那年高中作文

那年高中作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的那年高中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那年高中作文1

　　江南，最是柔情！一柄油紙傘、一川煙雨，引的多少文人墨客為你折腰。那年?江南煙雨，你的回眸亂了一剪流年。江南，你可是那個(gè)結(jié)著愁怨在雨巷中悄然邂逅的丁香姑娘。我只能在一隅靜靜的凝望，忐忑的守候。悄悄的等待，等待你的到來；竊竊的歡喜，看著你的身影一點(diǎn)點(diǎn)清晰。漸漸地走進(jìn)，漸漸地擦肩，漸漸地走遠(yuǎn)。一柄油紙傘，遮住了山高水長。煙雨朦朧中，淡淡的幽香拂過。淡淡的你，淡淡的愁還有淡淡的擦肩。你，寫著心事而來，卻帶著我的心事走遠(yuǎn)。

　　一柄油紙傘，一川煙雨，一簾心事，一縷惆悵！為誰？

　　江南，你可是那個(gè)等待在季節(jié)里，容顏如蓮開落的佳人？，你的心"如小小的寂寞的城"。你翹首企盼，心是"小小的`窗扉緊掩"，時(shí)時(shí)留意著青石道上的"跫音"。青石向晚的街道，達(dá)達(dá)地馬蹄，與你邂逅一場美麗的錯(cuò)誤。

　　江南，多少樓臺(tái)煙雨中！不愿錯(cuò)過這一季的旖旎，油紙傘在細(xì)說著這份朦朧的美麗。青石向晚的街道上，淚濕的記憶在那條雨巷回蕩。水墨濃彩，書不盡離情惆悵；唐詩宋詞的雅韻，在等待中憔悴成一闋舊詞。古韻悠揚(yáng)的江南，未曾與你邂逅一場季節(jié)里的春暖花開。只得將心事緊鎖，在歲月一隅，靜候你的消息。

　　時(shí)光荏苒，歲月靜好！江南煙雨幾多情，我戀煙雨醉相思！是誰，窗扉緊扣翹候歸人？是誰，在寂寞巷口獨(dú)自徘徊？回眸處，你是我淚濕了千年的眷念。自此，任繁華落盡，你還是當(dāng)初的舊模樣。

　　若可，我會(huì)將流年輕剪。剪一段歲月靜好，剪一段最美麗的時(shí)光！與你，傾心相遇。那時(shí)的你，為我回眸傾城，而我為你亂了一剪流年。

　　若可，我要將流年入詩。詩中的你百結(jié)愁腸。一柄油紙傘，一川煙雨，一段丁香般的芬芳，結(jié)一段雨巷的情緣。只恐詩意寫不盡，寫不盡你回眸的傾城，寫不盡你憂郁中的美麗。

　　若可，我要將流年入畫。畫中的雨巷，你的回眸處，油紙傘輕倚在你的肩頭。你不在有著點(diǎn)點(diǎn)的憂郁，目光深遠(yuǎn)。似乎透過流年，重逢著一處的春暖花開。若可，讓我就化作那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光，為你驅(qū)散那一季的煙雨。

　　那年江南煙雨，你的回眸亂了一剪流年。你若從唐詩宋詞中走來，溫婉而哀怨。我的手觸不到你的眉，不能讓你盡展笑顏。你猶如夢一般的到來，猶如夢一般的遠(yuǎn)離。結(jié)著幽怨，丁香一般的姑娘。

　　那年江南煙雨，你的回眸，亂了一剪流年。你猶如歲月里的沉香，馨香了我的整個(gè)流年。我不知道，你將你的一簾幽夢輕付了誰。我只知道，如若此生沒有和你相遇，那么，我是否仍是那個(gè)沉醉在自己的世界里聽風(fēng)看雨的尋路者？是否仍是那個(gè)追逐著夢想的翩翩少年？

　　花開花落，風(fēng)起云涌，多少前塵舊事，多少妖嬈與繁華，深深纏綿在歲月深處。此去經(jīng)年，往事不可塵封。一季煙雨，一川朦朧。將你入詩，將你入畫。朦朧中，你淺笑回眸，嫣然了我的一剪流年。

　　那年江南煙雨，你的回眸，亂了我的一剪流年。

那年高中作文2

　　這天，學(xué)校請來的外教老師就正式給我們班上課了。聽同學(xué)說，來的三個(gè)老師都是女的，初二年級(jí)的外教長得還不錯(cuò)。我們這個(gè)年級(jí)，是最喜歡評(píng)價(jià)老師的長相的，學(xué)生都喜歡長得漂亮、沒有老師架子的老師嘛！

　　盼啊盼終于是把我們班的外教老師給盼來了，她貌似很內(nèi)向，上課沒多久的時(shí)候我們和她還能交流，可是到了后面，她依靠助教老師的次數(shù)也越來越多，一遇到我們沒反應(yīng)，她便把求助的眼光投給了助教老師。課堂的氣氛越來越沉悶。好不容易把這節(jié)課給熬過去了，一下課同學(xué)都涌向了外教老師，我可不想擠，我叫同學(xué)幫我要老師的QQ，結(jié)果那個(gè)同學(xué)竟然叫南宮炎幫忙，可是又可是，南宮炎卻幫我要了個(gè)郵箱地址，為了這件事，我罵了他一個(gè)下午。

　　第二天一早，我一進(jìn)教室門就感覺氣氛不對，班上同學(xué)的目光都聚焦在我和南宮炎身上，仿佛要從我們身上挖掘什么驚天大秘密似的。早讀我根本一個(gè)字都沒看進(jìn)去，總感覺有人盯著我。

　　第二節(jié)課我給南宮炎寫了張紙條，叫我前面的那位給南宮炎。不久，他就回過來了，原來這個(gè)死家伙什么都知道。從他的話中，我明白了一件事。昨天不知道是誰說了一句，袁燁和南宮炎好像走得很近

