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誠(chéng)實(shí)高中作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的誠(chéng)實(shí)高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)實(shí)高中作文1
誠(chéng)實(shí)，知錯(cuò)能改。記憶追溯在六年前一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，那天奶奶很生氣，哥哥挨了打，而最難過(guò)哭的最傷心的卻是我，不僅是因?yàn)楦绺绫淮�，更多的則是內(nèi)疚。
因?yàn)檫@件事根本不關(guān)哥哥的事，他不應(yīng)該挨打。
一切都是因?yàn)槲乙鸬�。那天下午放學(xué)后，我高高興興地背著書包回家，嘴里還哼著那不成曲的調(diào)子，可是突然快樂(lè)的心情都拋到了九霄云外，因?yàn)槲业哪_踢到了一個(gè)花盆，那個(gè)花盆當(dāng)即就爛了，而且那里面裝的'是奶奶最喜歡的花，花盆也是奶奶很喜歡的，奶奶平時(shí)從來(lái)不會(huì)忘記給花澆水和擦洗花盆，好像那盆花是她所有的心血。
當(dāng)時(shí)我一下子就被嚇傻了，怎么辦，怎么辦。奶奶會(huì)罵我的。我不敢去認(rèn)錯(cuò)，就只好當(dāng)所有的一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。晚上，奶奶回來(lái)就很生氣地問(wèn)：“是誰(shuí)把花盆打破的?”我不敢承認(rèn)，哥哥也說(shuō)：“不是我�！笨吹竭@種情況，奶奶似乎更生氣了。她認(rèn)為肯定是哥哥踢爛的，原因是他是男孩子，而且比我大。
哥哥一直說(shuō)：“不是我，不是我�！笨墒悄棠虆s說(shuō)：“你竟然敢撒謊�！闭f(shuō)完就要打哥哥，看著這樣，原本想要認(rèn)錯(cuò)的我，被嚇怕了。那天晚上，哥哥被打，而我這個(gè)始作俑者，卻沒(méi)有任何事情，心中那點(diǎn)僅存的良知是我一夜未眠。我做了一個(gè)大膽能讓我心安定的決定：承認(rèn)錯(cuò)誤。第二天一早我懷著忐忑不安的心告訴奶奶：“是我打破了花盆，不是哥哥�！蹦棠搪�(tīng)見(jiàn)我說(shuō)這句話，她很高興，她說(shuō)：“人最高貴的品質(zhì)是誠(chéng)實(shí)，知錯(cuò)能改，你做到了，奶奶不怪你�！闭f(shuō)完奶奶還鄭重地向哥哥道歉了。這件事雖然過(guò)去很久了，但它像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)警醒我，要誠(chéng)實(shí)做人。
誠(chéng)實(shí)高中作文2
誠(chéng)實(shí)守信是做人之本分，品德之源，是當(dāng)代中學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚(yáng)為增強(qiáng)自身誠(chéng)信意志，樹(shù)立中學(xué)生的良好形象。
春秋時(shí)期，吳國(guó)的季子出使北方，順道拜訪了徐君，徐君很喜歡他的劍，季子雖然心中默許贈(zèng)送，但用外交禮儀的需要，當(dāng)時(shí)沒(méi)有答應(yīng)。等他還回時(shí)，徐君已死，季子就把劍掛在其墳前的樹(shù)上而去。
雖然，在古代也有人講誠(chéng)實(shí)、守信用，但在我們先進(jìn)技術(shù)的21世紀(jì)里，依然有人做不到“言必信，行必果”。
有一中國(guó)學(xué)生在國(guó)外潛心鉆研、埋頭苦干，終于獲得博士學(xué)位。他想憑自己的專業(yè)水平，在大企業(yè)找份工作。于是，他去了一間有名的大企業(yè)應(yīng)聘，一切都非常順利。不久，他收到了通知書，上面寫著：“你非常優(yōu)秀，聰明又有較高的專業(yè)水平，但很遺憾我們不能錄取你……�！奔热淮笃髽I(yè)不行，就找一家中等的企業(yè)把，他找了一家應(yīng)聘，結(jié)果還是“你很優(yōu)秀，但很遺憾我們不能錄取你……�！弊詈笏值叫∑髽I(yè)去應(yīng)聘，可結(jié)果仍然一樣。這個(gè)學(xué)生想不通，他為什么那么優(yōu)秀卻沒(méi)有一家企業(yè)錄用他呢？而這一切都源于他曾經(jīng)的幾次乘公車逃票。
