(duì)并且堅(jiān)持著自己的信仰！希望那些在成長(zhǎng)之路上等待救援的朋友們明白：漫漫長(zhǎng)路需獨(dú)行！

　　路高中作文 篇8

　　聽著些懷舊的歌曲，不知不覺想起高一的日子。

　　不短的路、不晚的早上、扎著辮子的一個(gè)女孩——我，騎著自己的寶貝破驢，風(fēng)風(fēng)火火的向著學(xué)校的方向，沖！沖！沖！沖��！不安靜的教室、不少的同學(xué)，“哈哈哈＂超具殺傷力的大笑。不熱鬧的家、不多的人，我家餐桌旁那個(gè)狼吞虎咽的人，是我！我就是這么個(gè)小孩子，不知道怎么去掩藏真實(shí)的自己，極力想表現(xiàn)自己；不懂怎么去與身邊的人相處，總是犯錯(cuò)、認(rèn)錯(cuò)、再犯錯(cuò)；不曉得怎么站在他人的位置看自己，自以為自己很優(yōu)。這樣的我，也不知怎樣渾渾噩噩就把這一年給白白浪費(fèi)掉了。（現(xiàn)在的我有些后悔，因?yàn)槟菚r(shí)的我不知道努力）!

　　高一，一個(gè)讓我很不開心的日子。偶然的機(jī)會(huì)，我知道一個(gè)女生心目中的我。事件起因：爸媽的要求下，我把自己最愛的長(zhǎng)發(fā)剪掉了，賣了。人物：我、某個(gè)男生和某個(gè)女生。某女用ＱＱ想跟某男聊天，天不隨人愿，那天我?guī)湍衬袙欤眩�。某女用Ｑ�?duì)這我大吐對(duì)我的不滿，唯一讓我難忘的一句是這樣的，某女對(duì)某男的Ｑ：“那個(gè)誰（也就是我）剪掉頭之后變得更難看了，她呀！還不是想引起你注意。”（這話足以氣得我跳起來）但我什么也沒說，安靜的'聽他說完一切。我才發(fā)覺，某女眼中的我是那么的卑微、差勁、不要臉、那時(shí)的我，什么話也沒說，自以為是自己錯(cuò)了，竭力的反省、最終還是那樣，她依然討厭我，我因?yàn)檫@個(gè)秘密變了。我不敢大聲地說著自己喜歡的事，我不再昂首挺胸的走路，唯一沒有變的是，大馬路上的那個(gè)我。我知道這馬路上沒有熟人、同學(xué)、家人、甚至沒有認(rèn)識(shí)我的，所以我喜歡這樣的感覺，這樣就不會(huì)有人在背后繼續(xù)為我“挑東挑西”“說三說四”，我以為這樣的自己會(huì)一直到畢業(yè)那年也不會(huì)變，但我清醒了!

　　不知是那天、那件事對(duì)我起了作用，還是壓抑太久的自己想要出來？我把自己被某女罵的事實(shí)告知天下。當(dāng)正篇日志被發(fā)表的那一刻，心里無必的暢快。同學(xué)、朋友、還有哥哥們很明確的告訴我，是某女的錯(cuò)。不是我的問題。我很欣慰的笑了，還好我沒有變太多。我才懂得這句話：我不可能讓所有人都喜歡我，也不可能讓所有人不討厭我。

　　“哈哈哈”久別的笑聲，我回來了。討厭我的人請(qǐng)繼續(xù)，繼續(xù)著你的討厭，我依舊是我，大大咧咧的人兒。平坦的柏油路上，騎著自家的破驢、繼續(xù)著我的路，同樣延續(xù)著我的笑顏。

　�。ê笥洠耗莻�(gè)某女，我長(zhǎng)啥樣子自己知道，別人也看在眼里，您愛咋說咋說。但是我鄭重地告訴你，我剪頭發(fā)是賣錢用的，不想你那樣的思維想的：引別的男孩注意。這樣的事對(duì)我來說，根本沒必要。就算你說的對(duì)，請(qǐng)你想想，因男生注意不該剪的更漂亮些么？哪有像我這樣的要頭型沒頭型的。其實(shí)最想說的是：你沒資格這樣子評(píng)論我，如果你真要說說我的不是，敬請(qǐng)您把心放平。）我會(huì)好好做自己，不為別的，為自己的笑臉。

　　路高中作文 篇9

　　青春的心，是繁亂的；生活的路，是未知的。也許，命運(yùn)的方向只有在生活到來時(shí)才有抉擇。

　　路，在腳下延伸。深秋的夜晚，沒有星星沒有月亮。淡黃色的燈光充盈在這黃色的世界里，寒風(fēng)在街道上喧嘩著，稀廖的幾個(gè)路人正匆忙的趕著路。也許，是一個(gè)蕭條的夜晚。心藍(lán)想。她漫無目的的走著，已失去了方向的定義。她只知道路在腳下，只要自己不會(huì)來個(gè)深吻何物或頭破血流就行了。她只想走走，走走，讓自己的心安靜些。然而心藍(lán)的心里時(shí)刻浮現(xiàn)著他的身影，帥氣的臉陽光的微笑著，二顆可愛的小虎牙無言的傾訴著主人的快樂。她抬起頭望向天空，天是黑的，還是藍(lán)的，抑或是紅的？

　　心藍(lán)很想告訴他，她喜歡他。然而，她沒有。他雖然關(guān)心她，呵護(hù)她，但他有自己的生活有自己的快樂，更有自己的喜歡的人�？粗�他時(shí)，她總是很激動(dòng)，雙眼描上一層歡欣的喜悅。如果他能透過眼睛觀察到她的心，他會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)漂亮可愛的小姑娘是深愛著他的，但他每次總是把自己深遂的目光飄向遠(yuǎn)方。他叫逍，是學(xué)生會(huì)主席，一個(gè)帥氣的男孩，藍(lán)球棒得一塌胡涂。心藍(lán)很感激藍(lán)球，是它讓自己認(rèn)識(shí)了逍的。那天她從籃球場(chǎng)邊經(jīng)過，忽然讓一個(gè)寵大的異物把自己的后腦勺深深的狼吻了一下，她清楚的聽到了那兩個(gè)硬物相互撞擊后所發(fā)出的聲音。她怒氣沖沖的轉(zhuǎn)過身想臭罵那個(gè)天殺的肇事者時(shí)，看到時(shí)常騷擾自己夢(mèng)境的逍尷尬的向她跑來，兩眼一直，暈倒了。她沒有告訴他，當(dāng)時(shí)是因見到她向自己跑來而激動(dòng)得暈倒的。沒過多久，心藍(lán)就醒了，發(fā)覺自己正在逍的背上，逍正背著自己跑向校醫(yī)室。她幸福得像個(gè)餓了幾天的乞丐吃上一餐宴式佳肴，即便是在廁所。心藍(lán)和逍這樣便認(rèn)識(shí)了。心藍(lán)很早就暗戀著他，因?yàn)樗�正是自己喜歡的'那種男孩，然而也只能是暗戀著他。很快就要高考了，心藍(lán)的心很亂，發(fā)現(xiàn)自己根本定不下心來學(xué)習(xí)。今晚她便來個(gè)不辭而別，從學(xué)校偷偷的跑出來逛街，殊不知自己仿佛進(jìn)入了個(gè)瀕臨倒閉的商場(chǎng)，人影少得可憐。心藍(lán)想不出個(gè)之所以然，反正心里就是亂呀亂的。明天，明天……她喃喃自言。她的肩上寄存著很重很重的東西，是期望，然而她的心卻讓一個(gè)人占據(jù)去了。她很想忘掉他，但一次次無力的心痛著，最后只好嘆息著默認(rèn)了她在心里的存在。她很害怕高考和自己來個(gè)“生死兩茫茫”，愧對(duì)那一雙雙飽含淚水與期望的眼睛，但此刻更沒有勇氣面對(duì)自己面對(duì)他。也許，有夢(mèng)才是青春，然而青春的夢(mèng)卻是如此苦澀的。她的心只是默默的走著通往明天的路，沒有方向，像個(gè)迷失在古林里的孤立無援的小孩。尋不著路的心，很迷惘，哪里才是心的解脫，心的方向？原來，人的心永遠(yuǎn)是最脆弱的，在自己最真最親最赤裸的感情面前。明天的路，沒有方向，心藍(lán)不知道能不能走下去。她惟有把自己交給生活，讓生活為自己的心尋找一個(gè)最適合的方向。風(fēng)，來了，星星終于睜開了眼睛。

　　路高中作文 篇10

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”

　　每個(gè)人的路都不同，就代表他們將會(huì)擁有不一樣的人生。無論前方是布滿荊棘還是風(fēng)和日麗，只要君踏上了心中的路，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽”

　　我們和知心朋友在一起，即使大雨滂沱也覺得別有風(fēng)趣。從出生到現(xiàn)在，我們和身旁的朋友從并肩到錯(cuò)過，錯(cuò)過又來過。因?yàn)槊總�(gè)人心中都有屬于自己的世界，朋友會(huì)路過你的世界但不會(huì)一直參與你的生活。伯牙與鐘子期最終是毀琴痛哭，這也說明，沒有一個(gè)人可以從出生就與你并肩作戰(zhàn)到最后。如果自己途中遇到了“鐘子期”，就好好珍惜他，每一段快樂的時(shí)光都是美好的。

　　“世有伯樂，然后又千里馬”

