高中溫暖的作文

高中溫暖的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的高中溫暖的作文，希望能夠幫助到大家。

高中溫暖的作文1

　　桃之夭夭，灼灼其華。一抹粲然，一朵彼岸花開(kāi)。——題記

　　窗外湛藍(lán)的天空迤邐著幾朵白云，仿若揚(yáng)帆起航的扁舟一葉，在平滑如鏡無(wú)痕的湖面劃開(kāi)道道漣漪。仲夏的明媚在楊柳依依的枝頭喧鬧，敲開(kāi)了我久閉的心扉。

　　恍惚間，我望見(jiàn)一朵花在夏日的光輝中映得分外明艷，它舒展著紫紅的花瓣，擷著時(shí)光的雨滴開(kāi)在心間，開(kāi)在時(shí)光的交錯(cuò)點(diǎn)……

　　心中，涌上了浪潮。那是一年夏天。將姐姐的背影送別，心中有不盡的無(wú)奈與孤寂。心中千般不舍，于是再三轉(zhuǎn)身回頭，但早已不見(jiàn)姐姐，正當(dāng)傷感再次涌上心頭時(shí)，我卻在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的背影。

　　她在笑，纖長(zhǎng)的手向著安檢口招手作別。碧波般清澈的瞳里洋溢著縷縷溫馨，連帶著周?chē)�的氣氛也靈動(dòng)起來(lái)。她的臉好像綻開(kāi)的白蘭花，嘴角向上揚(yáng)著一個(gè)好看的弧度，斂去了眼角的所有皺紋。明媚的`笑意在她臉上書(shū)寫(xiě)著世間最美的芳華，那漆黑如墨的大眼忽閃忽閃，含笑含俏更含暖。那笑容好好像有著無(wú)窮的感染力，雖生得不是最美，卻好像一片陽(yáng)光能夠驅(qū)走一切陰霾的力量，使我覺(jué)得，天一下子就亮了，萬(wàn)物都勃發(fā)著生機(jī)。

　　絡(luò)繹不絕的人們并未停下腳步，只有我一人駐足于人流中觀賞。她似是也發(fā)現(xiàn)了我，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)輕輕一頷首，報(bào)以真切的一笑。那是最為動(dòng)人的笑，兩片輕抿的嘴唇在笑，盛著水的眸子在笑，連那腮上的梨渦也在笑。那種純潔美好，便是最為無(wú)瑕的璞玉也無(wú)法比擬。

　　是了，就是這樣的笑，縈系在心頭，無(wú)法抹去。就是這樣的笑，給予了我溫暖，讓我足以望見(jiàn)一片春暖花開(kāi)。她好像是一只飛鳥(niǎo)，天空沒(méi)留下她的痕跡，但她真的飛過(guò)。

　　忽的，想到一句話：身是菩提樹(shù)，心如明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃。原來(lái)，離別并不是一件悲傷的事情，只要我們把心放開(kāi)，放寬，原來(lái)一切可以是那么美好。

　　雖不相識(shí)，卻已相知。那淡淡的一莞爾，那嵌著梨渦的微笑，那宛若霓虹般的粲然，已成為我心中最美的印象。窗外依舊天藍(lán)柳綠，美艷的花兒灼灼地炫耀著美麗。

　　一切感知都被放大了，手表上的秒針在嗒嗒地跳躍，有些好像跳舞，醉醺醺的舞步。又浮現(xiàn)出她那時(shí)的模樣，暖心。

　　時(shí)光的薄霧中，我又看到了那朵花，閃著露珠在晨光中微笑，溫暖如初。是你，用微笑溫暖了我……

高中溫暖的作文2

　　如果沒(méi)有太陽(yáng)的溫暖，世界將會(huì)無(wú)比寒冷；如果沒(méi)有愛(ài)的溫暖，社會(huì)將會(huì)變得殘酷冷漠；如果沒(méi)有別人的溫暖，我們的心靈會(huì)冰冷塵封我在路上尋找溫暖，原來(lái)它一直陪伴著我，不曾改變。

　　還記得我小時(shí)候睡覺(jué)很不老實(shí)，雙腳總是將被子踢到一邊。時(shí)值冬天，晚上就只有幾攝氏度，看起來(lái)我難逃感冒的命運(yùn)了。是母親，在夜深人靜的時(shí)摸下床，來(lái)看看我。她見(jiàn)被子被提到一邊，就為我重新蓋好，再悄無(wú)聲息地回去睡覺(jué)�？墒遣胚^(guò)不久，我又把被子踢開(kāi)了，但是母親始終不放心，不久后又過(guò)來(lái)檢查一遍，再次為我蓋好。但是我再次踢開(kāi)被子，母親再次為我蓋好；我再踢，母親再蓋……第二天，我舒服地滾下床，竟然沒(méi)有感冒！我生龍活虎地跳著，渾然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親深黑的眼窩。直到后來(lái)我得知，感動(dòng)涌遍我的全身——原來(lái)自小時(shí)候，母親一直在給我溫暖。

　　在學(xué)校，難免會(huì)有考試，這也就難免會(huì)有失意。還記得小學(xué)一次升學(xué)模擬考試分?jǐn)?shù)告知下來(lái)，我被腥紅的數(shù)字刮得昏頭轉(zhuǎn)向,刺得遍體鱗傷。我感覺(jué)我似乎墜入五里霧中，不知何去何從。那時(shí)候，是我的朋友過(guò)來(lái)為我排憂解難�！皼](méi)事，一次失敗不算什么，你還有機(jī)會(huì)東山再起。關(guān)鍵是保持平常心�！薄笆前∈前。�游戲里不是有這樣的一句話嘛，‘勝敗乃兵家常事，請(qǐng)大俠重新再來(lái)�！痹谂笥训闹С止奈柘�，我舔干傷口，重振旗鼓，為我的目標(biāo)再次奮斗。在很多時(shí)候，朋友就這樣為我們帶來(lái)溫暖。