　　隨即就有人符合，說：袁燁昨天罵了南宮炎一個(gè)下午，南宮炎也沒生氣，如果他們不是一對，南宮炎為什么不生氣啊。我暈，我們班同學(xué)的`想象力不是一般的厲害，昨天還是我第一次和南宮炎說話，就有我和他走得很近，還說，我們是一對，我都不知道，我和他哪里像一對了。

　　帶著滿腦子的疑問度過了一節(jié)課，一到下課，手機(jī)就響了。我正疑惑是誰這時(shí)給我發(fā)短信，淇的聲音就從背后傳來。“燁，想不到，你的動(dòng)作還蠻快的啊，還說對他不感興趣類，都是一對了�！蔽业匿堪。�也相信那些流言了。我該怎么跟她解釋？

那年高中作文3

　　人一定要有夢想，但不能天真幼稚的做夢。——老班

　　那年老班

　　匆匆那年記憶，記得這是開學(xué)第一課班會(huì)時(shí)老班對我們說的，10個(gè)月的時(shí)間老班開過很多班會(huì)，那一次的班會(huì)至今讓我難以忘卻，人一定要有夢想，但不能天真幼稚的做夢，每個(gè)人都有夢想，但機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。

　　老班的班會(huì)總是少不了同學(xué)的發(fā)言，讓我印象深刻的是我們班上一個(gè)女生的發(fā)言，她說：“夢想不是你做著夢想得到的東西，而是你一想到就會(huì)睡不著的東西”那便是我們，曾今在那緊張的學(xué)習(xí)中一同思考?jí)粝�，一起交流，老班的班�?huì)點(diǎn)綴了我們枯燥的高中生活，多年后當(dāng)我回想起，依然會(huì)懷念那年匆匆記憶，那年老班。

　　那年同學(xué)

　　如今，高中生活已經(jīng)結(jié)束，彼此都已各奔東西，那堂班會(huì)課上那個(gè)發(fā)言的女生，如今踏入華東師范大學(xué)的大門，當(dāng)年的那句話不知道她是否依然記得，還有那一直保持高調(diào)的盧錚同學(xué)，在我的映象中應(yīng)該用狂妄這個(gè)詞來描述他，但這不是批評(píng)而恰恰是欣賞他，或許在他的字典里從來就沒有“怕”這個(gè)詞，永遠(yuǎn)讓我們看到他的自信和堅(jiān)強(qiáng)。

　　他喜歡讀書，喜歡演講，他的每一次演講都會(huì)充滿激情，如今的他已經(jīng)進(jìn)入中山學(xué)府，達(dá)到了他的理想。除了他們，班上每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)人都書寫不同的經(jīng)歷同學(xué)共同奮斗，如今我們都已遠(yuǎn)走高飛，進(jìn)入大學(xué)，保持聯(lián)系的已經(jīng)所剩無幾了，有時(shí)候心中不免生出人走茶涼的感慨，但是想起一起經(jīng)歷的那一年光陰，依然會(huì)很懷念。

　　比起我的`同學(xué)，我可能差遠(yuǎn)了，現(xiàn)在上的只是一所普通的大學(xué)，然而既然我沒有機(jī)會(huì)上一所好大學(xué)，那我就把大學(xué)上好，俞敏洪在他當(dāng)年北京大學(xué)畢業(yè)典禮上說：“同學(xué)都很厲害，你們學(xué)習(xí)成績都很好，但是我不會(huì)放棄，你們用十年來完成的事情，我用二十年；你們用二十年完成的事情我用四十年，實(shí)在不行，我要保持良好的心態(tài)，健康的身體，等送完你們一個(gè)個(gè)人走后我再走”我相信輸了起點(diǎn)，我們還可以贏在終點(diǎn)。

　　那年點(diǎn)滴

　　教室旁邊是一排排不知道名稱的樹，只知道那些樹好高好高，快要高考的時(shí)候和同學(xué)一起趴在走廊上注視著那些翠綠翠綠的樹，朋友問我發(fā)現(xiàn)沒有那些樹有兩種葉子，我仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)，那些樹真的有兩種葉子，兩種不同類型的葉子嵌在樹上，我注視了它們好久，忽然覺得自己一年來真的錯(cuò)過好多，沿途的風(fēng)景不知道錯(cuò)過了多少，把自己的大部分光陰都獻(xiàn)給了學(xué)習(xí)，想著大學(xué)，一路上的風(fēng)景自己一定會(huì)好好欣賞。

　　匆匆那年記憶，那年老班，那年同學(xué)，那年點(diǎn)滴，所有的記憶都已經(jīng)深深扎根在自己的腦海里，每當(dāng)回想起，依然回懷念。

那年高中作文4

　　今晚想到外公外婆家去看一下他們，怕他們不在家，打了個(gè)電話，結(jié)果說他們在樓對面的一個(gè)小攤上喝刨冰。我不禁心頭一笑，沒想到他們還吃這些零食呢。

　　我去了那個(gè)小攤，看見那排只有一兩層樓高的老房子門前擺滿了許多張簡陋的小桌子和凳子，雖然周圍的環(huán)境是不值一提的，但在這里吃那兩三塊錢的刨冰的人卻一群接著一群。

　　身旁那無休止的熱浪滾滾而來，同樣的夜空，同樣的人群，同樣的地點(diǎn)，熟悉的氣息進(jìn)入我的腦海，讓我不由地想起了我曾經(jīng)來過這里，同樣也是這樣一個(gè)夏日。

　　在20xx到來之前的那些日子里，我還住在一個(gè)三四十平米的小房子里，整棟樓是一個(gè)通間，一層樓就有七八戶人，而我住的那層，有好幾個(gè)孩子都和我差不多大。雖然那時(shí)的住所并不寬敞，也不豪華，但每日的生活卻很滿足。

