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彼岸高中作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的彼岸高中作文，歡迎閱讀與收藏。
彼岸高中作文1
彼岸，總是那么神奇，那么美麗，而那彼岸花，更是誘人，更是嬌艷欲滴。每個(gè)人心中都有一片繁花似錦的彼岸，每個(gè)人都對(duì)彼岸充滿了好奇與向往�？杀税杜c此岸終究有一條深不見底的大河將他們隔開，給人一種可望而不可即的感覺。
看著彼岸那誘人的一切，有巧克力堆砌的城堡，有牛奶般絲滑的草地，還有那一片片美麗的花海，我終于按捺不住心中的憧憬，開始尋求一條通往彼岸的大道。
當(dāng)我看著身邊的人一個(gè)個(gè)都抵達(dá)了彼岸時(shí)，我企圖尾隨著他們的腳步，踩著他們留下來的腳印，也去到我想要去的彼岸�？墒俏野l(fā)現(xiàn)當(dāng)我想要順著腳印走時(shí)，遠(yuǎn)方就變了，沒有我想要的一切，他們變成了別人期望的樣子。
于是，我懂了：沒有誰能替代我，沒有誰能做我的引路人，沒有誰能告訴我我該怎么做。
我能做的只有當(dāng)一個(gè)拓路者，自己開辟一條屬于我的成功之路。我開始計(jì)劃我的航線，著手制造我的巨輪。我用學(xué)識(shí)建好它的骨架·舵盤，用經(jīng)驗(yàn)揚(yáng)起風(fēng)帆，最后我的巨輪開始航行了。
也許，前路漫漫，危機(jī)四伏，暗礁沉底，暗流涌動(dòng)；也許，稍不注意，我的巨輪就要沉沒在這無底之淵；也許，還會(huì)有許多人嘲笑我的巨輪笨重且難看，可是，我還是起航了，信心滿滿。
前進(jìn)的路果然如我所料：荊棘密布，暗礁叢生，但我終究挺過來了。如今，已是我出海的第十二年了，50天后，有一場大風(fēng)暴在等待著我，只要我挺過這場風(fēng)暴，我就可以抵達(dá)我的彼岸。
十二年的風(fēng)吹雨打，沒有擊垮我的巨輪；十二年的風(fēng)吹日曬，沒有侵蝕掉我的彼岸；十二年的雨露風(fēng)霜，教會(huì)了我太多太多。
十二年的積蓄，只為一朝綻放；十二年的準(zhǔn)備，只為一朝起飛；十二年的`努力，只為那彼岸的一片繁花似錦。
我知道，當(dāng)我選擇這條路時(shí)，上帝就狠心的切斷了我所有退路，即使在前方等待著我的是一杯毒酒，我也只能含笑一飲而盡，路是我自己選的，怪不得別人。
因?yàn)槲抑牢也荒茏鰺o謂的彷徨，不能辜負(fù)我青春的理想，所以我堅(jiān)信：沒有到不了的地方，也沒有實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想。
帶著自信，帶著陽光，帶著夢(mèng)想，我做好了迎接風(fēng)暴的準(zhǔn)備，我要做一只高傲的海燕，在暴風(fēng)雨來臨之際，高歌吶喊，我要去到我的彼岸，看看我為之奮斗十二年的繁花似錦。
帶著憧憬，帶著希望，帶著這一路走來的雨露風(fēng)霜，我飛向彼岸花開處……
彼岸高中作文2
生活的走馬燈永不止息，月光走過，灑下一路皎潔。徘徊在人生的十字路口，我止步冥想，不知是該沉浸在這虛幻的世界里，繼續(xù)追憶那似水的酸楚的童年，還是向前走去，從而遺忘那兒時(shí)的記憶。
