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精選高中人物作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的高中人物作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中人物作文 篇1
自19年前我從娘胎里“蹦”的一下來到這個(gè)世界上，我還沒離開過媽媽。也許說名義上她是我的媽媽，但實(shí)際上她比姐姐還像姐姐。開心時(shí)，她能抱著愉快的心情跟我分享快樂;傷心時(shí)，她會(huì)靜靜地坐在我面前輕聲安慰我;煩惱時(shí)，她能把她所知道的快樂事告訴我;遇到困難時(shí)，她會(huì)耐心地勸導(dǎo)我教我如何解決困難……
生育之恩，永生難忘
記得在我很小的時(shí)候，奶奶就跟我說過這樣一個(gè)“故事”：在好多年前，一個(gè)少婦在生孩子的時(shí)候難產(chǎn)了。而那時(shí)科技并不發(fā)達(dá)，大人和小孩只能夠保住一個(gè)。當(dāng)醫(yī)生把這個(gè)消息告訴少婦的時(shí)候，她堅(jiān)定不移地說：“我要保住我的孩子�！薄翱墒牵氵�還這么年輕，以后還有機(jī)會(huì)……”醫(yī)生似乎還想說些什么，“不，我要讓這個(gè)孩子活在這個(gè)世界上�！甭牭竭@席話，所有的醫(yī)生和忽視眼眶都濕潤了，那是為這位偉大的母親流下的淚，為她的偉大，為她的不平凡流下的淚。
也許是她的堅(jiān)定信念感動(dòng)了上蒼，母女平安地走出了手術(shù)室。當(dāng)忽視帶著崇敬的心情把那孩子抱給少婦的時(shí)候，那位偉大的母親自豪地笑了。是的，那個(gè)剛出生的小女嬰就是我，那位偉大的女性就是我的媽媽。是她的一個(gè)決定，讓我來到了這個(gè)世界上;是她堅(jiān)定不移的新年打動(dòng)了所有人的.心;是她對(duì)我無微不至地照顧讓我健康的活了下去;是她為我付出了一切的一切卻不期望回報(bào);是她……
媽媽，我的第一次生命是你賜給我的，是你讓我無憂無慮地成長。
再生之恩，永世莫忘
那是1999年12月的一個(gè)寒冷冬天。北風(fēng)呼呼地刮著，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕毓温淞艘黄臉淙~。樹葉的沙沙聲伴隨著北風(fēng)的呼嘯聲，聽起來格外凄冷。可是有一戶人家的燈光卻還沒有熄滅。在這漆黑的也空中，那燈火成為刺目的一點(diǎn)，連月兒也悄悄地低下頭來，想一探究竟。只見，一個(gè)小女孩在床上翻來覆去。她的被子已經(jīng)很厚很厚了，可是從她的臉上滴下的卻是一粒粒豆大的冷汗。她的媽媽，坐在她的身旁，不時(shí)地用熱毛巾幫她擦汗。突然，她的媽媽把她背起，徒步走到了一公里遠(yuǎn)的醫(yī)院。
當(dāng)醫(yī)生檢查完，告訴她：“這個(gè)孩子如果今夜熬過去，她就有救了。”這位媽媽震驚了，但她馬上冷靜下來，她明白自己絕對(duì)不能倒下�？粗畠夯野椎哪槪恍行袦I珠飛速地從臉上劃過，濺在地上，激起一朵朵小花。就在這個(gè)晚上，她坐在女兒的病床前，時(shí)而撫摩著女兒的頭發(fā)，時(shí)而低聲細(xì)語，時(shí)而注視著女兒。她明白，女兒也許沒有明天……，她不敢往下想了。她一個(gè)人靜靜地坐著坐著，任由眼淚在臉上縱橫交錯(cuò)，她現(xiàn)在只希望在晨曦來臨前，她的女兒能坐起來，跟她講話;跟她發(fā)脾氣;跟她開玩笑……
1點(diǎn)……2點(diǎn)……3點(diǎn)!她怕，她怕自己在眨眼間失去女兒，她來到窗前，忘著遙遠(yuǎn)的天際，他緩緩跪下，許著愿，希望女兒能健康，能平安度過今晚。就在這時(shí)，一顆流星劃過天際，發(fā)出耀眼的光芒。她迷惑了，她不知道自己該怎么辦!突然，她好象想起什么私德，飛也似的奔向大山。她記得在某個(gè)偏方上有一篇記載女兒病情的藥。
6點(diǎn)……7點(diǎn)……!她屏住氣，探手試了試女兒的鼻息，謝天謝地，女兒熬過來了!……她心喜若狂地飛奔到醫(yī)生那。
對(duì)!她就是我的媽媽!我就是那個(gè)得了胰腺炎的女孩!是她讓我在生死的一瞬間取得了成功!媽媽!是你無私的給了我2次生命!是你對(duì)我的愛，讓我堅(jiān)強(qiáng)地活著!Thankyou!老媽!!
