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喚醒高中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的喚醒高中作文，歡迎大家分享。
喚醒高中作文1
冬日的早晨，凜冽的寒風(fēng)像發(fā)瘋了似的，裹挾著黃豆般大小的雪花橫沖直撞，無孔不入。打在臉上像刀割似的，隱隱作痛。就這樣，奏響了黎明的鐘聲。
我蜷縮在暖暖的被窩中，毫不用擔(dān)心遲到的事，因?yàn)閶寢尶倳?huì)在每天早晨的同一時(shí)間將我喚醒。書桌上，鐘的秒針在吃力地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一切都顯得那么慢，這樣的聲音在這寒冷的早晨還會(huì)持續(xù)多久呢？我早已醒了，只是那熟悉的聲音為何還未響起？我就以這樣的期待等候著……
時(shí)間快到了吧？但天色依舊黑沉沉的。又過了一會(huì)，我躺著顯得有些煩躁了，輾轉(zhuǎn)反側(cè)起來。那漆黑的簾幕卻給了我足夠的寬慰：放心吧，還早呢！況且媽媽數(shù)十年如一日地在早晨喚醒我，又有何時(shí)遲了一分一秒呢？被窩仍暖暖的，整個(gè)房間里也暖暖的，這使我舒心了許多。
急促的腳步聲漸漸近了，但又戛然而止——門被輕輕地打開了。一定是她！果真不久，她開始輕輕地喚醒我：“起床了，孩子。”一如童年時(shí)的夢(mèng)，那么美好。仿佛是天太寒冷了，被窩太暖和了，亦或是我還想沉醉在兒時(shí)的夢(mèng)中，那一刻，我竟反常地賴床了。她卻耐心地呼喚著：“孩子，起床了�！边@一下，我算是醒了，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉被凍的通紅，滄桑了許多。我醒后，她仍靜靜地坐在沙發(fā)上，窩在寬厚的棉襖里，手中緊握著手表。熱氣騰騰的.早飯?jiān)缭绲靥稍谀莾毫耍块g里洋溢著絲絲溫暖。
是該上學(xué)的時(shí)候了，我輕輕地推開隔著寒冷的門，回頭向媽媽道別�！奥飞闲⌒�！”話雖不多，卻足以溫暖我的心。咦？一夜的風(fēng)雪未停，為何屋外沒有一點(diǎn)積雪？我向遠(yuǎn)處望去，一條崎嶇不直的小路一直延伸出去，我望了望屋內(nèi)，燈光依舊，一股暖流涌上心間……
冬日的早晨，凜冽的寒風(fēng)像發(fā)瘋了似的，裹挾著黃豆般大小的雪花橫沖直撞，無孔不入。打在臉上像刀割似的，隱隱作痛。但我心中的熱流卻融化了這個(gè)冬日早晨所有的寒冷。
喚醒高中作文2
喚醒自己，就是成長(zhǎng)的一小步。
——題記
清晨，太陽緩慢的爬上了地平線，慵懶的撒下一瀉陽光，照耀在大地的每個(gè)角落，湛藍(lán)的天空上萬里無云，與陽光的相互映襯下，仿佛是出自某大師級(jí)的繪畫作品。今天，真是個(gè)好天氣。
窗外夏風(fēng)微微輕拂，米黃色的窗簾也不禁隨著微風(fēng)一起舞動(dòng)，在空中劃過美好的弧線。我站在窗前，感受著夏日溫暖的陽光，希望以此來溫暖我冰涼的'內(nèi)心，回想著母親剛剛對(duì)自己的嚴(yán)厲斥責(zé)，不自覺又對(duì)母親的行為又厭煩了幾分。閉上眼睛，不想讓那不愉快的經(jīng)歷影響我一天的好心情。再次睜開眼睛時(shí)，陽光耀眼的刺目，伸出手想要抓住那一縷陽光，卻從指尖縫隙中逃出。
