【實(shí)用】高中的作文集錦六篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的高中的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中的作文 篇1
秋天像一扇門(mén)，那飄落下來(lái)的落葉是鑰匙，每一把鑰匙都能打開(kāi)一個(gè)記憶。我手中握著那把楓葉做成的鑰匙，乘坐著夢(mèng)之船，緩緩駛向那扇門(mén)，打開(kāi)它，進(jìn)入了只屬于我的那片記憶……
天氣漸漸變冷，樹(shù)上的葉子也從深綠慢慢變?yōu)榻瘘S色，一片接一片地掉落下來(lái)，果園里的那些果實(shí)也從熟睡中蘇醒過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備一展它們的姿色。
我望著窗外的那一切，心里悶悶地想：“啊！他們可真好呀，天天自由自在的，也沒(méi)有人來(lái)管它們。好想跟它們一樣在外面玩呀！”正想著，門(mén)響了，我回頭一看：“原來(lái)是老爸呀，嚇我一跳，什么事情呀？”“你想不想去野外玩？”老爸微笑著問(wèn)。我高興的一躍而起：“想呀，什么時(shí)候？”我簡(jiǎn)直迫不及待。“明天一早。”“好耶！”我欣喜若狂地喊道�！白罱@幾天可是把我憋壞了，這回我可要好好地爽一把！”我暗自下定了“決心”。
第二天一早，我們?nèi)冶阕宪?chē)，看著窗外的風(fēng)景，聊著天來(lái)到了野餐地點(diǎn)。下了車(chē)，我踏著地上柔軟的葉子，像走在地毯上一樣舒服。我像這樣一步一步地走著，生怕把那些葉子踩痛、踩壞了。
我和老爸找了個(gè)空曠的地方，比賽扔石子，誰(shuí)扔的遠(yuǎn)誰(shuí)就贏(yíng)�？晌耶吘故呛⒆�，又是女孩，怎么可能贏(yíng)得了老爸呀！結(jié)果可想而知：老爸大獲全勝，我慘敗�！霸趺茨茌�?shù)眠@么慘呀！不行，我一定要把這個(gè)仇報(bào)回來(lái)！”眉頭一皺，計(jì)上心頭。嘿嘿！老爸你就等著瞧好戲吧！
第二輪開(kāi)始，老爸先扔，正當(dāng)他準(zhǔn)備扔的`時(shí)候，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)“哇…”地大叫一聲，老爸嚇了一跳，手里的石子也掉在了地上，正當(dāng)他想撿起來(lái)重新扔時(shí)，我趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“不行，掉在地上就算扔完了，掉在那里就算哪里，不準(zhǔn)再扔了！”老爸一聽(tīng)，樂(lè)了：“你這小鬼，人小，心眼道不少，原來(lái)你嚇我就是為了這個(gè)呀！”我也忍不住哈哈大笑起來(lái)。
夕陽(yáng)西下，該回家了。我上了車(chē)，最后望了眼那片楓葉林。風(fēng)一吹，樹(shù)葉飛舞，嘩嘩作響，好像在和我揮手告別。忽然，一片楓葉從打開(kāi)的車(chē)窗飛了進(jìn)來(lái)，“是大樹(shù)們送給我的禮物呢！”我笑著想。于是便輕輕地把這片楓葉夾在了書(shū)里，也把秋天的記憶夾進(jìn)去了。
從秋天的大門(mén)里出來(lái)，回憶也就結(jié)束了。心里暗暗相像：下一扇門(mén)中會(huì)出現(xiàn)怎樣的回憶呢？
高中的作文 篇2
我說(shuō)你是學(xué)子的四月天
笑聲點(diǎn)亮了四面風(fēng)
輕靈，在春的光艷中飛舞著變
你是四月里的云煙
黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無(wú)意中閃
細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)灑在花前。
那輕盈，那娉婷，你是鮮妍百花的冠冕
你是莊嚴(yán)、睿智，你是夜夜的月圓
你像新鮮初發(fā)芽的綠
你是柔嫩喜悅水光浮動(dòng)著你夢(mèng)
期待中的睡蓮
你是愛(ài)，是希望，你是學(xué)子的四月天
一座緬懷烈士石碑矗立，一座座歐式建筑林立，一尊將軍雕像鼓舞著這里的莘莘學(xué)子們奮發(fā)向上。邁進(jìn)炳輝校園，不禁被獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)、布局，優(yōu)美的環(huán)境所吸引。尤其是校園的春天，令人久久回味無(wú)窮。
