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假如時(shí)間可以倒流高中作文

時(shí)間:2022-02-09 01:15:19 高中作文 我要投稿
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假如時(shí)間可以倒流高中作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的假如時(shí)間可以倒流高中作文,希望對大家有所幫助。

假如時(shí)間可以倒流高中作文

假如時(shí)間可以倒流高中作文1

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!毙r(shí)候的我并不懂得這句話的意思,但隨著時(shí)間的流逝,沒有珍惜時(shí)間的我在記憶中留下了許多遺憾和悔恨。假如時(shí)間可以倒流,那該多好啊。

  記得在五年級的時(shí)候,我和一個(gè)女生做同桌,她的名字很有蘊(yùn)意,名叫“陳諾”。初與她做同桌的時(shí)候,我總是帶著幾分羞澀與她說話,等我和她熟識了之后,我與她無話不談,成了好朋友?墒牵幸患∈麓蚱屏送瘴液退挠颜x。那天數(shù)學(xué)考試試卷發(fā)下來,由于我數(shù)學(xué)不好,我考了我夢寐以求的成績——89分。我激動(dòng)的向四周的同學(xué)述說我的喜悅,可是陳諾卻愁眉苦臉的,原來她才考了70多分。也許她察覺到我在看她的分?jǐn)?shù),說:“讓我看看你的試卷,我和你對一下題!蔽蚁蛲R粯影言嚲磉f給她,心里想著如何向媽媽訴說我數(shù)學(xué)考好了的喜悅。忽然,陳諾的話打斷了我的思緒:“你有一道題寫錯(cuò)了可是老師給你打?qū)α,你?yīng)該考83分的`!甭犃怂@句話,我有種從天上墜落地下的感覺,立即反駁不可能。而陳諾堅(jiān)持她的答案,就這樣我們爭吵起來。我們倆的爭執(zhí)聲引起了老師的注意,數(shù)學(xué)老師狠狠的批評了我們倆,并讓我和一個(gè)男人做同桌,我和陳諾的友誼也在此畫上了句號。

  其實(shí),我心里知道,那道題我是真的做錯(cuò)了,只是不承認(rèn)罷了,F(xiàn)在升入六年級的我后悔不已,為了5分而和陳諾絕交,是多么的不值得。同學(xué)們,讓我們珍惜現(xiàn)在的光陰,珍惜朋友之間的友誼吧。

假如時(shí)間可以倒流高中作文2

  常言道:“時(shí)光如流水一旦去了就再也不會(huì)回來!泵總(gè)人都有自己的遺憾,我也不例外。假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)盡力彌補(bǔ)自己曾經(jīng)的過失。

  假如時(shí)光可以倒流,我肯定會(huì)和劉逸軒在一起玩,免得他去世后后悔莫及。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我高高興興地回家,快到家的時(shí)候,我遇到了劉逸軒,由于說話不投機(jī),我們兩個(gè)先惡語相罵,繼而,就要大動(dòng)干戈。幸虧趙子康前來勸說,才免了這場大戰(zhàn)役的爆發(fā),F(xiàn)在,他離我們而去,我想起來后悔極了。

  假如時(shí)光可以倒流,我一定好好對待我的同學(xué)們,不和他們打架。記得有一次老師看我和同桌打架,要給我換一個(gè)同桌,于是便說:“愿意和夏歆婷一張桌的站起來。”老師說了幾遍,一個(gè)站起來的'都沒有。最后,我只好自己一張桌了。記得我剛和張同元一張桌時(shí),我?guī)缀跽於紱]有笑容。

  幾天后,他發(fā)現(xiàn)我并不是別人說的那個(gè)樣子而問我時(shí)我終于知道了,要給別人留下個(gè)好印象。假如時(shí)光可以倒流,我一定要改正錯(cuò)的,堅(jiān)持對的,做一個(gè)完美的人。雖然時(shí)光不會(huì)因我而倒流,但我相信,在人生的道路上,有許多機(jī)會(huì)在等著我們,只要我們吸取教訓(xùn),一定會(huì)越來越好。

假如時(shí)間可以倒流高中作文3

  假如時(shí)間可以倒流,理所當(dāng)然是每個(gè)人心里的一個(gè)小愿望。

  也許人人都想要時(shí)間倒流,但是可悲的是,時(shí)間它永遠(yuǎn)都不會(huì)倒流,只會(huì)無止境的前進(jìn)。

  假如時(shí)間可以倒流,我們第一件事會(huì)想到的是做一些什么呢?

  也許我們會(huì)做一些我們之前想做,但卻沒做到的事,以便讓自己得到了滿足感,又或許我們會(huì)懂得了去珍惜屬于自己天真爛漫的小時(shí)候,去記錄小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,累積成一本屬于自己的第一本自傳,有且只有一本。也是人生中的第一本啟蒙之書。

  不知不覺中,我們漸漸的從小學(xué)走到了初中時(shí)期,也從初中走到了高中時(shí)期,再這個(gè)過程里,我們曾經(jīng)哭過,笑過,愛過,恨過,,,在這段時(shí)間里,我們嘗試了屬于自己人生中的喜怒哀樂,也逐步的從稚嫩走向了成熟,也從不懂事走向了懂事。

  回憶起小學(xué)時(shí)光,難免會(huì)讓人覺得有些遺憾,遺憾著時(shí)間過得太快,遺憾自己在這段時(shí)間里沒有保留屬于自己的一些東西。但是,也許是因?yàn)闀r(shí)間過得太快,也促使了我們懂得了珍視時(shí)間,懂得了要讓生活過的每一秒都過得有些意義。

  假如時(shí)間可以倒流,興許我們還是會(huì)選擇再一次的進(jìn)入那所對我們來說即熟悉但卻又陌生的校園,進(jìn)入到還是那樣讓我們感到陌生的教室,還是一樣與陌生的.同學(xué)打成一片。

  假如時(shí)間可以倒流,,,但,這只是假如。

  世界上沒有太多的假如,只有無止境的前進(jìn)。所以,為了讓我們的接下來的每天都過得有些意義,請讓我們珍惜一下時(shí)間,因?yàn)橐粋(gè)不注意,時(shí)間便流失不見了。

  假如時(shí)間可以倒流,且行且珍惜。

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