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關(guān)于高中景物的作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的高中景物的作文7篇，歡迎大家分享。
高中景物的作文 篇1
我出生在平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)，那里是黃土高原的一部分。
黃土高原，在你的想象中是千溝萬(wàn)壑，還是寸草不生的荒原?
我生在那里，長(zhǎng)在那里，不管是走到哪里，黃土高原都是我最美的家。
初秋，黃土高原的早上，地面上覆蓋著一層潔白的霜。如果不是在白天，你會(huì)誤以為是皎潔的月光籠著地面。太陽(yáng)升起來(lái)了，在溫暖的陽(yáng)光照耀下，霜漸漸的從你眼中消失了。你看吧，這里是一片金黃，那里是深紅，左邊一片翠綠，右邊一片棕色……只能用五彩繽紛來(lái)形容，大自然把黃土高原變成了自己的調(diào)色盤，隨意調(diào)來(lái)都是一幅美麗無(wú)比的圖畫。
林子里，小松鼠從樹洞里出來(lái)覓食了，它們是攀爬的高手，從這棵樹跳到那棵樹，如履平地。喜鵲從巢里出來(lái)了，亮一亮嗓子，呼吸一下新鮮的空氣，在人們聽(tīng)來(lái)就是報(bào)喜的吉祥聲了。俗話說(shuō)：“喜鵲叫，貴客到”嘛。還有黃鸝，會(huì)停止了歌唱到樹底下去覓食，它毛色鮮艷，特別吸引人。
小心，不能光顧著欣賞，小青蛇會(huì)嗖的一聲從地洞里竄出來(lái)，它是嗅到了美味----一直山鼠，這可是它的美味佳肴，正好做午餐。
小溪的流水發(fā)出嘩嘩的聲響，彎彎曲曲地穿行在小樹林間。水中有魚，隨著水流到遠(yuǎn)方去散步，它們會(huì)偶爾回頭招呼一下同伴，同事商議著要到什么地方達(dá)到回府。
此時(shí)的天空，飄著幾朵白云。老鷹也餓了，睜大了眼睛，盤旋在空中，逼視著地面一切可以果腹的東西，哪怕是一只山鼠。
到了傍晚，秋風(fēng)就會(huì)伴隨著夕陽(yáng)而來(lái)。鄉(xiāng)間忙碌的農(nóng)夫們就會(huì)三三兩兩的邁著疲憊的步子，帶著豐收的微笑，踏上回家的小路。遠(yuǎn)處的炊煙，不知是誰(shuí)家的'。晚風(fēng)中隱隱約約飄來(lái)幾分小米飯的清香。
所有這一切匯成了黃土高原的秋景。
朋友，這就是我的家鄉(xiāng)，我的魂?duì)坷@著的黃土高原。
高中景物的作文 篇2
我喜歡家鄉(xiāng)的冬季，它是那么結(jié)實(shí)無(wú)比、強(qiáng)悍、勇敢，歷經(jīng)千錘百煉卻依然百折不撓，在所有的季節(jié)里，它是最值得我尊敬的。
——題記
在我的家鄉(xiāng)，整個(gè)一個(gè)冬天，除了下點(diǎn)雪，沒(méi)有別的事可做。日子非常清閑、安逸、穩(wěn)定。沒(méi)有別的季節(jié)那些變化無(wú)常的躁動(dòng)和忙碌，也不象夏天又是雷電又暴雨沒(méi)完沒(méi)了的糾纏，讓人擔(dān)驚受怕，驚恐不安。
這里的冬天雖然寒冷，但天空并不缺少藍(lán)色的浪漫。如果說(shuō)地上的雪帶給人的是冷酷、僵硬、瓷實(shí)的白，那么天空帶給人的是溫和、柔順、光滑的藍(lán)，那藍(lán)瑩瑩的光影里依舊充滿了生物成長(zhǎng)的誘惑，讓人饑渴不已。盡管我認(rèn)為眼下沒(méi)有這個(gè)必要，但它還是堅(jiān)定不移。它那持之以恒的態(tài)度和意志令我刮目相看。
冬日里的陽(yáng)光不像夏天那樣潑辣、威猛，時(shí)常還蠻不講理。它特別老實(shí)、安靜，從不惹事生非，不論在廣場(chǎng)還是在公園，總是溫文爾雅、彬彬有禮。雖然它暫時(shí)還滿足不了植物生長(zhǎng)的需要和愿望，但它還是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地為這個(gè)最需要幫助的季節(jié)做一些力所能及的事，盡一份自己的責(zé)任。