背著行囊，光著腳丫，追風(fēng)走天下，這是小時(shí)候曾幻想的一件事，但這一天真正來臨的時(shí)候，我卻猶豫了。曾經(jīng)鬧過離家出走，當(dāng)我因考試不好，面對(duì)老師的責(zé)罵，面對(duì)父母的不理解和無休止的嘮叨，看著他們冷淡的目光，心中滿是孤獨(dú)之感，淚水不禁掛在臉龐。因此，我選擇了追風(fēng)走天涯，向著陌生的方向獨(dú)自飄蕩。“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山”。看著落日余暉，夕陽西下，摸著因餓了一天而咕咕直叫的肚子，我困惑了，猶豫了，難道這就是我今后的生活食不裹腹？不，這只會(huì)離我的夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)。我清醒了，沒有進(jìn)行判斷就做出的選擇并不是明智之舉，那些離家出走，闖蕩天下只是電視虛構(gòu)的情節(jié)。于是，我選擇了新的方向，回到學(xué)校，為了中考而奮斗，我的目標(biāo)是考上高中。
七月盛夏的驕陽如火般熾熱，每天我都會(huì)向著門外張望，每個(gè)路過的人身上的衣服都被汗水浸濕。終于，在某個(gè)驕陽似火的.一天，我等到了我翹首盼望的那張錄取通知書。高中，又是一段新的征程，而我又面臨著新的選擇，在奮斗了一個(gè)學(xué)期之后，高一的那年暑假，我又為了美術(shù)而瘋狂，和家人說想上藝校。但家人堅(jiān)決反對(duì)，理由很簡單，考上大學(xué)才是正道，家里經(jīng)濟(jì)條件也不允許。于是，我又糾結(jié)是考大學(xué)還是上藝校。后來，我還是選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)，為了考大學(xué)而努力，但這并不是妥協(xié)，只是我明白了一點(diǎn)，現(xiàn)在的我無論怎樣也成不了達(dá)芬奇。梵高。我要通過學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想。當(dāng)一切都洗盡鉛華，沉于冷清的時(shí)候，照耀我們的是理想，理想不滅，一切都有成功的時(shí)候。
未來，我將會(huì)面臨更多的選擇。是選擇喧鬧繁華的都市生活，還是如馬致遠(yuǎn)一般偏向“小橋流水人家”的靜謐的鄉(xiāng)野生活？生活，無時(shí)無刻不在選擇中度過，選擇，只為實(shí)現(xiàn)那原始的夢(mèng)想。
彼岸的花朵，搖曳那醉人夢(mèng)想；
青春愿為蝴蝶，追尋那縷芳香；
滴滴汗水，是飛越滄海的翅膀；
種下期盼，是扇動(dòng)羽翼的力量；
全力以赴，只為心中那堅(jiān)定的誓言。揮灑汗水，為理想而奮斗，夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，逐夢(mèng)路上，滿是荊棘，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，我也要向著夢(mèng)想的方向前進(jìn)。
彼岸高中作文3
樹的夢(mèng)想是天空，于是樹成為大地寫向天空的詩。
河的夢(mèng)想是汪洋，于是河成為大地鋪向汪洋的路。
山的夢(mèng)想是云海，于是山成為大地聳向云海的梯。