　　不僅朋友帶給我們溫暖，老師也是如此。在我們學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，他會(huì)為你詳細(xì)講解，告訴你其中的'竅門(mén)；在我們生活感到憂慮傷心時(shí)他能及時(shí)安慰我們，鼓舞我們重新前行；當(dāng)這些舉動(dòng)，無(wú)一不是傳遞對(duì)我們的關(guān)心，傳遞溫暖。溫暖是奢侈品，因?yàn)樗�很珍貴，能告慰人心；同時(shí)溫暖又隨處可拾，只要你肯傳遞你對(duì)別人的關(guān)心和在意。溫暖是一陣清風(fēng)，會(huì)讓酷暑的人們心曠神怡；溫暖是一股清泉，會(huì)讓穿行沙漠者燃起希望；溫暖是一座燈塔，會(huì)讓狂風(fēng)暴雨中的航海人找到歸屬。溫暖是雨中的一把傘，是冬日的一杯熱茶，是黑夜的月光。

　　盡管傳遞的載體不同，但我們始終能感到溫暖。因?yàn)闇嘏�一直伴我們成長(zhǎng)，溫暖不曾改變！

高中溫暖的作文3

　　溫暖是在最無(wú)助時(shí)一個(gè)陌生人的問(wèn)候與援助。

　　——題記

　　當(dāng)我走出家門(mén)，迎著暖暖的風(fēng)，風(fēng)中夾雜的清香撲面而來(lái)，心中便有了一絲暖意；當(dāng)我站在柔和的日光下，靜靜微笑，溫暖就又一次在心中生根發(fā)芽。當(dāng)心里感到溫暖時(shí)，那個(gè)人的影子也在腦海里浮現(xiàn)出

　　那是小學(xué)。由于我做值日，離開(kāi)校園時(shí)，天已有了些要黑的意思。我有些夜盲，所以便急著在天完全黑之前趕回家。不料在經(jīng)過(guò)一座橋時(shí)，因?yàn)榍斑M(jìn)太快，自行車(chē)猛地一震，便不聽(tīng)使喚了——鏈子掉了。我趕忙下車(chē)查看情況。一瞧，發(fā)現(xiàn)鏈子幾乎全部脫落，已不在兩個(gè)齒輪上。我想了會(huì)，決定將車(chē)子推到修車(chē)鋪修。到了修車(chē)鋪，發(fā)現(xiàn)門(mén)是緊鎖著的`，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)天空已拉上了漆黑的幕布，看來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)很晚了。

　　我蹲下來(lái)，開(kāi)始試圖自己修好，可過(guò)了十分鐘，還是沒(méi)修好，我那時(shí)實(shí)在是手太笨。我的額頭上漸漸流出了一些汗珠，我放棄了，開(kāi)始等待好心人的經(jīng)過(guò)。

　　可是時(shí)間走了很久很久，也沒(méi)有多少行人經(jīng)過(guò)。那些經(jīng)過(guò)的行人，大多行色匆忙，根本沒(méi)有時(shí)間停下腳步，有的甚至連看我一眼都沒(méi)有看。

　　我開(kāi)始有些餓，有些害怕，可是身無(wú)分文。我想起家人，她們一定有些著急，說(shuō)我怎么還沒(méi)回家。我想念家中可口的飯菜，它們是不是已經(jīng)所剩無(wú)幾？是不是已經(jīng)涼了呢？想到我可能回不了家了，我俯下身子，嗚嗚地哭了。

　　不知道時(shí)間又走了多少步，我只知道有一個(gè)叔叔來(lái)到了我的面前。他一臉慈祥地問(wèn)我：“小姑娘，你怎么了？”我仰起頭，停止了啜泣，說(shuō)：“我的車(chē)鏈子……掉了，我…回不了家了�！蔽业脑捯�?yàn)榭奁�未緩過(guò)來(lái)而斷斷續(xù)續(xù)。他點(diǎn)點(diǎn)頭，沖我笑了笑，便蹲下來(lái)，用干凈的手觸碰那黑黑的鏈子。

　　不出兩分鐘，他就站了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“修好了，小姑娘，你快回家吧，家人會(huì)著急的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，投給他一個(gè)大大的笑臉：“恩，謝謝叔叔，叔叔再見(jiàn)�！彼�向我揮揮他那變得有些臟的手，走了。我的心中涌上了一絲溫暖。

　　時(shí)過(guò)境遷，好幾年過(guò)去了，每一次想起那個(gè)叔叔對(duì)我的幫助以及向我揮手的樣子，心中便暖暖的。

高中溫暖的作文4

　　哀哀父母，生我劬勞。

　　——《詩(shī)經(jīng)》

　　天下最偉大的愛(ài)，是發(fā)自父母內(nèi)心的愛(ài)。父母親的愛(ài)心是無(wú)私的，至深至純的愛(ài)。如果，要我來(lái)選擇，我第一個(gè)要感恩的是我的父親。

　　每天回到家里，總有可口的飯菜，雖然你有時(shí)會(huì)很忙，但我的午飯從來(lái)沒(méi)推遲過(guò)一天。也許對(duì)有些家庭來(lái)說(shuō)這并不是什么難事，然而媽媽上班地方較遠(yuǎn)，你每天下班離我放學(xué)時(shí)間又差不多，都是一路趕著回家，才能讓我吃上可口的飯菜�？晌覅s時(shí)時(shí)挑剔，您也從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)我，還是一天一天的做，沒(méi)有一絲絲的抱怨。

　　曾記否，那人燈火闌珊未眠。從小我就是一個(gè)在學(xué)習(xí)上讓人操心的孩子。怎么說(shuō)了？成績(jī)不好不壞，也不是差到無(wú)可救藥，然而我也并沒(méi)放棄過(guò)。我一直想努力做到更好，可是總又有一些貪玩。所以從初中起，離分?jǐn)?shù)線就差一點(diǎn)點(diǎn)也并不是很多，按老師的話就是伸一伸收，踮一踮腳就可以夠到，我卻沒(méi)去努力。高中以后，我盡力再趕，可是總還差點(diǎn)什么。你年輕的時(shí)候在我最差的'幾門(mén)上都學(xué)得不錯(cuò)，我最差的一門(mén)，卻是你最好的一門(mén)。我拼命的想學(xué)好，你也決定為了我，二次學(xué)習(xí)，挑燈夜戰(zhàn)，連我都覺(jué)得不可置信。

　　老師說(shuō)過(guò)，這個(gè)年紀(jì)，除了本身從事教師職業(yè)的，其他基本上不可能交的到，更何況您已經(jīng)二十幾年沒(méi)有碰這些知識(shí)，卻為了我，開(kāi)始撿起課本學(xué)習(xí)一些對(duì)你沒(méi)有一丁點(diǎn)用的東西。