就在我安逸的自娛自樂中時(shí)，突然有兩抹大小不一的身影在我的眼睛底下攢動(dòng)，我本不以為然，卻被他們的行為所吸引。我低頭向下看，只見一位身穿粉色蓬蓬裙的小女孩正在津津有味的吃著手里的甜筒，然而在這炎炎夏日里，能吃上甜筒就是最好的滿足了。轉(zhuǎn)移視線，視線落在了女孩旁邊那位身穿簡(jiǎn)單的短衣中褲的中年女子，此時(shí)的她正用自己的身軀為女孩遮擋刺眼的陽光，兩只手還不斷的呵護(hù)著女孩的一言一行。過了一會(huì)，不知道兩人間說了什么，只能看見女孩舉起自己的甜筒給女子，女子溫暖的一笑，猶豫再三，才在甜筒上輕輕咬了一口。
看著女孩與婦女之間和諧溫暖的互動(dòng)，忽然間，內(nèi)心深處仿佛被什么輕輕觸碰，宛若向一潭幽靜的湖水投起一塊石子，泛起一絲絲漣漪，久久不能平靜。
我猛然間醒悟，腦海里就像老舊的放映機(jī)，不斷回放著你與我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：第一次一起準(zhǔn)備早餐，第一次喜歡上同樣的電視劇……這些畫面就像昨天發(fā)生一樣歷歷在目。而如今卻因?yàn)橐患∈�，我們的關(guān)系變的那么僵，我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
我要喚醒自己，不該再讓自己錯(cuò)下去，我應(yīng)該懷著感恩的心，感恩著母親所給予我的一切；我要喚醒自己，不能再那么無理取鬧，不明事理；我要喚醒自己，喚醒那個(gè)依然不懂事，依然不自信的自己。
在成長(zhǎng)道路上，我們只有不斷的喚醒自己，前方的路才可以繼續(xù)下去，才可以真正的邁出那一小步。
喚醒高中作文3
不要再沉迷于過往，不要再滿足于現(xiàn)狀，揉一揉惺忪的睡眼，輕輕地喚醒自己。
峨冠博帶，默然佇立在汨羅江畔，揮灑毛筆，蘸著自己心里傷口流下的鮮血，在清風(fēng)拂來的馨香空氣中書寫著浪漫與執(zhí)著�！半m九死其猶未悔”，你的光芒刺痛了那些習(xí)慣了黑暗的眼睛，你的正直令小人無地自容。在那個(gè)“眾人皆醉我獨(dú)醒”的年代，你是醒著的，卻又無力去喚醒他人，你毅然投江，這世界已沒有什么值得你留戀的了，唯一放不下的只有那如涸轍之鮒的百姓。江水淹沒了你的哀愁，朦朧了你的雙眸，可你終究不曾醉倒，你醒著，你依舊醒著……
獨(dú)上高樓，領(lǐng)略多舛人生的悲與喜；歌窈窕之章，淡看云卷云舒，低到塵埃里開出燦爛的花。大江淘盡英雄卻留下了你的身影，在坎坷中恪守一份執(zhí)著，你將命運(yùn)喚醒，必將不枉此生。收斂了光芒，告別了官場(chǎng)，你去追隨陶潛的足跡，那是智者間的對(duì)話，不需“為五斗米折腰”，不需“摧眉折腰事權(quán)貴”……只需要一個(gè)清醒的`靈魂，只需要一縷清風(fēng)、一輪明月和一江浩渺�！靶≈蹚拇耸牛＜挠嗌�，蘇軾喚醒了自己的操守，唱出了對(duì)赤壁的情有獨(dú)鐘……