佇立在蕭殺的秋風(fēng)之中，用金黃的身影為蕭索的秋日抹出一絲絢麗，在百花殘落枝頭時(shí)獨(dú)自繁華。菊，用自己的執(zhí)著和夢(mèng)想演繹著一個(gè)秋天的童話。
傲立于凜冽的寒風(fēng)之中，用無瑕的潔白在蕭殺的隆冬抒寫一方奇跡，在霜欺雪壓時(shí)依舊素面朝天。梅，用自己的頑強(qiáng)和夢(mèng)想譜寫著一曲冬季的戀歌。
百年輪回，俯仰而過。如何讓這短暫的生命綻放出花火?不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥，保爾給我啟示。插上夢(mèng)想的翅膀，在朔風(fēng)逆旅中把自己煉成鋼鐵，即使是曇花一現(xiàn)轉(zhuǎn)瞬而逝的煙火，也應(yīng)在爆破時(shí)將生命的極致畫向夜空，讓世人震憾于你的璀璨。即使是一季精彩不知春秋的夏花，也應(yīng)在怒放時(shí)將蓬勃的生機(jī)涂向大地，讓世人震憾于你的絢爛。
于是我明白了，生而為人當(dāng)如大漠胡楊，生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽，朽而一千年不散，不怕風(fēng)吹毛求疵雨打大漠風(fēng)沙，即使歲月點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)化也要用生命的執(zhí)著和頑強(qiáng)展現(xiàn)一種奇跡，書寫一部傳奇，成不一個(gè)夢(mèng)想，立而處世當(dāng)如荊棘飛鳥，一生只有一個(gè)方向，一世只為一個(gè)夢(mèng)想，無盡的奔波只為心中的那片林，直到把自己釘在那最尖的荊棘上，奏出生命的絕唱。
這了心中的遠(yuǎn)方，破繭的痛苦只是為了更堅(jiān)硬的翅膀，下一個(gè)美麗的時(shí)刻，是我們?cè)诳罩邪肯瑁瑸榱藟?mèng)想的彼岸，讓我們?cè)诖丝虇⒑�，幽暗昏惑時(shí)擦明雙眼，風(fēng)吹浪打時(shí)握緊雙拳。
支一只長蒿，向青草更青處漫溯。
攜一把利刃，往深海更深處探索。
奏一曲觴月，在高山更高處放歌。
穿越過動(dòng)人心魄的二泉映月，穿越過激越悲壯的十面埋伏，穿越過如歌似泣的陽關(guān)三疊，夢(mèng)想的'彼岸就是悅耳動(dòng)聽的百鳥朝鳳。經(jīng)過泥土的孕育，經(jīng)過雨水的滋潤，經(jīng)過陽光的溫暖，經(jīng)過月光的柔情，夢(mèng)想的彼岸就是八月累累的碩果。
在這個(gè)寒夜，有夢(mèng)想的孩子不要怕，彈落身上的纖塵，讓我們繼續(xù)前行。因?yàn)樯系塾性手Z：當(dāng)帶上夢(mèng)想上路時(shí)，整個(gè)世界都與你一起舞蹈!
彼岸高中作文4
喜歡坐在窗前，抬頭仰望一塵不染的藍(lán)天，尋找候鳥飛過的痕跡，尋找白云的起點(diǎn)，每當(dāng)想起快樂的童年，心里總是感慨萬千，說不清那是怎樣一種滋味，有點(diǎn)甜，有點(diǎn)酸，也有點(diǎn)苦！或許我錯(cuò)了，童年根本就像白開水，什么味都沒有，一切都是我憑空想象而已，也或許我根本就不該回憶，因?yàn)槟鞘菍儆诒税兜臇|西！
記不清是從什么時(shí)候開始喜歡上＂彼岸＂這個(gè)詞，總覺得它可以帶給人快樂和希望，曾天真的以為總有一天可以穿上蓬蓬裙，成為城堡里的公主，永遠(yuǎn)都沒有煩惱和憂愁！可世界并沒有我所想象的那般美好，有天使也有惡魔，我不知道自己什么時(shí)候也會(huì)變得世俗，變得虛偽，對(duì)未來我充滿著深深的恐懼，因?yàn)槲液ε抡驹趬m世的邊緣，我害怕面對(duì)那種選擇，只能希望憑著自己的汗水和努力到達(dá)彼岸，希望到達(dá)彼岸后我的心永遠(yuǎn)純真而善良！