冬天的雪實(shí)在是無(wú)話可說(shuō)，它們像個(gè)植物人似的，整天往地上一趴，一動(dòng)不動(dòng)，除了喜歡睡覺(jué)，什么事也不想做，你踢它一腳，它就會(huì)傻呵呵地笑，滿不在乎、不以為然的態(tài)度，讓人感到?jīng)]心沒(méi)肺。
冬天的樹更有特點(diǎn)。什么也不穿，光禿禿的，一頭連著雪，一頭連著天。樹上那些非要和軀干分家的大樹杈，在空中扭來(lái)扭去的，最后還是直愣愣地沖著天東張西望、左顧右盼，急著往天上跑，實(shí)在是抵擋不住藍(lán)天的誘惑，卻總是被樹根牢牢束縛在身邊，它們只好沮喪地?fù)u著頭望天興嘆，這個(gè)冬天它們什么事也沒(méi)做成。
我特別喜歡冬天的樹，那些一根根在風(fēng)中彎彎曲曲的線條，像是無(wú)數(shù)片樹葉走出來(lái)的路，蜿蜒向上伸展著。那些樹的結(jié)構(gòu)、輪廓和走向只要你輕輕一看就一目了然，心中有數(shù)，不像夏天的樹半遮半掩、影影焯焯、鬼鬼祟祟，里面藏著幾只鳥都不知道，你一走到跟前，鳥故意耍心眼逗你玩，突然一飛，把你嚇的心驚肉跳。
一棵樹如果孤零零地長(zhǎng)在大地上，沒(méi)有同伴，樹的心情也不好，人的心里也特別悲涼。樹多了它們就有了依靠，也能調(diào)節(jié)和改變?nèi)说男那�，所以公園里、馬路上，深山里的樹總是喜歡成群結(jié)伴。
我總是想盡我所能去靠近樹的'生活，樹也竭盡全力地熟悉我的世界，我不知道我還要等上多久才能成為一顆樹，我也不清楚樹要長(zhǎng)成我這樣還要等到何時(shí)，我渴望與樹交流的愿望依舊是那么渺茫，依舊是那么遙遠(yuǎn)。
所有留在冬天的事物，它們都彼此默契，心照不宣，相互尊重。它們知道自己留下來(lái)的意圖和目標(biāo)，了解自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，清楚自己面臨的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，懂得如何去調(diào)整和適應(yīng)。它們也有喜怒哀樂(lè)，也有過(guò)曾經(jīng)的困惑與迷茫，也有過(guò)昨日的徘徊與憂傷，但這些依然阻止不了它們前行的腳步。
冬天重新把四季打掃得干干凈凈，擺放得整整齊齊，把該留下的東西存放起來(lái)，把不需要的東西扔掉，為下一個(gè)季節(jié)做著準(zhǔn)備。
高中景物的作文 篇3
陜甘邊界，從地理位置來(lái)說(shuō)，是中國(guó)大西北的東南門戶，在一般人的想象中，這里理應(yīng)是連綿不絕的黃土高坡，常年缺水少木，風(fēng)塵四起。然而，不到這里的人，根本不會(huì)知道，就在大西北的邊緣，會(huì)有這樣一個(gè)地方，不僅絕非荒蠻，而且是群山滴翠、綠野漫漫的森林公園，而隱在大山里的欄桿川，就是最有代表性的窗口了。
“慢”的夏天
欄桿川在大山的深處，四周山巒逶迤，山外有山，出山的公路竟是最近三年修通的，川里的人過(guò)去想要出去一次，著實(shí)辛苦。據(jù)說(shuō)，去鎮(zhèn)上趕一次集，須帶足水和干糧，來(lái)回步行山路，天亮出門，天黑方能回家……因?yàn)椴槐惝?dāng)?shù)娜赵绿�，直到今天，欄桿川的節(jié)奏明顯比別處慢了一拍，不要說(shuō)人的行為，就連川里的小清河，也是一副幽幽的樣子。河的兩岸，幾十戶白墻紅瓦的民居，或新或陳，三三兩兩，自由散落在山坡上、樹林邊。樹上的各色鳥兒，唧唧啾啾，怡然自得，全然不是都市公園里鳥雀?jìng)兊募毖脏姓Z(yǔ)。細(xì)心的人，紛紛驚嘆道：來(lái)到欄桿川，光陰如何也變得悠長(zhǎng)了呢？
