鎖高中作文

時間：2022-02-07 18:10:11 高中作文我要投稿

鎖高中作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的鎖高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鎖高中作文4篇

鎖高中作文1

　　每個人心中都有一把鎖。

　　———題記

　　人生在世，那條通向光明的大道不會是平坦寬闊的，一路上布滿了荊棘，險象從生，疾病，危險，災(zāi)難就如同一把把心鎖，鎖住了你前進(jìn)的心，這時的你，該怎么辦呢？

　　司馬遷拖著沉重的腳鐐，忍受著身體上的痛苦，在死一般的寂夜里，望著桌上那盞昏黃的油燈。此時，他的心被一把名為“苦難”的鎖鎖上了，這時的司馬遷在思索著，是用一把鑰匙去打開它，還是尋一根鐵桿撬開呢？

　　漫長的夜晚過去了，司馬遷尋找到了一把名為“堅毅”的.角鑰匙打開了自己的心鎖，歷史告訴我們，他的選擇是正確的，忍辱負(fù)重多年，完成巨著《史記》名垂千古，他在人生的十字路口選擇了用鑰匙打開心鎖，為前方照亮了道路。

　　牛頓躺在草地上，望著滿天星星，眼睛范著微紅，心想：“我真的是一個笨蛋嗎？大自然是如此美麗，我不過是想要了解她而已，我錯了嗎？”此時的牛頓被一把名為“彷徨”的心鎖鎖上了，“是放棄，像其他同學(xué)一樣坐在教室老實上課，還是堅持自我，探尋大自然的密秘？”

　　幾天過去了，牛頓在媽媽的幫助下，用一把名為“信念”的鑰匙找開了心鎖，而不是相信老師，用那根“放棄”的鐵桿來撬開自己的心鎖，誰也不能阻止他對自然的探索，所以牛頓找到了自己的那顆蘋果。

　　由此可見，想要贏得人生，就得具備“堅毅”與“信念”兩把心靈的鑰匙，如若不然，便只能通向失敗的深淵。

　　項羽，堂堂西楚霸王，身為人杰，力量、財富、名譽應(yīng)有盡有，只因一時失敗，被牢牢的套上了一把堅固的心鎖，四面楚歌，他的自信，他的銳利，他的堅持都被牢牢鎖住，自覺無顏面對江東父老，選擇了一根名為“自殺”的鐵桿，魂散烏江。

　　周瑜，年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，三軍總督，一代豪杰。只因在與諸葛亮的數(shù)次交鋒中失利，便被自己的心鎖套牢，面對心鎖，他誤選了“嫉妒”這根鐵桿來撬，不僅沒撬開，更讓心中越來越郁結(jié)，最終，在“既生瑜，何生亮”的感慨中郁郁而終。

　　倘若項習(xí)，周瑜能夠選擇“堅毅”與“自信”兩把鑰匙來打開自己的心鎖，能落到如此地步嗎？

　　可見，心鎖并不可怕，可怕的是你不敢拿起那兩把心靈的鑰匙來解開它。所以，在我們的人生路上，直面心鎖，拿起你的鑰匙找開它吧！

鎖高中作文2

　　當(dāng)我躺在靈柩中時，那一次次無聲的嘶吼，又有誰能聽見？

　　——題記

　　我有自己的主人，我死心塌地地保護(hù)我的主人，不讓她受到侵?jǐn)_。只要有我，沒有人能接近她。這是我的職責(zé)，到死，也要效忠自己的主人。但是，我的保護(hù)，太過嚴(yán)密。當(dāng)生命走到盡頭時，主人和我，才豁然開朗。

　　我是她的一把鎖，由于她擁有那把鑰匙，我便屬于她。她是一個好主人，只不過不太用我。她對任何人都敞開心扉，何需一把不重要的鎖？我被冷落，孤獨的生活在那個角落。也許快樂，就是在一旁，靜靜地看著她。這樣，我也沒有其它愿望了。

