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高中青春的作文600字匯編九篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼母咧星啻旱淖魑600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高中青春的作文600字 篇1
定格總是在最唯美的一瞬間,那是難忘的瞬間,幸福的瞬間,也是歷經(jīng)風雨后看見彩虹的瞬間。
相機,它的發(fā)明就是為了定格,為你留住時間的印跡,是自已成長的證明,是存在過這世界的憑證。
青春短暫,也留不住,想要回憶當時,只有定格。試想自已暮年之時,一張張被定格的臉帶你回到當時激情飛揚的青春;貞洰敃r,中考即將臨近的那時,“咔嚓”的聲響永遠定格了48位同學的身影,青草的芳香,花的醉人……通過定格的照, 我似乎聞到了那熟悉的味道;通過定格的照, 我似乎回到了當時的情景,當時的一切仿佛都歷歷在目,或許所謂的定格都大概如此吧。
落葉的定格記錄時間的流逝,流水的定格證明了時間的存在,飛鳥的定格驗證了生命的價值,那我們的定格呢?是證明了什么,還是否定了什么?
考試的失落,活動的快樂,失去的悲傷,生活中的點點滴滴都似乎被定格著。如20xx的北京奧運會,就如主持人所講的“讓時間永遠定格在20xx年8月8日。因為令中國人民自豪的瞬間,那時向世界人證明中國的瞬間,這一歷史時刻不知被多少人所定格,特別是中國人。20xx的汶川大地震,當你從電視上看到的那一張張定格的照片,你的'心又是怎樣的跳動。反正我的心也如照片一樣被定格了,不知該如何有規(guī)律的跳動,心痛,糾結……隨之而來,若干年后當你再次看到或許仍然能挑起那根讓你心痛的神經(jīng)。
翻開相冊看到那些泛黃的照片,心里有著不一樣的感覺,心痛,開心,悲痛等都被那一次次的定格所挑起,因為定格的不單單只是那些畫面的定格,也同時定格了自已的心,只是自已不知道罷了。定格的結果不單單只是那些照片,也定格了自已的情緒。
青春的舞臺要被定格,激昂的心也要被定格,同樣的是否定格由自已決定。
高中青春的作文600字 篇2
青春的顏色,那是真情的顏色,風吹雨打依舊燦爛著……——題記
青春是什么?是郭敬明筆下,一道明媚的憂傷;是李奇銳心中,一眼萬忘憂的泉;是席慕容手中,一本太倉促的書……而在我看來,青春則是一只色彩紛呈的調(diào)色盤。
火熱·紅
青春是火熱而又熱情的紅色。青春的我擁有火熱的熱情和昂揚的斗志。天還未破曉,鬧鐘便把我從睡夢中喚起,早早地趕到學校,奔到操場,迎著寒風奔跑起來。風凜冽地刮著,窗外已沒有嘰嘰喳喳的鳥雀,但老師的粉筆依舊在黑板上編織理想的金線,播撒知識的種子。我如饑似渴如海綿般吸吮著。夜已深,在暈黃的燈光溫柔地籠罩下,我耕耘著,奮斗著,只為明天問心無愧!
