我的愿望高中作文集錦五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我的愿望高中作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我的愿望高中作文 篇1
每一個人都有愿望，但是每個人的愿望都不一樣的，有的人的愿望是當一位老師，有的人的愿望是當一位科學家，還有很多其他人的愿望。
而我的.愿望是當一位出色的數(shù)學教師，這個愿望在我心中隱藏很久了，我想當老師，是因為我喜歡老師這個職業(yè)。老師這個職業(yè)是十分偉大的，也是十分神圣的。老師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板，是辛勤的園丁，是學生們心中的好棒樣，老師能夠把自我明白的知識傳給學生們，也能夠把做人的道理教給學生們，教學生們如何做人，做人的基本道理是什么。所以，我想做一名數(shù)學教師
我的愿望要做的老師和現(xiàn)實生活中不一樣，我會做一個與眾不一樣的老師，我會和學生們生活在一齊。搞好師生關系，多了解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂樂的，經(jīng)常在適宜的時候，和她們一齊玩游戲。簡單一下，不要那么累，還有，我絕對不會布置那么多作業(yè)，布置一點點，上課的時候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也能夠直接問我。每當，學生們做錯事的時候。我必須會想出好的方法來教育她們。讓她們認識到自我做錯了，要快點改正，但是，我不會做出一些不好的方法，我也不會打她們，因為她們還小，我不會讓她們厭惡老師。也不要她們不尊重老師和要讓學生們懂得老師這些做法的目的。當然，也要讓她們獲得更多的知識，有一個完美的未來。
為了這個愿望能夠實現(xiàn)，我必須要努力學習。爭取若干年之后，必須要做一個出色的教師，成為學生們心中最棒的老師和讓學生們最喜歡的老師。
我的愿望高中作文 篇2
如果這個世界上有阿拉丁神燈，那么你會許什么愿望呢？有的人的愿望，是飛到天空；有的人的愿望，是能夠成為一位大發(fā)明家；而我的愿望，就是想讓我的小狗“菲菲”回到我的身邊。
菲菲全身毛絨絨，摸起來可軟了，好像穿著一件棉大衣，它的耳朵好像能聽到千里外的聲音，每當我踏進外婆家，它總能第一時間出來歡迎我�；一业奈舶投潭痰�，和小兔子有的一拼，可它沒有小兔子那么膽小。我和菲菲之間有很多有意思的事。
有一次我和菲菲出去散步，它不小心掉進了田里，當時我沒有注意到，只管自己走。走著走著我覺得不對勁，怎么一點聲音都沒有！我回頭一看，菲菲不在身后！我東找找西看看，我家的菲菲去哪里了？也沒有聽到它在叫我呀！我趕緊掉頭回去找菲菲。幸好，沒走多久，就聽到了“汪汪”的狗叫聲，菲菲好像在喊：“救我！救我！”我低頭仔細地瞅了瞅，我的菲菲，它掉到了田里去了！被它嚇到，我也掉到了田里去，這下可怎么辦？沒把菲菲救上來，我自己反而掉進了坑里面。
雖然這個坑并不深，但是這泥土可黏糊了，使我寸步難行，根本就沒辦法抱著菲菲上去，我只好自己先上去，再費了九牛二虎之力把菲菲救了上來。我們身上臟兮兮的，好像一個泥娃娃，我看著菲菲的'樣子，忍不住笑了起來，菲菲也“汪汪汪”叫個不停，好像也在嘲笑我：“主人，你也沒有多干凈，你也像我一樣這么臟！”
我回家之后，第一時間就去洗澡，把菲菲也抱上去洗澡了，幸好沒有被家里人發(fā)現(xiàn)，不然不僅我會被罵，菲菲也會被打，我每次都擔心菲菲會被打傻了，太可怕了！
菲菲就像是我的好伙伴，我多么希望，它能夠天天陪伴在我的身邊，可是沒過多久，菲菲被人抓過去，用藥給毒死了。我在想，菲菲這么乖，為什么要把它毒死呢？壞人會干壞事，所以被抓起來槍斃�？墒欠品�，又做了什么壞事呢？我不明白，也想不通這個原因，我還可以買到很多其他不同的狗，但再也不會有一條狗叫做“菲菲”了，也沒有一條小狗和菲菲一樣了，菲菲永遠離開我了。
要是世界上真的能夠有阿拉丁神燈，我希望菲菲回來我身邊，就算我們倆再掉一次到坑里，我也愿意！
我的愿望高中作文 篇3
小的時候很頑皮卻沒什么力氣，總是被小朋友們欺負，所以我就會常常跑到屋后的大樹根旁偷偷的哭，有時會碰到幾只或一群螞蟻，哭的累了，我就會看著這里的螞蟻，看著它們忙碌著就慢慢清醒了：我要長大!于是我的第一個愿望便是努力的長大，長大了他們就不會欺負我了
漸漸的，到了上學的年紀，我是個好奇心很強的孩子，肯定很樂意背上小書包了，那個時候，我的愿望便是背上書包去聽我們那嚴肅又疼愛我們的語文老師講故事;小小的我總是很好奇的看著我們的語文老師，覺得她有說不完的故事，像什么《拇指姑娘》、《蟻獸》、《白雪公主》、《孫悟空三打白骨精》
到了小學四年級，換了語文老師和數(shù)學老師，語文老師不再講故事了，但是數(shù)學老師講課我卻很喜歡聽，她總是把那些枯燥的算術和應用題說的那么津津有味，有一陣子，數(shù)學老師生病了，我們就臨時換了數(shù)學老師，我實在太不愿意，于是，那個時候的愿望便是老師的病快快好起來，快快的來給我們上課。
一轉眼，五年級了，作業(yè)多了起來，記得那個時候每天晚上的作業(yè)是十遍的拼音、十遍的生字、十遍的詞語，這是語文最基礎的，有時候老師生氣了還會變成十五遍二十遍不等，還有四五十道的.數(shù)學題;每天總是心情很沉重的回家，然后就寫那么多的作業(yè)，那個時候，我的愿望便是希望老師布置的作業(yè)能少一點，希望自己以后能當老師，不讓我的學生那么累
不知不覺到了初中，每天背著一堆的書本，有著一堆的作業(yè)，終于知道，在小學的日子是無比的幸福
長大了，漸漸開始回憶往事，回憶以前的快樂時光，哪怕是流著淚的
離別的愿望
我的愿望有很多，別說給我一只筐子來“裝”，就是有一百個筐子也“裝”不完。
我有一個想當飛行員的愿望，經(jīng)常我會想象著自己開著飛機在天上翱翔，去看看絲綢般的白云，是不是像我在地上看到的樣子，看看它在天上是不是也像團棉花似的飄著。我喜歡坐在駕駛艙往外看，真好似仙境一般!