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”一段肺腑之歌令多少人熱淚盈眶，堂堂西楚霸王也有柔情似水的一面�！按颂熘鑫�，非戰(zhàn)之罪也�！蹦悴粸槌晒φ曳椒▍s為失敗找借口。鴻門宴上亞父大罵：“豎子不足與謀！”是你太自負(fù)。臨死都不知道自己失敗的原因，當(dāng)真悲哀！倘若，你清醒地認(rèn)識(shí)到了自己的問題，又怎會(huì)落得如此不堪境地？
喚醒了自己，屈原正道直行，自沉汨羅，一篇《離騷》震撼天地，萬古長(zhǎng)存；喚醒了自己，蘇軾大悟，被貶黃州后，一篇《赤壁賦》繼往開來，傳唱千載；因?yàn)闆]有讓自己清醒，項(xiàng)羽自食其果，自刎烏江，他的悲劇讓人扼腕嘆息，掩面沉思。
喚醒自己，在沉默中爆發(fā)，劃破混沌，你的前方就是掌聲與鮮花。
喚醒高中作文4
有一天，獅媽媽在睡覺的時(shí)候，一只小獅子獨(dú)自在森林里玩。玩著玩著，就離開家很遠(yuǎn)找不到回家的路了。
他很害怕，朝各個(gè)方向瘋狂的跑，一邊跑一邊呼喊這媽媽，但沒有聽到回答。
它跑累了，不知道該怎么辦。這時(shí)候，一只子女都被帶離身邊的綿羊聽到了哭叫聲，就收養(yǎng)了這只迷路的獅子。
綿羊非常喜歡自己收養(yǎng)的這只小獅子。沒過多久，小獅子就長(zhǎng)得比綿羊大得多了。綿羊幾乎有點(diǎn)害怕它了，但小獅子，卻看到狗就會(huì)跑，聽到狼嚎就會(huì)發(fā)抖。
綿羊和小獅子在一起生活非�？鞓�，直到有一天，一只雄壯的獅子出現(xiàn)了。它站在對(duì)面的小山上，在天空的襯托下，輪廓鮮明。雄獅搖著茶色的尾巴，發(fā)出嚇人的叫聲。它的叫聲在山谷里回蕩久久不去。
綿羊站在那嚇得瑟瑟發(fā)抖，渾身癱軟。當(dāng)小獅子聽到這個(gè)奇怪的聲音時(shí)，它好像著了魔一般，一種以前從未有過的奇怪感覺襲遍全身。它興奮不已，那只獅子的叫聲喚醒了一直隱藏在它心里的'本性，喚醒了一種它從未經(jīng)歷過的全新力量。一種新的本性在它的內(nèi)心翻騰，它本能的用叫聲與那頭獅子的叫聲相和。
被喚醒本性的小獅子因內(nèi)心里升起的新力量而迷惑。在這種迷惑和驚訝的混合作用下，它的身體顫抖著。它看了綿羊一眼，一躍而起，向著山上的那頭獅子奔去。
迷失的獅子找回自己，回到獅群中，它驚訝的發(fā)現(xiàn)：狗、狼以及其它以前讓他那么害怕的動(dòng)物們看到它就嚇得四處逃避。
每個(gè)人的心中都有一頭沉睡的獅子——夢(mèng)想，若你肯朝著自己心中的夢(mèng)去努力去拼搏，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，即使沒達(dá)到心中的目標(biāo)，我們也不會(huì)后悔。你總要相信希望是被隱藏在群山之后的星星，在翻過幾座山之后總會(huì)看到，在努力拼搏之后總會(huì)有彩虹的出現(xiàn)。
我們沒有登天的云梯，但是有擁抱星星的手臂。心中的夢(mèng)想在等著我們?nèi)拘选，F(xiàn)實(shí)與理想之間，不變的是跋涉；苦澀與輝煌之間，不變的是開拓。播種一季青澀的夢(mèng)想，收獲一片金黃的喜悅；撒下今天的一點(diǎn)希望，盛開明天的一樹繁花！
喚醒高中作文5
生命難得時(shí)刻掬如流水，當(dāng)擱淺灘涂、迷茫困頓時(shí)，誰來醍醐灌頂？
喚醒自己，予生命以暢然，予沉淪以絕響。