一切都在想象之外“慢”了下來(lái)。到了欄桿川，因?yàn)槁�，人的心情回到了原點(diǎn)。當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)經(jīng)常說(shuō)的一句話，就是“猴急個(gè)甚哦，慢慢也就好了”……確實(shí)，在流火的七月，從山外的世界來(lái)到這樣“原生態(tài)”之地，許多人的感覺(jué)清涼了，安靜了，也“減速”了。除了眼睛欣賞，心靈體驗(yàn)，更多時(shí)候，人的耳朵、鼻子、身體，都要調(diào)動(dòng)起來(lái)，懷著一顆童心，帶著一種新奇，在放松的舒緩節(jié)奏中，全身心去發(fā)現(xiàn)、去領(lǐng)略欄桿川的夏天。
這里夏天到來(lái)的時(shí)間，比別處要慢一些。夏天的平原，驕陽(yáng)似火，熱浪滾滾，而此時(shí)，欄桿川剛剛落英繽紛，正慢悠悠地關(guān)上春天的大門。到了夏至節(jié)氣，枝頭的黃金桃，濃陰里的香水杏，屋后的肥桑葚，一個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定從容，都是半生不熟的狀態(tài)。屋里屋外，跑去跑來(lái)的黃口小兒，是免不了嘴饞的，但大人們并沒(méi)有著急去催熟果實(shí)，提前摘取，一切皆順其自然，等待成熟的一天。
“綠”的夏天
夏天的欄桿川，鋪天蓋地是純凈的綠色，初看這里的植被，到處是一種顏色，不免單調(diào)。然而，當(dāng)你真在欄桿川住下來(lái)，最好是三五天之后，再細(xì)觀看似普通的綠色，新的發(fā)現(xiàn)會(huì)越來(lái)越多。
核桃樹在欄桿川隨處可見(jiàn)，大多有四五十年以上的樹齡，銀灰的高大樹干，碧綠的長(zhǎng)圓形葉片，樹冠巍峨，形似華蓋。陽(yáng)光下，微風(fēng)里，綠波蕩漾，綠意蓬勃，那種嶄新生命一樣奪目的綠色哦，讓人不舍，讓人癡迷，在怡人心脾的`樹葉清香里，在渾然忘我的深度感動(dòng)中，關(guān)于生命的色彩，關(guān)于生存的味道，在欄桿川的夏天里，似乎都有了答案。
欄桿川還是生物多樣性的大本營(yíng)，據(jù)說(shuō)，能識(shí)別的植物就有兩百多種，從喬木到灌木，從朩本到草本，從觀賞到藥用，林林總總，數(shù)不勝數(shù)。清晨，人們同太陽(yáng)一起爬到山上，踏著白露，去欣賞辨認(rèn)形態(tài)各異的野生植物，體驗(yàn)探索發(fā)現(xiàn)的種種樂(lè)趣。有人說(shuō)，從地理學(xué)上，欄桿川應(yīng)該屬于溫帶大陸性氣候，但是，它的多數(shù)植物，明顯帶有熱帶雨林的植物特點(diǎn)，不僅鮮翠欲滴，而且葉片肥厚，體型碩大，很像從海南直接移植而來(lái)。山坡的背陰處，一叢叢野生蝴蝶蘭正在靜靜綻放，遠(yuǎn)處的山頭，更多人們叫不出名字的雜樹，風(fēng)姿綽約，隨風(fēng)起舞。
欄桿川的“綠”，不僅體現(xiàn)在一種色彩之上，還是綠色生態(tài)平衡的典范。這里保存了大山原始的環(huán)境，一直沒(méi)有遭到人為破壞，從宏觀上，山林密布，植被豐厚，終年水土保持極好，形成“山養(yǎng)林，林護(hù)山”的良性循環(huán)；從微觀上，各類生物和諧共處，互相制約，同時(shí)又互相幫助。走遍了欄桿川大小十六個(gè)山頭，這里無(wú)人管理，更極少看到植物遭受病蟲害的侵襲，這在山外其他地方，是不可想象的。欄桿川天然獨(dú)特的“生物鏈條”，像一本教科書，為人們尊重自然，依靠自然，回歸自然，提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。
“變”的夏天
夏天里，各地的情況不盡相同，一般而言，夏天是一個(gè)熱鬧的季節(jié)，陽(yáng)氣最盛，適宜于事物變化生長(zhǎng)。在欄桿川，夏天的情形，既符合天然規(guī)律，又與別處不同，正所謂十面百樣，九九歸一，最后體現(xiàn)在一個(gè)“變”字上。