高中人物作文 篇2
生活需要感恩，需要懂得珍惜。
說到母親，想起了看過的一部電影。一個(gè)機(jī)器小男孩，想要找到童話中的藍(lán)仙子，希望她可以將它變成正真的小男孩，那樣他的媽媽就會(huì)喜歡他了。于是，他冒著死亡的危險(xiǎn)，來到了海底一個(gè)被廢棄的游樂場，在那里，他看見了藍(lán)仙子的雕像。于是他一直一直祈禱，希望藍(lán)仙子將它變成人類�？墒堑裣裰粫�(huì)微笑，其他什么也不會(huì)但它還是在祈禱，直到寒冰封住了它。
兩千年過去了，它被外星人喚醒了，外星人深入它的記憶尋找關(guān)于人類的資料，同時(shí)想幫助它完成愿望。但機(jī)器人不可能變成人類，所以它們照著記憶給了它一個(gè)家，還將它的媽媽復(fù)活了�？芍挥幸惶斓臅r(shí)間。他們兩個(gè)人一起捉迷藏，做蛋糕，還幫它洗頭。但媽媽不知道這些讓這個(gè)機(jī)器小男孩感到了前所未有的`幸福。到啦晚上，媽媽要睡覺了，她不知道她一睡就不會(huì)再起來了。男孩沒有告訴她，睡覺的時(shí)候依然緊緊的牽著她的手……電影結(jié)束了。
看完電影，我想：這些再平凡不過的事，在一個(gè)渴望得到母愛的人的心里，多么不容易啊�，F(xiàn)在的我們，大多是獨(dú)生子女，所以父母對(duì)我們恩愛有加，如果我們對(duì)母親不去理解的話，是不是太不應(yīng)該了。平時(shí)母親給我們關(guān)愛，呵護(hù)，我們是不是要懂得感恩?不要說長大后，將來怎么怎么樣，從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，給她們捶捶背，洗洗碗，讓她們輕松輕松，并感受到我們也愛她們。等到她們退休了，給她們一個(gè)依靠，讓她們也感受到我們對(duì)母親的呵護(hù)
我想，什么時(shí)候，也給我媽做一頓飯呢?
高中人物作文 篇3
記憶中的她矮矮的個(gè)子，橢圓形的頭上長著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁上架著一副大眼鏡。平凡的外表卻正述說著她那不平凡的'品德。就是這樣一件小事，卻永遠(yuǎn)銘刻在了我的內(nèi)心深處。
記得那還是我在一年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。一個(gè)陽光燦爛的早晨，我踏著輕快的腳步走在通往學(xué)校的小路上。望著昨夜新買的小短裙，我心滿意足地笑了。誰知，正當(dāng)我擺弄著那上面的蝴蝶花紋時(shí)，天上突然下起了淅淅瀝瀝的小雨�！霸趺崔k？小雨，那就沖過去吧�！蔽衣耦^思索了起來�？墒�，當(dāng)我再一次抬頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)天空中已經(jīng)陰云密布，雷電交加，下起了雷陣雨。雨越下越大，大地仿佛獅吼般協(xié)奏了一曲交響樂。眼看著裙子上的圖案漸漸模糊了起來，我只好無可奈何地向屋檐下走去。來來往往的車輛都吹起了小喇叭，但是隱約之間我聽到了一位大姐姐的呼喚：“小朋友，需要幫忙嗎？”只看見朦朧的前方一位戴著“三條杠”的大姐姐走了過來。
