實用的走進(jìn)高中作文集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的走進(jìn)高中作文6篇，歡迎大家分享。
走進(jìn)高中作文 篇1
語文就是生活，這句話從來不假。作為一個中國人，日常生活中運用最多、最不可能離開的就是語文。
音樂，從以前的古典音樂到今天的流行音樂也充滿我們的生活。在快節(jié)奏的生活中，音樂是調(diào)節(jié)心情的良劑。從某個角度來說，音樂對于我們也像語文那般重要。
語言文學(xué)和音樂，原來本無交集的兩條平行線，現(xiàn)在卻被人類的智慧所包裝，結(jié)合得天衣無縫。這讓語言更富有音律之美，音樂更具有文學(xué)之精！
“你從哪里來，我的朋友。你好像一只蝴蝶飛進(jìn)我的窗口�！边@旋律響起時，想必也會被毛阿敏溫暖人心的歌喉所吸引吧。我們或許不曾在意，這小小一句歌詞中也悄悄地把比喻的修辭手法完美融合�，F(xiàn)在看來，這樣的歌詞便是更加數(shù)不勝數(shù).
“你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換。”一段高亢的旋律被一位盲人歌者用比喻的手法把內(nèi)心的情感表現(xiàn)地淋漓盡致。要感謝這個修辭，把他的愿望委婉而動人的展露出來。
還記得《感恩的心》嗎？一句“我來自偶然，像一顆塵土�！睒銓崯o華的歌詞卻又能深深地牽動內(nèi)心，這是語言的魅力，這是修辭的功勞。有些比喻，讓歌者把歌曲唱到最感動。
在流行歌曲占據(jù)主流的時代，也有一些中國風(fēng)的'歌曲通過獨特的歌詞而一炮而紅。
“當(dāng)時繞過紅線千匝，一念之差為人作嫁”用夸張的手法把十里錦紅的紅線之多體現(xiàn)出來。
“還能不動聲色飲茶，踏碎這一場盛世煙花。”聽到時，腦海里總會浮現(xiàn)出古代沙場對戰(zhàn)時戰(zhàn)場的場景��！
而對偶和比擬的句式在這些古風(fēng)的歌曲中則更為常見，如：“夕陽余暉如你的羞怯似醉”，“一行朱砂到底圈了誰”“人雁南飛轉(zhuǎn)身一瞥你噙淚�！敝芙軅惖摹短m亭序》中，這樣一些歌詞把王羲之原來的《蘭亭集序》變換了一個版本，再合著周杰倫獨特的發(fā)音而更加引人深思。
“歲月難得沉默，秋風(fēng)厭倦漂泊。”“壯志凌云幾分愁，知己難逢幾人留�！薄白猿澳M千情萬怨已皆愁，曲終人散發(fā)花鬢白紅顏殪。”在胡歌的《逍遙嘆》里，又從另外一個角度用古風(fēng)為我們演繹了另一種情感基調(diào)。這就是不同。
我們在學(xué)習(xí)古文的時候都會覺得很單調(diào)、很枯燥。但是把歌曲變成古風(fēng)類型，再加以修辭，便成為我們所鐘愛的東西。其實，很多東西只要換一種角度，或許會更讓人容易接受吧。
我好不容易找到了一句排比的修辭，可見作詞的人想要想出好的排比句也很難啊！“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年�！边@首《童年》也算得上是兒時的歌謠，現(xiàn)在回頭找去，才發(fā)現(xiàn)以前天天掛在嘴邊的這首歌竟是用到了排比的手法。不由笑笑以前的自己不會仔細(xì)觀察。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己不會注意音樂中的細(xì)節(jié)，那些修辭就這樣放在歌詞里。這讓我更加愛好語文和音樂。以后我會更加努力去鉆研歌詞里的修辭以此來豐富自己。
走進(jìn)高中作文 篇2
