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【必備】高中的作文600字集合七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的高中的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中的作文600字 篇1
天總是陰沉沉的，在我心里有一種莫名的思念，拿起久違的手機(jī)，按下那零碎的手機(jī)號(hào)碼，“你還好嗎？”按下發(fā)送鍵，正在發(fā)送中，耐心地等待著。
打開(kāi)窗戶，想把一切記憶重新拾起，那模模糊糊的時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)重現(xiàn)，嘴角微微抬起，呵，傻瓜，為何還要想起那段白癡時(shí)光啊。
“劉，你說(shuō)我們的友誼能永久嗎？”
我只是迷茫的搖搖頭�！安恢馈�
現(xiàn)在，如果再次回到那段時(shí)光我不會(huì)再搖頭，不會(huì)再說(shuō)不知道，我想讓你知道，時(shí)間究竟能不能沖淡一切。
山那邊，霧很迷茫，就跟我一樣，站在十字路口，究竟是往左走，還是右走，還是往前走，還是呆在原地不動(dòng)。
你我之間那段記憶，你把它埋在了心里。我把它放在了心中最重要的`地位。
我不配當(dāng)你朋友，我曾經(jīng)一次又一次地傷害你，我只是無(wú)奈的選擇，你是一朵鮮艷的花，我怕碰你，因?yàn)槟闵砩祥L(zhǎng)滿了刺，我不小心地碰了你，我自己已經(jīng)遍體鱗傷，你有你更好的選擇，我只是你的裝飾品。
記憶是盛開(kāi)滿紙的荒涼，我不敢再去碰記憶，那一切只是一道彩虹，雨過(guò)后雖有彩虹，但他總會(huì)消失，總會(huì)不辭而別。
我曾在紙上寫(xiě)上一句話：希望我們的友誼長(zhǎng)存。把它折成飛機(jī)，希望他飛到更高更遠(yuǎn)，但是，那只是希望，我輕輕地把他飛出去，希望畢竟是希望，但最終落下了，重重地掉在地上，像一個(gè)無(wú)助的孩子在地面上掙扎，而我就像那只飛機(jī)吧。
關(guān)上窗，把記憶封住，把它緊鎖在自己的心里，掙扎，直到有一天他能干干凈凈的擦去那道傷，那一些痕跡，那一些回憶。人不能總在回憶里吧。直到有一天，我在街上與你擦肩而過(guò)，我們只是陌生人，不會(huì)再因?yàn)檎l(shuí)而放棄某些事，某些人。
你沒(méi)想象中那么戀舊；
回憶換不回你的溫柔；
最后也不是故作冷漠；
轉(zhuǎn)過(guò)頭我怎么有一滴淚落；
我沒(méi)想象中那么脆弱�！�
嘀”手機(jī)響了，短信上：該結(jié)束的終究是要結(jié)束的了。為了你和我都放棄吧，這樣很累。
高中的作文600字 篇2
今夜，有雨，如一首悠揚(yáng)的催眠曲，使得我能在夢(mèng)的海洋里遨游、沉醉……
從小到大我總是重復(fù)著同一個(gè)夢(mèng)，那是一片充滿著活潑歡快的氣息：藍(lán)天、白云、青山、綠水，一切都充滿著活力，一切都洋溢著歡樂(lè)。那是一片凈土，我在那兒盡情地奔跑，跳躍，心中潔凈如白紙，思想天真如精靈。偶爾被一陣喧囂驚醒，心中雖有不滿，卻永遠(yuǎn)記得。我心中永存那份美好，那是心靈的甘露……