冬的塊壘冰雪消融，春風(fēng)吹來(lái)了一個(gè)百花綻放的人間四月天。是誰(shuí)在百花園中首先將我震憾？桃花隱現(xiàn)，青春的火焰在枝頭燃燒，桃樹(shù)高舉著滿(mǎn)樹(shù)紅艷，是一些玲瓏的字眼，一瓣瓣的光致，又是些柔的勻的吐息，含著笑，在有意無(wú)意間，生姿的顧盼，看——那一顫動(dòng)在微風(fēng)里，她又留下淡淡的四月的薄唇邊。桃花的艷麗，為校園增添了一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。
校園的四周，柳條上掛著迷人的嫩綠，還有燕子銜著春光，飛來(lái)了又飛去，使人覺(jué)得挺甜挺亮。春光是如此明媚，每片嬌嫩的綠葉都在春風(fēng)中顯示自我的存在，每一朵綻放的花都在愛(ài)撫中展現(xiàn)生命的風(fēng)采，那每一縷風(fēng)，每一束光都會(huì)用這天宇中最柔的水，最暖的心去呵護(hù)這四月天。
人們常說(shuō)青少年是祖國(guó)的花朵，花是善的，花是美的，聆聽(tīng)參透了花的妙音，心靈自然能得美化。花之妙音，會(huì)凈化你的心中的煩苦、焦躁，使你領(lǐng)悟人生的真諦，珍惜擁有，善待生活，創(chuàng)造美好。
立于花前，不僅陶醉于花的美麗，而且要聆聽(tīng)花之心音，需要一份純真，二份寧?kù)o，三份從容，四份淡泊。一棄俗念的困擾，欲望的羈絆，擁一腔閑看云卷云舒的情懷，能聽(tīng)到花開(kāi)時(shí)的喃喃自語(yǔ)。
炳中就是一個(gè)培育花朵的花園，花園的園丁們不放棄任何一個(gè)花朵，他們把一個(gè)個(gè)亮晶晶的希望高高地舉起。他們不辭辛勞地靠近花朵，傾聽(tīng)花的聲音，了解他們的'心中所想，與之交流。
我曾有過(guò)傷感的過(guò)去，也有過(guò)黯淡的冬天，但現(xiàn)在擁有了可人的春天。炳中，是您給予我春天，讓我晾干昔日被淚水打濕的雙翅，重新飛翔在自由的天空中！炳中也似一個(gè)社會(huì)，學(xué)子們?cè)谏鐣?huì)中不停地忙碌著，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)子都在內(nèi)心深處堅(jiān)定著一個(gè)信念——若想成才，就得競(jìng)爭(zhēng)。他們?yōu)橹硐攵鴬^斗，為著未來(lái)的事業(yè)而競(jìng)爭(zhēng)，以便實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
炳中也似一個(gè)家園，既有母愛(ài)般慈祥，又有父愛(ài)般嚴(yán)厲，在學(xué)子們失落時(shí)撫平心靈的創(chuàng)傷，如母親般呵護(hù)著每一個(gè)孩子；在學(xué)子們?nèi)〉靡欢ǔ煽?jī)而沾沾自喜時(shí)，也是您告訴我們勝不驕，如父親般嚴(yán)厲教育著。在經(jīng)歷風(fēng)雨波折后，學(xué)子們?nèi)〉贸煽?jī)后，必然會(huì)離開(kāi)家，去真正的社會(huì)實(shí)踐，繼續(xù)探索。是您為我們擦干淚水，祝福我們一路順風(fēng)，開(kāi)拓生命的藍(lán)圖。
在這里，我們享受四月的美景；在這里，我們播撒希望。炳中啊，你是愛(ài)，你是希望，你是學(xué)子的四月天！
高中的作文 篇3
霧霾，是現(xiàn)在人們經(jīng)常提起的一種天氣，那么，大家知道它的主要成份嗎？現(xiàn)在我就來(lái)講一講霧霾。
霧霾的主要成分是60%是水蒸氣，其余40%全是酸、堿、鹽、酚、病原微生物等有害物質(zhì)，比例通常比大氣水滴高出幾十倍，對(duì)人體健康形成危害。起霧時(shí)氣壓低，污染物與空氣中的水分相結(jié)合，將不易擴(kuò)散與沉降，有害物質(zhì)易滯留在某處，導(dǎo)致某個(gè)區(qū)域聚集濃度較高，組成霧核的顆粒又很容易被人體吸入，當(dāng)人體呼吸的時(shí)候，這些物質(zhì)刺激人體某些敏感部位后，會(huì)引起咽喉炎、氣管炎、結(jié)膜炎和一些過(guò)敏性疾病，中醫(yī)稱(chēng)之為“癘疫之氣”，對(duì)于老年體弱者還可能危及生命。大家想一想，平時(shí)我們走在大街上時(shí)，那些清潔工，哪些不是爺爺奶奶？他們長(zhǎng)期起早貪黑天天得吸多少霧霾中的微生物呀!