　　那一天，她哭著跑回家。她倒在床上，用被子蒙住頭。我能看見她的嬌軀在顫抖，似乎非常傷心。我很難過，因為我是一把鎖，天生的使命就是保護(hù)，可是，我沒有能力保護(hù)我的主人，這是何等悲慘的事情！

　　突然，她停止了哭泣，放下被子，直直地坐在那里。她面無表情，眼眶紅紅的，還有些哽咽。她的`目光聚焦在我身上時，我不禁打了個寒顫。

　　從此，我被主人重用。我所保護(hù)的，是她的心。她的心被我鎖住，而且，那把開我的鑰匙，被主人扔進(jìn)了垃圾桶，我也不再見到它。每一個想要接近主人的人，不管是好人還是壞人，都被我的搭檔面具拒之門外，偶爾觸及主人的心事，我都使出全力，不讓心房敞開。

　　后來我才知道，主人那次如此傷心，是被昔日好友背叛，甚至被她算計。她被那個所謂的友人奪走了原有的一切。從此，主人再也沒有交過一個朋友，處處提防別人的暗算。

　　隨著歲月的磨礪，我漸漸生銹，變得脆弱。可是我仍然堅守我的崗位，主人的心，依舊被我死死地鎖住，直到她的死。

　　“打開吧�！敝魅搜傺僖幌⒌孛钗摇资陙�，沒有一個人，一件事物打動過主人，冷冷的臉龐令周圍的人刻骨銘心。我很自豪，當(dāng)我聽見主人的命令時，疑惑不解。

　　“快打開。”主人近乎哀求，“我好難受，真的，好難受�！�

　　無奈，我松開那銹跡斑斑，頹然落地。霎那間，主人閉上了眼，一滴淚水從她眼角中溢出。

　　謝謝你的守護(hù)，到死我才發(fā)現(xiàn)，那顆心，誰也無法鎖住，因為它，不甘寂寞。

　　——后記

鎖高中作文3

　　有一只手表的好處決不僅僅是看時間。無聊的時候，寂寞的時候，你可以盯著它。看指針一點點轉(zhuǎn)動，便感到時間在走你在老去。似無法抓住的流水。你可以清楚的看到你正一點點放出你手中的線。隨著指針轉(zhuǎn)動的節(jié)奏，感到自己的心跳，覺得時間是那么的不可思儀。他以永恒的姿勢仗量著很多東西的生命。

　　其實有些東西即使我們?nèi)L試了我們也不一定懂。而有些東西，我們也不用嘗試。

　　再我最請醒的時候—-也許正是我最糊涂的時候，是試卷批改[說批改其實是不對的，一般老師只改不批]后發(fā)下來的那一刻。真的很不喜歡自己�；蛟S這些都不關(guān)學(xué)懂的問題罷�；蛟S這是上天注定，我一定要為我長久累積的習(xí)慣缺陷付出代價。

　　向這種悲哀，多半是突即地發(fā)生在教室而我就在那一瞬間崩潰了下來。無處可逃的悲哀，只能在眾目睽睽之中與明亮的日光燈下昭顯。只是心痛。而眼淚卻是不會哭泣的，或許我早以沒了眼淚。我一直盡量少喝水，并且一直跑步，讓我體內(nèi)的水份蒸發(fā)。因為這樣可以讓我減少流淚的可能。

　　寂寞。像一條毒蛇一樣占據(jù)著我。再別人眼里的平靜，平靜到是乎可以容忍被肆意傷害。我的寂寞讓我反抗，我是一個引起公憤的人。永遠(yuǎn)寂寞。永遠(yuǎn)不會被人了解。如此而已。我輕視我的寂寞，也輕視自己。