歲月在指尖悄悄流逝，冰涼的指針不停地畫著圓，日子便從一個(gè)個(gè)圓中消失了！每當(dāng)感慨時(shí)間流逝，心中總有股莫名的傷感，是后悔沒有好好把握？是懷念以前充滿微笑的日子？還是在為曾經(jīng)的眼淚而深深惆悵？我想，彼岸應(yīng)該是個(gè)單純而幸福的世界，沒有憂愁的世界，就像一個(gè)天堂，每朵花都能現(xiàn)出最燦爛的笑容，每只鳥兒都能肆無忌憚的呼吸，每個(gè)人都能張開手臂，擁抱溫暖的.陽光！不停的成長，不停的失落：不斷的獲得，不斷的遺失，我們的心就是在這種反反復(fù)復(fù)中蒙上一層又一層的堅(jiān)甲，無法熔化，直到發(fā)現(xiàn)彼岸時(shí)，我才想到，這一路走來我到底遺失了多少美好，錯(cuò)過了多少感動(dòng)，舍棄了多少單純！我想，彼岸是一個(gè)充滿溫馨的宮殿！那里有很多很多的花兒和小草，那里是一個(gè)被世界遺棄的角落，只有在那里，每個(gè)人才會(huì)以最純真的笑容親吻藍(lán)天，才會(huì)以嘹亮的歌聲唱響希望！不知道是不是每個(gè)人都會(huì)向往彼岸，但至少在我心里，彼岸是任何地方都不可代替的！隨著歲月的流逝，我不知道到底還會(huì)失去什么，只是希望在失去的同時(shí)我能及時(shí)的反應(yīng)過來，永遠(yuǎn)都不要變得俗不可耐！
每當(dāng)夜深人靜難成眠時(shí)，我就會(huì)想起彼岸，彼岸的黑夜是否一樣靜謐，彼岸的月亮是否一樣的冷若冰霜，但我清楚的知道只有彼岸的世界才會(huì)擁有真真正正不變的承諾，才會(huì)擁有輪回千年而思念不絕的誓言，彼岸的永遠(yuǎn)才是最完美，最壯烈的永遠(yuǎn)！我相信，總有一天我會(huì)到達(dá)彼岸，成為彼岸的永遠(yuǎn)！
彼岸高中作文5
金色的十月有聒噪的稻谷、膩香的桂花，刺眼的桔子。也有只開在秋天上墳期間，大片大片地毯一樣猩紅的彼岸花。
彼岸花開在秋天，幾乎一夜之間抽梗開花，一根根紅色半透明的細(xì)須就是她的花瓣。她就這樣撐開，像一把傘，是想為人們?cè)邳S泉路上遮風(fēng)擋雨嗎?像一盞燈。是想指引世人到達(dá)彼岸的方向嗎?沒有一種花是像她一樣不擇土地而卑微盛開的。她不必栽在城市灌過調(diào)好的富有養(yǎng)分的土壤中，它只要一片鄉(xiāng)間的土，一片不累贅的土地。我從未在團(tuán)團(tuán)簇簇的鮮花中見過她，也從來沒有見她被包裝、移植后綻放在一戶人家雪白的窗臺(tái)上。沒有，都沒有!
也許是她的.卑微她的不祥讓人們放棄愛她。她只是想在人們十分高興時(shí)，提醒他們生老病死、世事如過眼煙云。幾乎每次都是一場暴雨后，所有的彼岸花都像聽到彼岸的召喚，一起把最后一點(diǎn)血還給這片生養(yǎng)她的土地，蒼白慘淡的梗一根根豎著，流盡最后一滴血時(shí)，仍不愿倒下。沒有哪一種花，會(huì)在枯死時(shí)讓自己花容失色，像什么都沒帶走一樣。也沒有哪一種花是這樣悲壯地盛開，孤獨(dú)地存在，又匆匆慘烈赴死。生的時(shí)候，那樣孤獨(dú)，沒有葉陪伴，花葉只是生生相錯(cuò)，永不相見。沒有并蒂的花，沒有層層疊疊倚靠在一起的花瓣。只有獨(dú)立的須，近在咫尺卻永不重全，只有堅(jiān)韌的梗，從來都與其他的梗保持距離。
