尋高中作文

時(shí)間：2022-02-08 09:25:59 高中作文我要投稿

尋高中作文5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的尋高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

尋高中作文5篇

尋高中作文1

　　那天傍晚去聽了一場(chǎng)吉他音樂會(huì)。忘記要帶眼鏡，臺(tái)上也就模糊不清。也許因?yàn)榭床磺宓木壒�，所以聽得更仔�?xì)。接著從音樂聲中的發(fā)現(xiàn)了許多，像是尋到了琴聲真正的來源。

　　《櫻花主題變奏曲》，聽名字就知道一定與日本那個(gè)國度有著密不可分的關(guān)聯(lián)。旋律自始至終都由同樣的幾個(gè)音節(jié)組成，但變化著曲調(diào)與速度，想要表達(dá)的情感也就不經(jīng)意流露出來。仿佛是一個(gè)下著雨的陰天，品酒人坐在京都某條街邊的一個(gè)小酒吧里。沒什么生意，寥寥落落兩三人�；璋档陌膳_(tái)上有著幾杯清酒，裝在深褐色木制杯中，酒香夾雜著木本清香一并襲入品酒人的感官神經(jīng)，貪婪地吸氣，又是一口。轉(zhuǎn)瞬聽見了酒吧里傳出幽幽琴聲。琴聲伴著淅淅瀝瀝的雨格外纏綿。終于找尋到了聲音的源頭，是酒吧里的和服女子，在譚著三弦琴。但櫻花去哪兒了，循著雨聲望去，窗外的幾棵櫻花樹下，花瓣悄悄地在泥土上睡著了。他放下所有好奇心，繼續(xù)品酒，耳畔一直縈繞著那似有似無的琴聲，雨一直下。

　　樂聲越來越微弱，我才回過神來，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，一個(gè)小男孩正在謝幕，聽身邊人說他僅6歲，真厲害。

　　一種不一樣的曲調(diào)在幕后響起，不見其人先聞其聲，這樣的神秘感又讓我不禁去尋聲音那端的盡頭。如果說在日本酒館里的琴聲帶著些許感傷，那么現(xiàn)在一定有種積極的力量。

　　在一條筆直寬闊的馬路上，一輛越野車呼嘯而過，帶動(dòng)著陣陣微風(fēng)吹得路邊的樹葉沙沙作響。車上坐著三五好友，他們剛?cè)ド巾斢^賞過今早絕美的`日出，興奮的心情還不能平靜。車上的CD機(jī)里放著這首名為《TENSION》的曲子。車窗被打開，一陣風(fēng)就轉(zhuǎn)著圈吹進(jìn)來，每個(gè)人的頭發(fā)都飄了起來。駕駛座旁邊的一杯咖啡在晃動(dòng)，卻好像怎么也不會(huì)灑出。車?yán)锏拿總€(gè)人，都對(duì)今天期待無比。一路上，汽車呼嘯。這輛載滿了沉甸甸的熱情的汽車，會(huì)一直從日出開至日落。

　　掌聲再次響起，一個(gè)穿著白色紗衣的女子面帶微笑，手捧一束剛收到的鮮花，轉(zhuǎn)身離開。我聽報(bào)幕員說著下一曲的歌名《暴風(fēng)雨》。

　　這次又看見了一條路，僅是空空蕩蕩的一條路，以及一個(gè)人�？床磺逅拿嫒�，只看見落日的余暉將他的影子拉得很長很長。他背著一個(gè)黑色背包，我很想去問問他，這條路走到底是離開還是歸來？離開，做一個(gè)浪子，從此流浪遠(yuǎn)方；或是歸來，本是游子，正行走于回家的路上嗎？還沒等我開口，他的影子就被偷走，烏云聚攏，天空暴怒著。一道閃電，雨開始傾倒下來……這首曲子，究竟是在演奏暴風(fēng)雨嗎，還是那場(chǎng)暴風(fēng)雨下的哪個(gè)人。