　　葉子的事業(yè)是尊貴的，花兒的事業(yè)是甜美的�？赡�還是愿意在默默獻(xiàn)身中做葉子的事業(yè)。作為一名醫(yī)生，一個(gè)五天就有一個(gè)白班一個(gè)夜班的醫(yī)生，一個(gè)有的時(shí)候忙到一夜不睡的醫(yī)生，真的是十分盡職盡責(zé)的。別人都說(shuō)上一輩的當(dāng)過(guò)醫(yī)生的，都不會(huì)讓下一輩繼續(xù)當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)樘�苦太累。賺的是賣(mài)白菜的錢(qián)，操的是賣(mài)白*的心啊�？赡鷧s還是希望我成為一名好醫(yī)生。因?yàn)樵敢鈴氖逻@個(gè)職業(yè)的人越來(lái)越少，而病人卻是源源不斷的。這份事業(yè)，需要有人來(lái)承擔(dān)。

　　世上有一種愛(ài)，偉大而平凡，這種愛(ài)是無(wú)私而偉大的愛(ài)，它的純真與甜美滋養(yǎng)著我。讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)吧！

高中溫暖的作文5

　　夕陽(yáng)西下，黃昏降臨。放學(xué)的鐘聲一響，同學(xué)們都匆匆地騎著自行車(chē)飛出校園，回家去享受豐盛的晚餐。整個(gè)教學(xué)樓空蕩蕩的，只有我們班里還傳出說(shuō)話聲：

　　“這樣講解懂了嗎？”

　　“恩……”面對(duì)一道數(shù)學(xué)難題，一位矮瘦的男生面有難色地望著一位十分俊朗的男生。

　　“那我再講一遍�！�

　　那個(gè)俊朗的男生又不厭其煩地講解起來(lái)……

　　那位俊朗的男生名叫一筒，是我密不可分的好朋友。剛上初一時(shí)，我們便認(rèn)識(shí)了，只因同校不同班，彼此不很熟悉。直到上高中，我們倆恰好分在同一個(gè)班，相處的時(shí)間長(zhǎng)了，接觸多了，了解深了，便成了好朋友。

　　一筒是我見(jiàn)過(guò)的最多面性格的人了。

　　上課時(shí)，他是最規(guī)矩的學(xué)生——聽(tīng)課認(rèn)真、投入、專(zhuān)心。他不喜歡也不許有人在上課時(shí)間打擾他。尤其是上美術(shù)課，如果有人在一旁打擾他，那真是要了他的命。但是，一下課，他就像變了個(gè)人似的。他與同學(xué)們?cè)谧呃壬细哒勯熣�，�?zhēng)論不休，有時(shí)還追追打打，玩的發(fā)瘋。

　　他的人緣總是特別好，身邊的'朋友多得可以組織一個(gè)俱樂(lè)部。這是為什么呢？因?yàn)樗麑?duì)身邊的每一個(gè)人都很關(guān)心，心里老是想著朋友的事。就拿前些日子來(lái)說(shuō)吧，一筒當(dāng)上了我們的家庭教師。因?yàn)槲覀冞@幫朋友大多成績(jī)不怎么樣，次次考試慘不忍睹。文理雙優(yōu)的一筒看在眼里，急在心里，便提出每晚由他來(lái)幫我們補(bǔ)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，大多數(shù)人的成績(jī)有很大進(jìn)步，有的還突破了中等層次，比如我的成績(jī)就已經(jīng)上升到中上層了，這是一筒的功勞。真的，他教的比家庭教師還好。

　　一筒是個(gè)熱心的人，他有一顆如同他俊朗的外型一樣熾熱的心。無(wú)論哪位同學(xué)什么時(shí)候遇上難題來(lái)向他請(qǐng)教，他總會(huì)放下自己的學(xué)習(xí)或瘋玩的機(jī)會(huì)，耐心細(xì)致地為同學(xué)解答難題。上周番哥生病，連續(xù)幾天沒(méi)上課，耽誤了學(xué)習(xí)，一筒便主動(dòng)在放學(xué)后幫他補(bǔ)習(xí)功課。聽(tīng)，現(xiàn)在他正在為番哥講解難題……

　　一筒就是這樣一個(gè)俊朗而又熱心的人。在他的身邊總能感到從他身上散發(fā)出來(lái)的溫暖氣息，猶如陽(yáng)春三月那一縷溫暖燦爛的陽(yáng)光。

高中溫暖的作文6

　　今年的冬天很冷。寒風(fēng)呼嘯，刮在臉上像刀割似的，仿佛要刮出幾條印子來(lái)才罷休。正是在這個(gè)寒冷的冬天，讓我記住了一雙手套的溫暖和一顆善良的心。

　　我把頭又往圍巾中縮了縮，低聲抱怨：“這么冷的天，居然忘戴了手套，不凍死我……”早上走得急，一看要遲到了，便急忙跑出來(lái)，卻落得現(xiàn)在這個(gè)下場(chǎng)。眼睛往車(chē)把上瞟了瞟，一雙手凍得紫黑紫黑，都有些發(fā)青了，早已凍僵沒(méi)有了知覺(jué)。一陣陣寒意傳進(jìn)心中，我不覺(jué)更加懊惱。望了望前面的早點(diǎn)鋪，我停下車(chē)走了進(jìn)去。

　　“老板，一份早點(diǎn)，帶走！”我沖屋里喊道。“好的！”答話的是一個(gè)伯伯，臉上的皺紋密密層層，笑起來(lái)，像一朵花。我站在屋里，不住的搓著手，好半天才恢復(fù)了一點(diǎn)血色�！斑�，這手是怎么了？?jī)龅眠@么厲害！伯伯訝異的看著我，我不好意思起來(lái)，“早上走得急，沒(méi)戴手套……”伯伯將早點(diǎn)遞給我，進(jìn)了屋。我也不愿再歇，拎著早點(diǎn)跨上車(chē)，準(zhǔn)備離開(kāi)。