就這樣，我跟隨著大姐姐走進(jìn)了學(xué)校大門。一路上，我們?cè)谝黄鹩姓f有笑。然而，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，大姐姐幫我撐著傘，而自己卻在外面淋雨，但是臉上還是綻開了笑臉。我忙問：“姐姐，你怎么幫我撐著傘，而自己卻在淋雨呢？”她頓了頓，嘴角帶著甜甜的微笑，說道：“沒關(guān)系，我已經(jīng)是高年級(jí)的孩子了，你比我小，淋了雨容易生病，而我已經(jīng)長大了，抵抗力比你強(qiáng)。”可是，我分明從她的話中聽到了一陣咳嗽聲�！敖憬恪蔽艺f了一半。姐姐突然說：“到了�！蔽疫�沒來的及說聲謝謝，她便走遠(yuǎn)了。望著她的背影，我想：這真是一位樂于助人的大姐姐，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我永遠(yuǎn)感謝的人！
這就是我最難忘的人，她的微笑，她的可愛，她的幫助，將永遠(yuǎn)銘刻在我心中，高尚的品德在我內(nèi)心永存！
高中人物作文 篇4
在我家附近，有這樣一位修鞋的老人。他的頭發(fā)有些發(fā)白，鼻梁上架著一副老花鏡。他的臉上刻著深鉤似的皺紋，上身常穿著灰色的短袖襯衫，下身穿著一條已磨損的西褲。當(dāng)我剛開始懂事時(shí)，這位老爺爺已整天坐在大樹下替人補(bǔ)鞋。
記得兩年前的一天下午，媽媽讓我拿著脫了鞋跟的鞋到修鞋攤那兒補(bǔ)鞋。
我來到修鞋攤，把鞋和鞋跟遞過去，這老人用筋脈突兀的布滿了硬繭的手接過鞋，然后用另一只粗糙的手把那從鼻梁上滑落下來的眼鏡推上去，再小心翼翼地用手托著鞋仔細(xì)地看了看，用商量的口吻問我：“是不是要用黏合劑粘上？”我聽了，想起媽媽交待的話，“要用黏合劑粘上�！蔽艺f。老人聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示照辦。
接著，老師傅便用那粗硬的手麻利地拿起銼刀，一上一下地在鞋跟部位來回打磨著。這時(shí)，我抬起頭打量著老人：一頭短發(fā)像罩上一層白霜，一雙眼睛深深地陷進(jìn)眼窩，那瘦削的'手上爬滿了又青又紫的血管。那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，眼睛瞇得細(xì)細(xì)的，目不轉(zhuǎn)睛地望著。那純熟的動(dòng)作，專心致志的神情，令我從心里發(fā)出贊嘆：“這位老師傅真是‘寶刀未老’�！边@時(shí)，老師傅取出黏合劑，均勻地涂在鞋跟部位，并叫我先回去，半小時(shí)后才來取，否則沒干會(huì)再掉鞋跟。
于是我走回家，過了半小時(shí)后再來拿鞋。當(dāng)我把手伸進(jìn)褲袋里時(shí)，卻摸不著錢。“糟！我忘了拿錢�！蔽倚南�，“怎么辦呢？”這時(shí)，老人似乎看穿了我的心思，心平氣和地說：“別著急，這點(diǎn)錢算了吧！”“這怎么行呢？”說罷，我便飛跑回家拿錢還給老爺爺。我問他，擺攤做生意，怎么可以不收我錢呢？話剛說完，他便笑了笑，用炯炯有神的眼睛望著我，面帶笑容地說：“我為人補(bǔ)鞋，并不是為了掙錢，而是為有需要的人給予幫助。”我聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拿著那雙仍有余熱的鞋子，回到家，細(xì)細(xì)琢磨這番樸實(shí)的話語。
兩年過去了，每當(dāng)我看到那位修鞋的老人，心頭就涌現(xiàn)那番話。老爺爺那默默奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
高中人物作文 篇5
在綿長的記憶路上，我默默地走著；在蔚藍(lán)的生活湖水中，蕩漾著我小學(xué)生涯的酸甜苦辣；在那片藍(lán)色的記憶中，我悄然走近了同桌的你。