　　途中能遇到一位好的老師，是一件非常幸運(yùn)的事情。記得初一的我，上課聽得懂，下課就會(huì)忘。自己又找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法。只能報(bào)課后班，又加上熬夜硬刷題。結(jié)果是成績(jī)沒有提高，反而掛了四五天的點(diǎn)滴。家長(zhǎng)又是望兒成龍，望女成鳳�？粗�臉上的痘痘漲了起來，頭發(fā)又是掉一大把，雪上加霜異常寒冷。

　　我很慶幸，還有人為我雪中送炭。劉老師會(huì)與我促膝長(zhǎng)談，簡(jiǎn)述一些他的故事和他的感受。我覺得我比劉老師更幸運(yùn)，我不擔(dān)心沒錢買資料，不擔(dān)心晚自習(xí)太晚回不去寢室，更不用擔(dān)心父母離婚。他的一個(gè)個(gè)故事感染著我，更讓卑微的`受壓力的我變得自信起來。我可以只前進(jìn)一名，因?yàn)槲遗�力后的成�?jī)會(huì)讓劉老師感到欣慰�；蛟S別人曾經(jīng)都認(rèn)為我是扶不上墻的爛泥，但是劉校長(zhǎng)告訴我，我是千里馬，我可以自由馳騁。我想對(duì)他說：“您是我的伯樂�。　�

　　“云朵可以自由飛翔，免不了天空為它撐腰”

　　我出生后看到的第一種人，世人都稱他們?yōu)椤凹议L(zhǎng)”。他們引導(dǎo)我走路，教我學(xué)會(huì)開口說話。他們會(huì)無償?shù)慕o我買玩具，新衣服和好吃的。讓我無憂無慮，快樂的度過童年。進(jìn)入學(xué)校后，認(rèn)識(shí)了各種類型的同學(xué)，他們偶爾跟我講訴他們的經(jīng)歷。我總是愕然的，我的爸媽雖然也偶爾吵架，但不會(huì)吵架到摔東西，不會(huì)互相爆粗口傷彼此。我才又一次感受到，我的世界之所以五彩繽紛，是因?yàn)槲野謰尩氖刈o(hù)。小時(shí)候總會(huì)說云朵就像棉花糖，它既是軟軟的又是甜甜的，我的世界也是。

　　步入初中后，爸媽都會(huì)變得啰嗦，我總覺得他們過于緊張我，周末不讓我出去和同學(xué)玩，不讓我碰手機(jī)，沒有特殊情況就讓我五點(diǎn)前必須到家。我又不是小孩子了，干嗎要一直管著我呢。后來學(xué)了政治，懂了爸媽為什么管我了。太多人早戀誤了前程，逼得無路可退自殺輕生，為他們的生命畫上了句號(hào)。也有成績(jī)一團(tuán)糟不是逃課就打架惹事的“社會(huì)人”。現(xiàn)在想想，其實(shí)我沒有染上惡習(xí)，和我爸媽有直接的關(guān)系。我自由的飛翔，他們像天空一樣為我撐腰為我保駕護(hù)航。

　　一路上有有煩、有悔、有怒。但是這些情感依然是美好，因?yàn)檫�有快樂、興奮、幸福和滿足。一道菜都需要有油鹽醬醋，何況是一個(gè)人的路呢。未來的路或許依舊迷茫，依舊布滿荊棘但是沒有什么失敗能比的上成功后的成就感。我相信自己，即使路途遙遠(yuǎn)且未知，我也一定能夠成為我想成為的人！

　　路高中作文 篇11

　　外面的陽光很是燦爛。躲在家中，冷冰冰的。所以打算和姐姐出去，一起去沐浴陽光。到了觀前，人頭攢動(dòng)，紛紛擾擾的。好久沒來觀前了。還是這般熱鬧。突然不由感慨，無論我是怎樣的，這條街或者說這個(gè)世界永遠(yuǎn)都是如此熱鬧與歡騰，誒，多你一個(gè)不多，少你一個(gè)不少。和姐姐買了些東西，就去了傳聞中的平江路。

　　我是沒來過的，這是初次。沒有相機(jī)，沒有準(zhǔn)備，一切都是那么突然。再到平江路之前是要穿過小巷的，那巷子很寧靜，讓人很踏實(shí)�？赡苁菫榱四窃娗楫嬕獍愕钠浇�路做鋪墊吧。

　　真的是耳聞不如目睹。人很多，但卻讓人感到輕松與愜意。不像觀前的現(xiàn)代，有的是專屬的特色；不像觀前的先進(jìn)，有的是古老悠久；不像觀前的嘈雜，有的是恬靜。微波蕩漾的河水，不時(shí)的手搖船，特色的小店，手拿相機(jī)的游客，身穿古裝的美女，住那兒的居民，一切都是如此和諧，如此詩情畫意。他們好像都懂得那條街的規(guī)則，他們不會(huì)去破壞那街的美好，只會(huì)給那條街注入新的活力。我被深深吸引了。

　　還記得很有特色的.店---貓的天空之城。那是轉(zhuǎn)角處一家賣書、賣奶茶、買特色的一家店。游客們紛紛拍照留念。我想，是啊，要的就是特色；要的就是與眾不同；要的就是坐在一家特色店外看看河水、游客、行人、船只，愜意的喝著不傷胃又養(yǎng)生的茶水。人與心只在那些人，那些事，那些景上，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的；要的就是那種把書堆成一大堆，一個(gè)人一下午坐在閣樓上，靜下心來去品味書中的真諦；要的就是那份累了就可以望見外面的綠樹碧水的心情，那般安靜，那般從容，從大自然中感悟生活的美妙；要的就是在這家店里找個(gè)信紙，寫上未來的期許或是對(duì)他人的祝福；要的就是一種驚喜和一種期待。喜歡那轉(zhuǎn)角，喜歡那味道，喜歡那閣樓。一切都是那般詩情畫意。我默默想著：等我有錢了，我也要開這種店。自己享受的同時(shí)，也讓他人欣賞�？墒�，一切的一切，總會(huì)有前提。現(xiàn)在的我只是一名普普通通的學(xué)生，未來有太多的變數(shù)，所謂“世事難料”啊�？墒菬o論怎樣，此時(shí)此刻的我感受到了平江路的詩情畫意，至少現(xiàn)在的我十分滿足，十分愉悅。

　　再往前走，每隔一小會(huì)，總能看見有人在拍寫真、拍婚紗照的。是的，這是個(gè)接近天堂的地方。是個(gè)美妙神奇的地方，是個(gè)值得一輩子看著回憶的地方。我不反對(duì)這種行為。我只希望這般詩情畫意的街能夠在攝影師的相機(jī)中拍出它的風(fēng)韻，美妙與獨(dú)特。它可以是人物背后的背景，因?yàn)槲蚁嘈潘�的�?dú)特不會(huì)被淹沒，只會(huì)閃閃發(fā)光，我只希望畫家筆下的它能夠真實(shí)可感，浪漫無窮，因?yàn)槲矣X得它是有自己專屬的味道和特色的。我只希望游客眼中的它能夠簡(jiǎn)單，它是，因?yàn)樗�本就如此。我認(rèn)為，如果吧平江路比作一個(gè)女人，那她一定是多情的、知性的、內(nèi)斂的、溫柔的。如果比作一個(gè)男人，那他一定是厚實(shí)的，有擔(dān)當(dāng)?shù)�，有安全感的。我無法用言語形容它的美，形容它給我?guī)�來的那種與眾不同的、別具一格的感受。所以我只好膚淺的、片面的稱它為“詩情畫意平江路”了！

　　在這條寧靜踏實(shí)的小街上我愿意一直走下去，去感受它的歷史，它的獨(dú)特，它的厚實(shí)。時(shí)間已晚，不得不離開了，很是不舍。但我想，我還會(huì)再來的，我要晚上來，我要體會(huì)它的另一種風(fēng)味。我想深刻了解它的詩情畫意。

　　路高中作文 篇12

　　能進(jìn)人大學(xué)，在別人眼中是一件令人高興的事，可我卻不以為然。記得剛開學(xué)時(shí)，我是懷著一種茫然不安的心情進(jìn)校的。由于對(duì)專業(yè)的不了解，由于道聽途說，更由于一時(shí)之間很難適應(yīng)大學(xué)生活，因而就產(chǎn)生了一種厭學(xué)情緒，認(rèn)為前途渺茫，又何苦去努力呢！于是，在開學(xué)后的幾周里，我學(xué)習(xí)松弛紀(jì)律渙散，似乎想用一種“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的消極思想來混完大學(xué)四年生活。

　　然而，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。正當(dāng)我還在危險(xiǎn)中掙扎時(shí)，一次系大會(huì)挽救了我。在會(huì)上我清楚地了解了我們的專業(yè)，也更徹底地認(rèn)清了自己：原來我是那么濡弱和窩囊。我只是在狂風(fēng)暴雨中萎縮于洞中的企鵝，不是翱翔于閃電雷鳴、狂風(fēng)暴雨中的海燕，羞恥和慚愧使我汗顏。于是我就發(fā)誓：我不做企鵝我要當(dāng)海燕，我要找回以前那敢拼敢搏敢面對(duì)困難和挫折的自我。