純樸的人會(huì)說：?jiǎn)拘炎约�，是為了讓靈魂跟上軀體；深邃的哲人會(huì)說：?jiǎn)拘炎约�，能讓生命一步步登臨絕頂。
是啊，不讓靈魂常駐軀體，怎能控制自己的心智，怎能做個(gè)真實(shí)自在、有音容笑貌的`自己？是啊，不讓生命免于沉睡，怎能有毅力去矢志攀登，怎能最終迸發(fā)生命的光彩？
是故，不論我們?cè)耧w澗從多高的巖崖上飛瀉而下，不論我們?cè)裣鲝亩嗌畹碾U(xiǎn)灘下穿石而過，在我們奔向生命大海真理的路途中，總會(huì)遭遇灘涂，泥沼阻礙我們前去的方向。也許這里一片荒蕪，也許這里亂石交錯(cuò)，甚至這里繁花似錦，層林疊翠，是就此停滯不前，或恐于前路艱辛，或耽于花鳥精致，因而匯積沉淀為一潭死水，還是憤而奔涌而去？
這時(shí)的我們也許困頓了，也許變得貪婪和迷戀休憩了，也許忘記了自己翻山越嶺的目標(biāo)所在了，于是心中生出不再向東，姑且流深在這深山峻谷間的想法，腳步漸漸停了下來。
不久，溪流不再靈動(dòng)而匯為深潭，周遭的污穢腐殖皆匯流沉淀在一片死寂中�？蛇@時(shí)，我們中有人并沒有忘記自己內(nèi)心深處的強(qiáng)大，他們轉(zhuǎn)而積蓄力量，等待時(shí)機(jī)。喚醒自己的力量在他們的心中萌發(fā)。
果然，暴雨傾盆裹攜山洪而下，所過之處皆匯為洪流，蓄勢(shì)待發(fā)的潭水終突出囹圄，不再身陷泥沼，雨過天晴，所有污濁皆幻化沉淀，眾水皆歡愉地向東而去，他們重又內(nèi)心清澈豁然，如醍醐灌頂。
他們最終喚醒了自己，繼續(xù)向著真理的滄海奔赴。
于是我們看到，喚醒自己在任何時(shí)候都能激勵(lì)我們突進(jìn)而前。它就像一面鏡子，讓我們看清自己，看清前路；它就像一架風(fēng)帆，劈開大海，屏息前行，踏過之后，注定是新的彼岸；喚醒自己在最初亦不過是一種心動(dòng)，為了一個(gè)更好的自己而奮進(jìn)，看著自己不再迷茫，重新找回目標(biāo)，似乎又如同最初。
生命難得時(shí)刻掬如流水，當(dāng)擱淺灘涂、迷茫困頓時(shí)，誰來醍醐灌頂？
喚醒自己，予生命以暢然，予沉淪以絕響。
喚醒高中作文6
陽光輕柔而均勻地灑向城墻，透過楊樹落下幾點(diǎn)光斑正灑在那青石磚上，微風(fēng)吹晃了城墻上串串高掛的紅色燈籠，又似雙手撫摸過琴鍵一樣的磚石，勻散了多少過往。
無論是街道上川流不息的人群、車輛；又或是白天也在閃爍的燈光；就連公交車上的低頭玩手機(jī)的匆忙。無不讓人感到了都市生活的節(jié)奏之快，看著座座拔地而起的高樓，讓人感到壓抑和無奈。
而城墻和它周圍的景色卻可以幫你喚醒那些隱藏于身體深處的光芒。
書院門·匆忙中的塵埃落定
告別南門的時(shí)尚圈，走幾步便來到書院門中，青石板鋪就的路被打磨的光亮，兩邊的古樹長(zhǎng)著小小的葉子，風(fēng)吹過，上面的小白花似是銀鈴般搖晃。兩邊的商店大多都書寫著“文具”“文房四寶”等字樣，大小不一的毛筆掛在店中的架子上。門口的筆筒和硯臺(tái)整齊碼放在小桌上，隨它們一起的是各式的宣紙，白而厚重在陽光下煞是好看。
店主并不急著攬客。或是靜靜地擦拭店中的用品，或是拿著小物件湊在一起把玩，有的和貓一起在店門口安享閑適，有人正把物件重新碼放…而青石板路中也有著一排排店鋪—手推車。因?yàn)槊娣e小，手推車上放的大都是些刻章的青石料。紅色的細(xì)碎絨布上青綠色石塊或玉磚靜靜的'放在那里，聽世間之詞。