五年級(jí)時(shí)，一次組隊(duì)讓我有幸與你結(jié)緣，我因此也幫你輔導(dǎo)作業(yè)，有趣的你，總在我叫你做作業(yè)的時(shí)候，默默無聲，看著我手指走向的地方，聽著我教你的公式。不知你為何不像另外男孩那樣調(diào)皮？因?yàn)槌煽�？心事？還是性格使然……
可是，下課的你簡直像變成了另一個(gè)人，愛搞惡作劇，專嚇唬凌騰。我有點(diǎn)兒莫名其妙，總覺得你像一只變色龍。每天，我陪你補(bǔ)作業(yè)，你都會(huì)和凌騰做個(gè)比較，看誰補(bǔ)得多，本以為他是你朋友，結(jié)果卻是死對(duì)頭。下課后，一下抓凌騰癢癢，一下捂住凌騰的眼睛，“猜猜我是誰？”只要跟男生壞事有關(guān)，你也都有份，真不知道該怎么形容你才好，”變色龍“，”搗蛋鬼“，”調(diào)皮鬼“，這些詞來形容你似乎都不為過！
記得最清楚的一次，你因跟另外男生周末在一起玩，沖昏了頭腦，竟忘記啦老師布置的重要作業(yè)。結(jié)果周一被組長檢查沒做作業(yè)！不了被老師罰了300字的檢討。我看了看你，本想教你怎么寫檢討，可我看見你的表情，根本看不出你的反省，我的毒舌又要發(fā)作，脫口而出到：“當(dāng)我們組的人，真不夠資格，沒用又懶的.人�！爱�(dāng)你聽到這話后，有點(diǎn)慚愧，看上去有點(diǎn)開始反省了，知道自己錯(cuò)了就趕緊補(bǔ)回，認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)補(bǔ)回來�？茨闶忠还P一畫地寫著字，我就安心多了，因?yàn)閺倪@我看得出你還是要面子，愛集體的。
別人說你跟懶蟲沒什么兩樣，一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)都沒有，全身壞處，總不及時(shí)交作業(yè)，上課不認(rèn)真，運(yùn)動(dòng)不用再說，作業(yè)質(zhì)量也一般……也許他們說得狠了一點(diǎn)，但是這些的確是你的缺點(diǎn)。只要你以后不要跟著另外男生玩過頭，改正缺點(diǎn)，用認(rèn)真的態(tài)度迎來學(xué)習(xí)，相信你一定可以學(xué)習(xí)上升！加油！張鵬飛！
高中人物作文 篇6
他是一個(gè)極平常的人，平常得毫不顯眼。滿臉皺紋，滿頭白發(fā)，整天坐在那里為別人修鞋。他就是在街邊擺攤的那個(gè)修鞋老人。
平時(shí)，我放學(xué)回家經(jīng)過那里，總見他正忙個(gè)不停。有一天，鞋攤前一拐一拐地走來一個(gè)背著大旅行包的中年人，操著濃重的外地口音，對(duì)修鞋老頭說：“師傅，我急著趕路，不小心把鞋后跟弄壞了，快幫我換個(gè)新的吧。”老鞋匠沒等他把話說完，就停下手里的活，指指他的`鞋。外地人急忙脫下一只皮鞋遞給老鞋匠。老人仔細(xì)檢查了一下，笑瞇瞇地對(duì)外地人說：“你的鞋還蠻好呢，用不著換新后跟，有辦法修。別急，先坐下歇歇。”說著老人遞給外地人一張小凳，就“篤、篤、篤”地修起鞋子來。外地人將信將疑地坐了下來。
不一會(huì)兒，鞋修好了。外地人穿上鞋試了試，滿意地笑了：“多少錢，師傅？”修鞋老人伸出一只布滿老繭的大手�！拔逶�？”“五毛�！薄斑@么便宜？”外地人感到意外，“我聽說惠州人做生意�！�?dāng)亍獾厝耍瑳]想到你這位師傅處處為顧客著想，價(jià)錢又這么公道，你們惠州人可真好！”
“是嘛，耳聽為虛，眼見為實(shí)。嘿嘿——”老人接過錢，低下頭又開始修別的鞋了。
高中人物作文 篇7
你說你喜歡孤單，飄飄蕩蕩總是靠不了岸，其實(shí)，你是怕被我看穿。
你在漂亮的女孩面前顯得慌亂無措，這大可不必。
你應(yīng)當(dāng)知道，你真的很不錯(cuò)!