應(yīng)該說(shuō)，欄桿川夏天的各種變化中，位列第一的，是一天中的氣溫變化。夏天的小暑時(shí)節(jié)，這里的溫度，在14點(diǎn)可以達(dá)到攝氏33度，與川外沒(méi)有二致。到了下午，溫度開(kāi)始急劇下降，可達(dá)攝氏22度左右，這樣的氣溫，在盛夏，在中國(guó)任何一個(gè)地方，都是怡人的。如果加上三天兩頭的雷陣雨和每天變幻莫測(cè)的瑰麗云朵，這里的氣象表現(xiàn)，可以用豐富來(lái)形容了。溫度的高高低低，不僅讓夏天的欄桿川有了大西北“清涼谷”、“真氧吧”的美譽(yù)，也讓愛(ài)美的年輕女子過(guò)足了更衣?lián)Q妝的“癮”。中午，女子們梳洗一新，穿上各自喜愛(ài)的裙子，三五成群立在村頭香楸樹下，手握折扇，在PK誰(shuí)最美麗……
在欄桿川住久了，人們會(huì)油然產(chǎn)生“世外桃源”的感覺(jué)，每天，簡(jiǎn)單的生活讓人恢復(fù)了天然的“知覺(jué)”，那些功利之心，那些非分之念，不知不覺(jué)地溜掉了大半，人經(jīng)常處于“簡(jiǎn)單”的狀態(tài)，說(shuō)話辦事效率大增。在這里，人很容易就變得滿足了，對(duì)于自己的價(jià)值，終歸有了理性的定位，心情放松了，睡眠好了起來(lái)，整個(gè)人都變年輕了。
欄桿川是富于變化的。這些年，川里的人家，到西安和廣州務(wù)工的年輕人多了，各家的生活一天天好起來(lái)，大都市的生活方式也部分進(jìn)入了欄桿川，川里的日子，變得更加有滋有味。然而，不管生活怎么變，他們的飲食習(xí)慣，總是每天兩頓面食，除了各家都愛(ài)吃的饸饹面，還有炒面、拉面、涼皮子、肉夾饃和面餅，每家的婆姨現(xiàn)吃現(xiàn)做，做法自然是大同小異，吃的時(shí)候，都要照例潑上油辣子，有的人家，還要做一大鍋香濃的酸辣湯，吃完面，喝上一海碗湯，酣暢淋漓地出一身大汗，個(gè)個(gè)心滿意足，直叫“爽快些得很”……
這個(gè)夏天，很多川外的人們來(lái)到美麗的欄桿川，在久違的欣喜和期待中，深度體驗(yàn)了欄桿川“慢、綠、變”的三種要素，有人感慨，有人沉思。回首之間，一個(gè)新鮮的季節(jié)已經(jīng)走過(guò)了大半，熱鬧的蟬聲中，這個(gè)夏天，正離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。在正午的陽(yáng)光下，遙望東西南北郁郁蔥蔥的群山，凝視老鄉(xiāng)灶間飄出的裊裊炊煙，只覺(jué)天地厚愛(ài)，心中悠然，這個(gè)世界，這段情緣，終究是美好和諧的。
高中景物的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)一年四季都很美，但最讓我忘不了的，是家鄉(xiāng)的冬天。
家鄉(xiāng)的冬天，很少遇見(jiàn)下雪的日子。每到下雪天，白雪像化妝師，給家鄉(xiāng)換上了一件潔白無(wú)瑕的大衣，點(diǎn)綴上許多閃亮的冰晶，讓所有行人流連忘返。在安靜的雪地里時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)——那是孩子們堆著雪人.打著雪仗時(shí)的情景。
記得幼時(shí)去家鄉(xiāng)過(guò)節(jié)時(shí)，正逢下雪天，我一到奶奶家，便全副武裝跑到戶外和朋友們玩雪去了。在歡聲笑語(yǔ)中，我們堆雪人.打雪仗，臉上洋溢著歡心的笑容。家鄉(xiāng)的冬天遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。那些小路旁的一棵棵大榕樹，在雪中顯得無(wú)比挺拔，像哨兵似的守衛(wèi)著村子，令家鄉(xiāng)的美多了一絲趣味。