　　兩年前的暑假，我剛好小學(xué)畢業(yè)。每天吃過晚飯，便會(huì)和鄰居家一個(gè)比我大2歲的姐姐一起出去玩。我生活在一個(gè)小縣城，這里沒有什么公園，也沒有特別大的商城，所以我們只會(huì)在縣城里那些不繁華，但卻很溫暖的街道上走著，散散步，說說話。要么，就去家附近的一個(gè)不是特別大，但也不小的`超市里去瞧瞧，盡管我們從來不買。每晚就干這些無聊的事。一次她把我?guī)У揭粋�(gè)小攤上說她喜歡這里的刨冰，于是就買了一碗然后在身旁的凳子上坐了下來。小攤的不遠(yuǎn)處流淌著一條河，所以總有涼涼的風(fēng)從身邊掠過，給這個(gè)夏日的夜晚多了幾分愜意，我喜歡這樣的感覺。此后，因?yàn)闆]有什么好玩的地方，所以每晚我們都去那個(gè)簡陋的攤子，每人一碗刨冰，坐在滿天星空下，說著一些有聊無聊的東西。我說我對初中很向往，她說初中作業(yè)一大堆，我說初中的那些書難背嗎，她說認(rèn)真背也沒什么……這樣的日子，讓我感到這個(gè)夏日的夜晚很充實(shí)。

　　如今，又站在這個(gè)久違的地方，當(dāng)想起曾經(jīng)的那些夜晚時(shí)，卻是一陣又一陣的失落。現(xiàn)在我已經(jīng)住進(jìn)了一百多平米的大房子，但這個(gè)暑假，是在作業(yè)與電腦夾雜的寂寞中，重復(fù)著每天單調(diào)的生活。沒有朋友，沒有那么多的鄰居，也沒有了天真。自從搬家后，我與她也沒有再聯(lián)系過，在這個(gè)被熱浪包裹的夏日里，我再也看不到那時(shí)的天空了。

　　這個(gè)夏日，仍是讓人大汗淋漓，只是依舊在這樣的夏日夜晚里，再也看不到曾經(jīng)的我們。

那年高中作文5

　　那年我們一起在教室里談笑著，有時(shí)我們其中的一個(gè)人講了一個(gè)笑話，我們總是不顧個(gè)人形象，笑得像機(jī)關(guān)槍一樣。我們也已經(jīng)遺忘了我們對方的眼睛，鼻子，還有笑聲了。那年，我們都是笨笨的，也很無知。那年我總是期盼著快點(diǎn)長大，這樣就可以做很多事了。我們總是懵懵懂懂過完了一年又一年，我們不曾要珍惜身邊的每一事，想要的東西，總是離我們很遠(yuǎn)。那年我們似乎喜歡很喜歡面對的陽光笑，因?yàn)榭傉J(rèn)為，陽光是和我們一樣的，我們是一樣的快樂，一樣的純潔，對生活總有一種沖動(dòng)。那年我們想正午的太陽一樣，炙熱的烤著大地。而我們對青春充滿的熱情，對明天充滿了朝氣。

　　那年我們一起迷戀起古典音樂，對于貝多芬，我們是佩服的五體投地。體育課上，我們一起在賽道上比了800米的，記得我們誰也不讓誰，你追我趕的，最后我以一秒的差距輸了給你，我很不甘愿，但是那時(shí)已經(jīng)沒有力氣在跟你比試了。所以只能以后在比比。歲月無法讓我忘了這個(gè)操場，有沙坑。記憶中，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員們，每天都要練習(xí)三級(jí)跳遠(yuǎn)，學(xué)長們，個(gè)個(gè)很高，跳遠(yuǎn)也是一級(jí)棒的，每個(gè)人像在飛一樣。我們這些學(xué)弟學(xué)妹們總稱學(xué)長為“飛人”。還有單杠，雙杠，雖然我們不知道要去用它，但是能爬上去，我們也總是很高興的，大叫著。那年，字母的出現(xiàn)，使我們個(gè)個(gè)都感到很惶恐，摸摸頭腦，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大了。時(shí)間逼著我們在成長，想做的也已經(jīng)不能在做到了，不想做的，時(shí)間就像母親一樣，拿著棍子，在我們后面追跑著。我們必須逼迫自己去做一些不想做的事，日子就這樣，一天有一天的過了。那年茉莉花正盛開的日子，我們在花叢中，采摘的茉莉，一起捕捉的`蝴蝶，一起在樹下下棋，一起在野外寫生。

　　那年我們都覺得自己長大了，不顧時(shí)間的流逝，而為一個(gè)人的離開，那天教室很安靜，老師說，我們班的一個(gè)同學(xué)已經(jīng)離開了我們，他自己已經(jīng)到天國了。我們對于老師這樣講，有點(diǎn)疑惑不解，我們問老師這是什么意思，老師眼睛開始泛紅，一邊哭著，一邊說，我們班的同學(xué)！

　　為出了意外，到天國的了。我們一開始不相信老師的話，直到最后，我們才相信。我們都以為自己已經(jīng)長大了，其我們還都是小孩子，我們還不懂事。這件事讓我如夢初醒，死亡離我們那么遙遠(yuǎn)，突然間又里我們那么近。我們剎那間明白，生命是如此的脆弱如此的短暫。我們曾經(jīng)的我們不懂去珍惜生命，我只要活著，活著就好。然而面對這樣的死亡，我們什么也不能去做，我們能做的也只能珍惜自己，珍惜身邊的人，因?yàn)槲覀儫o法預(yù)測接下來我們會(huì)發(fā)生什么事。我不曾想此時(shí)一樣有著如此的強(qiáng)烈的感激的心，感激我的生活，感激我的親人，感激我的生命。

　　對于，現(xiàn)在的生活我很滿意，我也很幸福，雖然我無法知道什么時(shí)候會(huì)終結(jié)我的生命，但是我現(xiàn)在只想好好過完這段屬于我們這明天充滿熱情的人。

那年高中作文6

　　我知道，潮汐有漲有落；也知道，幸福不能永遠(yuǎn)停留。

　　深夜，點(diǎn)一盞孤燈，坐于窗前，看著那幽邃的星空。那些記憶的碎片，一次次在腦海中浮現(xiàn)，卻再也拼不出一張完整的畫面。每天的忙碌，使我疲憊，只有你才能使我獲得些許安慰。老朋友，你還好嗎？會(huì)在做什么？是不是也像我一樣，與這滿天的繁星為伴？