是的，你的鼻子不夠小巧，你的臉龐不夠清秀，你的身材不夠苗條，你的步履不夠輕盈……于是，你總是低著頭走路。
其實(shí)，你給別人留下的印象很好。
“這個(gè)女孩挺善良的!”“她總是為別人著想!”“要說學(xué)習(xí)，她也真夠刻苦的!”聽聽，同學(xué)們對(duì)你的評(píng)價(jià)多好。
能給別人帶來美的感覺的人，怎么會(huì)不美呢?抬起你低垂的頭，看看天上云彩的流動(dòng)美，看看身旁靜物的凝固美，當(dāng)然，也別忘了看看鏡中那個(gè)嬌羞的你，你那如月的臉龐其實(shí)挺美的。
朋友感激的話語讓你的一句“我的身體很結(jié)實(shí)”便輕輕地扯開了，雖然你當(dāng)時(shí)像個(gè)落湯雞，雙肩還在瑟瑟發(fā)抖，但在同學(xué)們的眼里，你真的挺美。 朋友生病了，你不顧滂沱大雨，一頭扎進(jìn)雨幕里，用最快的速度買來了藥，還不忘捎上朋友最愛吃的話梅。
有時(shí)，我覺得你好煩，因?yàn)槟銌枂栴}總愛刨根問底，我常常氣得把你的.本子摔過去，并大吼一聲:“教你這么多遍了，還不會(huì)，真煩人!”這時(shí)，你總是低垂著頭，拭去鼻翼上沁出的汗珠，扶一扶眼鏡，拿起本子，埋頭繼續(xù)演算。
見此，我的心里不好受了，我這樣做算什么?于是，我趕緊遞過去一張寫著“sorry”的條子。
你看后，憨憨地一笑，說:“謝謝你給我重新思考的機(jī)會(huì)。”說著，你竟然還扮了個(gè)鬼臉，這時(shí)的你，越發(fā)美麗了。
我始終不明白的是，你在學(xué)習(xí)方面那么自信，對(duì)自己的容貌怎么就沒有一點(diǎn)信心呢?看著你從我的對(duì)面走過來，任賢齊的那首歌不由得在我的耳邊輕輕地回蕩起來:“……我左看右看上看下看，這個(gè)女孩還真可愛!”
我覺得，你應(yīng)該勇敢地抬起頭，看看藍(lán)藍(lán)的天，好好感受一下自己的美麗。
其實(shí)，你真的很不錯(cuò)!
高中人物作文 篇8
《林肯傳》，比我想象中要薄，但是確實(shí)是本不錯(cuò)的書。一是>故事性比較強(qiáng)。以往讀過的為數(shù)不多的人物傳記，總試圖大而全的涵蓋下人物的點(diǎn)滴小事，但是結(jié)果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線，突出人物性格，使林肯這一形象立了起來。
二是該書以篇章細(xì)分，比較適合零存整取式閱讀，所以也就很能避免前讀后忘的尷尬。說起林肯，凡是稍微由點(diǎn)歷史常識(shí)的人都聽說過。印象里他應(yīng)該是那種形象高大、談吐幽默，極具人格魅力的人。但是讓我大跌眼鏡的`是，現(xiàn)實(shí)中的林肯卻是那么的懦弱。大而言之，命運(yùn)；小而說之自己的終身大事都不能做主。這樣的人怎么會(huì)成為美國歷史上極具影響力的總統(tǒng)呢？無怪乎在南北戰(zhàn)爭中林肯頻繁換帥，面臨不信任案，又讓戰(zhàn)火多燃燒了2年……是林肯那個(gè)兇蠻的夫人把他“逼”上了政界的輝煌？是政界的私人恩怨陰差陽錯(cuò)的使林肯成為了美國第16屆總統(tǒng)？是李將軍的驕傲冒進(jìn)造成了南方軍的失��？是北方軍的勝利保住了林肯的地位？是美國歷史上唯一的這場內(nèi)戰(zhàn)成就了林肯的名聲？我想或許正如那篇當(dāng)年沒人在意的蓋茨堡“擦不亮”，許多在當(dāng)時(shí)今世看上去微不足道的事情人物，有時(shí)卻能在歷史的坐標(biāo)軸上找到屬于自己的永恒地位。當(dāng)然，我想現(xiàn)實(shí)中的林肯絕不是一無是處的。比如他刻苦、博學(xué)、幽默、善辯。
歷史教科書上林肯形象的高大化興許就是因著南北戰(zhàn)爭的重要意義�？墒侨绻绹皇乾F(xiàn)在的美國，林肯又能在歷史的恒河中留下多少印跡呢？正如他常念到的詩：人啊，你有什么可驕傲的？平凡如浪花一朵。但是即便平凡，也請(qǐng)追逐精彩，哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以后，你成為了某書中的主角。因?yàn)�，歷史用故事記載才傳奇。
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