　　“孩子，等一下！”一陣喊聲從早點(diǎn)鋪中傳出來(lái)，是伯伯。他的手上捧著一雙手套，是那種老式的。“這個(gè)給你，戴上吧！”他笑了起來(lái)，望著我的眼睛滿是慈愛(ài)，“可別嫌棄啊，很暖和的�！蔽掖糇×耍�一個(gè)素不相識(shí)的老人對(duì)我這么好，一絲感動(dòng)涌上心頭。我將手套戴上，毛絨絨的`內(nèi)芯護(hù)著我的手，很是舒服�！爸x謝你啊，伯伯！”我感激地望著他，“沒(méi)事沒(méi)事，下次可別忘了�！彼麛[擺手走進(jìn)屋，我的心變得溫暖了。

　　手漸漸暖和起來(lái)，一絲絲暖流從手套傳遞到手上，再流心中。這是一雙手套的溫暖，更是一顆善良的心對(duì)他人的關(guān)懷。我知道，世上還有許許多多的人像伯伯一樣，只要給別人送出一份愛(ài)，溫暖，就是這么簡(jiǎn)單！

　　二人已年邁，子女都種地，年邁的他們手握手，一起坐在門(mén)口的石頭上，眼望夕陽(yáng)，任風(fēng)在耳邊呼喊，他們以目傳情，溫暖流淌于心中，溢于言表。溫暖，難嗎？溫暖，其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，只需一顆心。

　　溫暖，就是這樣，它常存于一些小事中。溫暖，有時(shí)只是一句話，一只手，一顆心，甚至只是一個(gè)眼神，但它卻能驅(qū)趕人們心中的寒冷，它只在你一舉手，一投足之間。溫暖，難嗎？

高中溫暖的作文7

　　什么是溫暖呢？或許，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，有些朋友還不是很了解吧！下面，就把我親自經(jīng)歷的一件事講給你們聽(tīng)，

　　在一個(gè)下著綿綿細(xì)雨的下午，我和同學(xué)在廣陳游玩，正當(dāng)回去的時(shí)候，天就下起了雨。我們就躲在了屋檐下。雨，在悄然無(wú)息地越下越大，風(fēng)也跟隨著唱和起來(lái)。風(fēng)吹在我們的身上，感覺(jué)涼涼的，還帶著一絲冷意。風(fēng)雨中，我看見(jiàn)一把傘，舉著這把傘的是一位清潔工人，他已經(jīng)很老了。我看見(jiàn)他慢慢地走到一根電線桿前，然后去撕貼在電線桿上的廣告；他一手拿傘，一手撕，看起來(lái)很不方便。所以他就把傘放在了地上，再撕。顯然，因?yàn)轱L(fēng)很大，風(fēng)把傘從高處吹了下來(lái)，吹到了離我不遠(yuǎn)的一處地方。這時(shí)，我想起了清潔工人的辛苦，想起了他們下雨天還在工作的場(chǎng)面。我就覺(jué)得應(yīng)該幫助這位爺爺，但是，不知道為何，我還在猶豫著，但最后，我戰(zhàn)勝了猶豫，選擇了去把傘撿起的結(jié)果。這時(shí)候，老爺爺快把廣告撕完了，但是他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他的傘掉了。是經(jīng)別人一提醒，才知道的。他剛要去撿，我的傘已經(jīng)送到他面前了。這把傘就在這一刻傳遞了溫暖�！袄蠣敔�，走好~”我心里默默的說(shuō)。

　　老爺爺帶走了我的溫暖，我自己也很高興。這就是最美滿的結(jié)局！

　　其實(shí)溫暖就是這么簡(jiǎn)單，只要

　　下午的班會(huì)上，班主任老師講了本次活動(dòng)的意義，可以捐錢(qián)，也可以捐物，新舊都可以，但必須是整潔干凈的�！谤i鵬，你打算向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友們捐獻(xiàn)什么？”同桌小軍突然問(wèn)我�！拔遥�我”，我在沉思著，媽媽剛給我買(mǎi)了件嶄新的棉襖，顏色鮮艷，我很喜歡。我的'思想在激烈地斗爭(zhēng)著�！拔覌寢尳o我買(mǎi)了新的保暖內(nèi)衣，我打算交給班主任，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)�！毙≤娤虬嘀魅魏暗馈Ｔ谛≤姷膸ьI(lǐng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)言，“我捐我的零花錢(qián)30元”“我捐我的新棉襖”……

　　放學(xué)后，我回家向媽媽說(shuō)了學(xué)校號(hào)召向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐款捐物的事情，媽媽聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“鵬鵬，你想一想，你若是災(zāi)區(qū)的小朋友，你需要朋友的幫助嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我突然明白了許多。

　　夜里，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)災(zāi)區(qū)的小朋友穿上我的新棉襖正向我笑呢。

高中溫暖的作文8

　　春到了，柳綠了，桃紅了，草醒了。群芳正在歡慶，鶯雀也正高歌，因?yàn)榇骸�—溫暖的城堡已�?jīng)到了。

　　春是花木蟲(chóng)魚(yú)溫暖的城堡，在春日里花艷木茂，蟲(chóng)唱魚(yú)躍。

　　風(fēng)是風(fēng)箏溫暖的城堡，在暖風(fēng)中，風(fēng)箏飛上了藍(lán)空，快樂(lè)幸福。

　　家是人們溫暖的城堡，寧?kù)o的港灣，在家里，人們幸福地生活。

　　曾有人說(shuō)家不是一個(gè)簡(jiǎn)單的建筑物，不是由冰冷的石頭堆砌而成的屋子，而是由愛(ài)筑成的溫暖的城堡，是裝著幸福的籃子�！陡２妓埂冯s志上曾作了以“幸福指數(shù)”為主題的調(diào)查，調(diào)查顯示居無(wú)定所的流浪漢的幸福指數(shù)為2.9，而超級(jí)富翁與居住在寒冷地區(qū)的因紐特人和生活在簡(jiǎn)陋骯臟草棚里的肯尼亞游牧民族馬賽人的幸福指數(shù)都為5.8�？梢�(jiàn)幸福與貧富無(wú)關(guān)，與地區(qū)無(wú)關(guān)。有關(guān)的是家，是一個(gè)溫暖的城堡�；蛟S流浪漢很灑脫的生活著，可灑脫不等于幸福，他少了來(lái)自溫暖城堡的關(guān)心、問(wèn)候、牽掛，因此他們的幸福指數(shù)低了一半。