現(xiàn)在，河南省多地出現(xiàn)了霧霾天氣，目前已經(jīng)有15個(gè)市縣發(fā)布霧霾天氣黃色橙色預(yù)警。其中在10號(hào)當(dāng)天鄭州市城區(qū)空氣質(zhì)量信息發(fā)布系上，9個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)8個(gè)都閃爍著紅色，污染級(jí)別達(dá)到了6級(jí)，屬于嚴(yán)重的污染，質(zhì)量指數(shù)均超340，而在鄭州中醫(yī)學(xué)院監(jiān)測(cè)點(diǎn)數(shù)值更是高達(dá)515，首次出現(xiàn)爆表情況，而這里最主要的污染物就是pm2。5。大家知道嗎，從1月到現(xiàn)在，鄭州空氣只有2次是合格，其余全為輕度污染和嚴(yán)重污染。雖然太陽(yáng)露出了笑臉，但空氣呢，還是好不到哪去。從1月到現(xiàn)在，最高能見(jiàn)度500米，最低20米。
在北京，霧霾天氣比我們鄭州還嚴(yán)重!與霧氣同時(shí)出現(xiàn)的，則是嚴(yán)重的灰霾與空氣污染。1月29日15時(shí)，北京市各空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)站點(diǎn)的顏色呈現(xiàn)出一片代表著六級(jí)嚴(yán)重污染的.褐紅色，其中奧體中心空氣質(zhì)量指數(shù)453、農(nóng)展館430、東四環(huán)北路449，其余站點(diǎn)大多突破400。pm2。5毫無(wú)懸念地成為首要污染物。此。。外，以往很少顯山露水禍害京城空氣的二氧化氮這次也出來(lái)作祟。市環(huán)保局監(jiān)測(cè)顯示，在pm2。5、pm10超標(biāo)的同時(shí)，多個(gè)地區(qū)的二氧化氮也出現(xiàn)超標(biāo)。與我們鄭州一樣，這使許多交通道路封閉，飛機(jī)航班取消。
在整個(gè)河南省，1月份省會(huì)空氣質(zhì)量只有三個(gè)良最低為60，最高為405。而且經(jīng)省氣象局的消息，1月28日至29日，我省出現(xiàn)范圍較大的一次霧霾天氣過(guò)程，根據(jù)衛(wèi)星遙感監(jiān)測(cè)圖像顯示：29日9時(shí)至13時(shí)，全省霧區(qū)面積8。12萬(wàn)平方公里，而國(guó)土面積16
7萬(wàn)平方公里，65%以上的高速公路受到影響。
面對(duì)霧霾，大家要打開(kāi)霧燈，小心慢行。不坐超載客車(chē)，不坐超速客車(chē)。大膽舉報(bào)超速超載疲勞駕駛客車(chē)。減少開(kāi)車(chē)出行，積極多多種樹(shù)!增添一點(diǎn)點(diǎn)綠色，加一點(diǎn)新鮮空氣。
高中的作文 篇4
現(xiàn)實(shí)的我們，曾抱怨過(guò)生活的無(wú)味與枯燥，卻不曾仔細(xì)體味愛(ài)的真摯，也許因?yàn)榇髳?ài)無(wú)言，不曾留下深刻的痕跡。
——題記
生活在現(xiàn)實(shí)的我們，在驚嘆變化之速時(shí)，也領(lǐng)教了人性的變化：光怪陸離的世界，不敢真實(shí)的表現(xiàn)自己，也難輕易接受別人的真誠(chéng)，于是，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)科技進(jìn)步的同時(shí)，也隱去了個(gè)人情絲，只剩下一張?zhí)搨蔚拿婵住?/p>
也許，在每個(gè)人眼里，他人都不是那么真實(shí)，總是包裝后露出的面孔。于是，同樣的心理，同樣的感觸，便只剩下虛偽的表情，而將真實(shí)的自己隱藏在面具之后。那么，戴著面具生活的人們感覺(jué)到累了嗎？