　　曾幾何時(shí)，我們狂奔于田野，追逐天邊的云朵，采摘路邊的野花。那份芬芳使我們興奮異常，可芬芳過后，卻是枯萎與死亡。我們捧起清澈的塘水，趁對方不注意便“猛然一擊”，最后總是帶著滿身的污泥和恐懼回家，回家后，免不了一頓責(zé)罵，可下次，我們依舊玩得快樂。那時(shí)的我總以為，我們會(huì)一直快樂下去，沒有沉重的學(xué)業(yè)，沒有世俗的眼光，在這個(gè)只有我們兩個(gè)人的世界。

　　曾幾何時(shí)，我們一起踏入校園。每天都形影不離，一起上學(xué)，放學(xué)。我們依舊喜歡采摘路邊的那份芬芳，依舊會(huì)在周末相約于那片水塘，依舊會(huì)被大人們責(zé)罵，可我們也依舊樂此不疲。那些時(shí)光，我們沒有任何羈絆，只尋找著一切的幸福。

　　可是有一天，你消失了，消失在了我的世界。

　　我摟著媽媽嚎啕大哭，問她你去哪兒了。媽媽說：“她有自己的生活，她是為了以后的自己。”長大的我漸漸明白，你的'父母迫于生計(jì)，只得帶著你背井離鄉(xiāng)，那時(shí)的你只有十一歲，無法體味這份痛苦。而我，每天晚上都會(huì)夢到你，夢到你我的舊時(shí)光。清晨，卻發(fā)現(xiàn)枕頭早已濕了一片，原來你在我的心里，竟是如此重要。那段時(shí)間，我要適應(yīng)沒有你的生活，沒有你的村莊，沒有你的學(xué)校，我會(huì)在路邊采一朵野花，為你我保留那份芬芳。

　　突然有一天，你又出現(xiàn)在了我的世界，與幾個(gè)月前的你大不相同，仿佛多了幾分陌生的城市氣息。我感覺，你已不是那個(gè)從前跟我形影不離的你，你媽媽說你總是哭鬧，你說你想我，但我沒有表現(xiàn)出太多的留戀與不舍，因?yàn)槲抑�道，熟悉的你早已走進(jìn)了記憶，那些年的我們已經(jīng)成為過去，我們都已開始自己新的生活。那晚我們睡在同一張床上，就像兒時(shí)那樣，說著悄悄話，一直到很晚很晚……可第二天的別離，我還是忍不住哭了，壓抑在心中的感情瞬間迸發(fā)，很久，很久。最終哭累了，躺在母親的懷里沉沉睡去。我又夢見了那份芬芳，那份只屬于你我的芬芳。

　　即使現(xiàn)在，有人問起我的過去，我最先想到的仍然是你。冥冥之中似乎有一種緣分，將我們緊緊聯(lián)系在一起，我們的生命還有很長。以后的我們，也許還會(huì)相遇，那時(shí)我們雖再也找不回過去，但時(shí)間的長河中，我們?nèi)詴?huì)記起彼此。

　　不恨夢歸處，只恨太匆匆。

那年高中作文7

　　時(shí)光的山南水水北里，我還是我，那么你是誰。

　　或許是因?yàn)閺男「�著爺爺奶奶長大的，我的叛逆期來的特別早，當(dāng)然我的成績也不那么理想，無疑我就成了組里的倒數(shù)，讓組長“建爺”很是頭疼。

　　在建爺組里呆了一年，建爺對組里人也算和藹可親，唯獨(dú)我。起初以為是我成績不太好，再加上不聽他的指揮的原因。成績好的人都有這么個(gè)通病。沒怎么在意，只要你走你的陽關(guān)道我我過我的獨(dú)木橋。各不打擾就行。現(xiàn)實(shí)總是骨感的。建爺總會(huì)找我麻煩，就像雞蛋里挑骨頭一樣，我倆也總吵架，每次都是臉紅脖子粗的。最讓我受不了的是老嘲笑我學(xué)習(xí)成績不如他。哪里有壓迫哪里就有反抗，終于在我爸媽的強(qiáng)烈要求下，加上我看不慣建爺那副嘚瑟樣，我下了狠心，去補(bǔ)課了。

　　這一補(bǔ)就是一年，我的成績總算有所好轉(zhuǎn)，從此建爺在我面前也沒那么神氣了，但我倆依然吵架，但不是臉紅脖子粗的那種，像是無聊解解乏的，我們的關(guān)系也越來越好，最后我倆竟成了好兄弟。

　　又大半年過去了，我不是建爺?shù)慕M員，建爺也不是組長，或許是期末考砸了的原因吧。后來學(xué)習(xí)漸漸緊張了起來，也沒有太多的時(shí)間跟建爺拌嘴了，到后來甚至連話都講不上了。每天見了面點(diǎn)點(diǎn)頭算是打招呼。一直到后來他經(jīng)常遲到我才發(fā)現(xiàn)他不僅學(xué)習(xí)成績下降了還變成了典型的問題少年。上學(xué)遲到有他，上課睡覺有他，抽煙喝酒打架有他，逃課逃學(xué)請假里也有他，總之，不好的方面里都有他的名字，我就納悶了，那么好的`一個(gè)人怎么短短幾個(gè)月就變成這樣了呢，我問他什么原因，而他只是無所謂的笑笑，“大好青春，干嘛要學(xué)這些一輩子都用不上的東西。

　　此后，我們就像是互換了性格，互換了人生。我成了好學(xué)生，他成了問題少年，再也不能從他的身上找到那些當(dāng)初影響我法人學(xué)習(xí)的氣息，反而感受到了叛逆，我很想我也能夠像他當(dāng)初影響我一樣影響他，可都是徒勞，我都沒來得及感謝你把我拉回正道，你就變成了當(dāng)初的我。只怪時(shí)光太殘忍，把你變成了這幅鬼模樣。