　　金錢(qián)可以買(mǎi)到很多別墅，可它買(mǎi)不到家。建筑只是一個(gè)可以供人居住的地方，而家是可以安放心靈的港灣，所以人一旦離開(kāi)了家就開(kāi)始牽掛。而行色匆匆的游子，總覺(jué)得靈魂與軀體分走兩路。有人說(shuō)：“那年我回到家，終于拾到了自己的靈魂�！�

　　大小、華麗與簡(jiǎn)陋都不足以成為家予人幸福的`依據(jù)。城堡里的愛(ài)是住在里面的心給予的。就像史鐵生，在偌大的園子里走過(guò)之后，還是要回到城堡里。因?yàn)閳@里沒(méi)有母親，沒(méi)有妹妹。史鐵生的歷史觀，或許與城堡有著不可分割的聯(lián)系。因?yàn)樯�命中的幸福，大多都保存在城堡里。那溢滿了親情香味、溫暖氣息的城堡，怎是人可以忽視的？

　　我曾羨慕碧綠的草原，也十分欣賞游牧的生活，可有一次在夢(mèng)中來(lái)到了草原，卻感到害怕了，到處充滿了寂寞與恐懼。那一夜，我著急地尋找回家的路，像一只斷了翅膀掙扎著起飛的蝴蝶。醒后，我恍然大悟，靈魂在家里，溫暖也在家里，一旦離開(kāi)了，伴在身邊的就只有孤獨(dú)和彷徨。

　　那一夢(mèng)，讓我明白了許多的奧秘。幸福是與靈魂同路的，而家是靈魂的棲息地，所以當(dāng)人們奔波在外的時(shí)候會(huì)聽(tīng)到靈魂沉重的嘆息聲。

　　在夢(mèng)醒之時(shí)，我在心底柔聲喜道：“喔，我溫暖的城堡�！蹦且豢�，海邊的天空或許已經(jīng)泛白。

高中溫暖的作文9

　　那是很久以前發(fā)生的一件事。有一天中午，我去買(mǎi)早餐，看見(jiàn)一位中年婦女帶著一個(gè)才二、三歲的小女孩跪在一塊木板上，面前的水泥路上寫(xiě)著她們的苦衷：我是一位家境貧寒的人，有一位年老多病的老人，老人為了照顧好我女兒卻又重病復(fù)發(fā)。而丈夫卻有了新歡，拋棄了我們母女倆。老人到醫(yī)院治療，醫(yī)生說(shuō)這病非常嚴(yán)重，要先預(yù)交幾千元錢(qián)，可我哪有這么多錢(qián)��！便于工作只好到處借錢(qián)，別人都不借。我只好上街乞討，請(qǐng)大家多多幫忙。母女周?chē)鷩�了些人群，人們都議論紛紛，可誰(shuí)也不上前捐錢(qián)。就正在我嘆息離開(kāi)時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)人兩手各提一個(gè)大口袋，從藥店出來(lái)。正將手里的錢(qián)袋往衣服口袋里放，可當(dāng)他走來(lái)看了這段話后，朝遠(yuǎn)處的一座房屋看了看，又低下頭來(lái)看了看那可憐的母女倆，最終狠下心來(lái)，從衣袋里拿出了那個(gè)錢(qián)包，從錢(qián)包里拿出了幾張百元大鈔來(lái)，彎下腰將錢(qián)放進(jìn)一個(gè)破爛的碗里，那個(gè)婦女連忙道謝……

　　那事中的母女是可憐的，那彎腰給我的人更是偉大的，因?yàn)樗�，做到了別人做不到的事！他有別人沒(méi)有的.善良的心！

　　今天語(yǔ)文課，老師和我們共同學(xué)習(xí)了一篇名叫《燕子專(zhuān)例》的課文。主要講一群由成千上萬(wàn)的燕子組成的燕群飛到了瑞士境內(nèi)，可瑞士境內(nèi)的氣溫大減，所有昆蟲(chóng)都被寒冷的天氣給凍死了。燕群來(lái)到這里，由于長(zhǎng)途飛行十分疲勞，再加上又找不到食物，燕子們不是凍死就是凍僵了。瑞士政府知到了這個(gè)消息，立刻號(hào)召人們?nèi)�尋找凍僵了的燕子，然后再用列�?chē)將燕子送到溫暖的地方。

　　課文中的燕子是幸運(yùn)的，因?yàn)樗鼈冇龅搅巳鹗窟@些友好并善良的人們；瑞士人們更是幸福的，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)有愛(ài)心的政府。

　　還有，一個(gè)叫叢飛的廣東自由歌手，將自己一生來(lái)辛辛苦苦演唱掙來(lái)的３００多萬(wàn)元家產(chǎn)先后捐給１７８名山區(qū)貧困兒童，幫助他們完成學(xué)業(yè)。不公如此，他還向自己的朋友借了十七萬(wàn)元來(lái)捐給貧困兒童。而自己卻得了癌癥而死……

　　這些故事中的人們是多么偉大��！就像那位廣東歌手叢飛一樣，將自己畢生掙的３００多萬(wàn)元全捐給了山區(qū)貧困學(xué)生、兒童，這難道還不偉大嗎？大家快行動(dòng)起來(lái)吧，幫助我們身邊的貧困人們，讓溫暖的陽(yáng)光照亮大地！

高中溫暖的作文10

　　上了高中，我一路追逐、掙扎，總覺(jué)得是踽踽獨(dú)行。驀然發(fā)覺(jué)，家，就是那溫暖的港灣，一直在為我默默地守候，等待我的停泊。

　　那時(shí)，天漸漸冷了，一切都仿佛要冬眠似的歸于沉寂。我迷茫地望著窗外那輕霧籠罩著的……“哈啾”，托這鬼天氣的福，我感冒了。整天昏昏沉沉，無(wú)奈于現(xiàn)實(shí)，再次提起筆。不一會(huì)兒，仿佛周?chē)�的一切都天旋地轉(zhuǎn)的，眼皮也越發(fā)沉重了。癱在桌上，艱難地掏出手機(jī)，撥響了那個(gè)熟悉的號(hào)碼，很快電話的那頭便傳出了聲音。我聲音沙啞:“媽?zhuān)�我渾身不舒服，頭很暈�！蹦穷^立刻焦急著，關(guān)切地詢問(wèn)。聽(tīng)著那熟悉的聲音，感動(dòng)填滿了我的心，我什么也沒(méi)聽(tīng)清楚，也就隨口胡亂地應(yīng)著，淚水悄無(wú)聲息地滑落臉頰。母親在那頭，我在這頭，視線更加迷糊了。電話的那頭依舊是深深的關(guān)切，而我的心是滿滿的感動(dòng)。