　　思想意識(shí)改變了，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也隨之而變。然而，困難與挫折是否格外親昵拼搏者？只有真正重視學(xué)習(xí)，才會(huì)知道學(xué)習(xí)的艱苦性。大學(xué)生活與高中截然不同，絕大部分是靠自學(xué)。課堂上，我常常望著正在滔滔不絕地講解的老師而茫然不知所措。對(duì)書本，我更是開書茫然，閉書更茫然。盡管如此，我沒有退卻。我雖沒別人聰明。但我知“笨鳥先飛”的`道理。我相信：別人只用十分鐘就可以解出一道題，我用一個(gè)小時(shí)也能解出。于是，我就拼命抓課余時(shí)間，抓晚自習(xí)時(shí)間，充分利用這些時(shí)間來理解和消化老師講的以及書本上的知識(shí)，這種笨方法在期終考試上沒有多大成效，這使我灰心失望了好幾次，但最終我還是沒有松懈下來，因?yàn)槲覉?jiān)信：沒有黎明前的黑暗，又怎樣出現(xiàn)黎明？沒有成功前的失敗，又怎能有成功？沒有拼搏又怎能有成果？先苦后甜是永不磨滅的信念。正是這種信念，才使我沒成為困難與挫折的俘虜。

　　當(dāng)然，在抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也沒疏忽體育鍛煉。我相信，現(xiàn)在我的身體素質(zhì)比以前更好，生活也更充實(shí)。

　　現(xiàn)在我已基本踩出了一條學(xué)習(xí)之路，雖然它還很崎嶇坎坷，可它畢竟是自己辛勤勞動(dòng)。

　　路高中作文 篇13

　　每個(gè)人的生命本身就是一條路，只有走過了，才會(huì)明白。

　　沒有人的一生是完美的，既然是人就會(huì)犯錯(cuò)。不是無奈，只不過有些跟頭該跌，有些事情該錯(cuò)。只有痛了，錯(cuò)了，哭了，在悲傷中明白了為什么，才會(huì)了解。因?yàn)椋�人生，本�?yīng)該經(jīng)歷這些，命運(yùn)，對(duì)人是平等的。它從來不會(huì)給一次性的成功，因?yàn)槟潜澈鬀]有付出，自然就沒有領(lǐng)悟。因?yàn)橹�，所以——路，不是走你認(rèn)定了通向成功的那條，而是當(dāng)你走后在回頭去選擇留下來的。

　　誰知道走錯(cuò)的也是路呢？

　　走錯(cuò)的路上，或許會(huì)有很多的波瀾起伏，很多的'險(xiǎn)阻艱辛。沼澤遍地，荊棘叢生，風(fēng)起云涌的，不也是路嗎？是路，就有機(jī)會(huì)。只要你能明白，不是走錯(cuò)了一步就走錯(cuò)了整個(gè)人生！即使是錯(cuò)誤的路，也會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候，在錯(cuò)誤后明白，覺醒，又何嘗不是一個(gè)好的選擇？走錯(cuò)的也是路，也是一條實(shí)實(shí)在在的路。不管在那路的終點(diǎn)迎接的是什么，即使說，知道是不可預(yù)知的痛苦與陰暗，那又如何？人，不能自己被自己打敗，恐懼，不應(yīng)該戰(zhàn)勝在人們心中最堅(jiān)硬的那道防線。或許，只要撐下去，不放棄，不畏懼那些所謂的勁敵，就能迎來自己的陽光，那個(gè)美妙的明天。

　　不要期盼可以在二選一的題目上標(biāo)上兩個(gè)答案。沒有什么決定是兩全了。既然選擇了，順著自己的心走向了其中的一條路，我們就不應(yīng)當(dāng)后悔，停駐，只會(huì)讓錯(cuò)誤一環(huán)扣一環(huán)的接連。不要抱怨別人走上的是一條多么多么成功的路，看看腳下，自己的腳下，走錯(cuò)的也是路。想要彩虹滿天又有何不可，只要肯努力，肯扛起旅途中的風(fēng)雨，迎來的必定是嬌艷盛放的彼岸花，叢林環(huán)繞的桃花源。

　　走錯(cuò)也是路，因?yàn)槭清e(cuò)的，所以有更多的艱辛與痛楚。堅(jiān)強(qiáng)的走出去，就是另一番天地。

　　愛錯(cuò)也是愛，因?yàn)椴荒芊裾J(rèn)，曾經(jīng)的你也是這般真誠。優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，去尋找另一段相依。

　　在人生的無數(shù)選擇中，帶著一顆平和的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：

　　世界上也許有許多“正確”的路�？墒�，我們走錯(cuò)了，走錯(cuò)了，也許是走出了一條更好的路。

　　路高中作文 篇14

　　世界原本沒有對(duì)與錯(cuò)之分，是人類的進(jìn)步為道德與行為規(guī)定了范圍才有了對(duì)與錯(cuò)的區(qū)分。錯(cuò)只是對(duì)的相對(duì)詞，并非十惡不赦。錯(cuò)是過失，不正確的事情或行為，大多是無意造成或不注意造成，也有故意而為的；錯(cuò)是互相交叉或雜亂，只是指事物與事情的盤根錯(cuò)節(jié)，有點(diǎn)繁雜；錯(cuò)是岔開或錯(cuò)失，既有相對(duì)行動(dòng)時(shí)避開而不碰上，使辦事的時(shí)間不沖突的有序進(jìn)行，又有機(jī)遇的錯(cuò)失，機(jī)會(huì)的錯(cuò)過。錯(cuò)不是悲哀而是前進(jìn)的主題曲，錯(cuò)不是無奈而是奮發(fā)的動(dòng)力。

　　路字足各合成，“足”指行走；“各”意為“十字交叉”�！白恪迸c“各”聯(lián)合起來表示“走到十字路口”。路不僅僅是供人、貨物等通行的平面，更是思想或行動(dòng)的方向、途徑。路不僅僅是供人通行的，更是供人選擇的。世界本來沒有路，人走的多了就形成了路。沒有路的`行走可以使人迷失方向，但也可以使人成就輝煌。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。人生之路貴在選對(duì)方向，果敢行動(dòng)，注重過程，追求最佳效果，看淡最后的榮辱。

　　有人嘲笑修的高速，幾環(huán)幾環(huán)路，都是高低不平，曲曲折折，為什么不修直修平呢？是為了適應(yīng)眼睛生理的要求，是為了適應(yīng)汽車奔馳而不出危險(xiǎn)的需要，也有節(jié)儉財(cái)力的規(guī)劃。修直修平，司機(jī)在沒有看點(diǎn)的行駛中容易產(chǎn)生視覺疲勞，容易忘記超速的惡果，造成事故。人生之路也是如此，在風(fēng)雨中行駛學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中行駛學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，在坎坷中行駛學(xué)會(huì)了不謝的追求。而一帆風(fēng)順者往往容易在偶爾的風(fēng)浪中沉沒。

　　人們?cè)诨厥淄�事的時(shí)候，往往會(huì)留下遺憾的眼淚，在反思著走錯(cuò)的路。殊不知再美的光環(huán)也有陰影，在偉大的人物也有過失；殊不知美麗的光環(huán)很快消失，而陰影的感悟往往歷歷后人心中。自己的路自己選擇，自己的路自己走過，自己走過的路就要無怨無悔。走錯(cuò)的路也是路，不用眼淚，不用懺悔，勇敢的去面對(duì)。有機(jī)會(huì)去重新選擇，沒有機(jī)會(huì)就留作感悟的點(diǎn)滴。

　　路高中作文 篇15

　　路也，人行走的地方或借助工具行走的地方。路也，三維時(shí)空真實(shí)存在的，人想法能經(jīng)過的空間。路也，是人幻想的思緒，是人理性思想的升華。路有千萬條，有了目標(biāo)就有了路的選擇，有了目標(biāo)就有了路的對(duì)錯(cuò)。路在不斷的升級(jí)，有了錢財(cái)就有了時(shí)間的縮短，有了追求就有了效率的催趕。路具潛力，有了思想路就有了方向，有了開創(chuàng)思路就有了豁朗。路就在腳下，路再長(zhǎng)也長(zhǎng)不過腳掌，路再高也高不過腳底，路再窄也阻擋不了人的思想。

　　路沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是沒有直達(dá)目標(biāo)。例如我們從石家莊要去首都北京，陸路，航空都可以直達(dá)。有的無意走差了路線，糾正了一下繞路也能抵達(dá)。有的故意兜圈子走，只是多走了幾段，也可以到達(dá)。如果這樣就算走錯(cuò)了路的話，對(duì)與錯(cuò)都有風(fēng)采。直達(dá)是一種生活的精明，無意是一種刻骨銘心的記憶，有意是流連忘返的瀟灑。人生何不如此，夫妻忠誠是道德守候后的坦然，無意出軌是常在河邊站的誘惑，有意出軌是耐不住寂寞玩弄生活的賭博。

　　生活的路沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是背離了社會(huì)和人文的軌道。人們結(jié)婚離婚都是生活的需要，都是為了享受生活的`更加美好，加上了別有用心，加上了傷害他人，加上了不負(fù)責(zé)任，不恥必然被社會(huì)和人文所唾罵。走錯(cuò)了路，回頭再來也不使是強(qiáng)者的勇氣；嫁錯(cuò)了郎，重新再來也不使是勇者是選擇；事業(yè)失敗，還能站起也不使是智者的精彩；一錯(cuò)再錯(cuò)，終有回頭也不使是珍惜今生。知錯(cuò)犯錯(cuò)，執(zhí)迷不悟，隨也有流星閃爍，但更多的是要不得到哀嘆要么得到置若罔聞。