　　暴風(fēng)雨后天變晴朗，剛剛學(xué)會(huì)飛行的小山鷹在刻苦練習(xí)，為了不讓小伙伴們嘲笑它，為了能飛到想去的地方玩耍，為了變?yōu)閺?qiáng)者去保護(hù)愛的人，為了成為一只真正的山鷹。只有比別人付出多得多的汗水才能成功。它明白這個(gè)道理，所以它一直在努力。

　　《山鷹之歌》一定不是在贊美強(qiáng)者的精彩，而是在為那些正在奮斗著的小山鷹加油喝彩。

　　如此說來，這世上的很多東西都是有著緊密聯(lián)系的，那些音樂終究該處于什么樣的環(huán)境，是什么樣的心情才會(huì)創(chuàng)造出來；是誰在跌宕起伏演奏著，又是誰在側(cè)耳傾聽感悟著。每個(gè)人尋到的結(jié)果一定都不一樣，就像當(dāng)我聽到了那些會(huì)令人深陷其中的曲調(diào)時(shí)，便總能在這些一次比一次大的音樂漩渦中，尋到一段段不完整的碎片故事，和聲音的源頭。

尋高中作文2

　　今天，陽光明媚，萬里無云，山間彎彎曲曲的羊腸小道上，有一位書生模樣的人騎著一頭毛驢，顫顫悠悠地走在小路上，這就是大名鼎鼎的詩人——賈島。他一邊哼著小曲兒，一邊欣賞著山間美麗的景色。

　　只見小路兩旁的樹木枝葉繁茂，密不透風(fēng)，只有一絲絲陽光從樹葉的縫隙透過來，樹上開著一朵朵粉紅的桃花，一只只小鳥站在枝頭展示著它那優(yōu)美的歌聲，不遠(yuǎn)處的草坪上點(diǎn)綴著許多野花，大的小的，紅的黃的，知名的不知名的，都像趕集似的，你爭我趕地綻放著，引得無數(shù)蝴蝶蜜蜂在花叢中忙碌著，一個(gè)個(gè)筍芽兒破土而出，展現(xiàn)著它頑強(qiáng)的生命力，遠(yuǎn)處，一縷縷煙霧彌漫在山間，讓人感覺身處仙境一般，突然，毛驢的一聲響鼻，把賈島從幻想之中拉回了現(xiàn)實(shí)，毛驢拐了個(gè)彎，繼續(xù)趕路。

　　不知不覺中，賈島已來到一個(gè)茅草屋前，他朝里張望著，只見一小片菜地上稀稀疏疏種著一些蔬菜，菜地旁有一個(gè)豬圈，幾頭肥豬一邊哼哼，一邊用鼻子拱拱這個(gè)，拱拱那個(gè)，似乎在尋找食物；豬圈對(duì)面不知誰種了些迎春花，迎春花爭奇斗艷，競(jìng)相開放；一個(gè)簡易的籬笆一直延伸到屋后；屋前一條小溪叮叮咚咚地歡唱著，溪中的鴨子“嘎嘎”的叫喚著，嬉戲著，溪邊的柳樹青翠欲滴，一陣微風(fēng)吹來柳樹隨風(fēng)搖曳著。菜地，家禽，花兒，小溪，柳樹構(gòu)成了一幅生動(dòng)的畫卷。賈島一邊伸長脖子看著這個(gè)院子，心里一邊想到：這是誰家的院子布置得這么好，這家的主人又是誰呢，他肯定生活得很悠閑自在。想著想著，突然傳來一陣歡笑聲，賈島轉(zhuǎn)身一看，原來屋旁松樹下有一個(gè)頭扎沖天辮，身穿綠衣裳，腰系紅布帶，穿著藍(lán)褲子的小孩正與一只黑白相間的.小狗打鬧著，賈島不由得大喜，連忙從驢背上下來，對(duì)小孩行了個(gè)禮，問道：“這位小兄弟，請(qǐng)問你認(rèn)識(shí)住在這座山里的一位隱士嗎？”