書院門旁的城墻上播放著古典樂曲，被剪碎成幾個(gè)音符入耳。漫步其中，感到整個(gè)人放松下來。
書院門和外面喧鬧相隔不遠(yuǎn)，卻讓忙碌的壓抑消散，它喚醒了人們身體里的閑適和淡然，讓人不禁嘴角上揚(yáng)，步調(diào)流暢。
順城巷·快節(jié)奏中的平凡生活
離書院門不遠(yuǎn)便是順城巷，早上的巷子并無往日清幽，早市的準(zhǔn)時(shí)開張似召喚書般招喚了各種人的聚集，“轱轱轆轆”手推車的車輪在青石磚上滑過，手推車中各式各樣的塑料袋則更顯生活本味。
順城巷離中心鬧市并不遠(yuǎn)，卻比各處商場(chǎng)更有人情味，也許就是一串人們推車趕集的背影喚醒了我們對(duì)于生活最淳樸的熱愛。遠(yuǎn)離了諸多不順，生活終又歸于最美好的平凡。
太陽每日從這片大地升起，陽光又給人以新的希望，漫步城墻邊，似喚醒了新的活力，風(fēng)又為生活吹奏新篇章。
喚醒高中作文7
從中世紀(jì)開始，斗牛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就讓人們陷入無限的狂熱之中。斗牛士華麗而精致的著裝，瀟灑的投劍動(dòng)作，讓觀眾如癡如醉。然而，被西班牙人視為“值得驕傲的文化國(guó)粹”卻常常上演“牛死人亡”的血腥慘劇。去年西班牙著名斗牛士朱利奧·阿帕里西奧曾被牛角刺穿咽喉、顎骨和舌頭，今年最著名的斗牛士胡安·帕迪拉也被鋒利的牛角戳穿眼睛。而斗牛士對(duì)公牛的引誘、挑逗，直至刺殺，都毫無遮掩地暴露出斗牛的冷酷無情，甚至滅絕人性。
所以，在文明與野蠻的碰撞與博弈中，不合時(shí)宜的注定要被淘汰。聞名于世的斗牛名城巴塞羅那跳出了本民族歷史文化的藩籬，放棄了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，果敢地摒棄了這一喋血表演。它拒絕了歪曲的娛樂精神，拋棄了血腥與殘酷，選擇了與文明同行。
生命神圣不可侵犯，但僅僅強(qiáng)調(diào)尊重人的生命是狹隘的，往往會(huì)使人類陷入利己主義，應(yīng)把尊重生命的精神擴(kuò)展到動(dòng)物身上。澳大利亞人在行車時(shí)，如果碰到鹿和袋鼠等野生動(dòng)物，都會(huì)停下來耐心等待，甚至不按喇叭驅(qū)趕它們，以免使它們受到驚嚇。更值得一提的是，瑞士的科學(xué)家在做一些實(shí)驗(yàn)時(shí)，還要考慮動(dòng)植物的感受。這種人文關(guān)懷讓我們肅然起敬！
而日本諸多以環(huán)境友好自居的動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)，整天歇斯底里地奔走呼號(hào)，打著“科學(xué)研究”的旗號(hào)，屢次出動(dòng)數(shù)艘大型捕撈漁船奔向南極，對(duì)那里的白鯨、鯊魚等進(jìn)行毀滅性的捕殺。這是對(duì)生命的戕害，更是對(duì)文明的踐踏！
儒家強(qiáng)調(diào)“好生而惡殺”“仁民而愛物”，對(duì)動(dòng)物乃至一草一木也要有仁愛之心，孟子更是將“惻隱之心”作為完善人性的.“四端”之首。由此可見，我國(guó)古代的道德體系是由“愛物”的生態(tài)道德和“仁民”的倫理道德構(gòu)成的，我國(guó)傳統(tǒng)文化已經(jīng)超越了狹隘的人類中心主義，追求的是與自然融為一體的“天人合一”。