看來(lái)，在現(xiàn)實(shí)生活中，有誠(chéng)實(shí)守信的.人也有言而無(wú)信的人。在我認(rèn)為，誠(chéng)實(shí)意味著實(shí)事求是，表里如一，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，不虛偽，不夸大其辭，不文過(guò)飾非。誠(chéng)實(shí)的人對(duì)自我、他人都做到誠(chéng)懇實(shí)在，言行一致，遵守諾言。在任何情況下，哪怕?tīng)奚约旱睦嫔踔粮冻龀林氐拇鷥r(jià)也要講誠(chéng)實(shí)，守信用，才可以促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，做到學(xué)習(xí)誠(chéng)信，文明誠(chéng)信，生活誠(chéng)信。
誠(chéng)實(shí)高中作文3
誠(chéng)實(shí)守信，大家都會(huì)覺(jué)得非常的普通，但是對(duì)人生來(lái)說(shuō)，他就是關(guān)鍵的一種品德，人們難免會(huì)說(shuō)個(gè)謊。而我那一次，卻說(shuō)得太大了。
記得那是四年級(jí)的一節(jié)體育課，那天風(fēng)和日麗，于是體育老師把我們?nèi)朔殖梢唤M打羽毛球。正好，我的“鐵哥們”——小王和小張都分在我這組。老師把我們組分在了圍墻前面打羽毛球，那里雖然寬大又合適，但是，只要一不小心，就會(huì)把球打飛出圍墻，弄不好還會(huì)打住人。
天有不測(cè)風(fēng)云��！正當(dāng)我們打的興高采烈的時(shí)候，我突然一用力，球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，不見(jiàn)了蹤影。我們頓時(shí)呆住了，好半天才醒過(guò)神來(lái)。就趕緊和小王小張去找。我們悄悄地溜出了校門，跑到圍墻外面。左找右尋，但始終沒(méi)有找到，我們垂頭喪氣的回到學(xué)校。
呵！正好放學(xué)了，體育老師——邢老師也開(kāi)始收球了“交球！”邢老師命令道，“11、12、13……咦？怎么少了一只呢？還有誰(shuí)沒(méi)交！”但隊(duì)伍里沒(méi)有人回答，邢老師讓已交球的同學(xué)找人來(lái)證明一下。我會(huì)意的.朝小王和小張使了使眼色，他們立刻就明白了。隨后，我們?nèi)齻�(gè)到老師面前匯報(bào)：“老師，我交了，他們倆個(gè)都見(jiàn)了！”小王和小張都點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師擺了擺手說(shuō)：“走吧！”。“吁…”我們都嘆了一口氣。
晚上睡覺(jué)時(shí)總是睡不著，于是我就決定，明天早上一定要給邢老師交一個(gè)新羽毛球。第二天一早，邢老師就遇到了我，我慚愧的對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師！昨天是我沒(méi)交，今天我交一個(gè)新的羽毛球！請(qǐng)您原諒我。”老師笑著說(shuō)：“呵呵！昨天你的眼神和動(dòng)作和別人就不一樣，知道錯(cuò)了就可以了，快去上課吧！”我的心像石頭一樣落了下來(lái)。
誠(chéng)實(shí)是一把不銹的鑰匙，他打開(kāi)了我們?nèi)伺c人之間的大門！
誠(chéng)實(shí)高中作文4
星期天，我在家中讀了一篇很有意義的——《做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人》。主要講了古代名人晏殊考狀元時(shí)的發(fā)生的一件事情。
晏殊是北宋著名詞人，他從小聰明好學(xué)，從小也能寫出一手好字，是遠(yuǎn)近聞名的“神童”。到了考狀元的歲數(shù)，他進(jìn)京參加科舉考試，試題發(fā)到手，他驚呆住了，原來(lái)試題竟然是自己以前做過(guò)的。他想，這樣不就等于把自己的重新抄出來(lái)嗎？又快又有很大的把握。最后，他還是告訴了監(jiān)考官和皇帝宋真宗，要另?yè)Q一題。宋真宗見(jiàn)這人襟懷坦白，為人誠(chéng)實(shí)，十分高興，就另外出了一題。晏殊拿到新試題后，沉思片刻，一揮而就。由于晏殊寫得好，又說(shuō)真話而且為人誠(chéng)實(shí)，得到了宋真宗的贊嘆、好評(píng)、信任，后來(lái)晏殊當(dāng)上了宰相。