　　總以為自己是不戀家的人，總以為自己是漂泊的游子。這一刻，離開(kāi)了家多時(shí)的`我像塌陷的土坑，只有被思念逼瘋了的草在上面瘋狂地生長(zhǎng)。

　　一個(gè)人懷著思念的心沉浸在迷茫的黑夜，終于明白“月是故鄉(xiāng)明”寄托著是怎樣的心境;終于明白在北風(fēng)呼嘯的寒夜，蜷縮著身子排長(zhǎng)隊(duì)買(mǎi)車(chē)票的游子懷揣著怎樣的情感。

　　我想起了羅中立，一位夢(mèng)想高昂的畫(huà)家。要選一處好的素材，畫(huà)出一幅驚世名作。他離開(kāi)了家，在外頭漂游，風(fēng)餐露宿，歷經(jīng)磨難。終于，帶著滿身疲憊和失望地回鄉(xiāng)了。傍晚時(shí)分，來(lái)到熟悉的家門(mén)口，夕陽(yáng)打在年邁的父親那歷經(jīng)滄桑的臉上。他的心猛地一顫，這不就是我日思夜想的素材嗎?于是，一張名為《父親》的驚世之作問(wèn)世了。

　　只有累了，傷了，才會(huì)回首。而家中的那盞燈總是為你亮著，無(wú)論何時(shí)，在哪里，你無(wú)須為自己營(yíng)造的夢(mèng)跑得滿頭大汗，無(wú)須在陌生人中極力地偽裝自己。你可以是自己，你可以是個(gè)孩子。

　　生活在催人奔走的熱土上，家，是永遠(yuǎn)為你守候的港灣，供你停腳，供你休憩。

高中溫暖的作文11

　　路邊的野花在安然享受著春天給與它的滋潤(rùn)，我們?cè)诩抑邢硎芨改附o兒女真摯的關(guān)懷，給兒女心中添加一份溫馨。

　　從出生到現(xiàn)在。家里的微笑和甜蜜，家里的溫馨和歡樂(lè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我心回旋，它給了我生命中不可遺忘的回憶，也讓我體會(huì)到什么是真情實(shí)意。

　　溫馨是家的含義，它彌漫著春日的柔情，夏日的激情，秋日的思念，冬日的溫暖。只要我們時(shí)刻記住你無(wú)論奔波到何處你也要記住回家的路，也許三年后我將踏入社會(huì)，成為一名游子，在廣袤無(wú)垠的世界中開(kāi)始我的職業(yè)生涯，到時(shí)，我是否可以在漫長(zhǎng)的旅途中尋找到家的溫馨呢？也許那時(shí)我已被辛苦、艱難、社會(huì)的`無(wú)奈模糊了雙眼，無(wú)法認(rèn)得家的路，可心卻可以在我想要回家的時(shí)候，給我迷途的指引，因?yàn)樾脑缫褜�溫馨刻錄了下�?lái)，因?yàn)橛袦剀暗挠洃洠�心才�?huì)將家的路永恒的清晰的記住，不因世俗的蛻變、社會(huì)的艱辛而褪去心對(duì)家根深蒂固的眷戀。只要你的心跟隨著家溫馨的氣息走！

　　我真的很害怕三年之后我離開(kāi)了家，離開(kāi)了父母，離開(kāi)了總

　　是愛(ài)和我吵架的哥哥，離開(kāi)了從小和我一起長(zhǎng)大的朋友們，畢竟這一些

　　已陪伴了我十七年的歲月，一時(shí)間離開(kāi)了他們，我真的可以生存嗎？自

　　己一個(gè)人住著一間房子，孤獨(dú)的在路上行走，望著別人家里燈光閃爍，

　　歡聲笑語(yǔ)，我真可以忍受住嗎？不覺(jué)間，淚水從眼眶流出，滴在唇邊，

　　流進(jìn)心間。此時(shí)此刻我望著飯桌前的父母和哥哥，他們歡樂(lè)著，嬉笑著，

　　我要將家里每一刻的溫馨都記住，讓這一些幸福永遠(yuǎn)填充我的生命。

　　職中畢業(yè)后，我有我自己的路要走，我有我自己的一片天地要闖，離開(kāi)了家，但溫馨依在。只要我不曾遺忘，只要我時(shí)常思念，我深信自己能將家的模樣鎖在自己心靈的儲(chǔ)存箱中。家的溫馨是父母和孩子共同制造的，只有一起攜手守護(hù)它，它才可以長(zhǎng)久。無(wú)論我歸于何處，我走向何方，我也會(huì)用心保護(hù)好它，保護(hù)好這一份親情。它將使我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記歸途的路！

　　溫馨的夢(mèng)，溫馨的家，溫馨的愛(ài)，在心中久久彌漫著。

高中溫暖的作文12

　　窗外的寒風(fēng)呼呼的刮著，雪花不時(shí)的從窗戶破口處飄進(jìn)來(lái)。透明的玻璃窗朦朦朧朧，大家都在教室里演著那乏味的數(shù)學(xué)題。只有我縮手縮腳的躲在教室一個(gè)不起眼的地方，呆呆的望著窗外的燈光。

　　“也許他不回來(lái)吧！”我依依不舍的將目光從窗外收回。寒冷的晚上，同學(xué)們似乎更加平靜。也許初三的日子就是這樣吧！這樣的天氣，似乎連鈴聲也感到寒，只是低低的響著。我走出教室，不禁打了個(gè)冷顫，身體不停地抖著。深吸一口氣，頂著書(shū)包就往校外跑去。