　　小孩抬起頭來，上下打量了賈島一番，答道：“哦，我認(rèn)識(shí)他�！彪S后又補(bǔ)了一句：“他是我?guī)煾福阏宜惺裁词聠�？�?/p>

　　賈島一聽，更加歡喜，心想；哈哈，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”我竟遇到了隱者的徒弟，真是天助我也。賈島連忙答道；“哦，我久仰你師父的大名，這次千里迢迢趕來，只為與你師父見一面那�！�

　　小孩聳聳肩，攤開手，無奈地說；“你來得真不巧，我?guī)煾竸偤貌伤幦チ�。�?/p>

　　島不禁有點(diǎn)失望，又抱著一絲希望問道；“那他去哪兒采藥了？”

　　“就在這座山里�！毙『⒋鸬馈�

　　賈島好像落水的人抓到救命稻草似的問；“那你能帶我去找找他嗎？”

　　小孩抓了抓頭，皺了皺眉頭，略帶歉意地對(duì)賈島說；“唉，山這么大，我哪里知道師父身在何處�！�

　　賈島嘆口氣，心里不禁有點(diǎn)兒埋怨隱士：我風(fēng)塵仆仆地來拜訪他，可他卻……唉，也難怪，這里的風(fēng)景這么美，他能不陶醉嗎，換著我，也一定早就逍遙自在去了。想著想著，賈島不禁有點(diǎn)向往隱居的生活，在這里無憂無慮地生活著是多么的愜意埃不經(jīng)意間，毛驢馱著賈島來到了山腰間，賈島還時(shí)不時(shí)的想起那位隱士，眼前不禁浮現(xiàn)出了隱士的模樣：頭上戴著斗笠，身上穿著與那小孩差不多的衣服，背上背著一個(gè)大竹筐，竹筐里裝著許多草藥，正欣賞著山里這美麗的景象呢……

　　賈島欣賞著這如詩如畫的山間景色，聽著那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳥鳴，聞著那夾著花香的空氣，慢慢地下了山。

尋高中作文3

　　八月，惠風(fēng)和暢，校園里溫柔的陽光灑滿了一地。

　　漫步走進(jìn)校園，映如眼簾的是一個(gè)花園式的美麗校園。眼光輕柔地劃過校園里的每一個(gè)角落，最惹人眼睛的是那點(diǎn)綴著翠綠的草坪的朵朵鮮花。正看的出神，心里不由一震，什么，這是什么味，那么沁人心脾?一縷縷幽香不知從哪里飄來，悄悄鉆入我的鼻孔里，在我的鼻孔里輕輕地打著轉(zhuǎn)，正當(dāng)我想抓住著幽香時(shí)，它卻飄然而去。

　　我茫然地四下張望，想在校園中的某個(gè)角落找到它的身影，可是，一無所獲，似乎它只是從我身邊飄過，就此離去。心中不禁失落不已，只好嘆息一聲，欲就此離去。

　　整理了下失落的心情，邁步欲往教室走去，這時(shí)，一縷清香又倏的鉆入我的鼻孔，沒等我反應(yīng)過來，它已輕輕地浸到我的心里，著一刻，它已讓我再也放不下了。那么清新的香，那么淡雅的香，雖清雖淡卻讓我再難以忘記它。于是，我決心要弄清它從哪兒來，決心要找到它。

　　我望向校園里，仔細(xì)的找過每一處我目所能及的地方，極力想要找到它，可是，它卻始終如含羞少女般躲著我的目光，輕輕地笑著，笑出一縷縷讓我心癢難耐的香鉆進(jìn)我的心里。“找不到，到別處去找吧!”心里想著，便欲轉(zhuǎn)身去他處尋找。正轉(zhuǎn)過臉，眼角瞥到一株奪人眼目的花在微風(fēng)中輕輕地隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在向我招手。我想，應(yīng)該就是它了吧!于是我向它輕輕走去，生怕嚇到它，在離它不遠(yuǎn)處，才發(fā)現(xiàn)，原來是中國自古以來的“四君子”之一的菊花，與是我更堅(jiān)信著沁人心脾的香是從它這里飄出來到我的鼻孔中，沁到我的心里的`。

