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踮起腳尖高中作文(5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的踮起腳尖高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
踮起腳尖高中作文1
踏上落滿楓葉的秋瑟，走過干枯勁裂的秋霜，斜撫柔和靈動(dòng)的暇光，踮起腳尖……
NO1
紅的、綠的爬滿了行道樹，父親的身影從霓虹燈中漸漸清晰，哦！是爸爸回來了！我欣喜若狂。我用我稚弱的小手揪上父親肩頭，那般的喜悅。
臨近三十的氣息暖暖的，讓我沒有一絲的寒意，更多的是從我心血中涌出的狂歡與天真。父親立在我旁邊，我揪著父親的衣角說：“我要比你高！”然而我踮起了腳尖，還是差了許多，我又哭又鬧。父親拿出那滄桑布滿老繭的雙手，把我舉的老高老高，于是我又呼又喊，“哦！我比老爸還高！”
而今我已長大，父親的背有些許彎曲，頭也上了銀光，和我走在同一水平線時(shí)，父親或許要踮起腳尖與我同齊，然而他沒有這樣。他只把他自己的一切默默的賦予于我，我真有些許心傷和“膽怯”。
今年街道亦上了霓虹，草坪上落葉已瑟滿心傷，朗月過往，你卻還在異鄉(xiāng)迷忙。我踮起腳尖……能否看見你熟悉的臉龐……
NO2
“今年過節(jié)，你們回來嗎？”寄于我對(duì)哥哥姐姐們的思念。
他們肩上的擔(dān)子越來越重，我無法去想象，我只記得他們沒有了和我一般的情趣。電話里的他們能言善道亦能擔(dān)起重任，而我也只是沿著你們走過的大學(xué)之路追逐。
走在枯干凝滿秋霜的晨光下，我似乎想看看你們都在做什么，于是我踮起了腳尖……然而我看見的只是大山和溪流。我開始討厭溫我長大的綿綿大山，真不知道我何時(shí)才能越過你，和他們?cè)谀沁厱?huì)和。
晨光揮揮灑灑，云朵逸逸遐遐，輕風(fēng)撲撲噠噠，心雨滴滴答答。你們牽走了我的心扉，我盼著你們，想著你們，我踮起了腳尖，注視著……
NO3
天邊的紅日升的高高的`，秋色激蕩著我沉重的雙眼，呵！秋高氣爽，而我心傷。
一次次的“戰(zhàn)爭(zhēng)中我總是敗下陣來，而且重蹈覆轍，似我再也沒有勇氣拿起我的“長矛”沖上去，我總萎縮著，有些膽怯。我包袱似乎很沉重，我的父母，親人，都希望我成才，而我呢，無以言對(duì)�？粗鎳絹碓椒笔�，我也不想碌碌無為，平平庸庸。我只希望獻(xiàn)出自己的一份力量，于是我常常踮起腳尖，幻想著未來……
走完曲徑小路，折上一條老長老長的街道，我的心落滿了秋瑟，我要把它們帶回家，把曾經(jīng)都經(jīng)歷的一切默默藏在心靈的深處，我愿意從此，開始我艱難的旅途……
我再也不要踮起腳尖，這樣很累。
踮起腳尖高中作文2
“今天又是中秋節(jié)，他已經(jīng)50多年沒回來了�！崩牙氧谄鹉_尖站在門檻旁，又在重復(fù)著她每年的今天都會(huì)說的話了。我聽這句話也聽了十多年了，看到她一步步從充滿希望到失望，如今，她顯然已經(jīng)絕望了，卻仍然強(qiáng)迫自己相信，他還會(huì)回來。