當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)，而人性的進(jìn)化卻難以望其項(xiàng)背，這是值得全人類反思的問題。無法無天的恣意殺戮、永不止息的名利欲望……深層次的道德危機(jī)拷問著這個(gè)世界的良知！
告別斗牛，告別不息的廝殺，遠(yuǎn)離殷紅的鮮血，讓文明主宰世界！
呼喚人性，呼喚遺失的美好，重建生命的莊嚴(yán)，讓生命與尊嚴(yán)同行！
喚醒高中作文8
窗外下著雨，如一首無主題的變奏曲，一會(huì)兒急促猛烈，一會(huì)兒舒緩低沉，始終沒有間斷，讓我產(chǎn)生了一種莫名的愁緒，雨滴滴答答的流進(jìn)我的耳朵中，又流進(jìn)我的心里，這使我想起了你，在黑暗中尋找光明的海倫·凱勒。
你就像在茫茫大霧中航行，神情緊張，小心翼翼的向?qū)Π恶側(cè)ィ膬衡疋裰碧�，惟恐發(fā)生意外，可當(dāng)你遇到了向你灑向愛的陽光的莎麗文老師時(shí)，你那黑暗的世界中充滿了光明與希望。
午后的陽光穿過金銀花，照在莎麗文老師的金發(fā)上，她就像一位遙望天際的向?qū)А?/p>
當(dāng)你因無法理解水而將洋娃娃丟棄，耐心的莎麗文老師帶你去感受水，當(dāng)你領(lǐng)悟到從你手上流過的清涼的液體就叫做水時(shí)，你的心中充滿了喜悅，水喚醒了你的靈魂，喚醒了你那塵封的心，并給予你光明與希望。
海倫·凱勒的事跡，引起了我對(duì)人生的思索，人生路上不只僅有叢生的.鮮花，也有遍布荊棘的小路。面對(duì)著人生的困難與磨難，要有樂觀精神，要充滿信心和勇氣，向困難和磨難挑戰(zhàn)。
聽窗外雨的聲音，時(shí)而如微風(fēng)拂過輕揚(yáng)的柳樹，時(shí)而如暴雨掠過水面。一種節(jié)奏，一種韻律，一種閑適，更有一絲愁緒！讓我想起了《史記》，感受到了美，一種莊嚴(yán)的美。
所有送行的人都穿著白衣服，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為荊軻一去很難回來。他們來到易水邊，太子丹為荊軻送行。
荊軻為了燕國(guó)不被秦滅亡，為了燕國(guó)人民不被殺害，毅然向西進(jìn)發(fā)；為了報(bào)答太子丹的知遇之恩，不惜犧牲自己�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”易水邊的樹落下了一片樹葉，落入水中，隨水去了沒有再回來。
荊軻自知大事不能成功，就倚在柱子上大笑，說：“我今天之所以刺殺你沒有成功，是想要活捉你�！鼻G軻身中八劍，血流如注，但卻沒有忘記自己的使命，在生命的最后時(shí)刻，仍以勇者的形象站立在秦王面前。
《史記》不僅反映了西漢武帝以前社會(huì)風(fēng)貌，而且以雄渾剛健的語言描述了許多波瀾壯闊的歷史畫面，塑造了無數(shù)歷史人物。給我?guī)砹司裣硎�，讓我感受到了莊嚴(yán)的美。
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