同學(xué)們，你們有沒(méi)有做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人？蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一位女英雄做到了，她就是卓婭，蘇聯(lián)人民們都稱她為“丹娘”。我國(guó)的劉胡蘭、江姐都寧死不屈，只為保守秘密，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。一個(gè)人有了誠(chéng)信才能得到他人的'尊重與信任，這是放之四海而皆真的。
這些故事告訴我，每個(gè)人都要做一個(gè)講信用誠(chéng)實(shí)的人，這樣才會(huì)得到別人的好評(píng)、信任。誠(chéng)實(shí)是金，品質(zhì)純正而彌足珍貴，值得我們珍藏在心靈的最深處。誠(chéng)實(shí)就是指實(shí)事求是，不說(shuō)謊，不虛假，言行一致，表里如一。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就要說(shuō)實(shí)話，辦老實(shí)事。誠(chéng)實(shí)，它會(huì)給人帶來(lái)財(cái)富，誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的，誠(chéng)實(shí)比什么都珍貴，生活中離不開(kāi)誠(chéng)信。
誠(chéng)實(shí)是一種美德，你有了誠(chéng)實(shí)這種美德，才能獲取更多人的信任，也會(huì)得到無(wú)數(shù)的人的贊美、好評(píng)。
誠(chéng)實(shí)高中作文5
“糟了!還有作文沒(méi)有寫�！毙瞧诹�、日在家里只顧著玩電腦，結(jié)果忘記寫作文了。“這下怎么辦呢?第一節(jié)就是語(yǔ)文課，而且林老師肯定會(huì)數(shù)作業(yè)本，看看誰(shuí)沒(méi)有交的�！蔽业男囊恢笨只胖�。突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，這下只能碰碰運(yùn)氣了。
……老師來(lái)到了課室，順便數(shù)了數(shù)作業(yè)本說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有交作文本的，站起來(lái)�！蔽抑缓脽o(wú)奈地站了起來(lái)。老師問(wèn)：“你為什么不交作文本呢?”“……放在家里，忘記帶�！崩蠋熞苫蟮恼f(shuō)：“真的?”“是的，老師。”“好，先坐下吧!”看樣子老師好像真的相信了我說(shuō)的話。
第一和第二節(jié)課都順利過(guò)關(guān)了，老師一直都沒(méi)有找我。直到第三節(jié)課下課后，林老師親自把我叫到了辦公室。我心想：這下死定了，老師肯定知道我在騙他，本來(lái)沒(méi)交作業(yè)已經(jīng)夠了，現(xiàn)在還要騙老師，簡(jiǎn)直是……“
你媽媽說(shuō)你在星期六、日在家里根本沒(méi)有寫過(guò)作文，是嗎?”老師溫和的'對(duì)我說(shuō)。“是�！薄澳悄銥槭裁匆_老師呢?你沒(méi)有寫完作業(yè)，沒(méi)有什么大問(wèn)題，補(bǔ)回去就行了�？墒悄闫垓_老師那才是我要找你的原因。”我先是慌了一下，然后小聲地對(duì)老師說(shuō)了一聲：“老師……對(duì)不起。”“你知不知道一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信就等于失去了什么?那就是尊嚴(yán)!如果一個(gè)人沒(méi)有了100%的誠(chéng)信，就等于沒(méi)有了100%的尊嚴(yán)!沒(méi)有了誠(chéng)信你以后怎樣在社會(huì)上立足?叫我以后還怎樣相信你?還好!你還知道自己錯(cuò)了。以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤了，知道了沒(méi)有?”“嗯。老師……我以后不會(huì)再犯了。”“去上課吧!還有，記得把作業(yè)補(bǔ)齊。”
走出辦公室的那一刻，我哭了，眼淚不停地從眼睛里流出來(lái)。老師對(duì)我說(shuō)的這些話，我一直都記在心里，直到現(xiàn)在……
生活告訴了我——做人要誠(chéng)實(shí)!
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