　　慢慢地，我離它今了，可是年沁人心脾的香卻漸漸的離我遠(yuǎn)去，“難道，你不愿我見到你嗎，或是我的到來嚇到你了?”心下正失落。可是，我舍不得著沁入我的心里、令我難忘的香。腳步不自主地追尋著那僅剩的一絲若有若無的香而去。隨著風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去，那香便也不斷地淡下去，就連那最后的一絲也消失在了我身邊，再也找不到它的蹤跡。失落之感不禁由然而生，眼中一滴淚水不由自主地順著臉頰滑下。正當(dāng)此時(shí)，隨著一陣陣微風(fēng)吹來，一縷縷清香隨著風(fēng)飄來，擦干了我的淚、帶走了我的失落。我臉上不禁露出欣喜的笑來。

　　順著幽香來的方向，我抬腳走去，想快些見到它，可是又怕嚇到它了，只能用最輕柔的腳步、最快的速度循香而去。循著香味來的方向，我來到一棵并不高大并不茂盛的樹下，那香味越發(fā)濃郁，那先前的失落、急切的心情在這香的籠罩之下已然化為了無比的寧靜。

　　站在樹下，那濃郁的香一點(diǎn)點(diǎn)沁入我的心里。

　　可是，樹上并不見花啊，那為何會(huì)如此之香，香得如此淡雅，香得如此清新，香得如此沁人心脾，香得讓人如此寧靜?難道這樹竟能帶來如此的香?仔細(xì)望去，那樹葉之下，那星星點(diǎn)點(diǎn)的白隨風(fēng)輕輕飄動(dòng)著，哦，桂花，原來是躲在樹下的你帶來如此之香，你害羞如是，不肯露面，當(dāng)真是“千萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”。

　　你的香濃如是，但你卻躲在這樹葉之下，不肯露面，與那世俗中的花兒斗艷;你雖有清新淡雅、與世無爭的香，但你卻從不與那世俗中的花爭香，只愿在那樹葉之下靜靜的看著這世界而生活。

　　你的香濃如是，讓你想藏切如何也藏不了。

　　當(dāng)真如李清照所講：“暗淡輕黃體性柔，請(qǐng)疏跡遠(yuǎn)只香留。何須輕碧深紅色，自是花中第一流�！�

　　好一個(gè)花中第一流!

尋高中作文4

　　尋需要有毅力作伴；有信念陪同；有理智指引；有信念陪同。——題記

　　尋，是一個(gè)荔枝，外表雖差強(qiáng)人意，但是內(nèi)部的果肉卻耐人尋味。也許尋看似一個(gè)簡單的文字，可他卻包含了太多太多的百感交集，撕心裂肺與無可奈何。英雄退做庸人，可惡的詛咒著當(dāng)年的功勛，因?yàn)樗俅螌?mèng)的信念；浪子一去不回頭，可恨的做著傷害他人以及自己的事，因?yàn)樗瑯邮チ嗽俅螌?mèng)的信念與毅力。

　　我們同屬滄海一粒，對(duì)于我們來說我們怕，怕走向人際關(guān)系復(fù)雜的社會(huì)；怕走向錯(cuò)綜復(fù)雜的市場(chǎng)；怕面對(duì)艱險(xiǎn)與困苦。之所以我們感到自己的存在卑微，渺小，甚至茫然。因?yàn)槲覀兊男撵`易碎，我們的臂膀無力，我們的腳印淺顯，我們面對(duì)困難的態(tài)度，可能只是浮云。也許我們也胸懷志向，想用實(shí)力拼擊長空，追隨明天的太陽，想擁有怒放的生命，但一切的一切，我們渴望，可是我們真的是心有余而力不足，一切是一紙空談啊。我們需要老師您做我們成長路上的拐杖，教育我們，指引我們，完善我們。做我們成長路上的指引著。