他，指的是我姥爺。姥姥常對(duì)我們說姥爺個(gè)兒很大，皮膚很白，很有看相，只可惜結(jié)婚第二年，他跟軍一起到臺(tái)灣去了，之后一直沒有音訊。聽爺爺說，他也沒見過姥爺，所以姥爺對(duì)于我們家庭的每一個(gè)人來說都幾乎是位可有可無的人物。只有姥姥，每天把他念在嘴里，掛在心上，想在夢(mèng)中。這么多年來她踮起腳尖，日盼夜盼，結(jié)果卻是希望越大失望越大。
“每逢佳節(jié)倍思親”，過節(jié)，對(duì)于她來說無疑是一種打擊。今天是中秋節(jié)，大家一起圍坐在餐桌邊，一起吃團(tuán)圓飯。姥姥突然感嘆一句：“不知啥時(shí)候，我們一家人才能真正的團(tuán)圓�！庇谑谴蠹矣侄枷萑氤了贾校职职参康溃骸胺判陌�，爺爺一定會(huì)回來的。”
記得香港回歸祖國的那一天，姥姥特高興，坐在電視機(jī)旁的人，就只有她一個(gè)人激動(dòng)得流淚。她說：“回來了好，回來了好��！”后來澳門回歸祖國，這一次她沒有哭，她開心地笑了，并向我們?nèi)胰诵迹骸鞍拈T也回歸了，接下來就是臺(tái)灣了。我用不著踮起腳尖了�！闭f完，就唱起了那首《七子之歌》，雖然音調(diào)有些不對(duì)，而且聲音中夾雜些顫抖，但她還是盡情地唱著。
接下來的幾年，姥姥漸漸沒以前硬朗了，對(duì)親人的思念卻與日俱增，像一塊巨石，壓得她喘不過氣來。終于，她病倒了。
躺在病床上，她依舊和以前一樣，看新聞，看天氣預(yù)報(bào)，還時(shí)不時(shí)發(fā)出聲音：“臺(tái)灣氣溫降低了，會(huì)不會(huì)冷？”有時(shí)卻是憤怒的聲音：“臺(tái)灣要搞，不行！”
她的病越來越嚴(yán)重，以至于她不能看新聞，也不能聽天氣預(yù)報(bào)了。爸爸知道她關(guān)心，每天都把最新消息告訴她。她把期待當(dāng)作信念，面對(duì)著病魔的折磨，她靠著這種信念支撐著�？粗菢油纯啵覀�?nèi)胰艘哺纯�，可是卻無法幫助她。
直到一天，我把關(guān)于臺(tái)灣的`最新消息告訴她：“已經(jīng)和平解決了，她已經(jīng)回到了祖國的懷抱，而且，我們也已經(jīng)與姥爺取得了聯(lián)系……”雖然這是假的，但她相信了，她在欣慰中閉上了眼睛，看她安詳?shù)仉x去，我們感慨萬端。
臺(tái)灣，姥爺，快回來吧，實(shí)現(xiàn)我的謊言，也實(shí)現(xiàn)姥姥的心愿。
踮起腳尖高中作文3
踮起腳尖，向窗外洞察綠意，遙看生活的希望；踮起腳尖，叩響門鈴，探索生活的成功；踮起腳尖，讓我們看得更遠(yuǎn)，走的更好……踮起腳尖，向窗外洞察綠意，遙看生活的希望。昆德拉說：生活是顆長滿可能的樹。我們要為自己樹立心中的希望，讓自己踮起依伏在心靈窗口的腳尖，探察屬于自己的無花果一顆。我們是自己生活的締造者。當(dāng)我們疲倦時(shí)，不妨將自己的心靈存在自然中，竊測(cè)一切的希望與靈動(dòng)。窗外就是綠色一片，它能給人希望，動(dòng)力。踮起腳尖時(shí)，我們可以告知遠(yuǎn)方的希望，我正向你走來，我會(huì)向你招手。用這種積極的處世態(tài)度和行為就會(huì)上（讓）倦意的生命充滿綠意，使人生充滿希望。到那時(shí)，我們就可同明月相依，伴流水而舞，和鳥雀共歌，品花花草草的縱放成長，使生命的可能成為現(xiàn)實(shí)。