在枯燥無(wú)味的日子里，有夢(mèng)相伴，縱使是獨(dú)自一人，也是趣味橫生。獨(dú)自坐在書(shū)桌前疊著千紙鶴，編著幸運(yùn)星，將心中所向往的夢(mèng)想一遍又一遍地默念，一遍又一遍地祈禱，總有那么一瞬間，似乎看到紙鶴撲騰翅膀，星星一閃光芒。于是，一股興奮與感動(dòng)充盈心田，身體的血液都沸騰起來(lái)�；蛟S，那是星與鶴因?yàn)槁?tīng)到我的心聲而發(fā)出的信號(hào)吧。在那一刻，便更加堅(jiān)信，幸運(yùn)之神將會(huì)降臨，空氣中的快樂(lè)氣息經(jīng)久不息……
總喜歡在寧?kù)o的夜晚，漫步在大堤邊，風(fēng)兒和星辰是我的伙伴，我總愛(ài)望著那深廣的天空。在這時(shí)，總是會(huì)幻想些什么——天空突然下起流星雨，我站在那浪漫的雨簾中歡歌；大樹(shù)突然說(shuō)話，把我托在樹(shù)梢搖來(lái)?yè)u去；水神姑娘突然出現(xiàn)，拉著我奔向神秘莫測(cè)的東海……不知何時(shí)，微笑已洋溢在臉上了……偶爾幾只遲歸的小鳥(niǎo)飛過(guò)，似乎是故意來(lái)驚擾我的美夢(mèng)。
成長(zhǎng)中的我依然愛(ài)幻想，喜歡做夢(mèng)。在讀書(shū)的`過(guò)程中，當(dāng)困倦與痛苦向我襲來(lái)的時(shí)候，快樂(lè)的使者送給我最好的禮物——幻想與美夢(mèng)。正是它們，伴著我一路成長(zhǎng)，分享快樂(lè)。
高中的作文600字 篇3
于情于理。事物的復(fù)雜，有時(shí)候超出人的想象。情與理，似乎是一陣迷霧，理也理不清。也根本無(wú)法理清�；蛟S是對(duì)立，或許還可以融會(huì)貫通來(lái)理解。沒(méi)有人會(huì)為此作書(shū)立傳。但是我們可以討論一下。
情是什么？人的標(biāo)志。區(qū)別于茹毛飲血的野獸。渾身長(zhǎng)毛的四足動(dòng)物。以及無(wú)情無(wú)欲的萬(wàn)物。我們無(wú)法想象一個(gè)人沒(méi)有思想，那就與塵土散石沒(méi)有區(qū)別了。沒(méi)有情，也與枯草朽木是沒(méi)有區(qū)別的。七情六欲，貪嗔癡恨，是人的基本情感，無(wú)法逃避。雖然世間沒(méi)有絕對(duì)的.事物。淡雅超脫的世外高人也是有的。雖然不是很多。寥寥幾個(gè)。然而即使是尊為師表的孔圣人，也是食人間煙火的。他最后也只能無(wú)奈的說(shuō)：食色性也。色者，與情，脫離
不了干系。雖說(shuō)沒(méi)有絕對(duì)的事物。萬(wàn)事萬(wàn)物有自己的運(yùn)行規(guī)律，可是沒(méi)幾個(gè)人能超脫情欲摻雜的塵世。皓月當(dāng)空，月亮倒是清澈，晚上靜悄悄盯著無(wú)知的世人，一直沉默寡言。似乎在宣誓一個(gè)真理：真理，只不過(guò)是抬頭看見(jiàn)的一瞬間的月光罷了。
理，顧名思義，道理。也指公理。人們打交道時(shí)，常說(shuō)要講道理�？墒沁@東西沒(méi)有什么統(tǒng)一的解釋和定論。糾紛中用到理，沒(méi)理無(wú)法占上風(fēng)。運(yùn)算中要算法，要嚴(yán)謹(jǐn)。算法也是理。雖說(shuō)只是固定的程式。理是莊嚴(yán)的，也是死板的。在中國(guó)的歷史上，無(wú)疑也產(chǎn)生了許多理學(xué)家。他們假借孔孟之學(xué)，包裝理學(xué)。文學(xué)家朱熹提出存天理滅人欲的觀點(diǎn)。