鷹擊長空，魚翔沉底，鷹選擇了翱翔天地，便擁有了獨翔九天，孤霸天空的威勢;蟬以“知了”自居，便只能自鳴枝頭，碌碌無為。蘇軾曾有言：“古之成大事者不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志者”�？淇淦湔効沼幸磺粓髲�(fù)，中將碌碌無為。
驀然回首18個春秋已悄然離我而去。而我自知以知了自居，回首翹望這碌碌的18個春秋中，只知夸夸其談，獨鳴于枝頭，一事無成，心中不禁釋然涕下，可在這時間長河中，18個春秋只是滄海一束�？扇松钟袔讜�18個春秋呢，經(jīng)得起我們揮霍呢?遙望那時間長河的歷史前段，傾聽這“絕知此事要躬行�！贝笤娙岁懹蔚哪菬o上的旋律。陸游已經(jīng)領(lǐng)悟了這個道理，行勝于言，每個人的成功不是說出來的，如果不付出行動，只是豪言壯語，夸夸其談那只是一肚空話，一腔熱血，一紙濫語，又有何用。
聆聽著冰心的繁星：“四五言論的花兒開的'愈大行為的果子結(jié)得愈小�！毙闹腥粲兴迹茁曉俅�，如果雨點太小，也只是虛張聲勢。實干才是最真的，行動勝于空談。當(dāng)今符號當(dāng)今符號巴菲特的女兒小時候驕傲自大，一次宴會上，女兒向父親吹噓自己以后必將成為偉大作家，為自己的父親增光添彩。父親巴菲特并沒有高興的贊賞女兒懷有大志，而是轉(zhuǎn)而反問她：“你能不能說出你看的幾部作品并對它加以賞析呢?”女兒支吾的說不出來，巴菲特頓而大怒，吼道：“離開餐桌，回到你臥室去反思一下自己，記住，當(dāng)你什么都沒做的時候，不要夢想著成為什么。”豪言壯語誰都會說，可如果不去做，一番空話又有何用。巴菲特在所有成功，是因為他把時間用于做而不是說。
在這個適者生存法則中，萬類霜天競自由的遼闊世界里，只有付出行動，才能獲得成功。
走進(jìn)高中作文 篇3
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。
徐志摩沉吟著：輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
我們的時光如指頭滑過的沙粒一般匆匆消逝，那過去了的，也將成為親切的懷念。而此刻，我們不得不面對充滿著挑戰(zhàn)與激情的高三生活。
走進(jìn)高三，就意味著我們擁有越來越少的時間，意味著更加辛苦的努力，意味著決定人生的那一刻也快步向我們走來。
雖然對于很多人來說，都是第一次走進(jìn)高三生活。但是從過去的兩年高中生活中，我們也都或多或少地了解到高三生活是什么樣子。壓力與奮斗并存，汗水與成績并存，辛苦與快樂并存……這就是高三生活。
高三就像一次長跑，需要毅力、勇氣以及技巧。不管你的起點如何，最終到達(dá)終點的'一定是勤奮且有目標(biāo)的人。
需要我們做到的，是把一個看似遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，劃分為一小塊一小塊，每一天完成一小塊，這樣每天有了明確的目標(biāo)，日積月累，夢想就不再是一個遙遠(yuǎn)的夢。
走進(jìn)高三，我們不僅需要勤奮和努力，還需要一個科學(xué)的態(tài)度。我們都要記住“態(tài)度決定一切”這句話。擺正了你的思想與位置，你才可以走的更好。
“高三”充滿著夢想、激情和挑戰(zhàn)，我們也剛剛走進(jìn)。在這里，我們要為自己交上一份滿意的答卷，實現(xiàn)自己的理想，就得好好地把握它。困難與挫折我們要迎難而上，它們是生活給我們的一種珍貴的賜予，微笑著面對，成功之后，我們會比別人獲得更多。
走進(jìn)高三，我們必須懂得并記住，一件事情，看來和做來的感覺永遠(yuǎn)不會完全相同。不去做它，除了永遠(yuǎn)不必經(jīng)歷這之中可能會有的苦楚外，可能永遠(yuǎn)不會體會那份充實與快樂。
每個人都是一座山，其實最難攀登的是我們自己。有時，雖然一小步，也有新高度，所以，無論如何我們都要去做，只有這樣才可以打開成功之門。