　　走錯(cuò)的路也是路，或許是塞翁失馬焉知非福。走路錯(cuò)了，能多欣賞一段風(fēng)景。事業(yè)錯(cuò)了，能多得到風(fēng)浪的錘煉。生活錯(cuò)了，能多增添豐富的經(jīng)歷。走錯(cuò)的路如果能得到反思與感悟，必有雨后的彩虹。哀嘆與放棄，苦的是自己害的還是自己。人人一生都會(huì)走過錯(cuò)路，變壞事為好事也不使是生活的精彩。

　　路高中作文 篇16

　　鳥有鳥語，蟲有蟲鳴，花開花謝，各有不同。百靈的嗓子固然婉轉(zhuǎn)清脆，但叢中小鶯也讓人不禁為之心動(dòng)；牡丹固然嬌艷，但荷花也有它的清高。

　　茫茫滄海，蕓蕓眾生，永遠(yuǎn)也找不出第二個(gè)自己，自己永遠(yuǎn)是地球上的六十億分之一。也許你平凡無奇，也許你出身豪門，那又如何？生命是自己的，誰又能主宰你？蒲公英且開得自己金燦燦的“小太陽”，狗尾巴草也有自己“狗尾巴”似的綠蕙子，那我們呢？我們也要擁有一個(gè)屬于自己的人生。不是有句話嗎：走自己的路，讓別人說去去吧。

　　人活著，就要活出個(gè)性，活出自我。在別人都夸一件藝術(shù)品好時(shí)，我們又何嘗不可以給予否定呢？只要我們的`觀點(diǎn)合乎情理，又何必隨聲附和，隨波逐流呢？

　　杜甫一生多磨難，別人也許會(huì)因此而迷茫，抑郁難解，他們也許會(huì)不堪艱辛，在半途中栽倒，但杜甫沒有，他選擇了別樣的生活，他用詩來抒發(fā)自己的心聲，因此，他青史留名，他的詩也廣為人知，流傳至今。杜甫走了屬于自己的人生路。

　　日本足球隊(duì)在亞洲也算是的強(qiáng)隊(duì)，但他們卻仍掉自己的球風(fēng)，去學(xué)習(xí)巴西隊(duì)，真是可笑。難道別人的東西好就一定適合自己?jiǎn)幔窟@不，日本隊(duì)的“巴西夢(mèng)”沒做成，反倒連自己的“日本風(fēng)”也丟掉了。

　　我也曾想過做第二個(gè)李想，擁有兩億的資產(chǎn)，不過，這仿佛不太現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲沂俏摇Ｎ覟槭裁匆�去成為第二個(gè)李想呢？財(cái)富與美好的生活完全可以用自己的雙手去創(chuàng)造，何必去做一個(gè)不是自己的人呢。

　　人生路，自己走。不然，說的難聽點(diǎn)，你連小小的蒲公英、狗尾草都不如，何談生活，何談成功，又何談自我呢？

　　貧窮并不代表平凡，富有也不代表偉大，蒼天視萬物平等，何必去一味地模仿？不如腳塌實(shí)地，走自己的路，像狗尾巴草一樣開出屬于自己的花，即使平凡又如何？

　　人生路，自己走。

　　路高中作文 篇17

　　我曾問自己，人類有什么了不起，那些人寫的東西有什么了不起，人類不過就是一些元素堆起來的有機(jī)物罷了，那些人寫的東西也就不過是有機(jī)物的日常生活罷了。

　　另一個(gè)我問自己，那為什么你看到一些文字，總是止不住地?zé)釡I盈眶，停也停不下來。

　　我沉默了。

　　思考之后，我的出的結(jié)論是，我的淚是為那些最真的情，最實(shí)的`意而流，為他們不顧一切執(zhí)著于真我而流淚。我不是為一個(gè)有機(jī)物而流淚，不是為一個(gè)肉體而流淚，而是為肉體里偉大的靈魂而流淚，為文字背后那個(gè)堅(jiān)定的意志而流淚。為人類特有的真情流淚。

　　我看著那些文字，字里行間都是大寫的“我"。真實(shí)的人物“我”。

　　不久前看《史記選讀●趙世家》“杵臼謬日：小人哉程嬰！昔下宮之難不能死，與我謀匿趙氏孤兒，今又賣我。縱不能立，而忍賣之乎！抱兒呼日：‘天乎天乎！趙氏孤兒何罪？請(qǐng)活之，獨(dú)殺杵臼可也�！笔呛蔚却罅x之人才能說出“請(qǐng)請(qǐng)活之，獨(dú)殺杵臼可也”！我的眼淚不可自制地流淌，獻(xiàn)給我敬佩的這位先人。

　　后文又寫程嬰日：“不可。彼以我為能成事，故先我死;今我不報(bào)，是以我事為不成�！彼熳詺ⅰＲ婚_始我不解，思索之后，我肅然起敬，苦笑著擦淚，腦海里又想起來另一個(gè)和他一樣的人。

　　具體是哪個(gè)歷史人物，我已經(jīng)記不清楚，但“不背我心”記下了。故事大概是這樣：甲和乙在宴會(huì)相識(shí)，甲說喜歡乙的劍，甲也答應(yīng)下次帶來給乙。卻不想下次再來是參加乙的葬禮，甲把劍埋入土中，人們都認(rèn)為甲在惺惺作態(tài)，就像花花說的“懂的人不用說，不懂的人不必說”"，甲說好送劍給乙，無論實(shí)際是否交付，在甲的心中，劍已經(jīng)給乙了，葬禮上的動(dòng)作不過是現(xiàn)實(shí)中徹底完成罷了。

　　我想，某個(gè)人之所以是他，就是因?yàn)檫@種精神上的忠于自己吧。這種精神上的純粹，行動(dòng)上的統(tǒng)一，流動(dòng)著的倔強(qiáng)，就是讓人為之感動(dòng)的人的真情吧。

　　路高中作文 篇18

　　走自己的路，讓別人說去吧！人生在世，唯有把握住自己的命運(yùn)，才會(huì)不畏風(fēng)雨，勇往直前。

　　攤開你的手掌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)三條明顯的曲線，分別是生命線，事業(yè)線，學(xué)習(xí)線。握緊你的手掌，這些便掌握在你的手中，便是我的未來我的路，我的未來我做主。

　　人的一生之中，每分每秒都在做出選擇，那么堅(jiān)持的時(shí)候，誰又能堅(jiān)決的說道：“我一定能。”當(dāng)你做出選擇的時(shí)，希望你能選擇。當(dāng)你站在分岔路口時(shí)，你可以回想一下，當(dāng)初的你為什么會(huì)愿意選擇踏上這條征途，又為這條征途你放棄了些什么，所以命運(yùn)都掌握在你自己的手中。成功或失敗都是由你自己所控制，沒有人能控制你的思維，所以我的未來我的路，我的未來我的選擇。

　　古時(shí)候的.東施效顰，大家都知道吧。西施，一個(gè)大美女，著裝打扮都令人賞心悅目，最令人驚嘆的是，她生病時(shí)手捂住胸口咳嗽，顯得是那么嬌美，東施羨慕西施的美，便模仿她的種種，雖然他的行為引來了很多人圍觀，但結(jié)果恰恰相反，人們都表現(xiàn)出了一種厭惡，厭惡她的所作所為，但是那又能怎么樣了。她依舊選擇效仿，雖然被人嘲笑，被人厭惡，被人貶低，但她不理會(huì)別人的看法，還是認(rèn)為自己的是對(duì)的。她堅(jiān)信自己是美的，所以她至今依舊被我們熟知，即使是多以貶義的形式呈現(xiàn)，她都無所謂，所以在她眼里別人是誰并不重要，重要的自己的未來一定要由自己選擇，自己選擇的路，跪著也要走完。

　　海子，一個(gè)人向往自由，沒有束縛，而有一顆沉靜的心的人，突然選擇自殺，在我們開來很可惜，少了一個(gè)文人，少了幾篇?jiǎng)尤诵姆康脑姼�，可是海子他自己卻是得到了解放，從心靈上，他不用痛苦，從身體上不用飽受折磨，他為了自由放棄整個(gè)世界，獲得了自由，獲得了解脫，得到了新生，你能說：“海子死得不值嗎？”不能，因?yàn)檫@是他自己選擇的路，他不后悔，也無法后悔，縱使別人再折磨惋惜，海子留下的只會(huì)是面朝大海，春暖花開，走自己的路，你便無怨無悔。

　　我的未來我的路，我的未來我做主。

　　路高中作文 篇19

　　那時(shí)是一個(gè)夏日的月夜，那時(shí)的夜風(fēng)暖暖的，那時(shí)的月色涼涼的。我就這樣靜靜地坐在門前的臺(tái)階上，搖晃著腳丫。月光就像水一樣的溫柔，就這樣溫柔地撒在我的發(fā)梢間，我的眉眼上——它灑在我的身體上。我靜靜地用雙手托著腮，我仰望天空，那上面有明月星辰。那輪明月，它渾身散發(fā)著一種虛無而又縹緲的白光，好似是它的又好似不是它的，看起來很清冷的模樣。它是那樣的圓，那樣的白白亮亮，那樣的美輪美奐�。�

　　在微黃的燈光的照射下，母親在忙活著，姐姐在一旁遞遞鹽，端端菜。真的是——香極了！“快來吃飯！”媽媽的聲音傳來。我站起身來，向著廣寒宮內(nèi)的白兔道別。

　　一日又一日，一月又一月，一年又一年，誰知道多少時(shí)間了呢？又是一個(gè)夏日的月夜了。那清冷的月亮依舊高高地懸掛在天上，被群星包圍的它，照舊是那樣的美，可是今日它卻再也不能欺騙我——“借”來的光又怎會(huì)是自己的呢？我站在窗前，透過那一層玻璃，我好像能聽到蟬鳴的聲音從遠(yuǎn)處傳來，是那樣的響亮動(dòng)聽，我做會(huì)我的書桌前，明亮的燈光斜射在我的書上——我正雙手捧著它大聲地朗誦，我想，我清脆的朗誦聲一定要比蟬鳴聲好聽得多！

　　“來端菜！先別念了！”我聽見了媽媽的聲音。當(dāng)我端著菜走時(shí)，我不禁吸吸鼻子。只是，我不曾顧及前方，菜灑了一地，我不知所措，卻又委屈著。聽見清脆的.撞擊聲，媽媽急匆匆的過來，先是安慰我，后再收拾這一切。我卻更是想哭了，我怎么能連這一點(diǎn)小事都做不好呢？

　　一日又一日，一月又一月，一年又一年。誰知道又有多少時(shí)光在我指尖流走了呢？有一個(gè)夏夜的月夜，到來了。我站在窗前，天上的那輪月亮依舊是那時(shí)的模樣，它是依舊那樣地圓，依舊那樣地白白亮亮，依舊是那樣地美輪美奐�！翱靵�，要做飯了！”媽媽的聲音穿過了透明的玻璃透進(jìn)我的耳朵。“奧！好的，我來了！”我回答媽媽。

　　天上的那輪月亮，它還是像最初時(shí)，而我從妹妹成為了姐姐。十二歲的我——長(zhǎng)大了。

　　路高中作文 篇20

　　幼時(shí)，初學(xué)走路，祖母耳提面命：“走路時(shí)不要東張西望，要看著腳下，看到果皮一定要繞開�！笨墒且荒暌�?yàn)轭B皮故意踩進(jìn)了水坑，弄臟了新買的裙子。

　　后來，走進(jìn)了學(xué)校，老師一遍又一遍地叮囑：“丑小鴨最終變成了美麗的白天鵝，這是在告訴我們，只要有心，人人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。”然而常常在心里嘀咕：為什么丑小鴨一定要變成白天鵝，當(dāng)自己不也挺好？

　　一天天長(zhǎng)大，經(jīng)常因?yàn)樘亓ⅹ?dú)行處處碰壁，然而即使撞了滿頭包也不打算回頭，只因?yàn)榧热贿x擇了荊棘路，就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折放棄。

　　為什么要用關(guān)切的目光束住我高飛的翅膀？你可知為了心中的天堂，即使命中注定有一千次跌倒，我愿意第一千零一次爬起，繼續(xù)前行？為什么要用你的經(jīng)驗(yàn)將我的未來否定？你可知我不愛平坦的大道，卻偏愛幽徑旁的風(fēng)景？沒有經(jīng)過挫折的孩子如何長(zhǎng)大？沒有夢(mèng)想的人如何生活？一輩子走在別人鋪就的通途上，波瀾不驚，真的就是你想給我的生命？那與復(fù)制有何區(qū)別？我相信上帝給我們的使命是開創(chuàng)。

　　請(qǐng)不要用既定的規(guī)則束住我的腳步，我愿學(xué)伯牙繼琴，只為知音，千百年來，多少人將此相為憾事，我卻欣賞高山流水的惺惺相惜，伯牙失琴，內(nèi)心如何不痛苦？然而知音的`故事已成神話，又何必在乎世人喧囂不息的掌聲？以琴慰友，子期知伯牙之音，伯牙知子期之心。

　　請(qǐng)不要用既定的規(guī)則單調(diào)了我的人生之路，我愿學(xué)東坡正直敢言，裝了一肚子不合時(shí)宜。蘇軾流放嶺南，仍高歌“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)做嶺南人�！奔匆堰x擇了為百姓的利益據(jù)理力爭(zhēng)，就已做好了承擔(dān)后果的準(zhǔn)備，即使跌得遍體鱗傷，也要為生活高歌，至少這比茍且偷安的日子好得太多。

　　請(qǐng)不要用你的方式?jīng)Q定我的人生，請(qǐng)不要以愛的名義否定我的夢(mèng)想，請(qǐng)不要再將我當(dāng)成長(zhǎng)不大的孩子，請(qǐng)放開憂懼的雙手，請(qǐng)讓我走自己的路，即使我剛剛踩在了果皮上，現(xiàn)在摔倒在地，我也會(huì)對(duì)生活微笑，對(duì)命運(yùn)微笑，對(duì)你微笑。

　　請(qǐng)以寬容的目光對(duì)待我的堅(jiān)持，請(qǐng)讓我走自己的路。

　　路高中作文 篇21

　　在這個(gè)繁華紛擾的世界，到處都充斥著誘惑，金錢、名利、權(quán)利……每一個(gè)都擊中我們的軟肋，往往令我們躲閃不及�？墒怯械娜藚s能對(duì)此熟視無睹，只因?yàn)樗麄冃闹杏凶约旱哪繕?biāo)，所以他們才能不被外物所驅(qū)使而一路向前。

　　縱觀古今中外，凡成大事者無一不是有目標(biāo)的人。玄奘因?yàn)橛心繕?biāo)所以才能取得真經(jīng)，功德圓滿；愛迪生因?yàn)橛心繕?biāo)所以才能創(chuàng)造電燈，造福眾生；司馬遷因?yàn)橛心繕?biāo)所以才能著成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

　　他們心中有自己的目標(biāo)，他們不為外物所使，他們能認(rèn)清前進(jìn)的方向，所以他能夠腳踏實(shí)地，一路向前。

　　人生的旅途上迷人的風(fēng)景實(shí)在太多太多，當(dāng)一個(gè)人沒有目標(biāo)時(shí)就會(huì)停留在某處風(fēng)景駐足不前，這時(shí)他們會(huì)迷失，會(huì)彷徨，他們找不到前進(jìn)的方向，正如迷失在海上的航船，沒有燈塔的'指引也就不能走出困境。只有找準(zhǔn)自己的方向，才能不畏艱險(xiǎn)，越過千山萬水，越過層層荊棘，最終翱翔于天際。人生在世只需認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)一路向前，方能到達(dá)人生頂峰。

　　莘莘學(xué)子在高三的這一片戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏，當(dāng)我們雄心壯志的定下我們的高考目標(biāo)時(shí)，這就意味著我們?nèi)邕^河的卒子不能再回頭。既然定下目標(biāo)，我們就要為之奮斗。目標(biāo)不是空想，而是一種前進(jìn)的動(dòng)力；目標(biāo)不是空中樓閣，而是一種伸手便可觸及的財(cái)富。勸君惜少年，在高三這一年有了目標(biāo)便就有了動(dòng)力。生命不息，奮斗不止，勸君認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，為之奮斗，一路向前。

　　巴斯金說：“生活沒有目標(biāo)，猶如航海沒有羅盤�！笨梢娔繕�(biāo)在人的一生中發(fā)揮著極其重要的作用�！澳进欩]而高翔”，青春的焰火需要我們自己來點(diǎn)燃，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，一路向前，才能綻放青春最美的煙火。

　　勾踐有了目標(biāo)所以臥薪嘗膽，才有了“三千越甲可吞吳”的壯舉；項(xiàng)羽因?yàn)橛心繕?biāo)，才譜寫了“百二秦關(guān)終屬楚”的成功。請(qǐng)牢記人生在世就要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，一路向前。

　　目標(biāo)就是那風(fēng)帆，幫我們穿梭于茫茫大海；目標(biāo)就是那甘泉，幫我們澆灌青春之花。讓我們迎著朝陽唱著歌，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，一路向前。

　　路高中作文 篇22

　　年華落盡時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間，我已長(zhǎng)大。

　　站在路邊看著:手持炮仗搗蛋的，已不是我;低頭哭泣撒嬌的，已不是我;伸手要錢紅包的，已不是我。才發(fā)覺，過往玩耍的孩童少了一個(gè)我的影子;發(fā)覺，我已長(zhǎng)大，看著他們的嬉戲，沒有任何一種其他的意味，我在欣賞著，回味著那個(gè)時(shí)候的我。

　　這年回家，爸爸媽媽談的再也不是學(xué)習(xí)，而是轉(zhuǎn)向比較高級(jí)的話題--女朋友。這可讓我轉(zhuǎn)到崩潰的邊緣，“女朋友”在我看來還是好遙遠(yuǎn)的一個(gè)詞，在他們口中卻那么頻繁被提及。真的有那么快嗎？認(rèn)識(shí)的很多朋友、同學(xué)，都在談，甚至有一些結(jié)婚、生子。其實(shí)，感到學(xué)生，我還沒有做夠呢，為什么要這樣著急的調(diào)換角色？

　　貌似的，發(fā)覺聚會(huì)吃飯的時(shí)候，交談的話題只有妹子與帥哥，有這么離譜嗎？那個(gè)時(shí)候的我，我想還在。我還想著，一大群人在一起瘋;我還想著，幾個(gè)小伙伴討論整人計(jì)劃;我還想著，動(dòng)畫片未播完的劇集;我還想著，總不想寫又總是強(qiáng)迫自己寫完的作業(yè);我還想著，你、他/她，一個(gè)夢(mèng)、一種未來。