家鄉(xiāng)的.冬天充滿了韻味，在大雪覆蓋下的田野顯得格外寂靜，雪兒們給莊稼披上了一件毛絨大衣，使得害蟲們無(wú)從下手，給來(lái)年的春天孕育了希望。
家鄉(xiāng)的雪總是有著一股濃烈的氣息，那是城市里很難聞到的。那充滿了家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈呼喚，充滿了家鄉(xiāng)深情的眼神，讓我無(wú)不充滿了對(duì)家鄉(xiāng)的向往。
去年寒假，我回到了家鄉(xiāng)，那正好是20xx年初，一場(chǎng)百年未遇的大雪突如其來(lái)，雖然路途艱難，但怎么也阻擋不了我要回到家鄉(xiāng)的心情。令我吃驚的是，家鄉(xiāng)竟沒(méi)有被大雪吞沒(méi)，而是與往日雪天一個(gè)樣。家鄉(xiāng)的雪溫柔地下著，那濃烈的韻味把寒冬的大雪給融化了，為我鋪出了一條歸鄉(xiāng)的道路。
我對(duì)家鄉(xiāng)的冬天充滿了無(wú)盡的思念，更對(duì)家鄉(xiāng)的雪充滿了無(wú)盡的牽掛。家鄉(xiāng)的雪如詩(shī)如畫，讓人充滿遐想，家鄉(xiāng)的雪更是一首贊歌，把冬天的美體現(xiàn)的一絲不掛，那事家鄉(xiāng)的呼喚，那是我對(duì)家鄉(xiāng)的向往。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天，它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)童話般純潔的世界里，讓我充滿了對(duì)家鄉(xiāng)的思念。家鄉(xiāng)的美如詩(shī)如畫......
高中景物的作文 篇5
美國(guó)之前的每一年暑假，我都會(huì)隨著父母親因鄉(xiāng)探望外婆，每次都逗留10天左右，時(shí)間雖然短暫，卻是我最開(kāi)心的日子。因?yàn)槌丝梢砸?jiàn)到外婆之處，還可以徜徉于故鄉(xiāng)那詩(shī)境般的美景里，欣賞大自然的純真，忘掉那些累人的功課。
外婆的家是在一個(gè)簡(jiǎn)樸的小村子里。村子依山傍水，山明小秀，一點(diǎn)兒也沒(méi)有城市里汽車的喧鬧。
在故鄉(xiāng)的這幅漂亮的山水畫里頭，最為吸引人的首推外婆家。對(duì)面那一望無(wú)際的荷塘，白的、粉的、怒放的、含苞的荷花，亭亭玉立于那綠油油的田田荷葉之中，昂然飄搖于夏的柔柔微風(fēng)里面，嬌美可愛(ài)，出塵脫俗，就好像那些天真的小女孩一樣。夏天的陽(yáng)光宛如一襲金紗，輕輕地披在它們身上，映著圓滾滾的水珠，越發(fā)熠熠生輝。
因?yàn)槲沂且粋�(gè)荷花迷，所以每天都往這里跑，一看總是好幾個(gè)小時(shí)。我愛(ài)躺在荷塘邊的青草上，回味熟讀的《愛(ài)蓮說(shuō)》，欣賞藕梗間魚兒潛游，看蜻霆，看蜻蜓在蓮花上飛停尋覓，聽(tīng)鳥兒在綠蔭里吱呀歌唱。 故鄉(xiāng)的一山一水、一草一木并沒(méi)有隨著我的飄流在外而在我的腦海里逐漸消失；反而，異域的寂寞讓我更懷念它的柔，它的親切和它的美。
上中學(xué)以來(lái)的感受 我們小學(xué)教室的后面有個(gè)不大的園。只要擰開(kāi)用鐵絲掛著的籬笆門，就可以進(jìn)到園里。幾排粗壯高大的水杉把教室嚴(yán)嚴(yán)地?fù)踉诹送饷�。杉樹林的`前面，有一口清澈的水塘，水塘邊長(zhǎng)滿各色野花。
每天放學(xué)后，這里就成了我們的天堂。我們頭上、脖子上套著野花編成的花環(huán)，釣魚、捉泥鰍、撈蝦，這是海戰(zhàn)；逮蟋蟀、撲螞蚱、抓螳螂，這是陸戰(zhàn)；套小鳥、粘蝴蝶、捉蜻蜓，這是空戰(zhàn)；有時(shí)還會(huì)有陸�？栈旌暇庩�(duì)的游擊戰(zhàn)。這里的每一個(gè)角落，都讓我們流連忘返??