走進(jìn)高三，讓我們做一個真正的高三學(xué)子，掛上理想的的風(fēng)帆，濟人生的滄海，去創(chuàng)造一片屬于你我的藍(lán)色天空，任你我自由飛翔！
走進(jìn)高中作文 篇4
三個月之前，我迫不及待的想要離開學(xué)習(xí)生活了三年的“天堂”——初中，信心滿滿地去擁抱我的高中生活。
太過自信的結(jié)果往往不盡人意，太自信于自己實力的我就與心目中向往的重點中學(xué)擦肩而過。但我倒沒有太多懊悔，新的班級學(xué)習(xí)氣氛很好，各科老師的配備很好，同學(xué)之間相處的也很好……我想，只有努力努力再努力，這里，包鋼五中也一定可以成為夢實現(xiàn)的地方。
在開學(xué)之前做了好多準(zhǔn)備、設(shè)想了很多情況，但是新的學(xué)校還是讓我有一點點“水土不服”，早上的晨跑首先將了我一軍，向來不喜運動的我怎么能一口氣跑上三四圈，那可是一千二百米��！事實證明，什么時候都不要妄自菲薄，只要想做還是可以做到的，兩個星期的鍛煉后，我也可以從容的跟著隊伍完成晨跑了。這可以說是我走進(jìn)高中的第一課
中考之前就聽聞高中課本的難度是初中課本所無法比的，果然，英語的長篇大課文，數(shù)學(xué)的函數(shù)，物理的v-t圖象，化學(xué)的.摩爾都不簡單吶。筆記本上密密麻麻的內(nèi)容把我弄的暈頭轉(zhuǎn)向，它們好像還咧著嘴笑我：“真是個笨蛋，這就把你打敗了？”不行，我怎么能輕言放棄，世上無難事，只怕有心人啊，我是一定可以學(xué)好它們的。與高中這些生澀難懂的知識相比，初中學(xué)習(xí)的知識真是簡單，那時候真是學(xué)生們的天堂啊。
雖然有這些不如意，但并不影響我喜歡上這個我將要在這里學(xué)習(xí)生活三年的地方。我喜歡這里更加自主的學(xué)習(xí)方式，喜歡多種多樣的社團活動，喜歡每天語文課之前的詩歌推薦，喜歡英語課輕松的氛圍，喜歡這里的每一個老師每一名同學(xué)，這一切的一切都是我愛上這里的理由。
或許在剛開學(xué)的時候，我還曾在心里默默的比較著它和那個“天堂”�？傇趹涯顝那笆煜さ沫h(huán)境、熟知的人們。漸漸地，我不那樣做了，因為我明白只有放下過去，才能迎接未來；只有丟掉過去的浮躁幼稚，才能以一個沉穩(wěn)成熟的全新的自我去迎接新的三年。
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我不去想三年之后會怎樣，既然選擇走進(jìn)高中，便不能留下遺憾。
我希望有一個燦爛的前程，我希望我的未來春暖花開，我希望五中會是我圓夢的地方。
現(xiàn)在，我只想說：“走進(jìn)高中，我不悔！”
走進(jìn)高中作文 篇5
告別初中繁忙的生活，踏上高中的征程，回頭看看，我已經(jīng)不是那個懵懂無知的小孩，我成熟了：敢于接受失敗的洗禮，敢于挑戰(zhàn)每一個難關(guān)，敢于正視自己的問題。走進(jìn)高中，就是走進(jìn)了一個全新的自己。
如果說初中生活是一串珍珠，串連著同學(xué)間的美麗往事，那么高中就像是一個沒有打開的貝殼，其中含有的秘密還要自己去發(fā)現(xiàn)。走進(jìn)高中，不再有孩童的嬉戲，因為現(xiàn)實需要我睿智思考；不會有懵懂和無知，因為競爭的壓力迫使我學(xué)會努力；不能再玩心愛的玩具，因為學(xué)習(xí)的使命要求我時刻前進(jìn)。這一切的.一切，使我變了，變得更加熱愛生活，我開始注重每一次進(jìn)步給我?guī)淼墓膭�，我希望用這三年打造出一個屬于我自己的精彩人生！走進(jìn)高中，就是在改變自己。