實(shí)際上只是遏制甚至消滅假借孔孟之學(xué)，包裝理學(xué)。文學(xué)家朱熹提出存天理滅人欲的觀點(diǎn)。實(shí)際上只是遏制甚至消滅人正當(dāng)?shù)乃接颓橛Ｋ郧榕c理在這里發(fā)生了尖銳的矛盾。對(duì)于理，有很多說(shuō)法。有人認(rèn)為其是絕對(duì)精神。也有人認(rèn)同理學(xué)是崇高的學(xué)說(shuō)。然而真理。大概只如周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)的句子：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。如同飄渺的月光一般不可捉摸。真理或許是空中的樓閣。抑或許是池中的月亮。
有情不一定有理，有理不一定有情。至于他們的關(guān)系，無(wú)人能說(shuō)清。抽象力很重要，但是不一定思考得出。至于何人能下一個(gè)準(zhǔn)確的解釋，我們也只有期盼未來(lái)了。
高中的作文600字 篇4
太陽(yáng)從東方升起，新的一天又開(kāi)始了。我用遙控器打開(kāi)了“遠(yuǎn)程教學(xué)”的開(kāi)關(guān)，根據(jù)自己的需要選擇了相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，電腦博士便立刻出現(xiàn)在熒屏上。我用語(yǔ)音輸入法向電腦博士提出了一些在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，他都一一給我做了解答。之后，電腦博士還叮囑我：“你以后上課可不能遲到，否則就會(huì)有許多問(wèn)題弄不明白�！蔽野底猿泽@，電腦博士怎么會(huì)知道我昨天遲到了？電腦博士看透了我的心思說(shuō)：“昨天上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你的計(jì)算機(jī)終端服務(wù)系統(tǒng)未開(kāi)啟�！蔽衣�(tīng)了不好意思地低下了頭。 遠(yuǎn)程教學(xué)結(jié)束了，我又點(diǎn)擊了網(wǎng)友王剛的網(wǎng)址，王剛的一舉一動(dòng)便都顯現(xiàn)在屏幕上。
我和他約好九點(diǎn)鐘在時(shí)代公園門(mén)口見(jiàn)，一抬頭看到還有五秒就到九點(diǎn)了，我便立即乘上超光速列車(chē)，一轉(zhuǎn)眼就到了時(shí)代公園門(mén)口，一看，王剛早就在那里等候多時(shí)了。 我們走進(jìn)大門(mén)，一位機(jī)器人熱情地接待了我們，還為我們介紹了里面的各種游戲項(xiàng)目。首先，他帶領(lǐng)我們乘坐了虛擬的時(shí)空機(jī)，把我們帶回了朱羅紀(jì)時(shí)代。我們騎在恐龍背上在水邊玩耍，我摘下一片嫩綠的樹(shù)葉喂到恐龍嘴里，恐龍用它的大舌頭輕輕地舔了我一下，像是表示感謝。聽(tīng)了機(jī)器人的講解我才知道，這是一臺(tái)數(shù)碼仿真恐龍，它的造價(jià)十分昂貴。接著我們乘坐了利用電腦立體映像制成的'超級(jí)蹦極，我做好準(zhǔn)備縱身一跳，就像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，我一直往下掉，往下掉…… “鈴——”一陣鈴聲響起，把我從酣夢(mèng)中驚醒。我睜開(kāi)惺忪的睡眼，不禁為自己剛才的蹦極行為捏了一把汗。躺在寬大舒適的床上，我一直在想并深深地相信：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