安靜·藍
青春是安靜而又帶點小憂郁的藍色。青春的我心思細膩許多,也添了幾分多愁善感。夏日的午后,不再像個假小子一樣和伙伴們“風風火火闖九州”,而是捧一本心愛的書,獨自咀嚼。白雪公主也被封存在記憶深處,我開始愛上那些亦真亦幻,朦朧多情的文字?粗岸阍谀硞時間,想念一段時光的掌紋。躲在某個地點,想念一個,站在來路,也站在去路的,讓我牽掛的人!毙闹袥]來由地生出一絲悵然,一絲傷感。心底的某個角落也塌陷,漸漸柔軟開來。
希望·橙
青春是充滿希望與活力的橙色。青春的我充滿對未來的信心和堅定。班級的`心愿墻上貼著一張我的標簽:“心若在,夢就在。夢想就在眼前,放手去追吧!”夜間學習疲倦困乏時,看看墻上的勵志語:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。"為自己鼓鼓氣,加加油,繼續(xù)奮斗。為了讓生命不錯過每一次花期,以心為圃,以血為泉,辛勤灌溉。
……
青春是多彩的,赤橙黃綠藍靛紫,異彩紛呈。青春的畫卷已然展開,提起手中的筆,用紛繁的色彩,濃妝淡抹,繪出自己多彩的青春。
高中青春的作文600字 篇3
昏暗的烏云遮蔽了天空,窗外有事連綿飛雪。透過那陰霾的天空,我看的是我們無處釋放的心情,無處可藏的青春,無所向往的夢想。
雪花飄呀飄呀,在空中無數(shù)多次的循復漸往,落在沉睡的大地,仿佛給大地穿上了銀裝,在冬日里沒有陽光的日子里,想得格外耀眼,令人欣喜。打開窗戶,雪花飄進了我的房間,飛到書桌上,落到地板上,一瞬就融化,就正如我們的青春,稍縱即逝。雪花落到了我的披發(fā),給那黝黑的細發(fā)裝飾了一番,好似更美;雪花落到了我的肩頭,讓我第一次近距離觀察它,晶瑩剔透,純白無暇;雪花落到了我的手心,不到一秒,便化成生命之水。突然,不禁一顫,這種感覺從心頭蔓延到全身。
回眸我身后那一串腳印,記錄了我18年來的成長歷程。記憶仿佛在那一瞬被打開:那是年少的我,活潑好動,生性開朗,在夕陽下和朋友們一同奔跑,在細雨中享受大自然的洗禮,在冬雪中體驗冰徹心底的寒冷,那就一個字,爽!隨著時間的推移,那些美好的回憶早已被我珍藏在心底,因為現(xiàn)實是殘酷的`,我們都在為自己的理想而拼搏。古人云:故天將降大任于人也,必先苦其心志,勞起筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。是啊,道理多么簡單卻又難以承受。多少個夜晚我們因一道題而徹夜未眠,多少個課堂我們睡意綿綿,多少個日兒子我們堅持不懈,背后不是辛酸苦楚,傷痕累累?付出總會收獲,陽光總在風雨后,不是么?
北方的雪,漫無目的的飄落。當陽光從烏云里爬出來,照亮大地,它又匆匆融化,只留下泥濘的道路,淅落的泥水。曾經(jīng)在這泥濘的道路上,我們匍匐前行,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),開辟出屬于自己的道路。在那一霎那,我們無處釋放的心情,無處可藏得青春,無所向往的夢想,全被打破。常言道:要想收獲之前必須懂得付出。這,或許就是我們所付出的。
窗外的雪花還在飄零,或許它們正在享受這冬日里的快樂,亦或許它們正在感嘆這冬日里消失的青春。
高中青春的作文600字 篇4
對于我們,總希望能夠拖住暑假的腳步,總想可以就這樣永遠慵懶的懈怠著每一個小時,總想可以滯留每一個散淡的日子,多想別對暑假說再見。然而,無論你多么不情愿,時光的河流不會因你而停息,滔滔東逝水無情,九月在不期望中如常而來。
九月是什么樣的季節(jié),它是豐收的季節(jié),是我們學生的開學季。
開學或許對有些同學是一個惡楚的開始,或許對有些同學是一個新的開端、新的起點,例如我。