每年十月，我都在藝術(shù)樓前那片彼岸花前流連忘返。一個(gè)人的生命已經(jīng)這樣偉大悲壯，一個(gè)生命的存在已是這樣不易，卻不幸地遭到冷遇，這樣的情況多的如數(shù)不盡的彼岸花。而一個(gè)人的生命又卑微得像每年都會(huì)抽梗開花的彼岸花，一個(gè)生命的存在消失對(duì)于這個(gè)存在了一百億年的宇宙就像彼岸花開之于人類生生不息的生命長河。
即使這樣孤單，即使這樣短暫，也要以驚天地的悲壯反襯這一季的盛花的平庸。于我也是如此，平凡卑微短暫，但心高氣傲，我常告訴自己，我在這個(gè)世界是獨(dú)特的存在，我的存在對(duì)于這個(gè)世界來說就是一個(gè)唯一，也是一個(gè)奇跡。我也許不如桃花絢爛，不如牡丹嫵媚，不如玫瑰嬌艷，但我就是我自己啊，靜靜地做著獨(dú)特的自己，努力地演繹我自己的傳奇。
我想等明年十月彼花開時(shí)，我還會(huì)想起我今天的誓言。我也相信幾十年后的十月，我還會(huì)想起年少輕狂的我，我會(huì)慶幸：我活出了我自己，我的生命就是一個(gè)傳奇。
彼岸高中作文6
鮮花，露出那嬌艷欲滴的面龐，向太陽微笑，因?yàn)樗鼘W(xué)會(huì)了感恩;泉水，唱著那扣人心弦的歌謠，向小河招手，因?yàn)樗昧烁卸?大樹，搖動(dòng)著那嫩綠的枝葉，晃動(dòng)著千萬條纖細(xì)的胳膊，俯身探向大地，因?yàn)樗I(lǐng)悟了感恩……感恩是人間真情，母親的愛澆灌我們的心靈。
現(xiàn)在我們孩子的生活無疑是甜美的：有qq可以聊天，有游戲供我們玩�！谙硎苓@些的同時(shí)，我們都忽略了一點(diǎn)：這些是誰給予的?
沒錯(cuò)，你有沒有注意，當(dāng)我們?cè)诹奶鞎r(shí)，母親在做什么?當(dāng)你上網(wǎng)玩游戲時(shí)，母親又在做什么?當(dāng)你無拘無束在外瘋癲玩耍時(shí)，母親還在做什么?
晚上九點(diǎn)多了，所有人已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我也不例外。當(dāng)睡了一小會(huì)兒，突然想上廁所時(shí)，醒來發(fā)現(xiàn)外面的白色燈光格外刺眼，我打開門，看見姥姥和媽媽正在縫一張棉被，好奇心催著我探出頭去，聽見她們的.對(duì)話后我才知道：原來姥姥的杯子破了個(gè)大洞，本來要自己縫的，結(jié)果找不到針了，所以就來找媽媽幫忙。
我看見媽媽拿著針，臉上一臉焦急的樣子，我聽見她嘟噥道：這針孔太小了，穿不進(jìn)去呀!孩子在睡覺，也不好去打擾她!
我聽了這話，心頭不禁一震。
我看見媽媽左手拿著針，手有些抖，右手拿著線，往針上穿，卻穿不進(jìn)去。我見她把線頭放進(jìn)嘴里濕潤了，再用手捻的又細(xì)又長，再盡力往針孔里穿，再次……失敗!再一次……還是失敗!
多次，再試……
——還是失敗。
連續(xù)不斷……
看到這里，我的眼角濕潤了，我強(qiáng)忍著把眼角的淚拭去，再也忍不住沖出去，拿過針，小心地把線穿進(jìn)針孔，覺得并不是那么的難，也不像母親穿的那樣費(fèi)力。母親的眼真的花了么?答案無疑是肯定的。
這人怎么了?