八月，我們毫不猶豫地告訴了歡歌笑語(yǔ)的童年，雄糾糾地踏入了心馳神往的中學(xué)大門，失落了滿臉童真的稚氣，拾起幾分生硬的成熟后，才真正感到長(zhǎng)大的不容易，那充滿著童趣的天堂早已成為昨天。我們?cè)僖矝](méi)有能夠去那個(gè)園，那些無(wú)憂的昨天已經(jīng)幻化成許多破碎的夢(mèng)。沉甸甸的書包每天壓得我怎么也快樂(lè)不起來(lái)了。
有人說(shuō)小學(xué)老師是扶著學(xué)生走；中學(xué)老師是放手領(lǐng)著學(xué)生走；大學(xué)老師是指明方向讓學(xué)生自己走；我覺(jué)得，小學(xué)老師就像“纖夫的愛(ài)“，只要我們坐在船頭，他就會(huì)拉著你往前走，而中學(xué)的老師只管掌舵，船要想往前走，奮力劃槳那就是我們自己的事了，而我們還不太熟悉水性，所以也格外累。
現(xiàn)在，入學(xué)后我趕忙往家跑，先做作業(yè)，完不成作業(yè)老師那甭想過(guò)關(guān)，“莫斯科不相信眼淚“。接下來(lái)便是復(fù)習(xí)，語(yǔ)文、英語(yǔ)要背，政治、歷史、歷史、地理、植物要背，數(shù)學(xué)里的概念、公式也要背，背得昏天黑地。明天上的新課還要預(yù)習(xí)，電視的節(jié)目一陣一陣地吸引我，穩(wěn)住神，定下心也不是一件易事�？偹惆阉械氖虑槎济ν炅�，就快10點(diǎn)了，眼皮也木了，腦子也昏了，趕快上床，明天更緊張，有測(cè)驗(yàn)，得起早背呢！
我不知道我還能不能去那個(gè)園，去了那個(gè)園后還會(huì)不會(huì)有從前那種歡樂(lè)，但我還是懷念那個(gè)園，那個(gè)到處都寫滿了我童年歡樂(lè)園。
高中景物的作文 篇6
龍?zhí)妒俏业墓枢l(xiāng)。無(wú)論我走到哪里，最令我難以忘記的，還是故鄉(xiāng)的那條河。
在我兒時(shí)的記憶里，故鄉(xiāng)的河像一條輕柔的飄帶，從故鄉(xiāng)的南北兩岸間蜿蜒穿行；它又像一位來(lái)自遠(yuǎn)方的采風(fēng)者，記錄下兩岸秀美的青山和阡陌交錯(cuò)的原野。它是故鄉(xiāng)那片土地的動(dòng)脈，用沸騰的血液灌溉著原本貧脊的土地；它是聯(lián)系家鄉(xiāng)人民的紐帶，上中下游的龍?zhí)度艘蚬埠嘁唤鴺?gòu)建了龍?zhí)兜腵和諧。
故鄉(xiāng)的河是有名字的，叫琶江河。
故鄉(xiāng)的河原來(lái)水很清，水也不深，河面也不寬，是夏日游泳的天然之所，河邊榕樹下的石灘則是不會(huì)游泳的老人和小孩戲水納涼的好地方。偶遇漲水退潮后，一條條峽溪入河處則是尋樂(lè)者渾水摸魚捉蝦的地方，有時(shí)會(huì)有一整天的沿河人影奔串，場(chǎng)面很是熱鬧。因河水清若井水，街上的人洗衣都是到河邊清洗，省了不少的事。
大約從十來(lái)年前開(kāi)始，故鄉(xiāng)的河開(kāi)始變了。為了龍?zhí)兜慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，家鄉(xiāng)開(kāi)始大規(guī)模開(kāi)發(fā)煤碳資源，一時(shí)間，幾十個(gè)煤礦的廢水廢渣一股腦兒地往琶江河中傾倒，從此，故鄉(xiāng)的河水不再清澈，人們的生活習(xí)慣也不得不開(kāi)始改變。又過(guò)了兩年，琶江河上中下游又各修了三個(gè)梯級(jí)電站，中游位置又增加了幾家有廢水排放的化工廠，從此，河水變深了，河面變寬了，污濁的河水邊成了家長(zhǎng)叮囑孩子要注意安全的地方，人們已不再到河邊洗衣，不再到河邊納涼，不再到河中游泳，不再到河里摸魚捉蝦??