開學的那天,我們那一張張小臉龐上,掛滿了陽光燦爛似的笑容,以及我們心中懷著對新的校園一種期待、一種向往,當然還一絲絲的緊張,邁進新的校園。
當我們踏進校園第一步時,望著那身體矯健的校警正在努力地維護秩序、望著那嶄新高大的教學樓、望著那寬敞的校道、望著那干凈整潔的宿舍、望著那寬大整潔的教室、望那寬闊的操場……
那時,我們已經(jīng)在不知不覺的情況下喜歡上這個新的校園、新的學習環(huán)境。
當我們第一次靜靜地,坐在教室里等侍新的班主任的到來時,那時候,我們已經(jīng)在心里,默默地、慢慢地、仔仔細細觀察彼此。因為我們都知道,坐在這里的,可能都是我們以后三年相伴學習的'同學甚至玩耍時的伙伴。所以我們每一個都在這種靜悄悄地氛圍里,給彼此留下一個美好的印象。
如令,開學已經(jīng)過去了三個周。在這三個周里,我們之間,從當初的局促不安演變一對對形影不離的好朋友;從當初的熟悉的陌生人變成熟識的好伙伴;
但是我們的高中生活才剛剛起航,它是帶著我們的活力的青春和夢想出發(fā)的。最后,希望我們能夠在這個新的校園,闖出一片屬于我們自己的風采。
高中青春的作文600字 篇5
冬來咋去春將近,未退寒潮襲錦衣。懷那未盡的激情,再過未尾的花樣年華。
如詩如畫的青春,是我們奮力拼搏之時。也是我們共創(chuàng)輝煌時刻,不要時間等我,要我等時間才是明智之人,青春如夢,美好而短暫,看著形形色色的花季男女,除了幸運還有感嘆,感嘆那快過去的青春還有枯燥的生活,如果能多創(chuàng)造點輝煌那在花甲時還能回味無窮,可惜,可惜,又有幾人能真正做到呢?而我將在指尖的青春中揮霍時間。
青春,顧名思義就是在青澀的年華中保留春天的'生機,在這如絮似夢的時段,當懷著一顆年輕激情的心點亮自己的人生,青春是霧,縱然唯美終有它散的時候,而我們就處于青春時代,用華麗的樂章來譜寫令人感嘆的優(yōu)美曲調(diào),用畫筆來描繪青春的激昂斗志,雨蕭蕭,寒煙鎖山腰,風瑟瑟,凄零滿樹梢。夢里楓橋,依然怨如潮。可嘆今宵,窗前孤影搖。
青色的年華,繁復的篇章,青春是最快樂也是最孤獨的,它有著一生都有可能體會不到的歡樂時光,卻也有著一個人孤獨寂寞的愁涼怨艾,只看看你如何來把握它,來運用它,來欣賞它。它是詩,是畫,是神圣的贊美詩,而于我,現(xiàn)在的青春是我筆尖下的妙字華章。縱然是淚眼青春,也別有一番滋味。
操場上的激情運動,早晨的郎朗書聲,都無不洋溢著青春的興奮因子,哪怕是簡短的理想上也寫著宏圖大志,這不是幼稚,這是激情,是那些看似可笑,實則嫉妒的青春華麗。是生活的起航之歌。
語到盡頭,再多的話語也無法一一描述,只能讓我們用心來好好體會,如此便好。
高中青春的作文600字 篇6
十八歲,飄如落花,逝如流水,不禁有一絲說不清、道不盡的情愫縈繞心田。18歲,是什么樣的浪漫年華呢?走在這條青春路上,我的情感越來越復雜,越來越模糊,越來越困惑。于是,我總愛仰望藍天,凝望碧水,默默傾訴著自己的情懷,尋覓內(nèi)心的一份恬靜。
我獨自走在河岸的柳樹下,靜靜地凝望那片湛藍明朗的天空。左搖右擺的柳樹,在微風中奏響著青春與友誼的交響曲,“青春情懷總是詩”,此刻,我頗感一份詩情畫意的味道,一種余音裊裊的氣味。想一想,發(fā)覺自己內(nèi)心許久不曾擁有這份安寧了。
在一個百花齊放的公園里,我看見一個五六歲的小女孩摟著媽媽撒嬌,然后拉著媽手向噴泉跑去,耳邊傳來她銀鈴般的笑聲。這一切,怎么這樣熟悉?我依稀看見昔日稚氣十足的我,不禁后悔沒有數(shù)過往昔輕輕巧巧的腳步?匆娡曛ň`然開放,許多酸甜苦澀在夢半醒間概嘆。我好留戀無憂無慮的童年,可今非昔日,去者已矣!