愛(ài)與恨總是同時(shí)存在一個(gè)空間，面對(duì)某些人的厭惡，也必然會(huì)得到另一些人的呵護(hù)與寵愛(ài)，沒(méi)有誰(shuí)只是獨(dú)立的存在，真正的愛(ài)不會(huì)是大張旗鼓的吆喝，叫賣(mài)，而是默默地奉獻(xiàn)自己的真誠(chéng)：勞累后回家吃到的可口飯菜，便是母親無(wú)聲的呵護(hù);心煩意亂時(shí)一句溫馨的祝福，也許就是朋友遠(yuǎn)方的賀卡，代表著朋友真切的牽掛;默默地坐著聆聽(tīng)，也許是父親無(wú)言的關(guān)愛(ài)，透支著父愛(ài)的豁達(dá);凝眸時(shí)的愁絲被溫柔的手撫平，也許就是母愛(ài)呵護(hù)的動(dòng)作;失望后得到的鼓舞，也許就是父親愛(ài)的凝聚``````所有的一切，都是那么的平凡，那么的普通，在日常生活里兼容了來(lái)自父母朋友的`愛(ài)，也許正因?yàn)樗臒o(wú)言才讓我們?nèi)菀缀雎运拇嬖凇?/p>
愛(ài)沒(méi)有痕跡，它只是一句祝福，一聲鼓勵(lì)，一種期望，一絲希冀，但也正是所有的愛(ài)，才支撐著我們走過(guò)人生的每一次坎坷，每一次失敗，支撐著我們走向未來(lái);愛(ài)不留下痕跡它只是一個(gè)動(dòng)作，一種聆聽(tīng)的姿態(tài)，一種無(wú)言的牽掛，但正是所有愛(ài)的凝聚，才讓我們感受到了真誠(chéng)，感受到了溫馨和快樂(lè);愛(ài)不需要痕跡，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻存在不管是否有它昨天的記憶，不管是否有它明日的未來(lái)，今天它依然會(huì)在你的身邊存在，在你周?chē)拿恳粋�(gè)角落，讓你在愛(ài)的天空下快樂(lè)地生活，感受著愛(ài)的感動(dòng)。
留意生活里的愛(ài)吧，捕捉它的痕跡，看著愛(ài)的路線(xiàn)，你會(huì)看到生活的明媚和現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光，讓你得到更多的溫暖和對(duì)未來(lái)的信心。
真摯的愛(ài)，總在默默時(shí)留下它的痕跡，讓有心的人感受到它的存在。愛(ài)，總是如此，在無(wú)聲中奉獻(xiàn)，不管你是否有所回報(bào)，它都無(wú)所圖，大愛(ài)無(wú)言，體味生活中的每一份愛(ài)，為愛(ài)而感動(dòng)。
高中的作文 篇5
碌碌無(wú)為，非少年本色。
——題記
在這個(gè)萬(wàn)千的世界中，我們每個(gè)人都將扮演著不同的角色，然而每一個(gè)角色的背后就會(huì)一份責(zé)任，正因?yàn)橛辛素?zé)任，我們才會(huì)有了動(dòng)力，正有了動(dòng)力才能驅(qū)使我們不斷前進(jìn)，我們才能享受快樂(lè)。
對(duì)自己盡責(zé)，我們常說(shuō)的一句話(huà)，最大的敵人是自己，是有，在強(qiáng)大的敵人都是由自己而來(lái)，現(xiàn)在我們有了自己的價(jià)值觀(guān)，常常在“該”與“不該”之間徘徊，錯(cuò)失良機(jī)，在一些問(wèn)題上我們能不能做到盡責(zé)呢，像魯迅先生那樣為了早到學(xué)堂，毅然地在自己的課桌上刻了一個(gè)“早”字，如果你有魯迅先生那份執(zhí)著，恭喜你，你一定嘗到了勝利的果實(shí)，畢竟“天道酬勤”，咳！
對(duì)父母盡責(zé)，“百善孝為先”，父母是我們最親的人，“二十四孝”的故事，有人讀過(guò)吧！我們有沒(méi)有做到像古人那樣？作為子女的我們必須做到孝敬父母，還不僅是社會(huì)美德，而且還是法律賦予的責(zé)任，每個(gè)人都能盡到責(zé)任，那么我們將會(huì)在愛(ài)的港灣中享受無(wú)限的溫馨。
對(duì)父母盡責(zé)，你用你一生賺到的，減去你為這個(gè)世界付出的，便是你最后所得到的財(cái)富，有些人平淡的度過(guò)一生，正如我們這十幾年的懵懵懂懂一樣，沒(méi)有回報(bào)社會(huì)或是接受社會(huì)給予的'比回報(bào)的要多，但在我們現(xiàn)實(shí)的生活中也有鮮活的例子，支教老師，義務(wù)志愿者等，他們的付出是無(wú)償?shù)模麄円苍S得不到物質(zhì)上的財(cái)富，但他們得到卻比物質(zhì)上還要寶貴的精神財(cái)富，只有這樣的走進(jìn)社會(huì)，才會(huì)看到生命的花朵綻放出光芒。