這人怎么了呢?——母親，老了……
在這個(gè)春天，多陪陪母親，哪怕只是一小會(huì)，哪怕只是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的春天，哪怕只是穿一次針，在母親下班時(shí)倒一杯冒著熱氣的水，都會(huì)在母親布滿皺紋的臉上，看見一絲蕩漾著青春的笑容。
多陪一陪她吧!也許只是一刻鐘，陪陪她吧，她并不是父親那樣有寬闊偉岸的臂膀，她是那樣脆弱。
我仿佛看見，她依偎在她身上，頭上蕩漾著春風(fēng)，搖晃著柳條，遠(yuǎn)處彼岸上，綻放著無數(shù)依米花……
彼岸高中作文7
梁實(shí)秋先生愛吃八寶飯，而患有糖尿病的他只能舍棄別的飯食。因?yàn)榘藢氾堊顚?duì)他胃口，吃了它才能讓他得到滿足。而熏魚和什錦炒飯，只能是他觀賞的彼岸之花。
古語即有“魚和熊掌不可兼得也”和良農(nóng)能稼不能為穡”之嘆，而這一嘆，即是百世百年。人皆有欲，愛美之心人皆有之，活一世僅短短數(shù)十載，忍得不盡力而賞之?然而古難全，多貪則勿得。
喬布斯說過：“人一生只能做好一件事做的就讓它精彩絕倫�！蹦罴按瞬判盐�，我世人碌碌無為，都是放不下彼岸之花，所以才無法盡能之及去欣賞面前的八寶飯，別人成在各個(gè)方面突出的才能讓人驚嘆，為了得到同樣的`贊美，我們盲目靠齊，忘掉自我。且不論，你是否能夠趕得上，就算你得到了你又是真的可以滿足呢。
人生最可悲的就是不好好走自己的路而非要過別人的橋被世間繁華迷糊了眼就忘了，有得必有失，所以顧城說：“一個(gè)人絕對(duì)忠于本性的人是不會(huì)面對(duì)許。選的未來在他面前是一條明確的路�！蔽揖褪俏�，縱然他人有讓人驚嘆的地方，我也有讓別人另眼相待的資本，如果對(duì)別者之美不妄求，只顧研究自己，功名只浮云耳，這一生自己享足了快樂與充實(shí)。
所以人生不僅為外在虛榮而累，你只有這一生，你成累的金錢，后人深切的悼念都不能賦予你再次觸碰陽光的權(quán)力。
堅(jiān)定自我，完善本心，別讓憧憬迷亂了你。你憧憬成為閃耀舞臺(tái)的巨星，但或許發(fā)現(xiàn)你對(duì)農(nóng)事的敏感你就可以成為袁隆平，現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，利益越來越成為衡量做事的準(zhǔn)則，我不禁對(duì)那些為了車為了房而匆匆行的人問一句：“你們還有夢(mèng)想嗎?”忘記了自己，只為眼前的蠅頭微利。蝸角虛名而努力，而那樣每天享受真的是你所愛的八寶飯?怕只是可以觸及到的彼岸花。經(jīng)歷千難萬險(xiǎn)，浪費(fèi)畢生精力，只換回一聲嘆息。
我們不乏對(duì)自己能力的信任，也不乏對(duì)璀璨人生的塑造能力，我們只是少了低下頭對(duì)自我的一次省視，常忘了問自己：“你到底要什么?”
別怕光陰虛度，別在乎一世無為，端起八寶飯觀賞彼岸花，那讓那些浮云自然漂浮起來，點(diǎn)綴你的天空。
彼岸高中作文8
《天藍(lán)色的彼岸》是英國作家希爾寫的一本“關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言”。書的封面上：天藍(lán)色的背景中，天空閃閃爍爍，像一大片螢火蟲飛舞。一個(gè)小男孩兒背對(duì)我們站著，望著天上的光點(diǎn)和遠(yuǎn)處藍(lán)色的天空，這就是書中的主人公哈里和哈里眼中天藍(lán)色的彼岸，那是人們常說的“再生”之前最后的一站，在哈里的眼中，這也是一個(gè)美麗的奇妙的地方……
哈里在與姐姐雅丹的一次爭吵后，不幸出了車禍，到了“另一個(gè)世界”。正在哈里準(zhǔn)備去往天藍(lán)色的彼岸的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，他認(rèn)識(shí)了阿瑟，一個(gè)已經(jīng)“活”了150年的“老小孩兒”，阿瑟一直在努力地尋找他的媽媽，所以也暫時(shí)沒有去往天藍(lán)色的彼岸，所以當(dāng)阿瑟提出回到人間的時(shí)候哈里立刻就同意了，回到人間，哈里看到阿瑟用意念控制“老虎”讓“老虎”變出了一排草莓和五星，哈里便想用意念讓同學(xué)，家人都知道他回來了，還想讓雅丹知道，他希望得到她的原諒……