雨霧漫漫,我走進綠草如茵的操場上,看見一群少年正在踢足球,汗水混雨水。每一滴水珠都洋溢著青春的活力。我在石板上靜靜地坐著。我仰著臉,享受雨的愛撫;我伸出手,接住上天的恩賜。我喜歡雨,把每一滴都當作一次心靈的洗禮。我渴望把自己投入湍急而激越的`生活中,愿生命有如飛瀉急轉(zhuǎn)、轟響飛濺的瀑布一樣,那么雄壯、激揚和充實。我想走得瀟灑浪漫,把一切世俗的目光拋于身后,去走自己路。
一個人,一生只有一次花季雨季。一個無憂無慮,富于幻想的小男孩漸漸長大。我留戀美好的童年,更充滿了對未來的向往與渴望。
這是我的青春日記。我那漫無邊際的幻想,隨著我的步伐,走在青春的前頭,邁向我的花季雨季!
高中青春的作文600字 篇7
我揉一朵輕云擲向遠方,腳下的路是我執(zhí)著的向往!}記
青春的歲月顯得獨特而濃郁,伴著激情四射的活力,激越的青年演繹從少年到成年的歷程。不曾虛假,所以難以忘記。
“時間在追趕未來,腳步跟隨夢想加快。為青春贏得所有精彩,我在天地之間呼喚愛?吹厍蛞蛭夷贻p,生命只為點亮未來!边@是青年所共鳴的心聲。用澎湃的心照耀時代,用青春點亮未來。青春不會等待你我的到來,只容得了你我趁現(xiàn)在展開夢的翅膀,讓世界成為你我的舞臺。
青春難免苦澀。成長就是歷練的過程,不經(jīng)風雨,怎見彩虹?破繭成蝶,不經(jīng)地下煉獄般的痛楚與煎熬,即使破繭了,生命也垂危?部赖腵人生路很長,終不可能是坦蕩的大路讓你走,而是充滿未知與驚險讓你探索。艱辛、汗水將會百般付出。歷經(jīng)千辛萬苦,走出自己的精彩。
青春難免酸楚。失落、失望、失掉所有方向,這些窘?jīng)r在青春的旅途中總在所難免。我們必須擯棄幼稚、拋開天真,也不再依偎在父母的懷抱里撒嬌?v然間自己似乎就要攬一份責任,肩一份重擔。沒有為生活的疲勞奔命,也要在深夜挑燈苦戰(zhàn)。但老師也會對你的期望打一份折扣,同學也會投來不屑的眼光。我們往往很無奈,但心底里必須打住,即使殘缺的夢,也要守護好它,不能破碎。
青春的風鈴,吹開心扉;青春的樂章,奏出激情;而音符攜著夢蕩著希望。我們?nèi)找孚呄虺墒,離美好的童年漸行漸遠?晌覀兏幼孕牛瑲v經(jīng)血和汗的那種體驗,憑著認真的勁兒,付出了也絕不后悔。
青春,是用不凋謝的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春,是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道鋼墻鐵壁——固若金湯;青春,是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香。
青春,哪怕平淡收場,也絕不失望。憑著一份倔強,帶著向往,沖刺無悔的青春,乘著希望與夢想,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造這青春之輝煌。
高中青春的作文600字 篇8
感謝是人類純真美好的記憶,而忘恩負義則是人們厭惡唾棄的行徑,兩者可謂涇渭分明。然而,有時人們卻難以把握其中的界限,分辨不清什么才是真正的感恩,什么才是真正的忘恩負義。
古人云;滴水之恩,當涌泉相報。在此,我非常感謝我的老師。他們無私的傳授給我們知識,他們用汗水培育出了祖國的花朵。嚴愛是一座熔爐,它把孩子冶煉成才。老師是照耀我人生路上的里程碑,為我指引著方向,為我照耀著前進的道路。