　　到了那條回家必經(jīng)的小路時(shí)，看到一個(gè)男人蹲在那里抽著煙，他好像在等什么人。我依舊飛快的跑著，走近些才發(fā)現(xiàn)，那人是我爸。他看到我過(guò)來(lái)，就把煙頭擦滅，立馬走了上來(lái)。他趕緊把那黑色塑料袋里的大衣給我披上，“這么冷的天也不知道多穿一點(diǎn)�！卑职诌呎f(shuō)邊拍打著我頭頂?shù)难�。爸爸把傘遞給我，“爸爸剛收工回來(lái)聽(tīng)你媽說(shuō)你穿的薄，我就趕緊給你送衣服來(lái)了。爸這灰頭土臉的也不好意思去學(xué)校找你，就在這等你。要不是你媽身體不好，就讓她給你送學(xué)校去了�！卑职中α诵�，順手又把那個(gè)塑料袋撿起來(lái)揣在兜里。

　　爸爸提著笨重的手電筒，走著還不時(shí)向后看看。我跟在爸爸身后，感覺(jué)非常有安全感。下雪的冬天的晚上顯得特別安詳。我透著微弱的光隱約看到了爸爸頭上的根根白發(fā)。頃刻間，時(shí)間似乎凝固了一樣。原來(lái)這幾年爸爸在外干活竟添了這么多白發(fā)，而我心中爸爸卻依然是六年前那個(gè)英姿颯爽的爸爸。雪還在不停地下著，地上已經(jīng)變的雪白。爸爸的腳下留下了一串腳印，只是這腳印比以前小了許多。周?chē)�一片寂靜，好像大地萬(wàn)物都在傾聽(tīng)我的`心聲，它們都沉默了，只有爸爸踩著雪那咯吱聲在空曠的田野里回響。今天的這條路好像變短了許多。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)快走完了這條路。在前方燈光的映襯下，爸爸的影子被拉的很長(zhǎng)。望著那找不到頭的影子，眼前又浮現(xiàn)出爸爸當(dāng)年的身影。

　　回到家，凝視著窗外的大雪，在那條小路上看到的一切不禁又浮現(xiàn)出來(lái)。不經(jīng)意間爸爸老了，不經(jīng)意間爸爸頭上的黑發(fā)變成了銀絲。歲月無(wú)情的在爸爸額上刻下了道道皺紋，爸爸奮斗了幾十年，也似乎變了個(gè)模樣。我不知道，我不知道爸爸這樣的身體還能與歲月對(duì)抗多久。而我卻只能在窗上畫(huà)著“爸爸，您辛苦了”。

高中溫暖的作文13

　　白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。

　　大地一片空靈的白色。

　　只有那溫暖的燈光與偶爾透出的一點(diǎn)異色，伴著輕快的笑聲提醒人們：這是人間，不是天堂。

　　我是一只迷途地候鳥(niǎo)，被漫天的風(fēng)雪擋住了飛向溫暖的路，只能看著溫暖離我而去。而我，無(wú)助地�？吭诒�冷的冬季，等待那渺茫的希望——春天的到來(lái)。

　　我所躲藏的屋檐之下，是貧苦的一家人，他們艱難但卻幸福地生活，雖然沒(méi)有華美的衣裳，沒(méi)有可口的食物，沒(méi)有溫暖的壁爐，但他們依舊快樂(lè)。

　　然而，災(zāi)難與痛苦總是來(lái)得那么快，又走得那么慢——孩子生病了，那單薄的衣物無(wú)法阻止寒冷的侵略，這個(gè)孩子或許無(wú)法見(jiàn)到下一個(gè)春天了。

　　“媽媽”，孩子已經(jīng)神志不清了，“春天什么時(shí)候到�。俊备改缚粗�痛苦中的孩子，哽咽著說(shuō)：“快了，快了，馬上就到了。”淚水卻止不住。

　　我痛苦地看著這一幕，卻也無(wú)能為力。聽(tīng)著孩子呼喊春天，我的心越來(lái)越痛苦，而孩子的呼喚聲越來(lái)越小……

　　我的腦中冒出一個(gè)瘋狂的計(jì)劃：為孩子營(yíng)造一個(gè)春天！這個(gè)念頭一出現(xiàn)便愈發(fā)不可收拾，我再也不能聽(tīng)著孩子的呻吟無(wú)動(dòng)于衷。

　　我冒著滿天的風(fēng)雪，沖向那富人家的溫室；冒著無(wú)盡的危險(xiǎn)，躲開(kāi)那只兇惡的狗和警惕的園�。恍⌒牡卣�下那嬌艷名貴的花朵，飛回小屋，放在窗臺(tái)上，再為孩子唱起春天的贊歌。

　　孩子似乎聽(tīng)見(jiàn)了這清脆的歌聲，聞到了濃濃的芬芳，笑了。孩子的.父母驚異地看著我，流下了淚。

　　我日復(fù)一日地盜取這些珍貴的芳香，只為那清脆的笑聲再度響起，但我，越來(lái)越累。

　　“叭”的一聲，我的翅膀一陣劇痛，“是彈弓”，我拖著鮮血淋漓的翅膀飛回了木屋……

　　孩子站在窗邊驚異地看著未化的白雪，正在疑惑——春天呢？那花香鳥(niǎo)語(yǔ)呢？

　　我疲憊地飛回木屋，孩子驚喜地捧住我，我放下口中的花，昏睡去了。雙翼滲著鮮血，疼痛，已經(jīng)無(wú)法有反應(yīng)。而孩子，似乎哭了。

　　有淚水滴在我身上，很溫暖，像和煦春天那樣的感覺(jué)。

高中溫暖的作文14

　　寒風(fēng)肆虐地刮著，無(wú)情地帶走了一切屬于春的姿色，枯瘦的枝丫“沙沙”地?fù)u擺著，似乎也在渲泄著對(duì)這嚴(yán)酷的寒風(fēng)的不滿。

　　對(duì)于上個(gè)冬天，我仍記憶猶新。沒(méi)有人會(huì)愿意在這種天氣上街的。電視里的畫(huà)面隨著手中的搖控器的節(jié)奏跳轉(zhuǎn)著。突然，我想起了些什么，猶如被雷電擊中一般“嗖”地跳了起來(lái)，急忙將腳塞入拖鞋中喊叫起來(lái)，“啊啊啊，我的三角梅！”我猛地打開(kāi)了房門(mén)沖到陽(yáng)臺(tái)。凜冽的寒風(fēng)吹得我無(wú)法抬起頭，我迅速地竄到了那盆挺立在風(fēng)中的三角梅面前，將它抱入屋內(nèi)。