我也有一個當發(fā)明家的愿望，我想發(fā)明好多既方便又環(huán)保的機器，為人類服務;我更想發(fā)明一款功能齊全的機器人，幫人類做各種家務活，還能給疲憊的人按摩，消除疲勞，每當發(fā)生火災時，還能代替消防員去救火，別提多好了!每當想到這一點，我的這
個愿望就更加迫切了。
我還有一個當作家的愿望，我想通過我的筆，寫出一批又一批小朋友喜歡的作品，讓每個小朋友閱讀后都能愛上學習，個個都能成為知識淵博的人;通過我的筆，我想寫出發(fā)明家的心得，讓一些動手能力強的小朋友愛上發(fā)明，從而發(fā)明出一個又一個有利于人類的作品，讓科技更上一層樓!
我的愿望高中作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間已到新年。在這個美好的日子里，我有許多愿望要向親人訴說。
在我們國家，還有許多人需要我們的幫助。在電視上看過“暖冬行動”，愿更多的愛心人士參與其中，用愛去傳遞愛，用心去溫暖心。這幾天，我看了一個專題片《用母愛溫暖弟弟成長》。故事的主人公是聶書星，她是我們邢臺市“最美孝心少年”候選人，她的事跡感動了許多人。我衷心祝福書星和她的弟弟健康、快樂地成長。
我的爸爸為了讓我們全家過上幸福的日子，每天天不亮就起床，一直忙到日落時分。爸爸的工作又苦又累，經(jīng)常累得腰酸背痛。在這個新年里，我祝福爸爸身體棒棒的，每天快快樂樂！
我的媽媽非常辛苦，不管嚴寒還是酷暑，每天忙忙碌碌，為我們全家人操勞著。我借此機會，祝福我的媽媽永遠年輕漂亮。
我比姐姐小兩歲，可成績卻不如姐姐好。前幾天大姨打來了電話，向我們報喜，說姐姐的作文《沒有禮物的圣誕節(jié)》獲得了“xx作文網(wǎng)”12月征文“繽紛圣誕節(jié)”三等獎。聽后，媽媽馬上騎上自行車，去姐姐的學校，親口告訴了姐姐，姐姐可開心了。在這里，我衷心祝福姐姐，學習進步，更上一層樓。
我的姥爺非常喜歡寫文章，尤其是古典詩詞，寫的可好了！可是兩年前因為一次車禍，讓姥爺?shù)难劬κ軅�，不能看清紙上的字。每當大姨回家時，姥爺就把自己想寫的文字告訴大姨，讓大姨抄在本子上。在這個美好的'日子里，衷心祝愿我的姥爺眼睛快點兒好，心中不再有那么多的煩惱。
在新年里，我有許多的心里話要訴說，祝福天下所有善良的人能夠幸�？鞓返厣钤谶@個美麗的世界。
我的愿望高中作文 篇5
我的第一個愿望是孝順父母
我的第二個愿望是長大成為一名工程師
我的第三個愿望是考上好的初中
我的愿望像星星一樣，在天空中閃爍著光芒，但他們又像天空中的太陽一樣離我那么遙遠。
像烏鴉一樣反哺
每當說愿望時，別人都會說，我要當科學家，我要當鋼琴家，而我的第一個愿望確是孝順父母，《三字經(jīng)》曾寫道，香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)。父母是我們最親的人，他們給予過我們知識，給予他們對于我們如何穿戴等等。他們給我們太多太多了，像天上的`星星一樣數(shù)也數(shù)不完。所以，我們應該將孝順父母為佳。
我的夢想
我的第二個愿望是長大后，當一名工程師。為什么長大后想當一名工程師呢？那是因為我爸爸就是一名電氣工程師。在我的眼里工程師可以設計造出許多東西。但是，像我爸爸他卻每天都是在電腦上編程序，他這些都是為他們即將生產(chǎn)的觸摸屏編寫命令。我想，哇塞！工程師竟然還可以寫程序，控制電器，簡直太神奇了，我一定要當工程師。還有一點，我數(shù)學學得比較好，而且當工程師就要學好數(shù)學。所以我想當工程師。
為社會做貢獻
我的第三個愿望是能考上好的初中。因為如果考上了好的初中就可以在優(yōu)越的環(huán)境下勤奮學習，也可以在優(yōu)越的環(huán)境下學到更好更多的知識，這樣我就可以再考到好的高中，考到好的大學，畢業(yè)后，為祖國做貢獻，成為祖國的棟梁之才。
“光說不練假把式，”我希望我能認真學習，實現(xiàn)我的三個愿望，最后成為祖國的棟梁之才。
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