他回學(xué)校去看他的同學(xué)們的時(shí)候，以為班上的人都會(huì)非常的想念他，但是，他發(fā)現(xiàn)大家都在正常的上課、玩耍、做功課，而且自己的好朋友還跟自己的死對(duì)頭玩兒得很高興……正當(dāng)他準(zhǔn)備放棄時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們專門為他辦了一份板報(bào)，并且給他栽了一棵橡樹……他也用意念控制鉛筆給他的姐姐道了歉，也給他的爸爸媽媽告了別。在個(gè)雨過天晴的好天氣抓住彩虹的尾巴回到了天堂，他看到阿瑟找到了他的媽媽，便和他們作伴一起走進(jìn)了天藍(lán)色的彼岸。
阿瑟的媽媽說過：“一片樹葉落下來，在我們眼中那片葉子是死了，但是，它并不是真的死了，因?yàn)樗殖蔀榱四嗤恋囊徊糠�，長出新的.樹木，新的葉子。落葉歸根，我們就像這樣。”我們可以再生，但是我們可能不再是另一個(gè)新的自己，或許我們是其它人的一部分，其它動(dòng)植物的一部分……我們一定要珍惜現(xiàn)在的生命，不要等到失去后再來后悔……
這本書主要向我們介紹了“另一個(gè)世界”，你“死”了，只不過是結(jié)束了在人間的生活，你的生命并沒有“結(jié)束”，你到了另一個(gè)世界會(huì)繼續(xù)生活，但是兩個(gè)世界并不是相通的，所以沒有人會(huì)知道另一個(gè)世界是什么樣的，除非你“死”了，在我們“活”著的時(shí)候，另一個(gè)世界的一切東西對(duì)你來說都是一個(gè)謎，這本書就給我們講述了在另一個(gè)世界里，我們不知道的事情，和那個(gè)天藍(lán)色的彼岸……
彼岸高中作文9
“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽下山”。讀完《天藍(lán)色的彼岸》這本書，我被深深的感動(dòng)了，這是一部感人至深,觸動(dòng)靈魂的人性寓言。
故事我們講述了一個(gè)小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，但他覺得自己還有很多事沒做完：他想念著他的親人、朋友、老師，他想知道沒有他的日子，他們會(huì)怎么辦。卻又不知如何傳達(dá)他的心聲。直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈，于是他跟阿瑟的幽靈偷偷溜下凡間，而哈里看到的情況卻出乎他的預(yù)料：最好的朋友跟他的“死敵”一起玩，他以為他的死會(huì)讓全班十分悲傷，可同學(xué)們卻還和從前一樣的上課，他的位置坐上了另一個(gè)人。哈里忽然意識(shí)到生活不會(huì)因他而改變，他死了，但生活還在。
在生活中有許多人認(rèn)為，自殺，就得到了解脫，但他們不知道，他們死后就會(huì)失去許多東西：他將感覺不到風(fēng)吹到臉上的感覺，聽不到小鳥清脆的歌聲……人們總是在死后才發(fā)現(xiàn)，他們生前曾經(jīng)用勁全力想追求的東西，往往在死后卻變的一文不值。到了那個(gè)時(shí)候，才感覺到有許多事沒做完，懂得對(duì)他人的諒解與寬容，學(xué)會(huì)如何去愛與告別。
當(dāng)哈里來到電影院，很驚異的發(fā)現(xiàn)有那么多的幽靈躲藏在這里，這讓他覺得難過，有那么多的人舍不得這個(gè)世界，有那么多的人還惦記著世界里面的人，但他們永遠(yuǎn)和世界隔著一道玻璃，那么清晰的看見卻又那么遙遠(yuǎn)。
但這一切都以經(jīng)來不及了。
“你不在了，但生活還在” 看著別人快樂是快樂的，但不得不承受心中的一份無奈，懷念風(fēng)的感覺是死去的幽靈的體會(huì)，而活著的人也許根本沒有享受過這自然的標(biāo)示——你還活著，你有感覺。
死亡會(huì)忽然出現(xiàn)帶走你或你身邊的人。面對(duì)死亡，我們無能為力，我們變得無比脆弱，哪怕是一縷陽光，也會(huì)變成將我們身體燃燒的助燃器。
但死亡其實(shí)并不可怕，它只在于每個(gè)人對(duì)待它的態(tài)度。有的.人為了能不接受死亡的來臨，尋找長生不死藥。有的人厭惡生命，為了更快地迎接死亡，傻傻的輕生……仔細(xì)想想有多少的人死于他對(duì)待死亡的態(tài)度?