　　老師，雖然今天您一如既往的夾著一本語文書來到我們的面前，當(dāng)您依舊站在那三尺講臺(tái)上時(shí)，我們卻意外的發(fā)現(xiàn)您的步伐沒有了以前的活躍，目光沒有了以前的期待，您的出現(xiàn)不知道為什么會(huì)有如此大的魔力，竟使我們的`失意越來越重，使我們的頭怎么也太不起來，我們用沉默對(duì)待了您的失落，用無語對(duì)待了您的失意，更可恨的是，我們?cè)谟脕砻鎸?duì)您的深切與期待啊。老師此時(shí)我們多想跟您說聲“對(duì)不起”啊，但我們都無語，因?yàn)樵谖覀冃睦锬侨齻€(gè)字好卑微，它不是定心丸，它不能一下解開我們之間共同的心結(jié)，成績。所以我們選擇了沉默，選擇了無語，因?yàn)槲覀兾覀兺瑯右渤錆M了失意，痛苦，折磨，我們無助極了。我們的內(nèi)心此時(shí)無比的空虛，又無比的復(fù)雜，仿佛中國的文字變窮了，我們竟不知如何來表示我們的歉意，只好默默地懇求您，體恤我們，包容我們，原諒我們啊。

　　您轉(zhuǎn)向了黑板，揮手寫下一個(gè)大大的尋子，我們愕然了，你隨之沖我們微笑著說：“同學(xué)們尋需要我們共同努力，付出啊�！蹦且豢蹋覀兲痤^清楚的看見閃著淚光的您。老師，謝謝您，感言肺腑的說一句，我們對(duì)不起您，我們利用了您的縱容；利用了您的不忍；利用了您的體恤。在我們頑掠的做著一切時(shí)，我們唯一的籌碼是您的不忍啊。我們錯(cuò)了，但浪子回頭金不換，我們還可迷途知返，對(duì)嗎？在寬容我們一次吧。也在相信我們一次吧。讓我們一起努力，雖然我們的失意需要時(shí)間的流逝來撫平。但我相信真心實(shí)意，勤奮努力，腳踏實(shí)地會(huì)催促我們?cè)缛照駣^的。對(duì)不起，老師。為了尋，就讓我們?cè)俳o彼此一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　時(shí)間的流逝會(huì)悄無聲息的帶走一個(gè)個(gè)孩童，造就一個(gè)個(gè)頂天立地人物。也許我們不能全成為偉人，但至少生活不允許我們后退，我們心中會(huì)用于安裝下一個(gè)尋，無論路有多苦，多累。我們都會(huì)始終如一的一往直前，去追去，去尋夢(mèng)，去努力，去拼搏，去奔跑，那是有了您的目光做強(qiáng)大的后盾，您會(huì)是我們強(qiáng)大的后盾啊。

　　尋，雖簡單但卻不普通；雖是中國字，卻融入了中國人的風(fēng)度，氣質(zhì)。尋，也許就是在擁有自我的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)自我；在實(shí)現(xiàn)自我的基礎(chǔ)上配合自我；在配合自我的基礎(chǔ)上超越自我。就是做一個(gè)風(fēng)吹不到，雨淋不垮，一往直前，永不退縮的中國人的氣概與豪邁。

尋高中作文5

　　直到生命的最后一刻，她才明白幸福的真諦。

　　——題記

　　夜晚的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，很美，那一顆顆似珠玉般璀璨的星星眨巴著眼睛，在天空縱橫觀看人間的冷暖。忽然，天空中出現(xiàn)了一把“鐮刀”，還伴著一聲聲震耳欲聾的雷鳴，受到驚嚇的星星們趕緊關(guān)起門窗。嘿，這天什么時(shí)候?qū)W會(huì)變臉了呀！