一段歲月,波瀾壯闊,刻苦銘心;一種精神,穿越歷史,輝映未來;一種無私,高尚偉大,綿延至今。無私是什么呢?那就是我的老師,日以繼夜的批改我們的作業(yè)。他讓我明白了什么是責任,以及一種職業(yè)道德。老師不僅傳授了我們知識,還教給了我們做人的道理,感謝你蒞臨我的青春,讓我明白了做人的真諦。
歷史無言,精神不朽。有一次,我因調(diào)皮給老師惹了大禍,那一次讓我記憶猶新,因此,老師受到嚴厲的批評。我看到老師的眼神里,充滿了悲傷和失望。他對我說:“人非圣賢,孰能無過!”我后悔極了,我便暗暗下定決心要好好學習,不給老師丟臉。直到畢業(yè)以后,老師看到我的試卷高興極了。只有我自己知道,這是老師汗水換來的結果。
感謝您盛裝蒞臨我的青春,讓我擁有了強健。英國作家狄更斯說過:頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。我想象的軍訓充滿了教官的訓斥和您的鼓勵,使我堅持下來。謝謝您的鼓勵磨煉了我的.意志,讓我明白了什么事責任。一日為師,終身為父。我的人生如同經(jīng)歷了一個拐彎。你如同我人生道路上的燈塔,為我指明著前進的方向。
感謝您蒞臨我的青春,為我的青春增添了活力。因此,我想說一聲“老師您辛苦了”您無微不至的關懷著我們,播種了愛的種子。
那些年,我們一起學習的地方,還有許多值得回想……
高中青春的作文600字 篇9
葉落無聲,水逝無痕。
光陰的步子細細碾走,不留一絲痕跡,卻在每個人的心上刻下了深刻的印記。
伴著歲月的歌聲,我們的青春更顯灼灼明麗之感。也許,我們就在這生活之中伴著青春慢慢成長了。
有時候,面對現(xiàn)實所帶來的.蒼白無力之感更讓人快速成長。
說到這兒,不免想到我的數(shù)學老師,她是一名做事情風風火火干凈利落的女教師。這里就稱呼她為風火小姐罷。就是這位風火小姐硬生生的將那心靈雞湯變成了黑童話。
風火小姐在課上給我們講了一個故事。
她道:“從前有兩個學生做同桌,一個學生好玩,另一個學生很努力。好玩的學生讀了專科,而努力的學生不偏不倚的上了一個二本。最后你猜怎么著?上?颇菍W生還比上二本那學生混得好哩!”
我暗暗贊嘆一聲,真是三百六十行行行出狀元吶。頓時,經(jīng)典成功人士馬云同志又成了我的偶像。
我還沒搖頭晃腦的感嘆完,卻又聽她說道:“你們是不是想著,那個讀二本的學生早知今天混得也不咋地,就該跟著一旁的同學瘋玩去對吧?”她頓了頓,也不像在等我們的答案。于是就聽得她提高了音量,接著道:“我告訴你們,要是那上二本的學生當初也瘋玩去了,如今他只會混得更慘!”
全班啞然。
我說風火小姐,還能不能愉快的玩耍啦?
不過風火小姐這番話也確確實道出了大道理。
在這競爭激烈的物質(zhì)世界中,唯有不停歇的努力,方能得以永恒。
青春啊青春,青春在生活中磨礪,我們在磨礪中成長。
有時候我會想著,在以后那悠長得足以讓青絲暗生華發(fā),韶華付與流光的日子里,我會不會忽然回首,望見當初那個年少的自己,那個不懼風雨憤然前行,那個沖動但真誠的自己輕輕一笑呢?
在這場光陰的故事中,有你,有我,有他,有我們共同的青蔥歲月。而在最終,我們也都能帶上這青蔥歲月去完成最完美的蛻變。
有風輕輕吹過,我想微笑著說一句:
嘿,是你的青春!
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