珍惜在世界上的每一分每一秒的時(shí)間。學(xué)會(huì)在生的時(shí)候，珍惜身邊的每一個(gè)人，要學(xué)會(huì)傾聽，但不要期待生活的公平。
彼岸高中作文10
彼岸是死，屈子是彼岸的艾草。蚊蟲肆虐、毒瘴彌漫時(shí)，便義無反顧地赴身于彼，用自己的心魂，讓此岸亦溢滿濃烈的苦辛。
此岸是生，司馬遷是此岸的沉香木。穹風(fēng)摧折、雷電轟擊時(shí)，便硬生生咽下痛苦，凝成晶瑩如淚的沉香，讓彼岸亦回蕩濃郁的芬芳。
曾經(jīng)，此岸的三閭大夫行吟澤畔，哀嘆自己的不平，哀鳴朝廷的昏亂，哀唱百姓的多艱。漁父不能泅渡他的哀苦，他用生命換了一葉扁舟，駛向哀傷而美的彼岸。曾經(jīng)，彼岸徘徊的太史公獨(dú)居書齋，寫下古今史事。寫透天人的變化，寫盡受辱的恥恨。任安未必解他的苦痛，他把死亡鑄成一架竹筏，來到美而哀傷的此岸。
舉世皆濁不可污其皓皓之白，眾人皆醉不可損其幽蘭之氣。屈原是一株燃燒的苦艾，彼岸的江魚再吞食幾千年，又怎吞得下此岸他的一根傲骨？叱電咤云壓就一身銅筋鐵骨，苦雨陰風(fēng)化成一縷奇香異津。司馬遷是一棵涅槃的沉香，此岸的浪濤再淘洗幾萬個(gè)日夜，又怎洗得去彼岸，他的百篇華章？
走訪四海五岳的太史公或許訪過彼岸屈子行吟的江畔，以澎湃的江水，潤洗過那支書寫無韻離騷的瘦筆�；癁橐豢|離魂的三閭大夫或許亦在此岸享用過司馬遷祭奠的'幾只香粽，因厚重的史書，感慨了那顆浪漫的詩心。
太史公在此岸，遙望見彼岸的屈子，定然羨慕而哀憐：羨慕他高貴的出身，羨慕他一生的潔凈，羨慕他的自由果決；哀憐他因高貴而遭受忌恨，哀憐他因潔凈而與世難容，哀憐他悲壯的燃燒。三閭大夫在彼岸，凝視著此岸的司馬遷，定然痛惜而敬重：痛惜他為流俗所輕，痛惜他為鄉(xiāng)黨所笑，痛惜他“每念斯恥”的“發(fā)背沾衣”；敬重他有卑賤的身份卻不卑微，敬重他在最難堅(jiān)忍地時(shí)刻選擇堅(jiān)忍，敬重他壯麗的涅槃。
司馬遷或許難以認(rèn)同屈子的選擇，不認(rèn)同他從生之此岸，毅然赴往死之彼岸；但司馬遷一定懂得屈子的縱身一躍，是一塊瑩潔白玉在撞碎自己，永不甘墜入污泥。
屈子或許難以認(rèn)同司馬遷的選擇，不認(rèn)同他從死之彼岸的邊緣，忍辱跑回生之此岸；但屈子一定懂司馬遷的從世浮沉，是用一副不畏死的鐵甲，保護(hù)堅(jiān)定的理想。
人間雖濁，君子卻潔。世道雖苦，君子必堅(jiān)。
此岸與彼岸之間，從來都有一條流涌不息的長河。長風(fēng)如洗，吹不透它的漣漪。它只顧在兩岸間流涌不息，從彼時(shí)流到此時(shí)。陽光下，它光彩灼灼，分不清是向生而死，還是向死而生。