　　雨，毫不留情的直瀉下來。街上的路人抱怨著；麥田守望者歡喜著；街上的清潔工說著：“下吧，下吧，給這瞎鬧了一天的城市洗洗吧！”

　　“哇，這兒真好，琳瑯滿目的東西看的我眼花繚亂。人們可真幸福��！”喲，原來是個(gè)調(diào)皮的雨珠在說話呀。

　　“走吧，我們要完成我們偉大的使命呢！”另一個(gè)雨珠說道。

　　“我才不要呢，你們盡管去好了，人間多好啊，自由自在，不受束縛，多幸福�。　�

　　“幸福？這就是幸福？你說過助人為樂才是幸福、才是快樂，你忘了？”

　　“懶得聽！”雨珠帶著不耐煩的口吻說道，“我要找幸福去咯！”

　　“哎——”一聲無奈的長嘆。

　　雨，越下越大。雨珠們手挽著手，心連著心，一同飄過了街道，街道高興的說：“謝謝你們幫我洗凈了塵埃，第二天人們又可以在上面高高興興得走過，呵——”飄過了田野，垂頭喪氣的麥田守望者頓時(shí)笑逐言開：“莊稼有救啦，有救啦！”飄過了樹林，樹兒們看見了她們都必恭必敬的以禮相待，感謝她們帶來甘泉。飄到了大海，這時(shí)的雨珠也越來越少了，她們相互望著，會(huì)心地笑了，于是凝聚在一起，一同會(huì)入了大海那寬闊、無私的胸膛里。

　　那顆調(diào)皮的雨珠沒有和大伙兒一塊兒造福人類，她正尋著“幸�！�。她飄過街道，街道因受到她們家族的“洗禮”禮貌地問道：“小雨珠，你去哪兒呢？”雨珠不屑一顧，昂著她那高貴的前額：“尋幸福去！”“你不幸福？”“討厭，這么多嘴干嘛�！彼吡耍廊话褐歉哔F的前額，留下一臉委屈的街道。她飄過了房屋、田野、樹林。樹林里有只口渴的小麻雀，無依無靠�？吹剿h來時(shí)，用殘音叫著。眼里充滿了期待和渴望，似乎是想引起雨珠的注意。可雨珠連頭也沒動(dòng)一下，丟下句：“我要找幸福去”便離開了。

　　莊稼被雨水滋潤后，昂首挺胸；花草被雨水滋潤后，顯得格外美麗，散發(fā)出沁人心扉的芳香；樹林被雨水滋潤后，顯得生機(jī)勃勃，意氣風(fēng)發(fā)——

　　“我的幸福在哪兒呢？”雨珠自言自語道。

　　“啊”她感到無比的巨痛，身子也在一點(diǎn)一點(diǎn)得融化。可不是么，她整被火焰吞噬著，剎那間，她的.肚子里出現(xiàn)了一連串的片段——和大伙在一起時(shí)總是那么開心，那么幸福，夢(mèng)想著以后為世間服務(wù)的幸福。

　　直到生命的最后一刻，她才明白幸福的真諦——幸福就是這么簡單而平凡，是友情、是親情、是感謝、是微笑、是力所能及的幫助他人。

　　她笑了，笑得很燦爛，像還沒到世間來時(shí)一樣燦爛。雨，又在下了，可再也找不到和她一樣的雨珠。也許這時(shí)的雨珠領(lǐng)悟了幸福的真諦，也許是她的靈魂一直告戒著后來的雨珠，讓她的故事給后來的雨珠們敲警鐘。

　　這只是個(gè)童話故事，但幸福的真諦就是在于它的內(nèi)涵。

【尋高中作文】相關(guān)文章：

尋高中作文8篇12-19

尋話題作文12-06