如果說初中是一段成長經(jīng)歷，那么高中則是一堂人生講座，在不知不覺中提升了我的修養(yǎng)與品位，在日積月累后，我吸納的不僅是知識還有寶貴的精神財富。同時，我也在釋放，釋放出了更多的對未來的思考。走進(jìn)高中，能更好的充實自己！
現(xiàn)實世界是豐富多彩的，同樣也充滿了誘惑，面對誘惑我必須接受考驗，堅定自己的信念。我的本業(yè)是學(xué)習(xí)，只有求知才能體會進(jìn)取的快樂，所以我要把握自己。高中的校園雖然充滿青春活力，但卻是嚴(yán)肅的知識圣殿。走進(jìn)高中，可以約束自己。
如果把高中比作一首鋼琴曲，我希望它是《命運》，淋漓暢快，揮灑豪邁；如果把高中比作一道風(fēng)景，我希望它是山水畫，充滿寧靜的，給人以沉思；如果把高中比作一本日記，我希望記下生活的點點滴滴和苦辣酸甜，寫下最璀璨的詩篇！
漫步校園，微風(fēng)拂過長發(fā)，帶著滿心希望，帶著所有的熱情與向往步入了這個秋天。走進(jìn)高中，我走進(jìn)了一份安寧，走進(jìn)一種競爭，走進(jìn)一種緊張，邁向了成熟！
走進(jìn)高中作文 篇6
走進(jìn)大自然，豎起耳朵聆聽那一片自然的萬籟。轟隆隆的雷聲，呼呼的風(fēng)聲，淅瀝瀝的雨聲，嘰嘰喳喳的鳥聲。一齊組成了一支大自然的交響曲。雖無鋼琴曲那樣惟妙惟肖，沒有搖滾音樂那樣震撼人心，也沒有抒情音樂那么扣人心弦，但大自然交響曲卻讓聆聽者舒適，自在。只要欣賞過這沒有人工化的“音樂”，便很難忘卻。
聽，風(fēng)兒吹著口哨，醉漢般地在那剛剛蘇醒的樹梢間游蕩著。一會兒，風(fēng)兒似乎更調(diào)皮了，它一會兒就竄出來，搖動著街上的樹木，彈撥著樹冠，讓小樹妹妹的辮子“飛起來”了，它還不忘拽一把干枯的小草。風(fēng)，吹得更厲害了，仿佛在告訴人們：“都是我吹拂這大地萬物，為大地送來陣陣涼風(fēng)�！彪S著風(fēng)兒，天空中，閃電像一條矯健的金龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄利劍把烏云劃得七零八落。剎那間，迸發(fā)出慘白的光芒。那雷聲震耳欲聾，無窮大的天宇燦爛光輝。雷公公也仿佛驕傲地說：“我能讓人們預(yù)知下雨，提醒人們收衣服，真是功勞不淺吶！”
閃電過后，雨兒像男高音似的，提高了嗓門，“嘩啦啦”地唱起來，銀幣似的雨點，“噼噼啪啪”地敲打著大地。過了一會兒，雨小了，該到“女低音”上場了。雨，在下著，靜靜地，輕輕地，柔柔地。那柔軟的雨絲，從朦朦朧朧的天空中飄下來，沒有聲響。即使飄在墻上，行人身上，還是默默無聲�！八蹦瑹o聲，卻好像用行動告訴人們：“我滋潤這大地萬物呢！”雨停了，鳥兒也在雨中洗了個澡，它抖抖毛，揮揮翅膀，便開始在雨后的寂靜大自然高歌一曲了。它站在舞臺般的書上，唱著歌，打破了雨后的.寂靜。由婉轉(zhuǎn)，到高亢，起起伏伏的歌聲是那么扣人心弦。它用自身的歌聲向大家發(fā)起挑戰(zhàn)：“我是音樂家的佼佼者，我用美妙的歌聲打動你們！”
大自然的交響曲，天然化的，扣人心弦，令人感到心曠神怡。朋友，走進(jìn)大自然，放開胸懷去欣賞那美妙的大自然交響曲。那將會勝卻無數(shù)的音樂。
【走進(jìn)高中作文】相關(guān)文章：
走進(jìn)高中的作文01-20
關(guān)于走進(jìn)高中的作文02-04
走進(jìn)高中作文(5篇)01-17
走進(jìn)高中作文(3篇)03-19
走進(jìn)高中作文（精選65篇）08-20
走進(jìn)高中作文（精選48篇）09-13
走進(jìn)高中生活作文01-22
【精選】走進(jìn)高中作文合集7篇01-15
走進(jìn)高中優(yōu)秀作文5篇01-17