踮起腳尖，叩響門鈴，探索生活的成功之門。歌德曾這樣哲學(xué)般地描述人生：我們的生命就如同將一塊大石頭推向山坡，努力而不停息，麗它快要到山頂時(shí)，它又滾下，我又不得不重新開始。的確，人生成功的探索就這樣永無止境，而那一個(gè)個(gè)重新開始就如同踮起腳尖。一次次努力地重新叩響成功的大門。人生的美麗不是華麗的再現(xiàn)，而是努力的拼搏。只有當(dāng)踮起腳尖，走進(jìn)叩響的成功大門時(shí)才會(huì)回味往日無盡的辛酸苦楚。我們不應(yīng)該讓人生墮落，那樣只會(huì)浪費(fèi)人生的`燭輝，枉來人世。只有努力，我們才會(huì)成功。成功并不會(huì)因而你矮小而拒絕你，不要忘記踮起腳尖，我們同樣可以叩的那般響亮。
踮起腳尖，讓我們目光放的更遠(yuǎn)，將人生的道路走的更完美。我們只需銘記生命的旅途是駛向未來的車，而非倒退的殘輪。馬克思說過，只有目光遠(yuǎn)大的勇者才能平安渡過生命的河道。我們是青年一代，我們就是朝陽的化身。又怎么會(huì)不具遠(yuǎn)大的目光。我們可以在迷糊中踮起腳尖，探察未來的指向標(biāo)，窺測(cè)心中的理想，重新樹立起堅(jiān)立的信念。我們要銘記，再高貴的花也有凋零的一天，再卑微的花也有開放的一天。踮起腳尖，遙看未來。
當(dāng)我們徘徊于人生道路上時(shí)，不忘踮起腳尖，向光明處看看。讓我們探測(cè)生命的希望，夢(mèng)想心中的遠(yuǎn)方，緊握人生的指向標(biāo)。
踮起腳尖高中作文4
親愛的故鄉(xiāng)：
提筆寫信時(shí)，我就在猜想著，此刻，你是不是又在捉弄人了，挽著碧玉似的柳條，將溫柔的它們辮成你喜歡的XX花，迎著五月的風(fēng)兒，洗盡冬日的肅颯。自由的風(fēng)兒，偏被你捉了來，你吵嚷著要風(fēng)姐姐給你洗澡，風(fēng)姐姐的臉兒一紅，竟把漫山的花兒吹紅了身。重瓣櫻花，嫻靜如水，像幽蘭的心那樣干凈，疊碎的言語在空中紛飛，這樣的柔情可讓你看不慣。你必定承受不了這樣的溫情，你氣呼呼的拉著風(fēng)姐姐，拼命的搖晃著櫻花樹，可了不得了！櫻花妹妹被你惹的直哭，粉紅的滾圓的淚珠簌簌的落下，喜的泥兒們趕忙接受這份大禮。山柳菊也必定會(huì)打抱不平，她雖為一小女子，卻是女丈夫，她的曠世宣言至今還放在花語王國最惹眼的'地方。黃澄澄的飛針在你的四周散開，它們都讓你給擋下了，你高興的手舞足蹈，笑彎了腰，我呢，在這個(gè)所謂的遠(yuǎn)方，也笑了，笑出了眼淚，笑疼了心。舉起右手，映著燈紅酒綠，極力地踮起腳尖，望著喜悅的你，好想好想告訴你，我，流淚了。
你這個(gè)淘氣的孩子，在山花爛漫時(shí)，揉著鳶尾優(yōu)雅的心，捧走了千鶴芝草的美麗，又悄悄地偷走了櫻草的初戀。金鳳花呢，在離別的日子，我竟忘了他和你是一伙兒的，兩個(gè)壞小子，你們又在淘氣了。青澀的李子都教你們扮成了熟透的樣子，沉甸甸的壓在枝頭，招惹路人嘴讒，一伸手，摘一個(gè)最大的，圓圓的，一口咬下，哎喲，酸的牙疼。但，在沉甸甸的枝頭，在金色的光暈下，我踮起腳尖，好想好想告訴你，酸在嘴里的是李子，甜在心里的是你。
我輕輕地踮起腳尖，仿佛看見你夏日的身姿，你長大了，是一個(gè)極其張揚(yáng)的女人，甩著金燦燦的麥浪，教唆知了吵鬧，不許人們睡覺，只和你一處玩鬧�？捎袝r(shí)，你又疏懶著身子，躺在沉蘊(yùn)的大地上，望著天邊的云朵，誕出絲絲晶瑩，想必你定是看見了誘人的食物。在你金黃的波浪卷下，我踮起腳尖，好想好想告訴你，這樣的夏天，你很可愛。