　　冷冽的無處可藏，他從此沒了善良。

那年高中作文8

　　有些悶熱的天氣，陽光透過嫩綠的樹葉飄逸地灑在地上。我透過窗戶看著這一切，感覺好像很熟悉。那天氣像高三的味道，瀟灑。

　　時(shí)間凝固成點(diǎn)，空間扭曲成面。都沒有明確的界限。高三那些事兒也沒有明確的界限，苦樂交織。

　　高三那些事兒，映在我的記憶中，像月光下的河塘流水，潺潺流水，叮咚叮咚，灑灑脫脫的`以平緩、溫馨的口吻敘述著別有味道的高三那些事。

　　高三那些事兒，在悶熱的天氣里透著點(diǎn)兒涼意，是淚吧！“眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈溫厚。”高三那些事兒帶點(diǎn)兒淚，讓心變得溫厚。

　　高三那些事兒是從樹隙中透下來的陽光，斑斑駁駁，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，有些破碎，卻仍然讓人懷戀；是逝去的流年，帶著陽光懷舊的味道，記憶在那個(gè)不再回來的夏日，高三那些事兒留在那個(gè)不再回來的夏日。

　　高三那些事兒，像拐角店里一杯濃郁的咖啡，有苦有甜，像人生。越品越有味道，品著高三那純真的友情；品著那即將分別的傷感；品著你和我的未來，品著高三那些事兒，品著高三那些事兒。那個(gè)夏天我們一起說永遠(yuǎn)，這個(gè)夏天我們一起說再見。

　　高三那些事兒，像銀色的心情，帶著點(diǎn)兒重量。是對未來的揣測與期盼，是對青春的懷戀與糾結(jié)。高三那些事兒，高三那些事兒。

　　高三那些事兒，像極淺極淡的笑容，逐漸隱沒在日落后的群峰，忘卻了是怎樣的一個(gè)開始，也不再回來……

　　高三那些事兒，像風(fēng)吹落的秋日信箋，有點(diǎn)兒泛黃了，卻還記憶猶新，時(shí)間可以帶走你我臉上的笑容，可以帶走你我的雄心壯志，卻帶不走高三那些事兒，不管過多久，還是會(huì)記得，記得高三那些事兒，記得那個(gè)夏天，我的未來不是夢。

　　人生就像一場旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。高三那些事兒，就是一道不可磨滅的夏日風(fēng)情。

　　“寵辱不驚，任前庭花開花落；去留無意，看天上云卷云舒�！庇幸惶飚�(dāng)我們老了，再回頭看高三那些事兒，我們也許會(huì)寫下高三那些事兒，高三那些事兒……

那年高中作文9

　　車站前，我望著一輛又一輛車飛快駛過，一群人疲倦的下車，另一群人欣喜的上車，周而復(fù)始。

　　每一天，在北站，總會(huì)有那么幾輛車，那么一群人，將這幅情景劇不知疲倦的演著。

　　我也從未想過，有那么一天，我也會(huì)學(xué)著那些人的樣子，踏上去往那座城市的旅程。

　　這是一個(gè)美麗的城市。一面有著大都市的'繁華，一面有著小鄉(xiāng)村的幽靜。我可以擠身于茫茫人海中埋沒自己，也可以站在長城之巔向人們喊出我的成功。我可以在商場的嘈雜中自由穿梭，也可以在鄉(xiāng)村的幽靜中獨(dú)享一份輕松。這里是北京。

　　“Welcome to Beijing！”

　　當(dāng)廣播中一遍又一遍重復(fù)著這句話時(shí)，我才如夢初醒，北京！我來了！

　　這里的一切似乎與大連一樣。卻又不一樣。不一樣在它故宮的，它長城的，它頤和園的，甚至于它一草一木所流露出來的古老氣息。

　　長城——這是第二次相見，一磚一瓦搭建起來的長城，千年不朽。這次，我長高了，長城也又老了一歲。踏在長城上，心中莫名的坦然，手扶著城墻，我仿佛看見了20xx年前辛勞的百姓，用雙手，一點(diǎn)一點(diǎn)建成這座長城！

　　故宮——你承載了多少人飛黃騰達(dá)的理想。每一個(gè)房梁，都包含了巧匠的汗水：每一個(gè)飾品，都凝聚著設(shè)計(jì)者的心血；每一個(gè)臺(tái)階，都透露著雕刻師的日夜不眠。

　　頤和園——青山秀水也好，鶯歌燕舞也罷。夏天使得你少了幾分柔美，多了幾分堅(jiān)毅不拔。我還記得那一條長長的藝術(shù)長廊，是游龍！是鳳凰！是中華上下5000年永不磨滅的輝煌！

　　有車駛過。

　　這一次，是離別。離開這個(gè)城市，只留下淺淡的記憶。

　　我學(xué)著那群人的樣子，疲倦的下車。也同樣看見一群人，欣喜的上車，有些記憶呢？便被人們隨意的丟棄在車上了，空蕩蕩的車，載滿了情意。這是曾經(jīng)的我罷！

　　兩個(gè)城市間，不會(huì)有什么情意相連接，唯一的樞紐——車。

　　那年夏天車駛過，帶我去了一個(gè)古典清新的城市，那兒鳥語花香，那兒鶯歌燕舞。

那年高中作文10

　　三月

　　三月的校園又變得熱鬧起來，冬天干燥的氣息早已蕩然無存，空氣里氤氳著一股春天的味道。一個(gè)個(gè)穿著校服的影子又開始蹦跳起來，在初陽里散發(fā)著光芒。蒼老的校園沉默地看著孩子們，任他們?nèi)鰵g兒嬉鬧，在角角落落里唱歌、跳舞�？墒沁@里對于某一群孩子來說，即將變得遙不可及。他們不想離開這里。這里的每一株花，每一棵草都是那么美麗；教室里的黑板報(bào)上永遠(yuǎn)都是某個(gè)同學(xué)的字跡，如此娟秀與認(rèn)真，一筆一畫整整齊齊；操場上依舊充盈著汗水的味道。這操場，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)有安靜的時(shí)候；琴房里，依舊是整整齊齊排放的凳子，我還記得，我們曾在這里，在這里的這架鋼琴上演奏出了關(guān)于我們的音符；這個(gè)藍(lán)綠相間的實(shí)驗(yàn)室里承載過不知道多少孩子的夢想……是啊，這里的一切都是那么親切……他們即將在在這里停泊三個(gè)月，然后揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向大海的彼岸。三月的陽光，在這一瞬間變得極其耀眼。