　　年華還未拘謹(jǐn)，我還在籌劃著我們“密謀”的世界。

　　請(qǐng)不要因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就滿世界談著對(duì)象、工作、利益。其實(shí)，我就想著那時(shí)的無論何時(shí)都可以白癡一些的我們。那時(shí)的我們，會(huì)在黑夜把旋轉(zhuǎn)的炮仗放飛到大人打牌的桌上;那時(shí)的我們，會(huì)悄悄的在煙卷中間放上炮，然后把煙送給別人抽;那時(shí)的我們，會(huì)待在一起數(shù)著星星，期盼著自己的愿望;那時(shí)的我們，無論什么時(shí)候都可以笑的.很開心。

　　在很小的時(shí)候，我們不會(huì)想到有一天寒假不再是有作業(yè)的二十幾天，同樣的，我們也不會(huì)想到，我們現(xiàn)在的寒假竟會(huì)因?yàn)闆]事做而無聊。是啊，我覺得我們喪失原本可以讓我們很快樂的童真。現(xiàn)在的我們，懂得的事情是多了，了解的感情是豐富了，認(rèn)識(shí)的人也多了;唯一的，我們的快樂在減少，何不拾起一份童真，再做回去一次白癡，試著讓自己真正的笑一回呢？

　　我的童真沒有褪色，它是我記憶中錦華。

　　路高中作文 篇23

　　下一個(gè)十年，我依會(huì)守著永恒， 回到夢(mèng)最初的地方，陪你看盡花開花落。--題記

　　匆匆間已是二零一二年的除夕。一直不喜歡匆匆這樣的字眼，可流年就是這么殘酷地在你還沒完全準(zhǔn)備好時(shí)便用鐘磐般的聲音宣布你又向你的十八歲義無反顧地邁進(jìn)了一步。似乎以前也不曾為成長(zhǎng)而迷茫而驚怯，可自從身邊少了你，那無休止的華年之輪愈發(fā)鼓燥著我原本不平靜的內(nèi)心。 此時(shí)我坐在樓頂天臺(tái)的圍欄上，城中華燈初上，會(huì)有多少人迷醉在這霓虹多彩的聲色犬馬中，可我，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記從六歲到十六歲，我們一同走過的十年。那些在我最狼狽的青春末梢，那每一次覺得自己就要撐不下去的每一個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的分分秒秒，都有你在身邊，輕輕拭去我眼角的淚。突然好想大喊一聲：李淳汐，你小子快給我滾回來！ 怎么，是在叫我呢？猛然回過頭，那個(gè)熟識(shí)的身影就那般如夢(mèng)如幻地站在樓道口，一身寬大的運(yùn)動(dòng)服，一幅全黑框眼鏡，還有背著光、但依舊歷歷在目的那一張溫淳皎好的面容，以及一口仿如懸在黑暗中齊整的縞白皓齒。

　　然后，我看著你向我一步步走來，接著一手撐在圍欄上一個(gè)靈活的側(cè)翻身，與我并排而坐。恍惚間，時(shí)光停滯，歲月靜好，宛如十年前。 我抬頭看著身旁的你，隨風(fēng)搖曳的短短的寸頭，端正肅穆的側(cè)臉。又比我高些我在心里悶悶地想，即使平時(shí)我倆的身高差不多，可一近年關(guān)你的身高就一陣躥長(zhǎng)，然后在雙方父母前狠狠地把我比下去，這一如你的.成績(jī)，總是那么不偏不倚地高我那么幾分。就像中考時(shí)，我以半分之憾錯(cuò)過了那座我們約定好的學(xué)校，而你卻以高我的那些許分便輕而易舉地跟我分道揚(yáng)鑣。 回首彼岸，李淳汐的身影已經(jīng)被年關(guān)與年關(guān)黏合處瘋狂的禮炮聲轟散，緊接著心中一道宏大古老的聲音響起：那個(gè)人何曾來過，又何必那般固執(zhí)。手機(jī)鈴聲適時(shí)響起，是專為李淳汐設(shè)定的《有你真好》： 這一路，有你真好， 這些年，你都沒走。 是啊，因?yàn)槟阄丛�離開，所有又何必強(qiáng)調(diào)你曾來過。

　　路高中作文 篇24

　　歲月如歌，青春如畫。感謝那些陪我走過花季、雨季的人，尤其是您――我的“叔叔”。

　　——題記

　　是誰陪我走過了人生中最留戀的三年？是誰陪我走過了人生中最坎坷的三年？是誰陪我走過了人生中最“無知”的三年？記憶中的時(shí)光軸是如此的清晰。

　　窗外的花，開了又謝，謝了又開；窗外的樹葉，綠了又黃，黃了又綠；窗外的'大雁，來了又去，去了又來……花開花落，時(shí)光飛快的流逝，它沖淡了很多很多東西，然而，唯獨(dú)沖不淡一個(gè)東西――愛。不管多少事情被歷史的長(zhǎng)河所淹沒？多少人消失在時(shí)間的原野中？愛都一如既往地氤氳在人們心里，揮之不散。

　　5歲那年，我喜歡唱《世上只有媽媽好》這首歌，父親總問我：“難道爸爸不好嗎？”我說：“爸爸媽媽都好！”“哈哈哈……”之后，就是全家都幸福地沉醉在我的童言當(dāng)中。您也虛幻帶我去音像店買一些我喜歡的兒童歌曲單碟，一回到家，我就嚷嚷著要唱歌，還要您陪我一起唱。盡管有時(shí)候一首歌我要唱很多很多遍，您都陪著我唱。謝謝你，父親！

　　9歲那年，因?yàn)榉N種原因，我又迷上了電子琴，又纏著您帶我去學(xué)。后來因?yàn)閷?duì)琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，老師又要求我要經(jīng)常練，我又向您提出了“買琴”的要求，可您卻是向別人借來的琴。因此，我大哭大鬧，還記得您說：“如果你永遠(yuǎn)都只停留在電子琴這個(gè)水平上，我就給你買！”也不知道這是鼓勵(lì)還是激將法，我在這方面有了很快的提升，之前什么都不懂的我經(jīng)過努力用了才兩個(gè)星期的時(shí)間就從初級(jí)班進(jìn)入到了中級(jí)班，而且由于琴技突出還被選為了班長(zhǎng)，小紅心也是班里得得最多的（我們訓(xùn)練班記錄學(xué)習(xí)成績(jī)和紀(jì)律的一種積分方式）。又是不到一個(gè)半月，我又進(jìn)入到了高級(jí)班，高級(jí)班的任務(wù)就是考級(jí)。就在第二年，通過艱苦奮斗，我的電子琴十級(jí)通過了！拿到證書，我們?nèi)�家人都無比激動(dòng)！謝謝您，父親！

　　路高中作文 篇25

　　一雙長(zhǎng)著老繭的手拉著我稚嫩的小手，走在這充滿香草和泥土芳香的林間小道，我用稚嫩的聲音問道：“姥姥，為什么那個(gè)小房子里面有那么多錢啊？”于是我走向那小房子……姥姥提著竹籠在后面追到說：“哎呦！我的小祖宗唉，不要?jiǎng)幽牵�那是山神爺爺�(shù)募�，�?dòng)了你就長(zhǎng)不出頭發(fā)了，親情滿路�！蔽椅嬷�頭跑著說：“唔！康康要頭發(fā)，不要沒頭發(fā)。”

　　我坐在農(nóng)田邊玩兒著我的小雉鳩，而姥姥卻一直在忙著農(nóng)活，我不耐煩的問道：“姥姥~人家肚子餓，什么時(shí)候回家啊�！崩牙芽偸钦f：“快了，快了，等下下山姥姥給你買冰棍兒吃……”聽到這兒，我的小眼睛泛起了亮光，于是又開心的玩起了我的小雉鳩。

　　等到夕陽西下，天邊露出最后一道晚霞時(shí)，姥姥用她那沾滿了泥土的手拉起我的手開心的回家了。

　　我到了上學(xué)的時(shí)候了，不得不離開姥姥了，媽媽來接我回家，親情滿路。姥姥拉著我的手走過那條小路經(jīng)過山神像前時(shí)，我說：“姥姥，看。”她漫不經(jīng)心的看了一眼…我們又沉默的這樣走著，到了碼頭，媽媽向我們揮揮手，姥姥放開我的手，在船上只看到姥姥用袖子在抹眼睛……

　　放假了，姥姥總會(huì)拿者我最愛吃的果丹皮站在碼頭等著我，我總是很高興的吃著果丹皮跑在前面，而姥姥總是在我后面追。走到山神像的位置，我停了下來問：“姥姥，山神爺爺啦？”姥姥說：“他老了，不見了，我也有一天會(huì)不見的'……”姥姥哽咽著，不說話。我急著說：“我不要姥姥離開我。”姥姥拉著我的回到家，給我做了我最愛吃的土豆面團(tuán)兒。

　　我長(zhǎng)大了，懂事了，但沒時(shí)間回姥姥家了，但姥姥拉著我的手走過的路我會(huì)記住的，雖然現(xiàn)在的柏油路已經(jīng)覆蓋住了姥姥曾經(jīng)的腳印，但那雙大腳印和那雙小腳印會(huì)永遠(yuǎn)的刻在我的心中，我會(huì)讓它們永遠(yuǎn)塵封在我的心底，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這條路——親情滿路。