興敗的感嘆不該屬于我們，心靈的傷痛屬于我們，悔恨的眼淚不應(yīng)該屬于我們！屬于我們的是成功，屬于我們的是喜悅，屬于我們的是笑容。
高中的作文 篇6
書(shū)記是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從接觸書(shū)籍開(kāi)始。他們就一直影響著我。知識(shí)方面，做人方面，寫(xiě)作方面……各種書(shū)影響著我。但要說(shuō)對(duì)我影響最大的一本書(shū)，還要數(shù)《歲月留香》了。
他是我讀第一本沒(méi)注音的書(shū)。當(dāng)時(shí)正在識(shí)字階段的我對(duì)于這種螞蟻般大小的字碼滿(mǎn)一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)提不起興趣，甚至有些反感�！斑@么多不認(rèn)識(shí)的字，有一個(gè)一個(gè)的查，多麻煩。還這么長(zhǎng)十幾面，不看不看�！边@書(shū)我剛翻了兩頁(yè)，馬上扔到了一邊“來(lái)兒子”媽媽拾起書(shū)“你不是喜歡聽(tīng)故事嗎？這里面全是故事。”“可沒(méi)注音看不懂”“沒(méi)事，我?guī)阕x。”媽媽和我一起看，我馬上就被故事吸引了�！斑@個(gè)字讀什么？這個(gè)呢？這個(gè)呢？……”從此對(duì)書(shū)籍的欲望如洪水泛濫，一發(fā)不可收拾。多少的課外時(shí)間是在《歲月留香》和字典的陪伴下度過(guò)的。是他讓我愛(ài)上了讀書(shū)，開(kāi)創(chuàng)了我讀書(shū)的先河。
《歲月留香》不僅影響了我，讓我邁進(jìn)數(shù)的`世界，還讓我在同齡的孩子中比較突出。因?yàn)橐磿?shū)，不會(huì)認(rèn)字可不行，所以在字典、老爸、老媽的教導(dǎo)下我認(rèn)識(shí)的字呈幾何倍數(shù)增長(zhǎng)，并且記的非常牢：為了下次快點(diǎn)看懂情節(jié)，節(jié)省查字典的時(shí)間。受它的影響，不僅僅多認(rèn)了字，還讓我淘來(lái)了一個(gè)危險(xiǎn)區(qū)——漫畫(huà)。
漫畫(huà)受中小學(xué)生的熱捧，呦的80后甚至還讓漫畫(huà)陪伴到現(xiàn)在。在那個(gè)腦子里是白紙的階段，我慶幸在上面畫(huà)第一筆的是《歲月留香》而不是漫畫(huà)。思想的高地讓文學(xué)作品占領(lǐng)，漫畫(huà)病毒在周?chē)?jiàn)縫插針的襲擊，可直到現(xiàn)在文學(xué)高地上旗幟依舊飄揚(yáng)，從未倒下。
隨著時(shí)間的推移，《歲月留香》讓我獲得更多的東西。因?yàn)樗恰秲和膶W(xué)》麥場(chǎng)主系列，大多是寫(xiě)農(nóng)村的事。這里面必定少不了對(duì)農(nóng)村景色的描寫(xiě)，優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子我看了不少，側(cè)面描寫(xiě)、對(duì)比、反襯……描寫(xiě)手法當(dāng)時(shí)雖然不太懂，但我確確實(shí)實(shí)的用到了我的作文里，為我的作文增添了不少色彩，并且兩次斬獲楚才一等獎(jiǎng)，一次二等獎(jiǎng)。
《歲月留香》對(duì)我的影響最大，他讓我遠(yuǎn)離了漫畫(huà)，讓我學(xué)到了寫(xiě)作方法，幫我得了獎(jiǎng)。《歲月留香》在我的童年中留下了一串不可磨滅的記憶……
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