　　六月

　　六月是個(gè)分別的日子，是時(shí)候說那聲再也不能見的“再見”了。燥熱的空氣里蘊(yùn)含著水汽，卻是那么悶熱，那么壓抑。排隊(duì)進(jìn)考場的.時(shí)候，大家誰都沒有說話，但幾乎所有人都選擇了沉默。蒼老的校園也沉默地看著眼前的一切，任由離別的滋味在空氣里彌漫。所有的孩子哪里還記得試卷？他們只記得電風(fēng)扇的聲音很響，試卷的顏色很白，空氣里全是沉默。最后一張?jiān)嚲砩辖涣�，所有人以為這一刻會(huì)有人哭，但是空氣似乎在這一剎那凝固起來了，連眼淚都凝固到掉不下來。我更希望這個(gè)時(shí)候眼淚能夠肆意流淌下來，也許這樣會(huì)讓我好受一些——因?yàn)檫@樣，可以讓我忘記掉這里，讓過去隨著眼淚流走，被擦拭干凈，從此開始新的旅程。

　　這個(gè)時(shí)候，教室里的同學(xué)們開始交換同學(xué)錄。教室變得亂糟糟的，各種顏色的T恤混在一起，每個(gè)人身上不同的夏天的味道混合在教室里，輕微地發(fā)酵著。樹上的知了好像從來都沒有叫得那么響過，梧桐葉好像也變得特別綠似的，輕輕地在微風(fēng)中搖晃，那綠色泛起一層層的漣漪，嫩得要滴出水來一樣……我輕輕轉(zhuǎn)過頭，隱隱約約地記得當(dāng)時(shí)，也是如此一個(gè)知了叫得極其歡快的夏天，我是懷著怎樣的心情走進(jìn)這座老校，而現(xiàn)在，我又是懷著怎樣的心情走出了這里。不知道這些時(shí)間是短是長……如若短暫，我們?nèi)绾问斋@這些記憶？如若漫長，為什么一轉(zhuǎn)眼就走到盡頭了呢？

　　老校，你承載了多少莘莘學(xué)子的希冀與理想，又撫慰了多少代桃李開落的迷惘與惆悵？你靜靜地看著這里的每一個(gè)孩子相知相識(shí)，在這里奔跑、翱翔，又在不久后分開、離別，一個(gè)個(gè)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……你始終微笑著，看著眼前的這一切。而那些笑靨，在某一瞬間，被凝固成了永恒。

那年高中作文11

　　晨光曦微，薄薄的霧彌漫著整個(gè)校園，輕輕地?fù)崦�著這里的一草一木，一花一人。獨(dú)自漫步在校園的羊腸小道上，在昏黃的路燈下，一切，都顯得那么寧靜。靜得讓人空虛，靜得讓人深思。

　　路燈下，我看見了自己的影子，我細(xì)細(xì)端詳，卻發(fā)現(xiàn)，這影子是多么的熟悉，而又透現(xiàn)絲許陌生。于是我努力地尋找，尋找影子的不同，可我終卻不能。

　　突然，我注視到路邊的一朵花，細(xì)小卻顯堅(jiān)挺，花瓣上結(jié)著水珠，是那么的晶瑩剔透呀！而后，那水珠順著花瓣輕輕地滑下了。頓時(shí)，我悟了。

　　閉起雙眼，細(xì)細(xì)地追憶，我想，是那影子變得高大了呀。在成長的路上，多少次失敗，多少次成功，又流過多少的血與汗、淚與水呀。自始至終，興幸還有自己的影子為伴，分享我的喜悅，分擔(dān)我的憂愁，不斷鼓勵(lì)著我，支撐著我。而那朵花的水珠，分明是它的淚呀！是它長大成花的喜悅、是它艱難成長的苦楚凝結(jié)而成的淚。而我，不也就像那朵花嗎？

　　那年春天，我為自己播下了希望的種子，希望自己長大后一定要出人頭地，有一番作為。那是青春賦予我的希翼��！我想，我要用盡我的.青春去灌溉希望的種子，讓它發(fā)芽開花，散發(fā)迷人的芬芳。但是，成長過程中不是處處都有陽光，也不是處處都有和風(fēng)細(xì)雨。追夢路上，時(shí)有狂風(fēng)，時(shí)有暴雨，險(xiǎn)象環(huán)生。

　　進(jìn)入了高三，每天都生活在壓抑的氛圍中，是難得的一時(shí)無拘無束。路，就在腳下，踏踏實(shí)實(shí)。于是，我對著天空吶喊，而后又向前奔跑，我要把所有的煩惱甩在身后，奮勇朝著初升的紅日沖。其實(shí)，高三的歲月里，我們何嘗不是在路上奔跑呢？

　　無情歲月增中減，有味青春苦中甜。在緊迫的高三歲月中，與書山為友，與題海為伴，用青春的激情拼搏奮斗。多少年后，暮然回首，或會(huì)輕嘆——感謝那年春天播下的芬芳。