　　路高中作文 篇26

　　成長(zhǎng)路上，我只顧風(fēng)雨兼程，疼痛，不快，我不在乎！只因一路有你，我青春無悔�！�—題記

　　轉(zhuǎn)眼間，又是一年的中秋，只是今年的中秋，再也不會(huì)有你在我身旁。

　　中秋，對(duì)于從前的我來說，也許真的只是一個(gè)“月餅節(jié)”�？墒墙裉欤�當(dāng)我抬頭看到月亮?xí)r，我卻忽然懂得了為什么“舉頭望明月”便會(huì)“低頭思故鄉(xiāng)”�；蛟S是我長(zhǎng)大了吧，便滋生了這些從前最為厭惡的“虛情假意”。

　　我已經(jīng)不記得我們是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的了，只記得很小的時(shí)候，我總喜歡跑到你家里吃桃子，一人一半的桃子，便是你我一生相伴的萌芽。

　　但我對(duì)你的'感情其實(shí)是復(fù)雜的——既愛又恨。《少女病》上說，每個(gè)孩子都有一個(gè)宿敵，也許是鄰家的小伙伴，也許是父母同事家的孩子，總之每次遇見，自己都會(huì)成為眾人批評(píng)的對(duì)象。而我的宿敵，卻是我最好的朋友。

　　我永遠(yuǎn)都記得，初中時(shí)的你，認(rèn)真刻苦，一絲不茍。相比之下，我就太貪玩散漫了。于是每次和你走在一起，老師們都會(huì)說“你得好好學(xué)學(xué)人家，不要總是三心二意”，“你什么都好，就是有時(shí)候太粗心了”。那時(shí)候，每次班主任留我訓(xùn)話，我都會(huì)在心里發(fā)誓：從此以后，再也不要跟她一起玩了�？墒撬麆偘盐遗�評(píng)完，當(dāng)我出門后發(fā)現(xiàn)你在等我，我又會(huì)高高興興地牽著你的手回家，或許我是真的得了少女病。

　　現(xiàn)在我們不在一起了，再也不會(huì)有人批評(píng)我粗心，批評(píng)我三心二意，但是同樣，再也不會(huì)有人放學(xué)后愿意留下來一直等我，再也不會(huì)有人在我傷心的時(shí)候陪我落淚，中秋圓月下，也不會(huì)有人同我手牽著手，嗅丹桂香飄十里。

　　有人說，密友就是這樣，近了厭，遠(yuǎn)了念。的確，如今明月之下，我又開始想念你了。我一直都記得你我的十年之約，曾經(jīng)，別人拿你來批評(píng)我，如今，我拿你來激勵(lì)我。

　　青春路上，感謝有你一路相伴，我站在丹桂樹下仰望明月，身旁沒有你，你在我心里。

　　路高中作文 篇27

　　在愛的懷抱里，我沐浴著溫暖的陽光，吮吸著甘甜的雨露……，不知不覺，時(shí)光老人將我?guī)�入人生花季，成長(zhǎng)路上因?yàn)橛心�的愛使我邁出堅(jiān)定的步伐……

　　“天涼了，同學(xué)們平時(shí)多穿點(diǎn)衣服�！薄盎厮奚岫喑孕┧�果、牛奶，你們都還在長(zhǎng)身體，好好照顧自己，平時(shí)不要不吃飯……”這些類似于母親的“嘮叨”，每天都在耳邊響起，早讀時(shí)老師關(guān)心的提醒，放學(xué)后辦公室里仍然能見到那些高大的身影，老師們?nèi)栽趫?jiān)持工作，微風(fēng)卷起她的發(fā)梢，幾根銀發(fā)也顯露了出來，那是老師為我們的操勞。老師們的`愛似一縷陽光照亮我的心房。

　　記得第一次來到學(xué)校的時(shí)候，周圍陌生的環(huán)境使我不安。黑暗仿佛吞噬了我，無助地在身體里蔓延開來，后背仿佛已經(jīng)被掏空，沒有了依靠。我低聲的抽泣著，直到遇上了她溫暖堅(jiān)定的目光，下一秒已經(jīng)被一個(gè)溫暖的懷抱環(huán)繞，就像母親的懷抱。我也抱住老師，任憑眼淚抹了她一身。老師的愛似龜裂的土地上一陣甘甜的雨露使我的心靈得到滋潤(rùn)與撫慰……

　　那一次，我的成績(jī)墜入了人生低谷，如一場(chǎng)驟變的風(fēng)雨，洗劫了我的心靈。老師看到我伏在桌面上，無力疲倦的樣子，終于老師碰觸了我的肩膀，想說一句安慰的話語。老師轉(zhuǎn)過頭，微笑著看著我些許驚訝的表情，堅(jiān)定的口吻，聲波重重地抨擊我的耳膜，腦中回聲不絕“加油，加油……”我哽咽著聽著斷斷續(xù)續(xù)扯出來的話語，頓時(shí)感動(dòng)涌上心頭，愈加振奮了起來。風(fēng)雨過后，晴朗的天空又歸于了寧靜……。我仿佛明白，最大的敵人是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能看到暴風(fēng)雨后的彩虹。想起老師鼓勵(lì)的話語使我疲憊的身心又充滿了力量。老師的話語似一陣芬芳飄滿心房……

　　風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝您的嘮叨，是您使我茁壯成長(zhǎng)；感謝您的鼓勵(lì)，是您增強(qiáng)了我搏擊風(fēng)雨的勇氣；感謝您的鞭策，是您讓我充滿力量。感謝一路有你，我親愛的老師！

　　路高中作文 篇28

　　人生，如同旅途，路迢迢，水茫茫。從某種意義上講，每個(gè)生命都是盲目的。沒有人帶著生存的意義來到人間，然而路就在腳下，可是心中便有了追求，偏于物質(zhì)的叫欲望，偏于精神的叫夢(mèng)想。

　　一路上，有人播下糧食的種子，一路耕耘，于是在人生的秋季，順著一路的稻花香,它能找到來時(shí)的希望。有人種上云彩，一路上就有了詩意的期待，順著詩的彩虹，他能找到來時(shí)的情懷。而有人卻忘了自己腳下的土地，只望見空中財(cái)富、權(quán)貴的'幻影，于是一路追隨，驀然回首，來時(shí)的路已隱沒在身后的荒蕪之中，再也走不回去了。

　　當(dāng)然，選擇財(cái)富、權(quán)貴等等，這本無對(duì)錯(cuò)可言，面對(duì)這一切，我們無法否認(rèn)誰是幸福的基礎(chǔ)，然而決不是人生的全部。塞萬提斯說：“財(cái)富不帶來幸福，使用財(cái)富才使人幸福�！比松�的追求決不單單只是對(duì)物欲的滿足，更多的是對(duì)精神素質(zhì)的修養(yǎng)。明白不了這一點(diǎn)，于是向酋長(zhǎng)索取土地的貪戀的人累死在路上，追求權(quán)貴的于連最終走上了自我毀滅的道路。

　　一顆充斥著欲望的心，就像一個(gè)黑洞，就像只饑餓的猛虎，可吞食一個(gè)個(gè)的生命。一顆滿懷希望，擁有夢(mèng)想的心才能使人生路上在面對(duì)一次又一次的失敗時(shí)，仍能有李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑，在面對(duì)世俗紛亂時(shí)，仍懷有莊子“往矣，吾將曳層于涂中”的從容，面對(duì)權(quán)貴惡勢(shì)時(shí)，仍能有著陶淵明的“不為半斗米而折腰”的傲骨。

　　一味追求欲望的滿足，只會(huì)使自己如同機(jī)器般盲目而冷酷，最終只能迷失在人生的路上。追求精神富足的人，他的眼睛總是閃著光的，那是心靈深處夢(mèng)想的折光，那是生命真義的所在。

　　一路上腳踏實(shí)地，堅(jiān)定腳下的每一步，辛勤耕耘，執(zhí)著前行。一路上為夢(mèng)想高歌，高歌希望，唱出憧憬。這才是人生路上該有的狀態(tài)。回望人生旅途，一路上飄蕩著陣陣稻花香，朵朵云彩編織成絢麗彩虹，云的深處回旋著勝利的歌聲，路就在腳下，路就在心中！

　　路高中作文 篇29

　　我是一條路。

　　以前我是一條石子路。車子在我身上開得十分顛簸。晴天弄得我一身灰，雨天弄得我一身泥，有時(shí)還會(huì)身上壓出個(gè)大窟窿來。天氣好時(shí)從南京到鹽城需要8—9個(gè)小時(shí)，如果碰上了壞天氣，則需要十幾個(gè)小時(shí)，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。有一次下大雪，從早上6點(diǎn)鐘出發(fā)，直到晚上9點(diǎn)鐘才到達(dá)目的地。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的路況很差，客車數(shù)量又少，所以當(dāng)時(shí)坐車可比正在辛苦得多�？蛙嚿蠑D得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，人們有的坐在座位上，有的從家里帶了板凳從在過道上，更多的是直接坐在過道上。你擠著我，我挨著你，連個(gè)下腳的地方都找不到。

　　后來，我改頭換面有了一個(gè)新名字：省道。我從石子路變成了柏油路。這樣車子在上面開就不那么顛簸了，也不會(huì)再陷進(jìn)水坑里。但是省道只有一股車道，而且人車混雜。騎著自行車的學(xué)生、開著農(nóng)用車的農(nóng)民、裝滿貨物的大貨車、載著人的`客車，甚至行人都擠在這條路上，時(shí)常發(fā)生事故。特別是兩輛車相會(huì)時(shí)，更是險(xiǎn)相環(huán)生，兩輛車都要緊貼在路的邊緣，小心翼翼地擦著邊開過去，稍有不慎就有可能陷進(jìn)路邊的小渠里。