　　妹妹聽(tīng)到了聲音從房間出來(lái)想探個(gè)究竟，看到那盆三角梅問(wèn)道：“姐，你這三角梅還沒(méi)死啊？”一句話換來(lái)我的一個(gè)白眼。我不搭理她，但她仍然不知趣，繼續(xù)問(wèn)道：“這花這么丑，你就不能種點(diǎn)別的嗎？何況它可能都熬不過(guò)這個(gè)冬天呢！”“要你管啊，我就是喜歡它！”我有些生氣地答到。雖然三角梅不香，也不夠美，可我就是喜歡它不開(kāi)花時(shí)樸素淡雅，要開(kāi)花就開(kāi)得熱烈絢麗。

　　我將三角梅放在桌上。就進(jìn)到房間繼續(xù)操起電視搖控器。不料才進(jìn)去一會(huì)就聽(tīng)到“呯”的一聲巨響。我趕緊出來(lái)，只見(jiàn)妹妹驚慌地收著碎片，我頓時(shí)覺(jué)得胸中一股火竄了上來(lái)。她把我的三角梅打碎了！見(jiàn)我到來(lái)，她趕緊起身，但卻不敢看我的眼睛，手緊緊拉著衣角，吞吞吐吐地說(shuō)：“姐，我，我不是故意的`……”“現(xiàn)在說(shuō)這些又有什么用？”我既生氣又無(wú)奈。冬天才剛開(kāi)始，我該到哪里再去找一株三角梅啊……

　　因?yàn)檫@件事，整個(gè)冬天，我與妹妹的交談都不多，她不敢來(lái)找我說(shuō)話，我也不想理她。直到有一天，我回到家中，將厚重的圍巾從脖子上取下來(lái)，回到房間，一抹亮麗的顏色將我的眼球吸引了過(guò)去。那是一株三角梅，走近細(xì)看，卻是用紙折的。原來(lái)，整個(gè)冬天，妹妹都在為我折這株三角梅，心中曾經(jīng)的怒火和埋怨都隨之飄散�！敖恪�…”身后響起的熟悉的叫聲才讓我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我早就原諒了她。我轉(zhuǎn)過(guò)身上前緊緊擁住了她。

　　畫(huà)面定格那一瞬，我發(fā)現(xiàn)冬日中最讓人溫暖的是寬容，一如天空中的太陽(yáng)……

高中溫暖的作文15

　　傍晚的風(fēng)顫顫巍巍地吹，晚霞的余暉映在窗戶上，高樓染上了淡淡的昏黃。小街小販的叫賣(mài)聲不斷。我被一家小店的香氣誘去，那是我最?lèi)?ài)的皮蛋瘦肉粥。我點(diǎn)了一碗，在一張老舊的桌子前坐下。味道甚是熟悉，讓我陷入回憶中。

　　“菜都做好了，孩子們快來(lái)吃，別玩了……”奶奶呼喚著。我聽(tīng)見(jiàn)后快速地跑到桌前，但看不到一道我愛(ài)吃的菜，我整個(gè)人瞬間就焉了。爺爺似乎看懂了我的心思，給我使了一個(gè)眼色，我心領(lǐng)神會(huì)。吃了幾口，我倆便找了一個(gè)借口溜進(jìn)廚房。爺爺要給我做愛(ài)吃的皮蛋瘦肉粥咯。爺爺從櫥柜角落掏出藏著的`一顆皮蛋，小心地沖洗掉上面的泥巴，還不忘趁一旁的我不注意，糊我一臉泥，把我變成小花貓，爺倆笑作一團(tuán)。接著，爺爺淘米、切肉、起火等一系列操作下來(lái)，鍋里的米就在不停地翻滾了，等米�？扉_(kāi)花的時(shí)候，爺爺把事先準(zhǔn)備好的皮蛋小心地倒下去，再用長(zhǎng)勺不停地?cái)嚢�，皮蛋瘦肉粥的香氣很快便上�?lái)了。爺爺煮這個(gè)粥，從不像別人那樣放姜絲，只因?yàn)槲也怀越��?/p>

　　但是爺爺也不是什么都依著我的，有時(shí)他也是挺“冷酷無(wú)情的”。

　　一次，我與鄰居下五子棋，屢戰(zhàn)屢敗后，我一下子氣不過(guò)想要悔棋，但鄰居無(wú)論如何也不肯，我“哇”一下就嚎啕大哭起來(lái)了。爺爺急速?zèng)_了過(guò)來(lái)，了解完前因后果，臉一沉，只留下一句：“自己沒(méi)本事，怪誰(shuí)?”便背著手走了。

　　聽(tīng)過(guò)這話，我哭得更大聲了，在哭聲中隱約聽(tīng)到爺爺在遠(yuǎn)處說(shuō)：“要想贏，就努力!”

　　后來(lái)，我就開(kāi)始向爺爺學(xué)下五子棋。爺爺不肯輕易教，除非我能專(zhuān)心致志地學(xué)。稍一走神，爺爺?shù)慕涑弑銜?huì)重重地落在我的手背上。輸了棋，那是萬(wàn)萬(wàn)不可再哭鼻子的，否則不僅戒尺“伺候”，還得背誦棋譜。一個(gè)月后，什么三角鎮(zhèn)啦、米字旗啦、十字架啦……這些戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法便被我運(yùn)用得爐火純青了。

　　我雄赳赳、氣昂昂地去找鄰居下棋。三下五除二就把鄰居的棋路堵得死死的，自己則長(zhǎng)驅(qū)直取，驚得鄰居把眼睛摘下擦亮又戴上，依然改變不了結(jié)局。仰天長(zhǎng)笑中，我看見(jiàn)爺爺站在不遠(yuǎn)處的樹(shù)蔭里，背手，微笑，點(diǎn)頭。

　　“小弟弟，我們要打烊了�！崩习宓倪@句話使我回過(guò)神來(lái)，我快速地喝完剩下的粥。一股溫?zé)岵粌H流向胃里，更涌向心中。

【高中溫暖的作文】相關(guān)文章：

溫暖高中作文01-08

溫暖的記憶高中作文01-27

溫暖高中作文(精選15篇)02-16

溫暖高中作文精選15篇01-21

以溫暖為話題的高中作文02-26

溫暖高中作文(15篇)01-18

溫暖高中作文15篇01-08

溫暖高中作文(合集15篇)12-03

溫暖高中作文(匯編15篇)03-24