那年高中作文12

　　情到深處人自醉愛到深處心不悔

　　念你忘你都不對寧愿傷心自己背

　　緣來緣去緣又滅醉看花開又花落

　　愛在心中永不悔人生就如夢一場

　　12月的時(shí)候我問你這12月算什么季節(jié)你迷糊的說秋天

　　一段人生只能走一回，我錯(cuò)過了什么，太多的遺憾無法彌補(bǔ)了，聽到你還在黃石是高興還是失望，自己都不知道，可能我們在次相遇是不是望一眼就擦身而過，但這是不可能的，是我了解你么，還是自己的錯(cuò)覺有誰可以看懂那么簡單的我，孤單的你，堅(jiān)強(qiáng)的你，憂郁的你，麻煩的你，有誰可以看出我是為你而寫的，看見你的QQ空間寫的`東西，傻氣騰騰的你，我又能做什么？以后不在看你的QQ了，但以后我還會(huì)想起你么？我是你生命的過客，也許你忘了我。

　　忘了我也許是我最想要的，以后要是在黃石看見，要求只是笑一笑，在擦身而過吧，-錯(cuò)過了太多，不懂得珍惜的我，讓你失望了，我也許真的不適合你吧，-我看起來好象是自己騙自己，算了心中的沖動(dòng)，心中后悔，都沒有用，想著你傻氣騰騰的樣子，很可愛，但事實(shí)勒，我們什么也不是了，我拿什么去爭取你，祝福你在大學(xué)會(huì)有個(gè)比我更愛你的人，傻氣騰騰的你！

　　每當(dāng)看見我們以前走過地方，還記我們走到一起的時(shí)候，有一天我記的很清楚，那一天我陪你走了8個(gè)小時(shí)，從我的學(xué)校走到你家，在路中被狗追到處跑，想到我笑了，不知道那笑是什么，你、在被狗追之前我們開著玩笑，說那個(gè)狗喜歡你，一直更著你，我牽著你的手，在16中那小路一起走，在被狗追，你是那么迷糊，我也許不是好男人，聽同學(xué)說上次看見你，你過到很好，那就夠了，只要你幸福就可以，我句話是我一直和你說的，最后我實(shí)現(xiàn)了你幸福了，我痛苦了，這段路我們走到太快了，我會(huì)記的一輩子，在我高興的時(shí)候會(huì)想起你，在我無聊的時(shí)候會(huì)想起你，在聽別個(gè)說你的名字，我會(huì)上去問你事，這一切是不是在麻痹自己心情，如果我可以見你，我會(huì)做到不去見你，絕對不會(huì)去找你，你是那傻，那么豚，這段感情我要把它忘掉，你是我生命中最重要過客。

　　那些年少無知的時(shí)光真的過去了，我在想忘掉最好了吧。

那年高中作文13

　　雪花從空中悠閑的落下，一片一片，緩緩的，緩緩的落在身上，好冷，小小的雪花凍結(jié)了即將滑下的淚水，也凍結(jié)了我的心，那這是那年最后一場雪。

　　白色的天空下一片白色的世界，空空的街道上，留下了孤獨(dú)的車痕，偶爾會(huì)有一個(gè)人蜷縮著身體走過，紛飛的雪花繼續(xù)著他的行程，他不會(huì)知道，他將帶來什么？又會(huì)帶走什么。長長的白色軌道兩旁，有我落下的淚，那是不舍的、無奈的淚。

　　人生最難忘的時(shí)刻，也許就是離別。飄滿雪花的列車闖入了我的視線，是的，是到時(shí)候了，爸媽該走了。他們要去打工，。我明白，他們有太多無奈，有著太多不舍。畢竟，這是第一次和我妹妹獨(dú)自生活。模糊的眼淚望著他們上車，直到轉(zhuǎn)身那一刻，所有的牽掛，擔(dān)心，依戀都變成了一滴淚，留在心里。這好像抉擇一般，需要很大的勇氣，車門漸漸的關(guān)上了，把親情割成兩半。窗內(nèi)有爸、媽的牽掛，窗外有我和妹妹的思念，中間是我們彼此的不舍。

　　寒冷的站臺(tái)上，我們眼淚相望。此時(shí)，我多么希望那一刻永遠(yuǎn)停留。昔日的溫暖，再次上演，當(dāng)淚眼再次朦朧，長長的一聲鳴笛打斷了我的思緒，列車緩緩的駛向遠(yuǎn)方，卻帶不走擔(dān)心牽掛，望著遠(yuǎn)去的列車的背影，我的心好冷，我不知道，在這一年里，我要堅(jiān)強(qiáng)，要獨(dú)立。揮手告別遠(yuǎn)去的列車，深深凝望空空的鐵軌，流下了冰涼的淚水。回首，望見的只是一片白色的世界，空站的'站臺(tái)邊，我好渺小，單薄的身影帶著一顆堅(jiān)強(qiáng)又脆弱的心靈緩緩移動(dòng)，離開站臺(tái)。

　　入冬的第一場飛雪，勾起了我沉睡的記憶，送別那一日如同昨天。其實(shí)，我應(yīng)該高興的。爸、媽回來，我去接他們，這是我盼望已久的團(tuán)聚。可我不知為什么，心情很沉重。放學(xué)后，我看到爸、媽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我似乎看到了兩行淚水，那是媽。我知道，她想我們，可我何嘗不想他們。我的眼里也充滿了淚水，但我知道我不應(yīng)該哭，應(yīng)該笑。我強(qiáng)忍著淚水，走過去，似乎很平靜卻又異常難過。

　　飄雪的日子似乎總是這般，讓人想起許多。白乎乎的一片，周圍的一切都是白色的，望著爸爸那憔悴的身軀，我好心痛，我?guī)缀醪桓艺�眼去接觸他的目光。我知道，這一切都是因?yàn)槲乙�讀書。淚水寒冷了我的心，雪花凍結(jié)了我的思緒。

　　一切都是淡淡的，淡淡的地面，淡淡的飄雪，夾雜著淡淡的傷心，翻開淡淡的心的扉頁，我突然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上這淡淡的一切。