因?yàn)橛辛嗣旱V和工廠，龍?zhí)兜娜擞辛藪赍X的地方，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，生活水平提高了，但他們也為此付出了沉重的代價(jià)??他們讓故鄉(xiāng)的河哭泣了??
一天走在街上，看到一群人在聊天。湊上去一聽(tīng)，有的在懷念這條河原來(lái)如何如何地清涼和舒適，有的在發(fā)表該如何如何地保護(hù)這條河，有的激動(dòng)萬(wàn)分，有的義憤不已。看來(lái)，“可持續(xù)發(fā)展”，“綠色環(huán)�！�，“雙贏”??這些時(shí)代的呼喚已開(kāi)始觸及龍?zhí)度说撵`魂。因?yàn)檫@條河，龍?zhí)度嗣翊蚱屏艘酝暮椭C。
真心期望家鄉(xiāng)人民的生活越來(lái)越美好。也真心期望故鄉(xiāng)的河能早日愎復(fù)從前的美麗。
高中景物的作文 篇7
家鄉(xiāng)的小河是那么美，它留給了我深刻的印象，只要有機(jī)會(huì)回家鄉(xiāng)，我就看望小河。
來(lái)到小河邊，這兒美得簡(jiǎn)直像一幅畫，堤岸上，是一片柳樹林，垂柳才剛剛發(fā)芽，嫩得討人喜愛(ài)，柳條在微風(fēng)中翩翩起舞，好像要跟我握手，它那柔軟的腰枝顯得格外美麗動(dòng)人。一叢花兒被一群蝴蝶包圍了，蝴蝶在花叢中忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，它們都在采蜜。這也難怪，這么美的花兒，它們?cè)趺磿?huì)不來(lái)捧場(chǎng)呢。瞧，這花有紅的、黃的、紫的、粉紅的、白的??，多得讓人數(shù)也數(shù)不清。就在這時(shí)，兩只白鷺飛到柳樹上，快樂(lè)的嬉戲，似乎，它也覺(jué)得柳樹是那樣綠，花兒是那樣美，河水是那樣清。
到了夏天，就是我們孩子的世界，我們到小河邊捉魚，打水仗。捉魚的時(shí)候，我們悄悄地把手伸到小魚身后，接著就是雙手一捧，嘻嘻，有兩條魚落入我的“天羅地網(wǎng)”中。我興奮地把它們送入桶中，然后又繼續(xù)捉。該打水仗了，你要是稍微不注意，>對(duì)手就會(huì)灑你一身水，讓你變成“落湯雞”。大老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到我們的歡笑聲，我們笑得是那么開(kāi)心。
秋天，黃的、紅的、綠的，各種顏色的樹葉飄落在水面上，小魚把樹葉當(dāng)作一把小傘，有的'在下面玩耍，有的躲在下面吃食物，還有的在睡懶覺(jué)呢！小河帶著樹葉向遠(yuǎn)方流去，從遠(yuǎn)看，樹葉就像鋪在河面上的花兒，漂亮極了。
接著又是寒冷的冬天，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，我用手摸了摸，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，好冰啊！凍得我的手連忙縮了回去，看看大雪紛飛的天堂，雪不斷地從空中落下來(lái)，落在地面上，好像給大地鋪了一層白地毯，也好像給小河圍上了一條白圍巾。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，小河一年>四季都那么美，歡迎同學(xué)們來(lái)我的家鄉(xiāng)做客
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