我輕輕地踮起腳尖，努力地尋找你的影子，現(xiàn)在，輕輕地寫下對(duì)你的愛，想象著你柔和的秋，天氣深肅的冬，不曾想，又別了一個(gè)春秋。
漁舟唱晚，又想起你的臉。
櫻花簌落，又流下你的淚。
踮起腳尖高中作文5
踮起腳尖，只為擁有與你同樣的高度，親吻你——題記
踮起腳尖，親愛的，我只想親親你。我的童年因?yàn)橛心�，才�?huì)如此美麗；我的天空，因?yàn)橛心�，才�?huì)沒有狂風(fēng)暴雨。你對(duì)我的愛，你對(duì)我的疼，你對(duì)我的呵護(hù)，你對(duì)我的寵溺……我都無以回報(bào)，你在我的心中就像千年參天大樹，高大聳立，親愛的，因?yàn)槟愕母叽螅业拿煨�，所以我要努力的踮起腳尖，擁有與你相同的高度，親吻到你。
雖然時(shí)光流逝了，我也在長大，煩惱也增多，但我還是記得。是你，在父母因?yàn)闋?zhēng)吵而選擇拋棄年幼的我時(shí)，緊緊地把我呵護(hù)在懷里；是你，在我孤單、迷茫的時(shí)候。拉著我的手，給我最溫暖的.陽光；是你，在我煩躁的時(shí)候，輕撫我的頭，給我醉人的花香，美妙的音樂，讓我安靜下來。也是你，用廣闊的心胸教會(huì)我“海納百川，有容乃大”“人處患難之境，如香草之受壓榨則芬芳愈烈�！薄盎穑荒馨谚F煉成鋼，卻無法把鐵燒為灰燼�！保e(cuò)就改，還是好孩子。在童年的日子里。你不僅僅是我的一位朋友、玩伴，你更是我的親人，我的嚴(yán)父，我的慈母。親愛的，我要努力點(diǎn)起腳尖，擁有與你相同的高度，親吻你。
走了，我終究還是要離開你。離開的那天，天空下起了彩虹雨，微風(fēng)扶過我的臉頰，好像在告訴我，我的離開，你既為我高興，又有點(diǎn)悲傷，我們從此可能再也無法相見了。親愛的，我哭了，但是我沒有看不見你，你如一顆閃亮，迷人的鉆石一般永遠(yuǎn)地停留在我心中。親愛的，即使在夢(mèng)中，我依然會(huì)踮起腳尖，擁有你相同的高度，親吻你，我心中的鉆石大山。
前年，汶川發(fā)生了8。0級(jí)的大地震，聽家鄉(xiāng)的人說，你也受到波及，你的身體倒塌了，你疼了吧，你肯定有想到我吧，你一定也希望我回到你的身邊，陪陪你吧，可是對(duì)不起，親愛的，我因?yàn)槁吠镜倪b遠(yuǎn)而沒有回去。我能做的就是在夢(mèng)中，拼命地踮起腳尖，親吻著因地震而給你帶來的傷害，夢(mèng)中，我聽到了你用那低沉而飽含痛苦的聲音，對(duì)我說著：“樹沒有了，鳥兒們的家也沒了，動(dòng)物們也受到了傷害”“沒關(guān)系，沒關(guān)系，也不要悲傷，一切都有我，所有的一切我和你一起補(bǔ)救，將來，我們一起建造一個(gè)更美的家�！�
大山啊！我心疼你，我心疼所有的童年玩伴。大山�。≌�(qǐng)堅(jiān)強(qiáng)起來，我們的所有的家人都需要你，你是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾啊。
我在夢(mèng)中踮起腳尖，親吻你，希望你能暫時(shí)忘記悲傷。
大山，我要點(diǎn)起腳尖，擁有與你相同的高度，親吻你。
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