　　小小的雪花從我的眼前飛旋而下，伸手，卻在半空化做一滴水。充滿愛的心靈即使再寒冷的冬天也會(huì)溫暖。會(huì)融化冰雪。

　　那年冬天，那個(gè)大雪紛飛的冬天，演繹了一場親情的離別與重逢，既平凡又偉大。

　　白色的雪花，與我擦肩而過，我知道，這一次的擦肩什么都不會(huì)留下，只有那淡淡的回憶是我的珍藏。

　　那年冬天，在我內(nèi)心留下永恒的記憶。

那年高中作文14

　　多少年以后，我仍然會(huì)記得，在我十六歲那年，爸爸曾這樣跟我說：

　　“永遠(yuǎn)不要為了利益，為了金錢，而偏離本該屬于你的理想軌道。不要丟掉正直，不要丟掉善良。

　　“爸爸在你童年時(shí)，忙于工作，對你的關(guān)心太少，給你的陪伴太少，這一點(diǎn)，爸爸是很愧疚的。但現(xiàn)在，我能做的，就是說一些在你這個(gè)年紀(jì)你能聽懂的話。

　　“人生其實(shí)沒有那么長，也沒有那么容易。說實(shí)話，爸爸也遇到過很多困難，很多你們所不知道的挫折，但爸爸一直是這樣，永遠(yuǎn)會(huì)保護(hù)這個(gè)家，不讓你們有一絲慌亂。

　　“爸爸會(huì)帶你跑到很遠(yuǎn)的地方，但我也會(huì)放手，讓你自己走，自己飛，因?yàn)�，你是一個(gè)獨(dú)立體，很多路你得靠自己走。

　　“爸爸不奢望你以后能給我們什么財(cái)富，但爸爸希望你以后是努力的，快樂的，幸福的，沒有遺憾的`。

　　“我相信你以后一定能做自己真正熱愛并會(huì)一直堅(jiān)持做下去的事情，活出真實(shí)而不是隨波逐流的自己。

　　“要記住，你所熱愛的，就是爸爸媽媽所熱愛的，爸爸媽媽永遠(yuǎn)支持你所熱愛的一切。

　　“不要著急，爸爸一定會(huì)活到你花開的那一天。最后，永遠(yuǎn)不要忘記，善良�！�

　　爸爸說得深情而純粹，說著說著，他就眼含淚花，而我也被感動(dòng)了。這一刻，我們四目相對，只有真情。這一刻，我們淚珠滑落，卻沒有悲傷，這是共同的感動(dòng)嗎？我不確定，但我知道，我的十六歲擁有了生命的豁然開朗。

　　置身高考季的光陰里，我懷想那年那語那情，一切似

　　乎才剛剛發(fā)生。而此時(shí)此刻，我又懷想更遠(yuǎn)的過去，那年那月那時(shí)，我第一次見爸爸哭。

　　那一年，媽媽生病了，幼小的我竟看到一向堅(jiān)毅的爸爸，在其高大背影的襯托下，他輕拭淚水。而他不知道，其實(shí)我也在悄悄地抹著眼淚。

　　親愛的爸爸，我的童年也許并不豐富多彩，可你永遠(yuǎn)都沒有缺席我的成長。你的言傳身教就是對我最長情的陪伴，是我引以為傲的親情源泉。

　　如今，我長大了，我會(huì)努力讓你看到，我能走好自己人生的每一步。我想，很多年以后，回首往事，我依然還能感動(dòng)于那年那語那深深濃濃又真摯純粹的偉大父愛。

那年高中作文15

　　“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著。如今這里荒草叢生沒有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏”

　　——題記

　　又是丹桂飄香時(shí)，桂香浸滿大街小巷。我的思緒也隨著桂香飄呀飄，飄回那年丹桂飄香時(shí)。那年，丹桂飄香時(shí)�！斑@桂花多香呀！要不是學(xué)校不讓，我早就捧一大把走了！”“捧一把吧，反正又沒有別的人知道。”于是，那年秋天，我們每個(gè)人的課桌里，都有了一些桂花，散發(fā)出絲絲縷縷的清香。這桂花香陪著我們，走過最緊張的復(fù)習(xí)，最激動(dòng)的考試，最憂傷的離別。它陪著我們走過最后一個(gè)秋天。漸漸地，花香淡到再也聞不到了，我們也該走了。那曾經(jīng)花香滿堂、熱熱鬧鬧的教室，如今花香已絲毫不留，空空曠曠。唯一有的，是早已枯敗的殘留在課桌里的桂花。那片笑聲，也許再也不會(huì)響在這教室里了。它也隨著桂花香，飄遠(yuǎn)了，就不再回來了。

　　又是丹桂飄香時(shí)，桂花又開了。這桂香馨香撲鼻，沁人心脾。它使我想起了很多很多。可惜，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。時(shí)過境遷，物是人非。曾經(jīng)的那群人，那些事，只留在我的.記憶里，等著我有一天將它們重拾，可是我再也回不去了！就算有回憶，也不過是空想；就算它再讓人懷緬，也不過是虛幻；就算我再想回到過去，也只能暗自神傷。想想曾經(jīng)的那些花兒，都是我沒有好好的去欣賞每一朵，才讓它們枯敗的如此慘烈。

　　身邊的事，我們已錯(cuò)過許多。不只是桂花，還有形形色色的人，他們就像花一樣開在我們生命的每個(gè)角落里，但我們總是像錯(cuò)過花兒一樣錯(cuò)過他們。即使錯(cuò)過，也并沒有人會(huì)突然想起，昨天錯(cuò)過的花，昨天錯(cuò)過的人。我們就這樣匆匆忙忙的走過，沒有人會(huì)在意，在剛剛路過的地方，有一朵花兒，正為我們開著，靜靜地，靜靜地，仿佛從不曾來過。但只要你記得，他們也曾為你做過些什么。即使那么微不足道。珍惜吧！不要讓任何一朵花白白地開放！因?yàn)樗麄冸S時(shí)都會(huì)溜走——在你不知不覺當(dāng)中。

　　又是丹桂飄香時(shí)，汝非在失左右者每一人？學(xué)惜之乎！其去不復(fù)返。

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