　　現(xiàn)在我被改造成了高速公路，從柏油里變成了

　　瀝青混凝土路面。高速公路路面很寬，有好幾股車道，并且是全封閉的，沒有人車混雜的危險(xiǎn)，也不用擔(dān)心路邊突然竄出一個(gè)人或者是一個(gè)小動(dòng)物來。而且高速公路上也沒有紅綠燈，大大地縮短了行車時(shí)間。鋪設(shè)高速公路時(shí)，遇到小山、湖泊也不用繞行，直接打一條隧道、架一座橋就解決了，筆直的道路大大縮短了路程。據(jù)說，今年年底，收費(fèi)站將全部取消人工收費(fèi)，全部改成ETC，將使人們的出行更加方便快捷。、

　　在幾代人的奮斗下，祖國越來越好，我和我的兄弟姐妹們?nèi)招略庐悾�比如：房屋、橋梁、航天、軍事等發(fā)生了翻天覆地地變化。祝愿祖國下一個(gè)70年更加美好！

　　路高中作文 篇30

　　以前，我們的路既窄又難走，人走過，腳踩在石頭上，截腳般痛。車走過，搖搖晃晃，巔得人骨頭都快散架了，而如今，高速公路從天而降，平坦寬敞，四通八達(dá)，現(xiàn)在的公路真可以叫做“天路”��！

　　晚上，在公路旁漫步，耀眼的路燈照亮了整條公路，來來往往頻繁的車子飛馳著，車燈織出了一條條彩色帶子，在公路上飄舞著，形成一道亮麗的風(fēng)景線。這條“天路”完成了人們偉大的理想，塑造了美好的未來，然而，由于人們的.交通意識(shí)觀不強(qiáng)，促使這風(fēng)靡全球的“天路”成了一條“殺路”。

　　在現(xiàn)代社會(huì)，創(chuàng)造意味著發(fā)明，發(fā)明意味著享受，而享受也意味著不幸。

　　就拿公路來說吧！它的改造與創(chuàng)新使人們更加肆無忌憚地在路上開飛車，雖然它能方便人們快速到達(dá)目的地，但因?yàn)槿藶橐蛩厥沟霉�路又在人們眼光中成為了禍害，每年，全球因交通事故死亡的人都是�?shù)以萬計(jì)的。

　　王秘的爸爸是一位老板，自家有一輛汽車。一天，王秘的爸爸媽媽帶他去外旅游，在公路上，王秘的爸爸酒后駕車，而迎面駛來的車因超速，使兩車相撞，要不是王秘的媽媽緊護(hù)著王秘，恐怕連王秘也難逃此禍，這次事故，王秘的父母都已喪命。這使王秘悲痛欲絕。

　　唉！交通事故使多少人命喪黃泉，缺胳膊斷腿，使多少人妻離子散，家破人亡��！可是，有的人卻不知道從中吸取教訓(xùn)，反而更加不遵守交通法規(guī)，難道非要親自體驗(yàn)這種教訓(xùn)不可嗎？難道只有這樣，自己才會(huì)重視起交通法規(guī)來嗎？人的生命只有一次，世界因生命存在，人類的創(chuàng)造而精彩美麗，一個(gè)人沒有了生命就像嘴巴一樣，它是永遠(yuǎn)咬不到鼻子的，人沒有了生命就像熄了的燈一樣，原來光明燦爛的世界一下子成了陰冷黑暗的地獄。

　　無數(shù)的經(jīng)歷教訓(xùn)告訴我們，上帝一手創(chuàng)造了我們，也能一手毀掉我們，違背“上帝的意愿”是要受到懲罰的，只要我們順從，天路還是原來的“天路”，也是通向和平安全的“天路”。

　　路高中作文 篇31

　　21世紀(jì)，幾乎所有的事物都需要依靠網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行完成，而在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的時(shí)候，我們又需要反思點(diǎn)什么呢？那么，請(qǐng)聽我娓娓道來。

　　我是一個(gè)還不到16周歲的少女，因?yàn)樯眢w生病原因，停課在家養(yǎng)病，每天差不多只有網(wǎng)絡(luò)和電腦還有軟件來陪我成長(zhǎng)，父母對(duì)我的要求不高，我自認(rèn)為控制力也很好，從來不看不良信息和電影！

　　而我還是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，大家都認(rèn)為在網(wǎng)上可以暢所欲言，甚至胡說八道，其實(shí)，這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀念，在很多大型的網(wǎng)站，論壇，他們的規(guī)矩都是很嚴(yán)格的，這個(gè)我是有親身體會(huì)的'。為什么怎么說呢？因?yàn)槲以��?jīng)擔(dān)任過某游戲官方論壇版主，有報(bào)酬的那種！其實(shí)，在里面的工作要求和現(xiàn)實(shí)生活中是一樣的，你勞動(dòng)才會(huì)得到回報(bào)，不勞動(dòng)，就會(huì)被炒了，這就是和現(xiàn)實(shí)相同的一點(diǎn)！我就是因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，被炒了的那種！可是，我被炒之后，反而成熟了一些，懂了一些東西，就是這個(gè)世界上沒有白吃的午餐，所有要吃到午餐的人都要付出的！

　　而網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)不同的一面也就是因?yàn)樯暇W(wǎng)的人不需要一定使用自己的真實(shí)姓名，所以，如果在發(fā)生吵架和辱罵別人的時(shí)候，往往責(zé)任是很容易逃避的，這樣的事，我前兩天就遇到過，所以我認(rèn)為網(wǎng)上吵架也許不會(huì)是理性的爭(zhēng)論，但也不會(huì)是所有惡性的來源，它只是在一個(gè)人多嘴雜的地方必然發(fā)生的一件事，最重要的是看你怎么引導(dǎo)，不要主觀的刪帖，也不要一味的強(qiáng)調(diào)吵架的壞處，也要想想吵架有的時(shí)候也是互相交流和學(xué)習(xí)的極端，只要它不惡劣和嚴(yán)重，我想吵架也沒有那么壞的影響吧？

　　網(wǎng)絡(luò)也是一面鏡子，照著我們自己人性中的一面，這一面也許真實(shí)，也許虛假，但是，它卻是存在過的！

　　結(jié)合以上所有的觀點(diǎn)，其實(shí)我想說的是，人生中有很多轉(zhuǎn)折點(diǎn)給我們選擇，但至于怎么選，就看我們自己了，我的路怎么走，就要看我自己以后的選擇了！

　　路高中作文 篇32

　　柳絮飛揚(yáng)，一如往昔，也將我的思緒帶到了那段天真快樂的時(shí)光。

　　懵懵懂懂的小孩子站在你的腳邊，傻傻地看著你將一株幼小的柳苗栽入土中，嫩黃的柳枝在你手中任你擺弄，那樣聽話。你將我高高舉過頭頂，去觸摸那最嫩的一片葉，柔柔的小手握著嫩嫩的柳葉，我和它的世界一同被你寬大的手掌舉起，從此開始生命的旅程。

　　瘦弱的柳苗在你精心的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，而我也在不知不覺中長(zhǎng)大，背起了書包上學(xué)堂。清晨，坐在小柳旁，大聲朗讀著老師教的課文：“我，愛，爸爸、媽媽。”細(xì)長(zhǎng)柔嫩的柳條在微風(fēng)吹拂中隨意擺動(dòng)，清晨的露珠灑入我的脖間，逗得我咯咯直笑。你停下來手的活，看著我，呆呆地笑著，像個(gè)孩子。我跑過去問你：“爸爸！爸爸！什么叫愛呀？你不語，只是輕輕地?fù)崦�著我的頭。

　　那一年，柳絮紛飛的'時(shí)節(jié)，我第一次體會(huì)到了生活的澀與你的隱忍。媽媽病了，你在家與醫(yī)院之間來回奔波，照顧年幼的我，照顧生病的媽媽。暴風(fēng)雨的夜晚，我看你坐在黑暗的客廳中，煙頭的光亮在黑暗中閃動(dòng)，窗外的柳條在狂風(fēng)暴雨中呼嘯，似在掙扎，可聽起來卻又很無力。在生活的玩弄中，我們總顯得很脆弱，但一路有你的陪伴，我不孤單。屋外的柳絮散落一地，像下了一屋薄薄的雪，在陽光下閃著光。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已上了初中，寄宿生活讓我離你更遠(yuǎn)了，我心里一直擔(dān)心你一個(gè)人會(huì)不會(huì)太孤單。每次放假回家，你都會(huì)站在柳樹下，等待著我，一臉的期待。每次，你都樂呵呵地接我回家，跟我說柳樹又長(zhǎng)高了，我自已工作壓力不大。可是，父子連心，我又怎不知你的壓力和苦楚。我不想揭穿你微笑背后的無奈，只是看著你稀疏的白發(fā)，一邊心痛，一邊自責(zé)。但一路有你的陪伴，我一定會(huì)堅(jiān)持。

　　柳絮紛飛的時(shí)節(jié)已漸漸逝去，我已不再是小孩子了�？墒牵�爸爸，我希望你知道，如同土地將柳樹孕育長(zhǎng)大，你寬厚的手掌將我的世界舉起，柳樹離不開大地的滋育，而你，一路伴我成長(zhǎng)。

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