高中的作文600字 篇5
我本是一滴眼淚,一滴禁錮在琥珀中的眼淚。為了挽救那段三生三世的戀情,我與昆蟲(chóng)混在了一起,變成了琥珀,永遠(yuǎn)留在了第三世。
參拜的記憶/痛苦的回避/流下的是嵌在玉石里的星語(yǔ)/拭去的是鏤空墻里的回憶/艷陽(yáng)總讓人想念/雨季總讓人憧憬/神秘握在手中/失望丟在夢(mèng)里/梧桐枯萎花已死/夕陽(yáng)西下淚已盡/生命的殘?jiān)z失在風(fēng)里/靈魂的星辰飄在了陰間里/
歲月就這樣慢慢地淡去，白駒過(guò)隙間，不知已輪回幾世。我靜靜地躺在博物館里，觀賞著不同種群，我厭倦了這人來(lái)人往的潮流，于是不知不覺(jué)的'睡著了。
很多年后，我被一種神秘的力量喚醒，它牽動(dòng)著我，也慢慢消磨著我。我知道屬于我的使命終于到來(lái)，早在一萬(wàn)年前就知道，人類總有一天會(huì)滅亡，因?yàn)樗麄兝速M(fèi)了這世上最珍貴的東西，因?yàn)樗麄儚牟欢谜湎В麄冏砸詾槭侨f(wàn)物的寵兒，其實(shí)他們哪里知道既然萬(wàn)物可以寵他們，當(dāng)然也可以毀滅他們。
地球的靜脈（河流）已經(jīng)枯竭，血液不再循環(huán)。天上來(lái)的黃河，慢慢退化了沙漠，滾滾地長(zhǎng)江，也筑起了城墻。
人們的眼淚也早已不在，只能蜷縮在地上慢慢的呻吟，只能在地上緩緩的蠕動(dòng)，這世上唯一的一滴水一滴淚，那就是我——琥珀里的眼淚。
我知道我能拯救，畢竟我吸收了這幾億年的精氣，可我同時(shí)也知道，我將毀滅，我決定為人類做最后一件事情，于是我毀滅了自己，世間又重新輪回。
在我將要離開(kāi)時(shí)，進(jìn)行了最后一卦，于是知道幾億后，人們又將重蹈覆轍，而那時(shí)世上早已沒(méi)有我，我不知道怎么挽救，只能在心中默默的祈禱：愚蠢的人類��！開(kāi)啟你們的心智，能解救你們的，只有你們自己啊!
我發(fā)現(xiàn)我變得很輕，飄到了一棵櫻花上，從此在哪里定居，我不知道我為什么沒(méi)有被毀滅，也許是老天的憐憫吧。
高中的作文600字 篇6
轉(zhuǎn)眼，已步入初中，秋風(fēng)里浸著的是那往日的歡笑，如今，面臨的是一段艱苦的求學(xué)歲月，童年的那只自由小鳥(niǎo)身上束縛的是學(xué)業(yè)的細(xì)絲，但卻永遠(yuǎn)忘不了童真，細(xì)細(xì)回想，心中牽起的便是無(wú)盡絲絮，無(wú)盡情。
那一個(gè)個(gè)激情澎湃的夏日，是烙印在我心中的第一道痕，永遠(yuǎn)也抹不去水中的一個(gè)個(gè)捉蟹身影，是那般的專心致志，小小的心啊，沒(méi)有一絲烈日的灼熱，沒(méi)有一絲躁動(dòng)的氣息。天上的云悠悠地飄著，水里的我們高興的歡呼著：“好大的蟹啊！”一只只碩大的戰(zhàn)利品，蘊(yùn)藏著童年那般多的樂(lè)意，讓人多么神往，多么懷念！