　　我討厭被輕視，因為我已身臨其中。我時常反復(fù)地從心里把這句話寫在草稿本上，然后反復(fù)體味它。我并不覺得孤獨有什么，只是悲哀，一個人的'悲哀。

　　看王朔的《我的千歲寒》。還是挺佩服書中惠能的執(zhí)著。也羨慕他行走于那樣的山水之間，雖然危險，但是美麗。雖然我知道有時候一個人行走并不是為了美麗，只是盲目地走，直到遺忘。我想，現(xiàn)在也許在也找不出那樣的山嶺與路途了吧！因為那樣的山嶺是一座危險的城堡，但也是生命的城堡。一切事物都因為有了生命的存在而危險。

　　我覺得這世上沒有一個人是正常的，那自然是因為我對人的詮釋不同罷。也許我根本就沒有能力詮釋人類。

鎖高中作文4

　　獨自一個人走在街道上，看見幾個小孩在玩著紙飛機(jī)。

　　每個人的童年都有一架紙飛機(jī)，而我童年的第一架紙飛機(jī)是我爺爺為我折的。

　　對于爺爺?shù)拿嫒�，我已記不清晰，只隱隱記得他留著寸把的頭發(fā)，高高瘦瘦的。

　　記得兒時，我剛學(xué)會走路，卻不是很穩(wěn)，看到別人家大點兒的小孩折著紙飛機(jī)玩，便用手指著那飛機(jī)，“咿咿呀呀”地也想玩。于是爺爺就給我折了第一架紙飛機(jī)。我高興地拿起它，做出放飛的'姿勢，可是怎么也不能像那些小孩一樣讓紙飛機(jī)在空中飛翔。我著急了，急得想要哭，爺爺見了，就把瘦小的我舉過身子，讓我坐在他的肩上。他一只手扶著我，另一只手就教我握著紙飛機(jī)，將它往空中送。第一次沒有成功，飛機(jī)一會兒就落到了地上。爺爺一邊扶著我不讓我掉下來，一邊俯身去撿紙飛機(jī)。我坐在爺爺?shù)募绨蛏�，雖然那是我什么都不懂，卻還是會有一種莫名的安心與踏實。我本想下去了，可爺爺撿起紙飛機(jī)就往屋后走。

　　他帶著我來到一片田野中，那時正值豐收季，晚風(fēng)拂過，金黃的麥田像一股涌動的麥浪，滾滾而行，不時飄來陣陣稻香。當(dāng)時我不明白為什么爺爺要帶我來這里，可當(dāng)他舉起紙飛機(jī)放飛的時候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)紙飛機(jī)居然能夠飛得那么高那么遠(yuǎn)。我看著那架小小的紙飛機(jī)，承載著我童年美好的夢，向遠(yuǎn)方飛去。就像當(dāng)初剛從爺爺手里掙脫的我，那么自由，卻也飛不出稻田，就像我離不開爺爺，因為是爺爺給了我如此快樂的童年。

　　那時的我，真的是最快樂的，那是的爺爺，也是最快樂的爺爺。我們一起放飛了童年的第一架紙飛機(jī)。

　　我的童年有了爺爺?shù)呐惆樽兊闷婷�，直到那天，我再也找不到爺爺�(shù)纳碛啊?/p>

　　后來我稍稍懂事了，奶奶告訴我爺爺回不來了。

　　如今，我站在十八歲的門口，卻還戀戀不舍著過去，那些快樂的時光真的和那紙飛機(jī)一起飛走了嗎？可是有人告訴過我：“過去回不去，回憶忘不掉。”記憶是永恒的。

　　在爺爺去世十多年后，我偶然從柜子里翻出一張泛黃的黑白照片。原來我的爺爺就是這樣的：清清瘦瘦的臉的輪廓，像極了書生，濃密的眉毛沒有一絲戾氣，卻透露著百般慈祥。一身中山裝，顯得十分秀氣�？墒沁@樣的爺爺也只有留在童年了。

　　但我始終堅信著，爺爺從未離開，和我的紙飛機(jī)一起。

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