更不忘那一次次的山中冒險(xiǎn)，當(dāng)時(shí)玩得好的五六個(gè)同學(xué)，一起組織去探險(xiǎn)，個(gè)個(gè)帶好要物品，便興高采烈的踏上了旅途，我們并不害怕，因?yàn)槲覀儞淙氲氖谴笞匀�。一路上，伴著鳥(niǎo)語(yǔ)，伴著清香，踏著的是一片松軟的土地，林子里的清新泌人肺腑，有時(shí)還會(huì)竄出一只小松鼠，向我們打著招呼，山路上的荊刺，也會(huì)調(diào)皮的給我們留下深深的記號(hào)，至于蛇之類的，也收斂了它往日的兇狠，為我們引路，向我們表示歡迎……
我記得，童年的.我總會(huì)在無(wú)盡曠野中吶喊，奔跑，似一匹飛奔的駿馬，又似一顆劃破天際的流星，沒(méi)有人能夠阻擋飛馳的腳步，更不用談校規(guī)，班規(guī)的束縛，充滿的是自由，是無(wú)盡的喜與無(wú)盡的樂(lè)！
歲月流逝，童年已成了一道道亮麗的風(fēng)景，讓人記憶深刻。最后，我想說(shuō)，如果我是一陣風(fēng)，我愿吹來(lái)童年的花香；如果我是一支筆，我會(huì)描繪童年的精彩；如果我是一潭水，那我愿將童年永遠(yuǎn)珍藏！
高中的作文600字 篇7
當(dāng)溫涼如水的目光浸潤(rùn)我時(shí)，那一刻，北方的雪原消融了，只在生命的季節(jié)里，留下萬(wàn)紫千紅總是春的詩(shī)句�！}記
額頭滾燙，卻溫暖不了心中根深蒂固的涼薄，你用嬌弱的身體托起我，把我扶上摩托車(chē)，摟緊我，一會(huì)兒就到醫(yī)院了。
老師，是你么？我下意識(shí)有些抗拒，可終拗不過(guò)你堅(jiān)定的雙手。
在數(shù)以億計(jì)的狹小罅隙間，一輛飛馳而過(guò)的轎車(chē)驚訝了所有的行人司機(jī)，那丑陋的黑色鐵皮與我們擦身而過(guò)，獨(dú)留下驚魂未定的恐懼。
你嚇得摁死剎車(chē)，用纖細(xì)的雙腿支撐起百斤的力量，氣喘吁吁，而我也差點(diǎn)兒從后座上飛出去。
還來(lái)不及穩(wěn)定身形的你急急轉(zhuǎn)頭，掠向我，細(xì)細(xì)審視我的安全，我卻被這不經(jīng)意的一瞥，怔住了。
這眼神，是《青玉案》中辛棄疾苦苦追求的驀然回首嗎？不是，你的眼神更溫煦，不摻雜任何因子，只有我的安全，如拂堤的楊柳，安定的灑下甘霖，平和我心中焦躁的怒意。
我心中的恐懼如洶涌的暗流，卻被這眼神止住了，在這急切溫暖的眼神里，我似覓到了久違的陽(yáng)光。
當(dāng)黑暗絕望的海水退下，心靈的淺灘上，只剩下陽(yáng)光閃耀的溫暖；當(dāng)冰涼干枯的雪原融化，生命的季節(jié)里，我追逐到久違的光芒。
老師你那剎那的目光，化作席慕容的`山月，拂過(guò)我的肩頭，拂過(guò)我的肩膀，衣我以溫暖之裳。
老師你那剎那的目光，化作戴望舒的雨巷，籠住江南的煙雨，籠住綿綿的情思，著我以濕潤(rùn)之光。
那一刻，我在這并不溫暖的時(shí)光里找到了最美好的觸點(diǎn)，微微觸動(dòng)，我的世界春暖花開(kāi)了，只留下萬(wàn)紫千紅總是春的詩(shī)句。
只緣感君一回顧，使我念君朝與暮。在我終于找到春暖花開(kāi)的心靈世界，請(qǐng)?jiān)试S我深深感念。
當(dāng)三年的溫涼已成過(guò)往，在我生命的春日里，讓我們舉杯，讓我在這為你餞行的酒杯里灑下你所贈(zèng)予的春天，在末來(lái)的林蔭道上，當(dāng)輕風(fēng)拂面，暖意熏人，我總會(huì)記起你，老師！
那一刻，你的目光，催生了我的世界春暖花開(kāi)。
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